校本1

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【拔高教育】七年级语文上册第7课《幼时记趣》校本作业1 苏教版

幼时记趣班级：姓名：一、积累与运用1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

（自编A）微风吹过，湖面上泛起层层liányī；风过后，小雨xīlì下过不停，湖中的荷花在微风和小雨2．下列各句中标点符号使用正确的一项是（自编A）（）A．今天打扫卫生的是一二组。

B．家里有一部“评注图像水浒传”，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。

C．船在动，星也在动，他们是这样的低，真是摇摇欲坠呢！D．《幼时记趣》节选自《浮生六记》。

（人民文学出版社1980年版）3．下列各句中加点成语使用不正确．．．的一项是（自编A）（）A．如果学习方法运用恰当，就会收到事半功倍．．．．的效果。

B．他在台上作报告、台下的听众们很有兴趣地听得津津有味．．．．。

（七上P36）C．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收．．．．的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！（七上P37）D．他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物．．．．。

（七上P42）4．下列句子中没有语病的一项是（2分）（选编B）（） A．熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

C．这种盆景最好放在案头上比较合适。

D．在“最炫文言风”的热潮中，使一些流行语和英语被翻译成了文言文，颇添语言美感。

5．根据提示补写名句或填写课文原句。

(8 分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分)（自编A）①多行不义，。

②，吾贼也。

③江山代有才人出，。

④梅雪争春未肯降，。

⑤《次北固山下》中以小景传大景之神的诗句是：，。

⑥冰心的小诗《成功的花》中形象地表现出成功的原因的两句经典诗句是：_____________，_______________________。

6．专题与语文实践活动。

(7分)（选编）初一年级将开展“我爱文学”之“走进诗歌”读书周活动。

【活动一：最美创意】请为本次主题活动设计一个有创意的标题。

初中语文课外阅读校本教材 (1)

甫杜》雨喜夜春《 .42 甫杜》句绝《.32
。船里万吴东泊门�雪秋千岭西含窗。天青上鹭白行一�柳翠鸣丽黄个两 �君识不人谁下天�己知无路前愁莫。纷纷雪雁吹风北�曛日白云黄里千
适高》大董别《.22
。来边日片一帆孤�出对相山青岸两。回此至流东水碧�开江楚断中门天
白李》山门天望《.12
。山重万过已舟轻�住不啼声猿岸两。还日一陵江里千�间云彩帝白辞朝
。作表代的学文人成他是�誉声际国得赢他为�》人诗兴即《说小篇长版出年 3381。剧诗和集诗版出�剧喜舞歌和记游表发曾。熟成趋日作创�后学大入进。本剧和歌诗写撰要主期早。年 2281 于始涯生学文生徒安�室家成未生终生徒安。贴津职公非元 002 他给拨年每家国——金奖家作得获年 8381。活生持维费稿靠要主�作工无终始后业毕。学大根哈尔哥入升�年 8281。年 5 时历。读就费免校学欧辛尔赫和校学法文塞尔格拉斯进送院剧术艺家皇被�此因。华才露崭中作剧的》尔索芙尔阿《剧诗在于终�斗奋年 8 过经。根哈本哥都首到来身只时岁 41 他�术艺求追为。嫁改亲母�逝病亲父时岁 11。学文爱酷幼自他�响影学文头口间民和亲父受。工徒学过当�书过读校学善慈在年早�庭家匠鞋苦贫个一城塞登欧于生他。人始创话童学文界世�家作话童名著纪世 91 麦丹是生徒安
维王》柴鹿《 .21
。山阴度马胡教不�在将飞城龙使但。还未人征长里万�关时汉月明时秦
龄昌王》塞出《 .11
龄昌王》渐辛送楼蓉芙《 .01
。回人几战征来古 �笑莫君场沙卧醉。催上马琶琵饮欲 �杯光夜酒美萄葡
。壶玉在心冰片一�问相如友亲阳洛。孤山楚客送明平�吴入夜江连雨寒
翰王》词州凉《9
。少多知落花�声雨风来夜。鸟啼闻处处�晓觉不眠春。楼层一上更�目里千穷欲。流海入河黄�尽山依日白

一年级校本

编写说明《东疏镇中心小学校本教材》是根据国家基础教育课程纲要精神，落实三级课程管理要求，作为国家课程和地方课程的补充，并结合本校实际编写的。

本套教材共六册，一至六年级各一册，每册供对应年级全学年使用。

教材的编排，一方面结合不同年龄的学生的特点；另一方面结合儿童少年的素质发展和健康成长的需要；第三方面结合了本校特色创办，使学生能够养良好习惯，行文明礼仪，励奋发有为之志。

每册教材的编写内容包括：文明习惯、学习习惯、生活习惯、交往习惯、社会习惯、安全教育、卫生环保、励志故事等八大块内容，并随年级的增长呈螺旋式上升，强化提高。

本套教材由东疏中心校教导处编制，欢迎广大师生在使用中提出宝贵意见。

目录第1课我是小学生 (3)第2课“五无”教育 (4)第3课举止文明的习惯 (5)第4课上学、放学行规礼仪一 (6)第5课上学、放学行规礼仪二 (7)第6课上学、放学行规礼仪三 (8)第7课在校上课行规礼仪 (9)第8课在校下课行规礼仪 (10)第9课在校行规礼仪儿歌 (11)第10课在家起床行规礼仪 (12)第11课卫生行规要求 (13)第12课饮食行规礼仪 (14)第13课文明礼仪拍手歌一 (15)第14课文明礼仪拍手歌二 (16)第15课爱劳动的明明 (17)第16课小学生养成教育“三字经” (19)第1课我是小学生我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。

小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

按时上学：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

写字儿歌：头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，身子稍微向前倾自然大方坐端正眼离书本一尺远胸离桌边一拳间指离笔尖一寸准执笔要领记心间第2课“五无”教育1、不随地吐痰，保持地面无痰迹；2、不乱扔纸屑，做到室内、卫生区无纸屑；3、桌椅无刻画；4、墙壁无脚印、无乱写乱画；5、平时用文明用语，讲普通话，不讲脏话。

第3课举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。

三上校本作业1—6

东海中心小学三年级上册数学校本作业（1）[内容：第一单元时、分、秒]修订人:朱芳芳审核人:蔡玉秀 2020.9学校班级姓名完成情况一、基础达标1.把正确答案的序号填在括号里（1）下面事件中，完成时间少于1分钟的是（）A．吃一顿饭 B.写一篇作文 C.拍5下皮球 D.上一节课2.正常人的脉搏1（）约75次。

A.天B.时C.分D.秒3.钟面上秒针从12到5经过（）秒A．5 B.25 C.7 D.352.仔细看，认真填。

（）时（）分（）秒（）时（）分（）时（）分（）秒3.（1）从早上6时到上午10时，经过了（）。

(2)一节课40分钟，课间休息10分钟，再加上（）分钟就是1小时。

(3)一列火车2：50进站，3：05开走，中间停车（）分钟。

（4）在50米跑比赛时，小丽用了11秒，小玉比她快1秒，小玉用了（）。

（5）小军每天早上7：10到校，他比小明早到校15分钟，小明早上（）到校。

二、易错题训练1、在括号内填上适当的单位名称。

（1）用微波炉加热牛奶大约用50（）（2）这场雨真大！整整下了3（）。

（3）步行20米路用了13（）（4）小丽做一张试卷大约用40（）2、在○里填上“〉”“<”或”“=”。

1时○100分 60秒○1时 200分○3时 10分 12分○12秒5分○400秒 2时5分○25分 1分○90秒 100秒○20分3、3时=（）分 240秒=（）分 4分16秒=（）秒280秒=（）分（）秒 150分=（）时（）分 540分=（）时4、看每个钟面的时刻，想一想，填一填。

( )分( )分 : : :三、综合提升1、同学们在小操场上跑步。

小军小莹谁跑得快？快多少秒？2、作息时间表 1.第一节课上40分钟，（）下课。

第一节课 8：10- 2.课间操活动的时间有（）。

课间操 8：50-9：20 3.眼保健操需要用5分钟，（）开始。

眼保健操 -9：25 4.10：00时，同学们在（）。

校本课程1

校本课程——中学生文明礼仪教育写在前面高度重视对下一代的教育培养，努力提高未成年入思想道德素质，是我们党的优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。

胡锦涛总书记提出的要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新时期的主流价值观和思想道德建设的标杆，为我们加强和改进未成年人思想道德建设，培育中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向。

在中小学开展礼仪教育是推动青少年思想道德建设的一种好形式。

它是从精神文明建设的角度，通过仪表、举止、讲文明礼貌、实施礼节来体现和培养有理想、有道德、有文化、讲文明、守纪律的人的言行规范。

针对未成年人的特点，从他们的思想实际和生活实际出发，从规范行为习惯做起，对他们进行礼仪教育，是一件很有意义的事情。

为了给我校学生提供一套适合他们年龄和心理特点，满足他们实际需要的礼仪教材，我校相关人员在深入调查研究的基础上，精心编写了这本礼仪教材。

这本《中学生文明礼仪教育》，以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范（修订）》中的相关内容，与中学德育紧密结合，以提高学生文明素质，提高思想道德修养为目的，把社会主义荣辱观教育这一青少年思想道德建设的重要内容渗透在礼仪教育全过程。

从培养学生的基本礼仪修养开始，如举止、谈吐礼仪等，逐步拓展到初中生所处的不同场所，如校园、家庭、社会交往等场所的礼仪。

形式新颖活泼，结构栏目合理，符合初中生的知识背景和身心发展特点。

发挥学校教育的主渠道作用，加强青少年礼仪教育学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容，学校的礼仪教育应是融爱国主义、集体主义、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育，在学校教育中应该多措并举，生动活泼，卓有成效地开展礼仪教育。

高二下学期历史校本作业：1 含答案

高二历史必修一政治文明史一轮复习第一单元古代中国的政治制度完成时间35分钟班级姓名座号课时作业1 夏、商、西周的政治制度一、单项选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2016·天津模拟)王家范在《中国历史通论》中说：“(中国政制)达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。

”下列对该段材料的解读，不正确的是( )A．“西周的创制”主要指实行分封制 B．以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C．“地方分权体制”指地方有较大自主权 D．“共主”指西周实现了权力的高度集中2．有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大，对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。

”这里主要强调( ) A．分封制扩大西周文化的作用 B．分封制巩固西周统治的作用C．分封制推动中原文明的传播 D．分封制阻碍了中华民族融合3．“问我祖先在何处？山西洪洞大槐树。

祖先故里叫什么？大槐树下老鸹窝。

”这首唱了600多年的民谣代表了洪洞古槐后裔对祖先的怀念之情。

这种现象深受中国古代宗法制的影响。

回顾历史，下列对西周宗法制的说法，不正确的是( )A．分封制是宗法制在政治制度方面的体现B．嫡长子的大宗地位是绝对的C．用规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度D．有利于统治集团内部的稳定和团结4．(2016·郑州调研)公元前 782 年，周幽王即位，宠幸褒姒。

“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。

”这段材料表明( ) A．周幽王荒淫无道，诸侯联合起兵反叛 B．分封制下，小宗有随时朝贡大宗的义务C．分封制下，各诸侯对周王承担军事义务 D．西周末年诸侯势力强大，大国争霸频繁5．(2016·南昌模拟)它使“由众多血缘部族邦国形成的联盟制转变为由众多地域国家形成的相对一统天下，向真正意义上的统一的地域国家迈进了一大步”。

《Scratch编程》校本教材[1]

《Scratch编程》校本教材Scratch是一种图形化编程语言，可以让孩子们通过拖拽积木块的方式，创造出自己的动画、游戏、故事和艺术作品。

Scratch不仅能培养孩子们的创造力、逻辑思维和合作能力，还能让他们体验到编程的乐趣和魅力。

Scratch是由麻省理工学院媒体实验室的终身幼儿园团队开发的，目前已经有超过2亿个Scratch项目在官网上分享，吸引了全球数千万的用户。

本教材是一本专门为小学生编写的Scratch编程入门书籍，旨在帮助孩子们掌握Scratch的基本操作和编程概念，学习如何用Scratch制作各种有趣的项目，激发他们的编程兴趣和创造力。

本教材分为四个单元，每个单元包含若干个课时，每个课时都有明确的学习目标、教学步骤、实践活动和小结回顾。

本教材还配有丰富的插图、示例、练习和扩展内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习编程。

本教材的主要内容如下：单元一：Scratch基础。

介绍了Scratch的由来、特点和安装方法，以及Scratch编辑器的界面和功能。

通过制作一个简单的动画，让孩子们熟悉Scratch的基本操作，如添加角色、更换背景、使用积木块等。

单元二：动画与交互。

介绍了如何用Scratch制作动画和交互项目，涉及了移动、旋转、缩放、说话、声音、事件、控制等积木的使用。

通过制作一个会变色的小猫、一个恐龙舞会等项目，让孩子们学习如何控制角色的动作和行为，以及如何让角色之间或角色与用户之间产生交互。

单元三：游戏与逻辑。

介绍了如何用Scratch制作游戏项目，涉及了变量、运算、判断、循环等积木的使用。

通过制作一个迷宫探险、一个石头剪刀布等项目，让孩子们学习如何设计游戏规则和逻辑，以及如何使用数据和运算来实现游戏功能。

单元四：创意与分享。

介绍了如何用Scratch进行创意编程和项目分享，涉及了列表、自定义积木、画笔等积木的使用。

通过制作一个数字时钟、一个音乐键盘等项目，让孩子们学习如何利用Scratch的高级功能来实现更复杂和更个性化的编程作品，以及如何将自己的作品Scratch编程校本教材第一部分：Scratch简介本部分介绍了Scratch的背景、特点、优势和应用场景，以及如何安装和使用Scratch软件。

地理校本课程1：河南新密著名的地理自然景观

校本课程教案课题名称：河南新密著名的地理自然景观河南新密著名的地理自然景观课题：河南新密著名的地理自然景观教学目标：了解新密的地理自然景观教学重、难点：各大自然景观的特色课程安排：1课时教学过程：导入：身为新密人，你知道新密都有哪些地理自然景观吗？你都去过哪里？觉得那里的自然景观有什么特色？新课：以视频导入为主。

新密：伏羲山飛龍峡景区景区门票价格30元/人，飛龍峡景区位于郑州市西南58公里伏羲山山区，北接荥阳，西邻巩义，地理位置优越，交通便利。

飛龍峡景区总规划面积为5.3平方公里融山水与人文一体。

整条线路以“龍"为主线，以伏羲文化和红石大峡谷体验为特色，景色优美，文化深厚。

飞龙峡大峡谷蜿蜒曲折，怪石嶙峋。

全长5公里，谷深200-300米.终年流水不断，飞瀑，跌水，深潭，溪流姿态万千，声如弦乐；所谓“山不在高”有仙则名；水不在深，有龙则灵。

“黄龙潭”“黄龙瀑“立龙锅潭”“飛龍瀑”“八分潭，青龙瀑”“黑龙潭”“卧龙洞”“九龙锅潭”“九龙瀑”“逍遥瀑”,龙潭瀑影，纵横期间，犹如众仙聚会群龙戏水。

神仙洞森林公园郑州神仙洞森林公园位于郑州西北部尖山乡境内,距郑州市区45公里.景区内林木修茂,环境清幽.动植物种类繁多,被誉为省会郑州的后花园.景区融人文历史和自然景观于一体,主要有神仙洞.红石林.杏花村.鬼谷.古亢树.天门池.鸡山三峰等景点组成.神仙洞长达5000米,洞内钟乳石造型奇特,洞深景胜.穿越长达十华里的鬼谷,观奇石异木.摘野果.抓虾捉蟹. 戏水之乐趣;登鸡山北可览黄河,东可观日出.晋代诗人陶渊明.明代旅行家徐霞客等历史文人在神仙洞景区都有他们留恋忘返的足迹.景区内有伏羲山庄,可提供餐饮.住宿.会议.娱乐.休闲为一体的服务,还可以吃农家饭.住农家屋.享农家乐,是休闲观光度假的好去处现行票价: 40元每人.美玉桃源原生态旅游区美玉桃源原生态旅游区是世界上唯一以玉石为主题的旅游度假区，位于河南省新密市牛店镇助泉寺行政村。

校本课程教案1(孝德文化)

校本课程教案1（孝德文化）“百善孝先行”――“孝德教育”活动教案第一单元：可怜天下父母心活动目标：1、让学生懂得父母的养育之恩是报答不完的，孝敬父母是子女应尽的责任。

2、引导学生继承与发展中华传统美德，让学生体验父母对自己的爱和付出，从而学会理解、体谅父母，并且懂得感恩、报恩是善良人应有的品德，要常怀感谢之心，以期培养学生健全的道德、心理、人格。

活动内容：《母子鸟》《下跪的藏羚羊》活动准备：学生搜集资料，了解二十四孝故事及生活中见到的“孝”的故事。

教师作好教学设计及PPT课件。

活动过程：活动一：“孝”字变迁，引出课题1．指名学生讲述二十四孝故事中的《黄香温席》的故事。

2．请学生谈谈感想。

3．教师讲述：黄香真是一个孝顺的好孩子。

“孝”是我们中华民族的传统美德，也是一切道德的基础。

今天，我们活动课的内容就是――《百善孝先行》。

4．多媒体展示活动课题，引领学生齐读。

5．多媒体展示“孝”的字形演变，引导学生观察。

6．提问：你能从字形演变中看出什么是“孝”吗？7．媒体出示并引读：据《常用汉字形义演释字典》注释：“孝”字的上半部像一位体态龙钟的老人，下半部像一个天真活泼的小孩，合起来像一个小孩扶着老人行走的样子，用来表示“敬重和扶持长者”的意思。

孝的本意是“孝敬父母”。

8．多媒体演示“老”和“孝”的不同并说明“孝”的另一种解释：当老人连取食的器具都拿不稳的时候，孩子去扶持他，敬重他，即为“孝”。

活动二：故事交流，感受美德1．朗诵课文《母子鸟》、《下跪的藏羚羊》。

2．学生谈谈感想。

3．简介作者，让学生谈感受。

《本草纲目》载：当老乌鸦年老体衰，不能觅食或双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去照可口的时候，衔回来嘴对嘴喂到母亲口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。

这就是人们常说的“乌鸦反哺”。

动物尚能知孝，作为人类，我们应该怎样感恩父母呢？4．藏羚羊母爱情深，为了肚中孩子，向人类下跪求情。

2012科学校本课程 (1)

小学校本课程科学实验教学计划凤祥小学郭秀平一、概述：科学实验是一门综合性活动，题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强，要求学生既动脑又动手，手脑并用。

这种实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。

创造性开展普及科技知识的教学，其目的是鼓励和引导学生了解科技知识、增强科技意识，激发学习科学的兴趣，积极投身与创造实践。

二、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，从而提高学生的整体素质，为他们终生的学习和生活打好基础，我校的校本课程特开设了科学实验。

三、主要任务、目标根据国家课程标准的要求，以新课标的教学理念为核心，以培养学生的科学兴趣及学科学用科学的能力为目的，我们力争通过开展科学实验的校本课程，来加强对学生观察和实验、提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。

四、教学内容小学生对科学活动感兴趣，爱动脑、爱动手，因此我们科学实验的课程内容贴近小学生的生活，采用符合小学生年龄特点的方式学习科学。

主要以“系列小实验、小游戏”、“观看科教片”、“科技小发明”和“科技实践”等方式开展活动。

通过这些活动，让学生了解科技知识，启发创造性思维，增强创新意识，提高科学素养。

主要包括以下几个方面的内容：1.科普知识，包括自然知识、科学常识、科技知识。

2.小实验小游戏。

3. 科技小制作。

4. 基本仪器的使用。

科学校本课教学工作总结凤祥小学郭秀平我能按照上级的要求和学校的部署，积极参加小学科学课改实验活动，围绕培养学生良好的科学素养，提升学生的科学理念，积极开展科学课堂教学的研究，开拓科学课外探究活动的渠道。

取得了一些成绩，也发现了一些问题，现总结如下：一、主要做法（一）创设校园科学教育氛围，诱导学生主动积极参与1、树立科学探究活动先进典型，发挥榜样示范作用在实验室内张贴科学家的画像，讲科学家从小喜欢动手实践的事例和他们对于科学探究一丝不苟的精神，感染学生，使他们耳孺目染，为他们以后进行科技探索活动提供动力源泉。

校本课程[1]1

《珍爱生命，安全出行》校本课程的开发与实施方案《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会，经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程”。

随着经济的腾飞和社会的发展，学生活动领域越来越宽，接触的事物越来越多，其安全问题涉及千家万户;我校地处泉安公路旁，安全问题更是牵动着千万人的心，学习和掌握有关安全知识与措施，成为创建平安校园、构建和谐校园的的重中之重。

为进一步强化我校安全教育，培养学生安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》，本着以人为本、以生为本的理念，我校在校长的亲自带领下着手进行校本开发，将安全教育编入课程，这已成为我校基础教育改革的一项重要举措。

为规范管理和便于操作，特制定我校安全教育实施方案。

一、指导思想、目标和基本原则（一）树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把我校安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

（二）通过开展安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。

（三）安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。

坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

初中七年级上学期语文第一次校本作业周周清

宁化五中2022-2023学年第一学期七年级语文校本作业（1）练习时间：2022年9月16日总分60分出题人：审核：学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、古诗默写（20分）1.我寄愁心与明月，。

2. ，闻道龙标过五溪。

3. ，风正一帆悬。

4. ，江春入旧年。

5.乡书何处达？6. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

7.夕阳西下，。

8.三五二八时，9. ，月是故乡明。

10.明月不谙离恨苦，二、古诗赏析（9分）观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

11．选出下列对曹操的《观沧海》赏析正确．．的一项（）3分A．“水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

B．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。

C．诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

D．本诗最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，和诗歌内容有着直接的关系。

12.这首诗表达了作者什么情感，请简要分析。

（6分）三、现代文阅读（31分）油菜花开祁云枝①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。

玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、侧腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里。

桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭倾城；连翘、金钟、棣棠，对镜贴花黄；樱花、海棠、紫荆、丁香，都以最美的姿态，登上了春的舞台。

②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。

大地透亮，如片片黄绿色的海。

江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这个季节里令人向往的地方。

小学一年级校本课程教学方案

小学一年级校本课程教学方案1. 前言本教学方案旨在为小学一年级的教师提供一个有效的校本课程教学指导，以促进学生全面发展。

教学方案将涵盖课程目标、教学大纲、教学方法和评估策略等方面的内容。

2. 课程目标通过本校本课程教学方案的实施，希望学生能够达到以下目标：- 培养学生良好的研究惯和兴趣；- 培养学生基本的思维能力和逻辑推理能力；- 发展学生的语言表达能力和交流能力；- 培养学生的健康意识和生活技能；- 培养学生的艺术修养和审美素养。

3. 教学大纲3.1 语文- 拼音研究与语音训练- 词语的认读与书写- 句子的理解与构造- 短文的阅读与理解3.2 数学- 数字的认读与书写- 数量的比较与排序- 简单加减法运算- 图形的认识与作图3.3 英语- 基本的英语单词研究与发音训练- 日常用语的理解与运用- 基本英语句子的构造与表达- 简单对话的练与模仿3.4 科学- 观察、探索和实验- 天气与季节的认知- 植物和动物的基本特征- 健康与安全的常识3.5 美术- 色彩与造型的感知与表现- 基本的绘画和手工制作技巧的培养- 欣赏经典艺术作品并进行表达- 培养创造力和想象力4. 教学方法- 创设情境，激发学生研究兴趣- 让学生积极参与，多角度体验- 引导学生探究，培养思维能力- 强调实践与实际应用能力的培养- 灵活运用多种教学媒体和资源5. 评估策略- 综合评价，以全面方式考察学生的研究成果- 观察评估，及时发现学生的研究困难和进步- 口头评价，鼓励学生言语表达和思维的展示- 作品评价，通过作品的完成情况评估学生的综合能力以上是《小学一年级校本课程教学方案》的基本内容，请根据实际情况进行适当调整和补充，以便更好地实施教学。

一年级上册校本教案

一年级上册校本教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）学生能够熟练掌握拼音知识，正确拼读音节，流利地朗读课文。

（2）学生能够认识常用的汉字，掌握基本的笔画和笔顺规则。

（3）学生能够理解课文内容，具备简单的阅读理解能力。

2. 过程与方法：（1）通过情景教学，培养学生热爱学校、热爱学习的态度。

（2）采用游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（3）培养学生合作学习的能力，学会与他人分享和交流。

3. 情感态度与价值观：（3）培养学生热爱生活，积极向上的心态。

二、教学内容1. 第一单元：校园生活（1）课文《我爱我的学校》（2）拼音学习：声母、韵母、音节2. 第二单元：认识数字（1）课文《数字歌》（2）数学知识：数字0-10的认识和运用3. 第三单元：水果和颜色（1）课文《水果歌》（2）认识水果和颜色，学习相关的词汇4. 第四单元：动物世界（1）课文《小猫咪》（2）认识常见的动物，学习相关的词汇5. 第五单元：节日庆祝（1）课文《庆祝生日》（2）了解常见的节日，学习相关的词汇三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够熟练掌握拼音知识，正确拼读音节。

（2）学生能够认识常用的汉字，掌握基本的笔画和笔顺规则。

（3）学生能够理解课文内容，具备简单的阅读理解能力。

2. 教学难点：（1）拼音的准确拼读和运用。

（2）汉字的笔画顺序和书写规范。

四、教学方法1. 情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中学习和运用知识。

2. 游戏化教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

3. 合作学习法：培养学生合作学习的能力，学会与他人分享和交流。

五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。

2. 作业评价：检查学生作业的完成质量，巩固学习内容。

3. 单元测试评价：定期进行单元测试，评估学生的学习效果，发现问题并及时进行调整。

六、教学计划与安排1. 第一周：校园生活主题，学习课文《我爱我的学校》，认识校园中的基本场所和活动。

校本课程1

小寨乡第二小学入学规范教育校本教材第一单元：熟悉新环境一、看校园风光，初步认识我们的学校1、媒体出示校园图景。

你知道这是哪一所小学吗？出示以校园为背景的标签：学校----------------地址----------------邮编----------------电话----------------谁能说一说？老师出示答案，学生找自己的好朋友对说。

2、小朋友成为了一名光荣的小学生，高高兴兴地背着新书包来到了学校，你们觉得我们的校园漂亮吗？说说你进校园看到了些什么？3、学校的生活是丰富多彩的，学校的设施也是非常完善的，下面老师就带着你们来欣赏我们美丽的校园。

观看视频，初步了解。

二、当回小导游，进一步认识我们的学校播放视频，跟随视频，当回小导游，说说校园中的各个活动场所的名称和各个专用室的作用。

三、有秩序地游览校园，熟悉校园老师带着学生边游览，边不失时机地向学生作介绍。

①老师工作的地方。

——办公室②每天早上升旗的地方。

——升旗台③小朋友进行阳光体育活动的地方。

——操场④小朋友不舒服的话，就会来到这里。

——卫生室⑤小朋友学做实验的教室。

——实验室⑥为我们烧出香喷喷饭菜的地方。

——食堂⑦课余可借书阅读的地方。

——图书室⑧少先队、儿童团干部开会的地方。

——少先队室⑨这里有许多电脑，是小朋友学习的地方。

——电脑房⑩雨天照样可以活动的地方。

——体操房、乒乓房……四、直观感知，落实行动。

情景一：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告”。

情景二：小朋友排队依次玩“儿童乐园”。

情景三：小朋友们安静地用午餐。

情景四：课间时，小朋友在教室里、走道里等文明休息。

情景五：小朋友上下楼梯靠右走。

2、说说你会在什么场所怎么做。

第二课我爱我“家”一、校歌十分好听1、老师祝贺学生已经成为一年级的小学生了，并播放校歌，作为第一次见面的礼物送给学生，请学生听一听。

播放洋泾实验小学校歌。

2、请学生交流听了歌之后的感受。

3、让学生跟着老师读一读校歌的歌词。

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