高一语文上册课时落实提升训练

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2017-2018学年高一语文上册课时落实提升训练30

学业分层测评(二) 故都的秋[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )【导学号：08332011】①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透．．．．，无论做什么事总是一点就通。

②为什么人言可畏？因为一次又一次的诽谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金．．．．的力量。

③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍．．．．，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。

④在改革浪潮刚刚兴起的时候，这一群年轻人相遇相识在深圳；10年后，他们又在西雅图萍水相逢．．．．，不禁心潮起伏。

⑤现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌．．．．，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。

⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息，这令此事件更加扑朔迷离．．．．。

A．①⑤⑥B．③⑤⑥C．②④⑥D．①③④【解析】①玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。

也比喻人精明伶俐。

②铄石流金：能使金石熔化，形容天气极热，有别于“众口铄金”。

③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。

比喻没有远大的志向。

此处望文生义。

④萍水相逢：萍随水漂泊，聚散无定。

比喻素不相识之人偶然相遇。

⑤四面楚歌：比喻四面受敌，知识改变命运处于孤立危急的困境。

⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

【答案】 A2．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )①足见有感觉的动物，有________的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，________，严厉，________的感触来的。

②秋蝉的________的残声，更是北国的特产。

A．情致幽怨萧瑟衰落B．情致幽怨萧索衰弱C．情趣幽远萧索衰弱D．情趣幽远萧瑟衰落【解析】情趣：指性情志趣或情调趣味；情致：情趣，兴致。

幽怨：隐藏在内心的怨恨；幽远：幽深。

2017-2018学年高一语文上册课时落实提升训练16

1．改正下列加点字中的错误注音。

迢．(tiáo)迢鼓瑟．(sè)绕树三匝．(zhǎ)皎．(jiǎo)洁譬．(bì)如脉．(mò)脉含情朝．(zhāo)露吐哺．(fǔ) 青青子衿．(jīn)【答案】“匝”应读为“zā”，“譬”应读为“pì”，“哺”应读为“bǔ”。

2．改正下列词语中的错别字。

羁鸟攀笼沉吟月明星稀故渊机杼泣涕乌雀南飞暧暧嘉宾脉脉越陌渡阡【答案】“攀”应为“樊”，“雀”应为“鹊”，“渡”应为“度”。

3．下列加点词语的解释，不正确的一项是( )A．枉用相存．(问候，怀念)兰泽．．(生有兰草的沼泽地)B．依依墟里．．(集市)烟漫浩浩．．．(形容无边无际)知识改变命运C．绕树三匝．(周，圈)羁鸟．．(笼中鸟)D．越陌度阡．(南北向田间小路)樊笼．．(比喻官场生活)【解析】B项，“墟里”意为“村落”。

【答案】 B4．下列诗句不是对偶句的一项是( )A．还顾望旧乡，长路漫浩浩B．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C．青青子衿，悠悠我心D．户庭无尘杂，虚室有余闲【解析】对偶句指字数相等、结构相同、意义对称的句子。

A 项，显然不符合“结构相同，意义对称”这一特点。

【答案】 A5．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是( )【导学号：08332057】A．采之．欲遗谁呦呦鹿鸣，食野之．苹B．忧伤以．终老何以．解忧C．同心而．离居忍尤而．攘诟D．所．思在远道此人一一为具言所．闻【解析】D项，放在动词前，组成名词性词组；A项，代词/助词，的；B项，连词，相当于“而”/介词，“借”；C项，连词，表转折/连词，表并列。

【答案】 D知识改变命运阅读《归园田居(其一)》，完成6～8题。

(教师用书独具)【导学号：08332058】6．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是( )A．少无适俗韵．韵：风俗B．桃李罗．堂前罗：排列C．虚室有余闲．．余闲：空闲的时间D．天下归心．．归心：人心归服【解析】韵：气质，本性。

2018-2019学年高一语文上册课时落实提升训练

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①就有色公民而论，美国显然没有实践她的________。

②黑人得不到公民的________，美国就不可能有安宁或平静。

③这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。

A．誓言权利保证B．誓言权力保障C．诺言权利保障D．诺言权力保证【解析】“诺言”是应允别人的话；“誓言”是宣誓时说的话，有庄重的色彩。

“权力”是指政治上或职责范围内的一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关；“权利”与义务相对，是依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。

“保障”侧重表示对已有的事物加以维护，使不受影响或损害；“保证”侧重表示切实负责地完成，其对象都是将要做的事。

【答案】 C2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是( )【导学号：08332110】A．有病就应该及时治疗，若等到病入膏肓，即使华佗再世，也无济于事．．．．了。

B．12月13日是南京大屠杀纪念日，同学们在参观了一张张让人触目惊心的南京大屠杀图片后义愤填膺．．．．，纷纷表示以后要更加努力地学习，为振兴中华贡献自己的力量。

C．当NBA总决赛MVP的头衔被他独揽时，当鲜花掌声在他身边围绕时，他始终安之若素．．．．。

D．目前热播的连续剧《独立连》，展示了一幅幅视野宏阔、慷慨悲壮的全民抗战的历史画卷，高扬着奋起御侮、气壮山河．．．．的中华民族精神之魂。

E．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目．．．．。

【解析】C项，“安之若素”指对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。

而选项中是在获得成功时，故此处使用不当。

E 项，“历历在目”指(物体或景象)清清楚楚地出现在眼前。

此处用错对象。

【答案】CE3．下列句子中使用的修辞手法，分类恰当的一项是( )①它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。

②我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途。

2018-2019学年高一语文上册课时落实提升训练2

1．改正下列加点字中的错误注音。

褒．禅(bǎo)庐冢．(zhǒnɡ)奴仆．(pú)荒谬．(miù) 华．实(huā) 窈．窕(yǎo)懈怠．(dài) 瑰．丽(ɡuī) 渔父．(fù)谨慎．(shân) 罕．至(hǎn) 梵．语(fàn)【答案】“褒”应读bāo，“华”应读huá，“父”应读fǔ。

2．对下列加点词的解释不正确的一项是( )A．余与四人拥．火以入拥：持，拿B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点D．不得极．夫游之乐也极：尽兴【解析】C项，观：景象。

【答案】 C3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )【导学号：08332086】A．有穴窈然．然．视其左右，来而记之者已少B．以其求思之深而．无不在也尽吾志也而．不能至者，可以无悔矣C．既其．出，则或咎其欲出者而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也D．以．故其后名之曰“褒禅”余于仆碑，又以．悲夫古书之不存【解析】A项，形容词词尾，……的样子/转折连词，然而。

B 项，递进连词，并且/转折连词，却。

C项，助词，无意义/代词，自己。

D项，都是介词，表原因，译为“因为”。

【答案】 D4．下列加点的词语中，古今意义相同的一项是( )A．比好游者尚不能十一．．B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往．．有得C．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远D．此所以学者．．不可以不深思而慎取之也【解析】B项，古今义均表示某种情况经常存在或时常发生。

A项，古义：十分之一；今义：数字，十一。

C项，古义：不平凡；今义：十分，极。

D项，古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人。

【答案】 B5．下列各句中，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是( )【导学号：08332087】A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以其乃华山之阳名．之也C．后世之谬其传而莫能名．者D．盖其又深，则其至．又加少矣【解析】D项，“至”是动词用作名词，其他是名词用作动词。

《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课时优化训练(含答案)统编版高中语文必修上册

4.1 喜看稻菽千重浪——高一语文人教统编版必修上册课时优化训练阅读下面的文字，完成下题。

金秋时节，稻谷飘香。

从我国东北到西南，从华北和黄淮海地区到长江中下游地区，秋粮收获一派繁忙景象。

面对丰收的景象，人们①_________。

在这丰收的喜悦背后，离不开在粮食领域长期默默耕耘的功勋模范。

“杂交水稻之父”袁隆平就是其中的杰出代表。

_________，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，创造性地发明了“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。

为解决中国粮食问题，几十年来，袁隆平领衔的科研队伍接连攻破难题，超级稻亩产700千克、800千克、1000千克、1100千克……世界纪录一次次被刷新。

袁隆平生前常说起两个梦，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球。

如今，袁隆平终于③_________：我国稻谷生产量世界第一，2021年达2.128亿吨，其中杂交水稻种植面积超过一半，累计种植面积超过6亿公顷；从越南的湄公河畔、印尼的苏门答腊岛，到1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.请具体阐释文中画横线部分“袁隆平把论文写在祖国大地上”的两层含义。

3.文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

阅读下面的文字，完成下题。

袁隆平的性格中有平和的一面，（1）___________。

他具有非凡的创新胆略，敢为天下先。

他尊重权威，但不迷信权威。

他在人生道路上也经历了许多坎坷和磨难，但他相信，走过秋天的泥泞、冬天的风雪，（2）___________。

他相信，穿行在磨难之中，他的智慧就会发出璀璨夺目的光芒。

①袁隆平人格之可贵，②不仅在于他是以他的创造勇气来从事自己的事业，③还在于他能以平常心来对待成就。

④他拒绝做官，⑤始终把自己留在科学家的角色之中，⑥始终安于自己的农业科学。

⑦失意时不气馁，⑧得意时不忘形；⑨分外之事虽有利而无不为，⑩分内之事虽无利而为之。

2-3 峨日朵雪峰之侧——2023-2024学年高一语文人教统编版必修上册课时分层练

2.3 峨日朵雪峰之侧—2023-2024学年高一语文人教统编版必修上册课时分层练【夯实基础】1.下列加粗字的注音没有错误的一项是( )A.深渊（yuān）石砾（shuò）锈蚀（xiùshí）B.嚣鸣（xuān）薄壁（báo）滑坡（huá）C.棕色（zōng）铆钉（mǎo）揳入（xiē）D.罅隙（juéxì）赐予（yǔ）渗出（shèn）2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )现代诗歌的形式_①_是美的，是_②_它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。

这些美都是音乐所具备的，_③_诗歌的形式美也可以说是诗歌的音乐美。

在音乐理论中，有所谓“音乐的诗歌”；在诗歌形式美的理论中，_④_应该有所谓“诗歌的音乐”。

_⑤_音乐和诗歌不是一回事，_⑥_二者有一个共同点：音乐和诗歌都是靠节奏来表现的。

A.诗人首先创造的是一组由诗人的命运自传和心灵经历开始，而逐渐推向整个西部时空，显现高原精神生命的长诗（或组诗）。

B.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。

C.美感的流动性，更多的是作用于诗人和读者内心，而与表现对象自身的运动关系并不是很大。

D.这一系列具有伤残感的意象，既是他心灵痛觉的复写，又是他对那种狞厉粗犷的原生力量的认同，表现出人类最高贵的精神品质。

4.下列句子中加粗词语的使用不正确的一项是( )A.这些诗歌都以连绵不断的新颖意象表达蕴藉含蓄的意念，通过气氛的渲染，构成一幅想象的图景。

B.昌耀的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中。

C.除了表现主题的独特外，诗人的抒情手段也是其诗歌独树一帜的原因所在。

D.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

5.将下列句子排列成一副对联，最恰当的一项是( )①人惟八千②众才一旅③孙策以天下为三分④项籍用江东之子弟A.①②③④B.③②④①C.④①③②D.①③②④【提升能力】6.阅读下面的文字,完成1—3题。

课时讲练通2017-2018学年高中语文必修一课后提升训练

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课后提升训练二诗两首一、语用达标1.下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A.撑．着(zhǎnɡ) 彷．徨(pánɡ)凄．清(qī) 巷．战(xiànɡ)B.彳亍．．(chì)(chù) 凄婉．(wǎn)颓圮．(pǐ) 迷茫．(ménɡ)C.河畔．(pàn) 荡漾．(yànɡ)青荇．(xìnɡ) 长篙．(ɡāo)D.寂寥．(liáo) 沉淀．(dìnɡ)似．的(sì) 漫溯．(sù)【解析】选C。

A项,“撑”应读chēnɡ。

B项,“茫”应读mánɡ。

D 项,“淀”应读diàn,“似”应读shì。

2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)抬头望,天依旧蔚蓝;看云端,鸟自由徜徉。

我意志越发坚定,心情不再_____,2017,我向着梦想,扬帆远航。

(2)全新的重庆工业遗址公园非常值得一看,园内色彩______,建筑不拘一格,让我们看看这个奇妙的钢铁世界。

(3)不知有多少人倾听过蛙声,体会过这______夏夜里的生命呐喊。

A.彷徨斑斓寂寥B.徘徊斑驳寂寥C.彷徨斑驳寂寞D.徘徊斑斓寂寞【解析】选A。

“彷徨”侧重于描写心理状态,指走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。

“徘徊”侧重于描写动作,既可以指在一个地方来回地走;也可以比喻犹疑不决或事物在某个范围内来回波动、起伏。

“斑斓”指的是灿烂多彩。

“斑驳”指一种颜色中杂有别种颜色。

“寂寥”多用来形容环境的寂静或空旷;“寂寞”除了有“清静、寂静”的意思之外,多用于描写心境的孤单冷清。

3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.象征派诗人追求的是把强烈的情感寓于朦胧的意象中,戴望舒创作与接受的审美标准正是使诗歌处在表现与隐藏自己之间,这就是诗歌的朦胧美。

高中语文第1单元 2 师说训练落实提升鲁人版必修1

师说1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．师道．之不传也久矣道：风尚B．其皆出．于此乎出：产生C．士大夫之族．族：家族D．六艺经传皆通．习之通：普遍【解析】C项，族：类。

【答案】 C2．与例句句式相同的一项是( )【导学号：16582003】例句：师者，所以传道受业解惑也A．句读之不知B．不拘于时C．道之所存，师之所存也D．今其智乃反不能及【解析】C项和例句均为判断句。

A项为宾语前置句，B项为被动句，D项为省略句。

【答案】 C3．下面对加点字意动用法归类正确的一项是( )【导学号：16582004】①巫医乐师百工之人，不耻相师．②孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃③且庸人尚羞．之，况于将相乎④登泰山而小．天下⑤邑人奇．之⑥稍稍宾客．．其父⑦粪土．．当年万户侯A．①⑤/②⑥⑦/③④B．①②⑥⑦/③④⑤C．①⑤/②⑦③/④⑥D．①②/③⑥⑦/④⑤【解析】①⑤“耻”“奇”是动词意动用法。

②⑥⑦“师”“宾客”“粪土”是名词的意动用法。

③④“羞”“小”是形容词的意动用法。

【答案】 A阅读《师说》，完成4～8题。

【导学号：16582005】4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．其闻．道也亦先乎吾闻：听说B．夫庸．知其年之先后生于吾乎庸：岂，哪C．是故无．贵无贱无：无论D．圣人无常．师常：固定的【解析】A项，闻：知道，懂得。

【答案】 A5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A．古之．学者必有师欲人之．无惑也难矣B．择师而．教之而．耻学于师C．师不必贤于．弟子不拘于．时D．则．必有我师则．群聚而笑之【解析】A项，结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；B项，连词，表承接/连词，表转折；C项，介词，比/介词，被；D项，副词，就。

【答案】 D6．以下六句话分别编为四组，全部属于对比论证的一组是( )①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

课时检测高中语文1.1沁园春长沙课后提升训练(含解析)新人教版必修1(2021学年)

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＊沁园春长沙一、语用达标1.下列加点字注音无误的一项是（）A.上阕．(qｕè) ﻩﻩﻩ橘．子(jú）ﻩﻩﻩ百舸．争流(ｋě)Ｂ.沁．园春(ｑìn）ﻩﻩ方遒．(ｑiú）峥．嵘岁月（zhēnɡ）C。

寥廓．(kuò) ﻩﻩﻩ岷．山（Ｍǐn) ﻩﻩ浪遏．飞舟（è)D.遒劲．(jìｎ）ﻩﻩ湘．江(Xiānɡ) ﻩ碣．石（jié)【解析】选B。

A项，“舸＂应读ɡě;C项,“岷”应读Mín；D项,“劲”应读jìnɡ.2。

依次填入下列句子横线处的词语恰当的一组是（）（1）白洋淀水域＿__＿____，风景秀丽，气候宜人,水产资源丰富，历史文化醇厚,成立新区后,这里将会成为北方最美的家园。

（２）两支球队的运动员本着友谊第一，比赛第二的奥林匹克精神，顽强拼搏,________风发,奋勇争先，赛出了风格,赛出了水平。

（３）他最终为自己的腐败堕落付出代价,等待他的将是20年的狱中＿＿＿___＿_。

A。

寥廓ﻩ义气ﻩ峥嵘岁月B。

辽阔ﻩ意气ﻩ蹉跎岁月C．寥廓ﻩﻩﻩﻩ意气ﻩ峥嵘岁月D。

课时提升作业一 1.1

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课时提升作业一陈情表1.下列句子中加点的词的意思不正确的一项是( )A.生孩六月,慈父见背．背:背弃B.而刘夙婴．疾病,常在床蓐婴:缠绕C.诏书切峻．,责臣逋慢峻:高大D.凡在故老,犹蒙．矜育蒙:蒙受【解析】选C。

峻,严厉,严峻。

2.比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( )①未曾废．离②是以区区不能废．远③不矜．名节④愿陛下矜．悯愚诚A.①②相同,③④不同。

B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。

D.①②不同,③④也不同。

【解析】选A。

“废离”与“废远”的“废”都当“废止”讲,都是动词。

“不矜”的“矜”当“顾惜”讲,动词;“矜悯”中的“矜”当“怜悯”讲,动词。

两个“矜”字意义不同。

3.下列各项句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:臣不胜犬马．．怖惧之情A.历职．郎署B.非臣陨首所能上．报C.臣具以表闻．D.无以终．余年【解析】选B。

例句加点词语为名词作状语,像犬马一样。

A项,名词作动词,任职;B项,名词作状语,向上;C项,动词的使动用法,使……知道;D项,形容词作动词,终结。

4.下列加点的词与现代汉语词义一致的一项是( )A.臣少多疾病,九岁不行．．B.零丁孤苦,至于成立．．C.臣之辛苦．．D.臣以供养．．无主【解析】选D。

A项,古义:不能行走;今义:不可以。

B项,古义:成人自立;今义:国家或某种组织机构的建立。

C项,古义:辛酸苦楚;今义:身心劳苦。

5.下列句子与例句的句式特点不一致的一项是( )例句:州司临门,急于星火A.生乎吾前,其闻道也固先乎吾B.私见张良,具告以事C.饰以篆文山龟鸟兽之形D.阙秦以利晋,唯君图之【解析】选D。

A、B、C与例句都是状语后置句。

D项,固定句式。

6.下列各句中的“以”的用法相同的是( )①臣以供养无主,辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱,当侍东宫④伏惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山,气息奄奄⑥臣无祖母,无以至今日⑦是以区区不能废远A.①②③④B.⑤⑥⑦C.①⑤⑦D.①②④【解析】选C。