标日中级第12-16课语法总结
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第12课
1. いよいよ
辨析:いよいよ/ついに/とうとう/やっと/ようやく
1)いよいよ、ついに、とうとう没有明显的意义区别,可以互换使用。它们是中性词,表示关键时刻要来到了或者经过很长时间终于要发生了。
2)やっと和ようやく都表示说话人主观上希望此事发生,而这件事终于发生了。其中ようやく一般来说有强调经过了很长或很艰苦的过程的意思而やっと没有这种意思,但这种区分并不严格,一般情况下也可以互换。
练习:()明日、結婚式を迎える。
1)いちいち2)いらいら3)いよいよ4)いきいき
2. せい(表示原因)
练习:天候の()、体の調子がよくない。
1)せいか2)ためで3)わけで4)原因か
3.改めて
有2个主要意义:
①再次(=もう一度);②过一会,回头(=後ほど)。
4.断る
有2个主要意义:①拒绝;②事先通知。
5. …において
…において是…で的较正式和书面化的说法;
…における是…において的连体形式;
…におきまして是…において的敬语。
6.異なる
辨析:異なる/違う
“違う“有”不对“的意思,而異なる没有。
“異なる“和”違う“都可以表示”不同“,”異なる“更为正式和书面化。
7.…(という)ことになる
“也就是说…“,表示逻辑推理的结果或自然得出某种结论或结果、与动作主体的主观意志无关。
8.かなり(“相当…、很…、颇…“)
9.それぞれ
(1)(副词)各个、每个;
(2)(名词)各自、各自的。
第13课
1.どうしても…ない
与表示否定的“…ない“搭配使用,表示”尽管采用了各种各样的方法还是不能做成某事“。
2. …一方だ
使用“动词(基本型)+一方だ”的形式,表示“向着一个方向不断发展“。练习:彼は、宇宙科学の研究をする()心理学にも深い関心をもっている。
1)末に2)ついでに3)一方で4)ばかりに
3.…には…がある
“AのBにはCがある”是指存在某种因素时用的表达方式。
这个表达方式还可以变为“AのBにはCということがある”的形式。4.…に対する…
“Aに対するB”表示动作、感情、态度针对的对象,其中A为对象,B是动作、感情、态度。
这个表达方式也可以使用“…に対しての+名词”的形式,如果后续谓语成分则使用“…に対して+谓语”的形式。
练习:どんな人間に()、役所は公平でなければならないはずだ。
1)よっても2)対しても3)おいても4)ついても
5. …わけがない
“…わけがない”的意思是“没有理由那样考虑”,表示强烈的否定。
有时候还使用“…わけはない”“…はずはない”的形式。意思与使用“が”的说法相同,表示从逻辑上考虑没有那样的可能性。
练习:うちの子どもに限って、そんなことを()。
1)しないこともない2)するかもしれない3)するわけがない4)やりそうだ
6.…までには
跟“…までに”相同,都表示某种行为,事情发生或完成的期限。
但加上助词“は”以后,有与后面的分句相区别的含义。用于表示在特定的时刻发生某种行为。
此外,还与“少なくとも…までには(至少在…之前)”一样,有最低条件的含义。
第14课
1.よく
①经常;
②表扬、感叹、赞同;
③高兴、感谢(寒暄用);
④仔细、好好地。
2. のに
1)【接助】却,倒;[意外にも]居然。
2)【終助】(1)表示遗憾,惋惜,责问或后悔之意;
(2)表示命令。
练习:彼女が忙しそうだったから手伝ったのに、感謝されるどころか()。
1)感謝してください2)怒られてしまった3)とても喜ばれた4)とても感謝された
3.やりがい/ やりかい
1)后接“动词ます形“时,用”~がい“;
2)后接“の“时,用”~かい“。
4.…である
简体的一种,是…だ的比较正式一点的表达方式。
过去式:…であった
礼貌体:…であります
5. …こと
接续:动词(基本形/ない形) + こと
位置:句尾
一般用于书面语和正式文体的文章中用于说明注意事项等。
比较:动词(基本形/ない形) + ことだ/ことです。
用于口语中表示忠告,含有间接建议或委婉命令的意思。
练习:早くかぜを治すには、まずゆっくり寝る()。
1)ものが2)ことだ3)ところだ4)ばかいりだ
6.…際
接续:小句(简体)+ 際/時;名词+の+際/時
其中“際”相比较更加正式,“際”可以后接の、に、は等助词。
练习:定期券の購入()、学生証の提示を求められることもある。
1)に際して2)に先立って3)に沿って4)につれて
7.…を問わず(“不论…“,前面常接意义成对的词语)
练习:京都は四季()いつも観光客でにぎやかだ。
1)にとどまらず2)にしろ3)を問わず4)ばかりか
8.ごく一部(“极其;非常“之意,强调后续词语,经常用于表示范围小或数量少)
第15课
1.“…そうだ”与“…ようだ”
1)“…そうだ”表示样态,也可以用于表示外表看上去的样子;
此外,还可以用于表示对将要发生的事情的印象。
2)“…ようだ”也是从样子来判断内容的表达方式。