英语 高中 动名词知识点整理
英语总结:高考复习之动名词用法小结
英语总结:高考复习之动名词用法小结动名词可以跟动词一样,拥有自己的宾语或者状语,也可以像名词那样,在句子中作主语、宾语等成分。
动名词的构成方式:v.+ -ing。
一、动名词的句法功能动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和同位语。
1.作主语用来表示一般性或经常性的意义,有时可与不定式互换。
如:Swimming with dolphins is one of the world s most profitable tourist activities.注意:单个的动名词或动名词短语作主语时,谓语动词用单数。
例1 (2011年高考新课标卷)Planning so far ahead no sense-so many things will have changed by next year.A. madeB. is makingC. makesD. has made解析:答案为C。
动名词(planning so far ahead)在句中作主语。
句意为:计划这么超前没有意义,到明年好多情况会发生变化的。
破折号前说的是现在的客观情况,应该用一般现在时,因此正确答案为C。
动名词短语作主语时,为了避免句子头重脚轻,保持句子平衡,习惯将动名词短语放在句尾,而用it作形式主语。
这样,句子结构一目了然,便于读者理解。
如:It s no good spending too much time chatting or playing online games.用于这种形式的表语常是一些特定的形容词或名词,如useful,good,nice,no use,no good,fun等。
2.作宾语动名词既可作动词的宾语,也可作介词的宾语。
如:He loved experimenting and his aim was to become a scientist like his father.The manager said he was looking forward to seeing all the newly-made plans carried out in time.注意:句中若出现宾语补足语时,常用it作形式宾语,而把真正的宾语后置。
动名词的用法(完美版)
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质,因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式:(以write 为例)注意:动名词的否定形式是:not writing二、动名词的基本用法1.用作主语---常表抽象,或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意:①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别:不定式作主语时经常表示具.体.的.、.一.次.性.动作,而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语,有时用it作形式主语,把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间)等句型中。
例如:It's no use crying over spilt milk.(覆水难收)It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
1It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2.作宾语① 作某些及物动词的宾语常见的动词有:advise,avoid,delay,escape,excuse,enjoy,consider,finish,deny,fancy,keep,mind(在乎)postpone,pardon,practise,suggest,imagine 等。
高中英语知识点之动名词
高考非谓语动词专题--动名词(本资料在讲完动词不定式后的专题讲解)一.动名词定义:动名词是非限定动词(也称非谓语动词)的一种形式,由动词原形+ing构成。
它既有动词的特征,又有名词的特征,可以带宾语或受状语的修饰。
动名词加宾语或状语构成动名词短语。
I went to the party without being invited。
He was praised for having finished the work。
I don't mind being left at home。
Leave sb at home留某人在家1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作或者是抽象的概念,I hate talking with such people. 我讨厌与这样的人说话。
Being careless is not a good habit. 粗心不是一个好习惯。
2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
如:I don’t remember having met him before. 我记不得以前见过他。
Thank you for having taking so much trouble to help.3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者,动名词用被动语态。
(1)它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生,或在其前发生。
如:I don’t like being laughe d at in public.(2)它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。
如:I am very pleased at your having been honoured with a medal. 我很高兴你能获得这样的奖牌。
(3)在某些动词,我们常用动名词的一般式表示完成式。
Excuse me for being late. 我来晚了请你原谅。
I don’t remember ever meeting somewhere. 我记不得原来在什么地方见过。
高中英语语法系列动名词讲义
动名词1 构成与特点动名词与现在分词同形,均由动词原形+ing构成。
动名词具有名词的特征,在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
同时,动名词仍保留着动词的一些特征,可以带宾语和状语,并有完成式和被动语态。
1)动名词的否定式动名词的否定式由“not+动名词”构成。
He was criticized for not coming to class.他因没有来上课而受到批评。
She made her father angry by not taking his advice.她没有采纳她父亲的意见,使她父亲很生气。
He was scolded for not telling the truth.他因没说真话而挨了骂。
2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生,或在谓语动词所表示的动作之后或之前发生,有时则表示一般性动作。
He loves talking with people.他喜欢跟人聊天。
(一般性)He is proud of being rich.他以富有为荣。
(同时)She is looking forward to seeing you again.她盼望着再次见到你。
(之后) I am confident of winning the match.我有信心赢得这场比赛。
(之后) Thank you for giving me so much help.谢谢你给我这么大的帮助。
(之前)3)动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
I'm not aware of having done wrong.我不知道自己做错了。
He denied having taken the money.他否认拿了钱。
He prided himself on having done good work.他以工作出色而感到自豪。
He was given a medal for having done excellent work.他因工作出色而获得了一枚奖章。
动名词用法总结
动名词用法总结动名词(Gerunds)是一种特殊的名词形式,它以-ing结尾,与动词形式相同,但具备名词的性质和用法。
在英语写作中,动名词的运用非常广泛,可以用来做主语、宾语、表语、宾补等。
本文将对动名词的用法进行总结和归纳。
一、动名词作主语动名词可以作主语来引导句子,常用的句型结构有:1. 动名词 + 动词举例:Swimming is good for your health.(游泳对健康有好处。
)2. It + is/was + 动名词 + that/who + 句子举例:It is learning that helps us grow.(学习是帮助我们成长的。
)二、动名词作宾语动名词可以作动词的宾语,常见的动词有:1. enjoy, finish, mind, avoid, consider, suggest, recommend等。
举例:I enjoy swimming in the ocean.(我喜欢在海洋中游泳。
)2. admit, appreciate, avoid, delay, deny, escape, excuse, imagine, postpone等。
举例:She postponed making a decision until next week.(她推迟了做出决定,直到下周。
)三、动名词作表语动名词可以作表语,常与be动词连用,表示主语的特征或状态。
举例:Her hobby is painting.(她的爱好是绘画。
)举例:My dream is traveling around the world.(我的梦想是环游世界。
)四、动名词作宾补在某些动词后面,可以加上动名词作宾补来表示动作的完整性。
常见的动词有:see, watch, hear, feel, notice, observe等。
举例:I saw him crossing the street.(我看到他穿过马路。
英语动名词知识点
英语动名词知识点
英语动名词(Gerunds)是指以-ing 结尾的名词形式,它的功能类似于名词,在句子中可以担任主语、宾语、表语等成分。
以下是英语动名词的一些知识点:
1. 动名词的构成:动名词通常由动词的-ing 形式构成,例如:swimming, playing, studying 等。
2. 动名词的用法:动名词可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等。
例如:Swimming is good exercise.(游泳是很好的运动。
)I enjoy reading books.(我喜欢读书。
)
3. 动名词与不定式的区别:动名词和不定式都可以作为动词的名词形式,但它们在用法上有所不同。
动名词通常表示一种持续性的行为或习惯,而不定式则更倾向于表示一种意图或目的。
例如:I like swimming.(我喜欢游泳。
)I want to swim.(我想游泳。
)
4. 动名词的时态和语态变化:动名词本身没有时态和语态的变化,但它可以和助动词一起构成各种时态和语态。
例如:I was swimming.(我正在游泳。
)The book needs proofreading.(这本书需要校对。
)
5. 动名词的常用搭配:动名词可以与不同的介词、动词、形容词等组合使用,构成不同的搭配,例如:interested in, good at, tired of 等。
以上是英语动名词的一些基本知识点,希望对您有所帮助。
如果您还有其他问题,欢迎继续向我提问。
2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法
2022年高考英语语法知识点讲解-动名词的用法动名词一、动名词的形式一、动名词的形式1.肯定式2.否定式(1)not doingNot being punctual makes him unreliable.不准时使人觉得他不可靠。
(2)not having doneI’m surprised at your not having noticed.你竟未注意到我感到吃惊。
(3)one’s not doingJenny’s not having been trained as a dancer is her one regret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。
动名词二、动名词的句法作用二、动名词的句法作用1.作主语(1)动名词作主语时常用it作形式主语。
It is a waste of time doing ...做……是浪费时间It is no good doing ...做……是没好处It is no use doing ...做……是没用处It’s fun doing ...做……很有意思It is worth doing ...值得做……It doesn’t matter doing ...做……没有关系It is no good talking.空谈是没有用的。
It’s fun working for him.为他工作很有意思。
It’s no use crying over spilt milk.牛奶打翻了哭也没有用。
It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。
It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。
It doesn’t matter wasting a little money.浪费一点钱没有关系。
【比较】①It was nice meeting you.见到你真高兴!(用于分别时)②It is nice to meet you.(用于刚刚见面时)(2)“There is no doing sth.” 句式中作主语,意为“不可能……,无法……”There’s no denying the fact.这一事实不容否认。
动名词的用法总结
动名词的用法总结动名词是英语中一种特殊的词形,它由动词加上-ing构成。
动名词在句子中可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
本文将对动名词的不同用法进行总结和分析。
一、动名词作主语动名词作主语时,常用于表达一种习惯性或普遍性的动作。
例如:1. Swimming is a good form of exercise.(游泳是一种很好的锻炼方式)2. Eating fruits and vegetables is good for your health.(吃水果和蔬菜对健康有益)二、动名词作宾语动名词作宾语时常用于以下情况:1. 作及物动词的宾语例:I enjoy playing basketball.(我喜欢打篮球)2. 作介词的宾语例:He is good at singing.(他擅长唱歌)三、动名词作介词宾语在介词后面,动名词作为宾语出现,常用于表示目的、原因、兴趣等情况。
例如:1. I went to the park for walking my dog.(我去公园遛狗)2. She apologized to her friend for making a mistake.(她对她的朋友道了歉,因为犯了一个错误)四、动名词作补语动名词可以作某些动词的补语,这些动词包括keep, catch, find, imagine等。
例如:1. I caught him stealing my money.(我抓到他偷我的钱)2. He found his cat sleeping on the sofa.(他发现他的猫在沙发上睡觉)五、动名词作定语动名词可以作修饰名词的定语,常出现在名词前面。
例如:1. The running water is so clear.(流动的水非常清澈)2. I saw a dancing girl on the stage.(我在舞台上看到了一个跳舞的女孩)总结:动名词可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
高中英语动名词
高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分,也是高中英语中的一个重要知识点。
动名词是一种非谓语动词,它不仅可以作为动词使用,还可以作为名词使用,具有动词和名词的双重特性。
形式上与现在分词相同,以动词的-ing形式出现。
语法功能上与名词相同,可以作为主语、宾语、表语等。
动词的特性保留,可以带宾语、表语、状语等。
作为主语:动名词可以作为主语,表示一个动作或行为。
例如:Reading books is my favorite hobby.(读书是我的爱好。
)作为宾语:动名词可以作为动词的宾语,表示一个动作或行为。
例如:I enjoy reading books.(我喜欢读书。
)作为表语:动名词可以作为表语,表示一个状态或性质。
例如:My hobby is reading books.(我的爱好是读书。
)作为状语:动名词可以作为状语,表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。
例如:I went to the library to read books.(我去了图书馆读书。
)在高中英语中,动名词的使用非常普遍,尤其是在阅读、写作、听力等题型中。
因此,掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时,需要注意以下几点:注意区分动词和动名词:动名词是以动词的形式出现,但它是名词的性质,因此需要注意区分动词和动名词,避免混淆。
注意动名词的语法功能:动名词具有名词的语法功能,可以作为主语、宾语、表语等,但是它也保留了动词的特性,可以带宾语、表语、状语等。
因此需要注意动名词的语法功能,正确使用。
注意动名词的时态和语态:动名词的时态和语态与动词相同,需要注意其变化规则和用法。
注意动名词的搭配:动名词可以与许多词搭配使用,如介词、副词、连词等,需要注意其搭配用法。
动名词是高中英语中的一个重要知识点,掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时,需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则,多加练习,不断提高自己的英语水平。
【高考】语法复习~动名词
【高考】语法复习~动名词一、概说动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与现在分词相同。
动名词除具有动词性质外,还具有名词的性质。
动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称不定式为非谓语动词)。
二、动名词的句法功能1. 用作主语Saving is getting. 节约即增收。
Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。
Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。
注:动名词作主语时,有时可用it作形式主语。
如:It’s hard work climbing mountains. 爬山是费劲的事。
It’s fun being taken to the Zoo. 被带去逛动物园很有意思。
用it代替动名词作形式主语的两个常用句型:It’s no use saying any mo re about it. 再谈这事没有用。
Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?2. 用作表语My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。
His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。
Seeing is believing. 眼见为实。
注:不定式和动名词均可用作主语和表语,两者的区别是:动名词多指笼统的、抽象的概念,而不定式则多表示具体的、一次性的动作。
3. 用作宾语Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。
Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。
注:动词用作介词宾语时,通常只用动名词形式,而不用不定式形式,典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。
高考英语动名词的考点分析
高考英语动名词的考点分析动名词的考点:一、动名词作主语___is a good form of exercise for both young and old (NMET1992)A. the walkB. walkingC. to walkD. walk (B)动名词作主语表示习惯性,泛指经常性、不具体的动作。
而不定式做主语则表示一次性、特指、未来具体的动作。
由句意可知主语表示泛指的、经常性的动作。
二、动名词作宾语1.the officer narrowly escaped ____in the hot battle (MET80)A. have killedB. to killC. to be killD. being killed (D)分析:此题考查的是只能用动名词做宾语的动词。
Advise, allow, appreciate,avoid,consider,delay,enjoy,escape,excuse,finish,keep,imagine,mind,mis s,permit,practise,risk,suggest等动词及feel like, insist on, be fond of, what (how )about等固定词组要用动名词做宾语。
本题动名词的逻辑主语是动名词动作的承受者,故用了被动语态。
2. She looks forward every spring to ____the flower-lined garden (shanghai 95)A. visitB. paying a visitC. walk inD. walking in (D)分析:此题考查含有介词to的短语动词的用法。
Look forward to ,be (get)used to (习惯于),pay attention to, prefer ---to 等短语中的to 为介词,后跟名词和动名词作宾语。
高考英语动名词知识归纳
高考动名词知识归纳概述:由于动名词是由动词变化而来,它仍保留着动词的某些特征,具有动词的某些变化形式,可以有自己的宾语或被状语修饰构成动名词短语,有时态、语态的变化。
用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。
动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用,作主语、宾语、表语、定语。
一、动名词的构成:动名词是在动词原形后加-ing构成,与现在分词的构成方式相同动名词的否定式:动名词的否定式是在doing前加上not 。
即not+V-ing二、动名词的作用动名词具有名词的性质,因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
●作主语:Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是一件愉快的事而是一件痛苦的事。
It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
It was hard getting on the crowded street car. 上这种拥挤的车真难。
It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
There is no joking about such matters. 对这种事情不是开玩笑。
动名词作主语有如下几种常见情况:1. 直接位于句首做主语。
例如:Swimming is a good sport in summer.2. 用it 作形式主语,把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
动名词做主语时,不太常用it 作先行主语,多见于某些形容词及名词之后。
2--高中英语动名词用法总结
动名词基本用法一动名词定义;动名词的构成形式为“动词+ ing”。
当动名词在句子中作主语时,其谓语动词必须用单数。
Seeing is believing .、眼见为实。
Do you mind my smoking here? 你介意我在这里抽烟吗?Staying with him made her very happy. 和他在一起使她感到非常快乐。
二动名词的否定式和时态、语态的变化1. 动名词的肯定和否定式为doing not + doing ;2. 动名词的时态分为一般式:doing 完成式: having done.3. 动名词的被动语态一般式:being done,完成式:having been done. He admitted not telling us the truth at last. 他最后承认没有和我们说实话。
Keep the medicine away from being touched by children.(被动式)This huge bridge succeeded in having been built up last month.(被动式)三动名词的用法(一) 动名词作用1 . 动名词作主语经常采用it作形式主语。
It’s no good talking. 空谈没什么用处。
It’s no use crying. 哭没有用。
It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收。
2 作宾语He is considering changing a job. 他正在考虑换一份工作。
She can’t avoid meeting him. 她免不了要碰见他。
巧记这些动词后面只用动名词作宾语的动词:+doingKeep March gifts.(“保持三月礼物”)k—keep e—enjoy e—excuse p—practice ; --- Keep m—mind a—avoid r—risk c—consider h—can’t help ;---March g—give up i—imagine f—finish,feel like t—think of s—suggest ---gifts. 温馨提示:(1)以下动词后,只能接动名词作宾语而不能接不定式:如:admit, appreciate, avoid, consider, delay, enjoy, finish, keep, imagine, miss, practice, resist, risk, save, suggest, understand, pardon, can’t help, be worth doing等He admitted taking my dictionary. 他承认拿走了我的词典。
高中动名词讲解
② 当一个动名词逻辑上的主语所表示的是这 动作的承受者时 动作的承受者 时 , 这个动名词一般要用被动 形式, 形式,如: This question is far from being settled settled. He did it without being asked asked.
如果表示的动作在谓语表示的动作之前发 如果表示的动作在谓语表示的动作之前发 有时需要用动名词的完成被动形式, 生,有时需要用动名词的完成被动形式, 如: I don’t remember having ever been given a chance to try this method.
To see is to believe. Seeing is believing.
• 在实际运用中,一般可以互换,差异不 在实际运用中,一般可以互换, 但在下列几种情况中不能互换: 大。但在下列几种情况中不能互换: • a. 当表语是动名词时,主语也要用动名 当表语是动名词时, 当表语是不定式时, 词;当表语是不定式时,主语也要用不 对等性)如 定式 (对等性 如: 对等性
It’s no use /no good/no point doing … It’s a waste of time doing … It’s worth doing …
There is no joking about such matters. There is no saying when he'll come. 结构中, 动名词做主语 在“There be”结构中,只能用动名词做主语, 结构中 只能用动名词做主语, 而不能用不定式。 而不能用不定式。
等后, 在need, want, deserve, require等后,可用动 等后 主动式表示被动含义, 名词的主动式表示被动含义 名词的主动式表示被动含义,或用不定式的 被动式,意义上无差别。 被动式,意义上无差别。但用动名词较为普 这时主语一般是物) 遍,(这时主语一般是物),如: The door needs repairing / to be repaired.
高中英语语法动名词
高中英语语法动名词一. 概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二. 相关知识点精讲:1.作主语。
例如:Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如:admit 承认appreciate 感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice 训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如:Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点,好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很,刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如:admit to prefer,to be used to lead to devoteoneself toobject to stick to no good no use be fond of look forwardtobe proud ofstick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think ofburst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up be successfulin3.作表语,对主语说明、解释。
高中英语知识点归纳动名词的用法
高中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一种非谓语动词形式,它具有名词性质,可用作主语、宾语、表语、介词宾语等。
在高中英语学习中,动名词的用法较为重要。
本文将对高中英语中的动名词用法进行归纳总结。
一、作主语动名词可作主语,表示一个动作或者状态。
常见的动词有:enjoy, dislike, mind, suggest, recommend, avoid, practice等。
例句:1. Swimming is a good way to keep fit.2. Avoiding junk food can help you maintain a healthy diet.3. I don't mind cleaning the house.二、作宾语动名词可作为及物或不及物动词的宾语,通常与动词的搭配有固定用法。
常见的动词有:enjoy, finish, suggest, consider, admit, deny, keep, imagine等。
例句:1. She enjoys playing the piano in her spare time.2. I can't imagine living without my smartphone.3. He admitted stealing the money.三、作表语动名词可作表语,表示主语的状态或者特征。
常见的动词有:be, feel, sound, smell, look等。
例句:1. The music sounds beautiful.2. She looks tired after a long day of work.3. The cake smells delicious.四、作介词宾语动名词可作介词的宾语,常见的介词有:for, to, about, of, in, on等。
该用法常用于某些固定短语中。
例句:1. I'm not good at speaking in public.2. She is interested in studying abroad.3. He is thinking of moving to another city.五、作定语动名词可用作名词前的修饰语,起到定语的作用。
动名词知识点总结
动名词知识点总结动名词,在英语语法中属于一种非谓语动词形式。
它是由动词原形加上-ing构成的,具有动词和名词的双重特性,能够作主语、宾语、表语、定语、状语等,具有很强的语法灵活性。
在动名词的使用上,需要注意其句法功能、搭配和用法等方面的知识点。
1. 动名词的句法功能动名词可以作动词的宾语,例如:I enjoy reading.动名词可以作主语,例如:Swimming is good for health.动名词可以作表语,例如:Her hobby is dancing.动名词可以作宾语补足语,例如:I like to go swimming in summer.动名词可以作介词宾语,例如:He is good at playing basketball.2. 动名词的搭配动名词可以与不定式搭配使用,例如:I like reading and watching movies.动名词可以与名词搭配使用,例如:Her hobby is reading books.动名词可以与形容词搭配使用,例如:He is interested in playing football.动名词可以与副词搭配使用,例如:She talks about cooking delicious dishes.动名词可以与介词搭配使用,例如:They are good at playing volleyball.3. 动名词的用法动名词可以用于表示习惯性的行为或经常性的动作,例如:I enjoy swimming in the morning.动名词可以用于表示进行中的动作,例如:I am studying for the exam.动名词可以表示行为的结果或目的,例如:She is learning English to get a better job.动名词可以用于被动语态中,例如:The bike needs repairing.4. 动名词的注意事项动名词在使用时需要注意以下几个注意事项:不同动词后面跟的动名词形式可能不同,例如:enjoy doing, mind doing, avoid doing等。
高中(中职)英语总复习---动名词
allow doing =permit doing允许做某事 allow sb to do=permit sb to do允许某人做某事 be (not) allowed to do(不)允许做某事
forbid doing禁止做某事 forbid sb to do禁止某人做某事
advise doing建议做某事 advise sb to do建议某人做某事 (suggest无此用法)
consider doing考虑做某事 consider sb to be
动名词的作用(二)
(2) 以下以to结尾的短语,接动词时,只能doing作宾语(不能用do):
look forward to doing盼望做某事;
1,动名词的一般式: doing
表示在谓语 谓语动词之前发生。
2,动名词的完成时: having done 表示的动作在谓语动词之前发生。
3,动名词的被动语态(2个): being done ; having been done(很少用)
4,动名词的否定形式: not doing ;not having done; not being done
动名词
所属知识体系
动词不定式是非谓语动词中的一种
动词
实义动词
(及物与不及物动词)
过去式,复数,第三人称单数
谓语动词
(在句中做谓语)
连系动词 助动词与情态动词 (协助实义动词和连系动词做谓语)
不定式
非谓语动词
(不能单独做谓语)
动名词
分词
现在分词 过去分词
认识动名词: (一般表示习惯性动作、普通的行为,抽象的、概念性动作)
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后跟动名词和不定式意义不同的动词 remember/forget /regret to do doing 2) mean to do doing 3) try to do doing 4) stop to do doing 5) go on to do doing 6) love/like/hate/prefer to do doing
D. 动名词使用场合 1)常用动名词做宾语的动词有: 5个a: admit advise allow appreciate avoid 2个c: consider confess to 3im: imagine involve include; mind mention miss 4de: delay deny dislike detest; encourage endure enjoy ensure escape sxcuse 5个f: finish forbid forgive fancy feel like 5个p: permit practise put off postpone pardon 外加“一建议suggest,一 保持 keep ,禁不住 can’t help ,冒个险 risk , 忍不住 can’t resist,再放弃 give up; quit,有禁 必止 ban,理解万岁 understand。”
7) begin/start to do doing 8) can’t help ( to ) do doing 9) be used to do doing
动名词复合结构 1)作主语:有生命+’s doing 无生命+doing 。 somebody, nobody, none, anybody, anyone 不 加 2)作宾语:有生命可用宾格或所有格,无生命 用普通格;代词常用所有格。但 suggest/mind/imagine sb/sb’ doing 均可。
on the way to (在。。进程中) find one’s way to (找出。。方法) be open to (向 。。开放) add to (增添) devote …to(把。。献给) be devoted to (奉献于。。) get down to (开始做) object to (反对) have objections to (反对) contribute ….to (把。。贡献给) make contribution to (对。做出贡献)
3)惯用结构 (1)allow/advise/admit/consider/forbid/permit /encourage/recommend + doing sb to do (2) need/want/require/deserve + doing to be done (3) There is no point (in) doing (4) There is no doing. (5) It is no use + doing good + doing (6) It is fun doing (7) It is useless /nice + doing (8) It is a waste of time + doing
ห้องสมุดไป่ตู้
B.动名词作主语表概念、事情,不表动作,无时态变 化,但有语态变化。 Collecting stamps is a good hobby. Being punished is not a graceful thing. 否定:not doing/ no doing not having done not being done / not having been done 区别:不定式作主、宾、表、定、状和补足语;表示 具体、将要发生的动作或事情。有时态、语态变 化 否定:not to do / not to be doing / not to have done / not to be done / not to have been done He seems not have understood you. She seems to know what we will do. He pretended not to be listening to the teacher.
2)带to的短语动词 be used to (习惯于) lead to (导致) in addition to (除了。。) be key to (是..的关键) apply ….to (把。。引用于) look forward to (盼望做) be accustomed to ( 习惯于) be equal to (等同于) be/get close to (接近于) be next to(几乎) give way to (对。。让步)
Gerund
一、形式 主动一般时: 被动一般时: 主动完成时: 被动完成时:
writing being written having written having been written
二、 用法: A.起名词作用,作主(一般无时态变化)、宾(有 时态变化)、表(无时态变化)和定语(无时态 变化) Seeing is believing. (主语、表语) It is no use arguing with him. Communicating is more than speaking and
listening.
He finished reading the book yesterday.(宾语) A reading room. (定语) Cf. the rising sun a rolling stone heartbreaking news A living dictionary a sleeping child falling leaves boiling water A walking stick remaining days increasing demand(现在分词做定语)
C.动名词作主语表概念、事情,不表动作,无时 态变化,但有语态变化。 Collecting stamps is a good hobby. Being punished is not a graceful thing. 否定:not doing/ no doing / not having done not being done / not having been done 区别:不定式作主、宾、表、定、状和补足语; 表示具体、将要发生的动作或事情。有时态、 语态变化 否定:not to do / not to be doing / not to have done /not to be done / not to have been done He seems not have understood you. She seems to know what we will do. He pretended not to be listening to the teacher.
9) have difficulty/trouble/a hard time/ a good time/fun (in) doing 10) spend time/money (in) doing 11) waste time/money/one’s words (in) doing 12) be busy (in) doing 13) think/consider/believe/find it no use/good doing don’t think/consider/believe/find any use/good doing 14) do doing go doing 15) on/upon doing 一。。。就