面具文化-PPT
合集下载
现代面具课件ppt
现代面具课件
CONTENTS
• 现代面具的定义与起源 • 现代面具的应用领域 • 现代面具的设计与制作 • 现代面具的文化内涵 • 现代面具的发展趋势与未来展
望
01
现代面具的定义与起源
现代面具的定义
总结词
现代面具是一种具有象征意义和艺术价值的道具，通常用于戏剧、舞蹈、音乐等 表演艺术中，以表达角色的情感、身份和形象。
社会批判与反思
社会批判
现代面具常常以讽刺、夸张或批判的 方式，对现实社会中的问题进行揭示 和反思，使观众能够更清醒地认识到 社会问题的严重性和根源。
反思
现代面具通过引发观众的反思，鼓励 观众对自身和周围环境进行深入思考 ，从而促进社会进步和人类文明的发 展。
05
现代面具的发展趋势与未来展望
创新技术与跨界合作
谢谢您的聆听
THANKS
02
现代面具的应用领域
戏剧与表演艺术
戏剧表演
面具在戏剧表演中常被用 于创造角色的形象，增强 角色的表现力，以及弥补
演员的面部表情不足。
舞蹈表演
在舞蹈表演中，面具可以 强化舞蹈的主题和氛围， 使舞者的身体语言与面部
表情更加协调。
音乐剧
音乐剧中的面具能够突出 角色的性格特征，增强视 觉效果，使观众更容易理
详细描述
现代面具通常由艺术家根据特定主题和设计理念创作，其材质、色彩、线条和图 案等方面都具有高度的艺术表现力。通过使用现代面具，表演者可以更好地塑造 角色形象，传递情感和故事情节，增强观众的视觉冲击力和艺术体验。
现代面具的起源
总结词
现代面具起源于古代文明，如古希腊、古罗马、古埃及等。这些古代文明中，面具被广泛应用于宗教仪式、戏剧 表演和日常生活中。随着时间的推移，现代面具逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并广泛应用于各种表演艺术 中。
CONTENTS
• 现代面具的定义与起源 • 现代面具的应用领域 • 现代面具的设计与制作 • 现代面具的文化内涵 • 现代面具的发展趋势与未来展
望
01
现代面具的定义与起源
现代面具的定义
总结词
现代面具是一种具有象征意义和艺术价值的道具，通常用于戏剧、舞蹈、音乐等 表演艺术中，以表达角色的情感、身份和形象。
社会批判与反思
社会批判
现代面具常常以讽刺、夸张或批判的 方式，对现实社会中的问题进行揭示 和反思，使观众能够更清醒地认识到 社会问题的严重性和根源。
反思
现代面具通过引发观众的反思，鼓励 观众对自身和周围环境进行深入思考 ，从而促进社会进步和人类文明的发 展。
05
现代面具的发展趋势与未来展望
创新技术与跨界合作
谢谢您的聆听
THANKS
02
现代面具的应用领域
戏剧与表演艺术
戏剧表演
面具在戏剧表演中常被用 于创造角色的形象，增强 角色的表现力，以及弥补
演员的面部表情不足。
舞蹈表演
在舞蹈表演中，面具可以 强化舞蹈的主题和氛围， 使舞者的身体语言与面部
表情更加协调。
音乐剧
音乐剧中的面具能够突出 角色的性格特征，增强视 觉效果，使观众更容易理
详细描述
现代面具通常由艺术家根据特定主题和设计理念创作，其材质、色彩、线条和图 案等方面都具有高度的艺术表现力。通过使用现代面具，表演者可以更好地塑造 角色形象，传递情感和故事情节，增强观众的视觉冲击力和艺术体验。
现代面具的起源
总结词
现代面具起源于古代文明，如古希腊、古罗马、古埃及等。这些古代文明中，面具被广泛应用于宗教仪式、戏剧 表演和日常生活中。随着时间的推移，现代面具逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并广泛应用于各种表演艺术 中。
面具(课件)人美版 美术三年级上册
10
斯里兰卡面具
11
非洲面具
12
面具的特征：一般来说，红色象征了权力、地位，绿 色代表美貌，蓝色象征着正义，黑色表示着凶恶。
13
制作出你心中 特别的面具
14
范画 赏析
15
人 兰美 桥版 史镇 美 加实 术 悦验 三 小年 学级
上 册
1
2
大家好，我们是”假面超人“， 同学们都有没有戴好自己最喜欢 的面具呢？
3
4
5
6
我国是世界上最早出现面具并使用面具的国家 之一，其中最著名的要数戏曲面具和傩戏面具。 老师戴的川剧脸谱面具也属于戏曲面具。 中国面具的种类多种多样，有傩戏面具、社火 面具、悬挂面具等，戏曲面具等
7
中国面具最早出 现在傩祭仪式中。 中国古代有一种 驱鬼逐疫的迷信 祭仪，称为“大 傩”，在仪式上 跳的具是最经典 的悬挂面具之一， 藏面具的形态总体 上是“丑学意义上 的美”，它从感觉 到心灵给人一种沉 重、扭曲、抑郁的 压抑感，这是一种 幽暗之美。
9
戏剧面具，是明代屯兵 制度的产物，属于军旅 中激励士气的戏剧，因 为演出以村寨平地为舞 台，故称"地戏"， 代表作脸谱面具
斯里兰卡面具
11
非洲面具
12
面具的特征：一般来说，红色象征了权力、地位，绿 色代表美貌，蓝色象征着正义，黑色表示着凶恶。
13
制作出你心中 特别的面具
14
范画 赏析
15
人 兰美 桥版 史镇 美 加实 术 悦验 三 小年 学级
上 册
1
2
大家好，我们是”假面超人“， 同学们都有没有戴好自己最喜欢 的面具呢？
3
4
5
6
我国是世界上最早出现面具并使用面具的国家 之一，其中最著名的要数戏曲面具和傩戏面具。 老师戴的川剧脸谱面具也属于戏曲面具。 中国面具的种类多种多样，有傩戏面具、社火 面具、悬挂面具等，戏曲面具等
7
中国面具最早出 现在傩祭仪式中。 中国古代有一种 驱鬼逐疫的迷信 祭仪，称为“大 傩”，在仪式上 跳的具是最经典 的悬挂面具之一， 藏面具的形态总体 上是“丑学意义上 的美”，它从感觉 到心灵给人一种沉 重、扭曲、抑郁的 压抑感，这是一种 幽暗之美。
9
戏剧面具，是明代屯兵 制度的产物，属于军旅 中激励士气的戏剧，因 为演出以村寨平地为舞 台，故称"地戏"， 代表作脸谱面具
面具PPT课件
欣赏外国面具
非洲的面具艺术也 有着非常悠久的历史和 传统，它通过洗练的手 法和夸张的造型结构， 似乎传达着某种非常神 秘的信息，沟通人与鬼 魂世界的联系，因而具 有独特的魅力。面具代 表神灵参加涉及群体生 存繁衍的重大仪式。
欣赏外国面具
欧 洲 面 具
在欧洲面具产生就晚了一点，是在十六、十七世纪的时候， 人们戴着面具去跳舞，也就是假面舞会，那是深得王公贵族们的喜爱， 由此衍生出风靡英国、法国、意大利的宫廷假面舞会。
绘画法
制作法
绘画法
• 想一想：
• 这个面具是怎么制作 出来的？ • 1.需要哪些材料？ • 2.制作步骤是什么？
绘画工具
• • • • • • 1.油画棒 2.素描纸 3.墨水 4.碟子 5.刷子 6.盆
绘画法制作步骤
第一步：用油画棒绘画面具图案
绘画法制作步骤
第二步：挼搓画纸
绘画法制作步骤
课堂小结
• 通过本节课的学习让我们了解了中国另 外一种特殊的文化，它以独特的艺术形 式和深刻的文化内涵使我们感受到了生 活中的艺术的美。
谢谢观赏！
面具色彩的使用
• 不同的色彩总会传达不同的思想和情绪， 想要把自己的作品很好地体现出来，那么 恰当地运用色彩就是至关重要的环节了
白色面具表示人物性格 纯洁、善良、温和，无 害人之心，意味老者长 寿。
黄色面具表示容光 焕发、 功德广大、知识渊 博.
蓝色面具表示正义、勇敢，为勇士相。
黑色面具表示凶恶，为凶怒相。
红色面具象征权力、正义， 表示足智多谋、智勇双全。
绿色面具象征贤良 智慧；美貌端庄.
半白半黑面具表示嘴甜心毒， 两面三刀，专门挑拨离间者。
面具的作用
• • • • • 驱邪 酬神 娱乐 装饰 实用
面具课件ppt
02
CHAPTER
面具的种类
表演面具
总结词
用于戏剧、舞蹈、音乐等表演艺术的面具。
详细描述
表演面具通常具有丰富的色彩和夸张的造型，用于增强表演效果和角色的视觉 形象。它们有多种材质，如纸质、塑料、皮革等，并可以制作成各种动物、人 物或神话传说中的形象。
仪式面具
总结词
在宗教、文化或民间仪式中使用的面具。
祭祀面具
总结词
在祭祀或宗教仪式中使用的面具。
详细描述
祭祀面具通常与特定的神灵或祖先有关，用于与神灵交流或表达对神灵的敬意。这些面具通常具有神秘和威严的 外观，并可能代表特定的动物、神灵或象征意义。它们可能还装饰有珠宝、羽毛或其他特殊装饰物，以增强其视 觉效果和象征意义。
03
CHAPTER
面具的功能
多材质选择
采用轻量化、耐用的材料 ，提高舒适度和耐用性。
艺术与科技的结合
将传统艺术元素与现代科 技相结合，创造出独特的 面具设计。
面具在未来的应用场景
娱乐产业
在电影、演出、游戏等领 域，面具可作为道具或特 效设备使用。
运动竞技
运动员在训练和比赛中可 使用面具来保护面部或提 高表现。
医疗保健
特殊设计的面具可用于医 疗领域，如面部创伤修复 、呼吸治疗等。
时社会文化的重要组成部分。
现代面具的起源
现代面具起源于19世纪的欧洲 ，最初用于戏剧表演和舞蹈艺 术。
随着时间的推移，现代面具逐 渐扩展到其他领域，如军事、 体育、医疗等。
现代面具多采用轻质材料，如 纸、塑料等，设计更加多样化 和个性化。
面具的发展历程
面具的发展历程可以分为四个阶段：原 始面具、古代面具、现代面具和当代面 具。
二年级下册美术课件-11面具 (共12张PPT)
猜猜 我是谁
面具
中国面具：由于祭祀、辟邪、 表演，面目多狰狞、可怕、 神秘
彩卡纸 硬一点 做面具
手工纸 软一点 做装饰
彩卡纸、手工纸、固体胶、其他装饰材料
装饰
对折撕——纸片
快速撕——纸条
重叠撕——碎纸片
1-1
制作步骤： 第三步：装饰
1.先用大纸片装饰
制作步骤：第三步：装饰
2.再用纸条装饰
制作步骤：第三步：装饰
3.最后用碎纸片进行点缀
注意：纸片还以按从 大到小的顺序，依次 叠加粘贴，面具会出 现层次感、厚重感、 体积感。
装饰要点：
1、装饰面具时，要有大块纸片，长纸条和小碎纸。 点、线、面三者结合才能将面具装饰得更美！
2、装饰材料的0
作品赏析
作业：利贴用一撕贴好 ，的 做各 一色 个彩 有纸 趣， 的撕面一具撕。，
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
面具
中国面具：由于祭祀、辟邪、 表演，面目多狰狞、可怕、 神秘
彩卡纸 硬一点 做面具
手工纸 软一点 做装饰
彩卡纸、手工纸、固体胶、其他装饰材料
装饰
对折撕——纸片
快速撕——纸条
重叠撕——碎纸片
1-1
制作步骤： 第三步：装饰
1.先用大纸片装饰
制作步骤：第三步：装饰
2.再用纸条装饰
制作步骤：第三步：装饰
3.最后用碎纸片进行点缀
注意：纸片还以按从 大到小的顺序，依次 叠加粘贴，面具会出 现层次感、厚重感、 体积感。
装饰要点：
1、装饰面具时，要有大块纸片，长纸条和小碎纸。 点、线、面三者结合才能将面具装饰得更美！
2、装饰材料的0
作品赏析
作业：利贴用一撕贴好 ，的 做各 一色 个彩 有纸 趣， 的撕面一具撕。，
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
面具-独特的装扮PPT课件
.
14
面具欣赏
.
15
学生作品展评
1、小游戏：猜猜我是谁。 2、评选“最佳创意奖”、“巧手奖”。
.
16
小结
谈谈这节课你的体会
随着时代的发展，古老的面具原 有的鬼神崇拜、宗教迷信内涵逐渐淡 化。而其艺术性、娱乐性的审美价值 日益增强，并以各种形式存在于我们 的生活当中。
.
17
课后拓展
以你喜欢的卡通形象为 原型，尝试制作一个面具。
第四单元
校园艺术节
党江中学 黄姗
.
1
.
2
.
3
.
4
川剧 变脸
京剧
墨尔本 鬼步舞
.
5
第3课 独特的装扮
面具设计与制作
.
6
教学目标：
1、知识与技能目标：在探究面具艺术的过程中， 了解面具的相关知识及其文化内涵，学会设计制 作面具。 2、过程与方法目标：通过对中外面具艺术的探 究，学会一般欢庆聚会中的面具设计与制作方法。 3、情感、态度与价值观目标：体验合作制作面具 的乐趣，体会面具独特的艺术魅力，形成积极参 与，勇于表现的态度。认识面具艺术对环境、气 氛的烘托作用，加深对我国传统民间美术文化的 认同与热爱。
1、半脸面具
2、全脸面具
.
12
制作材料： 木头、布、纸、泥、皮、瓢等。
装饰材料：
各色纸张、毛线、羽毛、亮片 等。
方法： 剪、刻、拼贴、彩绘等。
.
13
课堂练习：
以校园艺术节的文艺晚会为主题， 根据节目中所扮演角色的特征，以小组 的形式，制作1—2个面具。
要求：
A、设计大胆创新，造型独特。 B、运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法制作平 面或立体的面具。 C、选择易找的材料，进行材料的综合利用。 D、大胆运用色彩，注意效果强烈，色彩搭 配合理。
三年级上册美术课件-第15课 面具｜人美版 (共63张PPT)课件
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
面具文化_PPT
百 戏 面 具
这是模仿十二生肖中蛇的造 型制作的面具
彝族变人戏
面具在“变人戏”中， 演员佩戴面具后就 成了神灵的化身， 村民认为，面具是 沟通阴界与阳界的 工具，是连接死亡 与生命的桥梁。 “变人戏”是阴历正月初三至十五的彝族“扫火 星” 活动。整个活动洋溢着浓厚的原始气息， 充满着神秘感和神圣感。
藏面具
中 国 面 具
傩面具 百戏面具
彝族面具
萨满面具
二. 其功能来区分，包括五大类：
跳神面具、生命礼仪面具、节日祭祀面具、
镇宅面具、戏剧面具
中 国 面 具
跳神面具
生命礼仪面具
节日祭祀面具
镇宅面具
藏面具：
藏面具的艺术特色： 制作精致 造型独特
（特别注意眼神、嘴的刻 画，经常用骷髅做装饰， 有慑人心魄的效果。）
彝 族 面 具
萨满文化在世界文化中具有独特的地位和独特的形态。它 与渔猎、狩猎、游牧经济形态相联系，固守着这些古老经济 方式的文化主题，巫师(萨满)在人们生活中地位崇高。它是 自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜和多神崇拜的产物，经历过 巫师装扮和面具通神的时代。
萨 满 面 具
濒于绝迹的萨满面具
欧洲面具的代表： 威尼斯面具
藏 面 具
藏 面 具
藏面具：
白色面具表示人 物性格纯洁、善 良、温和，无害 人之心，意味老 者长 寿。
白色面具“西绒仲者”
跳野牛舞时，领舞者所 戴的面具。
藏 面 具
黄色面具表示容 光焕发、功德广 大、知识渊博， 系活佛、仙翁所 戴。
隐士"罗珠日宝" 藏戏《诺桑王子》中的一 位苦炼修行，道法高深的 老人。
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
大班美术有趣的面具pptx
面具制作还需要孩子们具备一定的协调能力，如手眼协调、左右脑协调等，通过制 作面具可以锻炼他们的协调能力。
通过不断练习和尝试，孩子们的手工技能和协调能力可以得到不断提高和完善。
增进孩子们对多元文化的了解和尊重
面具作为一种文化符号，代表着不同民 族、不同地域的文化特色和历史背景。
通过学习和制作不同风格的面具作品， 通过面具艺术的学习和实践，可以培养 可以让孩子们了解不同民族和地域的文 孩子们的跨文化意识和包容心态，为他 化特点和历史背景，增进他们对多元文 们未来的社会交往和职业发展奠定基础。
欣赏角度
从色彩搭配、形状设计、雕刻细节等多个角度欣赏面具的美感。
互动环节
鼓励观众试戴面具并拍照留念，增加活动的趣味性和互动性。
2023
PART 04
大班美术课程中面具教学 的意义与价值
REPORTING
培养孩子们的审美能力和创造力
通过欣赏各种面具艺术作品，引导孩 子们发现美、感受美，提高他们的审 美水平。
PART 06
面具在日常生活中的应用 与拓展
REPORTING
面具在节日庆典中的使用
1 2 3
节日氛围营造 面具作为节日装饰，能够增添节日氛围，如在万 圣节、狂欢节等西方节日中，面具是不可或缺的 道具。
传统习俗传承 在一些民族传统节日中，面具被用来表现特定的 文化习俗和信仰，如藏族的藏戏面具、傣族的孔 雀舞面具等。
化的了解和尊重。
2023
PART 05
面具制作实践活动设计与 实施
REPORTING
活动目标设定
认知目标
了解面具的起源、种类和象征意义，感受面具艺术的独特魅力。
技能目标
学习运用各种材料和方法制作面具，提高动手能力和创造力。
通过不断练习和尝试，孩子们的手工技能和协调能力可以得到不断提高和完善。
增进孩子们对多元文化的了解和尊重
面具作为一种文化符号，代表着不同民 族、不同地域的文化特色和历史背景。
通过学习和制作不同风格的面具作品， 通过面具艺术的学习和实践，可以培养 可以让孩子们了解不同民族和地域的文 孩子们的跨文化意识和包容心态，为他 化特点和历史背景，增进他们对多元文 们未来的社会交往和职业发展奠定基础。
欣赏角度
从色彩搭配、形状设计、雕刻细节等多个角度欣赏面具的美感。
互动环节
鼓励观众试戴面具并拍照留念，增加活动的趣味性和互动性。
2023
PART 04
大班美术课程中面具教学 的意义与价值
REPORTING
培养孩子们的审美能力和创造力
通过欣赏各种面具艺术作品，引导孩 子们发现美、感受美，提高他们的审 美水平。
PART 06
面具在日常生活中的应用 与拓展
REPORTING
面具在节日庆典中的使用
1 2 3
节日氛围营造 面具作为节日装饰，能够增添节日氛围，如在万 圣节、狂欢节等西方节日中，面具是不可或缺的 道具。
传统习俗传承 在一些民族传统节日中，面具被用来表现特定的 文化习俗和信仰，如藏族的藏戏面具、傣族的孔 雀舞面具等。
化的了解和尊重。
2023
PART 05
面具制作实践活动设计与 实施
REPORTING
活动目标设定
认知目标
了解面具的起源、种类和象征意义，感受面具艺术的独特魅力。
技能目标
学习运用各种材料和方法制作面具，提高动手能力和创造力。
《面具》PPT课件(5篇)
傩
鬼
神
去 你
你的
面
看吧 着！
办
吧
具
！
濒于绝迹的萨满面具
古老的面具艺术向现代文明走来，从“神”的文化圈 里跳出来，步入一个多元、文明的“人”的精神世界…来自 看 意 大 利 的 狂 欢 节
看意大利的狂欢节
人美版三年级美术上册
面具
藏戏面具艺术
制作精致
造型独特
特别注意眼神、 牙齿的刻画，经 常用骷髅做装饰， 有慑人心魄的效 果。
中国面具的主要类型
藏面具 傩面具
百戏面具 彝族面具
萨满面具
藏戏面具艺术
制作精致
造型独特
特别注意眼神、 牙齿的刻画，经 常用骷髅做装饰， 有慑人心魄的效 果。
多 彩 的 藏 面 具
傩戏面具
傩戏主要流行贵州、云 南东、四川、湖南、湖北、 广西等地。在傩戏中面具起 着十分重要的作用，是傩戏 最重要的道具，在造型上通 过对五官的变化和装饰来完 成人物的性格的塑造。单色 面具往往给人以狰狞可怖的 感觉。而色彩面具则运用不 同色彩来表现人物的性格， 表现对这个角色的理解。如 红色代表忠勇，白色代表奸 诈，黑色代表刚烈，蓝色代 表刚强。
我国的面具艺术
在远古时代，人们认为疾病、瘟疫和死亡是厉鬼在人体内 兴妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳着激烈的舞蹈，向妖魔 鬼怪发起反击，以达到驱鬼逐疫的目的。他们认为鬼怪的样子 是丑陋的、恐怖、凶狠的，于是将面具制作得比鬼怪更凶残、 更狰狞，认为只有这样才能起到威吓阻退鬼怪的作用。戴着面 具的驱鬼逐疫的神被称为方相氏。他们驱鬼时，嘴里发出 “傩”、“傩”的声音，因此这种仪式被称为“傩”。从汉代 开始祭祀向娱乐转化面具、“傩”与歌舞就结合在一起。到唐 代面具开始与戏剧结合在一起。据唐《乐府杂录》对兰陵王故 事的成戏的记载，兰陵王因美貌需要借助与面具遮挡自己的面 孔，恐吓敌人，百战百胜。这样面具不光是一种信仰同时也是 力量的象征。从宋代起，面具向戏剧技艺的方向发展，傩祭的 气氛由可怖转化为热闹，有驱鬼逐疫转向驱除晦气，企求平安。
幼儿园《有趣的面具》PPT课件
活动目标设定和准备工作
01
了解不同文化和传统中的面 具。
02
准备工作
03
收集各种可用于制作面具的 材料，如纸盘、彩色纸、毛
线、羽毛等。
活动目标设定和准备工作
准备工具，如剪刀、胶水、颜 料等。
02
01
收集不同文化和传统中面具的图 片或实物，用于展示和讲解。
现场制作流程示范和讲解
01
引入
通过展示不同文化和传统中的 面具图片或实物，激发孩子们
02
希腊悲剧面具
表现悲伤和痛苦的情绪，使演 员更好地诠释角色。
03
傩戏面具
具有驱邪避邪的象征意义，展 现原始神秘的气氛。
节日庆典面具
01
02
03
威尼斯狂欢节面具
精美绝伦的设计和制作工 艺，成为节日的象征。
非洲部落庆典面具
采用各种动物形象和鲜艳 色彩，表现非洲大陆的原 始风情。
墨西哥亡灵节面具
寓意对逝去亲人的怀念和 尊重，展现独特的生死观 。
面具作为一种文化符号，最早可追溯到古 代祭祀和宗教仪式中，人们佩戴面具以祈 求神灵庇佑或驱除邪灵。
随着戏剧艺术的兴起，面具被广泛应用于 表演中，帮助演员塑造角色形象，表达情 感。
在民间，面具被用于舞蹈、游戏等娱乐活 动，增添欢乐和神秘气氛。
面具在传统文化中的地位
丰富的文化内涵
面具作为一种独特的文化现象， 承载了丰富的历史、民俗、宗教 和艺术信息，是传统文化的重要
表达能力。
04
评价与总结
在活动结束时，对孩子们的作 品进行评价和总结。肯定他们 的努力和创造力，同时指出需 要改进的地方。这有助于孩子 们在下次活动中取得更好的进
步。
《傩戏面具》ppt课件
减灾和尚
和尚主要是在“和尚检 斋”的法事中出现，任 务是查看冲傩的主人家 诚心不诚心、品德好不 好、做法事的准备工作
是否符合要求。 和尚面具圆脸秃头，嘻 牙咧嘴，笑容可掬，额 上长着一个硕大的福包，
形象亲切可爱。
德江傩堂戏之所以影响较大，一个重要因素就是傩面造型独特，种类齐全。面具在 傩堂戏中的地位是极高的，端公只要带上了面具，也就变成了神，是不能乱说话 和乱动的。从某种意义上来说，是面具架起了人和神的桥梁。
1987年德江120余面傩面具到北京展出，被专家 誉为“戏剧活化石”引起首都艺术界极大关注。 之后，省、地、县文化及民委部门重视，德江傩 面具雕刻工艺得到恢复和发展，先后有罗永祥、 张玉波、王国立、黎江荣、安飞等人学习面具制 作。黎世宏的雕刻工艺自2003年后，先后被中央 电视台等多家媒体采访报道，作品多次作为礼品 赠送国内外尊贵客人。王国华、陈国强的作品在 各级展览中获奖，作品成为德江旅游开发的重点 产品推介。
但我们见得最多的还是消灾愿和求子愿。这些愿戏的设祭、搬演方式和程序基 本相同，只在个别细节和祭词上作一些变动，其大致情况是：
请水→扎灶→回奉→ 开坛→请师→发功曹 →交猪羊→行 堂接界→ 铺傩下盏 →封傩→会兵架桥→开光点像→立 五营→散花红→下马→讨卦→ 上表 →开洞→（先锋）→ （开山）→ 《金宝》→（师娘）→《黄河造船》→ （算匠）→禳星赦土→（和尚）→和标→腾牲→（秦童 八郎）→上熟→游愿→（土地）→（判官）→找八弟八 兄→送神。
1.撮泰吉面具
彝族“变人戏”，彝语称为“撮泰吉”，是彝族重要的信仰民俗。它深藏于 贵州莽莽乌蒙山深处一个叫裸戛的村寨。
每当春节期间正月初三至十五，裸戛村一带的彝族同胞就会演出“撮泰吉”， 举行“扫火星”的驱邪纳吉活动，祈求火灾、瘟疫远离人们，让平安幸福永 远伴随彝家。
面具
2
4
3 5
1
2
3
小小工作室
这些面具多有趣呀！
这些面具多有趣呀！
1.设计大胆创新，造型独特。 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平 面或立体的面具。 3.在面具创作中，色彩搭配合理。 4.注意工具使用的安全，保持地面干净整洁。
我们还可以这样画！
土家、苗、壮、彝
等民族节日祭祀时
面具是一种古老的艺术品。 早在几千年前，一些原始部落 就头戴面具，挥动兵器，赶走 魔鬼，他们相信这些面具会赋 予他们一种奇特的力量。
傩戏面具
傩戏主要流行贵州、在傩 戏中面具起着十分重要的作 用，是傩戏最重要的道具， 在造型上通过对五官的变化 和装饰来完成人物的性格的 塑造。单色面具往往给人以 狰狞恐怖的感觉。而色彩面 具则运用不同色彩来表现人 物的性格。
结草为服，假扮祖
草
先舞蹈，再现祖先
人
生产生活、繁衍人
假
类的历史，旨在禳
形
除灾疫，祈求作物
丰收、人口兴旺。
•常 斯 老 头 面 具
你能看出这些面具扮演的是什么角色吗？
中国
母亲
面具
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
父亲
藏戏面具的设计有什么特点？
中国 面具
角造 色型 性夸 格张 明 显
朝 鲜 面 具
•诺 丁
山
狂
欢 节
小小工作室
小组研究：这些面具是怎么做出来的？
研究提示：1、面具用哪些材料？
2、用了哪些制作方法？
小小工作室
11
粉脸代表 英俊骁勇 的少帅
红脸代表 刚直忠勇 的将军
青脸代表 凶猛善战 的将领
贵州傩戏面具的设计有什么特点？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
百 戏 面 具
这是模仿十二生肖中蛇的造 型制作的面具
彝族变人戏
面具在“变人戏”中， 演员佩戴面具后就 成了神灵的化身， 村民认为，面具是 沟通阴界与阳界的 工具，是连接死亡 与生命的桥梁。 “变人戏”是阴历正月初三至十五的彝族“扫火 星” 活动。整个活动洋溢着浓厚的原始气息， 充满着神秘感和神圣感。
彝 族 面 具
萨满文化在世界文化中具有独特的地位和独特的形态。它 与渔猎、狩猎、游牧经济形态相联系，固守着这些古老经济 方式的文化主题，巫师(萨满)在人们生活中地位崇高。它是 自然崇拜、图腾崇拜、祖先崇拜和多神崇拜的产物，经历过 巫师装扮和面具通神的时代。
萨 满 面 具
濒于绝迹的萨满面具
欧洲面具的代表： 威尼斯面具
非洲面具文 化
脸谱与面具的 简单地说，脸谱是京剧
脸谱与面具的区别
等戏剧中描绘在脸上，表现 人物的性格、身份等。 而面具一般有一些固定的模 式，远古时代有动物骨骼制作的， 现在通常是木制的，需要借助外 物固定在面部。遮盖全部或部分 脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常 作为舞会、狂欢节或类似的节日、 戏剧等
一、从文化类型的空间分布和传承来看， 主要有：
藏面具
Hale Waihona Puke 中 国 面 具傩面具 百戏面具
彝族面具
萨满面具
二. 其功能来区分，包括五大类：
跳神面具、生命礼仪面具、节日祭祀面具、
镇宅面具、戏剧面具
中 国 面 具
跳神面具
生命礼仪面具
节日祭祀面具
镇宅面具
藏面具：
藏面具的艺术特色： 制作精致 造型独特
（特别注意眼神、嘴的刻 画，经常用骷髅做装饰， 有慑人心魄的效果。）
这些面具，脸型又是什么样的？五官是什么样的？脸部图案用了什么线条和形状装
饰？
外 国 面 具 欣 赏
诡异的华丽——威尼斯面具
威尼斯的面具文化在欧洲文明中独具一格，是极少数面 具溶入日常生活的城市。18世纪以前，威尼斯居民生活完全 离不开面具，人们外出，不论男女，都要戴上面具，披上斗 篷，这专属于威尼斯的面具就是那有名的“包塔” （Bauta）。 对位於阿尔卑斯山南麓的意大利而言,意大利的面具代表 的是虚掩,矫饰的另类性格. 面具如今成了威尼斯狂欢节的象征。参加威尼斯面具嘉 年华的王公贵族和贫民百姓们都戴上夸张的面具，穿着华丽 的复古装束，聚在河边或者乘船夜游。面具掩盖了大家的真 实身份，不分贫富，所以人们可以毫无顾忌，恣意狂欢。
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
人们盛装打扮参加威尼斯嘉年华
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
威 尼 斯 面 具
其 它 面 具
韩国河回洞面具
日本三河狐面具
加拿大 北美印弟安面具
纽西兰原住民面具
泰国面具
非 洲 面 具
@美术教育联盟 原创
藏 面 具
红色面具象征权力、 正义，表示足智多 谋、智勇双全。凡 扮演国王、大臣者 均戴红色面具。有 时藏戏里宗教跳神 中，一些男性呈忿 怒状也常用红色。
"岗角"大臣"达瓦森格"国王 藏戏《苏吉尼玛》中一位聪 明仁慈，深得人心的国王 。
蓝色面具表示 正义、勇敢， 为勇士相。
藏 面 具
“兰温巴”面具 代表渔夫或猎人。在 藏戏开场中，六种“温 巴”上场，手执彩箭， 颂扬神灵和祝愿吉祥。
藏 面 具
藏 面 具
藏面具：
白色面具表示人 物性格纯洁、善 良、温和，无害 人之心，意味老 者长 寿。
白色面具“西绒仲者”
跳野牛舞时，领舞者所 戴的面具。
藏 面 具
黄色面具表示容 光焕发、功德广 大、知识渊博， 系活佛、仙翁所 戴。
隐士"罗珠日宝" 藏戏《诺桑王子》中的一 位苦炼修行，道法高深的 老人。
黑色面具表示凶 恶，为凶怒相。
龙女大臣“芝休” 藏戏《顿月顿珠》中，敦 洽国王的首席大臣，是个 心怀邪恶的奸臣。
傩面具
源于远古的中原祭祀，只是一种驱鬼 除邪仪式。目前使用傩面具的少数民族有 苗、土家、瑶、壮、侗、水、京、布依、 仡佬、毛南族等。
傩 面 具
百戏面具： 汉代宫廷经常有大规模的“百戏”演出，其 中有“豹戏”、“大雀戏”等，这些表演大多是模 仿动物形象的舞蹈，演者都是伪作假形或面 戴“假头”来扮演动物。