欢乐的泼水节ppt课件
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泼 中间 泼水场景：互相追赶 灌 泼
水
泼水象征：吉祥如意 幸福
节 结尾——唱歌 跳舞 赛龙舟
放烟火
希望生活 幸福美好
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课文主旨
本文描写了西双版纳的傣族人民过泼水节 时的欢乐情景，表现了傣族人民对美好幸福生 活的向往与追求。
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2．张文是我最好的朋友。 _我__最__好__的__朋__友__是__张__文__。________________________
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
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五、读一读，连一连。
放
民歌
提
端
龙舟
滴
赛
烟火
拾
唱
水盆
撒
鸟蛋 水桶 花瓣 香水
难忘的泼水节(课件) (共24张PPT)
泼水节是傣族最隆重的节日。 节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗 牛、泼水祝福等活动。当火红火红的 凤凰花开时，一年一度的泼水节也就 到了，人们穿上漂亮的衣裳，背起象 脚鼓，互相泼水祝福。 一年一次
这是什么节日的场面？ 泼水节
“泼”字有什么好办法记住它？ 泼水会打湿头发，所以是三
点水加头发的“发”。
整 体 感 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 知 一件什么事？
这篇课文主要写了1961年周恩来总理在 西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。
为什么1961年的泼水节如此难忘 呢？请同学们读读第2自然段。
1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来 总理和他们一起过 泼水节。
①什么时候？ 1961年的泼水节。 ②谁特别高兴？ 傣族人民特别高兴。 ③谁跟他们一起过泼水节？ 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话使用了什么修辞手法？ 比喻
把什么比喻成什么？ 把花瓣比作鲜红的地毯
③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “一条条”和“一串串”可以换成 “一条”和“一串”吗？ 不可以。“一条条、一串串”说明了龙船、
花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面， 这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。
④人们欢呼着:“周总理来了!” 当周总理出现时，傣族人民有什么表现？
读 课 文
自由读课文，要求读准字音、
读通句子。
读读认认 火红 银碗
一年一度
四面八方 笑容满面
学习多音字，并组词。
pū（铺路） 铺
pù（店铺）
盛 chénɡ（盛饭） shènɡ（盛开）
书
写
指 导
忘
度
泼
龙
炮向穿令
上下结构： 忘、穿、令 左右结构： 泼、炮 半包围结构： 度、向 独体字： 龙
这是什么节日的场面？ 泼水节
“泼”字有什么好办法记住它？ 泼水会打湿头发，所以是三
点水加头发的“发”。
整 体 感 朗读课文，思考：这篇课文主要讲了 知 一件什么事？
这篇课文主要写了1961年周恩来总理在 西双版纳和傣族人民共度泼水节的欢乐情景。
为什么1961年的泼水节如此难忘 呢？请同学们读读第2自然段。
1961年的泼水节， 傣族人民特别高兴， 因为敬爱的周恩来 总理和他们一起过 泼水节。
①什么时候？ 1961年的泼水节。 ②谁特别高兴？ 傣族人民特别高兴。 ③谁跟他们一起过泼水节？ 敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
这句话使用了什么修辞手法？ 比喻
把什么比喻成什么？ 把花瓣比作鲜红的地毯
③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 “一条条”和“一串串”可以换成 “一条”和“一串”吗？ 不可以。“一条条、一串串”说明了龙船、
花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面， 这是傣族人民为迎接最尊贵的客人而准备的。
④人们欢呼着:“周总理来了!” 当周总理出现时，傣族人民有什么表现？
读 课 文
自由读课文，要求读准字音、
读通句子。
读读认认 火红 银碗
一年一度
四面八方 笑容满面
学习多音字，并组词。
pū（铺路） 铺
pù（店铺）
盛 chénɡ（盛饭） shènɡ（盛开）
书
写
指 导
忘
度
泼
龙
炮向穿令
上下结构： 忘、穿、令 左右结构： 泼、炮 半包围结构： 度、向 独体字： 龙
人教版音乐四上《快乐的泼水节》PPT课件(13页)
泼水节期间，还要举行赛龙船、
放高升、放飞灯等传统娱乐活动和各 种歌舞晚会。
泼水节
头 饰 与 服 饰
象 脚 鼓
竹筒饭
孔雀舞
竹楼
做
游
戏
歌名
《瑶族舞曲》
民族
瑶族
《北京的金山上》
Байду номын сангаас
西藏
《掀起你的盖头来》
维吾尔
《牧歌》
蒙古
课 后 作 业
1、复习《快乐的泼水节》。
2、回去找几首不同的少数民 族歌曲，了解他们的民族特色。
谢 谢
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
快乐的泼水节
1、这首音乐叫什么名字？
2、这首音乐用的主要乐器是什么？
3、这首音乐属于哪个少数民族？
4、这个民族在什么地方？
泼水节是傣族最富民族特色的
节日。泼水节是傣历的新年，节期在 六月六日至七月六日之间。
泼水节这一天人们要拜佛，姑
娘们用漂着鲜花的清水为佛洗尘，然 后彼此泼水嬉戏，相互祝愿。起初用 手和碗泼水，后来便用盆和桶，边泼 边歌，越泼越激烈，鼓声、锣声、泼 水声、欢呼声响成一片。
《快乐的泼水节》PPT课件
请同学们手打恒拍，按歌曲的节奏读歌词，注意 节奏准确、稳定。
请同学们试着跟琴演唱第一段歌词。
请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休 止符。
请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音 准。
请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。
傣族的舞蹈动作。
思考： 你还知道哪些少数民族的节日？请大家
在课后收集有关资料，讲给同学们听一听。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
快乐的泼水节
傣族人主要居住在云南西双版纳和德宏州,傣族历史悠久, 有自己的历法、语言文字，并以丰富的民族民间文学艺 术著称于世。
到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢歌，体现了 傣族人们生活幸福安是怎 样的，我们听了之后的心情怎样？
请同学们跟琴完整演唱歌谱，注意节奏、音准。
20. 欢乐的泼水节课件PPT
提桶 端盆 追赶 泼水 唱歌 跳舞 西双版纳 互相追赶
滴香水 撒花瓣 湿淋淋 笑开花 赛龙舟 放烟火 吉祥如意 不肯离去
hù
互
音序：H 部首：一 结构:独体
书写指导：下横比上横长，整 体写均匀。
xiāng
相
音序：X 部首：目 结构:左右
书写指导：木字横稍短，竖要 长，目字第二笔横折和收笔时 都稍顿笔。
pén
端盆向你身子上泼。老人、孩
子、姑娘、小伙儿，个个身上
湿淋淋，人人脸上笑开了花。
互相泼水
hù xiāng zhuī
开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢piáo往我衣领里灌guàn，我
pén
端盆向你身子上泼。老人、孩
子、姑娘、小伙儿，个个身上
湿淋淋，人人脸上笑开了花。
jí xiáng
清水是吉祥如意的象征，
21 ．欢乐的泼水节
四季如春 风景优美
bǎn nà fèng huáng
西双版纳的凤凰花开Biblioteka dǎi zúyíng
了，傣族人民迎来了一年
一度的泼水节。
泼水节视频
思考： 第二小节的哪两句话具体描绘了泼水的画面？
hù xiāng zhuī
开始泼水了，大家互相追 赶，你拿瓢piáo往我衣领里灌guàn，我
谢 谢！
谁身上泼的水多，就意味着谁
xìng
得到的幸福多，怎么能不高兴
呢！
tǒng
这一天，人们提着桶， 端着盆，早早地来到了大街 上。大街的两旁早已准备好 了清水，清水里有的滴上香 水，有的撒上花瓣。
地上铺满了火红的凤凰花瓣， 空中回响着欢乐的象脚鼓点。大 家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，
kěn
放起了烟火，直到深夜还不肯离 去。
《快乐的泼水节》PPT教学课件
葫芦丝
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统娱乐活动和各种歌舞晚会。
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
图中是我们敬爱的周恩来总理， 1961年，周恩来总理来到了美 丽的孔雀之乡西双版纳景洪， 和边疆各族人民共同欢庆一年 一度的傣历新年泼水节。
泼水节是傣族最富民族特色的节日。 泼水节是傣历的新年，节期在六月六日至 七月六日之间。
为了庆祝这个节日，人们要举 行大型的赛龙船、放飞灯等传 统娱乐活动和各种歌舞晚会。
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
《快乐的泼水节》PPT教学课件
请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。 傣族人民举行别具特色的泼水活动，相互泼水祝福。 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？ 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。 请同学们跟琴完整演唱歌曲，注意反复记号。 请同学们用la音模唱第三乐句歌谱，注意六度大跳的音准。 下面由老师范唱一遍歌曲，听完这首歌曲带给你是什么样的感受？这首歌曲应该用什么情绪来演唱？ 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们用la音模唱第四乐句歌谱，注意高音do的音准。 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 请同学们跟着老师学跳几个傣族的舞蹈动作。 请同学们手打拍，按歌曲的节奏读歌词，注意节奏准确、稳定。 请全体同学跟琴演唱第二段歌词，注意节奏和音准。 请全体同学跟琴演唱结束句歌词，注意长音和休止符。 请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？ 请同学们用la音模唱第二乐句歌谱，注意句尾与第一乐句不同。 下面由老师用la音来演唱一遍优美的旋律吧！ 再次聆听歌曲，请同学们边听边仔细看歌谱，找一找：歌曲由几个乐句组成？每个乐句之间有什么联系？ 请同学们用la音模唱第一乐句，注意节奏和大跳音程的音准。 请同学们试着跟琴演唱第一段歌词，注意吐字要清晰、速度要稳定。 请同学们跟琴用la音完整演唱歌谱，注意节奏、音准。 请同学们用la音模唱结束句歌谱，注意长音和休止符。 泼水节是傣族的新年，相当于公历的四月中旬，一般持续三至七天。
快乐的泼水节
请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了 什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？
快乐的泼水节
请同学们边聆听歌曲边欣赏图片：这首歌曲唱了 什么内容？那么它是哪个少数民族的节日呢？
《快乐的泼水节》 精品PPT课件(共16张)
泼水节期间，人们在铓锣 和象脚鼓声中相互泼水， 表示祝福！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名
《快乐的泼水节》课件
2
4
.. .
.. . .
5.1 16 53 0 5 61 1 – 1 05 10 0
泼进 心里开出 幸福 花。 哎啰！
第二十四页，共30页。
快乐的泼水节
敲起铓锣打起鼓，打起鼓，愉快歌 声传天涯传天涯。泼水节上泼水忙泼水 忙，泼个祝福送给你，送给他。
孔雀开屏迎宾客，迎宾客，五湖四 海是一家是一家。泼水节上泼水忙泼水 忙，泼个祝福送给你，送给他 。泼个希 望送给你和他。哎啰！
XX
2. X X X X
第十八页，共30页。
2 4
X.X XX X XX X
X.X X XX X -
第十九页，共30页。
第二关：按节奏读歌词
第二十页，共30页。
第二关：按节奏读歌词
敲起铓锣打起鼓，打 起 鼓，愉快歌声 传天涯传 天 涯。泼水节上泼水忙 泼 水
忙 ，泼个祝福送给你，送 给 他。
第二十一页，共30页。
第二十五页，共30页。
第二十六页，共30页。
蒙古族的那达慕
第二十七页，共30页。
彝族的火把节
第二十八页，共30页。
苗族的芦笙节
第二十九页，共30页。
藏族的雪顿节
第三十页，共30页。
第九页，共30页。
赛龙舟
第十页，共30页。
第十一页，共30页。
第十二页，共30页。
1961年4月13日，周恩来总理 也曾参加过西双版纳的泼水节。
第十三页，共30页。
第十四页，共30页。
铓 锣
第十五页，共30页。
第十六页，共30页。
第一关：节奏关
第十七页，共30页。
2 4
1. X. X
第一页，共30页。
欢乐的泼水节_PPT课件 - 副本
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 高兴呢！
壮族 苗族歌婆节 西藏 雪顿节 龙船节
侗族 斗牛节
蒙 古 族 那 达 慕
作业：
我们伟大的祖国有56个民族， 傣族有欢乐的泼水节，其他少数 民族也有自己的传统节日，课后 选一个你最感兴趣的节日去了解 了解,下次在班会上开个“民族 节日交流会”。
互相泼 幸福多 笑开花
吉如 味
提 端 这一天，人们提着桶，端着 早早 盆，早早地来到了大街上。大街 早已 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
互相追赶 开始泼水了，大家互相追赶， 灌 你拿瓢往我衣领里灌，我端盆 泼 向你身子上泼。老人、孩子、 湿淋 姑娘、小伙儿，个个身上湿淋 淋 淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 高兴呢！
清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着 谁得到的幸福多，怎么能不 ！ 高兴呢！
送祝福：
我想把清水泼在 祝
＿身上， ＿＿＿＿。
象脚鼓
西双版纳 一年一度
提桶拿瓢 吉祥如意 不肯离去
凤凰花 泼水节
傣族人民迎来了一年一度的泼 水节。
轻声地,反复的读课文的第二自然段.
思考:傣族人民过了一个怎样的泼水节?
提 端 这一天，人们提着桶，端着 盆，早早地来到了大街上。大街 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
1 这一天，人们提着桶，端着 盆，早早地来到了大街上。大街 的两旁早已准备好了清水，清水 里有的滴上香水，有的撒上花瓣。 2 这一天，人们提着桶，端着 盆，来到了大街上。大街的两旁 准备好了清水，清水里有的滴上 香水，有的撒上花瓣。
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rú
吉祥如意
xìng
幸福永远
精选课件
40
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除了场面壮观的泼水狂欢活动，泼水节还 有很多丰富多彩的传统活动，主要有浴佛、堆 沙、龙舟比赛、燃放孔明灯、放焰火、高升、 丢包、跳孔雀舞等等。
精选课件
37
周总理与泼水节
西双版纳泼水节的声名远播与一个共和国伟人的名字---周恩 来密不可分。1961年4月，周恩来总理来到西双版纳，正遇傣族 一年一度的新年。共和国总理的到来，使整个小城沸腾了，人们 奔走相告，扶老携幼，怀抱鲜花涌向街道，拥向码头，用民族的 最高礼节来迎接人民的总理。
精选课件
23
地上铺满了火 红的凤凰花瓣，空 中回响着欢乐的象 脚鼓点。大家唱着 歌，跳着舞，赛起 了龙舟，放起了烟 火，直到深夜还不 肯离去。
精选课件
24
吉 祥如 幸
精选课件
25
辛苦一点 ，幸福十分
精选课件
26
吉
精选课件
27
彝(yí)族的火把节
彝族人主要分布在云南省，火把节那天人们手拿火把， 彻夜狂欢。
精选课件
28
维吾尔族诺鲁孜节
精选课件
29
壮族的三月三：这天，人们蒸（zhēng)五色糯 (nuò)米饭和红鸡蛋，来纪念祖先和招待亲友 。青年男女对歌比赛。也是侗(dòng)族、彝 (yí)族、黎族的传统节日。
精选课件
30
精选课件
lì sù
傈僳族刀杆节
这天，几名健壮男子 先表演"蹈火"仪式。他们 赤裸双脚，跳到烧红的火 炭堆里，蹦跳翻滚，表演 各种绝技。第二天，他们 把磨快的36把长刀做横档 ，刀口向上绑在两根20多 米高的木杆上，成一刀梯 。表演者空手赤足，从快 刀口上攀上顶端，并在杆 顶表演各种高难动作。
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苗族的龙船节
龙船节上人们赛龙舟、斗牛、赛马。
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韵文《欢乐的泼水节》
西双版纳 一年一度 提桶拿瓢 吉祥如意 不肯离去
凤凰花 泼水节 互相泼 幸福多 笑开花
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泼水节的传说
很久以前，一个无恶不作的魔王霸占了美丽富 饶的西双版纳，并抢来七位美丽的姑娘。姑娘们 满怀仇恨，合计着如何杀死魔王。一天夜里，年 纪最小的姑娘侬香用机智使魔王吐露了自己致命 的弱点。于是姑娘们趁魔王酒醉之机杀死了他。 不料魔头刚一落地，顿时燃起熊熊大火，姑娘们 奋不顾身地抱起魔头，大火立即熄灭了。于是七 个姑娘轮流抱着魔王的头，一年一换。每年轮换 时，人们便向被替换下来的姑娘身上泼水，冲洗 掉沾染在她身上的血污和一年的疲劳。久而久之， 便形成一年一度送旧迎新的欢乐节日。
着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，
互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，
一边呼喊：“水！水！水！”，鼓锣之声响彻
云霄，祝福的水花到处飞溅，场面十分壮观。
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傣族的泼水节
傣族是个爱水、恋水、惜水、敬水的民族， 以水表示洁净，每年傣历四月中旬是傣历的新 年,也叫“泼水节”，期间人们互相泼水祝福， 泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被 泼得越多,越预示着新年的好运。
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开始泼水了，大家 互相追赶 ，你 拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上 泼 。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个 身上 湿淋淋 ，人人脸上 笑开了花 。
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开始泼水了，大家互相追赶，
你
往我
，
我
向你
。
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清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着谁 得到的幸福多，怎么能不高兴 呢！
四月的西双版纳正是凤凰花盛开的季节。火红的凤凰花树下， 周总理兴致勃勃地换上傣族服装，手拿银盆与各族人民互相泼水 祝福。
周总理和各族人民欢度泼水节纪念址位于景洪市曼听村的曼
听公园。它已成为西双版纳人民永远怀念周总理的纪念地。1984
年公布为西双版纳傣族自治州文物保护单位。
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39
jí xiáng
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傣族的泼水节
泼水节的具体日期每年都要按傣历计算，
大致在公历4月14日、15日、16日这3天。第
一天傣语叫“麦日”，与农历的除夕相似；第
二天傣语叫“恼日”，是新旧年交替中的过渡
日子；第三天才是新年，叫“叭网玛，意为岁
首，人们把这一天视为最美好、最吉祥的日子。
节日清晨，傣族男女老少就穿上节日盛装，挑
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清水是吉祥如意的象征， 谁身上泼的水多，就意味着谁 得到的幸福多，怎么能不高兴 呢
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我想把清水泼在 ，祝愿
。
我想把清水泼在 ，祝愿
。
我想把清水泼在 ，祝愿
。
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默读课文第三自然段，想想泼水 节期间傣族人民还有什么喜庆活动？ 用刚才学到的边读边想的方法，试着 在脑海中勾勒出一幅幅美好的画面。
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1
欢乐的泼水节
通州区北兴桥小学 钱武娟
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2
云
西双版纳
南
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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西双版纳的凤凰花开了， 傣族人民迎来了一年一度的 泼水节。
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15
这一天，人们提着桶， 端着盆，早早地 来到了大街 上。大街的两旁 早已准备好 了清水，清水里有的滴上香 水，有的撒上花瓣。