人教版八年级初二生物下册第二节昆虫的生殖和发育
人教版 生物八年级 下册 第二节 昆虫的生殖和发育
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
二、其他昆虫的生殖和发育
• 完全变态—通过有性生殖方式产生 • 后代，发育过程经过卵、 • 幼虫、蛹、成虫四个 • 时期，这样的变态发育 • 过程称为完全变态。 • 菜粉蝶、蝇也是完全变态。
苍蝇的生殖和发育--------• 蛹
幼虫
成虫
卵
蜜蜂的生殖和发育--------• 蛹 幼虫
观察与思考
• 讨论
缫丝
缫丝
古代丝绸之路
现代丝绸之路经济带
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
丝绸衣服
蝉的生殖和发育
成虫
成虫
卵
若虫
蜻蜓的生殖和发育
成虫 卵
若虫
蟋蟀的生殖和发育
成虫 卵
若虫
螳螂的生殖和发育
成虫 卵
若虫
蝼蛄的生殖和发育
成虫 卵
若虫
技能训练
• 提出的问题应该具体。
第二节 昆虫的生殖和发育
• 一、家蚕的生殖和发育 • 二、其他昆虫的生殖和发育
一、菜青虫的生殖和发育
• 蛹 幼虫
成虫
卵
一、家蚕的生殖和发育--------• 蛹
幼虫 卵
成虫
家蚕的生殖和发育
• 蛹
Байду номын сангаас
幼虫 卵
成虫
人教版八年级生物下册第二节 昆虫的生殖和发育2
第二节昆虫的生殖和发育(一)知识目标1．举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2．描述不完全变态发育的过程，说明不完全变态发育的概念。
(二)能力目标通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力及表达交流能力、合作参与、自主学习的能力等。
(三)情感目标1．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
2．学会用生物学知识分析解释自然现象。
1．理解变态发育的概念和过程。
2．昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。
1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
2．了解变态发育的概念和过程。
(一)教师准备1．准备蝗虫生殖发育过程的标本并发放到每个小组。
2．准备PPT课件和“昆虫的多样性”“蝗虫的生殖与发育”“蝗灾”“蝉的一生”等视频资料。
(二)学生准备1．收集有关常见昆虫的生殖和发育的资料。
2．调查、访问或查阅资料，了解有关蝗灾的情况。
教师活动环节和内容学生活动教学意图教师利用课件展现绿色开花植物一生几个重要的生理过程(开花、传粉、受精、结果)，提出问题：绿色开花植物的生殖主要经历哪几个生理过程？学生回忆、交流、梳理有关植物生殖的知识。
学生互相评价或补充。
复习植物的生殖，为学习动物的生殖作铺垫。
同学们，在丰富多彩的动物世界里，有一个非常大的家族，我们一起来进入它们的世界探秘吧！播放昆虫多样性的视频。
学生观看视频，并思考老师提出的问题。
1．昆虫2．分布广泛，繁殖力非常强。
以观看视频的方式引领学生进入教学，让学生感觉到昆虫的多样性，感受昆虫世界的神秘！以此吸引学生的注意，激发学习兴趣，使并提出问题：1．这个大家族是哪一种动物？2．它们的种类和数量为什么那么多呢？那么，昆虫是如何发育和生殖的呢？导入新课课件展示本节课的目标明确本节课的目标学生心生疑问，激发学生探索新知的欲望，使学生处于一种新奇、兴奋的状态。
继续以问题串的形式引导学生的思考：你在生活中见到过哪些昆虫的生殖现象？过渡：大家在生活中观察是非常认真的，列举了很多实例。
初二生物下册《昆虫的生殖和发育》课件新人教版
•2020/10/11
q 3、答：赤眼蜂将卵产在害虫卵内，以害 虫卵为营养物质进行发育，使害虫卵不 能发育，达到杀死害虫目的。
•发育经过卵 若虫 成虫三个时期
• 昆虫的发育经过卵、幼虫、 蛹和成虫四个时期，这样的发育过 程称为完全变态发育。如：家蚕、
蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
•天牛
•金龟子 •蝇
• 昆虫的发育经过卵、若虫、 成虫三个时期，这样的发育过程称 为不完全变态发育。如：蝗虫、蟋
蟀、蝼蛄、螳螂等。
•蜻蜓
•练一练
体表光滑，体形呈 不食不动，羽化成蛾，
蛹
椭圆柱状
破茧而出
•变态发育
• 在由受精卵发育成新 个体的过程中，幼体和成 体的形态结构和生活习性 差别很大，这种发育过程 叫变态发育。
•以家蚕为例，我们知道：
•1、昆虫的生殖方式——
•有性生殖 （卵生）
•2、昆虫的发育方式——•变态发育
•春蚕到死丝方尽 ？
静止半小时左右，从胸部背面裂开一 条缝，依靠体内的血液冲涨和肌肉的 收缩，便脱出原来若虫期的旧壳，变 成一只长着透明翅膀的成虫——蝉。这 个过程就叫做“金蝉脱壳”。
•赤眼蜂在昆虫卵上产卵
•
1、家蚕与蝗虫生殖发育的异同点 （课本练习 P11）
比较
相同点
不同点
家蚕 •有性生殖，发育为 •完全变态发育(
蝴蝶的变态发育过程
•
卵
1龄幼虫
•
2龄幼虫
•
3龄幼虫
•
4龄幼虫
冬幼虫
•
越冬幼虫起眠
•
5龄幼虫
•
6龄幼虫
•
前蛹
•
蛹
•
羽化
•
新人教版八年级生物下册第二节 昆虫的生殖和发育(简洁版)ppt课件
知道吗?
世界已定名的昆虫种类为100万种。我 国的昆虫种类占世界种类的1/10。昆虫不仅 种类多，而且同一种昆虫的个体数量也很多， 有的个体数量大得惊人。一个蚂蚁群可多达 50万个体。蝗灾发生时，蝗虫的个体数可达 7～12亿之多。
P8
你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？ 是从小蝴蝶长大的吗？
生命真奇妙
成虫
、
2、比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性 并填表：
形态结构 身体柔软，具有环节，胸 幼虫 腹部有8对足。
有三对足，二对翅，体被 成虫 白色鳞毛。
生活习性 主要以桑叶为食，有蜕皮现 象，化蛹前吐丝结茧。
不取食几乎不能飞，交尾后， 雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死 亡。 不食不动，羽化成蛾，破茧 而出。
和成虫三个完全不同形态和结构的生命期，而不完全变
态过程中的受精卵、成虫和若虫的形态结构基本相似。
练习（P11-12）
1.列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。
比较
家蚕
相同点
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时 有性生殖，发育为 期，幼虫的形态结构和生活习性与成 变态发育 虫有显著不同，为完全变态发育
丝绸之路
西汉（公元前二世纪前后），张謇 通西域，开辟了从长安（今西安市）经 甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地 中海各国的陆上通道，这就是举世闻名 的北方丝绸之路。
丝绸之路
古代丝绸之路，起点是中国的长安（今西安）。长安 是汉朝和唐朝的国都，当时各地丝绸和其它商品集中在长 安以後，再由各国商人把一捆捆的生丝和一匹匹绸缎，用 油漆麻布和皮革装裹，然後浩浩荡荡地组成商队，爬上陕 甘高原，越过乌鞘岭，经过甘肃的武威，穿过河西走廊， 到达当时的中西交通要道敦煌。另外经过青海也是丝绸之 路的重要通道，再往西便是新疆的塔克拉玛干大沙漠。
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丝绸之路
丝绸之路是当时对中国与西方所有来往通道的统称，实 际上并不是只有一条路。第一条是沿著昆仑山北麓到达安 息（今伊朗），直至印度洋，称为南道。第二条顺天山南 侧行走，越过帕米尔高原，到达中亚和波斯湾等地，称为 北道。但西汉以後天山北路又增加了第三条丝路，通往地 中海各国，称为北道，或新北道，原来的北道（即顺天山 南侧行走的那一条）就改称为中道了。
外国 人欣 赏丝 绸
蚕对人类的生活又有哪些作用呢？
让我们来看看家蚕的一生是怎样的吧
家蚕的卵
家蚕的一生
• 家蚕从卵（受精卵）中孵化出来
家 蚕 的 食桑 物叶
桑椹
家蚕的一生 • 家蚕的成长（幼虫）
昆虫的幼虫虫体增大后，它的外骨骼（表皮）限制了昆虫的生长，
必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕 皮
(2) 排列出发育的顺序，用序号表示 为________D__A__C__B________________。 这种发育过程称为_________完__全__变__态_， 如_____菜__粉__蝶__、__苍__蝇__等_ (至少写出两种)
等昆虫也是这种发育类型。
A
B
C
D
讨论： 1.你认为什么样的方法消灭害虫是最经济环保的？ 2.你能说出几个与昆虫生殖或发育有关的成语或俗语吗？
小结
家蚕通过
有性生殖 方式繁殖后代。
在由受精卵发育成新个体的过程中，家 蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差
异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态发育
昆虫的发育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期，这样的发
育过程称为完全变态。
蝗虫的发育过程
虫卵
若虫
若虫
成虫产卵
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第2节昆虫的生殖和发育》课件
3.“腐肉生蛆”，从蝇的发育过程来看，“蛆”是指蝇的哪个发育阶段？
【答案】 苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，苍蝇的幼虫(蛆) 与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。腐肉中有蝇的受精卵，孵化生成蛆， 因此“蛆”指的是苍蝇的幼虫阶段。
7.蝗虫的若虫与成虫的区别是( B )
①身体较小 ②生殖器官未成熟 ③无外骨骼
④有翅
A．①②③
B．①②
C．②③④
D．①②④
【解析】 蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。 幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是身体大小、翅膀有无、生殖器官的 发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有发育成熟等。 故选 B。
【变式题1】 [2019·长沙]下列动物的发育方式与如图所示动物一致的是 (C)
A．家蚕 C．蝗虫
B．蜜蜂 D．苍蝇
【解析】 由图可知，图中所示动物的发育过程经历了卵、若虫、成虫三个 时期，属于不完全变态发育。家蚕、蜜蜂、苍蝇的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、 成虫四个阶段，属于完全变态发育。蝗虫的发育经历了卵、若虫、成虫三个阶段， 属于不完全变态发育，因此选 C。
②A组中加入适量的清水，B组加入等量的 1%的洗衣粉液 。 ③该同学用下图表示他预测的实验结果，若A、B两组实验结果均接近曲线 Ⅰ ，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ，B 组实验结果接近曲线Ⅱ，则说明1%的洗衣粉液 能杀死 蚊子幼虫。
【解析】 (1)蚊子的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发 育过程称为完全变态发育。
5．下列昆虫的发育属于完全变态发育的一组是( C )
人教版生物八下第二节昆虫的生殖和发育
(3)图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫，图中②③④⑤表示大实蝇 发育的四个阶段。请按发育的先后顺序排序⑤(填→图③中→序④号→)。②此发育过程为 ____变态发育。完全
5．(2015·株洲)下列哪种昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶
段( B ) A．家蚕
B．蝗虫
C．菜粉蝶 D．蝇
6．蝗虫是一种农业害虫，大量繁殖可造成蝗灾。下列有关蝗虫的叙述，
正确的是( B )
A．蝗虫的发育过程与家蚕相同
B．蝗虫的发育过程属于不完全变态
C．跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 14．(2015·秦安)蝉和蜜蜂都是常见的昆虫，二者相比，蝉不具有的特征 是( D ) A．身体和四肢都分节 B．身体分头、胸、腹三部分 C．发育中有蜕皮现象 D．发育方式为完全变态
15．以下是小明的发现，形请态帮结他构完成下列生内活容习：性 (1)家蚕的幼虫与成虫的和差异很大，这种发育过程称为完全变态发育。
10．菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫。根据菜粉蝶的生活史，消灭它的最 佳时期是( B )
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 11．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。” 下列有关蝉的叙述不正确的是( A ) A．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精 B．蝉一生蜕皮4～5次，其实“皮”就是蝉的外骨骼 C．蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 D．盛夏，雄蝉在树枝间高声鸣叫，是一种繁殖行为
7.1.2 昆虫的生殖和发育-八年级生物下册课件(人教版)
态发育若叫虫不完都全有变三态对。足，一 身体小，仅有翅芽，只能跳跃；
对触角,都有外骨 生殖器官没有发育成熟
成虫
骼，幼虫外部形 身体大，有翅，能飞；生殖器 态与成虫相似 官发育成熟
不
完
椿蟋 象蟀
全 变 态
发
蝼螳 蛄螂
育 的 代
表
蝉蜻
昆 虫
蜓：
家蚕和蝗虫生殖、发育的比较
家蚕 蝗虫
相同点
有性生殖 变态发育
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期， 幼虫和成虫在形态结构和生活习性上都 有很大差异，为完全变态发育。
发育经过卵、若虫、成虫3个时期，幼 虫和成虫在形态结构和生活习性上都很 相似，为不完全变态发育。
课堂小结
昆虫的生
殖 有性生殖
昆虫的 发育 完全
变不态完发全育
变态发育
代表 蝴蝶、 生物 蚕、苍
准确吗?
怎么改？
化蛹
请思考：哪些昆虫也是完全变态发育呢？
苍蝇
蚊子
蜜蜂
蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程与家蚕一样吗？
2
蝗虫的生殖 和发育
蝗虫的生殖和发育
观察蝗方式是什么？
蝗虫是怎样发育的？
受精卵
成虫
幼虫
幼虫
蝗虫的生殖和发育
像蝗虫发育相要同经点过卵、若虫、成虫不三同个点时期，这样的变
2
幼虫
蛹
3
卵
1
成虫
4
家蚕的生殖和发育 1、家蚕的生殖方式？
有性生殖 2、家蚕的发育历程？
卵 幼虫 蛹
成虫
家蚕的生殖和发育
正在产卵的蚕蛾
家蚕从卵中孵化出来
家蚕的生殖和发育 家蚕的成长(4次蜕皮)
人教版八年级生物下册第七单元第一章第二节 昆虫的生殖和发育 课程教学设计
第二节昆虫的生殖和发育一、教学目标1、知识方面◆举例说明昆虫的生殖和发育过程。
◆举例说明完全变态发育和不完全变态发育的异同点。
2、能力方面◆观察、记录、整理和分析信息，进行合作和交流。
◆运用比较的方法形成完全变态发育和不完全变态发育的概念。
3、情感、态度与价值观方面◆关注昆虫在自然界和人类的生活中的作用。
◆辩证地认识昆虫与人类的关系。
二、教学重点1、举例说出昆虫的生殖和发育过程。
2、举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。
三、教学难点举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点。
四、教学设计思路昆虫是地球上数量最多的动物群体，与人类的生产生活联系紧密，学生对昆虫的生活生殖和发育过程也有不同程度的了解，因此本课可以引导学生联系生活实际，从身边熟悉的实例入手以获取相关知识。
本节课的教学设计主要包括三个环节。
第一环节为“家蚕部分”，安排了“我来说养蚕”的活动，然后利用教材中的“资料分析”，通过排序、展示、讨论等方式，帮助学生理清家蚕养殖的方式及发育所经过的阶段，再播放家蚕发育过程的视频，使学生加深理解，并养成“变态发育”的概念。
第二环节为“蝗虫部分”，采用自主学习的方式，学生观察插图、阅读课文，同时与家蚕的发育过程进行比较，从而得出“完全变态”与“不完全变态”的概念，理解二者的区别。
然后教师列举其他实例，强化学生对这两个概念的理解，达成“举例说出昆虫的生殖和发育过程”的学习目标。
第三环节是分析昆虫与人类生活的关系，增加这些内容是为了使学生理解每种生物都有存在的价值，应辩证地看待生物在自然界中的作用，同时也渗透了科学、技术和社会相互关系的教育。
总之，教师尽量调动学生思维，让学生在原有知识的基础上，通过观察、对比、讨论，自主完成概念的建构，体现“生成性”的新课程理念。
五、教学准备1、教师准备多媒体课件，课件中包括蝴蝶和蝗虫的发育过程、蝗虫对农作物危害以及赤眼蜂的图片，家蚕的生殖和发育过程的视频。
2、学生准备收集饲养家蚕的资料，并相互交流；收集常见昆虫的生殖和发育过程的资料六、教学过程★板书设计第二节昆虫的生殖和发育一、家蚕的生殖和发育1、发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫2、生殖方式：有性生殖3、发育特点：完全变态发育二、其他昆虫的生殖和发育1、蝗虫的生殖和发育1）发育过程：受精卵→若虫→成虫2）发育特点：不完全变态发育2、家蚕与蝗虫的发育过程的异同三、昆虫与人类的关系。
初中生物八年级下册课件《昆虫的生殖和发育
昆虫通常将卵产在适宜的环境中，如土壤、植物 叶片等，以便幼虫孵化后能够获得充足的营养和 生长空间。
在胎生过程中，母体会将受精卵保存在体内，并 供给营养，直至幼虫孵化出来。这种繁殖方式有 助于提高后代的存活率，因为母体会为幼虫提供 保护和营养。
02 昆虫的发育过程
卵期
卵期是昆虫生命周期的开始，是成虫产卵后形成的一个 阶段。
在科学研究中的应用
昆虫分类学
昆虫种类繁多，研究昆虫生殖与发育有助于昆虫 分类学的发展。
生态学研究
昆虫在生态系统中的地位和作用非常重要，研究 昆虫生殖与发育有助于生态学研究。
生物进化研究
昆虫是生物进化的重要证据之一，研究昆虫生殖 与发育有助于深入理解生物进化过程。
05 昆虫生殖与发育的探索与 展望
将昆虫生殖与发育的研究与当 前关注的生态和环境问题相结 合，为解决实际问题提供科学 依据。
拓展应用领域
探索昆虫生殖与发育研究在农 业、生物防治、生物技术等领 域的应用前景，推动相关产业
的发展。
感谢您的观看
THANKS
初中生物八年级下册课 件《昆虫的生殖和发育
目录
CONTENTS
• 昆虫的生殖方式 • 昆虫的发育过程 • 昆虫生殖与发育的特点和意义 • 昆虫生殖与发育的实际应用 • 昆虫生殖与发育的探索与展望
01 昆虫的生殖方式
完全变态发育
01
02
03
04
完全变态发育是指昆虫的幼虫 与成虫在形态、生活习性和食 性等方面存在显著差异的发育
在蛹期，昆虫的器官进行重组 和改造，为成虫期的出现做准 备。
成虫期
成虫期是昆虫发育的最后 阶段，具有繁殖能力，通 常在羽化后进入成虫阶段 。
人教版八年级生物下册作业课件 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育
21．下列是家蚕发育过程中四个时期的形态图，请分析并回答问题： A
(1)家蚕的发育顺序是 ___(填字母)。
A．受精卵→幼虫→蛹→成虫
B．受精卵→蛹→幼虫→成虫
蛹(或蛹期)
(2)与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是___________。
B
(3)根据体内有无脊柱划分，家蚕属于 ______(填字母)。
23．根据“蝗虫的生活史示意图”，回答下列问题：
(1) 上 图 反 映 出 蝗 虫 的 生 殖 方 式 是 ___有__性__ 生 殖 。 这 种 生 殖 方 式 一 定 是 __两__性__生__殖__细__胞__结合成_受__精__卵___发育成新个体。 (2)蝗虫的发育过程要经历____卵、___若__虫_和____成__虫_三个时期，昆虫的这种发育 过程称为_____不__完__全__变__态__发育。 (3)在蝗虫的发育过程中，一般经历____五_次蜕皮才能发育成为成虫，你知道原 因吗？
9．家蚕的成虫与幼虫的主要区别是( C) A．形态结构差异很大 B．所吃食物差异很大 C．形态结构和生活习性差异很大 D．身体大小和生活环境差异很大 10．(易错题)蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫的 区别主要表现在( A) A．若虫身体较小，生殖器官没有发育成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，无外骨骼
16．蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是( A) A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于进行气体交换 C．蜕掉原来的外骨骼使身体更灵活 D．减轻体重，有利于运动
17．柑橘大实蝇，也叫柑蛆，是一种农业害虫。柑橘大实蝇在柑橘类果实 上产卵，其蛆形幼虫潜食柑橘果肉，引起柑橘果实腐烂和落果，导致减产。 如图所示是其不同发育阶段示意图，下列叙述正确的是( ) B A．柑橘大实蝇的个体发育顺序是②③④① B．柑橘大实蝇的发育过程为完全变态发育 C．蟋蟀和蝼蛄与柑橘大实蝇的发育过程相同 D．柑橘大实蝇对柑橘危害最大的时期是①成虫
2022-2023学年人教版八年级生物下1.2《昆虫的生殖和发育》
A.受精卵
B.三龄前的幼虫
C.三龄后的幼虫 D.成虫
4.下列不是蝗虫的若虫与成虫的区别的是？（ B ）
A.生殖器官没有成熟
B.身体柔软，无外骨骼
C.身体较小，只有翅芽
D.要蜕皮，不能飞
5.下图是家蚕生殖发育的各个时期，请认真观察：
A
B
C
D
（1）请写出图中各字母标号所代表的发育阶段名称：
A 卵 ; B 成虫 ； C 幼虫 ; D 蛹 ;
形态结构、生活习性 差异很大
成虫
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态 结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
讨论
①家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
答：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结 合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
发
不同点
不能飞行；生殖器官未成 熟；无翅或有翅芽。
能飞行；生殖器官发育成熟 ；翅发育成熟。
育
不完全变态发育
消灭蝗虫
蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样 的发育过程，称为不完全变态发育。
不完全变态发的昆虫
蟋
蜻
蟀
蜓
椿
象
蝉
小结
生殖方式： 无 性 生 殖 发育过程： 卵 → 若 虫 → 成 虫 发育方式： 不完全变态发育
幼虫 成虫
身体柔软，具有环节，胸 腹部有8对足。
有三对足，二对翅，体被 白色鳞毛。
变 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，
化蛹前吐丝结茧。
态
不取食几乎不能飞，交尾后，
发
育 雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡。
蛹 体表光滑，体型呈椭圆柱状。 不食不动，羽化成蛾，破茧而出。
八年级生物下册 第二节 昆虫的生殖和发育课件 新人教版
You made my day!
我们，还在路上……
昆虫的生殖和发育
预习导航
1、在生殖季节，昆虫有各种生殖行为，你知道昆虫在 产卵前都有哪些行为？
2、昆虫的生殖特点是什么？ 3、蝗虫的发育过程经过哪几个阶段？ 4、蝗虫的幼虫与成虫的外部形态有何异同？ 5、蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道为什么吗？ 6、蝗虫有什么习性？据你的理解什么时期消灭蝗虫效
变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫 的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程 称做变态发育。
家蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段， 而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程称 为完全变态发育过程 。
二、其他昆虫的发育
蝗虫的发育过程
虫卵
若虫 若虫
成虫产卵
成虫
1、蝗虫的发育阶段：
讨论
1．家蚕是通过哪种生殖方式 繁殖后代的？这种生殖方式的特点 是什么？
家蚕通过有性生殖的方式产生 后代。 这种生殖方式是由两性生 殖细胞（如精子和卵）结合形成受 精卵，由受精卵发育成新个体。
2．根据日常的观察，说说还 有哪些动物与家蚕的生殖和发育方 式相似。
蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼 蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式 相似，它们都是进行有性生殖，发 育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四 个时期，为完全变态。
无题 唐 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3．从家蚕的发育过程分析，这句诗有什 么不准确的地方？你能通过修改其中两个字 使之既有科学性，又不失艺术性吗？
“春蚕到死丝方尽”这句诗是李商隐
《无题》中的名句。《无题》是一首爱情
生物八年级 第二节 昆虫的生殖和发育
若虫
成虫
昆虫的发育经过卵、幼虫、成 虫三个时期，且幼虫与成虫区别不 明显，这样的发育过程称为不完全 变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、
螳螂等。
完全变态
变 态 发育经过卵 幼虫 蛹 成虫四个时期 发 不完全变态
育
发，发育为 变态发育
完全变态发育 卵、幼虫、蛹、成虫； 幼虫、成虫区别明显
第一节 昆虫的生殖和发育
生殖：有性生殖
雌雄异体，体内受精，卵生
你知道家蚕的生殖与发育 是怎样的吗？
受精卵
蚕宝宝
蛹
蚕蛾
卵
幼虫
蚕宝宝 的一生
成虫
蛹
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、 成虫四个时期，且幼虫与成虫差异较大， 这样的发育过程称为完全变态发育。
如：家蚕、 蚊、蝇等。
蝗虫的发育过程
成虫产卵
有性生殖，发育为
变态发育
不完全变态发育 卵、若虫、成虫；
幼虫、成虫区别不明显
人教版生物八年级下册第二节昆虫的生殖和发育教案(2)
第二节昆虫的生殖和发育【教学目标】1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。
3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
【教学重点、难点】重点：昆虫生殖发育的过程和特点难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
【教学过程】一、创设情景，导入新课在太阳地下翩翩起舞的蝴蝶是由“毛毛虫”变的。
“毛毛虫”是从哪儿来的？它怎么会变成蝴蝶呢？二、合作探究家蚕的生殖与发育的过程及特点。
探究一、家蚕的生殖和发育观察与思考（按家蚕的生殖发育过程从新排序并讨论。
）1．在家蚕的生殖和发育过程中，经历了几次“风雨的洗礼”？家蚕的一生要经过、、、时期，幼虫阶段是需要我们喂养的。
2．家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代？你能简单的介绍这种生殖方式的特点是什么吗？3．根据日常生活中的观察，你发现了还有哪些动物与家蚕的生殖方式相似的？蜜蜂、菜粉蝶、、蝇等昆虫。
4.变态发育的概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，与的形态结构和生活习性，这种发育过程称为变态发育。
5.比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性探究二、其他昆虫的生殖和发育1．播放图片。
从图中发现了一些新东西吗？蝗虫的发育和家蚕是不同的。
由受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性都非常相似，只是身体较小，生殖器官也没有发育成熟，仅有很小的翅膀。
它的一生中也出现蜕皮现象，共蜕皮5次。
发育过程中，只经历了、、成虫三个时期，不经过蛹期。
2．它的发育过程和蚕的相同吗?3．你还知道哪些生物有与此相似的发育过程？和蝗虫的发育过程类似的还有、螳螂、蝈蝈等。
4．列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
通过比较，引出完全变态发育和不完全变态发育的概念。
（1）有些昆虫的发育，要经过、、、四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）有些昆虫的发育，要经过、、三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。
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课堂练习
3．蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时 期，若虫与成虫的区别主要表现在--（ ）
A．若虫身体较小，生殖器官没有成熟 B．若虫身体较小，无翅，无外骨骼 C．若虫身体较小，生殖器官发育成熟 D．若虫身体较小，有翅，有外骨骼
课堂练习 4．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有 关叙述错误的是（ ） A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期 C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的 产量 D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4 个时期
有性生殖，发育为 完全变态发育(卵、 幼虫、蛹、成虫) 变态发育 不完全变态发育 有性生殖，发育
为变态发育 (卵、若虫、成虫 )
课堂总结
家蚕的生殖和发育 （1）生殖：家蚕的生殖方式是_______________ （2）发育：家蚕的一生要经历_____、________、____、____四个时期，称 为______。除了家蚕以外，_____等昆虫也采用这种发育方 蝗虫的生殖和发育 （1）生殖：蝗虫的生殖方式是______________ （2）发育：蝗虫的一生要经历_____、______、_____三个时期，称为_____。 除了蝗虫以外，______等昆虫也采用这种发育方式。与成虫相比，蝗虫的若 虫身体___，____没有发育成熟，仅有____，能够跳跃，称为_____，若虫 经过__次蜕皮，不经过_____期，发育成成虫。 完全变态发育和不完全变态发育的异同点 （1）相同点：都属于__________发育 （2）不同点：完全变态发育经历4个时期___________ 不完全变态发育经历3个时期__________，没有________
成虫
羽化
不完全变态发育
昆虫的发育经过卵、若虫和成虫 四个时期，这样的发育过程称 为不完全变态发育。
如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
不完全变态发育
成虫产卵
若虫
蜕皮
成虫
判断：有蜕皮现象的都是不完全变态发育 ×
思考：
1、为什么要蜕皮？
2、列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点
比较
家蚕
相同点
不同点
蝗虫
态特点 幼虫 生活习性
身体柔软，具有环节， 食桑叶，有蜕皮现象， 在胸腹部有8对足 化蛹前吐丝结茧
成虫
有三对足，两对翅， 不取食，几乎不能飞行， 雌雄交尾后，雄蛾死亡， 体被白色鳞毛 雌蛾产卵后也死亡 体表光滑，体形呈 不食不动，羽化成蛾， 椭圆柱状 破茧而出
蛹
卵
幼虫 蛹
变态发育
在由受精卵发育成新个体 的过程中，幼体和成体的 形态结构和生活习性差别 很大，这种发育过程叫变 态发育。
完全变态发育
不完全变态发育
完全变态发育
昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和 成虫四个时期，这样的发育过程 称为完全变态发育。
如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。
完全变态发育
卵 幼虫
蚕宝宝 的一生
课堂练习
1.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（ ）。 A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B.卵→蛹→成虫 C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成 虫 2．目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农 业产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取 得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述， 正确的是（ ） A．有性 生殖\完全变态 B．有性生殖\不完全变态C．无性 生殖\完全变态D．无性生殖\不完全变态
第二节
昆虫的生殖和发育
本课学习要求
1、知道昆虫生殖和发育的一般过程。 2、比较家蚕和蝗虫生殖和发育的过程。 3、理解并记熟“变态发育”的概念。
预习导航：
什么是变态发育？分为几种？
什么是变态发育？
什么是不完全变态发育？
预习检测
1．生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由"毛毛虫"变 成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（ ） ① 家蚕 ② 蝗虫 ③ 蜜蜂 ④蟋蟀 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ D①④ 2.下列生物不进行变态发育的是（ ） A．青蛙 B．家蚕 C．家燕 D．蝗虫 3.下列不属于完全变态发育的昆虫是 （ ）。 A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蚕 D.蝇