生物圈中的绿色植物测试题

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2020年中考生物专题训练三生物圈中的绿色植物(含答案)

专题训练三生物圈中的绿色植物一、选择题(请将各小题唯一正确的答案代码填在下面答案栏相应的空格内)1. 下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述,不正确的是（）A.葫芦藓可作为空气污染的指示植物B. 海带有根和叶，没有茎C. 三种植物都能吸收二氧化碳,放出氧气D. 肾蕨有根、茎、叶的分化2. 地球上的生物是形形色色、多种多样的，有关下图四种植物的叙述错误的是( )A.水绵没有根、茎、叶的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.银杏有果实，属于被子植物D.月季有花、果实等器官3. 下列关于樱桃植株生长的叙述，正确的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖的伸长区B．芽在发育时，营养组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条C．茎加粗生长是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果D．植株生长需要施肥，主要是给植物提供有机物4. 清代诗人袁枚在《苔》中描写苔藓为“白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

”下列有关苔藓和牡丹的叙述正确的是( )A.苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方B.苔藓和牡丹都有根、茎、叶C.苔藓和牡丹都能进行光合作用D.苔藓和牡丹都能开花结果5. 被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程,下列叙述错误的是 ( )A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构B.种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成C.根生长最快的部位是伸长区D.木本植物的茎能逐渐加粗,主要是因为茎中有形成层6. 玉米被誉为长寿食品,含有丰富的营养物质。

下列叙述正确的是( )A.玉米在开花期恰逢阴雨连绵,就会因传粉不足果穗缺粒减产B.玉米籽粒中的营养物质都是光合作用的产物C.玉米籽粒里的淀粉主要在胚芽内D.玉米果穗上有许多籽粒是因为其子房内有许多胚珠7. 2019年,位于北极圈附近的世界种子库已建成10年,其储存的种子样本已经超过100万份。

下列关于种子的储存和萌发叙述不正确的是 ( )A.较低的温度有利于种子的储存B.低氧条件下种子能储存较长时间C.只要有充足的水分种子就能萌发D.建立种子库利于保护生物多样性8. 菜豆种子萌发的过程如图所示,下列分析符合事实的是( )A.菜豆种子是由子房发育而来的B.菜豆种子萌发时,最先突破种皮的是胚芽C.菜豆种子在萌发过程中,提供营养物质的是胚乳D.菜豆种子萌发时,需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气9.阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图9-3-1所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。

2022-2023学年七上《第三单元绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)

第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅱ绿色植物的三大生理作用一、选择题1．俗话说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。

其中“肥”和根尖吸收“肥”的主要部位分别是（）A．有机物、成熟区B．有机物、根冠C．无机盐、分生区D．无机盐、成熟区2．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到叶片的途径是（）①根的导管①根毛细胞①茎、叶内的导管①叶肉细胞A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．图是某同学用显微镜观察蚕豆叶表皮后绘制的结构图，有关说法不正确的是（）A．a是气孔，是气体交换的“窗户”B．b是保卫细胞，内含有叶绿体C．a的开闭受b的调节和控制D．蚕豆叶的上、下表皮中，a的数量相同4．下图是叶片横切面结构示意图，有关叙述错误的是（）A．①和①具有保护作用B．①是植物进行光合作用的主要部位C．①是植物进行气体交换的“窗口”D．①的开闭受保卫细胞的调节和控制5．下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，排列顺序正确的是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上①横向迅速切割叶片①右手捏紧并排的两个刀片①选用最薄的一片制成临时装片①把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①6．植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A．茎B．叶C．根D．花7．下图是有关绿色植物进行蒸腾作用的示意图，将该装置放到阳光下照射3小时，会看到（）A．甲试管内水增多B．乙试管内水增多C．甲塑料袋内有大量水珠D．乙塑料袋内有大量水珠8．某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示。

下列说法错误的是（）A．叶片由1、2、4、5组成B．图中3的细胞内含有较多的叶绿体C．4的张开与闭合由5保卫细胞控制D．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮少9．园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（）①根部带一个土坨；①选择在清晨、傍晚或阴雨天移栽；①去掉部分枝叶；①大量浇水A．①①①①B．①①①C．①①①D．①①①10．在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（）A．分生组织、输导组织、输导组织B．营养组织、营养组织、分生组织C．输导组织、输导组织、分生组织D．分生组织、分生组织、输导组织11．下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12．如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片。

初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题

第三单元生物圈中的绿色植物单元试题附参考答案一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1.“西湖春色归，春水绿于染。

”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色水生小昆虫2．苔藓植物的主要特征是 ( )A．细胞含有叶绿体 B．有假根C．有茎叶分化，能够产生孢子 D．有花和果实的绿色植物3．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A．没有根、茎、叶等器官的分化 B．具有根、茎、叶，体内有输导组织C．有营养组织和保护组织 D．生活在潮湿肥沃的土壤中4．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是 ( )A．释放浓烟工业区 B．干旱沙漠地带C．江南水多 D．针叶林地5．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（）A．能为鱼类提供饵料 B．海带、紫菜可食用C．琼脂可药用 D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低6. 我们吃的面粉主要来自于小麦种子的( )A．子叶 B．胚乳 C．胚芽 D．胚轴7.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A。

子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根8.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。

”其中的麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是花生的( )A. 果皮、种皮、种子 B．果皮、种皮、胚C. 果皮、种皮、果实 D．种皮、胚、种子9．在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是( ) A．光照不足 B. 温度太低 C．传粉不足 D. 水分太多10．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是( )A．花被 B. 花冠 C．雄蕊 D．雌蕊11. 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（）A. 种子、果实B. 种皮、果皮C. 果实、种子D. 果皮、种皮12. 早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（）A．防止风沙影响种子发芽 B．防止鸟兽掘食种子C．避免日光照射 D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长13. 人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（）A．雄蕊上 B．花朵上 C．雌蕊柱头上D．花柱上14. 日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（）A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中 B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液15. 种子萌发时所需要的养料来自种子中的（）A. 子叶或胚乳B. 种皮C. 胚乳和胚根D. 子叶和胚芽16. 你认为一朵花中主要的部分是（）A. 萼片B. 花瓣C. 花托D. 花蕊（雄蕊和雌蕊）17. 在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 无机盐D. 淀粉18. 呼吸作用的实质是( )A．分解有机物，贮存能量 B．分解有机物，释放能量C．合成有机物，贮存能量 D．合成有机物，释放能量19．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进( )A．叶的光合作用 B. 叶的蒸腾作用C. 根的呼吸作用D. 根的吸水20. 农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中无机盐的利用率C．提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用21. 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A. 10厘米B. 20厘米C. 30厘米D. 40厘米22. 贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A. 温度低，减少细菌病害B. 温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C. 温度低，促进光合作用积累D. 温度低，蒸腾作用弱23. 大自然是我们绝好的课堂。

第三单元生物圈中的绿色植物单元复习与测试

第三单元生物圈中的绿色植物单元复习与测试基本信息：[矩阵文本题] *一、选择题1．我国的育种专家培育出了紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量。

下列相关叙述错误的是（） [单选题] *A．玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴B．通常所说的玉米种子是由子房发育而来C．开花传粉时期，图中1所示结构的呼吸作用强度小于图中2所示结构的呼吸作用强度(正确答案)D．紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米光合作用的效率2．近几年我国植被覆盖率大幅度增加，生态环境越来越好。

当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?（） [单选题] *A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和运输作用C．光合作用和蒸腾作用(正确答案)D．蒸腾作用和输导作用3．荔枝是深圳常见的水果（如图）。

荔枝花的以下结构中，能发育形成荔枝种子的是（ B ）[单选题] *A、花药B、胚珠(正确答案)C．花丝D．子房壁4．如图为豌豆花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ C ）[单选题] *A．①是柱头，能够分泌黏液刺激花粉长出花粉管B．②是子房壁，能够发育成豌豆的果皮C．③是胚珠，能够发育成豌豆果实(正确答案)D．④是由花药和花丝组成的雄蕊5．为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ D ）[单选题] *A．利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光B．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热C．乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳D．丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳(正确答案)6．如图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。

下列有关叙述，正确的是（D）[单选题] *A．①②只能在有光的条件下进行B．①②不能在同一细胞中进行C．①所需的a物质和水都由生理活动②提供D．②所释放的能量是b物质中储存的能量(正确答案)7．横切某种植物雌蕊的子房如图所示。

2022年人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物达标测试试卷(含答案详解)

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物达标测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列移栽植物的方法不利于植物成活的是（）A．选择光照最强的时候移栽B．选择阴雨天移栽C．剪去部分枝叶移栽D．根部带土移栽2、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水3、下列关于绿色植物在自然界中作用的叙述，错误．．的是（）A．可为自然界中其他生物提供能量B．可以阻挡风沙，净化环境C．可降低自然界中有机物的含量D．可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡4、气孔的张开和闭合是由（）来控制的。

A．保卫细胞B．叶肉细胞C．表皮细胞D．保护组织5、人们在夏收时，常把刚收的小麦种子堆放在晒场上，如果把手插进去，感觉里面是暖暖的。

下列有关此现象说法最准确的是（）A．在太阳光下，种子被光晒热了B．小麦种子吸收了部分热量C．小麦种子光合作用释放了热量D．小麦种子呼吸过程释放热量6、“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子”这句谜语依次描述的是花生的（）A．果皮、种皮、子叶B．果皮、种皮、种子C．果皮、种皮、胚D．果皮、种皮、胚乳7、在农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施是（）①提高夜间温度②延长光照时间③合理密植④增加二氧化碳浓度A．①③B．②④C．②③④D．①②③④8、苹果属于被子植物，其原因是（）A．种子有胚乳B．种子外有果皮包被C．果实外有种皮包被D．植物体内有输导组织9、观察是生物学常用的方法，对下列几种生物的观察和分析，叙述正确的是（）A．水绵的叶能进行光合作用B．葫芦藓有茎中有输导组织C．肾蕨用种子繁殖，种子是生殖器官D．向日葵的种子外有果皮包被10、根吸收的水分和无机盐经过什么结构运输到植物体各个部分？（）A．筛管B．导管C．机械组织D．营养组织第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、种子植物从花到形成果实的过程中，子房将发育成________，子房壁将发育成_______，子房里的胚珠将发育成________，胚珠里的受精卵将发育成________。

初中生物鲁科版(五四)六年级下册第三单元生物圈中的绿色植物第三节开花和结果-章节测试习题

章节测试题1.【答题】一颗桃子中只有一枚种子，一个西瓜里有许多种子。

下列对西瓜内有许多种子解释正确的是（）。

A.西瓜的雌花中有许多子房B.一个胚珠中有许多受精卵C.雌蕊的子房中有许多胚珠D.一个受精卵发育成许多种子【答案】C【分析】本题考查果实、种子的形成。

【解答】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，绿色开花植物完成受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，种子的数目取决于胚珠的数目，因此，西瓜果实中有许多种子，这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠。

选C。

2.【答题】“花褪残红青杏小”。

下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（）。

A.杏的“果肉”是由子房发育而成的B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊D.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的【答案】A【分析】本题考查花的主要结构是花蕊，果实和种子的形成过程。

【解答】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊。

绿色植物经过传粉和受精完成后子房的发育情况如图：一朵花开放之后，经过传粉和受精后，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，杏的“果肉”是由子房壁发育而成的，故A错误；开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏，故B正确；一朵杏花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊合称花蕊，故C 正确；我们吃的杏仁属于种子，是由胚珠发育来的，故D正确。

选A。

3.【答题】荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。

这些物质是（）。

A.二氧化碳和水B.淀粉和水C.无机盐和水D.氧气和水【答案】A【分析】本题考查光合作用的概念和公式。

【解答】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。

七年级生物上册专题05 生物圈中的绿色植物(三)同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版-新人

（测试时间：60分钟满分：100分）第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（每小题3分共计60分）1．植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（）A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用【答案】D【解析】试题分析：蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车。

考点：蒸腾作用的意义。

2．北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止，主要原因是（）。

A．吸收作用减弱 B．蒸腾作用减弱C．光合作用减弱 D．呼吸作用减弱【答案】B考点：本题考查蒸腾作用的意义。

3．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，在这一过程中起主要作用的是（）。

A．蒸腾作用 B．光合作用C．呼吸作用 D．根压【答案】A【解析】试题分析：植物的蒸腾作用不断的散失水分，促进根对水的吸收和水在植物体内的运输，使水分能够到达数目顶端。

故选A。

考点：本题考查蒸腾作用的意义。

4．移栽植物时，常摘掉几个大叶片，目的是减少植物的（）A．蒸腾作用 B．光合作用C．呼吸作用 D．吸收作用【答案】A【解析】试题分析：植物通过叶片惊醒蒸腾作用，散失大量的水分，刚移植的植物，根吸收水的能力较弱，去掉部分叶片能够减少植物的光合作用，提高植物的成活率。

故选A。

考点：本题考查蒸腾作用。

5．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．茂盛的树木遮住了大部分阳光【答案】C考点：光合作用、蒸腾作用。

6．夏天正午时，一棵高大香樟树所进行的生理活动包括（）A．光合作用B．呼吸作用和光合作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【答案】D【解析】试题分析：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。

习题二生物圈中的绿色植物

生物测试题二：“生物圈中的绿色植物”训练题1、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子发芽的情况是（）A、乙先发芽B、甲先发芽C、同时发芽D、都不发芽2、一朵花中最重要的组成部分是（）A、花蕊B、雄蕊C、花冠D、萼片3、取一段带叶的桅子花枝条，插入稀释的红墨水中，置于光下，过一段时间后，染成红色的结构有（）A、仅有叶脉B、仅有叶柄C、仅有茎D、茎、叶柄、叶脉中都有4、土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是（）①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管④根表皮以内的层层细胞⑤叶肉细胞A、①③④②⑤B、②③④①⑤C、②④①③⑤D、②①③⑤④5、一个辣椒属于果实，该果实是由（）A、一个子房、一个胚珠发育而来B、一个子房、多个胚珠发育而来C、多个子房、一个胚珠发育而来D、多个子房、多个胚珠发育而来6、种子植物的受精过程不需要水的原因是（）A、种子植物高大B、出现了发达的输导系统C、受精过程出现了花粉管D、受精方式为双受精7、张奶奶在小树上拴上铁丝晾衣服，不久小树被拴处长出了节瘤，原因是铁丝阻断了（）A、导管向下运输水分和无机盐B、导管向上运输水分和无机盐C、筛管向下运输有机物D、筛管向上运输有机物8、下列结构不是胚的组成部分的是（）A、胚根B、胚乳C、胚芽D、子叶9、单子叶植物种子子叶的作用是（）A、储存营养物质B、光合作用C、吸收转运营养物质D、发育成叶10、一粒种子能长成参天大树，其主要原因是（）A、种子内有无机物B、种子内有有机物C、种子内有营养物质D、种子内有完整的胚11、我们平时食用的大米和面粉，主要是由种子中的加工而成的。

（）A、胚B、胚乳C、胚轴D、子叶12、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（）A、水分B、空气C、适宜的温度D、有生命力的胚13、种子的萌发需要一定的环境条件，但不包括以下哪个选项（）A、充足的光照B、一定的水分C、充足的空气D、适宜的温度14、梅花、桃花等开放以后，我们能看到的色彩鲜艳的部分是（）A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊15、下列有关气孔的叙述，不正确的是（）A、陆生植物叶片上表皮比下表皮气孔少B、当细胞失水时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷C、晚上大多数气孔缩小或关闭，以降低蒸腾作用D、气孔由一对半月形的保卫细胞构成，保卫细胞含有叶绿体16、花粉萌发的场所是（）A、花药里B、柱头上C、子房中D、胚珠中17、关于菜豆种子萌发的叙述，正确的是（）A、只要有适宜的外部环境，种子就能萌发B、萌发时，首先突破种皮的结构是胚芽C、萌发的种子会向外界释放热量D、萌发所需要的营养物质来自种子内的胚乳18、被子植物受精的场所是在（）A、胚珠内B、子房内C、花粉管内D、花药内19、桃子被我们食用的部分是由发育而来的（）A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵20、根不断生长的原因是（）A、分生区和伸长区细胞的分裂B、分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂C、分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长D、分生区和伸长区细胞的生长21、沙漠地区动植物稀少，有的还是不毛之地，对这种情况起主要作用的是（）A、温度高B、阳光强C、干旱缺水D、沙质土壤不利于植物生长22、被水淹的植物，反而会因吸水不足而萎蔫，这是因为水淹的土壤（）A、温度低B、光照不足C、空气不足D、害虫多23、菜豆种子中,对胚起保护作用和供胚萌芽时所需营养的结构分别是（）A、种皮和子叶B、种皮和胚乳C、子叶和胚乳D、果皮和子叶24、播种后,种子不能萌发的原因是（）A、种子不完整B、胚已死亡C、种子呈休眠状态D、以上情况都有可能25、一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A、叶绿素B、光C、二氧化碳D、水26、下列哪项与蒸腾作用的意义没有关系（）A、促进水分的吸收和运输B、降低叶面温C、促进无机盐的运输 D、促进无机盐的吸收27、在树干近地面处环割树皮一圈, 树会逐渐死亡。

达标测试人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专题测试试卷(解析版含答案)

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专题测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、为探究玉米种子萌发的环境条件，某实验小组将120 粒玉米种子随机均分为3组，其他条件相同且适宜，实验结果如图所示。

据图分析正确的是（）A．甲组种子未萌发，说明胚乳中的营养物质转运给胚需要大量水B．丙组中的种子没有完全萌发，不是因氧气不足引起C．乙组和丙组每天萌发的种子数都不同，说明光对种子的萌发有影响D．玉米种子萌发时胚轴先突破种皮，发育成茎2、图是桃花的结构示意图，下列叙述错误．．的是（）A．花粉落在①上的过程叫作传粉B．⑤能产生花粉，花粉中含有精子C．桃的可食用部分是由①发育而成的D．⑤和⑥组成雄蕊，①②⑦组成雌蕊3、如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。

下列有关分析不正确．．．的是（）A．①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用B．绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程C．乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物D．植株的叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程4、下列对藻类植物的描述中，错误的是（）A．有专门吸收和运输养料的茎B．能通过光合作用制造有机物C．能从中提取碘、琼脂等供工业和医药上使用D．有一些种类是单细胞的5、下列农作物属于双子叶植物的是（）A．大豆B．玉米C．水稻D．小麦6、近年来。

我国大力推行退耕、还林、还草等政策，其根本目的是（）A．发展旅游业B．改善生态环境C．发展畜牧业D．増加木材产量7、有些植物的一个果实里有很多个种子，是因为它们的子房里有许多个（）A．胚珠B．子房壁C．雌蕊D．雄蕊8、在炎热的夏天，植物体被阳光暴晒而不易灼伤，是因为植物具有（）A．蒸腾作用B．光合作用C．吸收作用D．呼吸作用9、下面有关呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．呼吸作用是生物的共同特征B．植物的根也能进行呼吸作用C．呼吸作用能为生物生命活动提供能量D．呼吸作用必须有氧的参与10、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，错误的是（）A．移栽植物时根部通常带一个土坨是为了减低植物的蒸腾作用B．植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输C．绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水D．植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、______是生产有机物的“车间”；呼吸作用主要是在______内进行的｡2、植物生长需要量最多的是含_____的、含磷的和含钾的无机盐。

人教版七年级上册生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题(含答案)

第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．蕨类植物与苔藓植物相比高大得多，主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织2．下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，能依次解释其实验目的的是（）①检验是否有淀粉产生①去掉叶片中的叶绿素①将叶片内原有的淀粉运走耗尽①设置对照实验A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①3．“人往高处走，水往低处流”，在生物界中植物体却反其道而行之水从低处向高处流，植物体水分向高处“流”的动力是（）A．吸收作用B．B呼吸作用C．蒸腾作用D．光合作用4．棉花生长到一定时期要进行“摘心”，这样做是为了（）A．解除顶端优势，促进侧芽发育B．促进光合作用C．去掉侧芽，促使棉植株长高D．减少蒸腾作用5．规范的实验操作是科学探究成功的保证。

下列实验操作及其目的对应正确的是（）A．观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中6．下列有关种子萌发条件的叙述，正确的是（）A．只要外界环境适宜种子就能萌发B．保存完好的种子都能萌发C．种子萌发必须要有光照D．种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度7．如图是植物体某些器官或结构的示意图。

下列相关叙述中，错误的是（）A．甲图中c是由丙图中①发育而成B．乙图中结构C处细胞中出现液泡，能迅速伸长C．丙图中①将来可发育成甲图中的bD．甲乙丙中都有分生组织8．木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有（）A．形成层B．木质部C．韧皮部D．髓9．大气中的氧气最重要的来源是A．绿色开花植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物10．许多作物是在春天播种的，在播种前往往要松土并在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。

第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》能力测试题-2021-2022学年七年级生物人教版上册

七年级生物第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》能力测试题一、选择题（共20题；每小题只有一个选项符合题意，共40分）1. ( 2分) 植物进化中从水生到陆生的过渡类型是（）A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物2. ( 2分) 种子的主要结构是（）A. 胚芽B. 胚C. 胚根D. 子叶3. ( 2分) 蕨的结构比葫芦藓的结构复杂之处是（）A. 叶能制造有机物B. 根状茎能生活多年C. 根、茎、叶里具有输导组织D. 能够产生种子4. ( 2分) 下列各项中属于蕨类植物特征的是（）A. 没有根、茎、叶的分化B. 有茎和叶的分化，根是假根C. 有根、茎、叶的分化，有疏导组织D. 有根、茎、叶的分化，能产生种子5. ( 2分) 已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的( )A. 种子B. 果实C. 胚和子叶D. 胚6. ( 2分) 下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）A. 肾蕨B. 油松C. 玉米D. 衣藻7. ( 2分) 下列属于单子叶植物的是（）A. 花生B. 菜豆C. 西瓜D. 玉米8. ( 2分) 下列对裸子植物的叙述错误的是（）A. 根系非常发达B. 只能生活在肥沃的土壤中C. 能产生种子D. 种子裸露，没有果皮包被着9. ( 2分) 诗句“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 藻类植物和被子植物10. ( 2分) 红豆杉是我国特有的树种，被列为国家一级保护植物．下面叙述正确的是（）A. 因其果实莹红似火，形状如豆而得名B. 属于裸子植物，用种子繁殖后代C. 具有根茎叶的分化，体内无输导组织D. 属于孢子植物，用孢子繁殖后代11. ( 2分) 美国《新科学家》杂志报道，在寒冷的土卫二（星体）上可能存在开花植物这样的生物。

若土卫二上真有这样的植物，按照地球上的植物分类它应该属于（）A. 种子植物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物12. ( 2分) 夏天到了，部分池塘、湖泊会出现腥味泡沫状漂浮物，这是由于（）的大量繁殖。

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
以下是为您推荐的七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

七年级生物生物圈中的绿色植物测试题(附答案)
一、选择题：(每题只有一个选项是正确的)
1、在茎的结构中，运输水和无机盐与运输有机物的结构分别是( )
A. 导管和筛管
B. 筛管和导管
C. 都是导管
D. 都是筛管
2、绿色植物是生物圈中的( )
A. 生产者
B. 消费者
C.分解者
D. 制造者
3、在验证种子的呼吸作用产生二氧化碳”的实验中，实验组最好选用( )
A. 干的种子
B. 煮熟的种子
C. 萌发的种子
D. 刚收获的种子
4、下列不能进行蒸腾作用的器官是( )
A. 根尖
B. 叶片
C. 叶柄
D. 嫩茎
5、我国有不少特有的珍贵树种，被称为鸽子树”的是( )
A. 水杉B . 银杉C. 桫椤D. 珙桐
6、植物的呼吸作用与光合作用分别在植物细胞的( )中进行。

A. 叶绿体细胞核
B. 液泡、细胞核
C. 线粒体叶绿体
D. 线粒体液泡
7、揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了( )导致的。

A. 幼苗的老根
B. 幼苗的幼根和根毛。

北师大版生物七年级上册第7章绿色植物与生物圈测试卷(解析版)

第7章绿色植物与生物圈测试卷一．选择题（每题2分，共60分）1．绿色植物有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

这是由于绿色植物能进行（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用2．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A．绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气B．绿色植物是生物圈中有机物的制造者C．绿色植物维持生物圈中的碳﹣氧平衡D．绿色植物参与生物圈中的水循环3．绿色植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。

下列有关生物圈水循环的描述，错误的是（）A．植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水分B．植物通过筛管将根部吸收的水分运输到叶片C．叶片中的绝大部分水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中D．大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收4．下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是（）A．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量B．绿色植物可以维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用5．桫椤是国家一级保护植物，有根、茎、叶，没有种子。

桫椤属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物6．我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）A．樟树B．珙桐C．马尾松D．侧柏7．“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行8．地球是人类赖以生存的共同家园，保护地球的生态环境人人有责。

下列人类活动属于保护生态环境的是（）A．乱砍滥伐B．乱排废气C．捕杀动物D．植树造林9．下列人类行为中，对维持生态系统稳定性有利的是（）A．对森林中的树木大量砍伐，以满足家具生产的需要B．将生活污水和工业废水直接排入江河中C．在草原周围营造防护林D．增加城市私家车数量，利于人们的出行10．有人说，绿色植物是“生命之母”，这种说法主要是基于绿色植物（）A．吸收二氧化碳、甲烷、氮氧化物和低空臭氧等温室气体，有效保护环境B．能够净化空气、保持水土、涵养水分、调节气候C．通过光合作用几乎为所有生物提供了能量来源D．保护环境，为生物的进一步进化提供有利条件11．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是（）A．草原B．森林C．荒漠D．陆地12．“雨多它能吞，雨少它能吐”，这句话主要说明了绿色植物的哪种功能（）A．防风固沙，保持水土B．保持水土，涵养水分C．调节气候，净化空气D．保持水土，净化空气13．如图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是（）A．B．C．D．14．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润。

人教版七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章测试卷

七年级生物（上）单元测试卷（四）（第三单元第1~2章）班级姓名成绩一、选择题(每题2分，共40分)1、松树和桃树相比，最大的不同点是（）A、果实内没有种子B、种子裸露C、种子外面有松果D、松树更高大2、下列植物受精过程需要水的是（）A、肾蕨B、侧柏C、银杏D、莲3、蕨类植物比苔藓植物高大的根本原因是（）A、有茎、叶的分化B、有根、茎、叶的分化C、生活环境更干燥D、进化更高等4、作为监测空气污染程度的指示植物是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物5、藻类植物具有的特征是（）A、单细胞或多细胞，无根、茎、叶B、单细胞或多细胞，有根、茎、叶C、只有单细胞、有根、茎、叶D、多细胞，无根、茎、叶6、藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A、植株矮小B、用种子繁殖后代C、用孢子繁殖D、都生活在阴湿的环境中7、裸子植物的特征是（）A、果实外没有果皮B、种子外没有果实C、种子外没有果皮D、果实成熟后裂开，种子露出8、我们经常吃的蕨菜是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶9、常见的蕨类植物的地上部分是它的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶10、下列不属于藻类植物的是（）A、水绵B、满江红C、紫菜D、海带11、玉米种子中，含量最多的有机物是（）A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、水12、1kg绿豆种子可以生出近10kg绿豆芽，请问10kg绿豆芽中水分和有机物的含量比1kg绿豆中的（）A、有机物减少，水分减少B、有机物增多，水分增多C、有机物减少，水分增多D、有机物增多，水分减少13、在干燥种子中，有机物的含量和无机物的含量之间的关系是（）A、有机物总比无机物的含量高B、无机物总比有机物的含量高C、有机物和无机物的含量一样高D、植物种类不同，有机物、无机物含量相同14、一棵树高3m，在距离地面2m高处作一标记，2年后这棵树长到5m高，这时标记距离地面的高度是（）A、4mB、3mC、2mD、不能确定15、一个豆荚中种子的数量决定于（）A、一朵花中雌蕊的数目B、雌蕊中子房的数目C、子房中胚珠的数目D、胚珠中卵细胞的数目16、下列是几组小麦种子发芽情况的测定结果(每组种子200粒)，请问哪组种子最适宜播种？（）A、192B、174C、178D、18017、葵花子外面的皮是由子房壁发育来的，所以一粒葵花子就是一粒（）A、种子B、果实C、胚D、胚乳18、“庄稼一枝花，全靠粪当家”。

七年级生物人教版上册第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物单元测试题

第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物单元测试题一、选择题1．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )A．墙藓、蕨B．水绵、水稻C．海带、雪松D．白菜、紫菜2．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。

人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们最可能吃的是下列哪种藻类？( )A．小球藻和衣藻B．衣藻和硅藻C．水绵和衣藻D．海带和紫菜3．蕨类植物具有的器官是( )①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子A．①②③④B．①②③⑤C．①②③⑥D．①②③4．铁线蕨比葫芦藓的结构复杂表现在( )A．出现了真正的根B．根、茎、叶里都有输导组织C．根、叶、茎里都有机械组织D．以上三项都对5．苔藓植物假根的功能是( )A．吸收水分B．吸收有机物C．固着D．吸收无机盐6.下列属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物所具有的共同特征是( )A．都是多细胞植物体B．都没有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中D．都可以用孢子繁殖后代7．目前，我国以煤炭发电为主。

形成这些煤的植物类群主要是古代的()A．藻类植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物8．肾蕨地面以上的部分是植物体的( )A．茎和叶 B．叶C．茎、叶、根 D．叶、果实9．下列关于海带的叙述，正确的是( )A．海带有根和叶，而水绵没有B．海带不能进行光合作用C．海带是多细胞藻类植物D．海带既能通过孢子繁殖后代，也能开花，产生种子繁殖后代10．下列植物或结构中，属于真正根的是( )A．葫芦藓植株长出的细根 B. 海带的根状物C. 幼蕨长出的细根D. 墙藓长出的细根11．我们平时吃的面粉是从小麦种子中的哪一部分加工来的？( ) A．胚轴 B．胚芽C．胚乳 D．子叶12．据你所知，下列能产生种子的植物是( )A．水绵 B．葫芦藓C．肾蕨 D．水稻13．松树上结的“松果”是松树的( )14．观察种子结构时发现子叶是连接在________上的( )A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳15．下列植物中，我们习惯上将它的果实称为种子的是( )A．大豆 B．绿豆C．玉米 D．白菜16．葡萄属于被子植物的主要依据是( )A．有明显的茎和叶 B．营养方式为自养C．能进行光合作用 D．种子外有果皮17．下列不属于完整种子的是( )A．一颗菜豆 B．一粒花生C．一粒大米 D．一颗杏仁18．下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种损伤不会发育成新一代的植物体？( )A．胚乳损伤B．胚的任何部位损伤C．种皮损伤D．胚乳与种皮都损伤19．下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因20．世界上种类最多的植物类群是( )A．藻类植物 B．蕨类植物C．裸子植物 D．被子植物21. 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是A．藻类植物没有根、茎、叶的分化；B．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物22. （2009山东菏泽学业)下列属于藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征是A．都生活在阴湿环境中B．都是多细胞植物C．都没有根、茎、叶器官的分化 D．都不产生种子23. 适合在四季分明、夏季炎热多雨、冬季寒冷的地区生活的植被是（）A．热带雨林B．针叶林C．常绿阔叶林D．落叶阔叶林24. 松树和苹果树相比，最主要的区别在于松树( )A．是高大乔木 B．叶细长如针C．不形成种子 D．不形成果实25. 藻类植物大多生活在（）A.阴湿的陆地上B.淡水中C.海水中D.水中二、非选择题26. （8分）图一是多年生常绿草本植物，高达40厘米,可用孢子繁殖后代。

(文末附答案)人教版2022年初中生物生物圈中的绿色植物专项训练

(每日一练)(文末附答案)人教版2022年初中生物生物圈中的绿色植物专项训练单选题1、苔藓可作为监测空气污染的指示植物，和该功能相关的结构是（）A．孢子繁殖B．茎中无导管C．具有假根D．叶只有一层细胞2、松树与桃树相比，最主要的不同是A．松树有果实B．松树种子裸露在外C．松树的胚珠外有子房壁D．松树的球果包被着果实3、某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。

下列叙述错误的是A．叶是植物光合作用的主要器官B．①和④属于保护组织C．叶绿体主要存在于②中D．③是植物与外界进行气体交换的门户4、你认为下列不是种子萌发必需环境条件的是（）A．充足空气B．肥沃土壤C．适量水分D．适宜温度5、如图是植物体的某些结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图中胚是由①②③④组成B．乙图中b由甲图中的①发育而成C．丙图中的B和C使根不断长长D．丁图中的1发育成乙图中的a6、如图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．这朵花的主要结构是3和7B．1中的花粉落到4上，在4上完成受精作用C．受精完成后，3、4、5和花瓣会凋落D．受精后，6将发育成果实7、关于下列植物类群的叙述中，正确的是（）A．海带是藻类植物。

我们平时吃的是海带的叶B．苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子C．银杏的果实叫“白果”D．向日葵的种子外没有果皮包枝8、衣藻是由一个细胞构成的。

根据衣藻的形态结构判断，下列相关叙述错误的是（）A．没有成形的细胞核B．能进行光合作用C．能在水中运动D．可对外界刺激作出反应9、将一棵1.5千克的树苗在肥沃的土壤中培育两年，两年后连根挖出，脱水后称重达12.5千克，其增加的10余千克最主要来源于A．土壤中的水和无机盐B．大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐C．大气中的二氧化碳和土壤中的水D．土壤中的水和有机物中的无机盐10、如图描述的是绿色开花植物番茄的部分生殖发育过程。

以下说法错误的是（）A．胚乳为甲的萌发提供了营养物质B．土壤中缺少含氮的无机盐，会导致乙的叶片发黄C．乙吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区D．丙完成传粉和受精后，[③]发育成丁11、根据下图分析，下列叙述正确的是（）A．①可表示具有花B．②可表示具有种子C．③可表示具有真正根D．④可表示具有输导组织12、某同学为研究绿色植物和种子的生命活动，进行了以下实验，下列叙述错误的是（）、A．甲装置中叶片的遮光部分要对上下两面都遮光B．乙装置中试管中产生的气泡是氧气C．丙装置中倒水的目的是为了排气，让气体进入试管D．丁装置中的现象说明萌发的种子产生了二氧化碳13、下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，下列说法不正确．．．的是（）A．光对蚕豆种子的萌发影响不大B．光对烟草种子的萌发有促进作用C．苋菜喜欢生活在阴暗的环境D．光会抑制苋菜种子的萌发14、下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是（）A．根部带土坨——保护幼根B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用C．打针输液——补充水和无机盐D．盖遮阳网——减弱光合作用15、小明同学的家门前就生长着多株桃树，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢虫等昆虫在桃花丛中飞舞，十分热闹。

(文末附答案)2022届初中生物生物圈中的绿色植物专项训练

(每日一练)(文末附答案)2022届初中生物生物圈中的绿色植物专项训练单选题1、水绵和衣藻同属于藻类植物的主要原因是（）A．都有细胞壁和细胞核B．都是生活在水中的植物C．都是没有根、茎、叶分化的植物D．都有细胞膜、细胞核2、北京延庆区在修建2022年冬奥会雪道等运动设施过程中，对区域内珍贵的树种资源进行迁地保护和移栽利用，这体现出北京冬奥会在生态环境保护上的举措和信心。

下列叙述不正确．．．的是（）A．移栽时根部需保留部分土壤，可减少根毛受损B．移栽时可去除部分叶片，目的是降低蒸腾作用C．移栽后的植物需要及时浇水，水沿着筛管向上运输D．对珍贵树木进行迁地保护，有利于保护生物多样性3、大气中的氧气最重要的来源是A．绿色开花植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物4、下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（）A．春季早播覆盖地膜——防止鸟类的偷食B．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用C．及时排涝——促进根的呼吸作用D．合理密植——提高光合作用的效率5、图中所示三种植物的共同特征是（）A．生活在海洋中B．茎中有输导组织C．可以监测空气污染程度D．没有根、茎、叶的分化6、“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。

下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（）A．移栽植物需要根部带土是为了降低植物的蒸腾作用B．植物移栽时应尽量多地保留叶片以降低蒸腾作用C．蒸腾作用散失的水分少于光合作用消耗的水分D．阴雨天移栽植物可以有效地降低植物蒸腾作用7、西瓜在结果期要吸收大量水分，这些水分的主要去向是（）A．用于光合作用B．进入细胞贮存C．经蒸腾作用散失D．用于呼吸作用8、衣藻、水绵、海带等植物的共同点是A．属于多细胞藻类B．没有根茎叶的分化C．生活在海洋中D．用种子繁殖后代9、我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是（）A．松树是种子植物B．松树有发达的输导组织C．松籽是松树的果实D．松树可以通过种子繁殖10、某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。

生物圈中的绿色植物测试题

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2022-2023学年七上《第三单元 绿色植物的三大生理作用》单元复习测试卷(原卷版)

初一七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物测试题

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初中生物鲁科版(五四)六年级下册第三单元 生物圈中的绿色植物第三节 开花和结果-章节测试习题

七年级生物上册 专题05 生物圈中的绿色植物(三)同步单元双基双测(A卷)(含解析) 新人教版-新人

习题二 生物圈中的绿色植物

达标测试人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物专题测试试卷(解析版含答案)

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第三单元 第一章《生物圈中有哪些绿色植物》能力测试题-2021-2022学年七年级生物人教版上册