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2024年小学关工委制度(2篇)

2024年小学关工委制度导言小学关工委是指由学校与社区、家长组织等共同组成的工作委员会，其目的是加强学校与社区、家长之间的互动与合作，共同关注和支持小学生的成长与发展。

为了进一步规范小学关工委的工作，提高其效能，特制定本制度，以期为2024年小学关工委的建设与发展提供指导。

一、小学关工委的组织架构1. 校长担任主任小学关工委的主任由学校校长担任，主要负责组织和协调小学关工委的各项工作。

2. 学校成员小学校长、副校长、班主任等教职工是小学关工委的成员，他们负责信息的收集和交流、意见的反馈与沟通等工作。

3. 社区代表小学关工委成员中应当包括社区代表，社区代表主要负责协调学校与社区之间的联系和合作，促进学校与社区共同关心、共同支持小学生的成长。

4. 家长代表小学关工委成员中应当包括家长代表，家长代表主要负责与其他家长沟通和协调，帮助解决家长在子女教育方面的问题，促进家校合作，共同关心、共同支持小学生的成长。

二、小学关工委的职责与权力1. 关心小学生的成长小学关工委负责关注小学生的身心健康成长，了解小学生的学习和生活情况，及时为他们提供必要的帮助和支持。

关工委可以通过定期召开会议、开展座谈交流等方式，了解小学生的需求和问题，并采取相应措施予以解决。

2. 加强师生家长的沟通与合作小学关工委负责组织和推动学校与家长之间的沟通与合作，促进家校合作形成合力，共同关心小学生的成长和发展。

关工委可以通过开展家长会、亲子活动等形式，增进师生家长之间的相互了解和信任。

3. 提供教育咨询和指导小学关工委负责为家长、学生提供教育咨询和指导，帮助家长解决教育中遇到的问题，提供学习、成长的建议。

关工委可以邀请专家、学者、教育工作者等进行讲座、培训等活动，提升家长的教育水平和专业素养。

4. 协调资源，促进共建共享小学关工委负责协调学校、社区、家长等各方资源，共同参与小学生的教育和成长。

关工委可以积极联系社会机构、服务单位，争取资源支持，为小学生提供良好的学习和成长环境。

石井小学14年跳绳、踢毽子通知及规程

石井镇中心小学关于举办跳绳、踢毽子比赛的通知中心完小、各完小：为了全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，积极开展阳光体育运动，促进学生自觉锻炼身体，增强体质，开展全校性的体育竞技活动，提高我镇小学生竞技体育水平，经中心校研究决定，于2014年3月举办全镇小学生跳绳、踢毽子比赛。

具体比赛通知如下：一、比赛时间：3月14日二、比赛地点：中心完小操场三、参赛运动员：各完小学生四、竞赛项目1．跳绳1分钟10人跳长绳，3分钟10人绕8字跳绳，男子、女子双人1分钟单摇跳，男子、女子单人30秒双摇跳绳。

2.踢毽子男子、女子单人踢毽，男子、女子双人毽子对踢，男子、女子三人毽子轮踢，混合三人毽子轮踢（两男一女或两女一男）。

五、报名注意事项：1.跳绳（1）每代表队限报领队1人、教练1人、运动员男、女各5人。

（2）10人跳长绳、10人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（摇绳人员性别不限），8人（上场人员男女不限）跳绳；参加单、双人跳绳项目运动员从以上项目人员中产生，每项每代表队限报2人（对）。

2.踢毽子（1）运动员男、女各5人。

（2）每项每代表队男女各限报2人（对）。

4. 各完小将本单位报名单统一写好，在3月11日下午4:00之前交到中心校。

5.技术顾问程飞老师。

六、竞赛办法1.跳绳（1）10人跳长绳：绳长10米（绳具可自备，也可使用组委会统一提供的绳具），比赛时间为1分钟。

比赛开始前，2人摇绳，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。

比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。

（2）10人绕8字跳绳：2人摇绳（间距3.6米、绳具可自备，也可使用组委会统一提供的绳具），8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内通过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。

乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单

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云南
西藏
思焕章和云秀彭佩丽邓小福熊雁次里都吉杨海梅李新强旦珍次仁德吉尼欧普布达娃卓嘎久米多吉次仁杨金凤曲海超旦增曲扎米玛琼达次仁旦木拉南吉卓玛杨娜娜郭杨娟高凌云吕宏兵万文婷刘利云郭萍高进儒汤瑜康兰兰王建锋宋旦旦胡瑞东王峰峰左俊峰杨聪雁张民霞乔仲莉陈兰甲王开莲姚文举周燕刘成慧马智
男女男女女男男女女女女女女男男女女女男女女女女女女男男男女女女女女女女女女女女女女男女女男女
仙桃市杨林尾复兴小学神农架林区下谷坪民族学校岳塘区昭山和平小学衡南县泉溪镇中心小学邵阳市北塔区茶元头乡茶元中学常德市桃源县木塘垸镇中心小学常德市石门县雁池乡中心学校益阳市资阳区新桥河镇中心学校江华瑶族自治县宝昌九年制学校新化县金凤乡中心小学涟源市龙塘镇珠梅小学芷江侗族自治县三道坑镇木叶溪小学麻阳苗族自治县兰里镇中心小学怀化市洪江市洗马乡中心小学龙山县里耶民族中学龙山县塔泥小学保靖县花桥中学广州市南沙区榄核小学汕头市潮阳区贵屿华美小学韶关市仁化县长江中心小学梅州市蕉岭县长潭镇中心小学梅州市五华县龙村镇第一小学汕尾市陆河县河口镇河口小学江门市鹤山市第二中学阳江市江城区埠场镇关村小学湛江市雷州市南兴镇中心小学茂名市电白区岭门镇新丰小学清远市连南瑶族自治县三排镇南岗中心学校云浮市云城区思劳镇中心小学广西南宁市宾阳县中华镇新塘村委学校广西柳州市鹿寨县江口乡中心校广西北海市涠洲实验学校广西防城港市东兴市东兴镇中心小学广西钦州市灵山县文利镇搭简小学广西贵港市覃塘区五里镇中心小学广西玉林市北流市隆盛镇中心小学广西玉林市兴业县龙安镇中心小学广西百色市隆林各族自治县革步乡中心小学广西百色市乐业县同乐镇上岗村拉逢教学点广西贺州市富川瑶族自治县柳家中心校广西河池市凤山县金牙瑶族乡更沙九年一贯制学校广西来宾市兴宾区三五镇寨暖小学广西崇左市天等县向都镇向都中心小学广西崇左市大新县恩城乡中心小学海南省儋州市白马井镇藤根小学东方市教育局大田中心学校

洞口县学校标识码

所属行政区划名称
湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县湖南省邵阳市洞口县
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洞口县黄桥镇安乐完全小学洞口县黄桥镇白云小学洞口县黄桥镇潮水初级小学洞口县黄桥镇车塘小学东边九年一贯制中学洞口县黄桥镇东林完全小学黄桥镇丰产联合小学洞口县黄桥镇和源完全小学洞口县黄桥镇湖田完全小学洞口县黄桥镇黄桥初级中学
洞口镇城关一校洞口镇城关中学洞口县洞口中学洞口镇金武小学马渡小学茅铺小学民群小学木瓜高级小学洞口县木瓜中学洞口镇平梅小学洞口镇双联小学洞口镇天井小学洞口镇团结完全小学洞口镇新平完全小学洞口镇元丰小学洞口镇竹山小学
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关于做好向明德网站录入资料及开展创意智能竞赛活动的通知

关于做好向明德网站录入资料及开展创意智能竞赛活动的通知有关市教育局计财科（处）：为全面做好明德小学各项工作，开展好全人教育相关活动，现就做好向明德网站录入资料和开展创意智能竞赛工作通知如下：一、高度重视、精心组织每年向明德网站录入有关资料和开展创意智能竞赛活动，是捐资方要求和倡导的，也是考核明德小学项目执行力的重要方面。

特别是开展创意智能竞赛活动，对启发儿童的创意和思维具有积极意义。

各市、县教育局和明德小学要高度重视资料录入，积极组织开展竞赛活动，加强领导、精心组织，责任到人，确保工作的顺利进行。

二、向明德网站录入资料工作要求：1、提高录入资料质量。

做到数据准确、资料真实，补充更新应前后衔接。

范围：全省2005-2009年度的221所明德小学。

2、资料录入的截止时间为5月15日，各学校均须达到100%。

3、网址：户名：sd301（校级）；sd002(市级) 密码：0303034、我厅于4月19日起对录入进度实施检查，并定期公布各市录入情况。

三、开展创意智能竞赛工作要求。

1、参赛学校及学生：全省2005-2009年度的221所明德小学及全体学生。

2、竞赛项目及主题：书画（书法、绘画、剪纸等）和作文（作文、诗歌等），共2项。

由参赛学校参照明德小学的全人教育理念和《竞赛主题简述》说明，以弘扬“真、善、美”精神为主轴，联系教育教学及学生实际提出竞赛主题。

3、竞赛组织及作品评选：以学校为单位组织竞赛及评卷，按照捐方“竞赛奖励原则”规定，每班、每项严格限定，评选出一件作品上报（例如：书画项目应从书法、绘画、剪纸等不同类型作品中评选出一件上报，而不是每种类型评选一件）。

上报作品须折叠为A4纸大小，并附上《竞赛作品登记卡》（见附表2）和《竞赛主题简述》（见附表3）。

4、各学校于5月15日前将上报作品、《选送作品统计表》（见附表1）及《竞赛情况统计表》（见附表4）报送县（市区）教育局；县（市区）教育局审核无误并汇总“统计表”，于5月15日前报市教育局。

学校全员大家访”活动方案

平邑县地方镇石井完小关于开展“全员大家访”活动方案为深入宣传党的十九大和全国、省市县教育大会精神，密切家校沟通，落实《临沂市教育局关于进一步提高家庭教育水平推进家校政社共育工作的指导意见》和《平邑县教育和体育局开展“全员大家访”活动方案》要求，加快家校政社共育一体化进程，促进学生身心健康发展，经研究决定，在全镇小学开展“全员大家访”活动。

现将有关事项通知如下。

一、指导思想以党的十九大和十九届历次全会精神为指导，落实各级教育大会精神，围绕落实立德树人根本任务和办好人民满意教育目标，注重构建家校政社协同育人机制，动员社会各方力量，形成强大育人合力，构建促进学生身心发展的家访工作新格局。

二、主要内容（一）当好宣传员。

宣传全县和地方镇教育改革新成就；宣传学校办学理念、特色、成绩；宣传“五项管理”具体要求；宣传音乐、美术、体育等课程开设情况，准确反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面发展情况；宣传对学生“手机”的管理，严禁学生带手机进学校；宣传作业量控制的管理，严禁各学校超量布置家庭作业；宣传宣传教材教辅订购情况，明确“一课一辅”原则；全面提升群众对教育的满意度。

（二）当好调查员。

沟通学生基本情况，全面了解学生家庭环境、在家表现、学习和生活习惯等影响学校教育的家庭因素，了解学生、家长心理状况，完善学生心理档案；特别关注特殊家庭学生、后进生等重点学生群体，建立跟踪帮包制度。

（三）当好指导员。

进行有针对性的家庭教育指导，普及科学的家庭教育方法以及心理健康知识，引导家长转变教育观念，树立家校协作理念，自觉承担起家庭教育的主体责任，积极配合学校做好教育工作。

（四）当好安全员。

宣传安全教育的重要性和安全防范知识，特别是防溺水、防交通事故、防火、防电、防盗意识，了解家庭住房保障情况，切实加强对孩子的监管，确保假期安全。

（五）当好记录员。

广泛征求家长对教师、学校、教育主管部门的意见和建议，梳理家长关心的热点问题，分类汇总，及时反馈，回应关切。

初一下册其中考试语文前三单元复习计划

初一下册其中考试语文前三单元复习计划示例文章篇一：哎呀，要期中考试啦，语文前三单元的复习可不能马虎！我得好好计划计划。

首先，字词可是基础中的基础。

我要把第一单元到第三单元课后的生字词都认认真真地写几遍，还要让爸爸妈妈给我听写，错了的字一定要多写几遍，直到记住为止。

这就好比建房子要先打牢地基，字词就是语文的地基呀！然后，那些古诗词和文言文可不能放过。

《木兰诗》《孙权劝学》等等，不仅要会背，还要理解意思，知道作者表达的情感。

我要一句一句地去琢磨，就像品尝美味的糖果，慢慢品味其中的滋味。

课文也很重要呢！老师上课讲的重点段落、中心思想，我得再复习一遍。

特别是那些描写细致、语言优美的地方，要多读几遍，感受作者的写作手法。

这就像是欣赏一幅美丽的画，要仔细观察每一个细节。

还有阅读理解，我要多做一些练习题，掌握答题的技巧和方法。

比如怎么概括文章的主要内容，怎么理解句子的含义。

这就像在探险，要找到通关的秘诀。

最后，作文也不能忽视。

我要看看以前写的作文，找找自己的问题，多积累一些好词好句，说不定考试的时候就能用上。

这就像给自己的武器库增添弹药，让自己在战场上更有战斗力。

总之，我一定要认真复习，争取在期中考试中取得好成绩！我相信只要我努力，就一定能行！难道不是吗？示例文章篇二：哎呀，马上就要期中考试啦，语文前三单元可得好好复习！以下就是我的复习计划，保证让我在考试中大放异彩！第一单元，那可是充满诗意和温情的。

古诗古文，我要把它们背得滚瓜烂熟。

《邓稼先》《说和做》这些课文里的人物形象，我得深深印在脑海里。

每天早上，我会大声朗读这些课文，就像歌唱家练习发声一样认真。

晚上，我会认真做相关的练习题，把知识点都巩固好。

第二单元，民俗文化真有趣！《社戏》里的欢乐场景，《回延安》的深情，我要好好体会。

对于这单元的字词，我会多写多练，确保一个都不错。

我还要和爸爸妈妈讲讲这些民俗故事，加深印象。

第三单元，都是文言文呀！《孙权劝学》《木兰诗》可不容易，但我不怕！我要逐字逐句地翻译，理解它们的意思。

研究生宿舍是什么样的？有的宿舍像解放前,有的宿舍太豪华!

研究生宿舍是什么样的？有的宿舍像解放前，有的宿舍太豪华！马上就是6月中了，现在已经有学校开始邮寄录取通知书了。

当然别的小伙伴们也别着急，大部分学校是在6月发录取通知书。

细数一下，我们经过一年多的努力，过了初试，过了复试，进入拟录取名单，马上录取通知书也有了，还有什么，住宿！！食住这可是刚需。

之前凯凯也整理过一些不提供专硕宿舍的学校，那么你们学校提供宿舍吗？宿舍是什么样子的，有没有提前了解一下？今天大家一起看看，最豪华的宿舍和最屌丝的宿舍差距有多大，看完之后小伙伴们也别怀疑人生，你住进最屌丝宿舍的几率还是很小的。

一、艰苦宿舍杜甫的《茅屋为秋分所破歌》很是形象，宿舍环境极其“艰苦”。

@杜毛毛：东北师范大学硕士博士男生都在七舍混住，四人间，无阳台，无空调无独立卫浴，房间略小；该楼1976年建成，是全校所有宿舍楼中条件最差的（远不如硕博女生楼五舍，甚至不如本科生新三舍），估计是学校认为男生就该吃苦就该为学校做出牺牲才分配给我们这栋老楼。

@晴天里的旧秘密：黑龙江大学，硕士四人间，冬天暖气不热，宿舍很冷。

@NICK12骏：天津财大，研究生宿舍水泥地，没有独卫，屋子小的只能放四张床！！！@幽幽：哈哈哈哈，山西大学值得说下。

6人间上下铺，无阳台，无独立卫浴，限电特别严重，楼里宿舍卫生间没门，楼里没有洗澡间，宿舍能拍《颐和园》@西大小汉纸甘锅：四人间硕士，中间一个风扇，节能灯，公共厕所，公共澡堂，西北大学老校区。

@郭青青：独卫空调热水器全有！然而，宿舍在校外，上个课得爬山半小时！危楼不说，暗无天日不说，手机在宿舍没信号不说，你告诉我男女混住是几个意思，还都是一些社会人员哦，武汉大学三环学生公寓。

@若岚：湖南师范大学江边宿舍，暑假装修后十人寝，水泥地，冬冷夏暖，无空调无卫生间，经常被贼偷。

@出门遇到小狗狗：华南理工大学的研究生宿舍，西一，是我见过最差的宿舍，非常非常差，上个世纪的上下铺床，翻个身都怕把别人吵醒，没有衣柜，是墙洞！墙洞！特别差劲的宿舍环境。

第9课《从百草园到三味书屋》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

第9课《从百草园到三味书屋》1.基础过关全练下列字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A. 脑髓．（suí）蝉蜕．（tuì）白颊．（jiá）确凿．（záo）皂荚．（jiá）B. 攒．成（zǎn）系．上（jì）签．赏（jiàn）收敛．（liǎn）缠络．（luò）C. 宿．儒（xiǔ）后窍．（qiào）秕．谷（bǐ）斑蝥．（máo）书熟．（shú）D. 桑椹．（shèn）菜畦．（qí）倜．傥（tì）拗．过去（ǎo）窜．向（cuàn）2.下列加点字的解释不正确的一项是（）A. 人迹罕至（稀少）菜畦（用来种菜的地）B. 人声鼎沸（翻滚）攒成（聚）C. 渊博（广而多）鉴赏（鉴定）D. 宿儒（长久的）轻捷（敏捷）3.下列句子中没有语病的一项是（）A. 科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。

B. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

C. 窗外的暴风雨突然渐渐地停下来了。

D. 这本书是中国儿童文学的奠基之作，深受少年读者的喜爱。

4.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）A. （覆盆子）像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。

（比喻）B. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑椹。

（排比）C. Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！（拟物）D. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（拟人）5.将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是（）_______。

_______。

_______，人生也因此美丽。

①每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面②生命的成长需要蜕变③但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长④不断超越自我，才是生命应有的姿态A. ②①③④B. ④③①②C. ②③①④D. ③①②④6.【第三单元】《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的（体裁），选自《》，作者是，原名，是我国伟大的、、。

山西省语文初一上学期复习试卷与参考答案

山西省语文初一上学期复习试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

A. 酝酿（liàng）澄清（dèng）粗犷（guǎng）B. 应和（hé）嘹亮（liáo）憔悴（cuì）C. 贮蓄（zhù）着落（zhuó）棱镜（léng）D. 莅临（lì）静谧（mì）窠巢（kē）答案：C解析：本题考察的是对汉字注音的正确掌握。

A项中，“酝酿”的“酿”应读“niàng”，而非“liàng”；“澄清”的“澄”在此处应读“chéng”，表示清澈，而非“dèng”。

故A项错误。

B项中，“应和”的“和”在此处应读“hè”，表示和谐地跟着唱或依照别人诗词的题材和体裁作诗词，而非“hé”。

故B项错误。

C项中所有加点字的注音均正确，符合题目要求。

D项中，“窠巢”的“窠”应读“kē”，但此选项并非唯一错误点，由于题目要求选择完全正确的项，而C项已完全正确，故D项虽部分正确，但仍视为错误选项。

2、下列句子中没有语病的一项是（）。

A. 随着“天问一号”探测器成功着陆火星，标志着我国首次火星探测任务取得圆满成功。

B. 能否熟练规范地书写汉字，是衡量一个人语文素养高低的重要标志。

C. 疫情防控工作是一场没有硝烟的战争，它考验着我国的国家治理体系和治理能力。

D. 为了避免今后不再发生类似事故，单位领导制定了一系列切实可行的安全措施。

答案：C解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。

A项中，“随着……标志着……”结构混乱，缺少主语，应去掉“随着”。

故A项错误。

B项中，两面对一面，前面是“能否”，后面是“高低”，应去掉“能否”。

故B项错误。

C项句子表述清晰，没有语病，符合题目要求。

D项中，“避免”与“不再”双重否定表肯定，与句意相悖，应去掉“不”。

小学关工委制度范文（四篇）

小学关工委制度范文尊敬的校长：您好！我们是学校小学部关工委的成员，积极参与学校的关工委工作，为学校的发展贡献自己的力量。

我们非常关心学校小学部的发展，为了更好地协助学校管理和促进学生全面发展，我们特向您建议建立小学关工委制度，并提供以下制度范文供您参考：一、组织机构：1.校务委员会是小学关工委的领导机构，负责协调和领导小学关工委的工作。

2.小学关工委成员包括校领导、学校教师、家长代表等，由校务委员会任命并组成。

二、职责和权力：1.贯彻执行党和国家有关关工委工作的方针政策，制定学校小学部关工委的工作计划和方案。

2.组织和协调小学部的关工委工作，提出关于小学部工作的意见和建议。

3.协助学校制定和完善小学教育教学计划，促进学生全面发展。

4.组织和协调小学部的家庭教育工作，开展家庭访问活动、家长会和家长讲座等。

5.开展校外教育辅导活动，为学生提供良好的课外学习和发展环境。

6.参与学校的经费筹措和使用计划，监督经费使用情况，保障教育教学质量。

三、工作机制：1.定期召开小学关工委会议，讨论学校小学部相关事务，听取工作汇报并进行决策。

2.建立小学部的工作档案，记录和备案小学关工委工作的相关文件和会议纪要。

3.推动学校与社会各界的合作关系，建立合作机制，共同促进学校小学部的发展。

4.与学校其他机构和部门密切配合，形成工作合力，提高工作效率。

希望上述建议和范文能够对学校小学部关工委制度的建立提供参考。

我们相信，通过建立小学关工委制度，将能有效发挥关工委在促进学校小学部发展和学生全面发展方面的作用，为学校的发展做出更大的贡献。

最后，衷心希望学校能重视并采纳我们的建议，建立健全的小学关工委制度，为学校小学部的发展提供有力保障。

谢谢！小学关工委成员敬上小学关工委制度范文（二）第一条：总则根据相关法律法规和学校的工作要求，为加强小学家长、社区和学校之间的联系与合作，发挥关工委在学校各项工作中的作用，制定本制度。

第二条：组织机构小学关工委由学校校长担任组织者，由家长代表、社区代表、教职工代表等组成。

平邑县义务教育均衡发展旬报表

温水镇
平邑县温水镇东公利小学平邑县温水镇贯庄小学平邑县温水镇南林小学平邑县流峪镇初级中学平邑县流峪镇中心完小平邑县流峪镇新峪希望小学平邑县流峪镇土门完小平邑县流峪镇唐村完小平邑县流峪镇蒲芦完小平邑县流峪镇明德完小平邑县流峪镇九道峪完小平邑县流峪镇北申庄完小平邑县流峪镇里峪小学平邑县郑城镇第一初级中学平邑县郑城镇第二初级中学平邑县郑城镇中心完小
平邑县临涧镇双沟小学平邑县丰阳镇初级中学平邑县丰阳镇中心完小平邑县丰阳镇希望小学平邑县丰阳镇西皋完小
丰阳平邑县丰阳镇丰阳完小镇
平邑县丰阳镇白石完小平邑县丰阳镇峨庄小学平邑县丰阳镇金鹊庄小学平邑县丰阳镇桃峪小学平邑县开发区河湾完小
开发平邑县开发区石崮完小区
平邑县开发区永庆完小
整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标整改时限是否达标
铜石镇
临沂市推进县域义务教育均衡发展旬报表（一）
县区：平邑县填报人：孔庆欣联系电话：13884907917 各项指标项目达标情况学校名称教学点）（含学校设置与校园规划校舍建筑设计与质量普公共通学科专教学教用教室用房室学生田篮排球及实验生活径其他运动仪器用房场场地器材器材图书资料教育信通用技术体卫息化及及综合实艺教现代教践活动教学设育技术学设备备设备设施设备管理与使用师资配备上报时间： 2014.4.3

2014教研计划doc

石井完小2013-2014学年下学期教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕“质量效益”这个中心，引领全校教师以全面推进素质教育、提高学生综合素质为中心。

认真落实中心校教研室的教研工作要求：以精细化管理、规范化管理为抓手，深化研究、强化管理，努力提高课堂教学效益。

按照“骨干带动，整体推进，服务学校，发展教师，成长学生”的思路，以课堂教学改革为突破口，以管理机制改革为动力，以规范管理行为为要求，以有效活动为载体，全力办好学生喜欢的学校，人民满意的教育。

二、工作目标任务：1、认真实施素质教育。

进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作进一步规范化，以规范来要求教师的日常教学工作，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节,用《规范》来要求教师的常规工作。

完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。

2、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动，发挥活动的最大效益；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活动的实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。

3、做好迎接教育局教研室和中心校教学质量的调研和检测工作。

本学期教研工作将继续加大对全校教学质量监控力度，平时严格要求教师加强对教学质量的管理，及时检测，及时分析检测结果，对出现的问题与学校、教师共同研讨，制定方案及时整改，做好补教补学工作，进一步提高教育教学质量。

利用好晨读和学生课外活动时间，抓好学生蓓蕾读书和个性特长发展培训等工作。

4、强化德育教育，以“主题教育活动、主题班会”为载体，努力构建“家校共育”教育机制，举行“家长开放周”系列活动，努力提升德育教育质量，促进小学生的健康成长。

5、抓好集体备课和个人备课，努力提升集体研讨质量。

严格按照《费县小学教研室关于加强集体备课的指导意见》的指导精神，和中心校的有关规定，落实好每一个备课环节，确实把集体备课落到实处，让集体研讨成果指导教学，同时也让每一个教师的个性备课得到张扬。

石井中心完小关于表彰全校优秀少先队员的决定及名单

石井中心完小关于表彰全校优秀少先队员的决定及名单六一儿童节到来之际，为了树立和宣传一批少先队员先进典型，增强少先队组织的凝聚力和影响力，感召和激励全校少先队员热爱祖国，勤奋学习，积极实践，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我校在各中队推荐、大队部审核的基础上，经学校校委会审定，决定授予卢名扬等同学“石井小学优秀少先队员”称号，现将名单公布如下：一年级一班：王非凡王子轩吴琪刘潇邱继霞刘嬴政李佳诺陈政旭李子轩李洋任崇硕一年级二班：李俏俏卢名扬井磊尹晓璐王彤裴冲李斌王梦琪霍雨轩顾璇二年级：王雨欣孟欣雨孙雪飞刘文文王艺璇刘畅许嘉璐李庆伟吴正辉张涵李雨菲杨明浩王子铭王璇璇王枫李敏荆印文米易员郑娟尹新宇三年级一班：郭晓康赵心怡刘畅任峰刘志慧吴梦婷井莹霍连迪楚金秋胡化宇三年级二班：王灿凤尹建锐刘文超王毓莹郑媛刘佳欣张瑞妍刘文雪李林梁一明四年级一班：陈永哲王宇轩朱怡然陈奕文刘凯铭吴琪任丽丽王敬捷梁凤璇王慧李梓阳李秀英李秀荣四年级二班：张宇昊王正浩秦真杰吴相科李真真董玉琳杨岩松杨雅暄颜旭王彦尹芙蓉五年级一班：徐子轩霍颖吴英顾瑾刘晓丽王皓梁震宇孙维娣任凯歌杨晚晴五年级二班：齐悦李一玉李中秋王晓魏冉王聪欣米庆洁郑冰洁刘文佩王李勤六年级一班：张怡然刘飞陈梦超王旭蕊吴迪王赛刘婕周凯李静赵志凯温宇陈浩雪温永军吴传超荆文虎梁福瑞李艳郑开艳六年级二班：刘慧李运萍吴传庆李一临王振任帅高鑫尹建杰温晨晨王晓玉荆文豹梁甜吴传国陈浩天刘振中刘莹莹刘慧王彩虹郑鑫盛朱子涵学校号召全体少先队员要向“优秀少先队员”们学习，牢记党和国家对广大少年儿童的殷切期望，从小树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大志向，并将理想抱负化作实际行动，从现在做起，从点滴小事做起，勤奋学习知识，培养优良品德，锻炼强健体魄，养成良好习惯，努力成长为建设祖国的栋梁之材。

同时也希望本次受到表彰的“优秀少先队员”们要珍惜荣誉、不懈进取，戒骄戒躁、顽强拼搏，努力争取新的更大的成绩。

校园景色小学生作文10篇

校园景色小学生作文10篇校内是个漂亮的地方，因为在那，有我的好挚友，有和我一起学习，一起玩耍，一起共享生活乐趣的小伙伴。

今日我就与大家共享描写校内风光的作文，仅供大家参考!漂亮的校内200字昨天，我去了我曾经的母校。

走进了母校，我们的前方有一个五彩缤纷星形的花坛。

花坛中间，那艳丽的玫瑰，芳香扑鼻。

在玫瑰的外面，有两圈用颜料画成的星形图案，一圈绿色一圈黄色。

在花坛的右边，有一个足球场。

在足球场的两侧，各有一个球门，中间还摆着一个公用足球。

在花坛的左边有一片树林，在树林里有很多小挚友在玩耍。

在花坛的前方，有一面五星红旗，每当看到这面国旗我都会想起了曾经为我们此时此刻的安静而牺牲的革命烈士。

在国旗的前面有一幢高大的教学楼，在教学楼上面，有一个高挂的钟，这代表了我们要珍惜时间。

在教室里，同学们在放声朗读课文。

我的母校真漂亮!学校的风景我们的学校也有很多漂亮的风景。

站在学校门口，抬头一望，迎面望见的是翠绿的树叶。

我们走进校门，这条路，就是青云路。

正对面是教师们放自行车，电瓶车的地方。

再往左走，是小操场。

小操场的对面是北教学楼，教学楼一共有四层。

第一层是一年级，其次层是四年级，第三层是五年级，第四次是六年级。

小操场的旁边是办公楼，一听这个名字，大家会想，必须是一个教师办公的地方。

这里除了教师的办公室以外，办公楼的四楼是一个多媒体教室，有公开课的时候，大家都会到那里去。

教师也在那里开会。

而且，每周五的社团时间，军乐队都会到那里训练。

其实，北教学楼和办公楼是连在一起的。

北教学楼的对面是大操场。

大操场是一个椭圆形的，中间是绿色的，两边各有一个篮球架，外边是红色的胶皮跑道。

操场的外面是沙坑和健身器材。

操场的对面是南教学楼，南教学楼的第一层是二年级上课的地方，其次层是三年级上课的地方，第三、四层是十大功能室。

里面包括琴、棋、书、画、茶、食、歌、陶、艺、舞。

大操场还包括主席台，主席台是深红色的地面。

中间是国旗，国旗的四周都是栏杆，后面是台阶。

师德标兵主要事迹材料范文

师德标兵主要事迹材料范文师德标兵主要事迹材料1总觉得自己还很年轻，蓦然回首，为人师竟然有十六个年头了。

十六年来，笔墨春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。

我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是一名平凡的、普通的青年教师，一个名不见经传的小学班主任。

我爱自己的事业，胜于爱自己的生命，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，而且今后我愿一生享受平凡，扎根教育。

一、培养学生良好的习惯1、培养学生良好的卫生习惯。

我们班以前存在一个卫生问题是，学生不能很好的保持地面的清洁。

每天值日生辛苦清扫完教室，不久，地面就会出现碎纸片、包装袋等杂物。

在班会课上，我苦口婆心地强调过，也想过多种方法制止这种现象。

如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督，发现谁地下有纸就罚做值日、擦玻璃等，但效果都不明显。

后来，我有意无意的在他们面前，顺手捡起地上的杂物扔进垃圾箱里。

过了一段时间，我惊喜的发现地上的杂物少了。

不仅如此，连在走廊、楼梯、校园里看到垃圾，学生也能主动捡起。

我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。

久而久之，学生渐渐养成了良好的卫生习惯。

2、培养学生良好的课堂行为习惯。

我们经常可以看到这样的事儿：上课铃已经响半天了，有的孩子还在忙着找上课用的课本、笔等学习用品;开始做练习或做作业了，有的孩子还没有拿出本子，结果别的同学可能已完成了一半的任务，他才刚刚开始;你请一位同学站起来读课文，他两手按在桌子上，低着头，弯着腰……看到这样的情景，任谁都会在心里嘀咕：怎么这样啊?脾气不太好的，说不定还要发火。

这样一来，整节课也甭想有个好心情了。

针对这些情况，我有意识地加强训练：首先，要求学生在上课前摆放好上课要用的学习用品;其次，培养学生在课堂上的正确姿势(听课姿势、读书姿势、写字姿势);最后，下课后要求学生把自己的学习用具收好，把自己的桌椅摆放好，方可离开教室去玩耍。

电影大师：恐怖奇形人间和石井辉男小传

人间奇形四十年:<恐怖奇形人间>和石井辉男小传本文是由我翻译的patrick macias和tomohiro machiyama合写的文章<freaks in the head:four decades of malformed men>以及chris D写的关于石井职业生涯的文章的内容修改整合而成,夹杂了一些我自己查的资料和个人看法,如有错漏之处还请见谅.1969年的的万圣节,一部非凡的电影在日本的各大电影院上映.那是一座疯狂的迷宫,畸形,狂怒,堕落,各种元素在一个同时透出先锋,文学和"剥削电影"味道的怪胎中混和在一起.但是对那些被东映公司宣传语中诸如"联体婴和外科手术怪物"等词句吸引的观众来说,他们更希望看到一些符合老式浅草马戏团秀气氛的东西.他们迷惑于这些呈现在他们眼前的,神经质的迷幻杂烩到底是什么,一场用艺术表演代替传统怪谈套路的杂耍?..几周之后,这部电影悄无声息的下画了....现在,<horrors of malformed men / 畸形人的恐怖/恐怖奇形人间)已经成为一个传奇,它被称作是"有史以来最恶名昭著的日本恐怖电影".首次公映将近四十年后,在其诞生地日本仍然被看做是不适合多数观众观看的作品,他的原始版在七十年代就已消声匿迹,直到今天也只有过零星的几场放映,除了一些模糊不清的盗版拷贝之外,<恐怖奇形人间>从未以录像带和任何商业形式公开发行过..直到今天.那么,这一切是如何发生的?是什么使得石井辉男导演的这部电影最终像电影中的女性角色一样--在黑暗影像的洞窟里,孤独的囚犯被铁链惩罚性地牢牢栓住--引导着那个年代东映公司的一批"准"磨坊风格电影的疯狂灵魂?导演石井辉男1924新年第一天出生于东京.他以摄影师的身份开始了第一份工作,传闻他第一次的摄影经验是二战期间拍摄日本空军对满洲的空袭.1950年.在新东宝公司担当助理导演的石井踏入电影业,从1957年末开始,他一直在二流电影的流水线上干着枯燥乏味的工作并完成了七部故事片.当时他拍摄的<钢铁巨人>系列(类似美国的<four starman>之类在电视上直接放映的二流电影)是石井在美国观众心中最著名的作品,主要观众群是儿童.但是在这些"外层空间超级英雄"传奇里,已经有了某些在他脑中酝酿的可怕视觉形象的影子了.早期日本电影受到SCAP(驻日盟军指挥部)的严苛控制,直到曾当过马戏团指挥和B级片导演的Mitsugu Okura1956年买下新东宝公司，日本恐怖片才在他的理念中得以发展,决定振兴新东宝电影低迷票房的Okura主导了公司50年代后期几乎所有的电影.为了从石井受到怪谈漫画和情色怪诞的悬疑故事影响的感性思考模式中获取利益.Okura帮他量身定做了一批电影.石井在新东宝最好的作品-至少就对日后黑帮电影的影响上来说-是他的<contributions of the theline(or zone)/性感地带>和<女王蜂>系列.尤其后者是所有六七十年代日本制作的大量女性犯罪/动作电影的鼻祖.1961年,石井离开了解体的新东宝转去了东映的东京分部,在那里第一部力作是<花与暴风雨与暴力团>,混和了疯狂冷酷的鼠帮(黑帮团伙)和盗窃/犯罪元素.本片的成功催生了"gang/暴力团" 系列.虽然石井本人并不格外青睐黑帮风格,但是其执导的这部电影还是被看作东映出品的第一部仁侠黑帮电影(也有人认为第一部应该算1963年东映出品,泽岛忠导演的<人生剧场-飞车角>,主演也是鹤田浩二),并捧红了大明星鹤田浩二(本片另一主演为高仓健)-鹤田同时也是1963年<tale of showa era chivalry/昭和仁侠传>的主演.石井在1964年又制作了<the rogues/双雄喋血记>,一部在澳门拍摄的电影,动作片大导演吴宇森曾经承认这是一部和让.梅尔维尔的<独行杀手>一样对他拍摄<喋血双雄>产生巨大影响的电影.1965年引发热潮的<网走番外地系列>不仅成了石井自己职业生涯的转折点,也成为动作巨星高仓健的职业转折点,并迅速把他们推入了一线影人行列.为票房回升而大为兴奋的东映命令石井在接下来的两年内拍摄了九部"网走番外地"系列电影,全部是关于高仓健扮演的有前科的流浪汉如何陷入突如其来的爱情,然后遭遇凶恶黑帮的故事,几乎彻底榨干这一系列的所有价值.从1967年开始石井就把这一系列的拍摄权让给了其他导演,之后本系列又再拍了八部.适逢日本电影史上从未有过的廉价电影制作狂潮,因为电视不断蚕食电影业的利润空间,与松竹,东宝等老公司相比资历尚浅的东映(正如当时全世界大多数电影公司一样)被迫推行一系列严厉措施以求生存.东映的制片人kanji amao将剑戟片和黑帮片的制作列入了诸如"怪诞电影,惊耸电影和无耻电影"等最重要的新电影生产线之中.这些针对城市青年和体力工人的"粉红暴力电影"(这是后代影迷对它们的称呼)立足于展现那些处于色情片和主流电影之间的模糊地带.老一辈的电影人拒绝制作这类东映要求的肮脏电影,而对黑帮片已经感到厌倦的石井却很乐意接受这一观念并和东映制片部合作推出了一个血腥风格的系列企划,力图展现德川幕府时代所谓"残酷刑罚"的趣味(听着像香港片<满清十大酷刑>的鼻祖..).第一部<幕府将军和他的300女人/德川女家谱>与之后的几部相比比较平庸,但是已经有了一丝日后石井残酷电影中唯美精致的气质.很快出炉的第二部<幕府将军和酷刑的狂喜/德川女刑罚史>讲述武士阶层的学者如何策划阴谋诡计,是个关于喜欢残酷施虐的当权者的恐怖故事.与之相比石井接下来那些关于江户的狂乱故事则带有更多情色怪异的因子,<地狱文身/又名地狱酷刑>,<爱与犯罪>,和<极道惩罚:私刑>.所有这些作品都显示出石井出众而惊人的才华,出色的场景设计和掌控力,以及血淋淋的真实感.此时伴随辛苦得来的"话题导演"的巨大声誉,石井终于有机会完成自己梦想中的电影了,灵感勃发的他在1969年引爆了一颗炸弹,那就是<恐怖奇形人间>原作,江户川乱步,悬疑小说和"异色情欲怪谈"的大师.一个在20世纪20年代的日本大正时期,终日流连于东京最大的烟花酒巷-浅草区的人.他对浅草的大马戏团表演相当着迷,特别是那些奇形怪人的展示.不知江户川是否由看过托德.布郎宁1932年执导的邪典电影杰作<freak/畸形人>(一部关于畸形人马戏团的恐怖作品,从当年的禁片成为今日的cult经典),但是在如<the strange tale of panorama island/巴诺拉马岛奇谈>(1926)和<ogre of the secluded lsle/孤岛之鬼>(1929)等作品中,他早就已经接触过了与之相似的领域.而石井正是江户川最狂热的爱好者之一."我一直希望完成一部建立在乱步小说元素上的电影"石井在1995年一次关于<恐怖奇形人间>的访谈中说,"它在东映当时制作的廉价类型电影中是个还未触及的领域,所以我想这也许是个机会".石井原本提出了一个取材于江户川乱步小说的系列电影的企划,"但是我希望让整个故事都围绕<巴诺拉马岛奇谈>展开,理由是我希望将书中异常怪诞的气氛忠实影像化"于是石井与合作者褂札昌裕(此人也是铃木则文cult 经典<圣兽学园>的编剧)把其他乱步经典作品里的点子也加到了剧本里,包括<孤岛之鬼>.<人椅>和<阁楼上的散步者>.对于电影的叙述者和主角,菱田达四郎,石井辉男选择了他最喜欢的演员吉田辉雄,这对"光之男"当年在新东宝就已经是老搭档了,而且石井承认吉田在任何突发事件前都能保持镇静的能力让他印象深刻.找到了男主角,接下来导演需要一个演员来扮演"畸形人的国王",菱田丈五郎.他开始从日本的地下艺术领域寻找启示,"我选择土方巽(tatsumi hijikata)饰演这个角色,因为没有他的话我无法以我预想的方式完成这部电影"石井说,"听说看土方先生的舞台表演时台下的女性观众很多都激动得昏倒了..没有他,这将不过是又一部二流电影"土方巽(1928-1986)是日本先锋舞踏运动的发起者,作为artaud(应该是指法国残酷戏剧理论创始人Antonin Artaud)和Genet(法国著名小说家兼戏剧家Jean Genet,思想激进,曾在日本参加铁路员工的游行活动)的信徒,五十年代后期土方以一系列惊人的演出震动了日本艺术界.作为对西式舞蹈艺术的一种对抗,土方的"暗黑舞踏"看起来就像是一个饱受性与死亡的痛苦折磨的人在地上扭曲盘绕自己的身体,利用原始的方式以求接近古人自然的表演境界,其动作灵感通常来自残疾人和精神病人等边缘群体.日本人最初憎恶舞踏,认为他是令人尴尬的,是丑陋和原始的.但是外国艺术界则十分推崇土方和他的试验舞蹈形式.作为一个完全与商业电影领域无关的艺术家,土方起初对是否加入这个计划十分犹豫,("他听到了一些关于关于我的不好传言,"导演回忆说)不过最终他发现石井与自己是意气相投的,两人同样是数十年来努力在保守派的铁墙上敲开一条裂缝的家伙."关注情色怪诞是人自然的天性,石井导演不顾铺天盖地的批评,坚持探索这一方向的精神是很伟大的".土方这样评价与石井的合作,并补充说"那些糖衣包裹的爱情故事全是虚假的垃圾"之后土方巽于1972年与另一为日本电影怪杰寺山修司合作创作了试验影像<疱疮谭>,并陆续在一些电影中出演.搜罗一群艺术表演者并建立团体在在七十年代仍然是一场寄希望于将来的豪赌---晚期的土方巽作为日本艺术界的大师已经得到了自己应有的地位---但是很少有人知道他最初的理想是和石井癫狂奔放的梦幻影像缠绕在一起的.土方巽在<奇形人间>中的表演简而言之,在日本从未存在过某种叫做"kyofu kikei ningen/恐怖奇形人间"的事物,英文翻译"畸形人的恐怖/Horror of a Deformed Man "听起来更文雅一点.在日本.这个词强烈的暗示着这种畸形不仅是很残忍的,而且人们会对其感到恐惧,异常的恐惧.事实上片中用于代替真正的"畸形人"的轻盈舞者令电影名显得不太有说服力.还有那些在精神病收容所中拍摄的公开场景,虽然在69年他们可以拍完就一走了之,现在看来却有故意展示残障人士并歧视他们的嫌疑.本片外景拍摄于能登半岛(日本本州石川县的半岛,向北伸入日本海，环抱富山湾，长约80公里),包括土方在surf-strewn(适合冲浪的海滩?)的岩石间爬行的经典场景."我们原本只是想试拍一下,"石井回忆说,"但是土方显然非常满意自己的表现,所以最后这一场戏在电影中用了两次".内景在在东映的京都制片场完成,在京都还完成了片中另一关键场景:伴随着皮鞭的挥舞和野兽的低吼,一串蒙住眼睛栓在一起的女人蛇一般扭动着身体出现在视平线上.这看起来就像是违禁的地下电影中的场面,也许就出自若松孝二拍的某部片子.但是不要忘记这可是一部在东映下属院线公开放映的制片厂作品.<恐怖奇形人间>的首映既没有引发轰动也没有引发丑闻.与片中高潮部分的华丽烟花秀相比,它就像是被慢慢烧焦一般逐渐湮没无闻了.土方和他的暗黑舞踏塾舞者们的狂热表演使得它不再只是一个血腥的怪谈而更像是一出冲击你大脑的诡异试验---当先锋艺术在日本仍然饱受争议的七十年代,这几乎可称作对时代的反叛.虽然片中描述的类似威尔斯<莫洛博士岛>那样由疯狂科学创造的变异畸形的世外桃源在日后被认为是暗含政治隐喻而广受非议,但它其实就是一部夹杂了现代艺术元素的,令人兴奋的恐怖电影,一部和那些日本恐怖片大师的名作如中川信夫1960年的<地狱/jigoku>一样优秀的杰作.<恐怖奇形人间>中男主角达四郎一行人登上海岛时看到的诡异景象七十年代的车轮逐渐向前滚动,日本的左翼份子逐渐厌倦了对战争的抗议.新的斗争围绕民权展开了,小川绅介等记录片导演扛着摄影机和对抗政府建设工程的农民们同吃同住,而文化界自身很快也成为了战场.随着官员们最终废止了那些以前不能在电影,电视,和书籍中出现的词语名单,江户川乱步也被当作昔日"政治正确"政策的牺牲品,其作品被没有了后顾之忧的出版社大量重印,并被看作那个缺乏"言论自由"的时代的见证.田中登等异色导演也开始把他的作品改编为电影.而此时的石井一直在拍摄怪谈电影,偶尔拍一些喜剧式的女流氓电影,如梶芽衣子主演的处女作<龙纹怪谈>(此人是<杀死比尔>的灵感来源<修罗雪姬>的主演,并主演了著名的<女囚701>系列),两部华丽的女流氓电影,一部是根据恶名昭彰的虐恋小说家团鬼六作品改编的<THE RED SILK GAMbLER>还有一部<Female Yakuza Tale/极道女流氓传说：审判与侵略>,是池田玲子主演的怪诞剑戟片系列的第二弹(第一弹是铃木则文的<猪鹿蝶>).1973年石井又执导了根据争议漫画改编的<忘八武士道>,一部灵感源自小池一夫漫画<带子雄狼>的混杂了剑道和粉红元素的电影,在其中他再次显示了自己营造唯美暴力气氛的才华.1975年和1976年他为超级长寿系列<detonation!/爆发!>炮制了三部电影:<暴走族>,<暴力游戏>和<暴力的季节>.但是当年<恐怖奇形人间>里的忘我激情最终还是一去不返了,随着日本电影业的衰落,80年代中期的石井开始更多的在电视界发展,并在1991年执导了直接录像带发行的黑帮电影<杀手/刺客>.导演部分作品的海报但是那部牵涉到江户川,石井以及土方巽的电影风格之独特注定它不可能悄无声息的彻底消失.80年代初,一个罕见版本的<恐怖奇形人间>开始在东京郊区的"oi musashi no kan rep "影院循环放映.石井的电影被亚文化爱好者们挖掘了出来,他们很自然的把他和他的作品与费里尼,约翰·沃特斯(<粉红火烈鸟>的导演)和布郎宁的<畸形人>划入了同一阵营.飞速增长的cult片族群诱使东映本来准备在1983年推出本片的录像带版本,但是这一计划后来没有任何解释就被禁止了,不知道这是否微微激起了石井久已熄灭的斗志.随着电影界限的不断开放,新世代的cult片导演们开始把他和铃木清顺等早期开创者视为偶像,1993年石井终于借改编自己青睐以久的漫画家yoshiharu tsuge(义春柘植)作品的独立电影<the master of gensenkan inn/根森小客栈>重回大银幕,这是一部搞笑和恐怖交替的小小杰作,在黑色幽默,梦幻影像,情色和幽怨的寂寞间取得了微妙的平衡,让观者久久不能忘怀.1995年他又尝试了义春原作改编的<无赖平野>.1997年,日本视觉系音乐开创者之一的林佳树林拜访石井导演后说:"虽然他已经七十多岁了,但他戴着太阳眼镜,穿着黑色高领毛衣和黑色裤子,顶着一头黑色的乱发.浑身散发出恶作剧者的顽皮气质和身为独立电影人的尊严感".1998年石井再次执导的义春漫画改编作品<狂暴变态者>(又名<螺旋式>)由浅野忠信主演,美国导演昆仃.塔伦蒂诺公开宣称"石井辉男一直是我钟爱的导演",动作片导演吴宇森则在<狂>片的开篇题字上表达了对这位偶像的敬重,暗黑舞踏的徒子徒孙们也在片中扭曲身体,延续着他们十年前就已去世的师祖土方巽在<恐怖奇形人间>中的表演.最后石井以一部翻拍自中川信夫经典的超低成本作品<地狱>结束了自己在20世纪的创作.2001年,他大胆使用DV拍摄了<盲兽vs一寸法师>,这又是一部混和了多种江户川乱步小说元素的作品,90年代最出色的另类导演冢本晋也和石井的老搭档丹波泽郎友情客串,内景全在导演自己家中搭建,堪称独立制作的典范.2003年,在意大利的udine(乌迪内)举办的远东电影节上映了石井导演的六部作品,在新剧院电影厅播放<网走番外地>时整个影厅人山人海.......不幸的是.2005年8月十二日,81岁的石井在和肺癌的战斗中倒下了,而直到他去世后的作品回顾展上,<恐怖奇形人间>的正式清晰版本才得以在日本再次公开放映!石井导演活了81岁.而他作品的生命力将注定比他的年龄更长久,他曾说过"我从不认为我在用任何方式表达任何思想,比起那些我更在意那些我感兴趣的东西,而且我会尝试把握机会将他们影像化.也许其他人也有一些类似的想法,但是他们选择以富有寓意的或者主流的电影"安全的"去表达他们.我曾以为我的职业生涯会是富有争议的,我并不指望人们会一直记住我的作品,还是在你一人独处时再反复观看它们吧."<恐怖奇形人间>确实是一部最典型"石井风格"作品,达四郎一行人初次登岛时看到的景象完全就是梦魇,荒诞,恶心,超现实,却拥有异样的黑暗之美,而导演的狂野想象力也在结尾堪称神来之笔的华丽超现实画面中得到了完全释放,那是日本电影中最富醉狂气质的影像片段之一,我要用片中结尾的一段话作为全文的收尾"我们将为这一切划上美丽的句点,就像落日下绽放的烟花.我们将在火焰的顶端支离破碎,飞扬四散划过朗朗长空."本文是由我翻译的patrick macias和tomohiro machiyama合写的文章<freaks in the head:four decades of malformed men>以及chris D写的关于石井职业生涯的文章的内容修改整合而成,夹杂了一些我自己查的资料和个人看法,如有错漏之处还请见谅. patrick macias:<TOKYOSCOPE:THE Japanese Cult Film Companion/东京地带:日本cult电影手册>的作者,也是07年六月创刊的美国第一本日漫文化族群杂志<Otaku USA Magazine>的主编tomohiro machiyama:日本<EIGA HI-HO>杂志的主编.chris D :<outlaw master of japanese film/日本异色电影大师>和<gun and sword:an encyclopedia of japanese gangster film 1955-1980/剑与枪:日本黑帮电影百科.1955-1980>的作者,他同时也是洛杉矶电影中心的工作人员.附加图片,冢本晋也在<盲兽vs一寸法师>的拍摄现场,他是被石井的学生打电话找去扮演主角明智小五郎的........初次面对敬重的石井导演颇有些手足无措.。

感悟童年六年级作文300字

感悟童年六年级作文300字感悟童年六年级作文300字回忆童年，相比现在，我不再是为蝴蝶死去而为他立碑大哭的男孩，不再是曾经充满幼稚的男孩，渐渐的发现自己变得冷漠，不愿意在和别人说话，不愿意在玩那些儿时的游戏。

难道我变了，时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢？是谁偷走了我曾经多么美好的童年呢，我和曾留着像游丝样的痕迹呢？是有人难道偷了他们，那是谁，又躲到哪里去了呢，还是他自己逃走了罢，那它又能逃到哪里去，是什么原因让他逃走的，我充满着疑问思考着，曾经的快乐、幸福的时光到哪里去了呢？它像一股青烟，消失地无影无踪，我问爸爸：爸爸，你看见我的童年了吗？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在时，你把它赶走，它也不走，孩子，童年时留不住的，童年就像树上鸟窝里的蛋，孵化了，变了，飞了。

我急切的问道，那它到哪里去了？它到了一个谁也不知道的地方。

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。

一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙山东临沂平邑县西石井完小六年级:张广彬感悟童年六年级作文300字回忆童年，相比现在，我不再是为蝴蝶死去而为他立碑大哭的男孩，不再是曾经充满幼稚的男孩，渐渐的发现自己变得冷漠，不愿意在和别人说话，不愿意在玩那些儿时的游戏。

难道我变了，时间隔的太长了，长得都忘记了最开始和自己玩耍的伙伴，时光荏苒，现在的伙伴又在哪一个角落里忙碌呢？是谁偷走了我曾经多么美好的童年呢，我和曾留着像游丝样的痕迹呢？是有人难道偷了他们，那是谁，又躲到哪里去了呢，还是他自己逃走了罢，那它又能逃到哪里去，是什么原因让他逃走的，我充满着疑问思考着，曾经的快乐、幸福的时光到哪里去了呢？它像一股青烟，消失地无影无踪，我问爸爸：爸爸，你看见我的童年了吗？童年？哈哈，爸爸大笑，童年走了，再也追不回，它在时，你把它赶走，它也不走，孩子，童年时留不住的，童年就像树上鸟窝里的蛋，孵化了，变了，飞了。

人教版四年级下册英语全册教学反思

四年级下册英语教学反思1.1在单词的学习中, 单词的呈现方式为Show the picture. 本课缺少情景的设计, 练习的形式过于单调.教学环节缺少Warm-up 环节, 应把教学框架稍做调整;Let’s do 部分应让学生多做几遍, 以更好的调动学生的积极性.1.2在单词的学习中, 单词的呈现方式为Show the picture. 本课缺少情景的设计, 练习的形式过于单调.教学环节缺少Warm-up 环节, 应把教学框架稍做调整;Let’s do 部分应让学生多做几遍, 以更好的调动学生的积极性.在单词的学习中, 单词的呈现方式为Show the picture. 本课情景的设计, 练习的形式等等，都调动了学生的积极性，是.教学环节Warm环节必不可少的一部分, 应把教学框架稍做调整;Let’s chant 部分应让学生多做几遍, 以更好的调动学生的积极性.句子教学由一个简单的情景导入, 让学生在真实的语言环境中课堂中运用游戏教学可以激发学生学生学习英语的兴趣,起到句子教学由一个简单的情景导入, 让学生在真实的语言环境感知语言, 理解语言, 自由发挥, 但在对话的练习中,缺少一个Model, 有了则会一目了然. 在教学中应让学生掌握正确的语音,语调,应变老师的领读为学生的模仿,注意Where is the canteen? It’s on the first floor.的落实.1.3这些单词都很简单，主要的是对于句子的书写，尤其是书写体和印刷体的区别，还要注意如果添加比赛,应该会更能激发孩子的积极性，增强记忆力.1.4在单词的学习中, 单词的呈现方式为Show the picture. 本课情景的设计, 练习的形式等等，都调动了学生的积极性，是.教学环节Warm环节必不可少的一部分, 应把教学框架稍做调整;Let’s chant 部分应让学生多做几遍, 以更好的调动学生的积极性.1.5句子教学由一个简单的情景导入, 让学生在真实的语言环境感知语言, 理解语言, 自由发挥, 但在对话的练习中,缺少一个Model, 有了则会一目了然. 在教学中应让学生掌握正确的语音,语调,应变老师的领读为学生的模仿,注意is this the library?的落实1.6这些单词都很简单，主要的是对于句子的书写，尤其是书写体和印刷体的区别，还要注意如果添加比赛,应该会更能激发孩子的积极性，增强记忆力.2.1在教授这一节课时，学生总体上来说是比较容易的。

美丽的校园作文100字

美丽的校园作文100字在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺整理的美丽的校园作文100字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美丽的校园作文100字1今天下午，上完小提琴课，我跟妈妈在校园里随便走走。

我们来到教学楼后面的小花园，花园里真漂亮，有花有草有竹子，还有一个小水池。

水池里有五条鱼，在清澈的水里游来游去，可爱极了！水池边上还有一口石井，据说就是石井巷那口井。

我们的校园真的越来越美了，我爱我们的校园！美丽的校园作文100字2一进校园，我就被眼前的美景吸引住了。

不大不小的东草东坪上，小草绿油油的，摸上去刺刺的，但踩上去就像柔软的地毯，舒服极了。

草坪上，有三个不规则的石头，最大的那块石头，要数中间那块，中间那块石头比我还高，上面刻着两个红红的大字“润德”。

石头旁边有三棵树，分别是铁树、天竹、罗汉松。

铁树的枝叶向四周展开，像开屏的孔雀。

天竹似竹非竹，非常秀丽，它的果子圆润光滑，小小的，像玛瑙似的。

罗汉松最挺拔了，它的造型很优美，从远处看像绿云一样层层叠叠的，像个战士在保护着润德石。

我的校园真美啊！美丽的校园作文100字3我的校园是美丽的，是可爱的，是我们的第二个家。

在四季之初――春天，校园里，大树妈妈，孕育了新一代的宝宝，花儿也在争先恐后地盛开着，似乎想要和大树妈妈比一比，看谁能吸引更多的目光。

夏天，烈日当空，但大树茂密，成了乘凉的好地方，同学们在大树底下你追我逐，打闹嬉戏，把笑声传播得很远，很远。

树叶飘落的时候，就是大丰收的秋天了。

落叶像雪花一样，随风起舞，校园立刻就变成了金色的沙滩。

冬天，大地都穿上了白色的厚厚的冬装。

惟独那松树，像一位坚强的战士，披坚执戈，无论风吹雨打，都在守卫着校园的安危。

这就是我的校园，这就是我美丽的校园。

美丽的校园作文100字4我最喜欢的就是我的校园了，因为那里有许多奇花异草，还有活泼乱跳的同学们，我最喜欢的不得不说那宽阔的操场，那里是同学们玩耍的好地方。