高中政治：4.8.2《国际关系的决定性因素：国家利益》学案(3)(新人教版必修2)
4.8.2《国际关系的决定性因素：国家利益》学案
8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求1、理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。
2、提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
★学习重点、难点国际关系的决定因素★知识梳理【基础知识梳理】（一）国家交往剪影（二）国际关系及其决定性因素1、国际关系（1）含义：国家之间、之间以及之间的关系。
其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
（2）内容：多方面，有关系、关系、文化关系、军事关系等。
（3）形式：多样，、、和是其基本形式。
注意国际关系的变化不是杂乱无章的，是有规律可循的。
★2、国际关系的决定性因素（1）国际关系的决定性因素：【国家性质不决定国际关系。
】（2）国家利益是国家的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的（三）坚定地维护我国的利益1、我国的国家利益主要包括：（1）：国家的统一、独立、主权和领土完整（2）：我国政治、经济、文化等制度的巩固（3）：我国资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强★2．为什么要维护我国的国家利益？（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的相一致。
维护我国的国家利益就是维护的根本利益，是完全正当、正义的。
（2）维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，国家利益是影响国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起冲突的根源3、如何维护我国的国家利益我国在维护的同时，尊重其他国家正当的，维护各国人民的。
促进世界和平和发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望与根本利益。
【知识测评】一、单项选择题：1、国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是（）A.竞争、合作和冲突关系B. 国际组织之间的关系C. 国家与国际组织之间的关系D. 国家与国家之间的关系2、2004年11月10日开始，日美进行了第8次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）A 政治关系共处 B军事关系合作C 外交关系合作 D军事关系战争3、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由（）A各国的对外政策决定的 B各国的领导人决定的C各国的国家利益决定的 D各国的社会制度和意识形态4、2001年6月15日,中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首聚会申城,宣告成立“上海合作组织”。
政治：4.8.2《我国处理国际关系的决定因素：国家利益》学案(新人教必修2).doc
第八课第二框《国际关系的决定因素》导学提纲班级姓名学号一、基本概念、基本原理1、国际关系及其决定性因素2、坚定地维护我国的利益二、疑难知识1、国际关系的决定因素国家间之所以出现亲疏冷热、分离聚合的复杂关系，从根本上讲是由国家利益和国家力量决定的。
（1）国家利益是国际关系的决定性力量。
各国间存在着复杂的利益关系，既有共同的利益，也有利益的差别和对立。
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。
（2）国家力量是影响国际关系的重要因素。
国家力量又称国家实力、综合国力。
它是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
2、我国在国际关系中，必须维护自己的国家利益（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的。
（2）维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正义性和正当性。
我国国家利益的主要内容包括安全利益、政治利益、经济利益。
（3）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
三、你不能理解的知识或你想向老师问的问题四、预习检测6．反对恐怖主义，需要联合国发挥主导作用。
这是因为①联合国代表世界各国人民的意志和利益②反对恐怖主义与联合国的宗旨相一致③联合国能够统一各国的意志和行动④联合国已成为当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织A．①②③B．②③④C．①③D．②④7．有关中国和联合国关系的表述，正确的是 A．中国始终支持联合国的一切活动，在联合国发挥重要作用B．中国是联合国的创始国和安理会常任理事国C．中国一贯支持联合国所进行的各项工作D．联合国是世界性政府间的国际组织8．我国处理国际关系的决定性因素是A．国家利益和国家力量B．国家性质和国家利益C．国家利益D．国家性质9．有人慨叹“弱国无外交”，对此正确的理解是A．国家力量是一个国家制定和实施对外政策的决定因素。
新人教版高中政治必修二8.2我国处理国际关系的决定因素：国家利益导学案附答案解析
8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★学习重点、难点国际关系的决定因素★知识梳理一、国家交往剪影（阅读材料回答探究与共享）二、国际关系及其决定因素1、含义其中最重要的是2、内容3、形式，基本形式是4、影响国际关系的因素：（1）决定性因素：①在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了的利益②表现：A 国家间的共同利益是B 利益的对立则可能使③任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。
（2）影响国际关系的重要因素：国家力量（又称国家实力、综合国力）国家力量的重要性是：三、坚定地维护我国的利益1、维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
为什么？2、我国国家利益的内容3、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益【知识测评】一、单项选择题：1、国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是（）A．竞争、合作和冲突关系 B. 国际组织之间的关系C. 国家与国际组织之间的关系D. 国家与国家之间的关系2、2004年11月10日开始，日美进行了第8次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）A 政治关系共处B 军事关系合作C 外交关系合作D 军事关系战争3、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由（）A 各国的对外政策决定的B 各国的领导人决定的C 各国的国家利益决定的D 各国的社会制度和意识形态4、2001年6月15日,中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首聚会申城,宣告成立“上海合作组织”。
高中政治 第八课 第二框 国际关系的决定性因素：国家利益教案 新人教版必修2
第八课走进国际社会8.2国际关系的决定性因素：国家利益★新课标要求知识目标：了解国际关系的内容和形式，理解国际关系的决定性因素是国家利益。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
情感、态度与价值观目标：培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★教学重点：国际关系的决定性因素是国家利益★教学难点：维护我国的国家利益★学法指导：1、依据导学案进行知识导学、梳理、勾划课本，进行标注，合作思考讨论回答探究问题2、将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体、突破。
★课时安排：1课时★教学过程【自主研习】（要求勾划课本，进行标注，将预习中遇到的疑难问题进行整理，以便课上集体突破和解决。
10分钟）阅读教材p93 - p96 ，思考下列问题。
1、国际关系的含义、内容和形式？2、影响国际关系变化的因素有哪些？决定性因素是什么？3、国家利益的含义？4、维护国家利益的重要性5、如何正确地维护本国的国家利益？6、坚定地维护我国的国家利益的原因是什么7、我国国家利益的内容？8、我国应如何维护国家利益？【课上教学】一、巩固检测（利用用3-5分钟的时间对上节所学知识进行检测）二．自主检测( 用3-5分钟的时间对预习内容进行检查，由学生自主完成。
)三．合作探究（通过探究突破重.难点，解决学生自主研习中的疑难问题【自主探究一】：P93图片和文字反映了国际关系的内容和基本形式有哪些？【自主探究二】学生阅读课本95页探究及中美关系大事录（附）回答：（1）归纳材料中涉及的中美关系的内容和基本形式。
（2）中美之间合作与冲突的根本原因是什么？【合作探究一】：☆材料一：2月17日，菲律宾国会通过领海基线法案，该法案将中国的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土。
菲律宾总统阿罗约不顾中国的反对，于3月10日正式签署“领海基线法”。
高中政治 第八课《第二框 国际关系的决定因素：国家利益》学案
高中政治第八课《第二框国际关系的决定因素：国家利益》学案高中政治第八课《第二框国际关系的决定因素：国家利益》学案第八课进入国际社会第二框国际关系的决定因素：国家利益学习目标：1.理解国际关系的决定性因素是国家利益2.运用所学知识分析国家间合作、竞争和冲突的表现形式和根源，以及国际关系的决定因素。
3.理解坚定维护国家利益的重要性学习重点、难点：国家利益是国际关系的决定性因素学法指导与使用说明：阅读课本，勾画关键词句。
1学时。
课前预习教材助读一、国际关系及其决定因素1.国际关系的含义：之间、之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是关系。
2.国际关系的内容：国际关系的内容是多方面的，包括关系、关系、关系等。
3.国际关系的形式：、、和是其基本形式。
4.国际关系的决定因素：（1）国家利益是国家生存和发展的权益。
维护国家利益是主权国家对外活动的总和。
（2）国家利益是国际关系中的一个因素。
因为在正常情况下，一个国家的国家利益首先反映了统治阶级的利益。
（3）国家间的共同利益是国家合作的，而利益对立则是引起国家冲突的。
（4）任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。
二、坚定地维护我国的利益1．原因：2.国家主要利益：预览1、2021年1月，美韩日进行了第多次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）一a政治关系共处b军事关系合作c外交关系合作d军事关系战争2.“没有永远的敌人，没有永远的朋友，只有我们的国家利益。
”这主要表明（）a、国与国之间关系的变化没有规律可循b.维护国家间的共同利益是主权国家对外活动的目的c.国家利益是国家生存和发展的必要条件d.国家利益是影响国际关系的唯一因素3.外国政界人士总结了新中国的外交经验：20世纪50年代“倒向一边”，60年代“两拳打人”，70年代“一线一大片”，80年代以来，没有敌人外交，这是合理的。
从中国不同时期的上述外交政策可以看出，中国主要处理国际关系（）a.按照国际条约决定自己的态度和政策b、根据中国的国家利益决定自己的态度和政策根据联合国的决议决定自己的态度和政策d.根据大国一致的原则决定自己的态度和政策4.美国政府在世界上多次制造“中国威胁论”，但同时表示将与中国发展经济关系；中国多次指责美国干涉中国内政，并试图改善中美关系。
高中政治 国际关系的决定性因素国家利益教案 新人教版必修2
了解了国际关系的相关内容后我们接下来看看国家利益的含义和地位。
（提问同学及同学回答时间）
同学不但回答了国家利益的定义也回答了国家利益的地位。我们说国家利益是国家生存与发展的权益。一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。国家利益的地位十分重要它是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家间合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
（提问同学及同学回答时间）
同学回答的很好！国际关系的含义是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。老师要提醒大家注意的是，这三种关系中最主要的是国家与国家之间的关系。国际关系的内容主要有：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。书上的大字部分介绍的是国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。请大家看到书上的“相关链接”部分这里补充了国家交往的几种其他形式。第一，贸易；在经济全球化的今天各国间经济交流日趋频繁，贸易往来十分活跃。第二，文化、科技、教育、医疗等方面的交流。例如中国近些年来承办的大型赛会：奥运会、世博会、亚运会等都是这方面交流的典范。此外还有外交、缔结条约或协定、使用武力等多种形式。
同学们是今天的学生，明天的建设者，诸位要担负起实现中华民族的伟大复兴的重任应在那些方面做出努力呢？老是觉得大家首先，要培养热爱祖国的感情；其次，自觉履行政治性义务，维护国家主权、安全和国家利益；最后，掌握报效祖国的本领，为今后增强国家实力贡献力量。有祖国的大好河山给大家加油，有祖国的五千年文明给大家打起，相信大家牢记理想，勇担使命，我们国家一定会早日实现伟大复兴。好！今天的课到此结束，谢谢！
国际关系的决定性因素：国家利益高中政治教案范文3篇
国际关系的决定性因素:国家利益高中政治教案范文3篇国际关系的决定性因素:国家利益高中政治优秀教案案例一学情分析生活中学生通过新闻媒体会知道一些国际社会中国家与国家的关系的事但是对其中的原因不能做出科学的分析，不知道是什么原因使两个国家的关系既有十分冰冷的现象也有十分火热的现象。
只有通过本框体的学习，才能真正认识到影响国际关系的因素。
四、教学目标知识目标通过对乌克兰政治危机的演变过程的认识，了解国际关系的含义、内容和形式;通过对克里米亚“公投入俄”持不同态度的原因分析，理解国家利益是国际关系的决定性因素;通过读各方态度的评析，理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。
识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容;能力目标通过分析各国对乌克兰政治危机的态度，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力;通过分析乌克兰政治危机对我国的启示，维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。
情感、态度、价值观目标：增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。
五、教学方法小组合作探究法讨论法网上资料查询法六、教学过程(一)、设置情境导入新课教师：播放视频——联合国大会表决乌克兰问题学生：观看视频(设计意图：通过视频，引出本课重点，激发学生兴趣)(二)、新授课1.国际关系的含义、内容、形式学生：小组展示课前搜集的“乌克兰局势演变记录”【合作探究】：乌克兰政治危机牵涉到国际社会的哪些成员?这次危机涉及到的国际交往的哪些领域?这次危机反映出国际关系有哪些形式?学生：分小组讨论并组内交流，然后进行交流展示，小组间相互补充。
教师归纳：当今国际社会，国家之间的交往频繁而广泛，有政治、经济方面的，也有文化、军事方面的，决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益。
(设计意图：通过对材料的分析归纳出国际关系的含义、内容、形式、可以增强学生的逻辑思维能力，加深对概念的理解)国际关系的决定性因素:国家利益高中政治优秀教案案例二全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《国际关系的决定性因素：国家利益》教案设计教案背景1、面向学生：√□中学□小学2、学科：高中政治3、课时：14、学生课前准备：(1)预习课文内容(2)根据课文内容收集相关时事材料教学课题知识目标了解国际关系的含义、内容和形式;识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容;理解国家利益是国际关系的决定性因素;理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。
高中政治 4.8.2国际关系的决定性因素教案 新人教必修2高一
《8.2国际关系的决定因素：国家利益》教学设计【教学目标】1、知识目标：国际关系的含义、内容和形式（识记）；国家利益是决定国际关系的主要因素（理解）；在国际关系中，我国必须维护自己的国家利益（运用）。
2、能力目标：提高学生自主学习、合作探究的能力，训练学生分析、综合、归纳、演绎、发散等思维能力。
3、情感、态度、价值观目标:培养爱国情感以及树立维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
体验我们只有壮大自己的国家力量，才能有效的维护自己的国家利益，增强自身的责任感。
【教学重点、难点】国际关系的决定性因素：国家利益【教学过程】导入新课：通过上节课我们学习了什么呢？（了解到国际社会的主要成员由主权国家和国际组织构成主权国家之间、国际组织之间、主权国家与国际组织（它们）之间会发生各种各样的关系，我们称之为国际关系。
学生回答）今天我们学习“国际关系”内容。
新课环节：★自主学习环节：1、目标展示：PPT展示：一、国际关系的含义、内容和形式；二、影响国际关系的决定因素:国家利益；三、坚定地维护我国的利益PPT：一、国际关系及其内容和形式2、学生学习时间（几分钟）。
3、自学质疑：（1）小组代表口述：“国际关系含义”“国际关系内容”“国际关系的形式”等。
（2）小组提出自主学习中存在的问题，组与组之间互动释疑，或者师生互动释疑。
（情境探究一：国际交往剪影（见教材P93）：感悟和探究各张图片反映了国际关系的哪些内容哪些形式和形式？1、学生认真观察图片，阅读文字说明。
2、、教师巡视课堂，引导合作学习，帮助困难小组。
3、小组代表发言，各小组可以补充不同意见。
教师根据学生的发言进行点评。
4、教师引导学生总结：通过对这些图片的分析，同学们能否总结一下国际关系是指什么？它有哪些方面的内容？它有哪些形式？过渡引入：国际关系纷繁复杂，变化不断，国与国之间有时亲密合作，有时可能又冲突纷争不断，甚至发生军事冲突。
这又是什么原因导致的呢？影响国际关系的决定因素有什么呢？下面我们通过具体的材料来探究这一原因★展示反馈环节：下面阅读材料，小组合作讨论以下问题。
高中思想政治必修2《82国际关系的决定性因素：国家利益》
新人教版高中思想政治必修2《8.2国际关系的决定性因素：国家利益》精品教案一、教学目标【知识目标】识记国际关系的含义、内容和形式，国家力量的含义、我国国家利益的内容。
【能力目标】理解国家利益对国际关系的决定作用、坚定地维护我国国家利益的重要意义。
【情感、态度、价值观目标】认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国干涉等努力，维护国家利益，明确中国只有通过增强国家力量才能有效地维护国家利益。
二、学习重点与难点：国家关系的决定性因素三、教学过程新闻导入：家事国事天下事事事关心，关注生活，关注世界。
下面看看今天的小组给我们带来了什么新闻热点？、、、简单评价一下吧这个热点也恰好反映了上节课我们学习的关于国际社会的有关知识。
请回顾：国际社会是怎样构成的？主权国家有哪些权利？要履行哪些义务？（抢答）、、、、、评价过渡：上节课于俊融小组带我们了解了国际社会的主要成员。
今天我们将继续关注国际社会，了解跌荡起伏的国际关系，重点学习8.2国际关系的决定性因素：过渡: 学习既要温故更要知新，组长反馈同学们都已完成了预习学案，下面请同学们进入【自主研修室】试回答下面这几个问题、、、评价：同学们在复习和预习环节完成的很好。
课前预习，课下复习是良好的学习习惯，坚持下去，一定会有更多收获。
过渡：生活是美好的，世界是多彩的，它需要我们用眼睛去发现，今天我们班有三位同学将带领我们踏上发现之旅，去领略国际关系的纷繁多样，揭秘国家利益的至关重要，探寻维护国家利益的举措。
课件展示【生活展示台】三位同学分别展示、、、过渡：分享，让我们拥有更多。
感谢三位同学的无私分享。
他们让我们开阔了视野，增长了见识，使我们对国际关系及其决定因素有了大体的了解。
下面哪个同学愿意跟老师再一起回顾一下这些知识？课件展示框架过渡：三位同学的讲解清晰到位，但老师还有两个问题有些疑惑，想请这个组的同学帮老师解答一下。
其他组同学解答合理将加分课件展示【合作探究厅】1、各国在制定对外政策时首先要考虑自己的国家利益，那么国家利益是影响国际关系的唯一因素吗？学生回答、、、其他组有补充吗？老师评价2、我国的国家利益和人民的根本利益是一致的，其他国家的国家利益也与本国人民的根本利益一致吗？学生回答、、、、老师评价、、、其他组的同学们还有哪些疑问需要他们或老师解答？小结：本课我们学习了国际关系的含义、内容、形式，理解了国家利益对国际关系的决定性作用，懂得了必须坚定的维护我国的国家利益。
人教版高中政治必修2 8.2国家关系的决定性因素：国家利益导学案
第2课时.国际关系的决定性因素:国家利益学习目标1.知识目标:(1)理解国际关系的决定性因素是国家利益;(2)掌握国家利益的重要性;(3)明确应坚定地维护我国的国家利益。
2.能力目标:(1)提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力。
例如,分析国家间的合作、竞争和冲突的表现和根源,国际关系的决定性因素等;(2)采用多种方法搜集国际社会有关资料,提高学生的综合探究和实践能力。
3.情感态度价值观:(1)热爱和平,树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念,培养世界眼光;(2)培养合作学习、团结友好的精神。
预习检测一、国际关系的决定性因素1.国际关系的含义:国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中最主要的是①..........。
.2.内容:②.....,有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
.3.形式:是多样的,基本形式是③.........。
.4.影响国际关系的因素:决定性因素:④.....。
.(1)重要性:国际关系的实质是一种利益关系。
维护国家利益是主权国家对外活动的⑤.......。
.(2)表现:⑥.........是国家合作的基础;利益的对立则是引起冲突的根源。
.(3)要求:任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。
二、坚定地维护我国的利益1.维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
2.我国国家利益的内容:⑦............。
.3.我国在维护自身利益的同时,尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益。
三、简答1、为什么说国家利益是国际关系的决定性因素?2、如何正确理解维护我国的国家利益?重难点探究国家主席习近平2014年7月3日在首尔同韩国总统朴槿惠举行会谈。
两国元首积极评价中韩合作,全面总结中韩关系发展经验,规划新形势下两国合作,达成许多新共识。
两国元首一致决定,进一步丰富中韩战略合作伙伴关系内涵,使两国成为实现共同发展的伙伴、致力地区和平的伙伴、携手振兴亚洲的伙伴、促进世界繁荣的伙伴。
高中政治必修2优质教案24：8.2 国际关系的决定性因素：国家利益教学设计
国际关系的决定性因素：国家利益教材分析本节课是人教版高中思想政治课必修2《政治生活》第四单元第八课第二框的内容。
本节课框题下设三目。
第一目“国家交往剪影”是情景导入，通过五幅有关国际关系的内容与形式的图片及文字介绍，引导学生感悟，探究国际关系的内容与形式的知识。
第二目“国际关系及其决定因素”是情景分析，是对课程标准规定关于国际关系及其决定因素的知识点的系统表述。
阐明了国际关系的含义，国际关系的内容，形式及国际关系的决定性因素是国际利益。
第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，意在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国通过壮大综合国力坚持社会主义方向，抵制外国的干涉等努力，维护我国国家利益。
本框题是第一框《国际社会的主要成员》内容的延伸，也为第九课《维护世界和平，促进共同发展》的学习打下基础，在教材中起着承上启下的作用。
教学目标『知识与能力目标』了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。
『过程与方法目标』通过分析中美两国交往中合作和冲突的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力；通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。
『情感态度价值观目标』增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的分析问题的能力。
教学重难点国家利益是国际关系的决定性因素。
课前准备多媒体播放设备，投影片（PPT）。
教学过程（一）创设情境，导入新课(多媒体展示图片)：一、国际交往剪影提出问题让学生带着问题学习：1、国际交往的内容和形式是怎样的？2、国家间合作与冲突的决定性因素是什么？（设计意图：从一组国际交往的剪影入手，遵循从感性认识到理性认识、再运用正确的理性认识分析当前发生或正在发生的国际政治现象的认识规律，坚持理论联系实际的教学方法，学生可以通过新闻图片感悟当今国际关系错综复杂，引发对新课内容的思考。
学生案4.8.2.国际关系的决定因素：国家利益
姓名：班级：小组：小组评价：教师评价：8.2国际关系的决定因素：国家利益第课时 (学生案)【学习目标】上课时间：1.知识与能力：了解国际关系的含义；了解国际关系的内容是多方面的，形式是多样的；理解国际关系的决定性因素是国家利益，我国在国际交往中坚定的维护自身的国家利益。
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。
2、过程与方法：紧密结合时政，自主探究发现。
小组合作理解国际关系的决定因素，让学生展现自己的才能，激发学生兴趣。
3.情感、态度与价值观目标：使学生关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。
使学生热爱和平，树立维护本国利益与维护各国人民共同利益相统一的理念，培养世界眼光。
并培养学生合作学习、团结友好的精神。
【重点难点】：国际关系决定性因素。
坚定地维护我国的国家利益。
一、知识链接判断：1、国家利益是国际关系的决定因素。
（）2、维护我国的利益和世界各国人民的共同利益是是我国对外活动的出发点和落脚点3、主权国家处理国际关系就是行使本国权利，促进本国发展。
（）4、目前有的国家越境打击本国的反政府武装是为了维护本国利益，无可厚非。
5、我国要坚定地维护我国的国家利益，其他国家的正当利益也要维护。
（）四、探究展示1、材料：见课本P95中美交往的重要事件。
问：材料中的中美关系的曲折变化反映什么政治生活道理?2、2011年1月22日，胡锦涛主席访美期间，两国元首一致同意共同努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系。
9日至10日第三轮中美战略与经济对话在美国华盛顿举行。
双方签署了《中美关于促进经济强劲、可持续、平衡增长和经济合作的全面框架》，明确两国将开展更大规模、更加紧密、更为广泛的经济合作。
双方还在战略对话框架下首次举行了战略安全对话。
问：试从国家利益的角度，阐述加强中美战略经济与安全对话的原因3、你认为应怎样处理当前复杂的中美关系?五、反馈总结1．“没有永久不变的朋友，也没有永久不变的敌人，永久不变的是我们的国家利益。
高中政治 4-8-2国际关系的决定性因素国家利益教案 新人教版必修2
必修二《政治生活》 教学案4-8-2 国际关系的决定性因素：国家利益年级 班 姓名 教师 日期 【共 课时 第 课时】 ☆国际 关系的 决定性 因素国家交往剪影 国际关系及其决定因素坚定地维护我国的利益知识目标 理解国际关系的决定因素是国家利益。
能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★教学难点：国际关系的决定因素★教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
【网络构建】【情境导入】通过上一节的学习我们知道，国际社会是由主权国家和国际组织构成的，它们之间必然发生广泛而复杂的交往。
在交往过程中，以什么为原则来处理相互之间的关系呢？下面就学习这方面的问题。
【自主探究】一、国家交往剪影二、国际关系及其决定因素1．国际关系的含义国际关系是指 、 以及______与 ___ _之间的关系。
其中，最主要的是 的关系。
（从国际社会的主要成员即行为主体的角度解释这一基本概念。
）2．国际关系的内容国际关系的内容是多方面的，有___________、___________、___________、___________等。
其中，最基本的是经济关系，最活跃的是政治关系。
国际政治关系是国际经济关系的集中表现。
3．国际关系的形式国际关系的形式是多样的，___ ___、_______和_______是其基本形式。
（这些不同的表现形式反映了矛盾的不同性质和激化程度。
）4．国际关系的决定因素（1）国际关系的决定性因素： 【国家性质不决定国际关系。
】 （2）国家利益是 ，维护国家利益是主权国家 。
（3） 是国家合作的基础，利益的独立是 。
5．国际关系是发展变化的各国的 和与 不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。
高中政治 第八课之《国际关系的决定性因素 国家利益》 新人教版必修2
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3、小布什上台之初，曾把中国视为“战略 竞争者”，而今又把中美关系定性为“建 设性合作关系”。布什政府对华政策的转 变和调整表明 （ ）
A、美国政府对我国奉行遏制加接触的基 本战略已改变
B、国家利益是处理国家关系的最高准则
C、中美关系已经出现了“根本性”的变化
D、中美之间的基本矛盾和分歧已得到解 决
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4、中国政府多次声明，国家不分大小、贫富和 强弱，都是国际社会平等的一员。各国的事情要 由各国人民自己做主，国际上的事情要由各国平 等协商。这是因为 （ ）
①国家间的关系是由国家利益和国家力量决定的 ②主权国家在国际社会中享有独立权、平等权等 基本权利 ③以和平方式解决国际争端、不干涉他 国内政是主权国家应该履行的国际义务 ④平等协 商是国际关系的基本表现形式
其次也是给中东各国发出一个信号，谁要是跟美国作对， 就收拾谁。
再次 ，9·11后， 美国民主 党抓住共 和党的布 什政府 9·11情报失准、措施不力以及一些大公司做假账，失去股 民信任等问题，大做文章。为转移国内视线，获得更多选 票，为连任打下基础，在布什看来，没有比打一仗更好的 办法了。攻打伊拉克，美国花费近2000亿美元，但却大 大刺激了美国军化工业的发可展编辑，ppt石油业和军火业大发其1财1 。
”落后就要挨打！”
”弱国无外交！”
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1982年邓小平谈香港 回归问题。
2005年在记者招待会上 对台湾问题的回答。
我们不希望外国干涉，但是也不怕外国干涉。 解决台湾问题纯属中国的可编辑内ppt政，不容外国干涉。18
三、坚定的维护我国的利益
（1）原因：我国是人民当家作主的社会主义
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8.2 我国处理国际关系的决定因素：国家利益★新课标要求（一）知识目标理解国际关系的决定因素是国家利益，国家力量是国际关系的重要因素。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★学习重点、难点国际关系的决定因素★知识梳理一、国家交往剪影（阅读材料回答探究与共享）二、国际关系及其决定因素1、含义其中最重要的是2、内容3、形式，基本形式是4、影响国际关系的因素：（1）决定性因素：①在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了的利益②表现：A 国家间的共同利益是B 利益的对立则可能使③任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。
（2）影响国际关系的重要因素：国家力量（又称国家实力、综合国力）国家力量的重要性是：三、坚定地维护我国的利益1、维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益。
为什么？2、我国国家利益的内容3、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益【知识测评】一、单项选择题：1、国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中，最主要的是（）A．竞争、合作和冲突关系 B. 国际组织之间的关系C. 国家与国际组织之间的关系D. 国家与国家之间的关系2、2004年11月10日开始，日美进行了第8次综合军事演习，属于国际关系内容和形式中的（）A 政治关系共处B 军事关系合作C 外交关系合作D 军事关系战争3、国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由（）A 各国的对外政策决定的B 各国的领导人决定的C 各国的国家利益决定的D 各国的社会制度和意识形态4、2001年6月15日,中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首聚会申城,宣告成立“上海合作组织”。
“上海六国”机制实现了历史性飞跃。
下面说法正确的是（）①共同利益是国家合作的基础②国家间相互合作的趋势在加强③"上海奋作组织"是世界性国际组织④中国在国际事务中的影响不断扩大A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5、2003年3月20日,美国总统布什在没有经过联合国授权的情况下,正式宣布美国及其盟国推翻伊拉克政府的战争开始。
美国致力于推翻伊拉克政权的根本原因是（）A．美国为了维护联合国的权威 B．伊拉克严重危及中东地区的和平与安全C．控制中东地区,谋求国家利益 D．建立和维持世界和平与发展的国际新秩序6、中美间虽有摩擦,但在反恐问题上却能达成共识,进行合作。
这说明（）A．国家间的共同利益是国家合作的基础 B．国家性质决定国家关系C．中美两国的根本利益已经一致 D．国家关系是不断变化发展的7、2006年11月13日人民网载文指出，俄罗斯和美国围绕对伊朗的制裁问题的分歧越来越大，主要有以下两个原因：首先，保障俄罗斯的经济利益。
其次，随着国力的大副提升，俄罗斯正积极调整地缘政策，希望在世界上发挥更大的作用，不再对西方一味的妥协。
从政治学的角度看，上述材料说明（）①国家力量是影响国际关系的重要因素②国际关系和国家利益密切相关③利益的相悖是国家间分歧与冲突的根源④经济全球化加强了世界各国的联系A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8、国家力量又称国家实力、综合国力。
它是（）①主权国家赖以生存和发展的基础②捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力③衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度④国际关系的决定因素A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④9、美国从1990年以来,连续多年在联合国人权委员会会议上,提出关于中国人权问题的反华提案。
但期间却有两年出现例外:一是1991年因爆发海湾战争,美国为争取中国在联合国的合作未摘反华提案;二是1998年美国总统克林顿要访问中国,为了营造良好气氛,也未摘反华提案。
这表明（）A．国际关系的表现形式是多样的B．美国把本国国家利益放在首位C．美国在国际事务中推行霸权主义D．国际形势总的趋势趋向缓和在当前国际反恐怖新形势下,中国同吉尔吉斯斯坦在两国边境地区成功举行了联合反恐军事演习。
这对于显示中吉两国维分国家安全和统一的决心,震慑、遏制和打击恐怖主义、分裂主义和极端主义"三股势力",维护地区的安全与稳定,推动上海合作组织军事合作向深层次发展,具有重要意义。
据此回答10--11题。
10、国际关系是国际交往发展的必然结果,其内容是多方面的,形式也是多样的。
中吉举行联合反恐军事演习的内容和形式分别属于A．政治关系共处 B．外交关系合作C．军事关系合作 D．军事关系共处11、对于中吉举行以打击恐怖主义为主要目的的联合反恐军事演习,下列说法正确的是（）①打击恐怖主义符合两国共同利益②两国举行联合反恐军事演习,说明维护国家利益是任何国家对外活动的目的③全面体现了我国独立自主的和平外交政策④有利于维护地区的和平与安定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12、"八国峰会"之前，俄罗斯总统和美国总统举行了一对一的工作会晤，就俄美关系及其发展进行了广泛交流。
决定俄美关系波折起伏的因素是：A．两国各自的国家利益 B．两国领导人会晤的途径和方式C．国际政治、经济新秩序 D．联合国宪章及国际法规定13、胡锦涛在发展中国家领导人集体会晤时发表讲话指出，努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，符合世界各国人民的共同福祉。
这表明：A．中国与世界各国的根本利益是一致的B．霸权主义和强权政治已不再是解决和平与发展问题的主要障碍C．维护世界和平，促进共同发展是各国对外活动是目的D．只有在和平的国际环境下，世界各国才会获得共同发展14、“朝核问题”第六轮六方会谈中，美国代表团团长希尔表示，美国承认朝鲜为主权国家，无意侵略朝鲜。
下列属于主权国家基本权利的是：A．内政、外交不受他国控制和干涉 B．不干涉他国内政C．以和平方式解决国际争端 D．不侵犯别国，不受别国侵犯15、 2006年4月20日国家主席胡锦涛在华盛顿出席了美国12个友好团体举行的晚宴并发表题《全面推进中美建设性合作关系》的重要讲话。
中美能形成建设性合作关系，说明：A．中美之间有共同利益 B．国际关系是发展变化的，国家间的根本利益是一致的C．国际关系最重要的是国家与国家之间的关系 D．国际关系的内容是多方面的16、有人说："弱国无外交"，你认为这一观点表达的意思是：①弱国的主权独立是不可能②弱国的外交政策是违背世界发展趋势的③增强国家实力才能在国际交往中掌握主动权④国家力量是衡量一个国家国际地位的重要尺度A.①②B.③④C.①③④D. ①④17、综合国力是一个国家生存和发展所拥有的全部实力以及国际影响力的全力，由物质力和精神力构成。
现在各国之所以注重发展经济、科教事业，是因为：①经济与科技是综合国力的基础②综合国力是一个国家的生命和灵魂③综合国力是捍卫国家利益、实现国家目标和影响别国的能力，能衡量一个国家的国际地位④综合国力是国际关系的决定性因素A．①③ B．①②③ C.②③④ D.①②③④18、“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差别是正常的，也可以说是必然的。
我们主张，世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。
”这表明在当代国际社会中A．国际关系的基本形式是竞争与合作、冲突和对抗B．国际关系的基本内容涉及政治、经济、文化和军事等多个方面C．国家之间既有共同的利益，也有相悖的利益D．国家之间必然存在着分离聚合、亲疏冷热的复杂关系19、近年来，国际上悄然兴起一股温和之风，“伙伴关系”屡见端倪。
冷战时期那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正在为一种“碰撞中磨合“竞争中协调”的新型国际关系所替代。
“伙伴关系”的建立表明A．国家利益决定国家地位 B．国家力量决定国家关系C．国与国之间政治利益是相同的 D．国家的共同利益是合作的基础20、2007年6月20日至21日,第四次中美战略对话在美国举行.双方就事关中美关系的战略性、长期性、全局性问题，以及及共同关心的重大国际和地区问题坦诚、深入地交换意见，并达成许多重要共识。
中美之所以能达成许多共识，是因为A．两国的国家利益完全相同Ｂ．两国的国家利益不存在分歧Ｃ．两国存在着共同的国家利益Ｄ．两国对重大国际问题的立场完全一致21、俄罗斯总统普京在第43届慕尼黑安全政策议上，猛烈抨击美国“几乎无节制”地在世界上滥用武力，并批评北约东扩威胁俄罗斯安全。
普京表示，“这具有挑衅意义，会削弱俄罗斯和北约的政治互信。
”这表明A．国家间的复杂关系是由国家力量决定的B．利益相悖能够引起国家间的摩擦或冲突C．国家间的共同利益是国家合作的基础D．国家间既存在共同利益又存在不同利益二、非选择题22、2007年4月11日，中国国务院总理温家宝开始对日本进行为期3天的正式访问，这是中国总理7年来首次访日，访问期间，中日双方就努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”达成一致，并发表了《中日联合新闻公报》。
双方表示要共同努力，加强在政治、经济、科技、人文等各个领域的交流与合作，温家宝总理此次“融冰之旅”实现了两国领导人互访，使中日关系有了新的良好开端。
请运用所学知识对上述政治现象进行分析。
23、2003年12月9日,温家宝总理与美国总统布什在白宫举行了会谈,双方就中美关系和共同关心的问题交换了意见.温家宝说,中美是对世界有重要影响的大国。
在维护世界和平,侃进共同发展,以及一些重大国际问题上,中美之间有着重要的共同利益。
我们应在中美三个联合公报的基础土,共同致力于两国关系的稳定发展。
布什说,美中双方关系至关重要,美中之间应有良好的对话。
美中两国能够找到合作的领域。
他一直反对改变台湾现状,不支持台湾公投,因为这符合美国的利益,也符合中国的利益。
美中两国可以在许多国际问题上进行合作。
（1）中美两国领导人的上述讲话共同体现了政治常识的什么道理?（2）试用政治常识的有关知识对中美关系进行评析。
参考答案：22 ①国家间出现分离聚合、冷热亲疏的复杂关系，主要是由各国的国家利益决定的，国家利益是起决定作用的因素。
国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的相悖是摩擦和冲突的根源。
中日两国的共同利益在扩大，建立中日战略互惠关系是中日双方的内在需求。
）②国家力量是影响国际关系的重要因素。
我国综合国力的增强，也为建立中日战略互惠关系奠定了坚实的基础23．（1）中美两国领导人的讲话共同体现了国家利益是决定国际关系的基本因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。