90后大学生职业选择影响因素的调查与研究

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“90后”大学生就业心理问题分析及对策研究

【摘要】大学生就业是社会关注的热点，在高校扩招“后遗症”影响下，“90后”大学生就业就更加困难。造成“90后”大学生就业难的原因除了有复杂的社会环境因素外，同时还由于“90后”大学生自身特点，导致了诸多的就业心理问题。为了探析“90后”大学生就业心理，帮助“90后”大学生树立正确的就业观，文章分析了“90后”大学生就业存在的心理问题及原因，并依此提出缓解“90后”大学生就业心理问题的对策。

【关键词】“90后”大学生就业心理问题对策

这两年，社会迎来了90年代出生的大学生，这群被媒体定义为“个性”的新一代，开始进入社会的生存空间。据我国教育部相关统计资料显示，2013年，全国普通高校毕业生规模将达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年，解决就业工作任务更加艰巨繁重。就业是大学生人生的重大转折。由于各自成长环境、社会背景、家庭状况、个人素质及期望值的不同，“90后”大学生，他们的观念现实，个性强，对网络的依赖度大，接受新事物快，还有一定程度的逆反心理，在就业过程中，难免会产生各种心理不适应现象，受到一些心理问题的困扰。因此，对“90后”大学生就业心理问题进行分析与研究，帮助大学生解决心理问题，树立正确的就业观，以达到促进大学生健康就业、全面就业的目的。

一、“90后”大学生就业过程中存在的心理问题及表现

面对就业，“90后”大学生的心理是复杂多变的，难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。主要表现在以下几个方面：（一）焦虑心理

90后大学生就业心理探析

、
（一）独立性格与依赖心理。
９０后大学生在优越的社会和家庭环境下成长．从出生到
学业结束．日常事务的处理及经济来源基本依靠父母。自理自
立的能力普遍较差．久而久之对父母形成一定的依赖心理；他们存在强烈的独立意识，讲究个人隐私，不喜欢自己的事情被父母和教师干涉。这种矛盾的心理常常影响他们对就业现状的理解和职业选择＝－）自信张扬与自视清高９Ｏ后大学生是非常自信和张扬的一代，他们的优点是勇于表现自己，敢作敢当 “ 我的青春我做主 ” 、 “ 舍我其谁 ” 已然成为体现他们鲜明个性的座有铭：他们在过于自信的同时，往
一
就业制度的改革使大学生求职呈现多元化，拓宽了毕业生的职业选择而，但对部分大学生来说，职业选择自由度越大．择业心理压力则越重有些学生面对， ¨人单位严格的录用程序而感到胆战心惊：有些因性别、学历层次等因素不敢大胆求职：有些因自己学习成绩不佳而烦恼：有些因自己能力不高而紧张正是因为害怕失败，大学生存求职过程巾才会出现焦虑和烦躁不安甚至恐惧心理。过度焦躁不安，如不能在一定时间内化解．则会严重影响学生主观能动性的发挥，给求职带来

当代大学生职业生涯发展阻碍因素分析

在当今社会，大学生职业生涯发展面临着各种各样的阻碍因素，其中主要的问题包括就业压力、产业结构性调整、工作经验缺乏、个人发展方向不明确等。本文将从以下四个方面分别分析这些阻碍因素对大学生职业生涯发展的影响。

首先，就业压力是大学生职业生涯发展中最突出的问题之一。由于市场竞争的激烈和人口红利的逐渐消失，很多企业开始对招聘对象进行严格的筛选，往往对招聘标准有着严格的要求，这使得大学生就业难度增大。在这种情况下，大学生常常会感到自己的就业前景黯淡，引发心态问题，影响了他们的求职动力和自信心。

其次，产业结构性调整也是影响大学生职业生涯发展的一个重要因素。随着新经济和新技术的不断发展，传统产业逐渐萎缩，而新兴产业和新型经济和新型业态日益壮大，这就需要适应新时代的大学毕业生来面对更复杂的就业市场和更多样化的职业选择。由于大学生接受教育的专业性和综合性相对强大，使得他们在面对多元化的职业市场时感到摸不着头脑。因此，大学生需要尽可能充实各种知识和技能，丰富自身的素质和经验，以适应产业结构的不断变化。

第三，工作经验缺乏也限制了大学生的职业发展。很多企业在招聘时都要求应聘者有一定的实践经验，这就使得许多毕业生感到招聘的过程显得异常困难。此外，缺乏经验意味着对工作内容和工作流程的陌生，影响工作质量和效率，从而影响了企业的运营效益。因此，大学生在大学期间可以多参加实践活动，提升自己的经验，这不仅有益于招聘，还对自己的职业发展有更大的促进作用。

最后，大学生的个人发展方向不明确也是职业发展中常见的问题，很多大学生虽然在学校中接触到不同的知识和技能，但在面对职业市场是时往往感到迷茫，不知道自己的优势在哪里、应该选择哪个方向。此外，一些大学生缺乏职业规划和目标设定的意识，没有清晰的职业路线，更无法对未来的职业发展做出合理的规划。因此，大学生需要在大学期间认真分析自己的优势和能力，并根据自己对未来的规划，选择对自己最有价值的方向。

大学生就业意向及影响因素分析

一、大学生就业意向
大学生的就业意向主要包括职业选择、薪资期望、工作地点等方面。根据相关调查，大部分大学生希望从事与自身专业相关的职业，如工程师、医生、教师等。同时，他们对于薪资的期望也相对较高，一般在当地平均工资水平之上。此外，大部分大学生更倾向于在城市或发达地区工作，而对于偏远地区或农村地区的就业机会则不太感兴趣。
2、影响大学生就业的主要因素包括个人素质、专业技能、实习经验、社交能力和家庭背景等。大学生需要通过不断提升自身素质和技能水平，增加实习经验，提高社交能力，以及利用家庭背景等资源来提高就业竞争力。
3、在缓解大学生就业压力方面，除了大学生自身努力外，政府、高校和社会各界应共同努力，提供更多的就业机会和资源，完善就业政策和服务体系，以营造良好的就业环境。
三、对策建议
1、家庭方面
ห้องสมุดไป่ตู้
家庭应积极引导大学生树立正确的就业观念，鼓励他们多尝试不同的职业方向，增强其就业信心和自我认知。同时，家长也应该对大学生的薪资期望进行合理引导，避免过高或过低的期望影响其就业选择。
2、学校方面
学校应加强专业设置和教学质量的管理，提高大学生的综合素质和就业能力。同时，学校也应加强就业指导工作，为毕业生提供更多的就业信息和机会。此外，学校还可以通过开展创业教育和职业规划教育等活动，帮助大学生更好地了解职业世界和规划自己的职业生涯。

“90后”大学生的就业指导工作的探析

摘要：1990年出生的第一批“90后”大学生即将大学毕业，面对他们的将是依然严峻的就业形势。本文对“90后”后大学生所处的社会环境、家庭环境进行了阐述，并且进一步分析了处于此社会环境下的“90后”大学生的思想特点。针对他们的特点讨论如何对“90后”大学生开展就业指导工作。

关键词：“90后”；就业指导；思想特征

中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2012）-03-00-02

随着2012年的到来，第一批进入大学的“90后”经过四年的本科学习已经面临着走向社会。而相对于“80后”，“90后”出生在中国中国的改革开放已经有了明显成效，同时也是中国信息飞速发展的年代。他们的生活环境相对优越，但是人生观价值观更多的受到外来文化的冲击。正因为这种生活环境使他们具有了鲜明的时代特征，他们有着不同于前人的价值观和行为方式。所以在他们即将毕业的时候如何做好就业指导工作成为一个重要的课题。然而对“90后”的就业指导工作不能照搬先人的做法，必须针对其自身思想以及其所处的时代特征制定新的工作方针。下面就从“90后”的各方面特征入手来对“90后”就业指导工作进行一个初步的探讨。

一、“90后”所处的阶段的时代特征

（一）从社会环境变化上来说，“90后”大学生正是处于我国社会转型变革的最激烈时期。市场经济的价格和竞争机制的引入使市

场经济快速发展，但在一定程度上也使利益驱动机制成为调动人们积极性的重要途径。在整个世界经济大形势下，社会就业压力的不断增加，都使得“90后”大学生的价值观更趋于务实，比“80后”的在校大学生更早地考虑他们自己以后的生存发展。比如现在大学生在学校兼职的比例要远大于“80后”的大学生，一方面是经济压力导致的，另一方面也正是市场经济中利益驱动机制的体现。在市场经济带来经济快速发展的同时，也带来了很多弊端，比如收入差距的不断扩大、公平与效率有失偏差等社会问题，也深深影响着转型社会中人尤其是青少年的思想价值观念。

“90后”大学生就业偏好的调查分析

“ ９０后” 大学生就业偏好的调查分析
袁展
中图分类号：Ｇ４７３．８
摘要
瑜朔ＵＪ周 ‘ Ｊ７洋丰
文章编号：１６７２ — ７８９４（２０１４）０４ — ０２０３ — ０２
（南京工业大学经济与管理学院江苏・南京２１ｌｓ￣６）
１打分。
ｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｔｈｅｍａｊｏｒｊｏｈ－ｈｕｎｔｉｎｇｇｒｏｕｐｓｏｆｕ —
ｎｉｖｅｒｓｉｔｙｒａｇｄｕａｔｅｓ．Ｔｏｕｎｄｅ￣ｔａｎｄｔｈｅｉｒｅｍｏｔｉｏｎａｎｄｔｅｎｄｅｎｃｙｏｆｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｉｓａｐｒｅｍｉｓｅｔｏｃａｒｒｙｏｕｔｔａｒｇｅｔｅｄｃａｒｅｅｒｕｉｇｄａｎｃｅｗｏｒｋ．Ｔｈｒｏｕｇｈｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓ，ｗｅａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｏｆｅｍ－ｐｌｏｙｍｅｎｔｐｌａｎｎｉｎｇ，ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｐｕｒｐｏｓｅｓ，ｗｏｒｋｉｎｇｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ，

关于90后大学生择业观调查报告范文五篇

2019关于90后大学生择业观调查报告范

文五篇

90后大学生择业观调查报告(一)

作为大二的学生在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。

20XX 年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的20XX年《经济蓝皮书》指出:预计到20XX年底，将有100

万名大学生不能就业，20XX年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

主体:问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点:问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;言语简明准确，以免影响理解和答问;问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答;设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。

大学生择业观调查问卷.(详见附卷一)

一、调查概况

此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前20XX届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上

关于90后大学生择业心理问题分析和应对的方论文

一、调查意义及背景

大学生择业心理问题是大学生在择业过程中出现的负面问题，大学生的择业观既是大学生择业目标的直接体现，也是大学生的人生态度、人生目标在择业方面的具体表现。正确的择业观，对大学生就业来说是一个好的开始。在我国目前的就业形势中存在着这样的矛盾现象，一方面各个企业等用人单位招聘相关人才，而另一方面市场上却有相当数目的大学生找不到工作。而作为现阶段主要的求职人群的“90 后”大学生来说，他们所经历的金融危机、就业模式改革、经济飞速发展等社会变迁，其个性特征与“80”、“70”后有着鲜明不同：他们敢于提出独特的想法。然而也正因为有了这些独特的个性特质，他们的择业观在某些方面也与传统观念有所不同，其呈现出来的择业心理问题也吸引了社会各方面的关注。

为了解“90 后”大学生择业心理问题，我们从“90 后”大学生择业观入手，对吉林省3所大学部分学生进行抽样问卷调查，从择业观入手分析当前“90 后”大学生择业心理问题的具体表现，帮助大学生正确认识并避免择业心理的典型问题，以期为“90 后”大学生就业提供有益的帮助。

二、研究方法

本研究主要采用问卷调查的方式。首先，通过资料搜索，选择了《“90 后”大学生择业观调查问卷》，内容涉及调查对象的基本情况、择业理想、择业心理动机的认识等。然后，以吉林省高校90 后大学生为总体样本，随机抽取380 名“90 后”大学生作为调查样本发放调查问卷，收回问卷335 份，得到有效问卷300份，有效率为89.6%。之后，对问卷结果进行分类整理，并用SPSS17.0统计软件进行了分析。调查基本情况如下：有效问卷的300名大学生中，男生142名，所占比例为47.3%，女生158名，所占比例为52.7%；文科生95名，所占比例为31.7%，理科生205名，所占比例为68.3%。

高校毕业生职业择业动机的调查与分析

随着社会的不断发展，高校毕业生的就业形势备受关注。而高校毕业生选择职业的动机是影响他们就业方向的重要因素之一。本文将通过对高校毕业生职业择业动机的调查与分析，探讨他们选择职业的内在动因，以期为高校毕业生的就业提供一定的参考和借鉴。

一、调查方法

为了深入了解高校毕业生的职业择业动机，我们采用了问卷调查的方式。问卷涵盖了个人基本信息、就业意向、职业动机等方面的内容。我们选择了不同类型的高校毕业生作为调查对象，包括理工科、文科、艺术类等不同专业背景的毕业生，以确保调查结果的全面性和代表性。

二、调查结果分析

1. 就业意向

调查结果显示，高校毕业生的就业意向主要集中在国有企业、外企、民营企业和创业等方向。其中，国有企业和外企因为稳定的工作环境和较高的薪资待遇成为热门选择，而民营企业和创业则受到一部分毕业生的青睐，他们看重的是自主创业的机会和发展空间。

2. 职业动机

在职业动机方面，调查结果显示，高校毕业生选择职业的主要动机包括薪资待遇、个人兴趣爱好、职业发展空间、工作稳定性和社会

影响力等因素。其中，薪资待遇是毕业生考虑的首要因素，他们希望

通过工作获得经济上的回报；个人兴趣爱好也是影响毕业生职业选择

的重要因素，他们希望能从事自己感兴趣的工作；职业发展空间和工

作稳定性则是毕业生考虑的长远因素，他们希望能够在工作中获得成

长和稳定的职业发展；而社会影响力则是一部分毕业生考虑的重要因素，他们希望通过工作为社会做出贡献。

三、分析与建议

通过对高校毕业生职业择业动机的调查与分析，我们可以看到，

“90后”大学生职业生涯规划意识现状调查与分析

一
客观因素进行分析、结和评定，此来作为确定一个人总以的事业奋斗目标．并选择实现这一目标的职业而编制教育、训和发展计划等，而为自己实现职业生涯目标确培从定行为步骤、动时间和行动方案。职业生涯规划意识，行由职业生涯规划认知、职业生涯规划情感和职业生涯规划行为三方面组成。文以“０ ” 学生为研究对象，本９后大从知、、三维度着手就其职业生涯规划意识状况进行深情意
２６０）２００
查问卷。调查结果表明三者之间存在明显的矛盾：９ “０
析了“０ ” 学生职业生涯规划意识现状。研究发现：９后大 “ ０ ” 学生情感上肯定职业生涯规划的重要性；知９后大认
入的调查与分析
一
是认识简单化，即认为职业生涯规划就是确定以后
大概从事的职业，至于如何达到职业所必备的要求则
不属于职业生涯规划的范围；是认识刻板化，认为二即

“90后”大学生择业观初探

来。
有的学校在育人方式和培养目标上定位不准确。部分高校对大学生进行择业观教育浮于表面，应付了事，学生接触社会机会不多，对社会经济以及企业发展对人才的要求没有充分的认识，导致学校在人才培养上与社会脱节严重。很多学生走上工作岗位会发现自己所学的与社会所需的有很大的差距，再加上动手能力薄弱，很长时间都难以适应岗位。３．４自身综合素质对大学生择业观的影响社会越来越注重对学生综合素质的要求，因此，毕业生需要很快地转变就业思路，在学好专业基础知识和技能的同时，还要努力培养自己的逻辑思维能力、创新创业能力、沟通应变能力等。大学生要树立全新的就业观念，为自己的可持续发展打好良好的基础，以适应未来社会职业的转换和科学技术的更新。
关键词：择业观择业观教育中图分类号：Ｇ６４５．５文献标识码：Ａ
ＤＯＩ：１０．３９６９￣．ｉｓｓｎ．１６７２ — ８１８１．２０１４．０５．０１６
１ “ ９０后” 大学生择业观现状１．１择业理想经过笔者调查，在选择就业地域方面，有２８．９％的学生选择了在沿海经济相对发达地区，２４．８％的学生选择返乡就业，２２．６％的学生选择去三线城市发展，响应国家号召，愿意到西部就业的学生不足１５％… 。毕业生通常以高经济收入和工作稳定作为选择企业的标准，有５０％以上的学生选择了国企、机关事业单位，有２０％的学生想到世界５００强企业工作。可以提供大量就业岗位的民营企业只有１５％的学生表达了入职意愿。薪金的高低仍旧左右着大学生对职业的选择，大部分学生仍旧不断的追求高薪，能提供高收入的企业成了毕业生争相加入的企业。１．２择业动机经调查可知，大学生择业动机受性别、出生地、家庭经济情况、父母职业、父母所受教育程度的影响较为显著。１．３择业途径

当代大学生职业生涯发展阻碍因素分析

当代大学生职业生涯发展面临着许多阻碍因素，这些因素可以分为个人因素和社会因素两大类。个人因素包括自身的能力、经验、价值观等方面的问题；社会因素则包括就业市场的竞争激烈程度、产业结构的变化、社会结构不平等等问题。现将这些问题具体分析如下：

一、个人因素：

1. 能力不足：有些大学生在面临职业选择时，由于个人能力较弱，可能无法胜任自己理想目标所需的职位。

2. 缺乏实践经验：大学生虽然接受了专业的理论教育，但缺乏实践经验，往往无法满足就业市场对实践能力的要求。

3. 价值观不明确：大学生的职业发展也受到个人价值观的影响。有些大学生对自己的职业目标和发展方向不明确，缺乏职业规划和定位，导致职业发展困难。

4. 害怕失败：有的大学生在面临职业选择和发展时，害怕失败和受挫。这种恐惧心理可能限制他们的职业选择和发展步伐。

二、社会因素：

1. 就业市场竞争激烈：随着高校毕业生数量的不断增加，就业市场竞争愈发激烈。许多大学生往往面临着就业机会不足的问题。

2. 产业结构变化：随着科技的发展和经济的转型升级，一些传统行业逐渐衰退，新兴行业和岗位出现，这对大学生的职业发展提出了新的要求，也增加了职业选择的难度。

3. 薪酬不均衡：社会上存在一定程度的薪酬不均衡问题，一些行业和岗位的薪酬相对较高，而一些其他行业和岗位的薪酬水平较低，这会影响大学生的职业选择。

4. 社会结构不平等：社会中存在不同的族群、性别、地区等差异，一些社会群体可能在就业机会和职业发展方面受到一定的歧视和限制，这会对大学生的职业生涯发展造成影响。

90后职场调研报告5篇

（经典版）

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序言

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浅析“90后”大学生择业观现状及教育策略

对比前几代优越许多。但在信息发展如此迅速的今天， “ ９０后 ” 更独立自主，对新事物的接受能力也更强．也有一定的忧患意识那么我们学校应该如何采取正确的教育策略来引导 “ ９０后” 大学生走上正确的就业道路呢７
学术探讨
２０１４年第２期（总第２１０期）
浅析 “ ９Ｏ后” 大学生择业观现状及教育策略
张军（沈阳大学新民师范学院，辽宁
摘要：由于时代的发展和变化， “ ９０后 ” 的思想和理念与老
一
新民１１０３００）
学生深刻体会到价值观在实际生活中的地位和作用：帮助学生学会处理价值冲突的办法：了解每项价值观的适用范围和条件．把握价值观的辩证性：帮助学生树立积极的择业观。２． “ ９０后 ” 大学生的环境适应优化随着现代社会市场化、信息化和开放性Ｅｔ益增强．社会环境也变得越来越复杂多变而环境适应的优化是当代大学生成长成才过程中面对的重要问题，因此，学校要切实培养大学生适应环境的能力．把环境适应作为教育的重要内容。学校可以通过心理咨询、心理辅导和心理健康讲座等方式．帮助学生进行自我调适．实现心理的成长同时．学校可以营造有利于大学生适应环境的育人情境．使学生通过承担一定的社会工作或参与一定的社会公益活动．认识个人与社会之间的关系．体验个人所扮演的社会角色和应承

大学生职业选择的影响因素研究

引言：

随着社会的发展和经济的进步，大学生职业选择成为了

一个备受关注的话题。大学生是国家未来的栋梁之材，他

们的职业选择对个人的发展和社会的进步都具有重要意义。然而，大学生在职业选择上面临许多挑战和困惑，这些挑

战和困惑往往受到各种因素的影响。本文将重点研究大学

生职业选择的影响因素，并探讨这些因素对大学生职业发

展的影响。

一、家庭因素

1. 家庭背景：大学生的家庭背景往往会对他们的职业选

择产生重要的影响。父母的职业和社会地位、家庭的经济

状况以及家庭关系等都会影响大学生的职业选择。例如，

如果一个家庭来自于农村，父母的劳动经验和教育程度可

能会让大学生对农村发展更感兴趣，选择从事与农业相关

的职业。

2. 家庭期望：家庭对大学生的职业期望也会对他们的职

业选择产生影响。有的家庭会期望子女从事传统高收入行业，如医生、律师或工程师，这可能会对大学生的职业方

向产生重大影响。而有些家庭则更加注重子女的兴趣和个

人价值观，更倾向于让大学生根据自身喜好选择职业。

二、个人因素

1. 兴趣与能力：大学生的个人兴趣和能力对他们的职业

选择起着至关重要的作用。一个人在某个领域有兴趣并且

具备相应的能力，更有可能选择从事与该领域相关的职业。例如，对科学研究感兴趣且具备相关能力的学生可能会选

择成为科学家或研究员。

2. 价值观与目标：个人的价值观和目标也会影响他们的

职业选择。有些人更注重个人成长和实现自己的梦想，他

们可能会选择创业或从事志愿者工作。而有些人则更注重

稳定的收入和安全感，他们可能会选择从事传统行业或公

90后大学生就业状况调研报告

摘要

近年来，我国高等院校不断进行改革，高校扩招的政策使当代大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，尤其对现在的90后大学毕业生来说，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。针对这一社会现象，我们展开了“关于90后大学毕业生就业状况问题”的调查活动。我们采用问卷的调查方式对90后大学毕业生进行了大范围的调查！我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作顺利完成了这次调研活动，我们进一步了解分析了当代大学毕业生的就业状况，同时也让自己和更多的在校大学生了解当前和未来的就业形势，进而寻求缓解大学生就业压力的途径。

关键词：90后；大学毕业生；就业状况；调查报告

1.前言--------------------------------------------------------1 1.1现实情况分析---------------------------------------------1 1.2调查目的-------------------------------------------------1

1.3调查目标-------------------------------------------------1

2.当前大学生就业环境认知与择业偏好----------------------------2 2.1未就业学生情况分析---------------------------------------2

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2015年5月（上）

［摘要］本文通过对影响９０后职业选择的筛选和评估，将影响９０后职业选择的因素分为主观因素和客观条件并构建结构模型。根据结构模

型编制调查问卷，用统计软件对调查结果进行分析，最后对个人、家庭、学校、单位和社会提出可行的建议。［关键词］职业选择；９０后大学生；影响因素９０后大学生职业选择影响因素的调查与研究

贾素英

潘笑菲

付晶

（北华航天工业学院，河北廊坊

０６５０００）

一、提出分析问题

近几年，随着我国高等教育体质的改革，本科生招生人数逐年增长。随着招生人数的增加，本科毕业生人数也呈激增趋势，尤其是９０后本科毕业生，已成为大学毕业生的主流了。而且随着大学的扩招，大学教育逐步由精英教育向大众化教育过渡。受众多因素的影响，９０后大学生的就业压力逐渐增大，成为日益受到社会各方关注的重要问题。

二、影响因素模型构建

一直以来，国内外研究者就在对职业选择进行着探讨和研究，其研究的热点就是对结构的研究。国外比较有代表性的观点主要有两分法、三维度观点、四维度观点。国内比较具有典型性的观点有金盛华等（２００５）调查和分析归纳为目的性和手段性两种类型。张昀（２００８）通过调查研究将职业价值观划分为八种类型。

对以往的研究成果进行归纳总结发现，职业选择影响因素很多，可以归结为以下几类：主观因素包括人特质因素，自身能力，职业价值观因素等；客观因素包括家庭因素，学校因素，社会环境因素，单位环境因素等。通过上述对９０后大学生职业选择影响因素的归纳总结，我们建立了如下理论结构模型：

三、调查结果分析（一）研究过程

根据９０后职业选择影响因素的结构模型，我们运用访谈法访谈了几名９０后大学生，在访谈的基础上，结合前人已有的研究成果自编《９０后大学生职业选择影响因素调查与思考调查问卷》。然后，使用编制好的调查问卷对９０后大学生进行抽样调查，并运用科学统计软件对结果进行统计处理，验证构建的理论结构模型，检验提出的假设。

（二）结果分析

１）主观影响因素。影响９０后大学生职业选择的主观影响因素有个人特质、能力水平和职业价值观。个人特质是指９０后大学生本身的性格和兴趣。能力水平是择业的重要依据，能力是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征，是指能胜任某项任务的主观条件。职业价值观是由职业定位和自我价值取向两方面组成。职业定位是指大学生对自己职业生涯的角色定位，是其职业价值取向的外在表现形式。自身价值取向是指９０后大学生根据自身的专业能力和兴趣爱好等综合分析所更适合的职位，从中是否可以实现自身价值。２）客观影响因素。影响９０后职业选择的客观条件是单位环境、学校环境、社会环境和家庭环境。单位环境包括薪酬福利、工作所在地的生活水平、行业的影响力和工作环境、时间、晋升。单位环境因素占得比例最大，大学生对自己所能获得的实际收入和福利待遇较为看重。学校环境是指学校知名度和学校的就业指导课程。社会环境因素主要包括社会职业制度，国家职

业政策法规、社会经济状况和社会职业评价等多方面因素。家庭因素中父母的遗传、家庭环境对个体的兴趣开发、能力培养和价值观的形成有着极其关键的作用。根据调查结果显示，影响９０后大学生职业选择的客观因素的重要性为：单位环境＞社会环境＞学校环境＞家庭因素。

四、提出建议

（一）注重主观因素，提升自身价值

一要注意培养大学生的个人特质。家庭、学校和大学生要对这一因素有足够的重视，才能使大学生全面发展，提升综合素质，增加人力资本。二要注意提升大学生的综合能力水平。包括以下方面：应该具有良好的专业能力，具有正确的认知和判断选择能力，提升交际能力并提高适应能力。三要调整心态，树立正确的职业价值观。９０后大学生要树立勇于面对竞争的观念，树立先就业后择业的观念，树立自主创业和终身学习的观念。

（二）注重客观条件，营造良好环境１．学校要进行教育指导提升大学生综合能力

学校环境是影响大学生职业选择的一个直接因素，学校素质的培养，就业培训机制的完善都将对９０后大学生职业选择产生重要影响，学校应从以下几方面进行改善：１）完善就业指导工作体系，增强就业服务专业化水平；２）加强市场研究及预测，调整专业设置；３）开设生涯课程并组织相关活动，引导大学生积极参与。

２．家长要转变观念，提高指导水平

家庭作为社会的最小单元，应该做到以下几个方面：１）要为孩子创造和谐的生活环境，多与孩子沟通交流，积极进行思想疏导，培养孩子自立、自强的意识；２）要对当前的就业形势做出正确、理性的了解和判断；３）家长应平等地与子女探讨职业规划的问题，不要过多地代替子女进行职业规划。

３．单位要注意创造有利的工作条件

对于单位企业而言，其发展因素、保健因素以及声望因素对一个大学生的职业选择影响很大。而９０后大学生更加关注一个单位的晋升机会、发展空间、薪酬福利、职业稳定性等。所以用人单位应做到以下几点：１）企业可以深入学校，建立与各大院校的实习对接合作关系，为优秀大学生提供实习机会；２）努力发展自己，在社会中树立良好的信誉和形象，讲求诚信，发展企业文化，树立良好的企业口碑；３）企业单位要转变招聘观念，消除就业歧视，给大学生创造一个公平的就业平台，在招聘时更应该关注大学生的综合能力。

４．社会要完善就业机制，营造良好的就业环境

社会作为一个大系统、大背景、大环境，在解决就业问题上发挥着建设性的作用，应该做到如下几点：１）要全面进行改革，改革教育制度，改革培训制度；２）教育大学生转变就业观念，树立正确的职业价值观；３）建立并逐步完善大学生人才市场，加强市场管理，推进人才资源市场配置进程；４）鼓励自主创业，实施创业引领计划和大学生就业促进计划，真正形成大众创业、万众创新的局面；５）不断完善就业市场法规和就业服务功能。[参考文献］

［１］金盛华，李雪．大学生职业价值观：手段与目的［Ｊ］．心理学报，２００５．

［２］张昀．高校学生职业价值观结构．测验编制［Ｄ］．江西师范大学硕士学位论文，２００８．

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