人教版八年级历史上册课件第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
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人教部编版八年级历史上册课件 第6课 戊戌变法(共23张ppt)
以慈禧为首的顽固派发动政变----戊戌政变
宁可亡国，不可变法， 宁赠友邦，不予家奴。 慈禧太后
戊戌六君子
康 广 仁 谭 嗣 同
林 旭 刘光第 杨 锐 杨 深 秀
“各国变法，无不从流血而
成，今中国未闻有因变法而
我 自 横 刀 向 天 笑 去 留 肝 胆 两 昆 仑
流血者，此之所以不昌者也；
有之，请自嗣同始！”
1898年9月戊戌政变
戊戌变法失败的原因
材料一：维新派之所以要倡导变法，其中一个原因就 是为了抵制“揭竿斩木”之“忧危”，他们害怕群众，害 怕革命。 维新派认为“变之自上者顺而易，变之自下者顺 1.脱离广大人民群众； 而难”，因此他们把变法的希望寄于没有实权的光绪皇帝 身上。而对于一贯宣扬的设议院、立宪法等君主立宪制主 软弱性 张却未敢提及。 2. 依靠没有实权的皇帝；
表示“不甘做亡国之君”，认为国是不定，则号令 不行，遂于6月11日颁布“明定国是诏”，变法开 始。
光绪帝与康有 为、梁启超在 一起
《明定国是诏》
2、百日维新的内容：
政治方面
有利于具有维 新思想的知识 分子参与政权
裁撤冗官，允许官民上书言事
有利于民族资 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、 本主义的发展 工、商业； 改革财政，编制国家 预算
经济方面
文化教育 方面
废除八股，改试策论，开办新式学 有利于西方科 学技术的传播 堂
有利于提高军 队的战斗力
军事方面
裁减绿营，训练新式军队
变法有利于哪个阶级的利益？
资产阶级
得到哪些人的拥护？ 资产阶级、先进知识分子等
变法触动哪些人的利益？
地主阶级顽固派
京师大学堂遗址
京师大学堂校牌
部编人教版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 课件(共32张PPT)
学习目标
1、了解戊戌变法的背景，识记“公车上书”时间、内 容和维新派创办的刊物、政治团体； 2、理解戊戌变法的内容和历史意义；
3、认识戊戌变法是一场救亡图存的爱国、进步运动， 学习康有为、梁启超、谭嗣同等先进知识分子忧国忧 民、开拓进取、创新变革的精神，从而培养以天下为 己任的人生价值观。
一、维新变法运动的兴起
第6课
戊戌变法
维新变法运动的兴起
“百日维新”
“戊戌六君子”
甲午中日战争后中国面临的形势
面对中华民族这样严重的民族危机,中国社会的各个阶级 为了挽救民族危亡,各自做了哪些事?
农民阶级 地主阶级(清政府) 资产阶级维新派 资产阶级革命派
太平天国 义和团运动 洋务运动 康有为 梁启超 戊戌变法 辛亥革命
康、梁在北京创办《万国公报》
万木草堂 后改名《中外纪闻》
1891～1897年，康有为在广州创办了万木草堂，宣传维新理想。培养与造就大批变法维 新骨干（如梁启超等）。在万木草堂亲自讲学，前后历时7年。同时，在这里编写了《新学 伪经考》等维新变法著作。1898年9月被清政府查封停办。
《时务报》书影
《时务报》《国闻报》刊头
“明定国是”诏书影
1898年夏，光绪帝召集军机处的大臣，表示变法决心。认为国是不定，则号令不行，遂 于6月11日颁布《定国是诏》。“百日维新”从此开始。
有利于具 维新思想 （1）时间：1898年6月11日—9月的人参与 21 日 政治
戊戌变法
打击了封建 官僚制度
（2）标志： 光绪帝颁布《定国是诏》 政治方面：广开言路，裁撤冗官， 有利于民族 精简机构。 资本主义的
重要影响
发展
维新变法运动波及全国
中外纪闻
人教部编版八年级 上册第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
“生存竞争”学说敲响了民族危亡的警钟，成为宣传救亡图 存、维新变法的理论依据，有力推动了维新运动的发展。
4、激烈辩论
顽固派
维新派
焦点
祖宗之法不可变。宁 可亡国，不可变法。
民权之说一倡，愚民 必喜，乱民必作，纪 纲不行，大乱四起。
坚持科举取士， 反对西学。
变者天下之公理。 要不要变法
兴民权，设议院， 实行君主立宪。
二、百日维新
1、背景：1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛 陈是局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下， 光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年至1908年 在位。 即位时年仅四岁，
不做亡 国之君！
由慈禧太后“垂帘听政”。
1887年亲政，但仍由慈禧
1895年11月，康有为、梁启超联合朝中大臣在北京组织强学
会，定期集会演讲。强学会成为清末维新派的政治团体，入
会者众多。强学会的声势，吸引了一部分官僚，他们纷纷表
示赞助，想趁机扩大自己的势力。强学会之后，各地也纷纷
组织会社。
强学会旧址
“天足 会” 奖章
1897年底，全国出现了讲求维新 变法的政治性学会33个,新式学堂 17所,报刊19种;到了1898年,学会、 学堂、报馆合计达300多所。
有人人说教：版“八虽年级然上国册难那样严重，反对变法的人仍居 大多数。为什么呢？一句话，打破了他们的饭碗。 人人都知道应该废八股，提倡实学；但数百翰林， 数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生， 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心 血，想从之乎也者里面，升官发财，一旦废八股， 他们绝望了，难怪他们要骂带头领导的人是洋奴汉 奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛恨。”
4、激烈辩论
顽固派
维新派
焦点
祖宗之法不可变。宁 可亡国，不可变法。
民权之说一倡，愚民 必喜，乱民必作，纪 纲不行，大乱四起。
坚持科举取士， 反对西学。
变者天下之公理。 要不要变法
兴民权，设议院， 实行君主立宪。
二、百日维新
1、背景：1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛 陈是局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下， 光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年至1908年 在位。 即位时年仅四岁，
不做亡 国之君！
由慈禧太后“垂帘听政”。
1887年亲政，但仍由慈禧
1895年11月，康有为、梁启超联合朝中大臣在北京组织强学
会，定期集会演讲。强学会成为清末维新派的政治团体，入
会者众多。强学会的声势，吸引了一部分官僚，他们纷纷表
示赞助，想趁机扩大自己的势力。强学会之后，各地也纷纷
组织会社。
强学会旧址
“天足 会” 奖章
1897年底，全国出现了讲求维新 变法的政治性学会33个,新式学堂 17所,报刊19种;到了1898年,学会、 学堂、报馆合计达300多所。
有人人说教：版“八虽年级然上国册难那样严重，反对变法的人仍居 大多数。为什么呢？一句话，打破了他们的饭碗。 人人都知道应该废八股，提倡实学；但数百翰林， 数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生， 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心 血，想从之乎也者里面，升官发财，一旦废八股， 他们绝望了，难怪他们要骂带头领导的人是洋奴汉 奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛恨。”
人教部编版八年级历史上册课件：第6课戊戌变法 (共28张PPT)
Байду номын сангаас
戊戌变法的发展
组织学会
强学会
强学会 《国闻报》
创办报刊
上海：《时务报》
《时务报》
天津：《国闻报》
形成南北呼应， 更好地宣传维新 思想
《国闻报》
《时务报》
《湘学报》
《知新报》
《直报》
戊戌变法的发展
宣传变法思想
法制，是规范天下人行为的公用制度 变革，是社会发展前进的必然过程。
“法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不 变亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。
2 、光绪帝支持变法的 有望强国 原因有哪些？
有望夺权
【高潮】百日维新
1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书， 变法正式开始
【高潮】百日维新 （1898.6.11~9.21，历时103天）
领域 内容 影响 裁撤冗(rŏng)官冗员， 政治 允许官民上书言事
有利于资产阶级参政， 触犯顽固派利益
转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于
（
） A
B.辛亥革命 D.国民革命
A.戊戌变法 C.五四运动
背景
代表人物 序幕： ______ ______、 ______（ ____阶级____派）
请求______、 ______、 ______
方式： ______ 、______、 ______
发展 经 过
（有哪些代表刊物？）
作用：
高潮： 时间： ______~ ______（历时多少天？） ______ 内容：（政治？经济？文化教育？军事？） 结果 意义
迁都 、 变法 请求拒和 ______、 ______ ______
人教部编版八年级上册第6课戊戌变法 (28张) PPT课件 图文
强学会
国闻报
南学会 实务学堂
时务报
万木草堂
戊戌变法 时期学会、 学堂、报 馆分布示 意图
问题思考
“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也；……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》·梁启超
梁启超
“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召
变法图强。 ——《国闻报》
严复
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了 什么影响？
观点：介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法 思想，主张学习西方的政治制度；
影响：使维新变法思想得到广泛传播。
组织学会，创办报刊
维新派的这一系列宣传活动在 当时的历史条件下有什么作用？
冲击了封建社会腐朽沉闷的思想 文化，引发了一场思想解放潮流，激 发起人们关心国家命运的热情，调动 了人们探索救国之道的积极性，为随 后进行的戊戌变法做了有力的铺垫。
学以致用
4.强学会属于：
C
Ａ.地主阶级政治团体
Ｂ.资产阶级革命团体
Ｃ.资产阶级政治团体
Ｄ.开明地主和爱国知识分子组织 5.维新派的主要阶级力量是：
D
Ａ.农民阶级 Ｂ.地主阶级
Ｃ.工人阶级 Ｄ.民族资产阶级
6.有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科
学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，D 这
（维新派）在中国实行资本主义制度
顽 固 派 代 表 维 新 派
n 参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、 杨深秀以及康广仁被捕杀，史称“戊戌六君子。
戊戌六君子赴难图
西太后弄权政变 六君子人头落地
“各国变法，无不从流血而成，而今中国未 闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也！有 之，请自嗣同始！”——谭嗣同
人教部编版八年级历史上册课件 第6课 戊戌变法(共26张ppt)
5.历史意义及教训
历史意义： 在思想文化方面产生了广泛而持久的
影响。 教 训：
戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路 在半殖民地半封建社会的中国行不通。
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
族资本主 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。 性质：资产阶级改良运动
思想上：创办报刊，开放言论。 军事上：训练新式军队。 反映资产
有利于 军事强大 阶级民主 政治需求
有利于传 播资产阶 级思想
2.戊戌政变
不 予 家 奴 。
宁 赠 友 邦 ，
不 可 变 法 ，
宁 可 亡 国 ，
中南海瀛台，戊戌政变后，光绪帝被囚禁在这里。
3.戊戌六君子
刘光第
林旭 康广仁
杨深秀
谭嗣同
杨锐
戊戌变法的唯一成果
京师大学堂遗址
4.失败原因
①变法触犯了以慈禧太后为首的势力强大的封建 顽固派的利益，遭到了他们的极力反对与破坏。 ②没有发动广大人民群众，只依靠无权的光绪帝 （根本原因）。 ③采取的改良的道路不符合中国半殖民地半封建 社会的国情。 ④变法措施急于求成，袁世凯的告密。
作为强学会的机关报发行。
维新派的政治团体形成
《中外纪闻》
《万国公报》
3.维新变法运动的兴起
一 、 康 有 为 与 公 车 上 书
梁启超在《时务报》上发表 《变法通议》，强调“法者， 天下之公器也；变者，天下之
公理也”，“变亦变，不变亦
变”，日本以变法而强大，中 国如果不变法，将会因守旧而
人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件 (共29张PPT)
呀！”
依靠一个没有实权的皇帝
材料三：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把
袁世凯的出卖
希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
戊戌变法为何会失败？
材料一:戊戌变法持续时间仅103天，共发布 280多件新政谕旨，平均一天就是两件多，其中 明确指示具体办法，谕令实行的就有175件。
材料二:变法之初康有为向光绪帝提出“守旧不 可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可 ，必当全变”
百日维新 时间： 1898年6月—9月。(戊戌年，共103天） 目的： 救亡图存 开始标志： 1898年6月11日，颁布“明定国是”诏书。 内容：
百日维新 内容
有利于具有维新思 想的人参与政治
政治方面 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
经济方面 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；
改革财政，编制国家预算。
戊戌变法失败的教训？
资产阶级性质的改良运动在半殖民地半封 建社会的中国是行不通的。
戊戌变法的意义
依据图片及材料总结戊戌变法的历史意义？
材料：维新派兴创办报刊、成立学堂、学会 ， 使当时“家家言时务”、“人人谈西学”蔚然成 风……
---中华书局《中国近代史》 《时务报》
意义：戊戌变法是一场救亡图存的爱国运动，在思想 文化方面产生了深远而持久的影响。
1．京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最 高学府，它创办于（ ） A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．五四运动时期
2．1895年，一群读书人发起了“公车上书”。 下列戊戌变法的内容中，与读书人密切相关的 措施是（ ） A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．改革科举制度，开办新式学堂 D．训练和装备新式陆、海军
人教部编版八年级上册第6课 戊戌变法(共28张PPT)
级参与政治 制度 ①促进了思想解放，是中国近代
政治
开办新式学堂，培养人才，翻 有利于增强军事 力量译西方书籍，传播新思想；创 办报刊，开放言论。 反映资产阶级 军事 训练新式军队。民主政治需求
谭嗣同秘访袁世凯
袁世凯
谭嗣同
戊戌变法的失败 ——戊戌政变
戊戌六君子赴难图
B. 西方先进思想的传入 C. 清政府的腐朽统治
D. 《马关条约》的签订
“鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学 堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思 想；创办报刊，开放言论……”这段材 料反映了这次改革的性质是（ ）
A. 资产阶级革命运动
B. 资产阶级改良运动 C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
• 维新派VS顽固派
康有为
荣禄
翁同龢
李鸿章
（盛气凌人）你老是变法、变法呀，你知不知道 ，祖宗之法是不能变的，变则背天理，必然祸乱 天下。 世事万物皆变化，祖宗之法为什么不能变？祖宗 之法治国之本，只有变祖宗之法中陈腐之处，国 家才能富强。
（拍桌子）住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。
今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗 之法，就拿总理衙门来说吧，祖宗之法里并没有 ，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了， 祖宗之法必须变。 （捋胡子）年纪轻轻，就有如此见解，难得难得 ，我会尽最大努力把他引见给皇帝的。
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
戊戌变法的标志
1898年6月11日， 光绪帝颁布“明定 国是诏”， 宣布“以变法为号 令之宗旨，以西学 为臣民之讲求，著 为国是，以定众 向……。”
政治
开办新式学堂，培养人才，翻 有利于增强军事 力量译西方书籍，传播新思想；创 办报刊，开放言论。 反映资产阶级 军事 训练新式军队。民主政治需求
谭嗣同秘访袁世凯
袁世凯
谭嗣同
戊戌变法的失败 ——戊戌政变
戊戌六君子赴难图
B. 西方先进思想的传入 C. 清政府的腐朽统治
D. 《马关条约》的签订
“鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学 堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思 想；创办报刊，开放言论……”这段材 料反映了这次改革的性质是（ ）
A. 资产阶级革命运动
B. 资产阶级改良运动 C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
• 维新派VS顽固派
康有为
荣禄
翁同龢
李鸿章
（盛气凌人）你老是变法、变法呀，你知不知道 ，祖宗之法是不能变的，变则背天理，必然祸乱 天下。 世事万物皆变化，祖宗之法为什么不能变？祖宗 之法治国之本，只有变祖宗之法中陈腐之处，国 家才能富强。
（拍桌子）住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。
今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗 之法，就拿总理衙门来说吧，祖宗之法里并没有 ，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了， 祖宗之法必须变。 （捋胡子）年纪轻轻，就有如此见解，难得难得 ，我会尽最大努力把他引见给皇帝的。
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
戊戌变法的标志
1898年6月11日， 光绪帝颁布“明定 国是诏”， 宣布“以变法为号 令之宗旨，以西学 为臣民之讲求，著 为国是，以定众 向……。”
人教部编版八年级历史上册第6课戊戌变法(共28张PPT)
公车上书拉开维新变法运动序幕。
维新派的活动 1、学会：强学会 2、报刊：上海《时务报》
强学会旧址
天津《国闻报》
宣传了变法思想，维新变法新局面逐渐形成
二、百日维新
在什么背景下，光绪帝召见康有为？
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能 立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧 危。” ──康有为《上清帝第五书》
面分 如 。豆 不 剖变康 ，法有 揭，为 竿将上 斩会书 木出光 的现绪 局瓜帝 ：
汉朝时，封建 政府用马车接 送被征举的读 书人。后来， 人们就用“公 车”来代称在 京城应试的举 人。
一、康有为与公车上书
• • • •
背景： 《马关条约》大大加深了民族危机 1895年 时间： 发起人： 康有为、梁启超 主要内容： 反对议和，请求变法
二、百日维新
1、光绪帝不做“亡国之君”下诏变法
光绪帝
（1875—1908年在位）
1898年6月11日光绪帝颁布“明 定国是”的诏书标志变法开始.
百日维新诏令主要内容表
分类
政治 经济 文化 教育 军事
内 容
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业； 想一想，法令有利 改革财政，编制国家预算； 京师大学堂
高潮
戊戌变 法的背 景：民 族危机 空前严 重
发展
百日维新 实行变法
创办报刊 组织学会
发生
公车上书 揭开序幕
结局
戊戌政变 变法失败
封建 势力 进行 阻挠 破坏
资本主义有了初步发展，资产阶级登上历史舞台
背景 时间
甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，中国的民族 危机进一步加深。
1898年6月——9月
人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法课件共28张PPT
戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二 十世纪中国史开宗明义第一章也 ——梁启超
近代化的探索
×洋务
运动
维新 变法
“明定国是”诏（节选）
数年以来，中外臣工进求时务，多
主变法自强。迩者诏书数下，皆经再三
……
审定，筹之至熟，甫议施行。惟是风气
尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成
忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈
除，众喙晓晓，空言无补，试问今日时
局如此，国势如此，若仍以不练之兵，
有限这饷，士无实学，工无良师，强弱
相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲
利兵乎？
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋
明积习，于时政毫无裨益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭，譬之 冬袭夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各 宣努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务 者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞 腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。…… 将此通谕知之。
（4）怎样变？
开始标志：1898 年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》
类别
经济
政治 文教 军事
内容
保护农工商业，提倡开办实业 奖励发明创造，发展科学技术
影响
有利于中国民族资 本主义经济的发展。
广开言路，准许民众上书言事； 精简机构 ，裁汰冗员，澄清吏治
有利于资产阶 级知识分子参政。
改革科举制度，废除八股文，鼓励
第6课 戊戌变法
《熊时—局俄图国》是
1898年太谢阳缵—[日zu本ǎn]泰 先生肠创（制蛇的）一—幅德反国映 当时列强瓜分中国狂 潮的漫虎画—。英原国图上有
近代化的探索
×洋务
运动
维新 变法
“明定国是”诏（节选）
数年以来，中外臣工进求时务，多
主变法自强。迩者诏书数下，皆经再三
……
审定，筹之至熟，甫议施行。惟是风气
尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成
忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈
除，众喙晓晓，空言无补，试问今日时
局如此，国势如此，若仍以不练之兵，
有限这饷，士无实学，工无良师，强弱
相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲
利兵乎？
朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门户纷争，互相水火，徒蹈宋
明积习，于时政毫无裨益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭，譬之 冬袭夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各 宣努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务 者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞 腾其口说，总期化无用为有用，以成通经济变之才。…… 将此通谕知之。
（4）怎样变？
开始标志：1898 年6月11日光绪帝颁布《定国是诏》
类别
经济
政治 文教 军事
内容
保护农工商业，提倡开办实业 奖励发明创造，发展科学技术
影响
有利于中国民族资 本主义经济的发展。
广开言路，准许民众上书言事； 精简机构 ，裁汰冗员，澄清吏治
有利于资产阶 级知识分子参政。
改革科举制度，废除八股文，鼓励
第6课 戊戌变法
《熊时—局俄图国》是
1898年太谢阳缵—[日zu本ǎn]泰 先生肠创（制蛇的）一—幅德反国映 当时列强瓜分中国狂 潮的漫虎画—。英原国图上有
人教部编版八年级历史上册：第6课 戊戌变法 (共29张PPT)
一、不甘做亡国之君
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。
二、与后党争权
(借变法巩固和强化自己的地位和权力)
光绪帝
慈禧太后
光绪帝即位时年仅四岁，由慈禧太后“垂帘听 政”。1887年亲政，但仍由慈禧太后“训政”。 1889年，太后“撤帘归政”
1898年6月11日颁布“明定国是 ”，宣 布实行变法，“百日维新”从此开始。
数年以来，中外臣工进求时务，多主变法自强。 迩者诏书数下……皆经再三审定，筹之至熟，甫议施 行。惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成 忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙晓晓， 空言无补，试问今日时局如此，国势如此，若仍以不 练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形， 贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎？ 朕惟国是不定，则号令不行，极其流弊，必至门 户纷争，互相水火，徒蹈宋、明积习，于时政毫无裨 益。即以中国大经大法而论，五帝三王，不相沿袭， 譬之冬裘夏葛，势不两存，用特明白宣示，嗣后中外 大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为 雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切 于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志， 精益求精，毋徒袭其皮毛，毋竞腾其口说，总期化无 用为有用，以成通经济变之才。……将此通谕知之。 ——“明定国是”诏（节选）
第6 课
戊戌变法
动脑筋：
甲午中日战争后，中国面临怎样的形势？
刺激列强 侵略
《马关条约》
宣告洋务运 动破产
民族危机 空前严重
康有为
梁启超
严复
谭嗣同
鸦片战争以后，中国社会出现了一部分仁人志士， 他们不仅对西方的社会制度、文化有很深的了解，而 且主张在保存中国传统的君主政体和传统文化的基础 上，部分地学习西方的文化、教育。这一部分人我们 称之为“维新派”。代表人物有康有为、梁启超、严 复、谭嗣同等人。本节课的内容也由这四个人物的事 迹来贯穿的。
新人教版八上历史-第6课戊戌变法PPT课件
戊戌变法的失败，使中国丧失了
一次摆脱民族危机，走向富强的机
会。但是维新志士们满怀爱国热情，
为变法奔走呼号，殚精竭虑，他们
的行动符合历史潮流，是爱国的、
进步的，显示了中华民族不屈不挠
的抗争精神，他们的爱国精神必将
激励和指引着一代又一代中国人为
民族独立和国家富强继续奋斗。
-
30
-
26
1．梁启超说：“我支那四千年之大梦
唤醒，始自甲午战败割台湾，偿二百兆
以后始也。”“大梦唤醒”的表现是
D A．地主阶级以“自强、求富”为口号
掀起洋务运动。 B．各地人民的反清斗争风起云涌
C．甲午战败,清政府被迫割地、赔款
D．资产阶级开始领导挽救民族危亡的
斗争。
-
27
2.左图所示机构是北京
B 大学的前身，该机构
江
清
安 庆 内 军
南 制 造
福 州 船
政
械 所
总 局
政 局
轮 船 招 商 局
汉 阳 铁 厂
湖 北 织 布 局
学.科.网
甲 午 战 争 北 洋
府
民用企业
水
内 军事企业
师 全
外 “自强”
“求富”
军
交 洋务运动（19世纪60——90年代）
困
——学习西方技术，- 中国近代化的开端
覆 没
1
康有为
梁启超
-
2
第6课 戊 戌 变 法
试的举人，上书光绪帝。
5、影响：揭开了维新运动的序幕
-
4
人物扫描
公车上书的主要发起人
康有为
-
梁启超 5
人物扫描
人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法(共22张PPT)
《万国公报》（后改为《中外纪闻》）
强学会
打击了封建 官僚制度
时间：1898.6.11-1898.9.2人兴办工矿企业。
有利于资 产阶级参 与政权
族资本主 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。
第6课
戊戌变法
第一篇章:国之危难思巨变 ------变法背景
1895年，甲午战后时事漫画
俄北瞰kàn 英西睒shǎn 法南瞵lí n 日东眈dān 处四强邻之 中而为中国， 岌岌哉！
列强掀起瓜分狂潮，中国面临空前的民族危机
甲午中日战争前后民族企业比较表 时间 1863—1894（战 前） 1895—1898（战 后） 企业数 119 274 资金额（万元） 680 1432
甲午战后，中国民族资本主义经济发生怎样的变化？
民族资本主义初步发展 民族资产阶级开始登上历史舞台
第二篇章:康梁维新图存强 --------变法经过
公 车 上 书
1895年 时间: 背景： 《马关条约》签订大大加深了民族危机 发起人： 康有为 、梁启超 内容： 拒和、迁都、练兵、变法（反对议和、请求变法） 影响： 揭开了维新变法运动的序幕
书生意气 、 忧国忧民 、 敢为天下先的爱 国精神和创新精神； 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的 复苏，使更多国人从麻木中觉醒，投身于爱 国斗争之中，致力于救国方案的探索。
1、触犯了封建顽固派的利益。 2、袁世凯出卖。
3、变法理论有偏激之处，内部意见分歧。
4、依靠没有实权的皇帝。
资产阶级改良道路在 半殖民地半封建的中国 是行不通的!
第四篇章:维新启蒙领新风 -------变法余音
历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日· · · · · ·
第6课 戊戌变法(共27张PPT)
新政一开始就遭到许多人的反对。新政之初，慈禧虽然没有表示异 议，但却提出三条“上谕”强迫光绪帝布告天下。同时做好了随时镇压 的准备。
百日维新
材料一:戊戌变法持续时间仅 103天，共发布280多件新政谕旨， 平均一天就是两件多，其中明确指 示具体办法，谕令实行的就有175 件。 材料二:变法之初康有为向光 绪帝提出“守旧不可，必当变法； 缓变不可，必当速变；小变不可， 必当全变”
局限性：可以看得出过去他们主张的设议院、开国会，实行君主立宪等主张在法令中没有， 这表明资产阶级维新派的行动比他们的宣言落后了。
百日维新
有人说：“虽然国难那样严重，反对变法的人仍居大多数。为什么 呢？一句话，打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八股，提倡实 学；但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生， 全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从之乎也 者里面，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂带头 领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛 恨。”
主要宣传了变法图强的观点。 推动了维新变法思想的广泛传播。
百日维新
背 景 1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈 是局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推 动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
光绪帝，1875年-1908年 在位。 即位时年仅四岁，由慈 禧太后“垂帘听政”。1887年 亲政，但仍由慈禧太后“训 政”。1889年，太后“撤帘归 （1871—1908）政”。
维新派想争取列强的支持，但未成功；于是寄希望于在天津小站练兵 的袁世凯。
光绪帝接见外国使节
袁世凯
结果
谭劝袁说：“1、包围颐和园。2、杀死荣禄，而他自 己（谭）负责派刺客去干掉那个”老朽“（慈禧皇太 后），袁世凯巧妙回避任何承诺，告诫谭行动不要过 于仓促。
人教版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件(共39张PPT)
谭 嗣 同
谭嗣同，中国近代资产阶级著名的政治家、思想 家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民 族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开 提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、 改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的 卖国投降政策。1898年变法失败后被杀，年仅三 十三岁，为世称“戊戌六君子”之一。 严 复
《史记· 东方朔传》： “朔初入长安，至公车 上书，凡用三千奏牍。”
1.背景：1895年，甲午战败，签署《马关条约》，民族危机加剧。 2.经过： 1895年春，当《马关条约》签订的消息传到北京时，正在北京参加科举考
试的康有为和梁启超联络各省参加科考的举人共同上书光绪帝，要求变法图强，反
对议和（目的），历史上称这次行动为“公车上书” 。 闻日本索偿二万万，是使我臣民上下三岁不食乃能给之。若借洋债，合以利息折 扣，百年亦无偿理，是自毙之道也。与其以二万万偿日本，何如以二万万外修战 备，内变法度哉！
（一）历史背景： 1、民族危机空前严重（社会背景）
2、19世纪末民族资本主义有了初步发展（经济基础）
甲午战败后，清政府放宽对民间办厂限制。有识之士掀起“实业救国”思潮。
3、民族资产阶级登上历史舞台（阶级基础）
民族资产阶级队伍壮大, 迫切要求实行政治改革，为资本主义发展开辟道路，挽救 空前严重的民族危机。
2、理论著作：
《新学伪经考》把封建主义者认为神圣不可侵犯的经典宣布为伪造的，成为打击守 旧势力恪守祖训、反对变法的理论基础。 《孔子改制考》把偏于保守的孔子打扮成主张变法的先驱，提倡民主思想、平等观 念的人。 (维新变法的理论根据 )
3、思想特点：
托古改制。把西方的资产阶级政治学说同传统的儒家思 想相结合(从传统的儒家思想中为变法寻找理论依据)
八年级历史上册课件：第6课 戊戌变法 (共27张PPT)
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽 有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当 变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知 道具体的情况。
依据材料总结戊戌变法失败的原 因有哪些？
戊戌变法运动失败的原因：
慈禧太后为首的顽固派势力强大； 袁世凯的出卖； 依靠一个没有实权的皇帝； 没有发动人民群众； 民族资产阶级力量弱小，资产阶级维新派
政治
裁撤冗官冗员，允许 官民上书言事。
打击了封建官僚，有利 于资产阶级参与政权
鼓励私人兴办工矿企业，
经济 发展农、工、商业。
有利于民族资本主
改革财政，编制国家预 义发展
算。
文化 废除八股，改试策论， 有利于传播资产阶级
教育 开办新式学堂。
思想
军事 裁减绿营，训练新式 军队等。
增强国防力量
有人说：“虽然国难那样严重，反对 变法的人仍居大多数。为什么呢？一句话， 打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八 股，提倡实学；但数百翰林，数千进士， 数万举人，数十万秀才，数百万童生，全 国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多 少的心血，想从之乎也者里面，升官发财， 一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂 带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官 员，更不要说，无不切齿痛恨。”
二、发展：
1、组织学会（以“强学会” 为代表） 2、创办报刊： 1）上海的《时务报》
代表：梁启超的《变法通议》 2）天津的《国闻报》
①以“通上下之情”“通中外之故”为目的； ②成为北方最有影响的报纸； ③代表：严复《天演论》
百日维新
1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为 背 景 上书光绪帝，痛陈是局的危险和变法的紧迫性，呼
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当 变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知 道具体的情况。
依据材料总结戊戌变法失败的原 因有哪些？
戊戌变法运动失败的原因：
慈禧太后为首的顽固派势力强大； 袁世凯的出卖； 依靠一个没有实权的皇帝； 没有发动人民群众； 民族资产阶级力量弱小，资产阶级维新派
政治
裁撤冗官冗员，允许 官民上书言事。
打击了封建官僚，有利 于资产阶级参与政权
鼓励私人兴办工矿企业，
经济 发展农、工、商业。
有利于民族资本主
改革财政，编制国家预 义发展
算。
文化 废除八股，改试策论， 有利于传播资产阶级
教育 开办新式学堂。
思想
军事 裁减绿营，训练新式 军队等。
增强国防力量
有人说：“虽然国难那样严重，反对 变法的人仍居大多数。为什么呢？一句话， 打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八 股，提倡实学；但数百翰林，数千进士， 数万举人，数十万秀才，数百万童生，全 国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多 少的心血，想从之乎也者里面，升官发财， 一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂 带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官 员，更不要说，无不切齿痛恨。”
二、发展：
1、组织学会（以“强学会” 为代表） 2、创办报刊： 1）上海的《时务报》
代表：梁启超的《变法通议》 2）天津的《国闻报》
①以“通上下之情”“通中外之故”为目的； ②成为北方最有影响的报纸； ③代表：严复《天演论》
百日维新
1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为 背 景 上书光绪帝，痛陈是局的危险和变法的紧迫性，呼
人教部编版八年级历史上册课件：第6课 戊戌变法(共27张PPT)
开办新式学堂……”这段材料反映了这 次改革的性质是（ ）
A. 资产阶级革命运动
B. 资产阶级改良运动
C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
7、戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是
（）
A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
B．鼓励私人兴办工矿企业
C．开办新式学堂
D．训练新式军队
2、时间:
(1875年1月)，被两宫皇太后立为帝，起 初由慈安、慈禧两宫太后垂帘听政，光绪
1898年6月11日－9月21日
十五年，载湉亲政，实际上大权仍掌握在 慈禧太后手中。在载湉亲政后发生的甲午
中日战争中，光绪帝极力主战，反对妥协，
3、开始标志：
但终因朝廷腐败，而以清朝战败告终。痛 定思痛，他极力支持维新派变法以图强，
5、光明中学八年级要排演一场《戊戌 变法》的历史剧，张军饰演变法时期的 一位商人，那么他应最赞同下列哪项法 令（ ）
A.裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
B. 开办新式学堂，培养人才
C. 鼓励私人兴办工矿企业
D. 训练新式军队
6、“鼓励私人兴办工矿企业，发 展农、工、商业；改革财政，编 制国家预算；废除八股，改试策论，
一、康有为与公车上书
1、公车上书
背景：
《马关条约》签订大大 加深了民族危机
目的： 救亡图存
时间： 1895年
发起人：康有为 梁启超
内容： 请求拒和、迁都、变法
影响： 揭开了维新变法 运动的序幕。
康 有 为
康有为，广东南 海人，从小熟读 四书五经，后来 了解到俄国和日 本都靠变法迅速 强盛起来，开始 宣传维新变法。
戊戌变 法的背 景：民 族危机 空前严 重
A. 资产阶级革命运动
B. 资产阶级改良运动
C. 人民群众的反封建斗争
D. 统治阶级内部的争权夺利斗争
7、戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是
（）
A．改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
B．鼓励私人兴办工矿企业
C．开办新式学堂
D．训练新式军队
2、时间:
(1875年1月)，被两宫皇太后立为帝，起 初由慈安、慈禧两宫太后垂帘听政，光绪
1898年6月11日－9月21日
十五年，载湉亲政，实际上大权仍掌握在 慈禧太后手中。在载湉亲政后发生的甲午
中日战争中，光绪帝极力主战，反对妥协，
3、开始标志：
但终因朝廷腐败，而以清朝战败告终。痛 定思痛，他极力支持维新派变法以图强，
5、光明中学八年级要排演一场《戊戌 变法》的历史剧，张军饰演变法时期的 一位商人，那么他应最赞同下列哪项法 令（ ）
A.裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；
B. 开办新式学堂，培养人才
C. 鼓励私人兴办工矿企业
D. 训练新式军队
6、“鼓励私人兴办工矿企业，发 展农、工、商业；改革财政，编 制国家预算；废除八股，改试策论，
一、康有为与公车上书
1、公车上书
背景：
《马关条约》签订大大 加深了民族危机
目的： 救亡图存
时间： 1895年
发起人：康有为 梁启超
内容： 请求拒和、迁都、变法
影响： 揭开了维新变法 运动的序幕。
康 有 为
康有为，广东南 海人，从小熟读 四书五经，后来 了解到俄国和日 本都靠变法迅速 强盛起来，开始 宣传维新变法。
戊戌变 法的背 景：民 族危机 空前严 重
人教部编版八年级历史上册第6课 戊戌变法课件共29张PPT
打击了封建 官僚制度
1898.6.11-1898.9.21
有利于资 产阶级参 与政权
政治上：改革政府机构，裁撤冗官，
任用维新人士。
有利于民
族资本主
经济上：鼓励私人兴办工矿企业。 义的发展
文化教育上：开办新式学堂培养人才， 翻译西方书籍，传播新思想。
思想上：创办报刊，开放言论。
军事上：训练新式军队。 反映资产
有利于 军事强大
阶级民主 政治需求
有利于传 播资产阶 级思想
作为一次由皇帝亲自支持、发动的维 新变法，又得到那么多读书人的支持， 最后能否获得成功呢？
“戊戌变法”为什么被又称为“百日维 新”？
戊戌变法是从1898年6月11日开始， 但到了1898年9月21日又被手握大权的顽 固派镇压，光绪帝被囚禁。参与变法的 遭逮捕杀害。历时103天，所以又称“百 日维新”。
权利受到宪法和议会不同程度的限制的政体形式。（实行君主立宪制 的主要国家有英、日、泰国、西班牙以及北欧诸国等。）
民主共和制：即是遵循民主的基本原则建立起来的民主政体，其主要 表现是国家权利机关和国家元首由选举产生。（主要有美、俄、德、 印等都是民主共和制）
• 1898年6月11日，光绪帝颁 布“明定国是”的诏书，宣 布“以变法为号令之宗旨， 以西学为臣民之讲求，著为 国是，以定众 向……。”“明定国是”诏 的颁布，不仅表现了光绪帝 变法的决心，也拉开了震惊 中外的“百日维新”的序幕。
戊戌变法
思考：
这幅图揭 示了什么时 代主题？
列强掀起瓜 分中国的狂 潮，民族危 机空前严重。
第一幕：粉墨登场
• 1.维新变法运动的序幕是什么？ • 2.看图“公车上书”，此事件发生的背景是什么 ？ • 3.此事件的主要领导人是谁？当时在位的皇帝是
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1897年冬，德国强占胶州湾康有为再次上书呼吁变法
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。”“万国报馆议论沸
腾，咸以为中国为言，若箭在弦，省括即发……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧
国惶，不知死所。”“乱机遍伏，即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。” ──康有为《上清帝第五书》 此材料道出当时中国面 临内忧（揭竿斩木）外 患（瓜分豆剖）
第六课 戊戌变法
公车上书
背景 《马关条约的签订》
时间 1895年春
人物 内容
影响
康有为、梁启超
拒和、迁都、变法 轰动京沪、拉开了维新 变法运动的序幕
康有为和梁启超等维新派在“公车上书” 失败后为实现改革愿望又作了哪些准备
活动呢？
发展——组织学会，创办报刊， 宣传变法
维新运动期间全国各地学会
维新派在各地创办的报刊
觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧 民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
巩固训练
戊戌变法—导学训练完成课堂在线
请同学们认真作答哟！
课后作业
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也” “变亦变，不变亦变。” ——梁启超《变法通议》
法律制度是治安天 下的武器，变通是 天下不变的道理
问题思考：学会和报刊主要宣 传了什么观点？产生了什么影
响？
介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新
变法思想，主张学习西方的政治制度；使维新
变法思想得到广泛传播。为百日维新奠定基础
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽有改革之心， 却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人 散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知道具体的情况。
依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些？
探究研讨
戊戌变法失败的原因
1、以慈禧太后为首的顽固派势力强大。 2、袁世凯的出卖 3、依靠一个没有实权的皇帝 4、没有发动人民群众 5、根本原因是中国民族资产阶级具有的软弱性、 妥协性
戊戌变法的意义
虽然失败了，但在思想文化方面产生了
广泛而持久的影响。起了思想启蒙的作
用，为后人提供了有益的借鉴。
巩固训练
1、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上 而下的改革。这场改革的积极作用在于 （ A）
A、起了思想启蒙的作用
C、增加了近代国防力量
B、提高了行政效率
D、摧毁了顽固派的力量
2、为什么“无力回天”
资产阶级维 表现出什么精神？
彰显出强烈的爱国爱民思想和追求理 想勇于牺牲自己的精神。
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的 身上，结果被袁世凯出卖。
巩固训练
2、公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，宣 传变法思想，其中影响最大的报刊是 （A ） ①时务报 ②国闻报 ③知新报 ④直报
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
巩固训练
3、有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进
技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制
度” 应理解为 （ ）
戊戌政变
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚光绪于瀛台，下令逮捕 维新人士，废除变法诏令。戊戌变法前后仅历时103天，因此又
被称为“百日维新”
中 南 海 瀛 台
戊戌六君子
康 广 仁
杨 深 秀
谭 嗣 同
林 旭
杨 锐
刘光第
探究研讨
1、有心杀贼中的“贼”指的谁
“贼”指以慈禧为首的封建顽固派以 及侵华的列强
1898年夏，在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘做亡国之 君”，认为国是不定，则号令不行，遂于6月11日颁布“明定国是” 诏书， 变法开始。
光绪帝与康有为、梁 启超在一起
《明定国是诏书》
自主学习
目标导学二：百日维新
请同学们学习P30-P31页课本完成以下问题：
1、百日维新的内容是什么?有什么影响？
A．宣传马克思主义 B．建立资产阶级的政治体制
C．在思想领域里开展新文化运动 D．建立无产阶级政权
4、光明中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧， 张军饰演变法时期的一位商人，那么他应最赞同下列 哪项法令（ ） A. 改革政府机构，任用维新人士
B. 开办新式学堂，培养人才
C. 鼓励私人兴办工矿企业 D. 训练新式军队
5、下列戊戌变法的法令中，与洋务派采取的措施相 似的是（ ） A. 改革政府机构，裁撤冗官
B. 鼓励私人兴办工矿企业
C. 创办报刊，开放言论
D. 开办新式学堂培养人才
材料一：观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……能变 则全， 不变则亡，全变则强，小变仍亡。 ――康有为 材料二：自胶澳事后（德国强占胶州湾），瓜分豆剖，渐露机芽----自台湾事后------揭竿斩木，已可忧危。 1.材料一反映了康有为的什么主张? 2.材料一和材料二之间有什么联系?
2、戊戌变法的结果怎样？为什么？
3、戊戌变法有什么样的意义？
类 别 政 治 经 济 文 化 军 事
内
容
影
响
栽撤冗官冗员、允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商 业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队
有利于具有维新思想的知识 分子参与政权 有利于中国资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
有利于提高军队的战斗力
探究研讨
变法有利于哪个阶级的利益？
资产阶级 资产阶级、先进知识分子等 地主阶级顽固派
得到哪些人的拥护？
变法触动哪些人的利益？
变法求速求全，改革措施匆忙推出，激化了各种矛盾，触犯 了顽固派集团的利益，激起他们的强烈不满，进而遭到抵制 和反对。
第四幕：曲终人散 结局——戊戌政变 不宁 不 宁 予赠 可 可 家友 变 亡 奴邦 法 国 。， ， ，
主张变法图强
材料二反映了中国被瓜 分的危机，这是引发材 料一变法主张的直接原 因
高潮
戊戌变 法的背 景：民 族危机 空前严 重
发展 序幕
公车上书 揭开序幕
百日维新 实行变法
创办报刊 组织学会
结局
戊戌政变 变法失败 教训：资产阶级的改良道路在中国行不通！
封建 势力 进行 阻挠 破坏
探究研讨
戊戌变法给后 人留下了什么？ 敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更多国人