落叶也精彩 阅读答案

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2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题(含答案)

2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题(含答案)

3月份月考九年级语文试题一.积累与运用(共15分)1.(8分)阅读下面文字,按要求作答。

①远处流淌着一条美丽的小河,它像一条蓝色的绸带,环绕着那朴素jì_____静的小山村。

②春天,小河刚刚解冻,“_____”,鸭子们争先恐后地跳到河里。

③夏天,小河很早就穿上了荷叶与荷花编织成的衣裳。

④河里美丽的荷花有的含苞欲放【甲】□有的已经张开所有的花瓣怒放着【乙】□还有一些花儿早已diāo_____谢【丙】□却留下了青绿青绿的莲蓬。

⑤秋天,小河两岸开满了金色的菊花,铺天盖地,香飘千里。

⑥田野中的收割机忙碌起来了,将那早已笑弯腰的稻子收入怀中。

⑦冬天,小河没了春天的生机,也没了夏天的美丽,它安静地睡下了。

⑧站在岸边,可以看到河底的卵石、水中的鱼儿,还有人们淘米时留下的米粒。

(1)根据词语解释或拼音,将横线处应填写的汉字用正楷字书写在横线上。

①静②谢(2)根据语境,填入文段第②句横线处的诗句恰当的一项是A.春江水暖鸭先知B.几处早莺争暖树C.沾衣欲湿杏花雨D.草色遥看近却无(3)在【甲】【乙】【丙】三处填入标点符号,最恰当的一项是A.【甲】分号【乙】分号【丙】分号B.【甲】分号【乙】分号【丙】逗号C.【甲】逗号【乙】逗号【丙】逗号D.【甲】逗号【乙】逗号【丙】分号(4)对文段中所使用的修辞方法及其作用理解正确的一项是A.第①句中把“小河”比喻成“绸带”,写出小河的湍急,表达“我”对小山村的怀念之情。

B.第③句用“穿”一词赋予“荷叶与荷花”以人的行为,生动描写了夏天小河的美丽。

C.第⑤句运用夸张的修辞方法,形象地写出秋天小河因为开满菊花而芳香四溢。

D.第⑦句运用排比的修辞手法,突出冬天小河的安静。

2.(7分)古诗文默写填空。

(1)怀旧空吟闻笛赋,。

(2),,此事古难全。

(3)李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:“,”(4)《白雪歌送武判官归京》中,用比喻的修辞手法描写冬季雪景的句子是,。

落叶阅读理解答案

落叶阅读理解答案

落叶阅读理解答案【篇一:《我爱落叶》三年级语文阅读练习及答案】朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。

它像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。

当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。

于是,它们终于落下来了。

从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。

它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。

因为它们懂得,自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫,把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。

当我背着书包放学回家的时候,看到一位老爷爷迎着火红的朝霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花树下,微笑着告诉我,它是一种很好的肥料。

是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥泞;或者被烧成灰烬埋入泥土,它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。

因为它们深深懂得,虽然自己化成了泥土,但回换来更加美好的春光。

哦,朋友,如果你爱嫩绿的芽儿,那么,也一定会爱这深秋的落叶!1、“——”标出各自然段的中心句。

2、由具体事物可引起一定的联想,本文写的具体事物是引起的联想是3、作者围绕4、对这篇文章作者是怎样前后照应的?答案:我爱落叶我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶。

它像彩色的风筝,常常飘到我的梦里来。

在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。

当它们还高高地挂在枝头的时候,秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。

于是,它们终于落下来了。

从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。

它们没有一丝哀愁,也不感到一点悲凉。

因为它们懂得,自己的一生曾给人们献出了一片片绿荫,把大地装扮成绿的海洋。

在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上。

当我背着书包放学回家的时候,看到一位老爷爷迎着火红的朝霞,把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花树下,微笑着告诉我,它是一种很好的肥料。

是啊,它们落在地上,或者被踩在脚下,踏入泥泞;或者被烧成灰烬埋入泥土,它们仍像离开树枝的时候一样,没有一点怨恨,也不感到一点悲伤。

落叶阅读体会

落叶阅读体会

落叶也精彩题目:1、请用一句话概括这篇文章的主要内容。

(3分)2、作者在文中描写了不同树种的落叶,特点纷呈。

请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。

(5分) 3、文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽,请赏析作者运用了怎样的写作手法?(3分) 4、请品味下面一段话的语言特色。

(3分)树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。

它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。

它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。

5、文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致,??不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。

”请你根据自己的理解,结合上下文,揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。

(2分) 答案:1、这是一篇抒情散文,作者描写了秋天的落叶,热情赞美了秋天落叶的精彩,因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。

(意思对即可。

)2、①银杏树:步调一致,说走就走。

②柿树:从不大红大紫的奉献精神。

③槐树:先后有序,次第而落。

④泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。

⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。

⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。

(每个要点1分。

只要答出其中的5个方面,意思对即可。

)3、全文采用拟人的手法,赋予落叶人的情感,倾注了作者的热爱、赞美之情;由点到面,点面结合,勾勒渲染,充分展现了落叶自身的美丽价值;文章先细致描写,然后议论抒情,点明文章主旨。

(说出其中一点、意思对即可。

)4、作者运用拟人和排比的修辞手法,语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋圆满的一生,为大地为人类而活的奉献精神。

(其中修辞2分,语言1分,意思对即可。

)5、我们应该学习落叶默默无闻,把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。

要像落叶那样完成自己的人生使命,活的自豪而有价值。

(言之成理即可。

)原文:落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。

落叶也精彩 阅读答案

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评分:共3分。意思对即可。
15.答案:①银杏树:步调一致,说走就走。②柿树:从不大红地。⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。
评分:共5分。每个要点1分。只要答出其中的5个方面,意思对即可。
14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(3分)
15.作者在文中描写了不同树种的落叶,特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。(5分)
16.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽,请赏析作者运用了怎样的写作手法?(3分)
17.请品味下面一段话的语言特色。(3分)
树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。
落叶也精彩
郑荣来
日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。
我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
18.文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致,……不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解,结合上下文,揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。(2分)

2019-2020学年人教部编版语文七年级上册 专题14 期末综合测试卷含解析

2019-2020学年人教部编版语文七年级上册 专题14 期末综合测试卷含解析

2019-2020学年人教部编版语文七年级上册专题14 期末综合测试卷(测试时间:100分钟满分:100分)一、积累与运用。

(30分)1.根据拼音写汉字。

(4分)(1)忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静mì____、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(2)朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,xiǎo xīn yì yì_____地缓慢地向对岸驶去?(3)对同志对人民不是满腔热chén________,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

(4)我也怅然地,愤恨地,在zǔ_______骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

【答案】(1)谧(2)小心翼翼(3)忱(4)诅【解析】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,注意结合部首分析,也要联系整个词语的意思。

注意“谧”“翼”等字的书写。

2.默写古诗文中的名句。

(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。

(6分)①曾子曰:“_____________:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《论语·学而》)②非淡泊无以明志,______________。

(诸葛亮《诫子书》)③不知何处吹芦管,______________。

(李益《夜上受降城闻笛》)④_______________,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)⑤_______________,盖以诱敌。

(蒲松龄《狼》)⑥河流大野犹嫌束,______________。

(谭嗣同《潼关》)(2)根据提示写出相应的名句。

(4分)①《江南逢李龟年》中,写杜甫与友人久别重逢的句子是“________,______”。

②《秋词(其一)》中,刘禹锡描写秋高气爽、鹤冲云霄景象的句子是“_______,_______”。

【答案】(1)吾日三省吾身非宁静无以致远一夜征人尽望乡何当共剪西窗烛乃悟前狼假寐山入潼关不解平(2)正是江南好风景,落花时节又逢君晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄【解析】默写古诗文。

《落叶也精彩》阅读练习及答案

《落叶也精彩》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。

落叶也精彩日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,造成一份景致。

往年立冬一过,树叶更是飘飘洒洒,纷飞不断。

特别是那些银杏树,金黄的叶片,被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。

大马路边的两滴同类也是如此,都把黄金献给了大地。

步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。

我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。

它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。

它不断提醒人们,及时注意增添衣展。

如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。

不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。

垂柳却是不同。

它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。

2013年济宁市中考语文试题评析

2013年济宁市中考语文试题评析

2013年济宁市中考语文试题评析2013年的中考语文命题本着‚坚持改革、稳中求变、变中求新、新中求活、活而不偏‛的原则,进一步加大综合考查学生语文素养的力度,强化对学生创新精神和实践能力的考查。

一是体现了《新课标》精神,试题内容更加灵活;二是注重对学生‚阅读能力和表达能力‛的考查;三是命题更加贴近学生的实际及社会生活;四是试卷更加科学、规范、简约、合理,命题形式更加灵活多样,更加重视发展学生的个性,鼓励考生以自己的眼光,谈自己的见解,用自己的语言,抒自己的真情。

全卷共分四大部分,18个小题,满分100分,考试时间120分钟。

另外,今年首次实行网上阅卷,试卷评判更加科学、公正、公平、合理。

现对具体试题、试卷分析如下:一、积累与运用(一)试题分析试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养,包括拼音拼写、常用汉字书写、古诗文默写、文学文化常识的积累等,考查全面,形式多样,难易适中。

语言运用试题富有地方特色,既考查学生对孔子的了解,又考查了学生的语言组织能力,集积累与运用于一体。

本题15分,全市平均分9.62分。

(二)学生做题情况分析第1题是对语文基础知识的考查。

本题三个字均为《新课标》附录中的常用字,没有太大难度,学生得分率较高,极少数学生受平时语言习惯的影响,对‚韧‛(rèn)字的声调把握不准。

第2题是古诗文默写题。

错别字依然是存在的最大问题。

如,‚人不知而不愠‛中的‚愠‛(温、蕴);‚渭城朝雨浥轻尘‛中的‚浥‛(溢)、‚轻尘‛(清晨);‚千里共婵娟‛中的‚婵‛(禅)等。

孟子的‚富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈‛考查的是课本之外(见《说明与指导》)的积累,学生识记不准确。

写两句带‚柳‛字的连续诗句,此题失分率较高,错别字较多。

第3题是对病句的考查。

病句题目是近几年首次在我市中考试卷中出现,虽然答案B是典型的句子成分残缺,但是由于学生语法知识的欠缺和对病句类型把握不准确,更多的是根据感觉做出的判断,缺少理性的分析,大约有百分之三十的学生做出了错误的选择。

妈妈的风扇

妈妈的风扇

出去?我一个瞎子 出去让人 疼 。 ”
亲 在 他 失 明前 后 的 态度 有 何 不 3 . 文章画线语段在表达上有
4 . “ 这是 个 旧 台扇 , 容 易漏
笑话 呀?这样 想着, 他更加烦躁 ,
去 买! ”
夏天 晚上也 热 , 他经 常被热 同?为什 么会有这样的变化呢?
人类 的无私 奉献精神。 要像落 叶那样完成 自己的人生使命 ,活得 自豪而有价值 。
《 妈妈的风赢 》参考答案 :
1 . 文 中的 “ 他 ”是一位1 0 岁的少年 ,眼睛 因一场意外 而失 明了 ,当时感到很绝望 ,内心很烦躁 。 2 . 失明前要买风 扇 ,母亲坚决不 同意 ,因为家里很贫 困 ,连他爸死前住 院的钱还没还清 ;失明后要买风 扇,母 亲却很爽快 地答 应 ,因为母亲知道他内心很烦躁 ,因此尽量 满足他的要求 。 ( 大意相同 即可 )
得稂早, 坐 在院子里丁丁当当地
‘ ‘ 风扇?在哪儿呀? ” 同学问。
【 参考答 案见4 7 页)
参考 答案 衄
舞耄噻
《 落叶也精彩 》参考答案:
Hale Waihona Puke E日N l <口口 口I : 1 目N
1 .这是一篇 抒情散文 ,作 者描写 了秋天 的落叶 ,热 情赞美了秋天落叶 的精彩 ,因为它们构成 了一幅秋天独有 的美丽至极
呢?
可这次 , 母 亲 沉默 了一会 儿 ,
6 . 读了这篇文章后你有什么
说: “ 行, 妈给你 买风扇 。 ”
以前 的一 个 同 学来 看他 。他说 : 感受呢?请简要写出来 。
( 周俊 根 设计 )
第二天 , 母 亲 出去 了, 但回来 “ 天热 , 你把风扇打开吧。 ”

《落叶也精彩》阅读附答案

《落叶也精彩》阅读附答案

(二)落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。

往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。

特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。

大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。

步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。

我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里的几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。

它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。

它不断提醒人们,及时注意增添衣服。

如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。

不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。

垂柳却是不同。

它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。

但它经得起雪打风吹,那年特大雪,压得柳枝垂地,它们都挺过来了。

四年级下册语文试题-现代文阅读(二)-人教(含答案解析)

四年级下册语文试题-现代文阅读(二)-人教(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文现代文阅读(二)(有答案解析)【考点回顾】.抓住关键词句,体会这些词句的含义及表达效果。

【常考题型】:理解含义深刻的句子1.抓住关键词语理解句子。

先找出句中的关键词语,弄清这些词语的意思,句子的含义也就理解了。

2.联系上下文理解句子。

结合具体的语言环境,从全段或全文的整体意思入手,分析句子的含义。

3.抓住修辞方法理解句子。

仔细体味、揣摩作者所运用的修辞方法,有助于我们领悟句子中所蕴含的更深一层的意思。

4.结合时代背景理解句子。

【答题技巧】:某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作辅垫;总领下文。

例:荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。

这句话在文中有什么作用?答:这句话是总起句,在文中起到开篇点题,引出下文的作用,抒发了作者对荷兰的赞美之情。

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文。

3、文末:点明中心;深化主题;照应开头,总结全文。

例:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

这句话在文中有什么作用?答:这句话在文中起到了总结全文,点明中心的作用,抒发了作者对乡下人家的热爱之情。

【例题精析】例、阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

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(3分)2、作者在文中描写了不同树种的落叶,特点纷呈。

请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。

(5分)3、文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽,请赏析作者运用了怎样的写作手法?(3分)4、请品味下面一段话的语言特色。

(3分)树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。

它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。

它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。

5、文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致,??不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。

”请你根据自己的理解,结合上下文,揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。

(2分)答案:1、这是一篇抒情散文,作者描写了秋天的落叶,热情赞美了秋天落叶的精彩,因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。

(意思对即可。

)2、①银杏树:步调一致,说走就走。

②柿树:从不大红大紫的奉献精神。

③槐树:先后有序,次第而落。

④泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。

⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。

⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。

(每个要点1分。

只要答出其中的5个方面,意思对即可。

)3、全文采用拟人的手法,赋予落叶人的情感,倾注了作者的热爱、赞美之情;由点到面,点面结合,勾勒渲染,充分展现了落叶自身的美丽价值;文章先细致描写,然后议论抒情,点明文章主旨。

(说出其中一点、意思对即可。

)4、作者运用拟人和排比的修辞手法,语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋圆满的一生,为大地为人类而活的奉献精神。

(其中修辞2分,语言1分,意思对即可。

读郑荣来落叶也精彩有感

读郑荣来落叶也精彩有感

读郑荣来落叶也精彩有感读郑荣来落叶也精彩有感郑荣来是中国著名的作家、诗人、评论家,作品以独特的魅力惊艳文坛。

读了他的一些作品,我深受感动,其中最让我难以忘怀的是他的《落叶也精彩》。

《落叶也精彩》的许多篇章都是情感细腻、气质高雅的散文,是作者在生命的漫漫旅途中领悟到的人生哲理,带给读者许多启示和思考。

这本书共分为四个部分,分别是《岁月的痕迹》、《心灵的呼唤》、《情感的张力》和《在微暇之间》。

每一个部分都有自己的主题和情感内涵,给读者带来不同的感受和启示。

作为郑荣来代表作之一的《落叶也精彩》,我深深的感受到了生命的各个方面,从人生的高峰到低谷,从快乐到痛苦,从希望到绝望,一切情感都交融在这里。

我特别喜欢书中的《才华有罪》,这是一篇对才华的解析,引起了我的共鸣。

书中写到:才华是附带品,一瞬即逝。

生命是短暂的,一瞬即逝。

但如果你的才华能给别人留下深刻印象,没有什么比这更伟大的了。

这是从何种程度上,才华深深地嵌入到我们的生命中,于是我们变得更加重视才华,更加珍视生命。

《落叶也精彩》的另一个主题是情感的张力。

书中有一篇《瘦削的树》,故事讲述一个可怜的女孩的悲恸,而作者也在其中表达了自己对爱情和情感的认识,在文字上你能看得出来,作者是对文学和言语挑剔的,他认为文学必须让人们更加懂得真正的意义,而言语必须要表达出人对情感的深深认同,否则它们没有任何价值。

整篇文章跳跃着表现出作者的情感,感染着读者的心灵。

除了以上主题,还有一篇我印象特别深刻的散文叫《冷雨中的行走》。

这篇散文中的女性主人公从外界的眼光看起来是那么的沉静、内敛,我们不难发现,她的人生故事充满了辛酸与坎坷,是一段无人知晓却充满了奋斗与努力的历程。

这篇文章的神韵,情感的跌宕起伏,刻画了女性角色的内心世界,非常有感染力。

读完这篇散文,我也更加感受到女性的韧性和毅力,这些品质让人不断进步和成长。

总之,读完这本书,我感慨良多。

作品不但描写了深情,还有真理、生命和自由的思索。

2019-2020学年江苏省徐州市鼓楼区徐州市树人中学八下期末语文试卷

2019-2020学年江苏省徐州市鼓楼区徐州市树人中学八下期末语文试卷

2019-2020学年江苏省徐州市鼓楼区徐州市树人中学八下期末语文试卷1.(2020·徐州市鼓楼区·期末)默写。

(1) ,寂寞沙洲冷。

(《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼)(2) 参差荇菜,左右采之。

,。

(《关雎》)(3) 蒹葭采采,,所谓伊人,。

(《诗经》《蒹葭》)(4) ,儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5) 气蒸云梦泽,。

(《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)(6) 《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者身居漏雨的屋舍,仍关心天下士人疾苦的美好感情的句子:,。

(7) ,弗食,;虽有至道,弗学,不知其善也。

2.(2020·徐州市鼓楼区·期末)下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是A.欺侮.(wǔ)晦.(huì)暗漩.(xuàn)涡漫不精心B.眼眶.(kuāng)浮燥.(zào)虔.(qián)诚戛然而止C.辐.(fú)射锵.(jiāng)然苍劲.(jìn)轻歌曼舞D.怅惘.(wǎng)擦拭.(shì)狡辩.(biàn)人情世故3.(2020·徐州市鼓楼区·期末)根据语境作答。

昙花是花中的智者,那瞬间绽放的绚丽,让我感动又敬佩。

昙花一现,如同冰河解冻,春笋破土,是华丽珍贵的。

不仅为我们带来瞬间的震撼,也A (凝固定格)为永恒的记忆。

人的一生,在历史的长河中,何尝不是昙花一现。

瞬间绽放灿烂,瞬间留下永恒,该是人类追求的最高境界吧。

地动山摇的一瞬,年轻的母亲,用自己的身躯护住年幼的孩子,用弯成弓形雕塑般的身体,为孩子撑出生命的空间;小鸟落地的一瞬,网球运动员扔下球拍,托起小鸟,他用自己人性的 B (光辉光泽),照亮了人与自然爱的夜空……生命,如果有了这一个个或美丽或忧伤的瞬间,才有了永恒动人的光彩!(1) 为文中A、B 两处选择恰当词语。

(2) 文中画线句有语病,请修改。

《落叶》阅读理解附答案

《落叶》阅读理解附答案

《落叶》阅读理解附答案《落叶》阅读理解附答案无论是在学习还是在工作中,我们都要用到阅读答案,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

你所了解的阅读答案是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《落叶》阅读理解附答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《落叶》阅读理解附答案篇1阅读下面一段文字,完成小题。

落叶落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观。

北国的朋友也许以为怪异。

因为,在北方,落叶在秋而不在春。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候,便是树木落叶的季节了。

北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色,或者竟是朱红绀赭。

最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了。

接着,便在树下铺出一片金红的地毯。

而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树垭,直刺着高远的蓝天和淡云。

南国的落叶却不是这般情景。

落叶的颜色是浓重的苍青。

在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子。

可是,在这浓蜜的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!这是万木争荣的季节。

在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。

老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。

在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。

万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

时序如轮旋。

秋天过去了。

冬天过去了。

司春之神于是欣然驾临。

蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。

氤氲的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

而这时,我走在无论哪一片林子里,无论哪一棵树下,都欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。

我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。

我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌。

我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。

落叶也精彩的阅读理解答案小学落叶阅读理解答案

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==落叶也精彩阅读理解及答案落叶也精彩郑荣来日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。

往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。

特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。

一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。

大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。

步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。

我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。

大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。

那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。

当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。

你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。

为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里的几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。

它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。

它不断提醒人们,及时注意增添衣服。

如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。

它的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。

树也是不可貌相。

那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。

它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。

甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。

不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
落叶也精彩
郑荣来
日前一场不小的秋雨,打落了树上的许多黄叶,飘飘零零,构成一色景致。往年立冬一过,更是飘飘洒洒,纷飞不断。特别是那些银杏树,金黄的叶片被阵风吹落,地上如同盖上层层黄金。一阵四五级西北风刮过,树上的黄叶,几乎全部离开枝头,无一残留。大马路边的那两溜同类也是如此,都把金黄献给了大地。步调是如此一致,说走就走,毫不留恋枝头。
看京城大街上和院里的落叶,精神上丝毫没有抽缩之想。许多人都说喜欢冬天,那是因为,冬日的树木不因叶落而颓败,而是蓄势待发,准备来年更加蓬勃。 落叶,奉献了八九个月的绿色,也就完成了自己的使命,现在再以金黄谢幕,也算是一种圆满。你看 它们,来时欣欣向荣,走时充满希望。所谓“冬天来了,春天还会远吗”的诗意,正是它最乐于表达的真情。树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它潇洒来去,可谓活 得自豪而有价值。
树也是不可貌相。那几棵泡桐树,高大魁梧,可谓材大体粗,但落叶却早,与它的个子、块头不相称,老大没有老大的样儿。它尤其经不起打击,西北风一来,比谁都大的叶片,竟哆嗦得厉害,惊吓之声,比谁都大。甚至高叫“怕啦怕啦”,夜深人静时,制造恐怖气氛,真是没出息!我也是念及它叶阔荫大,夏天给人荫凉,对我等有过奉献,也就谅解它了。不然的话,它那叶片抽抽巴巴,不红也不黄,毫无姿色,风一吹就跌落满地,连草地都被遮盖住,给环保工人添了许多麻烦,实在不敢恭维。
为数最多的槐树,显示了树多势众的气派,院里的几乎所有的大道小路,都是它的领地,地上都有它的叶片。它们的落叶,不像银杏那样同步,而是先后有序,次第而落。它不断提醒人们,及时注意增添衣服。如同花开的时间,它们同科同属不同种,好几种槐树,总是你刚谢罢我又开,整个夏秋两季,没有间断过,仿佛时刻要人们关注它美丽的存在。它的叶子也是如此,虽不如槐花那样美丽,但那浅浅的黄色,也是一种不可多得的精彩。
评分:共3分。意思对即可。
15.答案:①银杏树:步调一致,说走就走。②柿树:从不大红大紫的奉
献精神。③槐树:先后有序,次第而落。④泡桐树:叶阔荫大,风一吹就跌落满地。⑤垂柳:早来晚走,经得起雪打风吹。⑥法国梧桐:具有抗争精神,坚强勇敢。
18.文章的最后一段“落叶是别有风貌的景致,……不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。”请你根据自己的理解,结合上下文,揣摩“给人一种哲理的思考”这一句话的深刻含义。(2分)
14.答案:这是一篇抒情散文,作者描写了秋天的落叶,热情赞美了秋天落叶的精彩,因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。
14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(3分)
15.作者在文中描写了不同树种的落叶,特点纷呈。请你把每种树落叶的特点加以概括,整理出来。(5分)
16.文章依次写了不同树种各自落叶的精彩美丽,请赏析作者运用了怎样的写作手法?(3分)
17.请品味下面一段话的语言特色。(3分)
树叶的一生只有大半年,它没有愧对这一生。它的一生都是为他人而活,春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养。它潇洒来去,可谓活得自豪而有价值。
圆满的一生,为大地为人类而活的奉献精神。评分:共3分。其中修辞2分,语言1分,意思对即可。
18.答案示例:我们应该学习落叶默默无闻,把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。
要像落叶那样完成自己的人生使命,活的自豪而有价值。
评分:共2分。言之成理即可。
垂柳却是不同。它身躯较瘦,腰细枝软,体态轻飘,仿佛弱不禁风。但它经得起雪打风吹,那年特大雪,压得柳枝垂地,它们都挺过来了。多少次大风的吹袭,好几场四五级西北风,它都满不在乎。除了松、柏、竹,就数它落叶最晚。看看金台园里水池边的垂柳就知道,它像是要站最 后一班岗,大家都撤了它才撤。它真是名副其实的“早来晚走”的敬业者。当春天到来之前,寒风料峭,乍暖还寒,它最早见绿于枝头,率先透露春的消息。春风杨柳万千条,
又是它营造了热闹的春意。
法国梧桐也值得一说。它在院里落户十几年,都种在很不起眼的地方,远不像它们在南京那么有地位,市中心多少条马路都是它们的地盘。我们现在才见识到,它其实是最有抗争精神者。前面所述各树都不如它,它们的叶子至今还济济一堂于树梢,少有飘落者。它们也是叶阔荫大,但比泡桐坚强得多,勇敢得多。
落叶是别有风貌的景致,当红叶黄叶铺洒满地,实在是美丽至极的风景,不少人希望此种赏心悦目的金黄,能够多存留一些日子。但在我,却要感谢环保工人,及时打扫落叶,不使行人践踏,让它保留一个完整的身躯,洁净的容颜,留给人们一个完美,也给人一种哲理的思考。 (选自《中华活页文选》2013年初中三年级第6期,有删改)
评分:共5分。每个要点1分。只要答出其中的5个方面,意思对即可。
16.答案:全文采用拟人的手法,赋予落叶人的情感,倾注了作者的热爱、赞美之情;由点到面,点面结合,勾勒渲染,充分展现了落叶自身的美丽价值;文章先细致描写,然后议论抒情,点明文章主旨。(说出其中一点即可)评分:共3分。意思对即可。
17 . 答案:作者运用拟人和排比的修辞手法,语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋
我住的大院里,有二三十种乔木,落叶时间都各有其序。大道两边的柿树,个性最为特别,它的叶子本属红叶类,但从不大红大紫,只是奉献些微红的颜色,更多的是黄绿相间的斑驳,把红黄让给自己的果实。那柿子也是抢尽风头,总是以自己的丰满和金黄,吸引着人们的眼球。当叶子纷纷飘落,它仍独留风姿在枝头,奉献着多彩多姿的美丽。你看那一嘟噜一嘟噜的柿子,展示着与众不同的风韵,让所有的行人都不能不顾盼乃至流连。
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