2016年春粤教版七年级下册政治课件7.2 第2课时社会保护和司法保护.ppt

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【粤教版】七年级思想品德下册：7.2《处处保护》学案

处处保护课时：第一课时学习目标：1、知识能力目标：熟记家庭保护、学校保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：家庭保护学习难点：学校保护学法指导：自学法、活动探究法教学过程：1.预习：《同步导学与优化训练》P41-42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P61学海导航）1.家庭保护的重要性体现在哪里？2.家庭保护的基本内容是？3.家庭保护的要求是什么？4.学校保护的的重要性体现在哪里？5.学校保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：案例分析“维权小专家”某中学八年级学生小霞，今年14岁。

两年前，她爸爸妈妈离婚了，法院把她判给了爸爸。

从此，她和爸爸生活在一起。

2003年3月，她爸爸再婚。

于是，她爸爸要求下霞跟其母一起生活，但其母也不肯要她，理由是当初法院把她判给了爸爸。

小霞爸妈这样推来推去，使小霞无家可归，只好到亲戚家暂住，因生活无保障，经常旷课，无心学习，被学校劝退了回家。

讨论：1.案例中哪些人的行为违反了未成年人保护法的哪些法律规定？2.假若你是小霞，你会怎么做？堂上检测：《同步导学与优化训练》P43的8道选择题本节课你的收获是什么？课题：7.2 处处保护课时：第二课时学习目标：1、知识能力目标：熟记社会保护、司法保护的基本内容2、情感、态度与价值观：学会依法保护自己，维护自身合法权益学习重点：社会保护学习难点：司法保护学法指导：自学法、讨论探究法教学过程：1.检查预习：《同步导学与优化训练》P42的填空题和选择题。

2.你预习中有疑惑吗？是什么？或者你预习中比较难理解的是什么？（二）自主学习：（阅读P62学海导航）1、社会保护的重要性体现在哪里？2、社会保护的含义？3、社会保护的基本内容是什么？4、司法保护的重要性体现在哪里？5、司法保护的含义？6、司法保护的基本内容是什么？（三）探究活动一：教材P59探究园观察与思考“我们在关爱中成长”，仔细观察四幅图片，思考讨论：1、上述情境分别反映未成年人受到哪些保护？2、结合以上情境和自己平时的观察，谈一谈：未成年人在家庭、学校、社会、司法等方面的保护中，享有哪些权利？探究活动二：教材P60个案研讨：“身边的困惑”，仔细观察四幅图片，思考讨论以下问题：你也遇到过类似上面几位同学的困惑吗？如果有请请说明情况。

七年级下册粤教版政治7.1~8.2课件

1.从一般违法到犯罪总有个演变过程 2.不良行为任其发展容易致犯罪
怎样避免违法犯罪的发生？
1.知道法律禁止的行为，不做违反法律的事情 2.防患于未然，自觉纠正不良行为 3.热情帮助有不良行为的同学
犯罪为什么要受到刑事制裁
1.因为任何犯罪行为都会对社会、对他人造成危害 2.可以及时制止他们继续犯罪，保护人民生命财产和社会的稳定 3.可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生
法律特征有哪些？
1.由国家制定或认可的 2.靠国家强制力（军队、监狱、法庭、警察）保证实施的。 3.对全体社会成员具有普遍约束力
我国为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护？
1.未成年人处于人生发展阶段中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人利益容易受到侵害的群体。 2.家庭、学校、社会都不同程度存在侵害未成年人合法权益及损害未成年人身心健康的现象。 3.由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。
司法保护的含义
指公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。
司法保护的重要性
司法保护是未成年人合法权益的重要保障。为了使未成年人的合法权益不受侵犯，司法保护必不可少。
第七单元法律护我
——7.3自我保护的意义和行为
为什么要增强自我保护意识和能力？
专门保护未成年人的法律
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
保护未成年人合法权益的主体有哪些
1.各级部门 2.有关部门、组织、团体 3.家庭、学校 4.每个公民
第七单元法律护我

初一政治下《社会保护和司法保护》的教学设计

《社会保护和司法保护》的教学设计思政0831班7号冯婉明★【教材分析】一、地位和作用：本节课是粤教版七年级下册7.2《处处保护》的第二课时，讲述了社会环境对未成年人成长、发展的影响，以及国家机关等对未成人所实施的保护措施。

是关于未成人健康成长的切身内容，增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。

引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强学生依法保护自身合法权益的意识。

是一节法律实用课。

二、教材特点：1、现在的教育提倡素质教育，教材的编排也更人性化，教材在编排上更注重从生活入手，从学生日常经历的事情着手，通过学生的探究学习明白课本所说的知识。

2、知识不大，但是需要分析的例子很多。

3、知识跨度不大，与前面的家庭保护和学校保护联系紧密。

三、教学目标：1 、了解社会保护和司法保护的含义,作用和基本内容.体会未成年人在社会与司法中享有的基本权利。

2 、学会正确判断违反未成年保护法中社会保护和司法保护的一些现象和行为,探讨依法维护自3、认识到未成年保护工作是一项社会性系统工程，逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，使自己健康成长。

四、教学重点、难点1.重点：社会保护和司法保护的基本要求是本框的教学重点。

2.难点：违反了社会保护、司法保护的的行为，我们应该如何维护自己权益。

★【学生分析】通过上节课的学习，学生知道了家庭保护和学校保护，为本课的学习打下基础，具有一定的理论知识，不像第一次学习这种类型的课那么难懂，但也需要教师详尽讲授、引导。

★【教学方法】一、教法：1.演示法：收集有关图片，运用多媒体手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2.小组活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3.集体讨论法：设计“启思园”“听故事想办法”提出问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

粤教版七年级政治7.2《处处保护》

判断：
下列哪些属于社会保护的单位？哪些是司法保护的单位？国务院、省政府、少年宫、商场、惠州市人民法院、云山派出所
一个优秀生蜕变过程
就读于某重点中学的高某，初一时迷恋上网络游戏，并和网友一起偷窃、索要他人财物。母亲发现儿子劣迹后，有时打他一顿，有时轻描淡写地说一说。老师数次对高某批评教育，见他不思悔改，遂劝其退学。离校后的高某更加肆无忌惮，与“朋友”频频作案。2002年10月高某等人被绳之以
说说：材料是如何体现对未成年人的保护的？
探究七：什么是司法保护？答：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。
探究八：司法保护的内容是什么？答：⑴办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度⑵对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则⑶依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
图片区
政府
营业性舞厅
暴力
案例区
现象评析（一）
小琴爸爸下岗失业，妈妈也离家出走了。爸爸稍有不顺，便对小琴拳打脚踢。家中仅有的电视、洗衣机被爸爸当赌金输光。之后爸爸便把主意打在小琴身上，决定不再让小琴读书，而是找个好婆家，一来不需要再养活小琴，二来要些彩礼，再到赌场打个翻身仗。老师三番五次来他家找小琴，
现象评析（二）
例一：有的学校为了提高升学率，取消音体美等部分非考试科目；例二：有些偏远农村地区，不对危房进行及时维修；例三：有的学校为了创造更多收入，把教室对外出租。
现象评析（三）
两名少年因故意杀人被公安机关逮捕,在少年法庭候审时,某电台记者作了报道, 将两名少年的面目、姓名、年龄和残忍的犯罪情节予以公开。

七年级政治下册 7.2 处处保护教学设计粤教版

处处保护一、教学目标知识目标：知道未成年人处处受法律的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。

能力目标：培养初步判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法维护自身合法权益的能力。

情感态度价值观目标：感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的公民。

二、教学重难点重点：让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭、学校、国家和社会、司法部门分别应该履行的法律义务。

难点：在生活中如何运用这四个保护，与危害未成年人身心健康，侵害未成年人合法权益的行为作斗争。

三、教学方法结合教材，探究案例，分析出对未成年人的四种特殊保护，发展学生分析和解决实际问题能力。

四、课时安排：两课时五、教学过程【导入新课】播放视频《我想回家》【师】这首歌反映了什么现象？【生】他们需要保护，需要爱。

【师】如何才能对未成年人进行更好的保护呢？【新课教学】【师】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人可以得到四个方面的保护：家庭、学校、社会、司法。

接来来我们就具体了解这四种保护。

一、家庭保护1、家庭保护的基本内容：家庭—抚养、监护、教育—孩子【师】大家看看这样的教育有效吗？展示几幅图片。

【生】【师总】父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康的活动。

【师】你知道在现实生活中，有哪些来自家庭的、对未成年人的健康成长不利的行为吗？【生】出示系列图片出示图片：我们现在可以结婚吗？2、家庭保护的禁止性要求：(１)不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；(２)不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

(３)不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

播放视频《遵义 6岁女童惨遭虐待父母狠心令人震惊》【师】你怎样判断这位父母的行为？【生】材料：小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人，毛巾厂倒闭后，他四处就业，但终究也没有着落。

后来妈妈走了，再也没回来过。

粤教版思想品德七下7.2《处处保护》(第2课时)ppt课件

司法保护：司法机关（公安机关、人民检察院、人民法院）
下列哪些属于社会保护的单位？国务院、省政府、工商局、税务局、惠州市人民法院、云山派出所
1.2008年7月，文化部游戏产品内容审查委员会审定第三批适合未成年人的网络游戏产品，并向社会公布。这一举措表明了对青少年的（） A.国家保护护 B.社会保护 C.司法保护 D.学校保
保护未成年人的思想和心灵健康。
司法保护含义：指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人实施的保护。
案发经过：李天一案 2013.2.19 北京海淀分局接到女事主报警，称在海淀酒吧与李某人等喝酒，后被带至一宾馆轮奸。出生日期： 1996年（案发时未成年人） 3.7 李天一等人因涉嫌轮奸已被警方依法批捕父亲：李双江（著名歌唱家） 3.27 李天一被移送至海淀检察院未成年人检查处，不母亲：梦鸽（知名歌唱家）公开审理。 7.8 海淀区人民检察院依法对李天一等人涉嫌强奸一案在海淀区人民法院提起上诉。 8.28 在北京第17法庭开庭审理。判处李天一有期徒刑 10年。 11.27 二审裁定驳回上诉人上诉，维持原判。
注意：为未成年人营造良好的社会环境的做法都属于社会保护的职责。
四、司法保护
• 1、审理未成年人刑事案件实行特殊制度；
• 2、对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则； • 3、依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
比较社会保护和司法保护
主要是实施保护的主体不同：社会保护：各单位、组织、机构（公共图书馆、电影院、青少年宫、博物馆、纪念馆、企业、行政机关· · · · · ·
•社会保护的基本内容
• 1、保护未成年人身体的安全与健康。 • 2、保护未成年人思想和心灵健康。

粤教版初一下册政治7.2处处保护PPT课件(18)

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回 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
——1、为什么要对未成年人实行特殊的法律保护？
未成年人处于人生发展过程中的幼弱时期，生理和心理还不成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益很容易受到侵害的群体。
避免未成年人合法权益受到各方侵害。未成年人犯罪已逐渐成为严重的社会问题，为预防和减少未成年人犯罪，必须进行综合治理。
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青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。
• 一、不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；
• 二、不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；
• 三、不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
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学校是培养社会主义建设者和接班人的阵地，在未成年人的成长过程中有举足轻重的地位。
为了我们的健康成长，你们认为学校应该怎样做？
全面贯彻国家的教育方针，保证我们全面发展；尊重我们的人格尊严；尊重我们的受教育权，不得随意开除学生；保护我们在学校活动中的人身安全和健康等；
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2001年12月，青海省果洛州大武镇，发生了一件震惊全国的事：玛沁县第一小学四年级学生夏斐，被妈妈打死了。
近年来，吸引众多青少年的网吧、电脑休闲屋等上网营业场所存在大量违法违规经营现象，经营秩序混乱，安全隐患突出，火灾等事故时有发生。
在我国一些边远的山区、农村，女孩子在家备受歧视，一些父母认为，女孩子早晚要嫁人，能烧水做饭、生儿育女就行了，念不念书没关系，所以很多女孩子都被留在家里工作，不给上学。
上楼道内拥挤，致使下楼至此
不断摔下楼梯，最终酿成21人
死亡、47人受伤的惨剧。 w

粤教版初一下册政治7.2处处保护PPT课件(1)

• (2)保护未成年人思想和心灵的健康
• 保护未成年人的思想和心灵健康，有关具体的规定。第①优惠开放一些场所和设施，如图书馆、青少年活动中心，少年宫、博物馆、文化纪念馆、影剧院、公园等。第②社会各方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。
• 严禁任何组织和个人向未成年人出售，出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
⑶保护未成年学生的人身安全及其健康；
⑷尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生．
保护未成年学生的人身安全和健康
• 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其它教学设施中活动。
• 组织未成年学生参加集体活动要防止发生人身安全事故。
丰镇二中特大学生伤亡事故
9月23日晚，当一切巧合汇集到一起的时候，一出本不应该发生的惨剧降临到了内蒙古丰镇市第二中学。晚上7点补课结束后， 1500多名学生在没有任何照明的情况下从该校教学楼东西两个楼道口下楼。五六分钟后，西楼道与地面相连的一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。
是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
这两幅漫画说明了什么？
尊重未成年人接受教育的权利。不得使在校的未成年学生辍学。
这幅漫画说明了什么？不得允许未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
父母或者其它监护人要依法履行对未
成年人的监护职责和抚养义务。
• 不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
这幅漫画说明了什么？
议一议：为什么未成年人不能随意进入
网吧，不能进入酒吧、营业性歌舞厅等

粤教版思想品德七下7.2《处处保护》ppt课件1

年09月03日节选））ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
城厢法院四年帮扶四少年考上大学（节选）
2003年8月28日，一名被判缓刑的少年犯，手持集美大学录取通知书来到了福建省莆田市城厢区法院，向少年法庭的法官报喜，并表示一定要刻苦学习，以回报法院的悉心帮教和社会的关爱。至此，城厢区法院2000年以来，已帮教4名少年犯在缓刑期内考上了大学。城厢区法院曾被区青团福建省委、福建省高级人民法院联合授予“优秀青少年维权岗”荣誉称号，得到社会各界的好评。
父母离异人数 42
由厌学、逃学而导致违法犯罪人数 32 学校片面追求升学率，忽视了育人；少数教师教育手段粗暴，导致学生厌学、逃学；甚至部分学生最终走上违法犯罪道路。
沉溺于歌舞厅、网吧而导致犯罪人数 58 舞厅、网吧老板为牟利无视国家法规，引诱未成年人进入；青少年犯本人贪图享乐、寻求刺激的心理比较严重；大多数青少年犯家庭经济状况较好。
主要指特殊的司法保护，即司法机关对有违法犯罪行为的未成年人所采取的维护其合法权益、促使其早日改过自新的保护措施。
是指有别于家庭保护、学校保护、社会保护、由国家司法机关按照一定程序进行的保护措施。
2.基本内容
A.审理未成年人刑事案件实行特殊制度 B.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
情况分析
父母无暇或无心顾及对子女的教育；青少年犯本人自暴自弃，多数为寻求安全感而走上犯罪道路。
1、给家长的建议：
2、给学校领导的建议： 3、给政府部门和社会的建议：
• 给家长建议：应依法履行对未成年人的监护职责，尊重、教育引导好未成年人。 • 给学校建议：应全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人受教育权，不得随意开除未成年学生或勒令其退学；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。

七年级政治下册 7.2 处处保护授课教案(粤教版)

7.2 处处保护教学目标：1、知识与能力：知道未成年人处处受法律特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

培养初步正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力，增强法制意识，提高依法保护自己合法权益的能力。

2、过程与方法：通过“探究园”的活动，了解未成年人在家庭、学校、社会和司法等方面的保护中享受有哪些权利；学会正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为，探讨依法维护自身合法权益的方法。

结合活动中提出的问题，学习“法律导航”，从理性的层面进一步体会未成年人享受的基本权利，理解家庭、学校、社会和司法保护的基本内容。

通过“实践与评价”的活动，提高运用所学法律知识调查研究、分析问题和解决问题的能力，学习社会调查的一般方法。

3、情感、态度与价值观：通过学习未成年人保护法的一些基本内容，使学生认识到未成年人保护工作是一项社会性系统工程。

知道未成年人应该受到哪些方面的保护，并逐步提高依法保护自己，维护自身合法权益的能力，积极配合社会各方面的保护，使自己健康成长。

教学重点、难点：重点：家庭保护、学校保护、社会保护。

难点：司法保护。

教学方法：启发式、讨论式、案例教学。

课时安排：3课时。

第一课时家庭保护、学校保护第二课时社会保护第三课时司法保护教学设计思路和教学过程第一课时家庭保护、学校保护（案例导入）让学生自己谈谈从《阳光少年》中“景聪从好学生变成流浪少年”这个例子中了解到的，家庭、学校、社会处处都可能存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。

因此，国家为了防止未成年人的合法权益受到这些方面的侵害，制订并实施相关的法律来对未成年人进行各方面的保护。

让同学们开始了解国家通过立法在家庭、学校、司法和社会四方面对未成年人进行保护。

（情景教学）师：家庭是我们健康成长的摇篮，家庭是我们成长的避风港；可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。

七年级政治下册 7.3 自我保护课件粤教版

后立即报警
• 讲清你所在的位置、使用的电话号码、联系方式；
• 犯罪分子或可疑人员的人数、特点、作案工具、相关的车辆情况（颜色、车型、牌号等）、携带物品和逃跑的方向等等；
讨论
三个小浩对待不法侵害所采取的不同行动，以及不同的行为结果说明了什么道理？
怎样才能有效地保护自己?
用智慧保护自己——这是维护自己合法权益、防范侵害的重要途径。
走到离家还有300米处时，陌生人叫马红的堂弟回家去取学生证后，以去派出所为由将马红骗上出租车。
陌生人将马红骗至一偏僻小公园的隐蔽处，用木棍将她打死。
讨论
1.马红能否避免被害？如果你是马红或她的堂弟，你会怎么做？
2.马红的遇害给了我们哪些启示？
面对我们身边可能发生的不
法侵害，如果我们警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境，甚至有生命危险。
愿你们都有一双警惕的眼睛 , 愿你们都有过人的胆识, 愿你们都有高度的法制观念,
小子,识相的快把钱拿出来,免得老子动手!
大侄子,不认识我了，我是你二舅呀！快开门！
有人跟踪我,怎么办?
小子,乖乖的跟我们走.否则,没你
的好果子吃!
未成年人自我保护测试
测测你的自我保护意识： 1.在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？ A.给父母打电话 B.给亲戚打电话 C.打110报警电话
4.假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？
A.立即开门 B告诉他“我家大人不在家，不能开门” C. 打电话告诉邻居，请求邻居帮助
5.放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：

粤教版七年级政治下册7-2《处处保护》课件(33张PPT)

2、基本内容
①监护、抚养
② 尊重、教育、引导
监护，是指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的
监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。
抚养，是指父母（包括其他法定监护人）从物质上对
未成年人的养育和照料。
教育，一是要尊重未成年人受教育的权利。
二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
3、禁止性的要求
重要性是什么？ 1、家庭保护的基本内容是什么？禁止性要求是什么？重要性是什么？

2、学校保护的
基本内容是什么？
一、家庭保护
我们为什么需要家？
家庭是未成年人健康成长的摇篮
一、家庭保护
1、重要性
家庭是未成年人健康成长的摇篮
①未成年人保护的基础 ②免受家庭侵害 ③提供适宜环境
一、家庭保护
暴力
四.司法保护
1.司法保护的重要性
是未成年人合法权益的重要保障。为了使未成年人的合法权益不受侵犯，司法保护是必不可少的。
2、什么是司法保护？（含义）
概念
司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人实施的一种专门保护措施。
3.司法保护的内容
第一条补充图
1、办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。
2、对违法犯罪的未成年人实行
教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
少教所的思想教育
少教所工作人员正向少年犯进行思想教育
3、依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
人民法院在审理离婚案件，离婚双方因抚养未成年子女发生争执、不能达成协议时，应当根据保障子女权益的原则和双方具体情况判决。

粤教版七年级政治下册PPT课件：7.2 处处保护 (2)

1、沉迷网络的危害？ 2、违反了社会保护哪一方面的内容？ 3、对解决学生沉迷网络问题有什么建议？
沉迷网络的危害？（1）思想：
（2）学习：
（3）生活：
沉迷网络的危害？（1）思想：容易导致疲劳，影响青少年的身心健康。（2）学习：荒废学业，诱发违法犯罪行为。（3）生活：出现家庭矛盾，影响与父母的关系。
（4）道德行为问题：没有养成良好的道德品行，容易受到不良诱惑走上违法犯罪的道路。（5）安全问题：受到同学，邻居的欺负。
违反了家庭保护哪一方面的内容？
（1）家长要履行对未成年人的监护职责和扶养义务。（2）尊重、教育和引导未成年人。
刘炜、刘炀
对留守儿童的现象有什么建议？（1）家庭：
关于本校“留守儿童” 的调查
本校的留守儿童共89 人，占全校学生人数的比例是7%。
留守儿童的现象对青少年有什么影响？
（1）心理问题：存在性格缺陷和心理障碍。（2）教育问题：监护不力，义务教育难以保证。（3）生活问题：缺乏父母照顾，营养不足，损害身体健康。
留守儿童的现象对青少年有什么影响？
2002年6月16日凌晨2时43分，一场人为的大火使25个年轻人命归黄泉。
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅14岁。由于父母离异，父亲吸毒被劳动教养，长期与爷爷居住（家庭）；在其失学后，家长、学校互相指责（学校）；网吧的侵害（社会）等原因导致他一步一步的走向犯罪。法院采取不公开的审理程序（司法），以放火罪判处小军无期徒刑。
关于“对违法犯罪的未成年人的司法保护”的调查
1、根据调查显示，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等基本没有披露未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。

七年级政治下册 7.2 处处保护(第2课时)教案粤教版

7.2 处处保护（第2课时）（兴趣导入）先看一幅图(某一游戏机厅内,一中学生突然暴盲.)一些青少年无休止地在游戏机室玩耍,危害身心健康.一些青少年长时间地玩电子游戏机导致暴盲,说明社会应该对青少年进行保护。

通过这幅图，使学生知道其危害在于不利于我们的健康。

容易学坏！教师总结：象这幅图中的中学生就是在游戏机室里玩耍过度而导致暴盲的。

师：我们上节课学习了关于未成年人保护的家庭保护和学校保护两方面的内容。

保护未成年人健康成长不光家庭和学校要负责，更需要全社会的一起努力，这也是全社会的共同责任。

我们这节课就从社会保护和司法保护的角度来讨论如何保护未成年人。

（板书）三、社会保护师：我们先来看书上的一幅照片《参观纪念馆》，再看两幅图《少年宫变成网吧、酒吧》、《未成年人进入营业性舞厅》。

大家判断一下这三幅图片哪能些是有利于未成年人成长的？哪些是不利于未成人成长的？《参观纪念馆、少年宫》—有利于未成年人成长《网吧、酒吧》、《未成年人进入营业性舞厅》—不利于。

师：我们来议一议，为什么未成年人不能随意进入网吧，不能进入酒吧、营业性舞厅等娱乐场所？（组织学生讨论，通过讨论得出以下结论。

）营业性歌舞厅是不适宜未成年人进入的。

原因有如下几点：第一、活动内容不适宜。

营业性歌舞厅的活动内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不适宜中学生。

第二、费用较高。

营业性歌舞厅是高消费场所，一般工薪阶层的成年人都很少问津，没有经济来源的中小学生就更不应进入。

第三、秩序安全难以保证。

在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌博，甚至色情活动，个别的还有“三陪”、卖淫嫖娼等社会丑恶现象。

青少年尚处于身心发育不完全的时期，自控能力不强，过早的接触成人娱乐场所势必会对其身心造成一定的影响，严重的甚至会因此而堕入犯罪的深渊。

所以，主管部门和经营者应当采取措施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。

中小学生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业性歌舞厅的规定。

思想品德：7.3《自我保护》课件(粤教版七年级下)

16
停车场标志
十字路口标志
禁止行人通行标志
环形交叉口标志注意信号灯标志
注意危险标志
•我国交通标志分为四种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色；提示标志用绿色。
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要在转弯前减速慢行，向后了望，伸手示意
不要争道抢行，急转猛弯
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严禁骑车带人
不要扶身并行、互相追逐
小动画：模拟报警
小游戏：正确使用灭火器
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家里漏水一般有两个原因，一是水龙头损坏，二是水管破裂。要知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，迅速关闭总开关，等家长回来再找人修理。
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要懂得预防煤气中毒的常识，特别要知道正确使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。
刘思影母亲的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中的（） A
A、家庭保护的规定内容 B、学校保护的规定内容 C、社会保护的规定内容 D、司法保护的规定内容
刘思影生前的照片（左一） 3
刘思影生前最爱的玩具熊守候在已经空空荡荡的病床上。
刘思影的悲剧给我们什么启示呢？
4
D 刘思影自焚的悲剧提醒我们（
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如有陌生人来访，绝不能贸然开防盗门，应委婉拒绝，如果来人强行进门，则应大声呼救。
较好的处理方法： ①假装没有人在家或用录音电话糊弄来人。 ②即使你一人在家，也不要让对方知道你独自在家，要制造有家长在家的假象。 ③如果来人纠缠不清，可打电话请求楼下保安或邻居的帮助。
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道路交通标志知多少？
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1、怎样识别煤气漏气？
答案：煤气有一种特殊的臭味,闻到类似这类臭味。即应注意是否煤气漏气，找寻漏气时可用肥皂水涂抹煤气表、灶和管道，凡是起泡的地方，就是煤气漏损处。

(新)粤教版七年级《道德与法治》下册《我们的成长需要法律的保护》课件

罗斯科·庞德(Roscoe Pound，1870年10月27日1964年6月30日)，美国二十世纪最负盛名的法学家之一，他的法学思想对当代法学理论的发展产生了重要的影响，他是"社会学法学"运动的奠基人。
法律用惩罚、预防、特定救济和代替救济来保障各种利益。 ——［美］罗·庞德
我们的成长需要法律保护
第二部
为了进一步保障未成年人的身心健康，有效地预防未成年人犯罪，预防未成年人犯罪法于1999年11月1日起施行，经2012年修改。
作用
预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的行为及时进行预防和矫治。同时它也规定了未成年人犯罪必须承担相应的法律责任。
多多学习有备无患
点击图片观看视频
第三部
义务教育法规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
作用
义务教育法是保障未成年人接受教育、健康成长的重要法律。
接受义务教育是我们的权利和义务
评论一下这种情况?
珍惜受教育机会
法律人士：呼吁未成年人护法增设条款
全国人大代表、湖南秦希燕联合律师事务所主任秦希燕在2015年7月20日接受《检察日报》采访时表示，因为校方的疏忽导致孩子死亡，“在司法实践中一般认定为过失致人死亡罪”；他建议，除了家长和监护人的安全意识需要教育和强化以外，还可修改未成年人保护法，增设禁止性条款，如增加“家长避免将学龄前儿童独自留在车内”“未满12 周岁的未成年人不得单独留在家中，应当乘坐后排座位” 等条款，以此强化监护人的责任感、安全意识和法律意识，避免悲剧重复上演。

粤教版《道德与法治》七年级下册-8.1.2 保护未成年人的重要法律课件(共22张PPT) (1)

一截，小莲的脸上、身上还有不少的伤疤。
案件回放 · 第二幕
小亮：我经常穿着脏兮兮的衣服去学校，同学说我是臭蛋，还讥笑我是没人要的野孩子，我就拿拳头砸他们，老师竟然不批评他们，反而当着同学的面批评我，说我
是班级的蛀虫，迟早是要蹲牢房的。一气之下，我就开始迟到、早退、不交作业，
甚至旷课、逃学，老师便常罚我在寒风中绕着操场跑，还警告我再不好好读书，就要开除我。看来，学校我也呆不下去了，干脆辍学去流浪吧！
着。这时，一群社会青年看见小亮，便走过去，揪住他的衣领说：小子，把兜里的钱拿出来！小亮胆怯怯地说：“我，我没钱。”“没钱？我看你欠揍！”小亮遭到了他们的围殴。
火眼金睛：哪些人的做法影响了小亮的健康成长？他没有得到哪方面的保护？
社会保护
各级人民政府应当保障未成年人受教育的权；社会要保障未成年人的人身安全和身体健康；（一“不得”，五禁止）社会要保护未成年人的思想和心灵健康。要建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
火眼金睛：老师在哪些方面没有尽到学校保护的职责？法律对该保护职责是如何规定的？你还知道哪些没有尽到学校保护职责的事例？
学校保护
学校应当尊重学生的受教育权利，对学生进行指导和教育，不得歧视有缺点、有困难的学生，不得违反法律和国家规定开除未成年学生，应当保证未成年学生的睡眠、娱乐和
体育锻炼时间，不得家中其学习负担。学校的教职员工应
父打麻将儿子坠亡疏于照料”已成为对未成年人的伤害源头之一
2017年2月，爸爸在打麻将，妈妈在睡午觉，就
在阿林夫妇俩疏忽时，他们8岁的儿子小宝（化名）坠楼身亡。法官分析说，8岁的小宝正处于活泼好动、缺乏安全意识的时期，父母本应加强看管，却任由他在危险的地方玩耍，攀爬、翻越围墙致死。可以说，阿林夫妇作为监护人存在重大过错。