高中作文大讲堂专题5:年华倒影
左手倒影,右手年华作文
左手倒影,右手年华作文【范文一】左手倒影,右手年华在我们的经历中,有很多的时间都与学习相关。
学生生涯中的点点滴滴,或许会遗忘,但有一种记忆却最深,那就是左手倒影,右手年华。
左手倒影是一种充满乐趣的游戏,我们在地上放一面镜子,自己凑进去,在反射出来的像中,用左手触碰到右边的影子,那惊喜的想法瞬间消失了,我们脑中塞满了那美好的体验。
左手倒影也是一种艺术表现。
从照片中,我们可以看到形态各异的倒影,这是每个人的特有象征。
我们能从倒影中一窥自己的内心,学习并体验着如何去挖掘自己的才华,去做最优秀的自己。
与此同时,右手年华也渐渐成为我们生活的一部分。
这是一种成长的过程,我们从懵懂的孩子开始,走向成年的阶段。
我们在这个过程中经历了无数的起落,但每次都会感受到自己的成长。
年华从不会等待任何人,当我们看到镜子中的自己已不再是之前的自己,才会意识到时间的宝贵。
年华让我们体验过焦虑,过犹豫,但同时也有了生活的绚丽,珍惜时间去得到我们想要的生活,才可以活出自己的精彩。
总之,左手倒影和右手年华是两个我们会在生活中遇到的游戏和经历,通过玩耍和学习去去走过自己的人生。
在这个过程中,我们犯的错误、得到的成功、成长的经历、遇到的人、走过的路,都会形成那些不能再被人诉说的记忆。
【要点分析】写作重点:该作文确立了“左手倒影,右手年华”作为人生中不可避免的经历,并重点表达了左手倒影和右手年华所体现的意义。
该范文语言简单明了,重点突出,与读者有着良好的沟通交流效果。
用词分析:该范文用语朴素自然,古朴简洁,深深地吸引了读者的注意力,让读者能够轻松理解并体会文章的内涵。
作者以简单的语言,将自己对人生的理解传达给读者并引起了共鸣,让我们在阅读之余,也深深地思考自己的成长历程。
【范文二】人生中的左手倒影与右手年华年华,那不可回头的逝去;左手倒影,那幽涟而清澈之物。
岁月的卷福中,我们亲吻一个成长中的自己,与那幽静的心态相伴共勉。
而这个自我,能在左手倒影中找到;在越来越成熟的年华中,我们又用右手去触摸它。
高一散文:左岸时光,倒影年华
左岸时光,倒影年华记忆,静静地走在时光里,有过徘徊,有过沉淀,却从来不曾留下停歇。
我们一路走来,背负多少遗憾,感伤在不经意间,总是想起,是谁把思念吵醒,拉开故事的序章,一点一点的酝漾在心间勾起成长的回忆。
下雨的天空,思绪总是万千。
细看窗外缠绵的雨丝,仿佛每一滴都落在了我的眉间,找不到任何的头绪,心里感到莫名的惆怅。
我在这个初秋的早晨,透过那片密密麻麻的雨幕,突然忘记了整个阳光的味道。
奔跑在青春的这条路上,我们留下了太多的匆忙,往事回首,多少相聚别离,勾勒出情深缘浅的色彩,最终,随着记忆一起消逝在岁月里再也找不到线索。
这就是我们成长的痕迹,总是微笑中带着疼痛的迷茫。
当时光划过,留下不知所措的我们,是否还会有人停留在当初的那个点上兜兜转转。
突然想起,我曾去过很多在当年留下过深刻的地方,也找寻过很多出现在记忆里陌生又熟悉的容颜,虽然,结果总是不尽人意,但能再一次走过,于我而言何尝又不是一种幸福,即使这份幸福充满了潮湿的味道。
一直记得,在我很小很小的时候就曾有过这样一个梦想,我希望这一世相遇的所有身影,都能停留在我的世界不会离去。
长大后,经历了光阴的洗礼,我才渐渐明白,每个人都有自己守望的世界,你有你的繁华,他们也有他们的纪念,即使再多的连接,再多的重叠,也始终逃离不了这场宿命的别离。
我们终究要为自己的幼稚付出成长的代价,即便,这些都是顺其自然的懂得,即便,这是我们的世界守望的天堂。
打开尘封已久的笔记,突然发现,里面竟然满满的都是曾经所不在乎的经历。
时间只是短短的过去了几个年头,那么多相遇的美好,琐事的喧嚣,快乐的,感伤的,甚至是不幸的,就这样化为了时光的泡沫。
真的很不甘心,这些形形色色的经历,我们是花了多大的代价才把它走完。
我也知道,岁月的前进是命运不可逆转的选择,我们不需要去做什么,只要眼睁睁的看着,眼睁睁的经历着,这似乎成了我们唯一的直白。
就这样,我们带着满身的疲惫,漂泊在这一场没有尽头的尘世,留下了多少繁华与共,多少相见恨晚,最终,还是随着时光一起被拍打成浪花,一朵又一朵的消失在人海。
七月的倒影年华_高三作文
七月的倒影年华2006的七月,我看到了时光的倒影,我仰着头看着湛蓝的天空微笑,我再一次经历蜕变,我学会不伤感地说再见。
我终于把这个七月深深地刻进了掌纹里,刻进了我一生的纷飞年华中。
刹那芳华,只是弹指一挥间。
流年,交错一生爱上一个认真的消遣用一朵花开的时间手心纠缠的曲线在那个瞬间纷飞微笑哭泣仓皇离开手心绽开的宿命终难逃脱――我的流年飞逝是谁重重一击,瞬间尘埃飞舞,那空灵飘渺的声音渐逝渐远,在空气中纠缠掠过,散落在我心头,星星点点,一切陈旧被留在过往,打上时光的封印。
我垂下眼帘,心中因其百转千回,数不清的流年飞逝,谁能陪我看这一场烟火的表演。
心头那伴随瞬间触觉而燃烧的伤感又慢慢退回阴暗的角落,无人问津,冷眼看车窗外的风景消失,如流水一般,离开,毫无痕迹。
隧道里的光线在我的手表带上流转,宛如时光。
用一场轮回的时间,写尽我此生的暖味纠缠;用一朵花开的时间,你我都苍老殊途回归。
来不及好好说再见,你已经离开,我的手伸向你远去的方向,可是指间一片冰凉。
一切的一切都瞬间飞花,我终于相信。
相聚还是离开,一切都有尽头。
尽管如此,我还是那么那么留恋过去,不断回首张望,不停地停驻感伤,不停地说我想念。
等到我们走过所有的所有,踏遍时光的角落,等美丽的风景也都落败,你还会不会是那个你,还会不会陪我看细水长流。
如果一切物是人非,我可不可以站在现在,而你站在曾经,让我牵着你的手,让你陪我百年孤寂。
时间飞快地过去,来不及给我承诺,你就活在过去。
我们的一生,彼此错过。
莉香的手帕飞在暖色的阳光中,和完治说再见。
幸福,只是路过。
幸福,只是幻觉,只要你想,就可以得到。
只是太多时候我们都是清醒的,所以没觉得幸福。
这几句是我不小心随口说的,随即觉得有点特别。
同学说可以拿去发表,我笑着说他太天真。
我说,我和安妮是不同的,我还是有生活的希望的。
爱情是我几乎从来没有在写字的时候提到的话题。
那是我文字里的空白,少年的爱情。
安妮说,少年的爱情是春天夜晚走过樱花树下兜落下来的花瓣。
倒影年华
倒影年华——写给我的高考经过高考的洗礼,不知不觉进入大学已经一个月了。
高考过后许多人用文字祭奠那段充满欢笑与泪水的青春,我不是一个喜欢用文字表达自己感情的人,总觉得那样显得过于矫情,但是如果不用文字记录那段时光,是不是那段记忆也会慢慢褪去,直到遗忘呢。
于是打开电脑,敲击着键盘,思绪再度回到了6月。
开始那是一段充满活力与动力的时光,每天早早得来到教室,背书,做题,如此的反复似乎成了习惯。
惭愧的说对于高考其实我并未付出百分百的努力,我不是一个有信念与毅力的人,每次刚刚给自己定下目标,没过几天又开始慵懒与散漫。
也许是天生的体质原因,我是一个爱睡觉的人,所以总是在同学们聚精会神时陷入半睡眠状态。
我不记得高三一年我做过多少试卷,也许没有别人的十分之一,不是我懒,只是我不想每次做到最后都是自己给自己那一个个红叉叉的感觉。
每次看到那些,心中都有一股莫名的恐惧,感觉自己不行,退缩,甚至在想我还能考上大学吗?所以我选择了逃避,我不去做题,只是偶尔挑一些简单的题目来提升自己的信心。
眼泪不知道高三一年我流过多少眼泪,总是在寂静的夜晚,想起刚刚的考试成绩,想起迷惘的未来就一个人默默流泪。
我从不让别人看到我的眼泪,因为我是一个害怕别人窥探自己内心的人。
回想高三的一年,考试一场接着一场,而我的成绩用一个词来形容便是极差。
一次一次的退步,老师的担忧,父母的失望,让我一次一次控制不住眼泪,可是为什么越努力,得到的回报就越少呢?于是我对自己说如果真的不行就放弃吧!于是当别人全力时我选择了放弃。
成绩一步一步倒退,直到二调的未达二本线,我无措了,不知道该怎么去面对父母,我一个曾经理强班的人居然没达到二本线,我懵了。
而此时看着教室墙上的日历,60深深刺痛了我的眼睛,只剩2个月了,我还行吗?也许是天蝎座天生的不服输,我坚决的告诉自己绝对不可以放弃。
新的起点从头开始,我开始看最基础的东西,身边的人嘲笑我说,你还需要看这些东西吗?我笑而不语,因为只有我自己心里明白我需要什么。
倒影年华_高三作文
倒影年华青春的花开花谢让我疲惫却不后悔,四季的雨飞雪飞让我心碎却不堪憔悴。
淡淡云淡淡的梦,淡淡的朝朝暮暮,淡淡的雨淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。
那些曾经以为恋恋不忘的事情,在我们恋恋不忘的过程里,被我们遗忘了。
――题记一月孤独青春的底蕴就是孤独,抑或是孤独弥漫了整个青春我是个孤独的人,孤独的人是可耻的,所以我是个孤独又可耻的人。
暗夜零度胎生。
当黑夜以顽固的姿态再度膨胀的时候,无边无际的膝黑,要么令我僵硬,要么令我热血沸腾,而这种状态很是歇斯底里底里,我是知道的。
ROKA说:漂泊的浮萍没有根,断线的风筝没有牵挂,无家的流水没有脚,孤独的陈绍诚没有灵魂。
她总是这么一针见血地刺伤我,很多时候我喝上一杯热水,对自己说:不用怕,今晚好好睡,今晚好睡,但事与愿违。
我感到一点悲哀,但无关痛痒,犹如慧星的尾巴温柔地扫过地球。
世界上最寂寞的植物是柳,在明媚的春天抱满白色的心事,抖落在空气里,随着风飘落,一点一点寂寞地白。
我想也许我的前世就是一株柳树,站在山冈上,在风中开出大团大团白色的寂寞。
寂寞的人总是会用心地记住在他生命中出现的每个人,所以我总是意犹未尽地想起你。
在每个星光坠落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
三月忧伤美丽的忧伤如同情人的眼泪,沿下一滴我就会心碎在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。
每到这个季节,我就喜欢在街上闲晃,看风穿越整个城市,穿越每棵繁茂的树,穿越我的青春,穿越一个又一个城市,走过一条又一条街道,仰望一片又一片天空,见证一场又一场的别离。
悲欢离合都是别人的热闹,我有我自己孤寂,有时候我站在夜晚空旷的操场上我就在想,我要的究竟是怎样的生活。
我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停。
那些在我的生命中绽放过的花朵,那些在我头顶飞逝而过的流星,那些曾经温暖的诺言和温和的笑容,那些明亮的眼神和善良的任性,一切成为我难以抚平的伤痕和无法记却的纪念。
左手倒影,右手年华_高三作文
左手倒影,右手年华大提琴的声音像是一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的璀璨年华,中间飞快流淌的,是我年年岁岁的感伤。
――《左手倒影,右手年华》这是本小四早期写的散文作品,我并不是那么喜欢小四,只是为这本书的名字所倾倒。
很美,散发出迷人而渺远的夜晚的香和浓郁的柠檬味。
于是记起初中晃过的三年日子、大家的身影,也是那么转身,直走,逐渐模糊,直到连姓名也记不清。
年华,不可否认,像夜空中一扫而过的流星,一恍神,一刹那,稍纵即逝,随后张开双手,手心发热,却空无,那么缥缈虚幻。
白色的日光灯直射在眼眸中,很刺痛,却并没有从眼皮下撕裂出一条光线,也没有绯红的色斑。
脑海中闪现过的灰白画面,定格在15岁的天空下,年少的一群人站在操场上高声叫喊,在放晴的主席台上欢呼雀跃。
没有离别,没有祝语,没有泪水,各自默默地互相挥挥手,从不说再见。
我们还会见面的吧?在茫茫人海中,相遇。
呐,你还会记得我么?滚烫的泪水在掌心中平静地等待,放射出柔和的光线,化作泠泠溪水,汩漠在手掌的温度中,倏尔蒸发成隐形的空气,看不见,寻不着。
回忆,也正如这样罢了。
只是它无时无刻不敲击你内心深处的伤口,让你无法选择遗忘。
初三的最后的日子,是消极、阴暗、闷热的,好似当时零星挂在树梢的枯叶,落寞的等待死亡的到来;又如暗夜里绽放的昙花,找不到任何向往的光明,孤寂地消逝在天明。
我们无论在什么地方都要坚强,孤单的日子里,我们才可以听见生命转动时咔嚓咔嚓掉屑的声音和成长时如同麦子样拔节的声响。
――《左手倒影,右手年华》其实那种所谓“时光”的东西真的很奢侈,它给予我过多美好绚丽的东西;但在我忍不住回头张望踩过的足迹时,看见的却是支离破碎的回忆残片。
就那样,那样残缺不齐的置放在小小脆弱的容器当中,从不将破旧封面打开,也不再触碰它,使它腐烂在浑浊的空气里。
人为什么会痛苦?上帝说:因为有回忆。
人为什么会幸福?上帝说:因为回忆依旧存在。
我遗失过很多梦,站在海岸边,脚踩着细滑的沙子,头顶翔过几只健壮的海鸟。
高三议论文作文:回眸左手倒影,珍惜右手年华_1600字
回眸左手倒影,珍惜右手年华_1600字我的左手是我记忆中最美好时光的倒影——童年;我的右手是我正经历的最刻骨铭心的年华——青春。
——题记那些感觉和记忆被梦想的琉璃清晰地映照出儿时的轮廓;那些虫鸣和花语被成长的足迹缓慢地延展出最初的美好;那些亲情和友情被怀念的画笔隆重地渲染出童年的纯真。
那些田野里的足迹,那些大树上的身影;那些无法企及的乌托邦,那些存于幻想中的异世界;那些夜晚中蛙儿的微鸣,那些黎明里鸟儿的轻啼。
那些所有被时间风化过的往事,又渐渐浮现出隐约的状貌,那些童年梦幻的七彩泡泡啊!我也想和你一起乘着时光的翅膀飞向永远蓝色的天边!童年的时候,我们从未想过我们要以怎样的姿态,心情来面对这个真实的世界,于是童年头顶万年不变的蓝色天空包裹住我们透明水晶般的心,那些来自现实生活的所有的风和雨被这天空挡在了千里之外,我们就这样在这天空下无忧无虑地玩,无忧无虑地想。
只是抬起头就会看见天空中爸爸,妈妈和老师亲切的笑容。
我们更加的不安分了。
当有了时间这双翅膀时,我们开始渴望飞翔,渴望成长,渴望去探寻天空之外的世界是一个怎样的世界。
但是有时触碰到了天空的底线,难免会被岸上“叛逆”“不听话”“坏孩子”等不好听的字眼。
但是我们不在意,我们只希望亲自用手,用眼睛,用心,去触摸,去看,去感受那个天空外不同于童年的梦。
现在,我以及我们都做到了。
现世无情的白光撕破幻想中七彩的梦。
我的欢愉,我的悲伤,我的彷徨,我的挣扎。
这些青春的标志,这些年少的情感,在这个不同于小学的更为广阔的初中中被我们默默的接收,初中这个与众不同的地方为我们疯狂的青春引领起航。
你有脾气吗?好,请到没有人的地方发去;你有逆鳞或者菱角吗?好,请磨光之后再融进来;你有个性或你很张扬吗?好,请你先学会克制想要展现自己的欲望。
不同于童年的无知友情,青春的友情开始有些颓唐。
我们想变得和大人一样能够思考,能够保护自己,于是我们现在的友情有了不成熟的尔虞我诈,有了为了自己只能伤害别人的无情举动。
高中语文 青春沉浮的倒影作文素材
青春沉浮的倒影不知什么时候开始喜欢宋词。
记得初中的时候《雨霖铃》让我印象很深刻,在这之前我不知道宋朝有个叫柳永的词人。
那时候基本上不看什么书,所以肯定称的上是孤陋寡闻啦,看的最多的就是武侠。
就是《雨霖铃》里的一句“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节”让我迷上的。
那时候我们正要分班,我就要离开是呆了两年的22班,到重点班去。
走的那天和全班同学握手拥抱告别,哭得唏里哗拉的。
一个男同学送我一本字帖,他说,这里面有唐诗宋词,你应该喜欢。
我打开一看就看见了柳永的“自古夺取伤离别,更那堪冷落清秋节?”我就哭得更厉害了。
那同学说,你别哭了啊,不就隔一教室么?又不是见不到了。
你可要好好学习天天向上啊。
我点着头想,怎么真的是秋天啊?柳永他也太神了吧!然后我说,好啊,初中还有一年呢我一哦定向上。
可是后来我却一直没有向上。
反而堕落了,我把自己藏在角落里,不挺的睡觉,看小说,写小说,发呆。
这种生活一直延续到我离开初中。
离开我的梦幻年华。
在高中,在我快把《雨霖铃》忘记的时候,我看见家的笔记本上写有那里面的句子,我恍如隔世的捧着笔记本,看着那几行熟悉的诗句,那些快被遗忘的东西,仿佛一时间又清晰起来。
家是我的同学,他的字写得很漂亮,不像我,老师已经说了无数遍让我练字。
他是那种看上去很不快乐的男生,仿佛在他的世界里,总是笼罩着无边的黑暗,所以他总显得那么的颓靡。
知识表面印象,其实他有时候也是挺快乐的,和他最喜欢最在乎的人一起。
但是相由心生,我总觉得他不快乐的时候多。
我第一次认识他时我在看班上的名字表,他慢慢地和另一个同学走过来说,龚洁熊,熊猫!我瞪了他一眼,说,你见过这么漂亮的熊猫吗?笨蛋!然后我们三个就开始笑,我当时就想,他顶着这么高的个子连个琼字都不认得真的白痴。
后来经同桌介绍我才知道他叫张家和,我听了就来了句,家和?我还万事兴呢!再后来他让我看了他初中时候的日记,我才知道他是这么一个拥有灰色过往的人,我们就成了好朋友。
他一直喜欢叫我小熊,我刚开始听挺别扭的,慢慢的也就习惯了。
最新精品作文:左手倒影,右手年华_400字作文-精品作文
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
左手倒影,右手年华_400字————我们无论在什么时候都要坚强,在这样孤单的日子里,我们才可以听见犹如生命齿轮般的转动“咔嚓咔嚓”的声响,如同寻找展翅的那一刻。
要知道,我们曾经拥有过,也同时失去过。
那一份纯真,将永远存在心底……————谨此?献给永远的六(1)班全体同学那天。
阳光明媚,凉风徐徐。
在期末考试前,我们还嬉笑走过。
如今,我们站在不同起跑线线上,小学升初中,初中升高中,随之是大学。
在这些时光里,我们会怎样走过。
现在,还是个未知数。
也许得反覆,何时将这里的目光投向世界的深处。
无论如何,保持着同样的心情去面对一切。
肩并肩,踏着整齐的步伐向前走。
向天空祈愿,灰色天空呼啸亦又狂傲的风纠缠着心境,噙著无情的微笑。
无论是谁也好,毕竟都在一起生活了六年,快乐了六年。
曾今的相识,如今的别绝。
重复的每一天,时光流逝的瞬间。
从前,已是不会拾起碎片,而在内心里也不再想让痛苦临味。
同在一个真实的世界,面对的心情也在空中飞舞,旋转。
所有的过去,就像被染上了一层淡淡的绿影。
绽放於阳光下,已变得花影迷离。
欢笑与孤独,像是在交之错乱中迷失。
高中高三议论文:倒影?年华?
倒影?年华?本文作文是关于高三的议论文倒影?年华?,欢迎阅读。
年轻是一种花开的声音。
年华却是流逝在花下的影子。
花开的声音很静,年华也偷偷的流过这花重月影。
高大的木棉树,班驳的树影。
我们这一群如风的孩子,梦想在有一天都能有面朝大海,春暖花开的日子。
木棉花火红火红的,烈日下,我们拾起那刚掉下的,它的花语是珍惜。
我们珍惜自己的感受。
我们把自己当作流浪的孩子。
努力去寻找那些曾经属于我们的蓝天,大树和小小的黑板,以及那些奇形怪状的字。
我们在努力从现在的生活来填补那些早已失去微笑的天空,那颗孤独而高贵的心灵。
我们甚至对大雨来临时那种情景而惊心动魄了。
因为以及有好久没这样的震撼过了,似乎这雨是为我们寻找失去以久的记忆。
其实,我们失去的年华最美的却是回忆。
那时我们最美的记忆。
喜欢在空旷的操场边,在风雨来临前的晦暗时候,一个人看着听着那风吹走落叶的声音,那声音在那耳边呼呼的吹,那颗裹满步的心也听到了。
闭上双眼,张开双手,我会觉得飞到从前,享受心灵在燥热里的宁静。
原来,是风和雨把我们的年华吹走了。
于是我们学会去寻找。
我们习惯了塞上耳麦来思考问题,总觉得身边懂得自己的朋友太少了。
我们希望用文字来疗伤,却惹来了多愁善感。
年轻的字,多的总是叛逆。
我们不喜欢用单思维了思考问题了,以至于被现实伤的好重,但是却不后悔。
因为我们懂得这就是长大,长大的路上会有很多的伤害的。
所以我们依旧用心去挖掘那些让心灵一颤的导幕,我们的年华最美。
我们用守侯来留住这些。
想着春天最美的梦。
当阳光再次漫步到窗前的时候,我们依旧快乐。
学着小时侯捉一只蚂蚁,用放大镜的聚焦来烤它。
我们用秒表来记录我们失去的时间,但很快会被我们扔掉的。
我们珍惜心中的每一份感受,哪怕是疼我们也不在乎了。
我们学会用相片留住相拥的日子,用慢慢的时光来淡忘这慢慢珍惜的东西。
等有一天,再来回忆它的重量。
我们用沙漏来记下那些叫作年华的日子。
我们总觉得好孤单,想找一个美丽的天堂,从此没有孤单和寂寞。
优秀散文:年华几度,时光倒影
优秀散文:年华几度,时光倒影
优秀散文:年华几度,时光倒影
待繁华落尽,许我一世宁静,可好?——题记
故事总在一点一滴的重复记忆的序章,吵醒思念的轮回,不停的酝漾在心间。
回想昨日的步伐,多少的遗憾已停留在过去。
看着初秋的落叶,总是思绪万千,太多的匆忙,总会留下太多让人疼痛的迷茫。
往事依旧,多少别离聚散,回映在初秋的每一片落叶中,随后辗转消逝,再无寻找的痕迹。
奔跑在青春的路上,微笑总是带着忧伤,熟悉总带着陌生。
当时光划过,留下不知所措的我们,停留在当初的路口,兜兜转转。
突然想起,曾经走过的地方,幸福中充满了潮湿的味道。
相遇简单,相识总是不易。
叶落无痕,我的故事,是你路过的风景,荡漾在每一片飘落的枯叶里。
忽然发现,岁月的无情,总喜欢把最美的时光遗忘的故事的流年里。
当时光回首,昨日重来,一切的一切早已物是人非。
一直以为,我能舍下最美的时光,却总在秋夜里不经意的`想起!于是,我带着满身的疲惫,独自漂泊在这一场无尽的尘世中。
时光,还能过去多少?曾经,还能遗忘些什么?弹指云烟,落花从水,总会叹息,时光的匆匆,岁月的漫长!
走在人生的繁华里,故事从陌生走到熟悉,纵使时光再度倒流,也逃不过俗世的轮回。
或许,人生就是如此,在不停的重演着没有结局的故事。
只有,转身,梦醒,人去,楼空。
岁月如风,绽放彼岸的红花;年华几度,苍白了谁的青春。
时光倒影,谁又把记忆拾起!。
左手倒影右手年华作文800字_初二作文_
左手倒影右手年华作文800字翻阅着这本厚厚的,轻轻地弹去时间的尘埃,在某一页上寻找那失落已久的记忆碎片,小心地敲打出那流光的回忆,倾情地抚摸那依稀绯红的梦。
在我的眼前,如一轴经年的电影胶片铺展开一条条亮丽的过往和追忆,如莲花般次第开放,炫耀得我还来不及闭眼就已潸然泪下……——题记梦境的开始开学了,我们都带着对未来的憧憬走进了高中的校园,在同一间教室里,我们一同努力学习,将所有的欢笑化成了动力,只为了圆自己的梦。
在寝室里,我们都用心去经营装扮这个家,让它更加温馨。
在这间屋子里,有许多让我们难忘的回忆……还记得吗?元旦过后我过生日,你们为了给我一个surprise去买生日蛋糕,拖住我的重任落在了你的身上,当时的你笨笨的带着我在超市里转圈圈,最后什么也没有买。
那时我们在快乐的同时都没有想到一场危机已经来临……固执的坚持如果说友谊必须要有一段叩人心扉的注脚,我想它应该是成长,如果它注定有一段刻骨铭心的旁白,我希望那个下午我们什么都没有说,只是静静地坐着,不给对方一个承诺。
当我们各自谈论着新的班级,新的生活,诉说着各自的烦恼时,给彼此一个保证。
你食言时我很生气,我不相信承诺那么脆弱,那么不堪一击。
我坚持着自己的原则,任谁劝我也不肯先低头,但是你我有多少次拿起手机,看着熟悉的号码,拨出又挂断,因为我们都在怕,不知不觉间,我们错过了最好的时机。
重拾的美好那一纸繁华是落不尽的花红,是看不够的灿烂缤纷,那一纸寂寞时飘不过的清雅,是抵不过的柔情脉脉。
晚自习下课,你面带笑容向我走来,我的脸上也有了笑容。
冷战在微笑里消失,一同走在操场上,心中的感情难以形容。
一遍遍的诉说,一遍遍的重复着同一句话。
课上我的指尖轻轻的滑过文字,这是一段充满阳光的岁月,于是我懂得了珍惜,学会了用一颗平常心去看云卷云舒,花开花落。
风吹起如花般破碎的流年,那些记忆将成为我成长旅途中最美的点缀。
看天,看雪,看左手季节深深的倒影,看右手悄然逝去的年华。
高二抒情作文《左手年华,右手倒影》100字
左手年华,右手倒影
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左手承载着的光影
包裹着哀怒喜乐
也蕴含着悲欢离合 从不解世事美丑
到懵懂惆怅独乐
再到圆滑世故
这一切的一切
都倒映着年华的影子 散乱的凋落满地
不知从何时
关键词:光影,蕴含着,世事,世
故,影子,满地,承载,包裹,哀怒,不 解,懵懂,倒映,散乱,凋落,不知,惆 怅,独乐,圆滑。 词语:光影 拼音:ɡuānɡ yǐnɡ 解释:日光;光辉。《列子·周穆 王》:“光影所照,王目眩不能 得视。”唐寒山《诗》之二○三: “光影腾辉照心地,无有一法当 现前。”光阴,时光。五代毛熙 震《菩萨蛮》词:“光影暗相催, 等闲秋又来。”明袁宏...
高二抒情作文《左手年华,右 手倒影》
崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果 要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
再见
2019年11月22日星期五
高二抒情作文《左手年华,右 手倒影》
不知从何日 心中的那分炙热 依然淡了些许
是人生的匆忙
模样 让我淡忘了最初的
吗?
想不出来 也键词:人生,模样,随风,不知,
淡忘,出来,记起,就让,逝去,炙热。 词语:人生 拼音:rénshēng 解释:人出生;人类产生。《礼 记·曲礼上》:“人生十年曰幼, 学。”明刘基《医说赠马复初》: “天地闢而人生,蠢蠢焉;圣人 出而后异於物。”指人的一生。 《左传·襄公三十一年》:“人生 几何,谁能无偷?朝不及夕,将 安用树?”唐韩愈《合江亭》诗: “人生诚无几,事...
高一寒假读写专题:华倒影
【主题说明】年华似水,匆匆一瞥;多少岁月,轻描淡写。
当逝水的年华匆匆而去,岁月里的点点滴滴都驻进我们的记忆里……天上的神明与星辰,人间的历史与传说,随着光影流转,已成为遥远的坐标;尘世的熙熙攘攘,车来车往,一切都是暂时,稍纵即逝;而那逝去的,也将成为久远的记忆。
白天,当面对着滚滚红尘、灯红酒绿而彷徨;那么,让我们给黑夜开一扇窗,流进月光、星辉;让我们看见,光亮、美和永恒。
我们所敬畏和热爱的,莫过于此。
选文一一个人,在路上当年明月徐宏祖出生的时候,是万历十五年(1587年)。
在这个特定的时间出生,真是缘分,但外面的世界,跟徐宏祖并没有多大关系,他的老家在江阴,山清水秀,比较清净。
当然,清净归清净,在那年头,要想出人头地,青史留名,只有一条路——考试(似乎今天也是)。
徐宏祖不想考试,不想出人头地,不想青史留名,他只想玩。
按史籍说,是从小就玩,且玩得比较狠,比较特别,只是四处瞎转悠,遇到山就爬,遇到河就下,人极小,胆子极大。
刚开始,他旅游的范围主要是江浙一带,比如紫金山、太湖、普陀山等等。
后来愈发勇猛,又去了雁荡山、九华山、黄山、武夷山、庐山等等。
从俗世的角度看,徐宏祖是个怪人,这人不考功名,不求做官,不成家立业,按很多人的说法,是毁了。
徐宏祖旅行的唯一阻力,是他的母亲。
他的父亲去世较早,只剩他的母亲无人照料。
所以在出发前,徐宏祖总是很犹豫,然而他的母亲找到他,对他说了这样一番话:“男儿志在四方,当往天地间一展胸怀!”就这样,徐宏祖开始了他伟大的历程。
他二十岁离家,穿着布衣,没有政府支持,没有朋友帮助,独自一人,游历天下二十余年,他去过的地方,包括湖广、四川、辽东、西北,简单地说,当时全国十三省,全部走遍。
他爬过的山,包括泰山、华山、衡山、嵩山、终南山、峨眉山。
此外,黄河、长江、洞庭湖、鄱阳湖,金沙江、汉江,几乎所有江河湖泊,全部游历。
在游历的过程中,他曾三次遭遇强盗,被劫去财物,身负刀伤,还由于走进大山无法找到出路,数次断粮,几乎饿死。
倒影年华_高二作文
倒影年华梦醒了,花谢了世事一场大梦,人生几度新凉?年年岁岁燕相似,春来秋往已不同。
2006年的春天,4月,我将17岁了。
都说春天是复苏与生机的季节,可我起起落落中寻找方向,在走走停停中无边幻想。
已过了十六载的如梦青春,但仍庆幸自己还执着于简单的梦想,如此而已。
上个世纪80年代到90年代间的夹缝里,“漏”出了我,不知不觉地踏入21世纪。
年华似水,悄然地流淌着;似水年华,纵情地挥霍着。
记得很小的时候,特别衷爱《大风车》里的动画片,每天6:30都很准时地守在小小的黑白电视前,“大风车,吹呀吹呀吹,吹醒了我们的梦……”伴随着欢快的旋律,总是无拘地眨着眼任欣歌与小莺姐姐的不断轮回结束了我童年的无忧。
上了初中,小学时的动画瘾还存,只是此时我迷上了冰心的散文与小说,点滴的时间浇灭了原本并未有过的梦。
到了高中,无论动画还是冰心,我都不舍放弃,却开始痴情于排球与羽毛球,挥汗于球场,挥汗于阴天,激情万分,然而高中生活的来袭,突然让我措手不及……傻傻地,毫无缘由,我坐在了理科班的教室里,没读高中前,死命对朋友、同学说:“将来的我一定读文科。
”而一年后的今天,曾经的朋友都睁大了好奇的双眼,疑问:不是说好读文的吗?怎就变了呢?回答的只能是无奈地摇头。
每天迎着旭日东升开始了无休止的数字排序、逻辑想象,在夜深时拖着疲倦的身子回到宿舍。
一路上月光将我的影子拖得很大很大,风不在柔和。
然而,残酷的并不是繁重学业消蚀着我的青春,而是在我将倾尽所有之后却未曾得到回报,哪怕一丁点儿,也就够了。
上天似乎是吝啬的,它不肯施与我任何与丝毫。
望着成绩急速跌落,我反而显得很平静,反而丢开课本干所有想干的事……那一段时间,颓废、萎蔫、散落带给我压抑的畅快。
可是,我是六月里来,也讲从六月里走出,尽管知道六月与六月之间一定会有冬季。
隔壁高三教室里倒记时的数字残忍地减少着,每一次看见学姐啜着泪,双手微颤地改动那刺得扎人双眼的数字时,心里非常难受,高高的书本下埋着忙碌的身影,一张张曾洋溢欢笑的脸写满沉重与冷峻,寒气逼人。
花花世界,倒影流年【高三作文】
花花世界,倒影流年【高三作文】花花世界,倒影流年白城一中2008级11班李慕紫“碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
”十八岁了,岁月不知不觉中又在自己身上刻下了一道痕迹,渐渐地感觉自己的担子又重了一些。
青葱的时光渐行渐远,我知道,我已不是那个无忧无虑的少年。
现实总是那么残酷,生活仿佛被命运的枷锁牢牢套住,使我无力挣脱。
渐渐地,身体已麻木得听从了命运的指挥,一步一步,走过那被人们说成天堂的路。
这时才明白,岁月是会腐蚀人的酸,将青春的梦蚀得一丝不剩。
渐渐长大,渐渐明白什么是责任。
以前只为了自己,单纯而迷茫的活着,现在则有更多的责任需要去担负。
为家长,为梦想,为追求,为人生。
十八岁了,幼稚已不再是我们的专利。
“魂是柳绵吹欲碎,绕天涯。
”总是在错过一些美好的事物才追悔莫及,就好比桌子上那泛黄的照片,再也无法回到当时的点点滴滴。
回头看看自己走过或浅或深的脚印,猛然间,连自己都不曾发觉过得那么漫长。
到了现在才渐渐明白什么是压力,它像一只手,紧紧地拉住我,使我寸步难行。
是啊,是应该想想自己的未来了。
自己已不再是那个年少轻狂,傲到骨子里的少年,现实已让我学会了妥协。
青春是一路浅唱的忧伤,一个人在这样的一条路上渐行渐远,找不到方向,彷徨失措中慢慢思索这就是所谓的“人生”。
其实谈起人生每个人都有自己的见解,虽然这样的问题永远也得不到答案。
但许多人用一生的时光苦苦追寻,他们只是想让自己活得更有意义一点。
他们不被命运所驱使,走自己的路,说自己的话,不在乎别人怎么看,只为了自己的梦,努力地去追逐生命的方向。
像我只能走在别人已设定好的人生中,无法自拔,原本以为时间会淡然一切,现在才知道,人生的价值,不是用时间,而用深度衡量的。
漫漫人生,浅浅忧伤……风吹开了过往,却填满了彷徨。
布满的希望,伫足张望,欲逃亡……。
左脚倒影,右脚年华_高二作文
左脚倒影,右脚年华下文为大家整理的作文是关于左脚倒影,右脚年华,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
枫叶飘落的弧线,就像我曾推你坐过的秋千.晃晃荡荡,回到了从前……记得从前,我有一群要好的伙伴,他们在我的脑海里留下了挥之不去的痕迹。
痕迹是我们春天抓蝌蚪而弄湿的鞋子.痕迹是我们夏天捅鸟窝而摔碎的蛋壳.痕迹是我们秋天偷橘子而折断的树枝.痕迹是我们冬天追野兔而踩烂的麦子.童年的尽头消失在那年的夏天,童年的故事,结束于小河的岸边.那片平静的水面,再也不会倒映童年的笑脸.那年夏天的我们,一起走过河岸,走过浅滩.夕阳斜铺的沙滩留下了一串一串金黄的脚印,像一枚一枚金黄的勋章,别在小河那围巾一样的浅滩上.那时的我们,依然过得那么天真无邪,这样自由自在.小河的浅滩是我们游戏的乐园,浅滩对面的荷塘,是我们欢乐的天堂.热了,就折一叶硕大的莲叶作扇子.下雨了,再折一叶当作伞.渴了,就捧一口清澈甘甜的池水.饿了,就摸一支翠嫩的莲藕.玩得累了,索性就躺在池塘的岸边午休,远处的知了,哼着曲子哄我们入睡.岸边的荷花,阵阵飘香催我们入梦.那田田的莲叶为我们庇荫,一躺就是一个下午.午后的黄昏,昏黄昏黄,天边漂浮的那几抹淡红的彩霞,是那片浮云走后留下的脚印呢?转眼就过完了漫长而无忧无虑的盛夏,也溜完了盛夏里的暑假.我们大家又要各奔东西,去往不同的学校念书.真的有些不舍,毕竟我们从小一起玩耍,一起张大.却又很无奈.只好约定下次寒假大家要一起回来过.就这样,三五个伙伴各自回家,各奔天涯。
不知不觉就入了凉秋,那年秋天的花谢了,草也枯了.嫩绿的枫叶已被黑白的时间染上了一抹淡红,一抹金黄,一抹灰白.一片一片随风飘落了岁月,飘落了思念.我悄悄的拾起几片淡红的枫叶,想夹在书中不让它枯萎,把它当作一份礼物,酿出一份祝福送给他们,却终于记不起将它夹在了那本书的那一页.但无论怎样,也都无法夹住今天的无所谓.突然明白了,黄叶要飘落,树枝又能奈何.我们会分开也只是被时间所出卖.那年夏天之后的我们就再也没有见过面了,多希望有那么一天,有哪一片枫叶能载着我的思念,划破初秋的薄雾,飞过比苍穹更远的天边,飘落在你们的面前,又被你们拾起,夹在了哪本书的哪一页………也许真的有那么一天,会有那么一片叫作思念的枫叶,飘落在你们的窗台,枫叶飘过的痕迹,让我们取名叫作珍惜.珍惜一起拥有的回忆,回忆总被记忆牵走,记忆又让回忆左右.也许思念真的只是另一种遗忘.遗忘了童年的欢笑,遗忘了童年的游戏,遗忘了那年夏天的回忆和小河边那一串串深深浅浅歪歪斜斜的脚印.真的在也走不回那些童年里的记忆了.没留住的童年在那年夏天被埋葬.年复一年绽开荷花的池塘仍旧飘香.秋已尽,冬又来.那年的冬天,来得特别的清,特别的静,特别的寒冷.隆冬的第一场大雪漫天飞舞,纷纷洒洒覆盖了大地,染白了屋顶,也抹平了小河岸边那一串串童年的脚印.我真的好害怕,害怕再也找不到旧日里的那些足迹,再也不能沿着那些脚印深一脚,浅一脚,走回童年里的画面,画面里的秋千,秋千上那空荡荡的容颜独自消遣………我迎着风雪,发疯一般的狂奔到小河的岸边.可是什么也看不见了,白茫茫的世界没留下一枚脚印.我转身离开时,看见了自己刚刚留下的两行杂乱的脚印,那两行脚印就像孩子那两片稚嫩的双唇,轻轻的吻着大地母亲的脸.白雪覆盖下的脚印,是昨天的记忆.印在白雪上的脚印,是今天的痕迹.雪融化后的大地,是明天的美丽.真的想沿着岁月的脚印,一步一步反方向走回那个童年里的夏天.回不去的地方叫从前,到不了的天边才是思念.也许现在的我有些后悔了,后悔有那么一个离别的凉秋,把我们遗落在不同的角落.但我知道,后悔也只是一种过期的自我安慰.人总要学着自己长大………或许在许多年后的某个秋天,枫叶又飘落了满地.一片枫叶便是一枚脚印.我一片一片的拾起枫叶,一枚一枚的留下脚印.就这样,一片一片,一枚一枚,一步一步,又走回了我的那个童年,和那年夏天荷糖的岸边………。
倒影?年华? 初中精选作文【900字】
倒影?年华?初中精选作文【900字】年轻是一种花开的声音。
年华却是流逝在花下的影子。
花开的声音很静,年华也偷偷的流过这花重月影。
高大的木棉树,斑驳的树影。
我们这一群如风的孩子,幻想在有一天都能有面朝大海,春暖花开的日子。
木棉花火红火红的,烈日下,我们拾起那刚掉下的,它的花语是珍惜。
我们珍惜自己的感想。
我们把自己当作漂泊的孩子。
勤奋去寻找那些曾经属于我们的蓝天,大树和小小的黑板,以及那些奇形怪状的字。
我们在勤奋从如今的生活来填补那些早已失去浅笑的天空,那颗孤单而崇高的心灵。
我们甚至对大雨降临时那种情景而触目惊心了。
因为以及有良久没这样的震撼过了,似乎这雨是为我们寻找失去以久的记忆。
其实,我们失去的年华最美的却是回顾。
那时我们最美的记忆。
喜爱在空阔的操场边,在风雨降临前的晦暗时候,一个人看着听着那风吹走落叶的声音,那声音在那耳边呼呼的吹,那颗裹满步的心也听到了。
闭上双眼,张开双手,我会觉得飞到从前,享受心灵在燥热里的安好。
原来,是风和雨把我们的年华吹走了。
于是我们学会去寻找。
我们习惯了塞上耳麦来考虑问习题,总觉得身边懂得自己的朋友太少了。
我们希望用文字来疗伤,却惹来了多愁善感。
年轻的字,多的总是背叛。
我们不喜爱用单思维了考虑问习题了,以致于被现实伤的好重,但是却不懊悔。
因为我们懂得这就是长大,长大的路上会有很多的伤害的。
所以我们依旧用心去挖掘那些让心灵一颤的导幕,我们的年华最美。
我们用守侯来留住这些。
想着春天最美的梦。
当阳光再次散步到窗前的时候,我们依旧高兴。
学着小时侯捉一只蚂蚁,用放大镜的聚焦来烤它。
我们用秒表来记录我们失去的时间,但很快会被我们扔掉的。
我们珍惜心中的每一份感想,哪怕是疼我们也不在乎了。
我们学会用相片留住相拥的日子,用渐渐的光阴来淡忘这渐渐珍惜的东西。
等有一天,再来回顾它的重量。
我们用沙漏来记下那些叫作年华的日子。
我们总觉得好孤独,想找一个斑斓的地狱,从此没有孤独和寂寞。
我们的年哈,如那旋转的木马,倒影的是我们留在脸上的笑容。
左手倒影右手年华散文
左手倒影右手年华散文躲在某一个时间,想念一段时光的掌纹。
躲在某一个地点,想念一个,站在来路,也站在去路的,让我牵挂的人。
这是曾经郭敬明笔下的文字,但现在看来却似乎深有感触。
左手倒影,右手年华。
还是原来的那个自己,只是身处不同的地方。
我不想变得忧伤,只是时间它自己过于忧伤罢了。
古老的城门城墙,树木满林的后山,满背影的操场,那是充满回忆与记忆的校园。
曾经,我们站在窗口,眺望着外面的一切,幻想着未来。
我习惯性地问你:'你想去哪个大学?“似乎你总是希望避开这个话题。
但我知道那不是沉默,只是因为我早已知道你心中的答案,也许,那个时候,眺望窗外是我们内心最为恬静的时候。
我不会忘记一起听歌的我们,不会忘记一起散步的我们,也不会曾经争吵的我们,因为那是只属于我们两个人的回忆。
左手倒影,右手年华。
左右手总是不能分离的。
因为右手记录着时光的脚步,而左手却又在记录着时光的点滴倒影。
但我不知道你我是不是真正的左右手,毕竟我们不能够每天再见面,不能够再讨论着相互喜欢的明星,不能够再一起奋斗在黎明前的黑暗。
但我知道你不会忘记我,就像我不会忘记你一样。
或许,我真得不会遇见第二个你。
左手倒影,右手年华。
其实我知道人不能永远活在回忆中,但我却认为值得记下的文字也只有回忆,因为现在依然在发生着,未来还未发生。
而此刻的我保存的最为清晰深刻的记忆也就是那个时候的我们了,此时我也真正明白为什么老师一再强调大学后的我们会怀念那段痛并快乐着的高中时光。
现在,我们都在适应,或许不再是共同的`目标,但我们约定的地点不会变。
至少,我现在还在努力向前走。
左手倒影,右手年华。
这是你喜欢的“小四”笔下的书本,可惜的是我现在才开始阅读。
但我发现我已深深地喜欢上了这种文字,或许就是那种所谓的明媚的忧伤。
而此刻我又突然想起了你临去南京前发给我的e-mail,只是你没想到在你发给我邮件后我就立马看到了。
不会忘记那些文字,不会忘记你的叮嘱。
但也请你不要忘了我说的:无论何时,我们都要好好的。
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高中作文大讲堂:12个主题类别专题五年华倒影【主题说明】年华似水,匆匆一瞥;多少岁月,轻描淡写。
当逝水的年华匆匆而去,岁月里的点点滴滴都驻进我们的记忆里……天上的神明与星辰,人间的历史与传说,随着光影流转,已成为遥远的坐标;尘世的熙熙攘攘,车来车往,一切都是暂时,稍纵即逝;而那逝去的,也将成为久远的记忆。
白天,当面对着滚滚红尘、灯红酒绿而彷徨;那么,让我们给黑夜开一扇窗,流进月光、星辉;让我们看见,光亮、美和永恒。
我们所敬畏和热爱的,莫过于此。
阅读赏析:一个人,在路上徐宏祖出生的时候,是万历十五年(1587年)。
在这个特定的时间出生,真是缘分,但外面的世界,跟徐宏祖并没有多大关系,他的老家在江阴,山清水秀,比较清净。
当然,清净归清净,在那年头,要想出人头地,青史留名,只有一条路——考试(似乎今天也是)。
徐宏祖不想考试,不想出人头地,不想青史留名,他只想玩。
按史籍说,是从小就玩,且玩得比较狠,比较特别,只是四处瞎转悠,遇到山就爬,遇到河就下,人极小,胆子极大。
刚开始,他旅游的范围主要是江浙一带,比如紫金山、太湖、普陀山等等。
后来愈发勇猛,又去了雁荡山、九华山、黄山、武夷山、庐山等等。
从俗世的角度看,徐宏祖是个怪人,这人不考功名,不求做官,不成家立业,按很多人的说法,是毁了。
徐宏祖旅行的唯一阻力,是他的母亲。
他的父亲去世较早,只剩他的母亲无人照料。
所以在出发前,徐宏祖总是很犹豫,然而他的母亲找到他,对他说了这样一番话:“男儿志在四方,当往天地间一展胸怀!”就这样,徐宏祖开始了他伟大的历程。
他二十岁离家,穿着布衣,没有政府支持,没有朋友帮助,独自一人,游历天下二十余年,他去过的地方,包括湖广、四川、辽东、西北,简单地说,当时全国十三省,全部走遍。
他爬过的山,包括泰山、华山、衡山、嵩山、终南山、峨眉山。
此外,黄河、长江、洞庭湖、鄱阳湖,金沙江、汉江,几乎所有江河湖泊,全部游历。
在游历的过程中,他曾三次遭遇强盗,被劫去财物,身负刀伤,还由于走进大山无法找到出路,数次断粮,几乎饿死。
在旅行的过程中,他开始记笔记,每天的经历,他都详细记录下来,鉴于他本人除姓名外,还有个号,叫霞客,后来他这本笔记就被称为《徐霞客游记》。
崇祯九年(1636年),五十岁的徐宏祖决定再次出游,正当他考虑出游方向的时候,一个和尚找到了他。
这个和尚叫静闻,家住南京,他非常崇敬鸡足山迦叶寺的菩萨,曾刺破手指,血写过一本《法华经》。
鸡足山在云南。
当时的云南鸡足山,是蛮荒之地。
静闻是个明白人,必须找一个同伴。
他们的路线是,从直隶出发开始游历。
但到湖广就出事了。
两人坐船准备渡江,渡到一半,遇上了强盗。
静闻在这场风波中受了伤,刚撑到广西,就圆寂了。
徐宏祖办理了静闻的后事后继续前进,去鸡足山。
带着静闻的骨灰去。
答应他的事情,一定要帮他做到。
为了一个逝去者的愿望,为了实现自己的承诺,虽然这个逝去者,他并不熟悉。
旅程很艰苦,没有路费的徐宏祖背着静闻的骨灰,没有任何资助,他只能住在荒野,靠野菜干粮充饥,为了能够继续前行,他还当掉了自己所能当掉的东西,只是为了一个承诺。
就这样,他按照原定路线,翻越了广西十万大山,然后进入四川,越过峨眉山,沿着岷江,到达甘孜松潘;渡过金沙江,渡过澜沧江,经过丽江,经过西双版纳,到达鸡足山。
迦叶寺里,他解开了背上的包裹,拿出了静闻的骨灰,郑重地埋在了迦叶寺里,他兑现了承诺。
他离开鸡足山,又继续前行,行进半年,翻越了昆仑山,又行进半年,进入藏区,游历几个月后踏上归途。
回去没多久,就病了。
估计是长年劳累,徐宏祖终究是病倒了,没能再次出行。
崇祯十四年(1641年),病重逝世,年五十四。
他所留下的笔记,据说总共有两百多万字,可惜没有保留下来,剩余的部分,大约几十万字,被后人编成《徐霞客游记》。
在这本书里,记载了祖国山川的详细情况,涉及地理、水利、地貌等情况,被誉为17世纪最伟大的地理学著作,被翻译成几十国语言,流传世界。
没有资助,没有利益,放弃一切,用一生的时间,只是为了游历?究竟为了什么?是的,这就是:成功只有一个——按照自己的方式,去度过人生。
【赏析】《一个人,在路上》这篇文章,综合运用了白描,对比等手法将叙事、议论、抒情三者相结合。
表现出了明朝晚期的徐霞客别样的风雨人生,精彩人生。
徐霞客历经千辛万苦,为了践行一个对并不熟悉的逝者曾经做出的承诺而跋涉千山万水。
他历经一生游历四处,不仅仅是因为大好河山在那里,还有他的信念、承诺、誓言等,一切都存在于自己的心中——按照自己的方式,去度过人生。
阅读赏析:望故乡开始默默地奔波,让懵懂时的美好憧憬、伏在心中的理想缓缓绽放。
可是,最亲的亲人永远地离开了我,好像瞬间变空,两行清泪,化落多少愁。
接下来的时间感觉模糊,以前的人和事都变得朦胧,生活显得这样的乏力和苍白。
常独坐屋内,或静伫院内草地旁,看生命的规律一点点实现,情愿作无声的怀想,不想再作一点人生的展望。
日子就在屋檐下,在无助的双手间苍白地凋落,渐渐地,偶有瞬间的清醒,便打起精神,慌忙四处张望,迷茫的目光看不见偎靠的幸福村庄,心头升腾起无尽的回响于时空的愧疚和自责。
也会在适当的时候,回一次我的家,这儿是我的家,有我的少年生活,这儿曾经有最亲的人的顾盼。
当表情木然的我再次出入村庄的时候,当脚步踏在村口的时候,心里已经全是空的感觉。
看似平淡的日子里,爷爷走了。
我开始变得淡无感觉,虽然旁人看见我眼角挂着清澈透明的东西。
仿佛一页已掀过去的纸张又鲜亮地呈现在面前,仿佛从戏剧里又看见了从前,仿佛一场平凡的人生梦被惊醒,仿佛又一次屈服于顽强的命运。
老家的村庄在面前了,听到人们的议论,感到他们纷纷投来或夸赞或揶揄的目光,走进村庄了,进了老家了。
曾经是多么留恋地离开,多么坚决地不再回来,现在,回来了,甚至有些无奈和滑稽,穿着哀伤的衣服,想着坑坑洼洼的经历,思念着离去的亲人。
树木落光了叶子,萧萧条条,正值冬天,有西风穿过,那或一排排或有点零乱的瓦屋、平房、草屋,已年久失修的院落,在眼前了,老家真的有些老了。
心上的惆怅隐隐约约地起伏、闹腾,像是心领神会着外面的冷清。
回来了,童年的村庄,小时候的村子,那时村庄年轻,充满了生机和活力,那时我还小,想着这些,好像看见了幼时腼腆、俊秀的小小身影,在田间地头上纯真巴望着忙着农活的父母的情景,看见傍晚时我和小伙伴兴奋、天真无邪的追逐和嬉戏,那小小的衣襟就在我们双手上下舞动的“翅膀”忽扇下轻轻飘动,生活是这么美好,童年是这般清澈。
睁开眼睛,时光就已飞去了好多年,村庄也就有些老了,它仔细地看着面前静想的孩子,孩子也执着地望着它,这中间还需要时间静下心来促膝谈心吗?【赏析】年华似水匆匆流去。
很多个日子千篇一律地过去,让我们感觉不到生活的变化,直到有一天,某些人不在了,某些东西改变了,我们才开始感叹,岁月的脚步竟是这样的仓促,而这脚步里,带走了我们的记忆,关于那些人事音书的记忆。
本文作者用饱含感情的笔,写下了关于故乡的点点滴滴,情深处,让人唏嘘不已,彷佛也让我们想起了自己的故乡。
故乡之大,在作者心中占据很重要的位置,故乡之大,作为实在的存在,在时间和空间上也给作者留下深刻的记忆。
本文以小见大的手法也值得我们借鉴,那些一个个微小的细节,勾勒出来的,就是整个故乡的影子。
同题作文版材料作文:故事本场考题岁月的河流浅浅地流过我们的心田。
虽然我们的经历还过于简单,人生画卷也还没有完全展开。
但,毫不妨碍,在这过去的生命里,我们也有颇多感受,对于人,对于物,对于我们自己。
我们也能在温热的炉火旁和三五友人围坐,喝着茶,讲述着自己的经历,聆听他人的故事。
正如那句广告语——“我们都是有故事的人”。
读完上面一段文字,你有何感触呢?请写一篇不少于800字的文章。
思路引擎很明显,题目中所出现的那段抒情文字能很好地帮助我们把握写作方向。
其实,就是让自己讲述一个故事。
不管是自己的,还是他人的。
那么,如此宽泛的写作空间,我们如何把握呢?首先要从“故事”下手,写文章也如同讲故事,要读者喜欢就要讲一个生动的故事,那么谋篇布局也要有所讲究。
比如,叙述视角的变化,如果是发生在自己身上的事儿,为了更吸引读者,可以巧妙用第三人称的手法,将其展示出来。
这样,写作者本身可以成为一个全知视角来安排布局整篇文章。
再比如,托物言志,或者借物抒情。
借一件事儿或者一个事物来抒发自己的感受,表达自己的愿景,阐明自己的志向等等。
这样的作文题,因为立意的简单明了,考场作文中不多见到,但是,对于平时同学们学习写作,会大有裨益。
写作不能从一开始就上升到高考作文的高度,而是应该循序渐进,从一点一滴开始,正如学习武术,不是先把拳法套路交给你,而是先要练习最基本的扎马步。
素材拓展岁月如歌酉水情韵在等待中筑岁月在指间流失筑在开满野花的河岸筑留下我深浅不一的足迹筑悲喜交替的日子筑洗旧了衣裳边角的颜色筑漂泊的心筑揉碎了最初的憧憬筑远去的日子再长筑总也消磨不掉筑闪亮在心的那盏跳动的音符筑点燃一盏心灯筑放在过往的路边筑照亮自己也照亮别人筑如歌的岁月筑就在金色的絮语中持续……出发是为了实现梦想,为了找到源头那绚丽多姿的风景,也许曾不懈地努力过,我的青春,我的誓言,都奉献在了那跋涉的途中,虽然沿途荆棘丛生,但我丝毫没有气馁过,虽然偶有颠簸的疲劳,在做短暂的休整后依然向前迈进着。
蹉跎岁月在生活的字里行间打磨着那没有彩色的黑白人生,生活的底色总是那么苍白无力,从来都是那么平淡和乏味,渴望在不懈的耕耘中收获点滴让人感怀的喜悦好像都是一种奢望。
没有辉煌过的人生就如我的青春,一边走一边丢失着,然后青春也就无可奈何的一寸一寸地过去了,岁月拉长了日子的半径,让我在不知所措地叹息瞬间聆听到了时光的失去,让我知道最美丽的一个段落还是青春里的年华。
佳作选萃:那狗,那人茉养过一只小狗,这只小狗名叫小白。
小白刚来的时候,骨瘦如柴,脏兮兮地站在茉家门口,或许是那副楚楚可怜的样子打动了茉,她不顾家人的反对,收留了它。
日子平淡地在指间滑过,小白成了茉的影子。
茉家离学校很远,每天天还没亮,小白就跟着茉的自行车,一路护送到学校。
一到放学时,它又会准时出现在学校附近的大槐树下,安静地等待着主人的归来。
日复一日,正是有了小白的陪伴,茉觉得每天心里都是充实的。
突然有一天,茉看见村口告示栏前围满了人,她牵着小白迫不及待地来瞧个究竟。
告示的内容大致是由于最近村民被狗咬的事件屡屡发生,所以村委会决定集体打狗。
看到这,茉的心一下子揪得很紧,她不明白,如此乖巧的小白为什么会受到无辜的牵连呢?待她看见父亲的名字赫然出现在打狗队队长的位置时,一颗悬着的心稍稍落了地。
刚进家里的大门,茉远远地看见父亲正独自一人抽着闷烟,升起的烟雾一圈圈萦绕着父亲的思绪。
茉猜出了些什么,但还是艰难地开了口:“能不能对咱家的狗网开一面?”父亲脸上复杂而为难的表情让茉的心更加忐忑。