优化方案2016版高中语文第一单元1窦娥冤课件新人教版必修4

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人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件

人教版高中语文必修四1.《窦娥冤》课件

取材于《东海孝妇》,孝妇很早死了丈 夫,又没有儿子,但供养婆婆非常周到婆 婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇却由 此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。 孝妇被斩时,许下三宗愿,如系冤杀,血 将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀 后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自 祭奠孝妇之墓并表彰其德行,天才下起雨 来。干宝在《搜神记》中记载孝妇死时青 黄色的鲜血沿着长竹竿向上流,到了竿顶 才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世 影响深远,关汉卿在此基础上创作出了中 国十大悲剧之一的《窦娥冤》。
河南曲剧、湖南花鼓
古代戏曲是以表演为中心,以唱、 念、做、打等手段为基础,融文学、音 乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的 综合舞台艺术。
内容丰富,博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨 明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为 世界三大古剧。
中国古代戏曲
主要指元明清戏曲,其 情势包括元杂剧、元散 曲、和明清传奇。
写蒋世隆与王瑞兰在战 乱中相识并订下毕生之约, 却遭王父反对,将二人拆散。 瑞兰不忘旧情,夜间拜月诉 说心事。后蒋考中状元,被 王家招赘,夫妻团圆。
是一出历史爱情戏, 写王昭君出塞和番事。 匈奴向汉索要汉元帝之 妃昭君和亲,汉朝孱弱 只得将其送出。昭君行 至汉匈交界处,投黑水 自尽。元帝思念昭君, 夜闻雁鸣,倍添痛楚。
折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自 然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包 括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂 剧还有“楔子”,通常在第一折之前起交代作用。 相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。
杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。 演出时一本四折都由正末或正旦独唱。(其他角色 只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。
简介关汉卿及有关常识:

高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件

高中语文人教版必修四1《窦娥冤》课件

中国戏剧主要包括戏曲和话剧:戏曲是中国固有的传统戏剧,话剧则是 20世纪引进的西方戏剧情势。
中国古代戏曲 古代戏曲是以表演为中心,以唱、念、做、打等手段为基础,融文学、 音乐、舞蹈、美术、武术和杂技为一体的综合舞台艺术。 内容丰富,博大精深。 是我国古代艺术宝库中的一颗璀璨明珠。 它与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古剧。
武旦,扮演善于武艺 的女性,按扮演人物 的身份和技术特点, 又分刀马旦和武旦两 种类型。
花旦,多扮演性 情明快或活泼 放荡的青年女 性。表演常带 喜剧色彩。
老旦,老 年妇女。
彩旦,又叫“丑 旦”、“丑婆 子”,扮演滑稽 或奸刁的女性人 物。表演富于喜 剧、闹剧色彩, 实属女丑,故常 由丑行兼扮。
净行,俗称 花脸,又叫花 面,面部化装 用脸谱,一般 都是扮演性情、 品质或相貌上 有特异的男性 角色。
瀽( jiǎn )
前合后偃( yǎn ) 石陌荒阡( mò )(qiān )
哥哥行( háng)鳏寡孤独( guān )( guǎ)亢旱( kàng)
请认真阅读课文,然后在 小组内复述故事,选出代表在 班内发言。
研读第三折 1. 在课文中共出现多少曲牌?都属什么宫调?
明确: 元曲
散曲 杂剧
小令:独立的只曲,相当于单调的词。如 马致远的《天净沙·秋思》。 套数:即套曲,由同一宫调的至少两个曲牌 联成的组曲。
我国元代兴起的一种将歌曲、宾白、舞蹈诸 要素结合起来的戏曲情势,它有自身的的特 点和较严格的体制 ,并形成了韵散结合的、 结构完整的文学剧本。
元曲四大家
关汉卿 马致远 白朴
2. 根据10个曲牌和故事情节,课文分为三个场景,各个场景分别
写了什么?表达了什么情感?
指斥天地

1 窦娥冤 人教版高中语文必修四课件共30张PPT

1 窦娥冤 人教版高中语文必修四课件共30张PPT
❖ ①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三 年
❖ A.①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇 ❖ B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥 ❖ C.①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇 ❖ D.①杜宇②庄周③邹衍④窦娥
8、下列关于元杂剧的术语,解释完全正确的
一项是(

❖ A.外,外末的简称,扮演青年男子;净,俗 称“花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的男子。
表现窦娥善良的本性,更显出冤屈之深,她的 抗争与反抗也使剧作对封建社会的批判更为有力 和深刻。
窦娥临刑时发出的三桩誓愿,她希望的是什么?
血溅白练:
她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈;
① “苌弘化碧”出自《庄子·外物》:人主莫不欲其臣 之忠,而忠未必信,故伍员沉于江,苌弘死于蜀, 藏其血三年,化而为碧。
说说哪些地方你最喜欢?
“滚绣球”一曲怎样一步步展现窦娥的 反抗性?
强抑悲愤,质疑——痛陈现实,愤怒指责 ——严厉质问——大声呼告
思考1:窦娥是被昏官屈判死罪的,她为 何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神?
是对封建统治的强烈控诉和根本否定。 反映了窦娥的觉醒意识和反抗精神。
思考2:在押赴刑场的路上,窦娥要求 刽子手走后街不走前街,这一细节刻画对塑 造窦娥形象和表现主题有什么作用?
即列于世界大悲剧中,亦无愧色。 ——王国维
关汉卿,号己斋叟,元代 杂剧的代表作家,也是我国戏 剧史上最早并且最伟大的戏剧 作家。他和郑光祖、白朴、马 致远齐名,被称之为“元曲四 大家”。
作品有《窦娥冤》《救风 尘》《单刀会》等。1956年, 他被列入了世界文化名人之列。
楔 子 小窦娥被抵押,穷书生忙取应 序幕
六月飞雪:
她希望自己的冤屈会在上天得到反应;
亢旱三年:
她不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望 上天能够惩治邪恶。

高中语文 1.1《窦娥冤》教案 新人教版必修4

高中语文 1.1《窦娥冤》教案 新人教版必修4

高中语文 1.1《窦娥冤》教案新人教版必修4一、整体把握1.主题及其进步意义剧中的主要人物是窦娥,她善良,本分,相信天理和官府,她的含冤被斩,是对当时社会上普遍存在的各种流氓犯罪行径,尤其是对官府草菅人命的控诉;她被斩前质疑、责骂天地,为申明自己的冤屈又许下三桩誓愿,则表现了她不屈的反抗精神。

剧作强调了官府的反动本质:视人命如草芥,滥施淫威,不能替百姓伸张正义,反而成为流氓恶棍的帮凶,置无辜的百姓于死地。

剧中楚州太守桃杌是造成窦娥冤案的关键人物,他是地方官员的代表。

他说自己是“我做官人胜别人,告状来的要金银”,并且一见到告状的就下跪,说什么“但来告状的,就是我衣食父母”;他不分青红皂白地对窦娥动用大刑,因为他相信:“人是贱虫,不打不招。

”贪图钱财,而百姓的性命在他眼里如虫豸一般,他哪愿意动心思查清楚案件呢!窦娥在临刑前唱的“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言”,就表现了对官吏们反动本质的深刻认识。

2.情节和结构本剧是元杂剧中情节和结构最讲究的作品之一。

剧作里,窦娥和张驴儿、桃杌的冲突与斗争是主要情节,那些和主要情节没有太大关系、却是人物活动的重要背景的情节往往由人物台词交代出来,而没有直接加以描述。

比如楔子和第一折之间剧情的时间跨度是十三年,这期间在女主角窦娥身上发生了不少事情:随蔡婆搬到山阳县住,十七岁时和丈夫圆房,两年后丈夫病逝,服孝将近三年。

在引入主要矛盾上,作者也显示出非凡的功力。

第一折里第一个出场的人物是赛卢医,他的说白告诉我们他欠蔡婆四十两银子,蔡婆马上要来讨账,他打算杀掉她。

这样从一开始人们就被带入紧张的戏剧氛围中。

3.人物形象窦娥基本的性格特征是善良,安分守己,有主见,刚强,她的反抗精神是在外界迫害下激发出来并迅速高涨的,是人物性格合理的发展。

善良,安分守己:对于自己凄苦的身世,年轻守寡的窦娥以为这是命中注定的,为了来世的幸福,她要侍养婆婆,为丈夫服孝,听婆婆使唤。

从这里可以看出她的善良与安分。

高二语文人教版必修四 第1单元第1课《窦娥冤》课件 (共40张PPT)

高二语文人教版必修四 第1单元第1课《窦娥冤》课件 (共40张PPT)
都属什么宫调?
2.请概括讲述本课故事情节,并重点讲述第三折
1.请速读课文,看看课文节选中共出现多少曲牌?
情节。
楔 子——序幕
贫寒秀才窦天章进京赶考需要盘缠,在此之
前向蔡婆借了二十两银子(连本带息共四十两), 无法偿还了,不得不把窦娥卖给蔡婆做童养媳。 楔子:两人亮相,悲剧开始;窦父赶考,留下孤女。
肚汤是窦娥做的事实,将此罪嫁祸窦娥。
太守办案昏庸,不问明事实,就对窦娥严刑逼供。窦娥 怕婆婆受罪,不得不招认,并自此含冤入狱,被判死刑。
驴儿下药,误伤己父;窦娥蒙冤,被判斩刑。
第三折——高潮
窦娥怨恨,指斥天地;三大誓愿,昭示清白。
(一) 合作探究:窦娥之美
1、戏剧一般是通过制造矛盾冲突来塑造人物形象和表 达主题的,而戏剧冲突一般有三类:人物之间的冲突, 人与环境的冲突,人物内心的冲突。那么本剧主要的矛 盾冲突是什么? 2、窦娥一生有哪些不辛的遭遇? 3、你发现窦娥有哪些美的地方?她的哪些 地方震撼了你的心灵?
关汉卿
创造的杂剧多达六十余 种,套曲十余套,小令五十 余首,对元杂剧和后来戏曲 的发展有很大影响,被称为 “中国的莎士比亚”。 作品:《救风尘》《望江亭》 《单刀会》等 借助元杂剧揭露现实黑暗, 寄托自己的社会理想。
“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、 炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆,恁子弟每 谁教你钻入他锄不断、斫(zhuó)不下、 解不开、顿不脱、慢腾腾千层锦套头? 我玩的是梁园月,饮的是东京酒,赏的 是洛阳花,攀的是章台柳。我也会围棋、 会蹴趜、会打围、会插科、会歌舞、会 吹弹、会咽作、会吟诗、会双陆。你便 是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折 了我手,天赐与我这几般儿歹徒症候。 尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤,神 鬼自来勾,三魂归地府,七魂丧冥幽。 天哪,那其间才不向烟花路儿上走。”

高中语文必修四第一单元 第1课 窦娥冤ppt (共23张PPT)

高中语文必修四第一单元 第1课   窦娥冤ppt (共23张PPT)

作 者 :
文体知识
1.元杂剧:是用北方曲调演唱的一种戏曲形式。 2.结构:四折一楔子 本:元杂剧一般是一本四折演一完整的故事,个别的有五折、 六折或多本连演。一本戏限定由男主角(正末)或女主角 (正旦)一人歌唱,其他配角只能道白不能唱。 折:音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它 不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类 似于现代戏剧的“幕”。 楔子:篇幅短小,位置不定,一般放于开头,对人物、故 事进行简要的介绍或交代,作用相当于引子、序幕。有些 放在折与折之间,则是为了剧情的过渡,类似于过场戏。 曲牌:杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
衙门暗无天日、官吏贪污昏聩、毒刑冤狱接连不断,冤案 多得数也数不清,而官吏们又都无心正法,这都是元王朝统治 下的主要特征。 《窦娥冤》是关汉卿在民间传说的基础上结合元代的社会现实
故事情节结构分析
共出现10个曲牌,均属于正宫调。
思考一 在第三折中共出现了多少曲牌?都属于什么宫调? 根据10个曲牌和故事情节的发展,可以把课 思考二 文分成几个层次?各层次大意是什么?
(2)窦娥如果不怕连累婆婆,冤案还会不会发生? 明确:如果窦娥不怕连累婆婆,婆婆也会被屈打成 招,到那时,杀头的虽不是窦娥,却会是其婆婆,仍旧是 一件大冤案。卑弱而善良的老百姓只能以牺牲自己来救助 无辜的他人,是无法阻止冤案的发生的,因为制造冤案的 是当时社会上强大的黑暗势力和官吏的贪赃枉法,腐朽昏 聩。 (3)故事的高潮是哪一折,为什么? 明确:窦娥与张驴儿的冲突,窦娥在公堂上的斗争, 都已在前两折里表现出来,第三折里虽然仅有窦娥指天发 誓,刑场受戮,故事情节简单,而构成窦娥矛盾冲突的对 立面,如社会恶势力的代表张驴儿、元代残酷统治的典型 官府都隐藏在幕后,没有冲突,就没有戏剧,更没有高潮, 可见,全剧高潮出在第三折里是与戏剧本身的特点分不开 的。

窦娥冤PPT课件(人教版必修四第1课)

窦娥冤PPT课件(人教版必修四第1课)
阶 段 一
阶 段 四
阶 段 二
1 窦娥冤
阶 段 五
阶 段 三
学 业 分 层 测 评
本课话题 朗读——课文中的名段 【滚绣球】
——与命运抗争
有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊
分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿 延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹 何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。 在当时的社会中,天地鬼神是被视为神圣不可侵犯的,但窦娥敢于怒目 青天,指斥大地,对之进行愤怒谴责。我们可以看到窦娥初步而又朴素的觉 醒意识和强烈的反抗精神。
2.语境辨析法 (7)要提 ( . (8) 应 ( . 变能力应 ( . )防他提 ( . )届毕业生应 ( . )有尽有。 )案中的一些问题。 ) 当得心应 ( . ) 手了,因为他们的应 ( . )
【答案】 (7)dī
tí (8)yīng
yīng yì ng yì ng yīng
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
寺 气 人不倦
揪/ 瞅
苗助长 yà 前合后yǎn yà 塘 n n 家juà ng 写 té 名yù
刬/ 划 畴/ 筹 暄/ 喧/ 煊 褥/ 溽
ǒu ōu ōu
吐 歌 打
暑气xuān 闹
mò bó tà chǎn qiān chá ng kà ng
á i
bè i
zhī

zhí yǎo
mò guì zhǔ fù
二、多音字 1.组词辨析法
缥缃 (1)缥 缥缈

撇下 (2)撇 撇嘴 勒索 (4)勒 勒住

高一语文人教版必修四第一单元1《窦娥冤》课件(共42页)

高一语文人教版必修四第一单元1《窦娥冤》课件(共42页)
表达主题的。而戏剧冲突一般有三类:人物间
的冲突,人与环境的冲突,人物内心的冲突。
本剧的主要矛盾属于人与社会矛盾的冲突,本 剧正是无赖张驴儿和昏官桃杌所代表的社会黑 暗势力无情地毁灭了一位具有美好灵魂的女子。
提问:随着剧情的发展,眼见着美丽善
良的窦娥一步步被推向死地,你们有什么感
受?
提问:随着剧情的发展,眼见着美丽善
赴法场:怨天(指斥天地鬼神)
——对封建统治者的否定 见婆婆:遗嘱(窦娥告别婆婆)
——淳朴善良的心灵 在刑场:誓愿(窦娥发下三桩誓愿)
——至死不屈的反抗精神
鉴赏前两段曲子
【正宫· 端正好】没来由犯王法,不提防遭刑 宪,叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿,怎 不将天地也生埋怨。 【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。 天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜 渊!为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。 天地也!做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船! 地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做 天!哎,只落得两泪涟涟。
赴法场:怨天(指斥天地鬼神)
——对封建统治者的否定 见婆婆:遗嘱(窦娥告别婆婆)
在刑场:
赴法场:怨天(指斥天地鬼神)
——对封建统治者的否定 见婆婆:遗嘱(窦娥告别婆婆)
——淳朴善良的心灵 在刑场:
赴法场:怨天(指斥天地鬼神)
——对封建统治者的否定 见婆婆:遗嘱(窦娥告别婆婆)
——淳朴善良的心灵 在刑场:誓愿(窦娥发下三桩誓愿)
鉴赏前两段曲子
内容:写了窦娥的愤怒控诉。 (控诉天地不公——对封建统治者的否定)
鉴赏前两段曲子
内容:写了窦娥的愤怒控诉。 (控诉天地不公——对封建统治者的否定) 艺术手法:对偶、对比、呼告、反复

人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》教学课件-(共46张)

人教版高中语文必修四第一单元第一课《窦娥冤》教学课件-(共46张)
都不事雕琢, 感情真切, 精练优美, 浅显而深邃。
思考
试比较分析窦娥、祥林嫂两个悲剧人物形象。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气! 古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过! 不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的! 既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了! 对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 明他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中 梦想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以, 你今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃 是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不 时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持 并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志 类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶 的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。 灾难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我

高中语文人教版 必修4 第一单元 1 窦娥冤 课件(共89张PPT)

高中语文人教版 必修4  第一单元 1 窦娥冤 课件(共89张PPT)

元杂剧共用9个宫调,即“五宫四调”:仙吕宫、 南吕宫、中吕宫、黄中宫、正宫和大石调、双调、越 调、商调。每个宫调下都统帅着若干曲牌,每个曲牌 都有一定的音乐旋律。
四、戏曲语言
在戏曲语言上,杂剧的每一折均由唱、白、科 三部分组成。 唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱) 写成的韵文,是元杂剧的主要部分。元杂剧规定一 折戏只能唱同一宫调的一套曲子,首尾一韵。 曲谱是固定的,戏曲家按谱填词即可。还规 定一本戏由一个角色唱到底,其他演员只有道白。 男主角唱的叫末本,女主角唱的叫旦本。
生行,扮演男性 角色的一种行当,其 中包括老生、小生 (文小生、武小生)。
老生,中老年人物。 因戴胡须,又称须生。
小生,青年人物,不挂胡须,分文小 生、武小生。
旦行,扮演女性角色的一 种行当。可分为正旦、花旦、 武旦、老旦、彩旦等。
正旦,主要扮演娴 静庄重的青年、中年 妇女。因常穿青素褶 子,故又名青衣。
中国古典十大喜剧
• • • • • • • • • • 《救风尘》——元朝关汉卿 《西厢记》——元朝王实甫 《看钱奴》——元朝郑延玉 《中山狼》——明朝康海 《墙头马上》——元朝白朴 《李逵负荆》——元朝康进云 《幽闺记》——元朝施君美 《绿牡丹》——明朝吴炳 《玉簪记》——明朝高濂 《风筝误》——清朝李渔
马致远


郑光祖
元杂剧四大爱情剧
关汉卿 白 朴 王实甫 郑光祖 《拜月亭》 《墙头马上》 《西厢记》 《倩女离魂》
元杂剧四大悲剧
关汉卿 马致远 白 朴 纪君祥 《窦娥冤》 《汉宫秋》 《梧桐雨》 《赵氏孤儿》
中国古典十大悲剧
• • • • • • • • • • 《窦娥冤》——元朝关汉卿 《赵氏孤儿》——元朝纪君祥 《精忠旗》——明朝冯梦龙 《清忠谱》——清朝李玉 《桃花扇》——清朝孔尚任 《汉宫秋》——元朝马致远 《琵琶记》——明朝高则诚 《娇红记》——明朝孟称舜 《长生殿》——清朝洪升 《雷峰塔》——清朝方成培

高中语文第一单元第1课窦娥冤课件新人教版必修4

高中语文第一单元第1课窦娥冤课件新人教版必修4
第一单元
第 1 课 窦娥冤
学国学 1.勿以小恶弃人大美,勿以小怨忘人大 恩。
——选自清《西岩赘语》 【译文】 不要因人的一个小的缺点就 抹杀其优点和美德,也不要因一点小小 的怨恨就忘记了他人对你的大恩。
【评说】 A 不喜欢吃鸡蛋,每次发了鸡蛋都给 B 吃。 刚开始 B 很感激,久而久之便习惯了。习惯了,便理所 当然了。直到有一天,A 将鸡蛋给了 C,B 就不爽了。他 忘记了这个鸡蛋本来就是 A 的,A 想给谁都可以。为此, 他们大吵了一架,从此绝交。 启示:不是别人不好了,而是我们的要求变多了。习惯了 得到,便忘记了感恩。
元世祖死后,他的孙子铁穆耳即位,就是元成宗。元成宗 时期,这种贪赃枉法的情况越来越严重。有一次,查出有 贪污行为的官吏一万八千多人,冤案五千多件。《窦娥冤》 的冤案就发生在这样一种社会背景下。
3.文学常识
元杂剧的体制 (1)结构 元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别的有五 折、六折或多本连演。 折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它 不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类 似于现代戏剧的“幕”。
堤yàn( )
答案:(1)隅 偶 喁喁 (2)阑 澜 斓 (3)忤 迕 杵 (4)嗟 磋 搓 (5)勘 戡 堪 (6)偃 揠 堰
6.成语积累
[识记] (1)举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。 (错点提醒:只能用于夫妻之间,不能用于其他亲人及朋 友、同学之间。) (2)杳无音信:没有一点消息。 (3)前合后偃:前仆后倒;跌跌撞撞,站不稳。
有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前,起交代作用, 相当于现代戏剧的序幕,用来说明情节、介绍人物。 杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本 四折都由正末或正旦独唱,分别称为“末本戏”或“旦本 戏”。

人教版高中语文必修四第一单元第一课 窦娥冤(共36张)PPT课件

人教版高中语文必修四第一单元第一课 窦娥冤(共36张)PPT课件

• 刚直的窦娥岂肯愿与张驴儿成亲,当然
愿他告官,让官府为自己洗清冤曲,明
辨曲折。谁曾料楚州太守桃杌是个贪赃
枉法的家伙,根本没有办案能力,在问
清原被告是谁后,便不派人查实案情,
反而用棍棒惨打窦娥,窦娥疼不过,被
三次用水泼醒,但坚强的窦娥仍不认可.
州官便命打蔡婆婆。窦娥怕蔡婆婆年老,
经不起拷打,便生同情之心,只得认自
14
第一折
15
• 第一折 时间过的很快,转眼就十三年了,窦娥 已长成二十岁的姑娘。而蔡婆婆的儿子 又早死了,窦娥只与蔡婆婆一起居住生 活。因为赛卢医欠下蔡婆婆十两银子不 还,蔡婆婆前去索要,赛卢医非但不给, 还欲将蔡婆婆暗算,待用绳子勒住蔡婆 婆脖子后,多亏孛老及儿子张驴儿赶到 才救下,蔡婆婆幸免于难。
准备:春秋,从古巫中分化出“优” 。
中 国
汉魏,“百戏” 。民间歌舞、杂技等总称。 角抵戏《东海黄公》(人虎相斗 )
南北朝,民间歌舞。有拨头、代面等。
戏 形成:唐代,参军戏。两个演员(参军、苍鹘hú)
曲 相互问答。

宋,杂剧。(全用故事,务在滑稽)

金,金院本。(歌舞之地演出的杂剧)
展 成熟:元朝,北方,元杂剧。
煮不熟、炒不爆、响当当一粒铜豌豆.”关汉卿此语反映了他的 个性。
3
戏曲,是以演员的表演为中 心,以唱、念、做、打等手段为 基础,融文学、音乐、舞蹈、美 术、武术、杂技等为一体的综合 性舞台艺术。
戏剧,包括戏曲。 曲艺,各种说唱艺术的总称, 包括相声、评书等。
4
萌芽:原始歌舞。演员:女性称为巫,男性称觋xí。
16
• 蔡婆婆真是命蹇,她未丧虎口,却又 入狼巢。原来,救下蔡婆婆的孛老及 其儿子张驴儿,在得知蔡婆婆家还有二 十岁的年正青春的窦娥的时候,孛老 便要娶蔡婆婆,张驴儿要娶窦娥。蔡 婆婆不同意,他们就要用绳勒死蔡婆 婆,蔡婆婆无奈,只得同意,待回家 与窦娥商议后,窦娥坚不同意,并把 上来调戏她要与她拜堂的张驴儿推倒。 蔡婆婆急忙给解释,并要他们住下, 她日后慢慢劝解窦娥,再做了断。 17

语文:1.1《窦娥冤》课件(1)(新人教版必修4)

语文:1.1《窦娥冤》课件(1)(新人教版必修4)

我是一颗响当当的铜豌豆
第一折
第二折
第三折
第四折
研读戏剧第三折
1、在课文中共出现多少曲牌?都属什么宫调? 2、根据10个曲牌和故事情节,可以把课文 分成几个层次?各层大意是什么?
共出现10个曲牌,都属于正宫调。
10个曲牌有3个层次
第1层([端正好][滚绣球]两个曲牌) 窦娥指斥天地鬼神。 第2层([倘秀才]至[鲍老儿]四个曲牌) 窦娥告别婆婆。 第3层([耍孩儿]至[煞尾]四个曲牌) 窦娥在刑场上发下三大誓愿。
窦娥
婆媳诀别
悲 怒
临刑发誓
怨气冲天
冤情昭然
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善良的窦娥
窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所希 望的是什么?
第一桩誓愿:血溅白练
第二桩誓愿:六月飞雪 第三桩誓愿:亢旱三年 (希望自己的冤屈会在上天得到反应) (希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈) (不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希 望上天能够惩治邪恶)
不屈的窦娥
你怎样理解剧作家在这折戏的结尾安排的 “三大奇愿”这样的情节呢?
A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩,法制 腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。 B、它着力表现主人公至死不屈的斗争精神, 这种精神甚至产生了感动天地的力量。
C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义, 杀尽贪官污吏,洗雪冤屈的良好意志与愿望。
浪漫的手法,现实的含义
指斥天地
绑赴刑场

鸣冤叫屈 后街相见 诉说冤情
以整治四哥壹番,但碍于太子出席了婚宴,太子没有发话,各位兄弟也都不敢造次,即使暗地里磨拳头擦掌,但表面上仍然按部就班地你 来我往喝着喜酒。宴过三巡、菜过五味,太子爷喝完五弟、八弟、九弟的轮番敬酒,好不容易歇了口气,十弟、十二弟又来了。太子实在 是招架不住:“今天是四弟的喜酒,又不是本王的酒,各位弟弟们怎么都搞错了?”说着,他转回身来,意欲让四弟替他代酒,结果壹看, 新郎居然不在座位上,放眼望去,也不在宴客大厅里,这四弟去了哪儿了?“四弟呢?今天他是主角,怎么这么半天不见了人影?”太子 爷诧异而又玩味地问着坐在他右手的三阿哥。“不会是四哥心急,趁着兄弟们喝酒,先会新娘子去了吧?” 十四阿哥壹脸不以为然的神情。 因为与四哥是同父同母的亲兄弟,十四阿哥平日里说起话来从来都是无所顾忌,此时也壹如往常,脱口而出,虽然这个回答不过是他的胡 乱猜疑而已。“就你满嘴胡嘞,四哥是什么人?美色当前,眼都不眨壹下,怎么可能这么点儿时间都等不及?”十三阿哥自幼与四哥交好, 此时四哥不在,遭太子爷的查岗,又逢十四弟不负责任地乱说壹气,自是要挺身而出、尽力维护。“我看十四弟说得也有道理,否则四弟 怎么会这么半天还不见人影?若是更衣,这时间也太长了吧。”三阿哥不露声色地插了壹句,既是回答了前面太子爷的问题,又表明了是 赞同十四弟的猜测。“这向皇阿玛亲请的侧福晋就是不壹样啊!早知如此,赶明儿,我也向皇阿玛去求个小福晋回来。”“九弟,你那壹 堆小福晋哪个不是你自己弄进府里的?难不成还是别人硬塞给你的?”“那也不是皇阿玛亲赐的啊!”……此时的四阿哥,正在离宴席不 远的清晖阁旁,独自失神地面对着壹湖月色涟漪。多少天了,自从接到赐婚圣旨的那壹天起,他那无以倾诉的悲伤就像壹座大山,重重地 压在他的心头,日复壹日,他根本不知道,这么多个日日夜夜,是如何度过来的。今天,那铺天盖地的红锦、红缎、红绸、红幕……,无 时不刻地刺入他的双眼,这漫天的红色,就是他心头滴出的泪血!可是,他还有那么多的宾客要应对,他还要表不改色地做好他的雍亲王 爷。此时此刻,唯有强压下心中的悲愤,向着东南方向,郑重地发下誓言:“盈儿,这壹切本应该都是你的,今日是爷负了你,来日,爷 壹定无数倍地报偿,爷,说话算话……”“爷,太子爷正找您呢,各位爷见不到您,都乱了套啦!”说话的是王爷的贴身奴才――秦顺儿。 壹听此言,他才猛然间发觉,自己出来的时间太长了。刚刚在宴席上,心情压抑得喘不上气来,就借更衣的机会,到这里来排遣,没想到, 心绪飘得这么远,时间过得这么快。“哟,四弟这是去了哪里?”太子爷眼见着四弟重新坐回宴

[优化方案]版高中语文 第一单元 1 窦娥冤学案 新人教版必修4

[优化方案]版高中语文 第一单元 1 窦娥冤学案 新人教版必修4

[优化方案]版高中语文第一单元 1 窦娥冤学案新人教版必修4 窦娥冤窦娥冤唱一曲《窦娥冤》动地感天,屈死的窦娥无人不怜。

贞洁敬孝哀怨感天雪飞六月,刚烈争抗悲愤动地旱延三年。

鲁迅先生曾说过:“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。

”“列之于世界大悲剧之中亦无愧色”的古典悲剧精品《窦娥冤》就向我们展示了一位精神高尚的善良女性窦娥被毁灭的过程。

有价值而被毁灭是令人痛苦的,那窦娥究竟犯了何法而被毁灭呢?雷雨红颜已逝,韶华不在,鲁侍萍三十年后声声控诉,一切恍然如梦,她咬牙切齿宣称是不公平的命指使她又出现在周朴园的面前。

周朴园变得冷酷无情,但对侍萍,他却是表面保留记忆,爱情早已成空谈,只剩下鲁侍萍的苦苦悲叹。

那个惊心动魄的雷雨之夜呵,爱与恨的厮杀渗透出的血腥之气,让人们不寒而栗。

当一切又回归平静,我们早应该明白,爱与恨终究不能长久,一段感人肺腑的故事令人断肠伤心……*哈姆莱特“活着,还是死去,这是一个值得思考的问题。

”这个问题,曾经拷问了人类千年:庄子垂钓于濮水时,曾用“曳尾于涂”的乌龟作过透彻的比喻。

司马迁遭遇腐刑时,曾说:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

史铁生残疾了双腿后,终于明白了“死亡是一个必然降临的节日”,于是他在有限的日子里活得阳光灿烂。

而当这个问题摆在了忍受着国恨家仇煎熬的延宕忧郁的王子――哈姆莱特面前时,哈姆莱特也终于举起了复仇之剑!1 窦娥冤诗海拾贝[南吕]四块玉别情关汉卿②③自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。

溪又斜,山又遮,人去也!【注】①四块玉:曲牌名。

②杨花雪:如雪花般飞舞的杨花。

③斜:此处指溪流拐弯。

[赏析] 此曲写女子对情人的相思之情。

女主人公送别自己的情人后,情人在心中仍驻留难忘,相思令人痛苦欲绝。

想登高眺望他离去的背景,但终被关山阻隔,这更使她肝肠寸断。

在此处,外在自然景物并非主人公心情的寄托,它只是更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。

“一点相思几时绝”是全篇的重心,它强调了别情的缠绵,奠定了全篇描写和抒情的基调。

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1.船到江心补漏迟。 2.儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。 3.花有重开日,人无再少年。 4.着意栽花花不发,无意插柳柳成荫。
5.恰不道人到中年万事休,我怎肯虚度了春秋。
6.芳横无终日,贞松耐岁寒。
1.字音辨识 (1)单音字 临邛 (qió ng) . 罪愆 (qiān) . 桃杌 (wù ) . 盗跖 (zhí ) . 当垆 (lú ) . 绣闼 (tà ) . 恓 惶 (xī) . 古陌 荒阡 (mò ) . 前合后偃 (yǎn) . 撚 断脊筋 (niǎn) . 喝撺 厢(cuān) .
抗封建势力。
《窦娥冤》这部作品通过塑造窦娥的形象,表现了作者对在 封建制度下被压迫者的深切同情和对黑暗的封建社会的强烈
控诉与抗议,是中国文学史上永远璀璨夺目的瑰宝。
有人认为窦娥是善良的野蛮人,她的誓愿——“六月飞雪,
楚州亢旱”是一种复仇,一种盲目的野蛮的报复,将一己私 仇扩大至整个楚州之人,你如何认识这种看法呢? [名师指津] 对这一问题的看法,直接涉及文学作品和现实 生活的关系,要紧扣这一点来谈见解。
互相尊敬。用在此处不符语境。 _____________________________________________________
(2)英国著名科幻作家、好莱坞金牌编剧尼尔· 盖曼的第一篇小 说是他在 22 岁时写的,当时寄出后也没有被退回,杳无音信 , .... 但他并没有就此灰心。 辨一辨:
议精神,回来后将党的政策传达、落实 好,让广大群众从中
受惠。
4.词义辨误 (1)这家饭店本着顾客至上的宗旨,不断改进服务态度,提高服 务质量,服务员上菜彬彬有礼,举案齐眉 。 .... 辨一辨:
举案齐眉:送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻 _____________________________________________________
[背景呈现] 故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者 是劳苦大众。元代统治者不仅对劳动者进行残酷的盘剥,而
且实行民族分化的种族歧视政策,以巩固统治地位。他们将
全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。统治者 和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民,可以说劳动人民 和统治者的阶级矛盾是元朝社会的主要矛盾。杂剧《窦娥 冤》反映的就是元朝社会的黑暗现实。
特也终于举起了复仇之剑!
第一单元
1 窦


诗海拾贝[南吕 ]Biblioteka 块玉①别情 关汉卿

自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪 。溪 又斜 ,山又遮,人去也!

【注】
①四块玉:曲牌名。②杨花雪:如雪花般飞舞的
杨花。③斜:此处指溪流拐弯。
[赏析] 此曲写女子对情人的相思之情。女主人公 送别 自己 的情人后,情人在心中仍驻留难忘,相思令人痛 苦欲绝。想
5.窦娥具有什么样的性格特点?对这一形象的塑造具有什么 意义? [名师指津] 窦娥的性格特点要联系剧中的矛盾冲突来概括, 具有的意义则要看作者通过窦娥这一人物形象揭露了怎样的 黑暗现实。 [我的理解] 《窦娥冤》塑造了窦娥这样一个敢于反抗封建 压迫、坚强不屈的光辉女子形象。窦娥的性格基本上具有如 下的特点:善良、有原则、多愁善感、坚韧、聪明和勇于反
顺水推船:顺着水流的方向推船,比喻顺着某个趋势或某种 ______________________________________________________ 方式说话办事。用在此处符合语境。 ______________________________________________________
(2)多音字 禁 受(jīn) . 禁 禁 止(jì n) . 功名未遂 (suì ) . 遂 半身不遂 (suí ) . 提 撇 撇 下(piē) . 撇 清(piě) . 提 防(dī) . 提 桶(tí ) .
2.字形辨认 错 kān(勘) zhī(祗)候 狼狈不kān(堪)zhǐ(扺)掌而谈 zhēn(斟)酌 dǐ(抵)达
1.请简要概括“楔子”部分的主要情节。
我的答案: 书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁 ____________________________________________________ 的女儿抵给她做童养媳,然后进京赶考去了。 ____________________________________________________
4.第三折中【叨叨令】这段唱词表现了窦娥的什么情感? [名师指津] 这段唱词可分 为两层,前者 是窦娥对自己命运
的慨叹,后者则说明不走前街的原因,从这一点上可概括出
窦娥的情感。 [我的理解] 这段唱词中唱曲与宾白 巧妙地 穿插交错,既推 动了故事情节的发展,又用刽子手对 窦娥的些许怜悯来衬托 出窦娥感天动地的精神。唱词第一层是窦娥 感叹自己孤苦伶 仃,第二层交代为什么请求不走前街走后街,即怕婆 婆看见 自己受刑而伤心,充分显示了她纯朴善良的美好心灵。
[知识链接] (1)杂剧:是在宋金时期诸宫调基础上成长起来的文学样式,是一 种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式,元杂剧可分为旦本 (女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,在结构上包括四折一楔, 每折戏只能用一个宫调,如《窦娥冤》就是旦本,而其中第三折 用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成,科是剧本中 对主要动作表情和舞台效果作出的规定,唱就是唱词,白就是人 物的对白或独白。元杂剧的主要角色是末(男子)、外末(老年男 子)、净(花脸)、旦(女角色)、正旦(女主角)、卜儿(老妇人)、丑 (小花脸或三花脸)等。 (2)元曲四大家:指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧 作家。四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就。也有 人认为元曲四大家是关汉卿、王实甫、马致远和白朴。
登高眺望他离去的背景,但终被关山阻隔,这更使 她肝肠寸
断。在此处,外在自然景物并非主人公心情的寄托,它 只是 更加强化了主人公内心的孤寂与苦闷。 “一点相思几时绝” 是全篇的重心,它强调了别情的缠绵,奠定了全篇描写和抒 情的基调。 [思考] “一点相思几时绝”在全曲中的作用是什么? [提示] 画线部分为思考答案。
2.第二折中【贺新郎】这支曲子写了什么内容?体现了什么 样的语言特色? [名师指津] 对于婆婆的做法,窦娥非 常反对,这 支曲子集 中反映出窦娥的看法。语言特色要联系关汉卿杂剧所 特有的 风格。 [我的理解] 这支曲子写窦娥责备婆婆忘记了“旧日夫妻情 意”,讥刺婆婆行为的荒唐可笑。这首曲子充分表现了关汉 卿的语言风格,就像家人对话一般,保持了浓厚的生活气 息。用词明快、生动有如口语,而无口语的生涩、粗糙;精
义较轻,适用于晚辈、平辈、友人。嘱托:指委托(人办事), 托付。侧重于委托别人帮自己做某事,或实现某一心愿;语
义较重,对象可以是晚辈、平辈、长辈。
填一填: 昨日,两位往届党代表与这次参加全国党代会的代表进行了 嘱咐 沟通与交流,老代表们______________ 新代表们“不要辜负 嘱托 群众的_____________ ”;新代表们则表示,要认真学习会
有价值而被毁灭是令人痛苦的,那窦娥究竟犯了何法而被毁
灭呢?
第一单元


红颜已逝,韶华不在,鲁侍萍三十年后声声控诉,一切恍然
如梦,她咬牙切齿宣称是不公平的命指使她又出现在周朴园 的面前。周朴园变得冷酷无情,但对侍萍,他却是表面保留
记忆,爱情早已成空谈,只剩下鲁侍萍的苦苦悲叹。那个惊
心动魄的雷雨之夜呵,爱与恨的厮杀渗透出的血腥之气,让 人们不寒而栗。当一切又回归平静,我们早应该明白,爱与 恨终究不能长久,一段感人肺腑的故事令人断肠伤心……
练、遒劲有如诗词,而无诗词的典雅、难懂。
3.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了 什么?
[ 名师指津 ]
[我的理解]
找出文中三处描写窦娥与现实的冲突,结合内
容分析反映的社会现实和窦娥的性格即可。 矛盾冲突 张驴儿自己误把父亲毒死, 却诬陷清白的窦娥 窦娥本想依靠衙门洗清自己 的冤枉,却反而被判以死罪 窦娥渴望清清白白地活着, 却怕连累婆婆,自己心甘情 愿担当死罪 表现内容 反映了当时社会上强欺弱、 恶欺善的现实 反映了当时吏治的黑暗,官 吏的昏聩,贪赃枉法 表现了窦娥的孝顺和善良
1.第一折中【青哥儿】一段唱词有几层?其中心意思是 什么? [名师指津] 从窦娥对婆婆改嫁的看法及态度来分析作答。 [我的理解] 第一层:张驴儿父子虽然有恩于 你,但你已经不再年轻,同张驴 儿父亲做不得夫妻 第二层:你只图报张驴儿父子之 恩,却忘记“夫主”旧情,辜负 前夫的一片苦心 中心意思: 窦娥这段唱词是反驳 蔡婆改嫁的说法,指 责蔡婆对前夫薄情寡 义
2.在第三折中,窦娥许下了哪三桩誓愿?
我的答案: 在第三折中,窦娥激愤之下指天骂地,并在行刑前许下三 ____________________________________________________ 桩誓愿——血飞白练、六月飞雪、亢旱三年。 ____________________________________________________
[作者卡片] 姓 名 关汉卿

代(生卒年)
字号称谓 籍 贯
金末元初(不详)
号己斋叟 大都(今北京)
一生“不屑仕进”,生活在底层人民中间,有多方 面的艺术才能。自述“我是个蒸不烂、煮不熟、捶 不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”。与马致远、 相关 郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”,关汉卿位于 材料 “元曲四大家”之首。所作杂剧六十余种,今存十 八种;所作套曲十余套,小令五十余首。代表作品 可分为三类:悲剧《窦娥冤》等、喜剧《救风尘》 等、历史剧《单刀会》等
第一单元
*哈 姆 莱 特 “活着,还是死去,这是一 个值得思考的 问题。”这个问 题,曾经拷问了人类千年:庄子垂钓于濮水时,曾用“曳尾 于涂”的乌龟作过透彻的比喻。司马迁遭遇腐刑时,曾说: 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。史铁生残疾了双腿
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