《燕子》PPT教学课件[优秀课件资料]

合集下载

部编版三年级语文下册3.《燕子》课件(共25张PPT)

部编版三年级语文下册3.《燕子》课件(共25张PPT)

二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒 落下来 。
千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂 着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万 条的柔柳,红的白的黄的花,青的草, 绿烂漫的叶无比,都的像春赶天集。似这的时集候合,来那,些形小成燕了子,光 夺彩 目 那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来, 加入这光彩夺目的图画中,为春光平添 了许多生趣。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻 快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是 活泼机灵的小燕子。
看图,试着背一背。
一身 乌黑的 羽毛,一对 轻快有力的 翅膀,加 上 剪刀似的 尾巴,凑成了那样可爱的活泼的 小 燕子。
来自百度文库
一对 长___长___的__耳___朵__,一双 红红的眼睛 ,一身 雪白的毛 , 加上 短短的尾巴 ,凑成了一只活泼可爱的小白兔。
( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的尾巴 ( )的小燕子
作业:
• 有感情地朗读课文,背诵课文。 • 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 • 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。
闲散
xiān
纤细
yànɡ
荡漾
ɡān
木杆
juàn
飞倦
hén
几痕
散{ssǎànn((闲漫散步))
凑拂集聚形掠 偶尔沾倦纤痕
聚 jù
书写指点:“隹”横画间隔均匀;“木”的 横要长,托住上面。

《燕子》语文教学PPT课件(6篇)

《燕子》语文教学PPT课件(6篇)
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的
翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样
可爱的活泼的小燕子。
“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出 小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱 之情。
比喻是我们平时所说的“打比方”,即抓住两种不同 性质的事物的相似点,用一个事物比方另一个事物。把深 奥的道理浅显化,把抽象的事物具体化、形象化。
字义组词: 赶集

同音字:巨
聚 笔画:十四画 字义:会合,集合
字义组词: 聚拢
会写字
xíng

同音字:邢
笔画:七画
字义:1.样子;2.体, 实体;3.表现;4.对照。
字义组词: 形成
lüè 同音字:略
掠 笔画:十一画 字义:1.轻轻擦过;2. 夺取
字义组词: 掠过
会写字
ǒu

同音字:藕
笔画:十一画
字义组词: 困倦
来自百度文库
xián

同音字:娴 笔画:七画
字义:1.没事情做;2. 与正事无关。
字义组词: 闲散
xiān

同音字:先 笔画:六画 字义:细小
字义组词: 纤细
hén

同音字:拫 笔画:十一画 字义:事物留下的印迹
字义组词: 痕迹
会认字
líng


yàng

儿童文学《燕子》刘秋绒_课件

儿童文学《燕子》刘秋绒_课件

春之美
春天 来了! 快来 欣赏 美景 哟!
课文是通过哪些景物来展示春 之美的?这些景物各有什么特点?
蒙蒙的细雨
鹅 黄 的 柳 叶
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚 拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
春天的景物
蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草— 绿叶—各色鲜艳的花(赶集似的) 小燕子——为春天增添生机
线索:
本文从燕子的外形,写到燕子在春天里 飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕 子歇息的美。
主题:
春天是美的,燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天 的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱,对燕子的喜爱之情。
课外拓展
1、把下列词语补充完整。 ( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的柳丝 ( )的燕子 2、比一比,组成词语。 俊( ) 拢( ) 粘() 峻( ) 扰( ) 沾() ( )的细雨 ( )的天空
3
Байду номын сангаас
燕 子
生字复习
yàn

zēng
lüè
quān
燕子
dào
聚拢
jiān
增添
yàng
掠过
ǒu 偶尔 zàn
水圈
zhān 沾水
稻子 尾尖

《燕子》PPT课件

《燕子》PPT课件

湖面 羽毛 细雨 翅膀
课后作业
1.背诵第1、2自然段。 2.在田字格中抄写生字三遍。
语文 三年级 下册
2 燕子
第2课时
回忆第1、2自然段描写的画面,用 自己的语言说一说,闭上眼睛想象画面。
自读提示
品读第3、4自然段,这 两个自然段作者描绘了一幅 怎样的画面?
燕子飞行图
迅捷、轻盈
把“横掠”和“沾”换成其他词,再读一 读句子吧!
这幅美丽的春光图 让你想到了怎样的画面?
围绕图中的景物,试着一起来想象画面。
如毛的细 雨由天上洒落
如什毛什么的么样细样的雨的细怎雨雨么??样?
用“加一加” 的方法可以让画面 更加具体生动。
运用刚才学到的“加一加”的方法, 同桌互学其他景物吧!
千条万条的 柔 柳
什什么么样样的的柔柳柳??
找一找 作者在风、草、叶、花前面加了哪些形容词,
语文 三年级 下册
2 燕子
第1课时
小小姑娘穿黑袄, 点击魔方看答案吧! 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上, 捕捉虫子本领高。
(打一动物)
初读课文
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
学认字
còu línɡ lì
拼凑 伶俐

翼尖
拼音开关
yànɡ
荡漾
juàn xián sǎn xiān
ɡān hén

《燕子》课件教学(共31张PPT)

《燕子》课件教学(共31张PPT)

目的图画中,为春光平添了许多(生趣 )。
这段话描写了春天的哪些景物?
新知讲解
阅读第2自然段
比喻
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落
着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶 易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系
A. 正确反映了时代的特点和要求,是认识和改造世界的有力工具 3、情感态度与价值观目标:体会生命的珍贵,懂得珍爱生命,善待自己和他人的生命,懂得珍惜自己与他人的生命
比喻的修辞形象地把细雨的形态描述了出来,同时采用拟人
的修辞,说明了花草很多、很密、很热闹,“烂漫无比”进一
步说明了春天的春意盎然。
新知讲解
阅读第2自然段
那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了 这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
为什么说小燕子为春光“平添了许多生趣”?
因为春天本身已经很有生趣,很招人喜爱了,现在 小燕子又飞来了,使得春天更有生趣,所以说是“平添 了许多生趣”。
斜飞:飞行姿态; 叽:声音; 由这里……飞到那边、横掠:飞行动作。
新知讲解
阅读第3、4自然段
这段描写了燕子飞行时的什么特点? 轻、快。
你们觉得这段描写突出了什么呢? 小学学科网xuekeedu.com
这些描写突出了燕子飞行时的灵活 、自由自在和欢快心情。

《燕子》ppt课件

《燕子》ppt课件
燕子休憩图
比喻
拟人
1 运用了修辞手法
排比
……
2 描写生动具体 动作描写
神态描写
……
活灵活现 如在眼前
外貌 语言 神态 动作 心理
写人
课堂小结
本篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。 作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼 可爱的小燕子,从本文中可以了解到作者对充满生机的春天 的特有偏爱,以及赞美大自然、热爱生活的积极向上的感情。
支痕幅
形(形状)型(型号)
掠(掠夺)惊(惊喜)
沾(沾水)粘(粘贴)
幅(一幅)副(副手)
课文百度文库析
• 说说课文每个自然段的段意。
第1自然段:写小燕子的外形活泼可爱。 第2自然段:写小燕子从南方飞回来了,为春天增添了生 机。 第3自然段:写小燕子飞舞时轻快灵巧。 第4自然段:写小燕子在电线上停歇时姿态优美。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着, 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔碰了一下水面……
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着, 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面……
旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子从天空中掠过,唧唧地叫着。
那边还有飞倦了的几对,闲散地 在纤细的电线上休憩——嫩蓝的 春天,几支木杆,几痕细线连于 杆与杆之间,线上停着几个小黑 点,那便是燕子。多么有趣的一 幅图画呀!

1《燕子》PPT课件

1《燕子》PPT课件

几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
才下过几阵蒙蒙的细 雨。微风吹拂着千万条才 展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草,绿的叶,各色鲜 艳的花,都像赶集似的聚 拢来,形成了光彩夺目的 春天。
比较一下,说说哪句写得好,好在哪里? 一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴, 凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼可爱的小燕子。
在微风中,在阳光中,燕子斜 着身子在天空中掠过,唧唧地叫 着,有的由这边的稻田上,一转 眼飞到了那边的柳树下边;有的 横掠过湖面,尾巴偶尔沾了一下 水面,就看到波纹一圈一圈地荡 漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电 线上。蓝蓝的天空,电杆之间 连着几痕细线,多么像五线谱 啊。停着的燕子成了音符,谱 出一支正待演奏的春天的赞歌。
比较一下,说说哪句写得好,好在哪里? 才下过几阵雨,风吹拂着柳丝,草、 叶、花聚拢来,形成了春天。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂 着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像 赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春 天。

《燕子》PPT课件

《燕子》PPT课件

美背第三段
在微风中,在阳光下,燕子斜着 身子在天空中掠过,“唧”的一声, 已由这边的稻田上,飞到那边的柳树 下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或 翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便 一圈一圈地荡漾开去。
停歇美
大声朗读课文第4自然段,说 说燕子停歇时美在哪儿?作者怎 么把燕子的停歇写得这么美?
谱出一支春天的歌
总结学习方法、文章写法:
学法:读文找美词美句体会美。 写法:有顺序、抓特点,用上恰当优 美的词语进行描绘。
飞行美
小组合作学习、汇报: 轻声朗读课文第3自然段,说说 燕子飞行时美在哪儿?作者怎么把燕 子的飞行写得这么美?(小组讨论研 究。)
拓展: 齐读有关燕子的诗句,课下积累背诵 落花人独立,微雨燕双飞。——晏几道 细雨鱼儿出,威风燕子斜。——杜甫 翩翩新来燕,双双入我庐。——陶渊明 燕子家加入,杨花处处飞。——孟浩然 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——杜甫
美读:
几对小燕子飞倦了,落在电线 上休息。在蓝天的映衬下,电线杆 之间连着的几痕细线,多么像五线 谱哇。停着的燕子成了音符,谱出 一支春天的歌。
美背第四段
几对小燕子飞倦了,落在电线 上休息。在蓝天的映衬下,电线杆 之间连着的几痕细线,多么像五线 谱哇。停着的燕子成了音符,谱出 一支春天的歌。
想象:
停着的燕子成了音符,谱出一支春天的 歌。“春天的歌”会是一支( )的歌!

小学语文三年级下册《燕子》ppt课件

小学语文三年级下册《燕子》ppt课件

生字词学习及运用
生字词
燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀 、尾巴、活泼、机灵、微风、赶 集、聚拢、光彩夺目、增添、生 机
运用
通过选词填空、造句等方式,帮 助学生掌握生字词的用法,并能 够在写作中灵活运用。
重点句子理解和分析
“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机 灵的小燕子。”
《燕子》在文学史上具有重要地位。它是郑振铎的代 表作之一,也是中国现代散文的经典之作。文章以清 新明快的笔调描写出燕子活泼可爱的形象,抒发了作 者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。同时,《 燕子》还体现了作者对故乡深深的思念之情和对祖国 山河破碎的忧虑之情。这种情感表达具有深刻的思想 内涵和人文价值,对于推动中国现代散文的发展和繁 荣起到了积极的作用。
1919年参加五四运动并开始发表作 品。1920年,郑振铎与沈雁冰等人 发起成立文学研究会,创办《文学周 刊》与《小说月报》。1927年,他 先后到商务印书馆和开明书店任编辑 ,主编过《新社会》旬刊、《文学》 月刊等刊物。1931年进燕京大学任 中文系教授。1935年任暨南大学文 学院院长。抗日战争期间留居上海, 坚持抗日救亡运动。1949年新中国 成立后历任中国科学院学部委员、考 古研究所所长、文化部副部长等职。
《燕子》所处的时代背景是20世纪20年代的中国社会 变革时期。当时的中国正处于新旧文化交替之际,新 文化运动正在兴起,人们的思想观念正在发生深刻的 变化。同时,中国也面临着国内外的种种困难和挑战 ,如政治腐败、经济落后、民族危机等。在这种背景 下,《燕子》所表达的对春天的向往和对故乡的思念 之情,具有深刻的社会意义和文化内涵。

部编版三年级语文下册2《燕子》课件(共23张PPT)

部编版三年级语文下册2《燕子》课件(共23张PPT)

写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
2 燕子
读一读
乌黑 轻风
集合 吹拂
纤细 洒落
来自百度文库
活泼 赶集
春日 形成
加入 春光 湖面 偶尔 闲散
燕子
伶俐可爱的小燕子由南方飞回来,为春
日翼燕平尖子添偶给了尔你生沾留趣了下。一了有下的水燕面子;横有掠的过燕湖子面飞,倦 了怎,样停的在印纤象细?的电线上休憩。
燕子
用乌自黑己的的羽话毛 描述 一轻下快燕的子翅的膀 外形。
剪刀似的尾巴
读一读
两种表达效果 有什么不同?
(1)一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小 燕子。
(2)一身乌乌黑黑的的羽羽毛毛,一对轻快有力的翅膀,加 上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的 小燕子。
读一读
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则 嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白, 黛之一忽则嫌黑。
2 燕子
作家笔下的燕 子是怎样的?
说一说
你对燕子了解多少,与大家分享一下吧! 燕子的故乡在北方,在第一次寒潮到来前南迁
越冬。汉字的“燕”是特指家燕,形小,翅尖窄, 凹尾短喙,足弱小。捕捉害虫,是最灵活的雀形类 之一,主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是众所周知的 益鸟。
读一读

《燕子》(完整版)PPT课件

《燕子》(完整版)PPT课件

《燕子》(完整版)PPT 课件

contents •燕子概述与生物特性

•文学作品中的燕子意象

•艺术创作中的燕子元素

•燕子与人类文化的关系探讨

•校园环境中的燕子观察与保护实践•总结回顾与展望未来发展趋势

目录

燕子概述与生物特性

燕子种类及分布范围种类

分布范围

生物形态特征

01020304体型羽毛头部翅膀与尾羽

生活习性与迁徙规律生活习性

迁徙规律

燕子具有显著的迁徙行为,通常在春季

从南方飞往北方繁殖,秋季则返回南方

越冬。迁徙过程中,燕子会结成大群进

行长途飞行。

文学作品中的燕子意象

古代诗词中的燕子描绘

燕子双飞的形象

燕子与春天的联系

燕子与离别的情感

现代散文与小说中的燕子形象

燕子的生活习性

在现代散文中,作家们常常通过描绘燕子的生活习性来表现自然之美和生命之力。

如郑振铎的《燕子》一文中,详细描绘了燕子筑巢、孵卵、育雏等生活场景。

燕子的象征意义

在小说中,燕子也常被赋予象征意义。它们代表着自由、灵动和希望。例如,在莫

言的小说《红高粱家族》中,燕子象征着主人公九儿的自由精神和不屈意志。

燕子在文学作品中的象征意义

爱情与家庭的象征

燕子双飞的形象使其成为爱情与家庭

的象征。在文学作品中,燕子常被用

来表达对美好爱情和幸福家庭的向往

和追求。

春天与希望的象征

燕子的到来预示着春天的到来,因此

它们也被视为希望和生机的象征。在

文学作品中,燕子常被用来表达对美

好未来的期许和追求。

自由与灵动的象征

燕子飞翔的姿态自由、灵动,这使得它们成为自由精神的象征。在文学作品中,燕子常被用来表达对自由、独立和个性的追求。

艺术创作中的燕子元素

写实表现

《燕子》PPT课件【精美版】

《燕子》PPT课件【精美版】

燕子休息图
读课文第5自然段,边读边想象画面。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩—— 嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着 几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一-幅图画呀!
想象燕子休憩时恬 静、悠闲的画面。
纤细的电线 嫩蓝的春天 几支木杆 几痕细线 几个小黑点
比喻
多么有趣的一幅图画呀!
一读,“沾”换成“点”或“碰”读一读, 说一说:哪个词语更好,为什么?
提示:“横掠”和“沾”更能体现燕子 的轻快灵活。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠 着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下 水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
思考:这里的“小圆晕”换成“小圆圈” 好吗?为什么?
“小圆晕”更具动态美。
点;下边部分的笔顺依次是撇、竖、 撇、撇、撇、捺,第九笔平撇压横中 线,第十笔竖压竖中线。
倦 juàn
结构:左右 部首: 亻
书写指导:左窄右宽,大致等高。右边的长撇从竖中
线起笔,比左边的撇略高,长撇和捺要写 得舒展,竖弯钩收笔于捺脚内侧。
痕 hén
结构:半包围 部首: 疒 书写指导:“疒”,首笔点在竖中线上,点、提紧挨
ɡān 旗杆 ɡān
较长的木棍或类似的东西。
运用:他坐在旗台边休息时,顺手将秤杆(ɡǎn) 放在了旗杆(ɡān)下。
我会写
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天 空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上, 一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖 面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈 一圈地荡漾开去。
作者从多角度描写了燕子飞行时的活泼可 爱。“斜着身子”描写燕子飞行时的姿势可爱; “略过”“横掠”“沾”描写了燕子飞行动作 的可爱;“唧唧地叫着”描写燕子声音的可爱。 通过这些生动的描写,让我们看到了轻快灵活、 自由自在的小燕子形象。
燕子
目录
课文总结
课文通过对如诗如画般春天景 色的描绘,以及对活泼机灵的小燕 子的描写,表达了作者对大自然和 小燕子的无限喜爱之情。
燕子
目录
课文总结
外形 春景
羽毛翅膀 尾巴 雨
乌 俊剪 风 黑 俏刀 柳 发 轻似 草 亮 快的 叶

飞行
掠 叫 飞 横掠 沾
停歇
细线 音符 五谱 线赞 谱歌
机灵活泼 光彩夺目 动态美 静态美
吹拂 聚拢 偶尔 荡漾
偶尔 偶然 鲜艳 艳丽
活泼 呆板 偶尔 经常
燕子
目录
课文讲解
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏 轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子。
思考:这一段写了什么?“乌黑光亮”“俊 俏轻快”“剪刀似的”突出了燕子的什么特 点?
这一段写了燕子的外形特点。 “乌黑 光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出了燕 子“活泼机灵”的特点。
燕子
目录
课文讲解
几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的 天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线 谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正 待演奏的春天的赞歌。 思考:这段话中有比喻句,找一找。将什么 比作了什么?这个比喻句有什么效果?
将“电线”比作“五线谱”,生动地表 现出电线的细;将“燕子”比作“音符”, 这样写既形象生动,又给人留下了想象的空 间,能让人感受到燕子的灵秀可爱。
燕子
目录
课文讲解
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风 吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶 的柳丝。
“才”表示时间短。 “蒙蒙”写出了细雨的特点。 “吹拂……柳丝”写出了柳丝动态的柔美多 姿。
燕子
目录
课文讲解
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花, 都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺 目的春天。
思考:这句话使用什么修辞手法?达到 了什么效果?
春天的使者小燕子 增添生机无限美
燕子
目录
课后作业
1、背诵课文。 2、抄写优美的句子。
退出
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
燕子
目录
生字复习
yàn
燕子
dà o 稻田
jù 聚拢 jiān
zēn g 增添
ǒu
尾尖 偶尔
lüè 掠过 zhān 沾水
燕子
目录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生字复习
quān
一圈
f ú 音符
yàn g 荡漾
yǎn
演奏
juàn 飞倦 zàn 赞歌
燕子
目录
词语复习
活泼 光彩夺目
说出近义词 俊俏 俊美 增添 增加
说出反义词 乌黑 雪白 轻快 沉重
这一句话中将花儿争相开放写作“赶 集”,使用了拟人的修辞手法,写出了它 们争先恐后为春天增添魅力的热闹情景。
燕子
目录
课文讲解
小燕子从南方赶来,为春光增 添了许多生机。
“赶”字体现出了燕子的风尘仆仆,由 对春天景物的(花朵)静态描写过渡到动 态描写(燕子),进一步突出了春天的生 机勃勃。
燕子
目录
课文讲解
燕子
目录
课文讲解
学习目标 1、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的 语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃 勃的景象。 2、学习作者细致地观察和具体地描写事物 的方法。
燕子
目录
生字复习
jùn qiào fú zēn
g 俊 俏 吹拂 增添
ǒu 偶尔
zhā n 沾水
pǔ 五线谱
lüè
掠过
yàn g 荡漾
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
相关文档
最新文档