【初中语文】浙江省杭州市青春中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题 人教版

浙江省杭州市青春中学2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试题.一、基础知识（30分）1.根据语境和拼音填写汉字，并给加点字选择正确读音。

（5分）早晨，饱含dǒu sǒu（）精神的你们与朝霞相伴；中午，饥肠lù lù（）的你们仍不忘回味课堂中的点滴知识；夜幕降临，面对难题，你们废qǐn（）忘食，孜孜不倦……初冬时节，迎考的气氛早已在校园内外酝酿．（niàng liàng）弥漫着。

2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）A.峰会倒计时100天上播放的宣传片让人眼前一亮，每一位杭州人的自豪感油然而生．．．．，更加坚定了办好峰会的决心。

B.爸爸专门为我找来了不同版本的《弟子规》读本，就是想让我对国学知识有不求甚解．．．．的全面掌握。

C.桃林间走出一群少男少女，女孩子个个花枝招展．．．．，男孩子人人眉清目秀，他们都穿着各色的春装，真是好看。

D.如果每个人、每件事都各得其所．．．．，那么我们生活中的矛盾会越来越少，世界将变得更为和谐美好。

3.古诗文填空（10分）①去年元夜时，花市灯如昼。

，。

（欧阳修《生查子》）②律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

，。

（张栻《立春偶成》）③鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

，。

（王驾《社日》）④《论语》中告诉我们，当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是：“，”。

⑤李白《峨眉山月歌》中“，”两句表现月光柔柔，波光粼粼。

⑥李益《夜上受降城闻笛》中“，”两句表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡。

⑦李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：“，”。

⑧王湾《次北固山下》中“，”写了旧年已过新春将来，暗示时光流逝，蕴含自然理趣。

⑨在论述学习与思考的辨证关系时，我们常常引用《论语》中的“，”。

⑩盼望着，盼望着，东风来了，。

一切都像刚睡醒的样子，。

山朗润起来了，水涨起来了。

（朱自清《春》）4.文学常识和名著阅读。

（6分）①《再塑生命的人》选自美国作家的作品《》。

②《金色花》的作者是曾获诺贝尔文学奖的印度作家、诗人。

③鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了很多童年时期的生活片段，表达了自己的爱憎，请选择下面任意一项，根据相关内容．．．．．。

（3分）．．．．．．谈谈鲁迅在文中倾注的情感态度A.《五猖会》B.《二十四孝图》C.《无常》5.下面这份请柬划线部分，敬Array辞与谦辞使用法使用错误的一项是（3分）A.寒舍B.家父C.令尊D.小女6.对下列句子中“活”字的解释，不正确的一项是（3分）A.他冲锋的动作真猛，活．像一只刚下山的小老虎。

（逼真地）B.王老师的座右铭是：“活．到老，学到老。

”（生存）C.北宋庆历年间，毕昇发明了活．字印刷。

（移动）D.做学问，既讲究实，也讲究活．。

（活动）二、现代文阅读（30分）（一）北京的春天杜京（16分）①北京的春天很美，但却很短。

②我的等待穿越了漫长寒冷的冬季，直至春天的到来。

③北京的春天似乎来得有些唐．突．，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。

托起草儿的脸，轻轻触摸，放开手就是一片绿茵。

昨天还是星星点点，今天就已花满枝头，春天的脚步就是这么任性。

再看路边地上的土，松软起来，周围的树木花草在春风中摇曳着，仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。

北京的春天来了，于是赶紧融入其中，追随春风一同跳起欢快的舞蹈。

④我喜欢用来寻找春天。

在北京，当春天来到的时候，会有一种特别的气息，我一直未寻找到合适的词来描述，只好借用朱自清先生的话，叫做“新翻的泥土气息”。

京城没有人翻泥土，物业管理员没那么勤奋，翻泥土的是土里的蛰虫，于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。

⑤我喜欢用来体会春天。

我只觉得在北京，春天里的晨钟暮鼓，风动鸟鸣，都会给人带来欢快和愉悦。

来领略春天。

有一首歌这样唱：“春风吻上我的脸，告诉我现在是春天。

”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉，都能在春天里找到。

在北京，春天会让人的所有细胞都活跃起来，敏锐、多情、活泼、欢愉。

⑦我喜欢用来感受春天。

北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿，多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根浅绿色的丝带，在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。

⑧北京的春天生机勃勃，柔和的春风拂着细细的柳丝，远近的桃花开了，粉粉的、一片片、一簇簇。

长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息，无声绽放。

昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。

⑨儿时曾经居住过春城昆明，反而难得体会到春天的珍贵，因为春城四季如春，生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。

整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷，在短暂的瞬间挥然而去，天高、云淡，鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋，看绿色风景，闻沁脾芬芳，这是多少人心中的夙愿。

⑩春天似乎也格外善解人意。

每当她来到北京城总是显得十分慷慨，把明媚的春光尽情洒满大地，把盎然的春意展现得淋漓尽致。

但北京的春天格外匆忙，当人们还来不及细细品味，仔细领略美丽的春色时，就只见花落点点，漫天飞扬，春光悄悄离去，盛夏就高调地为京城带来浓绿。

⑾北京的春天很短，但是很美。

（本文有删改）7.文章第④到第⑦段，作者分别从哪些感官角度来描写北京的春天的？请结合相应段落的内容，将④到⑦段首句中的空格补充完整。

（4分）8.结合语境，根据括号中的提示，赏析下列句子。

（4分）①北京的春天似乎来得有些唐突．．，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。

（谈谈你对“唐突”的理解）②昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。

（从修辞角度体会句子的妙处。

）9.第⑨段把和北京进行对比，突出。

（4分）10.文中第①段写“北京的春天很美，但却很短”，而最后一段写“北京的春天很短，但是很美”，前后呼应，内容却相反，这其中分别包含了怎样的情感？（4分）(二)我的幼年张充和（14分）①四岁时，外面来的客人们问我：“你是谁生的？”我总是答一声：“祖母。

”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：“这有什么好笑的？难道你们不是祖母生的，是从天上落下来的？”我一直不晓得祖母之外还有什么更亲的人。

②在花园里，我站在祖母面前，没有祖母的手杖高。

祖母采了四朵月月红戴在我的四条短短的发辫上。

我跑到深草处寻找野花和奇异的草，祖母对我说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！快来！你乖，来！我替你比比，看到我手杖哪里了？”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗片来，在手杖上刻了一道痕，又对我说：“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。

”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖那样高。

③书房窗外有两棵梧桐树，那样高。

秋深了，梧桐子不时落下来。

我在读《孟子》："孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：‘贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。

’----先生，我要小便去。

" 先生允许了,我便一溜烟地跑了出去。

满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生被我瞒过去了。

④晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手。

这一天也是这样，脱到套裤时，哗啦啦一阵响，梧桐子都落下来。

我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。

以后不要拾了。

”啊，祖母，你哪知我骗了先生呢！⑤葡萄架下有一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，让一个戴宽边眼镜的医生诊脉。

佣人拿了电报来，祖母一看电报就老泪纵横了。

医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。

祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着。

她用颤抖的声音对我说：“乖乖，你从此就要做一个没有母亲的孩子了……你要好好地听我的话，你母亲是个好媳妇……以后……再也没有她……她了！”我这才晓得我还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。

我看见祖母哭得那么厉害，我也跟着哭了。

祖母又拍着我说：“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你！你不要哭了。

”⑥现在我已长得比祖母的手杖高出一尺多了。

祖母墓上的草，我以为一定是不会有毒虫的。

假使现在要有人问我“你是谁生的”，我还是说“祖母”。

不过，我明白了还有一个人，也是生我的，叫作“母亲”，因为她们都是爱我的。

⑦我似乎时常听见祖母高声说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！”11.文中写了幼年时期，“我”与祖母之间的哪几件事情？请简要概括。

（4分）12.结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

（3分）我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。

以后不要拾了。

”啊，祖母，你哪知我骗了先生呢！（这一句中，“我”的心理经历了怎样的变化过程？）13.第⑤段写祖母告诉“我”母亲去世一事与前文相照应，交代了“我”从小由祖母带大的缘由，更加体现了。

（3分）14.结尾重复祖母的话：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！”这有什么深意？（4分）三、古诗文文阅读（20分）（一）根据课内古诗文，完成15~17题。

15.解释下列句子中加点的词语。

(6分)①相委而去．②不亦说．乎③人不堪．其忧④博学而笃．志⑤知之者不如好．之者⑥匹夫不可夺．志16.用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）①温故而知新，可以为师矣。

②逝者如斯夫，不舍昼夜。

17.请分析《天净沙秋思》中“思”的具体内容。

（2分）（二）阅读下面的文言文，完成18~20题曩有愚者，常于户外县．履为志。

一日出户及午忽暴雨。

其妻收履．。

至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙．乎？”徘徊不进。

妻见而怪之，曰：“是汝．家，何不入？”愚者曰：“毋履，非吾室。

”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。

18.解释下列句子中加点的词语。

（4分）①县．履为志②其妻收履．③吾家徙．乎④是汝．家19.给文中划横线的部分断句，停顿初用“/”划开。

（限断两处）（2分）一日出户及午忽暴雨。

20.从愚者的身上，你得到了怎样的启示，结合文章内容，谈谈你的理解。

（2分）四、写作（40分）21.阅读下面的文字，按要求作文。

（40分）有人说，妈妈是红色的，她热情如火，整天忙碌，不知疲倦，特别是与我争吵时，总是面红耳赤，试图说服我；有人说，妈妈是灰色的，他总是默默陪伴，不耀眼却真实地存在着，在我嫌弃她的唠叨不愿回家时，妈妈是那抹在弄堂口落寞等待的灰色；有人说，妈妈是白色的，当岁月的沧桑爬上她的鬓角，她仍然不离不弃，为这个家操持着……请以“妈妈的颜色”为题目，写一篇500字以上的文章。

立意自定，文体自选。