2013.2.18初三物理复习
初三物理总复习知识点
初三物理总复习知识点初三物理是中学物理学习的重要阶段，涵盖了力学、热学、电学、光学等多个领域。
以下是初三物理总复习的知识点概述：# 力和运动- 力的概念：力是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（力与加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。
- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 摩擦力：物体间接触面产生的阻碍运动的力。
- 压力和压强：压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是单位面积上的压力。
# 机械能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
- 机械能守恒：在没有非保守外力作用下，系统的总机械能保持不变。
# 热学- 温度：物体冷热程度的度量。
- 热量：物体吸收或放出的能量。
- 热膨胀和收缩：物体在温度变化时体积的变化。
- 比热容：单位质量的物质升高1摄氏度所需的热量。
# 电学- 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
- 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。
- 电压：推动电流流动的力，单位是伏特（V）。
- 电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆（Ω）。
- 欧姆定律：电流、电压和电阻之间的关系。
- 串联和并联电路：电路的基本连接方式。
# 光学- 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
- 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。
- 透镜：能够使光线汇聚或发散的透明物体。
# 声学- 声音的产生：物体振动产生的声音。
- 声波：声音在介质中的传播形式。
- 共振：物体在特定频率下振动幅度最大的现象。
# 原子物理和核物理- 原子结构：原子由原子核和电子组成。
- 核反应：原子核发生变化的过程，包括裂变和聚变。
# 实验技能- 实验操作：包括使用各种物理实验仪器和设备。
- 数据记录：准确记录实验数据。
- 误差分析：分析实验结果的准确性和可靠性。
中考物理各章(18章)知识点总结
中考中考物理物理物理各各章(18章)知识点总结第一章 声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章 物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
初三物理下学期知识点
初三物理下学期知识点初三物理下学期的学习是对初中物理知识的深化和拓展，对于即将面临中考的同学们来说至关重要。
以下是对初三物理下学期主要知识点的梳理。
一、力与机械1、力的概念力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。
力的单位是牛顿（N）。
力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。
2、弹力物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
常见的弹力有压力、支持力和拉力等。
弹簧测力计是测量力的大小的工具，其原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
3、重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的方向总是竖直向下的。
物体所受重力的大小跟它的质量成正比，计算公式为 G ＝ mg，其中 g ＝ 98N/kg。
4、摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对运动或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等；减小摩擦力的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开等。
5、杠杆一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆。
杠杆的五要素包括支点、动力、动力臂、阻力和阻力臂。
杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
根据力臂的关系，杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。
6、滑轮定滑轮实质上是一个等臂杠杆，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力，但不能改变力的方向。
滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向。
二、压强和浮力1、压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
压强的计算公式为p ＝ F/S，单位是帕斯卡（Pa）。
增大压强的方法有增大压力、减小受力面积；减小压强的方法有减小压力、增大受力面积。
2、液体压强液体内部向各个方向都有压强，液体压强的大小与液体的密度和深度有关，计算公式为 p ＝ρgh。
初三物理总复习资料
初三物理总复习资料初三物理总复习资料物理作为一门自然科学，是研究物质、能量及其相互关系的学科。
在初中阶段，物理作为一门重要的学科，对学生的科学素养和综合能力的培养起着至关重要的作用。
为了帮助初三学生进行物理的总复习，以下是一些关键知识点和学习方法的总结。
一、力学部分力学是物理学的基础，也是初中物理的核心内容之一。
力学主要研究物体的运动和静止，涉及到力、质量、速度、加速度等概念。
1. 力和力的作用：力是使物体发生变化的原因，常用单位是牛顿（N）。
力的作用有推力、拉力、重力等。
学生需要理解力的概念，能够计算力的大小和方向。
2. 牛顿三定律：牛顿三定律是力学的基本定律，分别是惯性定律、动量定律和作用反作用定律。
学生需要掌握这些定律的表述和应用。
3. 运动的描述：运动可以通过位置、速度和加速度来描述。
学生需要了解这些概念的定义和计算方法，并能够在实际问题中应用。
二、光学部分光学是物理学的一个分支，研究光的传播、反射、折射、干涉等现象。
在初中物理中，光学是一个重要的内容，涉及到光的性质和光的传播规律。
1. 光的性质：光是一种电磁波，有波动性和粒子性。
学生需要了解光的传播速度、光的直线传播和光的反射等基本性质。
2. 光的反射和折射：光在界面上的反射和折射是光学的基本现象。
学生需要理解光的入射角、反射角和折射角之间的关系，并能够应用折射定律解决相关问题。
3. 光的干涉和衍射：光的干涉和衍射是光学的重要现象。
学生需要了解干涉和衍射的基本原理，并能够分析和解决相关问题。
三、电学部分电学是物理学的一个重要分支，研究电荷、电场、电流和电路等现象。
在初中物理中，电学是一个重要的内容，涉及到电荷的性质、电流的产生和电路的基本原理。
1. 电荷和电场：电荷是电学的基本概念，有正电荷和负电荷之分。
电场是由电荷产生的，学生需要了解电荷的性质和电场的概念，并能够计算电场强度。
2. 电流和电路：电流是电荷的流动，电路是电流的路径。
学生需要了解电流的定义和计算方法，能够分析简单的电路并计算电路中的电流、电压和电阻。
初三物理复习重点知识梳理
初三物理复习重点知识梳理物理是一门关于物质、能量及其相互关系的科学，学习物理有助于培养学生的科学思维和分析问题的能力。
为了帮助初三学生复习物理知识，本文将对初三物理的重点知识进行梳理。
重点知识包括力与运动、光学、电学等方面的内容。
1.力与运动1.1 牛顿第一定律牛顿第一定律又称惯性定律，它指出一个物体若受到合力为零的作用，则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
1.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了力对物体产生的加速度的影响。
它的数学表达式为F=ma，其中F表示作用力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
1.3 牛顿第三定律牛顿第三定律表述了作用力与反作用力的关系，即对于两个相互作用的物体，彼此之间的作用力与反作用力的大小相等、方向相反、作用在相互作用的物体上。
1.4 动量定律动量定律说明了物体在外力作用下的动量变化情况。
动量的数学表达式为p=mv，其中p表示动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2.光学2.1 光的反射光的反射是光线遇到界面时改变传播方向的现象。
根据反射定律，入射角等于反射角。
2.2 光的折射光的折射是光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。
根据折射定律，入射角、折射角和两种介质的折射率之间有一定的关系。
2.3 光的色散光的色散指的是光在经过某些介质后被分解成不同颜色的现象。
光的色散主要是由于不同颜色的光在介质中的折射率不同导致的。
2.4 光的干涉和衍射光的干涉和衍射是光的波动性质展现出来的现象。
干涉指的是两个或多个波面相交形成明暗交替的条纹，衍射指的是光通过狭缝或物体边缘时发生偏离直线传播的现象。
3.电学3.1 电荷和电场电荷是物体的一种性质，可以带正电荷或负电荷。
电场是由电荷产生的一种物理场。
正电荷的电场指向外，负电荷的电场指向内。
3.2 电路和电流电路是由导体和电器等组成的路径，用来传导电流。
电流指的是单位时间内电荷通过导体的数量，单位是安培(A)。
3.3 电阻和电阻率电阻是用来限制电流通过的物理量。
九年级的物理18章知识点
九年级的物理18章知识点在九年级的物理学习中，第18章是一个重要的章节，它涉及到一些关键的物理知识点。
在本文中，我们将详细介绍这些知识点，并提供清晰的解释和实例，帮助大家更好地理解和掌握这些内容。
1.电磁感应电磁感应是指导线或线圈在磁场中运动时，产生感应电动势的现象。
它可以通过法拉第电磁感应定律来描述，即感应电动势的大小与导线或线圈受到的磁通量变化率成正比。
这一知识点在电磁诱导、电磁铁和发电机等实际应用中起着重要的作用。
2.电磁感应定律电磁感应定律是一个重要的物理定律，它揭示了电磁感应现象的本质。
根据该定律，感应电动势的大小等于磁通量变化率的负值乘以导线或线圈的匝数。
这一定律是研究电磁感应和电磁感应现象的基础。
3.楞次定律楞次定律是电磁感应定律的一个重要补充，它描述了电磁感应过程中的能量转化规律。
根据楞次定律，感应电流产生的磁场方向是抵消产生感应电流的磁场方向的。
这一定律保证了能量的守恒，阐述了电磁感应和电动势产生的关系。
4.法拉第电磁感应实验法拉第电磁感应实验是19世纪英国科学家迈克尔·法拉第重要的实验之一。
他通过实验验证了电磁感应定律，证明了导线或线圈在磁场中切割磁力线时会产生感应电动势。
这一实验为电磁感应的理论研究奠定了基础。
5.自感和互感在电路中，电流变化时会产生自感和互感现象。
自感是指导线或线圈本身的感应现象，而互感是指两个线圈之间的感应现象。
自感和互感对电路的稳定性和适应性有着重要的影响。
6.局域感应和远程感应局域感应和远程感应是电磁感应中的两个重要概念。
局域感应是指只在导线或线圈附近磁场发生变化时产生感应电动势，而远程感应是指磁场发生变化时导线或线圈可以在相对较远的位置产生感应电动势。
这两种感应有着不同的应用和特点，巧妙地利用了电磁感应的原理。
7.变压器变压器是利用互感原理实现电能输送和电压变换的重要设备。
通过变压器，可以将交流电的电压升高或降低，以适应不同电器设备的工作要求。
精选初三物理知识点复习
第十八章电功率106.电功：电流所做的功叫电功。
电功的符号是W。
公式：W=UIt电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。
电功的单位：焦耳(焦，J)。
电功的常用单位是度，即千瓦时(kW?h)。
107.电能表：1kw﹒h=3.6×106J108.电功率定义式：P=W/t电功率计算式：P=UI,P=U2/R,P=I2R109.额定功率：用电器在额定电压下的功率。
实际功率：用电器在实际电压下的功率。
110.测小灯泡的实际功率：(1)原理：P=UI测出小灯泡的电压U和电流I，利用公式P=UI计算求得电功率(2)电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。
(3)多次测量求出不同电压下的实际功率。
111.电功率与欧姆定律的推导公式：不一一例举了112.焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
公式：Q=I^2Rt单位：Q：焦耳J;I：安培A;R：欧姆Ω;t：秒s纯电阻电路电路中只含有纯电阻元件,电动W=UIt=Q,U=IR∴Q=I^2Rt.注意：此关系只适用纯电阻电路.电流通过纯电阻电路做功,把电能转化为内能,而产生热量,电功又称为电热.含有电动机的电路,不是纯电阻电路.电功W=UIt.电流通过电动机做功,把电能一部分转化为内能,绝大部分转化为机械能.电动机线圈有电阻R,电流通过而产生热,不等于UIt,而只是UIt的一部分.原因是对于非纯电阻U≠IR且U>IR《压强和浮力》一、固体的压力和压强---1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
九年级物理全册第十八章电功率第四节焦耳定律及其应用知识点汇总新人教版
第四节 焦耳定律及其应用
电流通过导体时电能转化成热（电能转化为内能），这个现象叫做电流的热效应。
焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
（英国物理学家焦耳）
定义式：Q=I 2Rt I 2= Q Rt I = Q Rt R= Q I 2 t t = Q I 2R 导出式：①Q=UIt U=Q It I =Q U t t =Q
U I ② Q=U 2R t U 2= QR t U = QR t R =U 2 t Q t =QR U
2 ③Q=Pt P=Q
t t=Q P
Q ——热量——焦耳（J ）；
I ——电流——安培（A ）；
R ——电阻——欧姆（Ω）；
t ——通电时间——秒（s ）；
P ——电功率——瓦特（W ）；
U ——电压——伏特（V ）。
有关焦耳定律的注意事项：对于纯电阻电路，电流做功消耗的电能全部转化为内能（Q
＝W ），这时以下公式均成立Q=Uit Q=U 2
R
t Q=Pt ；对于非纯电阻电路，电能除了转化为内能，还要转化为其他形式的能量。
求Q 时只能用Q ＝I 2Rt 。
利用电热的例子：热水器、电饭锅、电熨斗、电热孵化器等。
防止电热的例子：电视机外壳的散热窗；计算机内的散热风扇、电动机外壳的散热片等。
串并联电路电功特点：
① 在串联电路和并联电路中，电流产生的总热量等于部分电热之和；
② 串联电路中，各部分电路的热量与其电阻成正比，即Q 1Q 2 =R 1R 2 ;
③ 并联电路中，各部分电路的热量与其电阻成反比，即Q 1Q 2 =R 2R 1 （各支路通电时间都相同）。
九年级物理第十八章知识点总结
九年级物理第十八章知识点总结
不定期的对知识点进行归纳总结，有利于知识点的掌握，给大家编辑了九年级物理第十八章知识点总结，供大家参考复习。
1、能量：
(1)物质存在的形式：
方式：热能、电能、光能、化学能、机械能、原子能等
不同形式的能间可以互相转化
发电厂用电器消耗的电能转化为
其他形式能———电能———————————其他形式能
(2)电能单位：焦耳 J 焦
度 kw?h 千瓦时
2、电能的计量：
电能表的作用：测量用电器、电路在一段时间内消耗电能的多少
3、电能表的使用
电功：用电器消耗电能的多少电流通过用电器做的`功
电流做功的过程这就是电能转化为其他形式能的过程
4、电功(W) W=UIt 焦=伏?安?秒 W=Pt(瓦?秒)
电能的消耗量与电压、电流和时间有关
※ W=U2/R?t=I2?R?t (纯电阻电路)
有了给大家整理的九年级物理第十八章知识点总结，大家一定要仔细阅读，相信大家一定会取得优异的成绩。
【九年级物理第十八章知识点总结】。
初三物理总复习知识点大全
初三级物理复习提纲八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第十五电流和电路第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节平安用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──第2节电磁波的海洋第3节播送、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续开展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续开展、第一章机械运动根底知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
2013年初三物理期末知识点汇总
物理考试知识点汇总表——[2013年期末]一、物质l.1.2 ……尝试对环境温度问题发表自己的见解。
例2 尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。
( )1.2.1通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。
例3 通过实验，了解物质的导电性，比较导体，半导体、绝缘体导电性能的不同。
( )l.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。
( )1.3.2 知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。
了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。
( )例1 用图形、文字或语言描述原子的核式模型。
( )l.4.1 通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。
了解新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。
例l 了解半导体的一些特点，了解半导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
( )例2 了解超导体的一些特点，了解超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。
( )二、运动和相互作用2.1.2 通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。
知道分子动理论的基本观点。
( )例观察扩散现象，能用分子动理论的观点加以说明。
( )2.4.1 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
( )例1 举例说明生活中的静电现象。
( )三、能量3.1.1 了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
( )3.1.2 通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
( )3.1.3 结合实例，认识功的概念。
知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
( )例l 试管中的水蒸气把橡胶塞弹出（实验时注意安全），水蒸气对橡胶塞做功，将水蒸气的内能转化成了橡胶塞的机械能。
( )例2 电流通过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了内能。
( )3.2.1 知道动能、势能和机械能。
初三年级物理下学期第十八章知识点总结第2节 电功率
初三年级物理下学期第十八章知识点总结第2节电功率
初三年级物理下学期第十八章知识点总结第2
节电功率
查字典物理网给大家整理物理下学期第十八章知识点总结，大家可以参考阅读，希望能帮助大家取得好成绩。
[电功和电功率]
1 电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就转变成了多少其它形式的能。
2 能量的转化：电灯亮电能转化为热能，再由一部分热能转为光能
电动机转：电能转化为机械能。
电池充电电能转化化学能
光电池工作：光能转化为电能。
3 电功：电流所做的功叫电功。
计算公式：W=Uit
电流在某段导体上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
功的单位：焦耳度 1度=3.6*10^6焦耳
4 电能表的作用：电能表是测量电器在某段时间内所消耗电能的千瓦时数。
电能表上220V 5A的意义是正常工作电压是220伏，最大工作电流是5安
5 电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
计算公式：P=UI。
九年级物理18章知识点
九年级物理18章知识点九年级的物理学科是学生们迈入高中之前的最后一年物理学习了。
而其中的第18章是一个非常关键且重要的章节。
在这一章里，学生们将会学习关于热能的知识以及它在日常生活中的应用。
以下将对这章的几个重要知识点进行探讨。
在热能的学习中，一个重要的概念是热的传递。
热能是热量的形式，它可以从一个物体传递到另一个物体。
在这个过程中，有三种主要的热传递方式：传导、对流和辐射。
首先是传导。
传导是指物体内部的热传递，根据能量传递的方式可以分为导热和导电。
导热是指固体或液体内部的热能传递，通过分子之间的碰撞和能量传递实现。
导电则是指金属中的电子通过碰撞传递热能。
其次是对流。
对流是指通过流体的循环使热量传递的过程。
当一个区域的温度升高，流体会被加热并上升，而被加热的流体上升后，周围的冷流体会下沉，形成一个不断循环的对流。
例如，在加热水的过程中，底部的水会被加热并上升，而顶部的冷水则会下沉，从而形成对流。
最后是辐射。
辐射是指能量以电磁波的方式通过真空或空气传播的过程。
辐射可以通过吸收或发射电磁波的方式，例如太阳辐射热能到地球上，人体通过辐射发散热能。
热传导、对流和辐射通常不是独立的，而是同时发生的。
比如酒精灯加热一个锅，热传导通过锅底的金属传递热能，加热水分子的热运动明显增强，使水发生对流，同时锅的外表面也会发热辐射热能。
热传导、对流和辐射在日常生活中有很多应用。
比如，我们常用的保温杯就是通过减少热传导来保持热水的温度。
保温杯的内部通常有一层真空层，减少了热传导。
而对流也非常重要，因为通过自然对流可以帮助将热食物或热空气均匀地分布到周围环境中。
辐射则广泛应用于太阳能、红外线热成像等领域。
在学习热能的同时，我们还会学到其他一些与热能相关的概念。
比如热容量和比热容，它们分别表示物体吸收或释放的热量和单位质量物体吸收或释放的热量。
通过了解和计算热容量和比热容可以帮助我们更好地理解物体在吸热或放热过程中的变化。
此外，我们还学习了关于热传导的方程，可以帮助我们计算在不同条件下的导热速率。
初三物理必修二重点复习题
初三物理必修二重点复习题初三物理必修二重点复习题物理是一门研究物质运动和能量转化的科学，它在我们日常生活中扮演着重要的角色。
而初中物理作为物理学的入门课程，为我们打下了坚实的基础。
在初三阶段，物理必修二是一个重要的学科，它包含了许多重要的知识点和概念。
下面，我们将重点复习初三物理必修二的一些重要题目。
1. 什么是声音？声音是如何产生的？声音是一种机械波，是由物体振动产生的。
当物体振动时，周围的空气分子也会跟随振动，形成一系列的压缩和稀疏。
这些压缩和稀疏的波动通过空气传播，我们的耳朵接收到这些波动，就能够感受到声音。
2. 什么是共振？举一个例子说明。
共振是指当一个物体的振动频率与另一个物体的固有频率相同或接近时，第二个物体会受到共振增强的现象。
例如，当我们用手指轻轻敲击一个玻璃杯的边缘时，杯子会发出清脆的声音。
这是因为敲击产生的声波与玻璃杯的固有频率相同，导致玻璃杯共振，发出更响亮的声音。
3. 什么是电流？电流的方向是如何定义的？电流是指电荷在导体中的流动。
电流的方向是由正电荷的流动方向决定的，被约定为从正电荷的高电位端流向低电位端。
在导线中，电流的方向一般被定义为从正极流向负极。
4. 什么是电阻？电阻的大小和哪些因素有关？电阻是指导体阻碍电流通过的程度。
电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
一般来说，导体材料的电阻越大，长度越长，横截面积越小，电阻就越大。
5. 什么是电压？电压的单位是什么？电压是指电场力对单位正电荷所做的功。
电压的单位是伏特（V）。
6. 什么是电功率？电功率的计算公式是什么？电功率是指单位时间内电能转化的速率。
电功率的计算公式是P=UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
7. 什么是电磁感应？电磁感应的原理是什么？电磁感应是指导体中的磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流的现象。
电磁感应的原理是法拉第电磁感应定律，即变化的磁场会产生感应电流，感应电流的方向与磁场变化的方向相反。
九年级复习中考物理考点详解.doc
九年级复习中考物理考点详解中考物理考点详解第一、物体的运动与相互作用考点1：要求学生理解机械运动及其相对性。
本考点主要考查分清什么是机械运动；能选择不同的参照物分析物体的运动状况。
考点2：要求学生具备估测时间、长度的能力；会使用长度和时间的测量工具。
本考点主要考查会正确使用刻度尺；能运用生活经验和自然资源进行科学估测一些物品长度的大小和一段时间的长短。
考点3：要求学生知道速度的物理意义，并能用速度公式进行计算。
本考点主要考查速度大小比较，能运用公式进行速度、路程、时间的相关计算。
第五、光考点1：要求学生通过实验探究并了解光的直线传播、反射、折射规律。
本考点重点考查学生识别生活中的光的传播现象种类，并会简单做图。
考点2：要求学生能通过实验探究平面镜、凸透镜的成像规律，认识凸透镜和凹透镜对光的作用。
本考点重点考查运用平面镜及凸透镜的成像规律分析、解释生活中的相关现象。
考点3：要求学生知道光的色散表明白光是由色光组成的。
比较色光混合与资料混合的不同现象。
本考点重点考查生活中的色散现象。
第六、电和磁考点1：要求学生通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。
考点2：要求学生通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
考点3：要求学生通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
考点4：要求学生知道光是电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。
考点5：要求学生了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
第七、能量、能量的转化和转移考点1：通过实例了解能量及其存在的不同形式，能描述各种各样的能量和我们生活的联系。
认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
考点2：通过认识功的概念，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程，结合实例理解功率的概念；了解功率在实际中的应用。
第八、机械能考点1：要求学生知道机械功的概念、理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。
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初三物理专题复习一、选择题1. 下列说法中错误的．．．是 A ．吸盘挂钩悬挂重物是利用了大气压强B ．摩擦力一定是阻碍物体相对运动的，其方向一定跟物体相对运动的方向相反C ．对着平行的两张纸的中间吹气，两张纸会吸到一起，是由于气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小D ．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的 2. 关于简单机械下列说法中正确的是A ．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B ．使用滑轮组不仅省力而且省功C ．做功越多的机械，其机械效率就越高D ．功率越大的机械，做功就越快 3. 下列说法正确的是A. 一个物体能够做功，就说这个物体具有能量B 、一个物体具有的能量越多，就说它做功越多 C 、 一个物体不做功，这个物体就不具有能量D ．一个物体具有能量，就说这个物体正在做功 4. 建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，如图1所示。
目的是为了 A ．改变拉力的方向B ．减少做功的多少C ．减少拉力的大小D ．减少物体移动的距离 5.小强和小红站在滑冰场上，小强用力推小红后，两人没有再用力蹬冰面，就能向相反的方向滑较远的距离，要解释这一现象，可利用下列知识中①一切物体都有惯性②物体间力的作用是相互的③力是改变物体运动状态的原因④二力平衡的条件A ．①③④B ．②③④C ．①②③D ．①②④6.小芳同学在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”时，做了如图2所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F 1、F 2、F 3、F 4之间的大小关系是A ．F 2－F 3=F 4－F 1B ．F l ＝F 4、F 2＝F 3C ．F 1＝F 2＝F 3＝F 4D ．上述结论都不正确7. 5.12中国四川汶川大地震中，为了尽快进入灾区救援，我军采用空降兵进入水陆交通瘫痪的地区。
空降兵从高空跳下，先加速下落，打开伞包后逐渐匀速下落，最后着落。
则下列说法中正确的是A ．在整个过程中，空降兵的重力势能在减小，机械能不变B ．空降兵在着陆时还要向前冲几步是由于受到惯性的作用C ．空降兵在匀速下落时只受重力作用D ．在整个下落过程中，空降兵的重力势能在减小，机械能在减小8. 如图3所示，弹簧的重力不计，弹簧的上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，系统处于静止状态，下列几组力中属于平衡力的是A ．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B ．弹簧对球的拉力和球受到的重力C ．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力D ．球对弹簧的拉力和球受到的重力 9. 如图4所示为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误．．的是 A ．在a 到b 的过程中，运动员对铅球做了功B ．在b 到c 的过程中，运动员对铅球没有做功 C ．在c 到d 的过程中，没有力对铅球做功D ．在a 到d 的过程中，铅球的运动状态在不断的变化 10. 如图5所示是古代战争中的“大炮”——抛石机，用它 把大石块抛出去，打击远处的敌人，它实际是一个 A ． 费力杠杆 B.等臂杠杆 C ．省力杠杆 D ．不能确定11.父子两人在沙滩上行走，他们在沙地上流下的脚印大小不同（受力面积S 父>S 子），深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比A ．F 父<F 子 P 父<P 子B ．F 父>F 子 P 父>P 子C ．F 父＝F 子 P 父＝P 子D ．F 父>F 子 P 父＝P 子12.如图6所示，同一物体沿相同水平地面被匀速移动，拉力分别为F 甲、F 乙、F 丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则 图1图图 3图图5A ．F 甲＜F 乙＜F 丙B ．F 甲＞F 乙＞F 丙C ．F 甲＞F 乙=F 丙D ．F 甲=F 乙＞F 丙13.—个球，先后在盛有不同液体的容器A 、B 、C 和D 中保持静止，情况如图7所示。
四个容器中的液面到容器底面的距离相同，容器底面受到的液体压强最大的是14．F＝200N ，重物上升的高度是10cm ，不考虑绳重和摩擦，则拉力所做的有用功、总功及该滑轮组的机械效率分别等于A.20J 45J 44%B.60J 45J 75%C.45J 60J 75%D.45J 20J 44%15.如图9所示，m A ＝m B ，A 在粗糙的水平地面，B 在光滑的斜面，在同样大小的力F作用下，两个物体都沿力的方向分别移动了距离S ，则F 对物体做的功A ．对A 做的多B ．对A 和B 做功一样多C ．对B 做的多D ．条件不足，无法确定 二、填空题16.如图10部装有光滑的小钢珠，这是为了 ；玩的时候，将鞭子绕在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就会飞快地旋转起来，这说明力可以 ________________；旋转着的陀螺能保持转动而不倒下，是因为陀螺具有 。
17.在日常生活中，我们经常会遇到如图11所示的甲、乙、丙等生活现象。
甲图说明力的作用效果跟力的________有关；乙图说明力的作用效果跟力的_______有关；丙图说明力的作用效果跟力的________有关。
18.连通器在日常生活中有着广泛的应用，请举一例：____________19. 根据物理学中“功”的含义可以判断，如图12所示是力对物体做功的几个实例。
这些做功实例的共同特点是①___________，②______。
20.下表是王鹏同学利用杠杆和动滑轮分别提起钩码时的实验数据记录表： 21.如图13所示为滚摆实验演示装置，此实验现象可以说明__________________________，滚摆在上下转动的过程中，机械能_______(选填“逐渐变大”、“逐渐变小”、或“不变”)，原因是__________________________________。
图8 A B C D 图 7 图10用大小、方向相同的力分别作用在A 点和B 点推门，发现施力效果不同用较小的力推不动木块，用较大的力时，木块被推动 用大小相同的力作用于弹簧，施力效果如图所示甲 丙乙 图11物体在绳子拉力静止的小车在拉力作用下汽车在刹车阻力的作用图1722.随着素质教育的全面实施，小明参加了学校组织的“如何修剪树木”这项实践活动。
在使用果剪刀时他发现果剪刀的刀刃做的很薄，目的是为了____________；当他用力向中间捏刀柄时，弹簧被压缩发生了形变，此时是_____能转化为__________能；如图l4所示，剪树枝时如果动力臂长为10cm ，阻力臂长为2cm ，若树枝被剪断需要50 N 的力，小明至少用 ___N 的力才能将树枝剪断。
23．如图15所示是某地的等高线地形图，如你想登上B 点，有CB 、DB 两条登山路线，其中沿 路线攀登省力：当你分别在A 、B 两处时，你的重力势能在_____ (选填字母)处较大；若一个人的质量是50kg ，当他从D 点登上B 点时，克服自身重力做的功是_____J （g ＝10N/kg ）。
24.许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图16所示，要使铁架较为牢固、安全、合理．应把主机放在___处（选填A 、B 、C ），理由是________________________________。
25.游泳时，有的人会有这样的体验：当人站立在水中且身体要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。
假如一位重500N 的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为 N ，排开水的体积约为 m 3(g= 10N ／kg)。
三、作图题26．如图17所示，一物块静止在斜面上，画出物块受到的重力G 和斜面对它的支持力F 的示意图。
27．为使如图18所示的杠杆保持静止，在A 点作用了一个动力F ，力的方向不同，则大小也不同。
请画出最小动力F 的示意图和阻力的力臂。
28.如图19所示，为了使物体A 往左边运动，现用滑轮组来达到目的，请画出最省力的绕法。
四、实验与探究29. 小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．图20表示探究过程及有关数据。
（1）分析图B 、C 、D 、E ，说明浮力大小跟__________________有关。
（2）分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关。
（3）有些爱思考的同学进一步提出，除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水。
①你选择的器材是：烧杯、细线、水、_____________和 ②你的探究方案（即实验步骤）是：4）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论： E 图15 图16图18 图19 10NB ACDEF 水 水 水 水 水 煤油800ml图2030.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图21所示。
她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜 角θ越 ，斜面越省力，斜面的机械效率越 。
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面。
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持 不变，斜面的光滑程度不变，只改变 ,这种研究问题的方法我们称之为 法。
（5）在上述实验中，若不考虑斜面摩擦，如图22所示，你认为哪个图能正确表示F 与h 的关系（ ） 所示为某家庭的水费单。
若水泵将该家庭当月所用自来水抽到离地面30m 高的屋60s 的时间，求水泵所做的功和功率（g ＝32．在某建筑工地上，质量为70kg 的工人站在水平地面上，用如图24处。
第一次运送货物时，放入货箱的货物质量为160kg ，工人用力F 1速度匀速上升，地面对工人的支持力为N 1，滑轮组机械效率为η1120kg ，工人用力F 2匀速拉绳，货箱以0．2m ／s 的速度匀速上升，地面对工人的支持力为N 2，滑轮组机械效率为η2。
已知动滑轮和货箱的总质量为40kg 。
（不计绳重及滑轮摩擦，g 取10N ／kg ） 求：（1）地面对工人的支持力N 1与N 2之比；（2）第一次运送货物时拉力做功的功率P 1； （3）两次运送货物时的机械效率η1、η2（4）通过比较η1、η2你能得出怎样的结论？图21 B CD 图22 图23图24。