高二语文早读材料4

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高二语文早读材料5

高二语文早读材料（五）26．唱对台戏。

比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。

“半岛电视台：同西方唱对台戏”27．唱高调。

说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动。

“值得注意的是，在道德问题上我们似乎总是陷入一种误区：唱高调的受到赞扬，说实话的遭到贬损；唱高调的得到好处，说实话的丢掉实惠。

”“大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调。

究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。

”28．唱空城计。

比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。

“在春运安全最关键时刻，南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。

昨日记者从南充市有关部门获悉，两个唱‘空城计’的乡镇党委书记受到停职检查处理。

”“难怪肚子大唱空城计，原来该吃晚饭了。

”29．唱主角。

比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。

“百兽联欢猴子唱主角”（《文汇报》）“京城百姓拜年短信唱主角，一小时发送一千万条。

”30．炒鱿鱼。

鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。

“就业问题时常困扰着大家。

没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。

”近义词辨析歌诀（六）不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生用频频；最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝。

诗词回顾（四）《鹊桥仙》（纤云弄巧）秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！《桂枝香·金陵怀古》王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

高二语文早读晚练习题

高二语文早读晚练习题在高二语文学习中，早读和晚练习题是提高阅读理解与写作能力的有效方式之一。

本文将为大家提供一些高二语文早读晚练习题，旨在帮助学生们更好地理解课文内容、扩展思维能力，同时提高语文水平。

一、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

（文本略）1. 文中“蓄势待发”的下一句是什么？2. 请写出一个能代替文中“奇怪”的词语。

3. 描写人物的第一句话“瘦小的男孩来到课堂前，脸上挂着一丝淡淡的笑容。

”中，哪个词语是修饰动词的？二、写作题根据以下提示，写一篇不少于800字的文章。

你的好友最近对古诗兴趣浓厚，他请你推荐一篇他未曾阅读过的古诗。

请你推荐一篇你喜欢的古诗，并简要介绍其背景、意境和所表达的主题。

提示：- 选择一首你熟悉且喜欢的古诗作为推荐；- 简要介绍诗人及其时代背景；- 分析古诗中所蕴含的意境和表达的主题；- 阐述你为什么会喜欢这首古诗。

三、词语释义题请根据以下词语的释义，写出相应的汉字。

1. 表示过程、经过的一个阶段。

2. 动作或事情的胜利或成功。

3. 情形或事情内容。

四、创意写作题请以“梦中的旅行”为题，写一篇故事，内容自定。

要求：结构完整，逻辑清晰；情节连贯，环环相扣；使用生动的语言和描写手法；字数不少于800字。

以上是本文为大家提供的高二语文早读晚练习题，希望能帮助同学们提升语文能力。

通过阅读理解、写作、词语释义和创意写作等综合性题目的练习，同学们可以进一步加深对语文知识的理解，并运用到实际写作中。

希望同学们能够坚持每日练习，持续提高语文水平。

加油！。

高考语文早读读什么

高考语文早读读什么高考语文早读读什么?一读：读与当前复习内容对应的文本材料，力求消化所学。

早自习首先当然要服务于当前的复习教学，要将当前所复习的内容在早自习的“读”中加以消化。

如正在复习文言文，早自习肯定要先大量地阅读与之相应的文言文本，特别是课本中的课文，在比较熟悉的课文中去体会文言复习的有关要求和应考技巧。

这里所说的文本材料，不能仅仅是指所学的课文，还应包括课本中与课文紧密配合的相关知识短文和专题研究材料，还应包括曾经和现在所做的学习笔记，还应包括训练与考试中出现的一些文本材料等，还可以选择少量的课外新材料。

只有这样交叉地、互助式的去读，消化的效果才会更好。

二读：读学习过程中遇到的相关知识并透彻理解，力求知识过关且能熟练运用。

复习，说到底首先是基础知识的广泛积累和过关，可以说没有基础知识，一切复习都是空谈。

我们同学在复习过程中，总会大量地遇到问题，首先是知识问题。

怎么办?要利用早自习时间有针对性地有步骤地加强学习、钻研并深入理解和消化。

这一点，是很多同学在复习过程中容易忽视或者本就不愿意去做的。

须知，你放弃知识，就等于你放弃高考。

还需说明的是，知识的掌握不光是理解和记住，还应主动加以运用，能否熟练运用实际上就是检验你对知识的理解深度和掌握程度。

因此，必要的训练决不能少，要从实际操练中进一步发现问题，再及时作出改进。

须牢记：决不能用大量做题代替知识理解和记忆。

三读：读与当前所写作文(含周记、随笔)相关的典范文章，力求消除写作困惑。

到了高三，提高作文水平最好的办法就是在探究自身写作问题并明白问题所在的基础上进行反复升格训练。

那么，自身写作存在哪些问题?这些问题的症结在哪里?有什么更好的办法来解决?我想，在高三有限的时间里，选读与所写文章相类相近的典范文章去读，是最便捷的方法。

什么审题、立意、构思、结构、素材、选材、用材、技巧、语言表达等等问题，没有哪一种不能通过这个途径解决的。

附：高考语文复习技巧学生如果还不太清楚自己的问题，最好多向老师请教，让老师提出具有针对性的阶段复习建议。

高二语文早读材料第四周

高二语文早读材料第四周编辑张旭峰一、作文素材积累▲五枚金币▲有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。

有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。

爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。

今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。

世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。

”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。

长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。

秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。

▲扫阳光▲有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。

兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。

”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。

等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。

这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。

正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么？”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。

”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢？”秘诀3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

▲一只蜘蛛和三个人▲雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。

”于是，他日渐消沉。

第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。

于是，他变得聪明起来。

第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。

高二语文早读材料(一)12[1].4-12.5

背记文言实词：与政事相关的常用词：官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。

于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发生。

1.诣：到，去。

2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

3.课：考核、督促、征收。

4.风、化：教育感化。

5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。

7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。

②通“促”，催促。

8.劾：举报，检举，揭发。

9.白：告诉，报告。

常用于官吏之间。

10.短：进谗言，说坏话。

11.害：嫉妒。

12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。

对于义项②要特别注意。

其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。

怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。

如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。

13.折：指斥，指责，驳斥。

14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。

15.党：偏袒，伙同，包庇。

党同伐异 16.矫：假托，假传。

矫诏17.质：作人质；抵押。

18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。

19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。

20.当：判刑，判罪。

后多带表示惩罚意义的词语。

21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；例：竟坐党死：终因结党被处死②牵连，定罪。

；因为22.多：赞扬,欣赏。

“高、贵、伟、壮、异”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

23.少：批评，轻视，看不起。

24、易：①轻视。

高祖素易诸吏；②改变：移风易俗25、称旨：符合圣意 26、疏上留中，未报：答复这是一些常见的单音动词。

我们基本可以按照官员行为、他官（官场）反应、社会评价三个层面来掌握。

优美句段；写作素材一、勇气：名言：1、懦夫未死之前，已死过数次；勇士一生只死一次。

2024-2025学年上学期高二语文早读材料(第五周)

2024-2025学年上学期高二语文早读材料（第五周）一．常见高频文言实词分类汇编表政事的：诣：到，去。

劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

课：考核、督促、征收。

风、化：教育感化。

按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。

趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。

②通“促”，催促。

劾：检举，揭发。

白：告诉，报告。

常用于官吏之间。

短：进谗言，说坏话。

害：嫉妒。

折：指斥，指责，驳斥。

让：①责备，责怪；②谦让，辞让。

党：偏袒，伙同，包庇。

矫：假托，假传。

质：作人质；抵押。

次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。

输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。

当：判刑，判罪。

后多带表示惩罚意义的词语。

坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。

多：赞扬,欣赏。

“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

少：批评，轻视，看不起。

当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。

相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。

干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。

治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。

乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。

平：社会太平；平定。

奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。

疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远。

议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议。

论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。

表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。

案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案。

江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册早读材料第五周第四天

第五周第四天夯实基础1．以下各字只有一种读音，请牢记分道扬镳．biāo 风声鹤唳．lì封妻荫．yìn子负隅．yú顽抗殒．yǔn身不恤．xù甘冒不韪．wěi 刚愎．bì自用逾．yú期作废一筹chóu莫展运筹帷．wéi 幄．wò一蹴．cù而就游目骋．chěng怀百花争妍．yán 百战不殆．dài 睚．yá眦．zì必报不愧不怍．zuò不容置喙．huì沧海一粟．sù长篇累牍．dú鹬．yù蚌．bàng 相争饿殍．piǎo遍野陈词滥．làn调惩一儆．jǐng百垂涎．三尺xián 不稂．láng不莠．yǒu大放厥．词jué殚．dān精竭虑稗．bài官野史卑躬屈膝．xī匪．夷所思f ěi2．熟记名句①花间一壶酒，。

，对影成三人。

②车辚辚，马萧萧，。

耶娘妻子走相送，。

③浮云游子意，。

挥手自兹去，。

④，。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

⑤昆山玉碎凤凰叫，。

（《李凭箜篌引》）拓宽视野1．诗歌鉴赏江楼月白居易嘉陵江曲曲江迟，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

赏读指引：这是白居易《酬和元九东川路诗》十二首中的第五首，是给奉使东川的元稹的一首赠答诗。

该诗首联起势不凡，“嘉陵江曲曲江迟”，开门见山地点出两人所处的地点，元在剑南（今四川）的嘉陵江岸，白在国都长安的曲江池畔。

因嘉陵江曲曲折折地流经剑南东川境内，诗人以此指代元稹；而白居易此时在长安任翰林学士兼左拾遗，家住曲江池附近，据元稹《江楼月》载：“嘉川驿望月，忆杓直、乐天、知退、拒非、顺之数贤，居近曲江，闲夜多同步月。

”由此可知诗中的曲江，即指长安东南的曲江池，池面七里，池水曲折，因称曲江。

高中语文早读精编材料(请保留)

高中语文早读精编材料（共十二周）第一周自然的绝响星期一风雅诗斋赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

注释：赠刘景文：刘景文，名季孙，字景文，苏轼的好朋友。

擎雨盖：挡住雨水的盖子。

擎，托住。

鉴赏指引：这首诗是诗人写赠给好友的。

诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。

“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。

后两句议景，揭示赠诗的目的。

说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

文言读吧钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。

在西洛时，尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也（没有片刻不拿书的）。

谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。

（读书的声音很清晰的传到远处近处，其刻苦学习到了这个地步。

）余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。

”盖惟此尤可以属思（聚精会神地思考，构思）尔。

《“三上”文章》欧阳修太宗曾罢朝，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏徵，每廷争辱我，使我常不自得。

”后退而具朝服立于庭。

（皇后回宫内穿上上朝时的服装站在朝廷上。

）帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。

今陛下圣明，故魏征得直言。

妾幸备数后宫（我很荣幸地成为后宫中的一个），安敢不贺？”（《隋唐嘉话》）大家文坊深秋书简北京城最值得留连的秋天景色，依我看不在香山山里而在山外；在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。

这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶，车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。

绕过一道山梁是一幅米勒，再绕过一道山梁是一幅马奈。

高二语文早读材料(2) Word版含答案 (1).doc

高二语文早读材料（2）一、常见多音字1．扛[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。

[扛gāng]力能扛鼎。

2．横[横héng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、横征暴敛；横竖撤捺：[横hèng]横话、横逆、蛮横、强横；横财、横祸、横死。

3．哄[哄hōng]哄传、哄动、哄然大笑，哄抬物价；乱哄哄。

[哄hǒng]哄弄、哄骗、你别哄我；哄孩子、哄他睡觉。

[哄hòng]起哄、一哄而散。

4．遗[遗yí]遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。

[遗wèi]遗之千金、遗大王书。

5．济[济jì]接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。

[济jǐ]济南、济宁、济水；济济一堂、人才济济。

二、易错成语1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：古代称人能安贫守道。

现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

安，安闲。

3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。

嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。

筚路，柴车。

蓝缕，破衣服。

形容创业的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。

白驹，骏马。

8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。

比喻无济于事。

10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。

形容穷困或俭朴三、诗文名句1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

3．古来青史谁不见，今见功名胜古人。

4．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

高二语文早读材料(1) Word版含答案

高二语文早读材料（1）一、常见多音字1．量 [量liàng]度量衡、酒量、气量、量力而行、量入为出、量体裁衣。

[量liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。

[量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。

②想念、记挂)。

2．绿 [绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。

[绿lù]义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)：3．处 [处chǔ]穴居野处、处士；处于；相处、和平共处；处方；处治；处子、 [处chù]处所、患处、心灵深处；长处、不当之处；人事处、问讯处。

4．据 [据jù]据守、据有；据点；据事而论；单据、论据、票据、凭据。

[据jū]拮据。

5．壳 [壳ké]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。

[壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。

二、易错成语1. 不足挂齿：不值得一提。

谦虚说法。

2. 不足为训：不值得作为效法的准则。

训，准则。

3. 不可理喻：没法跟他讲道理。

形容蛮横或固执。

喻，使明白。

4. 不胫而走：比喻消息传得很快。

胫，小腿。

5. 不负众望：不能使群众信服。

孚，使人信服。

6. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。

已甚，过分。

7. 不即不离：不接近也不疏远。

即，接近。

8. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

卑，低下；亢，高。

9. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。

稂、莠，田里的野草。

10. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

三、诗文名句1、前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、人生代代无穷已，江月年年只相似。

3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

4、草木有本心，何求美人折。

5、野旷天低树，江清月近人。

四、美文赏读更有尊严的病名王周生那天在医院候诊，遇到一位中年妇女带自己的母亲看病。

3、23语文早读材料(含吟诗诵词+成语积累+美文赏读+名句名篇等)

高二语文早读材料（5）一、《论语为政》第二十一则到二十四则。

2·21 或(1)谓孔子曰：“子奚(2)不为政？”子曰：“《书》(3)云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。

’施于有政(4)，是亦为政，奚其为为政？”【注释】(1)或：有人。

不定代词。

(2)奚：疑问词，相当于“为什么”。

(3)《书》：指《尚书》。

(4)施于有政：施：一作施行讲；一作延及讲。

【译文】【评析】这一章反映了孔子两方面的思想主张。

其一，国家政治以孝为本，孝父友兄的人才有资格担当国家的官职。

说明了孔子的“德治”思想主张。

其二孔子从事教育，不仅是教授学生的问题，而且是通过对学生的教育，间接参与国家政治，这是他教育思想的实质，也是他为政的一种形式。

【原文】2·22 子曰：“人而无信，不知其可也。

大车无輗(1)，小车无軏(2)，其何以行之哉？” 【注释】(1)輗：音ｎí，古代大车车辕前面横木上的木销子。

大车指的是牛车。

(2)軏：音ｙｕè，古代小车车辕前面横木上的木销子。

没有輗和軏，车就不能走。

【译文】孔子说：“一个人不讲信用，是根本不可以的。

就好像大车没有輗、小车没有軏一样，它靠什么行走呢？【评析】信，是儒家传统伦理准则之一。

孔子认为，信是人立身处世的基点。

在《论语》书中，信的含义有两种：一是信任，即取得别人的信任，二是对人讲信用。

在后面的《子张》、《阳货》、《子路》等篇中，都提到信的道德。

【原文】2·23 子张问：“十世(1)可知也？”子曰：殷因(2)于夏礼，所损益(3)可知也；周因于殷礼，所损益可知也。

其或继周者，虽百世，可知也。

”【注释】(1)世：古时称 30 年为一世。

也有的把“世”解释为朝代。

(2)因：因袭：沿用、继承。

(3)损益：减少和增加，即优化、变动之义。

【译文】子张问孔子：“今后十世（的礼仪制度）可以预先知道吗？”孔子回答说：“商朝继承了夏朝的礼仪制度，所减少和所增加的内容是可以知道的；周朝又继承商朝的礼仪制度，所废除的和所增加的内容也是可以知道的。

高二语文早读材料(3) Word版含答案.doc

高二语文早读材料（3）一、常见多音字1、别：[bié ] 告别、姓（别）、别出心裁、别致zhi、别墅、天渊之别、别开生面、别有用心、别树一帜[biè] 别扭2、暴 [暴bào] 暴动、暴怒；暴君、暴殄天物；暴躁、暴跳如雷；自暴自弃；暴虎冯河。

[曝(暴)pù]曝晒、一曝十寒、曝露。

3、背 [背bèi] 舌背；手背、墨透纸背、背水一战、背井离乡、背诵、背叛、背道而驰；背时、背静、耳背。

[背bēi]背负、背枪、背篓、背小孩；背债、背包袱、背黑锅。

4、艾 [艾ài] 方兴未艾；少艾(年轻漂亮的人)。

[艾yì] 自怨自艾；惩艾。

5、累 [累lěi]累积、危如累卵；累年、连篇累牍；拖累、连累。

[累lèi] 劳累、受累。

[累1éi] 硕果累累、累赘。

二、易错成语1、繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。

也比喻多余锁碎的手续。

文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

2、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。

夷，平常。

3、分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。

现在用来比喻平起平坐，互相对立。

4、纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

5、粉墨登场：化妆上台演戏。

今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

6、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。

形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

也说“俯拾即是”。

7、感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。

多用于代人向对方致谢。

8、高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。

建，倾倒；瓴，水瓶。

9、革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

10、各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。

是，对，正确。

三、诗文名句1、居高声自远，非是藉秋风。

2、江畔何人初见月？江月何年初照人。

3、求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。

4、人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

高二早读材料3

高二语文早读材料（三）一、背诵任务:复习背诵《蜀道难》要求:认真背诵,强化默写,规范书写。

二、成语积累1、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目·马陆》：弘景曰：‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。

故《鲁连子》云：“百足之虫，死而不僵”’）。

现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。

2、班荆道故：班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。

用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。

形容朋友途中相遇，共话旧情。

3、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。

形容形势发展很快，就像斜坡上滚弹丸一样。

4、不可收拾：无可挽救，不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

5、不稂(láng)不莠(yǒu)：原意指禾苗中没有野草。

稂：狼尾草。

莠：狗尾草。

稂莠都是同谷子很相似的野草。

比喻不成材或没有出息。

三、名言积累:1、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》2、时间就是性命。

无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

《自嘲》4、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

5、人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

6、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。

7、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。

但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。

8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

9、我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

10、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

11、伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

12、.不满是向上的年轮，载着不自满的人向前进。