高中语文 选修《中国古代诗歌散文欣赏》1.1 长恨歌 练习

诗歌之部

第一单元以意逆志知人论世

赏析示例

长恨歌

一、夯基达标

1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是()

A.玉扃．迥．异窘．困炯．炯有神

B.凝睇．孝悌．缔．约啼．笑皆非

C.花钿．佃．户甸．子白圭之玷．

D.绰．约泥淖．船棹．卓．然不群

项,jiōng,jiǒng,jiǒng,jiǒng;B项,dì,tì,dì,tí;C项,均读diàn;D 项,chuò,nào,zhào,zhuó。

2.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.妩媚粉黛春霄芙蓉帐暖

B.闲暇揣磨城阙虚无缥缈

C.潇索渺茫缠绵沉湎欢娱

D.萦纡人寰迤逦踌躇不前

项,“霄”应为“宵”;B项,“磨”应为“摩”;C项,“潇”应为“萧”。

3.对下列诗句中加点词的解释,没有错误的一项是()(导学号50710000)

A.始是新承．恩泽时承:承受。

夕殿萤飞思悄然

．．悄然:寂静无声。

B.到此踌躇不能去．去:前往。

尽日君王看不足

．．不足:不厌,不够。

C.上穷．碧落下黄泉穷:穷尽,走到尽头。

天生丽质难自弃

．．自弃:自我埋没。

D.含情凝睇谢．君王谢:道歉。

遂教方士殷勤

．．觅殷勤:热情而周到。

项,“悄然”意为“忧愁的样子”;B项,“去”意为“离开”;D项,“谢”意为“感谢”。

4.名句默写。

(1)杨家有女初长成,养在深闺人未

识。,。

,。

(2),。金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。

(3)排空驭气奔如电,升天入地求之

遍。,。

天生丽质难自弃一朝选在君王侧回眸一笑百媚生六宫粉黛无颜色

(2)后宫佳丽三千人三千宠爱在一身

(3)上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见

二、阅读理解

(一)课内阅读

阅读下面的诗歌,完成第5~8题。

黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂?春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共?悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。

5.试分析画线诗句所运用的表达技巧及作用。

,注意结合原诗分析。

唐玄宗逃往西南的路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,这是透过美景来写哀情,使感情又深入一层。

6.“春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时”两句在写景上有什么特点?

,不着一点色彩,但前句分明让我们看到桃李盛开的美景,后句分明让我们听到雨打梧桐的声音。前句是乐景,后句是哀景。但不论景是乐是哀,人物的哀情却是一样的。另外“春”“秋”二字也代指四季,显示时间跨度之长。

,选取春、秋季节中两个典型画面,一乐一哀,烘托了人物长年不断、无处不在的哀伤之情。

7.这一部分诗句中,诗人运用了哪些方法来表达人物的内心情感?

,然后细读诗句,认真筛选,结合诗句作答。

通过景物的渲染来描写,有的景中见情,如“黄埃散漫风萧索”“旌旗无光日色薄”等;有的寄情于景,如“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”等。

(2)通过人物动作来描写,如“踌躇不能去”“信马归”“孤灯挑尽”等。

(3)直接描写心理,如“尽沾衣”“对此如何不泪垂”“思悄然”等。

8.从“天旋日转”起,诗人是如何层层表现“长恨”的?

,分析时要结合具体的诗句。

“长恨”。“天旋日转”本来是高兴的事,但旧地重过,玉颜不见,不由得伤心泪下。叙事中,增加了一层回忆的痛苦。

然后在景物描写中抒发唐玄宗的感慨,借以表现“长恨”。回长安后,景物依旧,人却不在了,让人禁不住潸然泪下。而这种苦苦的思恋,“花

开夜”是这样,“叶落时”也是这样,及至看到当年的“梨园弟子”“阿监青娥”都已白发衰颜,更勾起他对往日欢娱的怀念,自是黯然神伤。

而后又转入直接描摹唐玄宗的辗转反侧,彻夜难眠。想要梦见故人,好不容易入眠,竟也看不见丽人的影子。通过唐玄宗的思念之苦表现“长恨”。

(二)拓展阅读

阅读下面的诗歌,完成第9~10题。(导学号50710001)

读长恨辞

[宋]李觏

蜀道如天夜雨淫,乱铃声里倍沾襟。

当时更有军中死,自是君王不动心。

马嵬

[清]袁枚

莫唱当年《长恨歌》,人间亦自有银河。

石壕村里夫妻别,泪比长生殿上多。

9.两首诗都是读《长恨歌》后所抒发的感慨,两诗的感慨是否一致?为什么?

,如第一首中的末句和第二首中的三、四两句。

,但批评的对象不一致。李诗主要讽刺唐玄宗爱美人不爱江山,只顾个人的享乐而不顾将士的生死;袁诗批评的对

象是《长恨歌》,是因为此诗只歌颂两个人的爱情悲剧而没看到百姓流离失所的悲剧。

10.两首诗在表现手法上是否一致?请简要分析。

第一首中的三、四两句形成对比,有“不动心”的,就有“动心”的;第二首末句中的“比”字同样说明在诗中出现了对比。在分析时要结合诗句说出形成对比的两方面的内容。

,都采用了对比的手法。李诗将将士的死与杨贵妃的死作对比,将“倍沾襟”与“不动心”进行对比;袁诗将唐玄宗和杨贵妃的生离死别与百姓的生离死别进行对比。

阅读下面这首诗,完成第11~12题。(导学号50710002)

秋雨夜眠

[唐]白居易

凉冷三秋夜,安闲一老翁。

卧迟灯灭后,睡美雨声中。

灰宿温瓶火,香添暖被笼。

晓晴寒未起,霜叶满阶红。

11.诗人是如何表现老翁的“安闲”的?请简要分析。

卧迟灯灭后,睡美雨声中”中的“卧迟”写出老翁的特性。老年人睡眠少,宁可闲坐闭目养神,不喜早上床,免得到夜间睡不着;老翁若不是“卧迟”,恐亦难于雨声中“睡美”。窗外秋雨淅沥,屋内“老翁”安然“睡美”,正说明他心无所虑,具有闲淡的情怀。