2020初三语文古诗词常考知识点汇总
初三语文古诗文言文大全 中考必背篇目总结
初三语文古诗文言文大全中考必背篇目总结语文重点古诗词【羌村三首】(杜甫唐)群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
驱鸡上树木，始闻叩柴荆。
父老四五人，问我久远行。
手中各有携，倾榼浊复清。
莫辞酒味薄，黍地无人耕。
兵戈既未息，儿童尽东征。
请为父老歌，艰难愧深情。
歌罢仰天叹，四座泪纵横。
【登楼】(杜甫唐)花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。
【走马川行奉送封大夫出师西征】(李白唐)君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。
将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。
马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。
虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，军师西门伫献捷。
初中生必背重点古诗【左迁至蓝关示侄孙湘】(韩愈唐)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【望月有感】(白居易唐)时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
【雁门太守行】(李贺"唐)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【卜算子"送鲍浩然之浙东】(王观"宋)水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边，眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
初三中考语文必背古诗词
初三中考语文必背古诗词中考语文中，古诗词是考查学生语文素养和文化积累的重要部分。
以下是一些初三学生在中考中可能需要背诵的古诗词，这些诗词不仅在中考中经常出现，也是中国文学宝库中的经典之作。
1. 《诗经》中的名句：- “关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”（《诗经·周南·关雎》）2. 《离骚》中的名句：- “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”（屈原《离骚》）3. 《木兰诗》中的名句：- “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（《木兰诗》）4. 《将进酒》中的名句：- “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”（李白《将进酒》）5. 《滕王阁序》中的名句：- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”（王勃《滕王阁序》）6. 《春望》中的名句：- “国破山河在，城春草木深。
”（杜甫《春望》）7. 《江雪》中的名句：- “千山鸟飞绝，万径人踪灭。
”（柳宗元《江雪》）8. 《望岳》中的名句：- “会当凌绝顶，一览众山小。
”（杜甫《望岳》）9. 《赤壁》中的名句：- “对海而唱，对月而吟，对山而啸，对水而歌。
”（苏轼《赤壁赋》）10. 《水调歌头》中的名句：- “明月几时有？把酒问青天。
”（苏轼《水调歌头》）11. 《念奴娇·赤壁怀古》中的名句：- “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）12. 《静夜思》中的名句：- “床前明月光，疑是地上霜。
”（李白《静夜思》）13. 《登鹳雀楼》中的名句：- “白日依山尽，黄河入海流。
”（王之涣《登鹳雀楼》）14. 《题临安邸》中的名句：- “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”（陆游《题临安邸》）15. 《青玉案·元夕》中的名句：- “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”（辛弃疾《青玉案·元夕》）这些古诗词不仅在中考中占有重要地位，也是中华文化的瑰宝。
初三语文古诗词考点
初三语文古诗词考点
初三语文古诗词考点主要包括以下几个方面：
1、诗词作者及背景：对于每首古诗词，需要了解其作者以及作者所处的时代背景，这有助于理解诗词的主题和情感。
2、诗词内容：理解诗词的具体内容，包括字面意思和深层含义。
需要关注诗词中的意象、比喻、象征等修辞手法，以及这些手法所表达的情感和主题。
3、诗词鉴赏：能够对诗词进行鉴赏和评价，包括诗词的艺术特色、风格、语言等方面。
需要了解古诗词的韵律、格律、对仗等基本知识，并能够运用这些知识来鉴赏诗词。
4、诗词名句：掌握一些经典的古诗词名句，了解其含义和用法，能够在作文或其他场合恰当引用。
5、诗词主题：了解古诗词中常见的主题，如山水田园、边塞征战、离愁别绪、爱情婚姻等，能够对这些主题进行归纳和总结。
在备考过程中，建议多阅读古诗词，了解不同作者和时期的作品风格，积累诗词名句，提高鉴赏能力。
同时，也可以结合历年中考真题进行练习，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
初三所有古诗词文言文必背
初三所有古诗词文言文必背初三的古诗词文言文学习是中学语文教学的重要组成部分，以下是一些常见的必背古诗词和文言文，供同学们学习和复习。
# 古诗词部分：1. 《观刈麦》 - 白居易- 田家少闲月，五月人倍忙。
- 夜来南风起，小麦覆陇黄。
2. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
- 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
- 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《题西林壁》 - 苏轼- 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
- 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
6. 《赤壁》 - 杜牧- 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
- 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
7. 《泊船瓜洲》 - 王安石- 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
- 春风又绿江南岸，明月何时照我还？8. 《赠汪伦》 - 李白- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
- 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
# 文言文部分：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，越明年，政通人和，百废俱兴。
2. 《出师表》 - 诸葛亮- 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
4. 《桃花源记》 - 陶渊明- 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。
5. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
6. 《与朱元思书》 - 王维- 近者不闻其声，远者不见其形，此非所以为乐也。
7. 《滕王阁序》 - 王勃- 豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
8. 《陈情表》 - 李密- 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背。
这些古诗词和文言文是初三学生必须掌握的，它们不仅在考试中占有重要地位，而且对于提高学生的文学素养和审美能力也有着重要作用。
2020 初三语文古诗词常考知识点汇总
2020 初三语文古诗词常考知识点汇总一、古诗分类1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、抒情诗、哲理诗。
（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物，有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都有比较完整的故事情节和比较具体的人物描写，但它不像小说那样侧重于客观事物的叙述和描写，它通常是以抒情的方式叙事，把丰富的感情融注在人物形象和故事情节之中。
它不是讲述一个故事，而是歌唱一个故事。
如《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
我国古典诗歌中著名的叙事诗有《木兰诗》﹑《孔雀东南飞》《长歌行》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
2）抒情诗：主要用抒发诗人的思想感情来反映生活，因此一般没有完整的故事情节，也不详尽地叙述事件的过程，重直抒胸臆，借景抒情。
它一般将客观事物的描写融入在作者强烈的情感抒发之中，其写景状物，或写到生活中某一事件的片断，都是为了抒情。
如:《诗经》、《楚辞》、杜甫的《石壕吏》、王维的《山居秋暝》：空山新雨后、空气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（3）哲理诗：就是睿智洞照之人事与阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗。
它往往是把发人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来服人以理、动人以情的。
如：苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
【哲理】人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。
要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。
如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。
初三必考语文知识点归纳
初三必考语文知识点归纳初三学生在准备中考时，语文科目的知识点非常广泛，包括古文阅读、现代文阅读、作文、文学常识等。
以下是一些初三必考的语文知识点归纳：一、古诗词鉴赏- 古诗词的基本知识：包括诗歌的格律、韵律、对仗等。
- 古诗词的鉴赏技巧：理解诗歌的意境、情感、意象等。
- 古诗词的背诵：掌握必背的古诗词，能够熟练背诵并理解其含义。
二、文言文阅读- 文言文的基本知识：包括句式结构、虚词用法、古今异义词等。
- 文言文的翻译技巧：能够准确翻译文言文，理解其含义。
- 文言文的阅读理解：能够分析文言文的主旨、作者观点和写作手法。
三、现代文阅读- 现代文的基本知识：包括文章结构、修辞手法、表达方式等。
- 现代文的阅读理解：能够分析文章的主旨、作者观点、写作手法和语言特点。
- 现代文的鉴赏：能够评价文章的艺术特色和思想内容。
四、作文写作- 作文的基本结构：包括开头、发展、转折、结尾等。
- 作文的写作技巧：包括选材、构思、表达、语言运用等。
- 作文的类型：记叙文、议论文、说明文等，掌握不同类型作文的写作方法。
五、文学常识- 重要作家及其作品：了解古今中外著名作家的生平和代表作品。
- 文学流派和文学运动：了解不同时期的文学流派和文学运动的特点。
- 文学作品的基本知识：包括作品的体裁、主题、风格等。
六、语言文字运用- 汉字的基本知识：包括汉字的构造、笔画、笔顺等。
- 成语和谚语的运用：能够正确使用成语和谚语，理解其含义和用法。
- 语言的规范性：能够遵循语言的规范，避免语病。
七、文化常识- 中国传统文化：了解中国传统节日、习俗、礼仪等。
- 外国文化常识：了解一些外国的文化特点和习俗。
八、名著阅读- 阅读名著的基本方法：包括精读和泛读，能够深入理解名著的内涵。
- 名著的分析和鉴赏：能够分析名著的人物形象、情节构造、主题思想等。
通过系统地学习和复习这些知识点，初三学生可以更好地准备中考语文科目，提高自己的语文素养和应试能力。
中考语文古诗词知识点归纳总结
中考语文古诗词知识点归纳总结中考语文古诗词知识一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(苏轼《题西林壁》)3、欲穷千里目，更上一层楼。
(王之涣《登鹳雀楼》)4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(苏轼《水调歌头-明月几时有》)7、会当凌绝顶，一览众山小。
(杜甫《望岳》)8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)10、海日生残夜，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)12、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)13、野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草离别》)二、生活情趣1、采菊东篱下，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒》)2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
(陶渊明《归园田居》)3、开轩面场圃，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
(王安石《书湖阴先生壁》)5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(刘禹锡《陋室铭》)6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
(辛弃疾《清平乐-村居》)7、黄发垂髫，并怡然自乐。
(陶渊明《桃花源记》)8、环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(陶渊明《五柳先生传》)三、读书1、尽信书则不如无书。
(孟子)2、读书破万卷，下笔如有神。
(杜甫)3、书读百遍，其义自见。
(三国志)4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(陆游)5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
(朱熹)6、书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)7、为中华之崛起而读书!(周恩来)8、好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
(陶渊明)9、学而不思则罔，思而不学则殆。
(孔子)10、读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
(德—歌德)四、奉献1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。
初三语文中考古诗词必背有哪些
初三语文中考古诗词必背有哪些初三语文中考古诗词是中考中的一个重要部分，通常包括了初中阶段所学的古诗文，以及一些经典的古诗词。
以下是一些常见的初三语文中考古诗词必背内容，供参考：1. 《观刈麦》 - 白居易“田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
”2. 《望岳》 - 杜甫“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
”3. 《春望》 - 杜甫“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”4. 《登高》 - 杜甫“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”5. 《江雪》 - 柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”6. 《静夜思》 - 李白“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”7. 《将进酒》 - 李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”8. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然“八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”9. 《赤壁》 - 苏轼“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼“明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
”11. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”12. 《滕王阁序》 - 王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”13. 《岳阳楼记》 - 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”14. 《醉翁亭记》 - 欧阳修“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”15. 《出塞》 - 王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”这些古诗词不仅在中考中占有重要地位，而且它们也是中华文化的瑰宝，理解并背诵这些诗词有助于提高学生的文学素养和审美能力。
在准备中考时，学生应该注重对这些诗词的深入理解和记忆。
2024年初三语文必背古诗文整理总结
2024年初三语文必背古诗文整理总结古诗文是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过背诵古诗文，可以提高语文素养，感悟人生哲理，培养审美情趣。
以下是2024年初三语文必背的古诗文，希望对你有所帮助。
一、古诗赏析1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
赏析：这首诗描绘了壮丽的自然景色，通过描绘自然之美，表达了人们对进取的追求。
2. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
赏析：这首诗以简练的语言和独特的意境描绘了一个人在思乡之时的离愁别绪，表达了对故乡的思念之情。
3. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
赏析：这首诗以豪放的笔墨描绘了登高时的壮丽景象，通过对自然景物的写实，表达了诗人对社会时局的关切和忧虑。
4. 《登岳阳楼》 - 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
赏析：这首诗通过描述登上岳阳楼的情景，展示了壮丽的自然风光，同时也表达了诗人的离愁别绪和对时局的忧虑。
5. 《悯农》 - 李时中春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
赏析：这首诗通过对农民辛勤劳动和贫困生活的描绘，表达了对农民困境的深深同情和对社会现状的不满。
二、古文赏析1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
赏析：这篇古文以叙事的方式描绘了登上岳阳楼的情景和观景的感受，通过描绘自然景致，表达了对时局的忧虑和对社会状况的关切。
2. 《陶渊明自述》 - 陶渊明余幼对景，性古有狂，而识浅薄，不能极其深乐也。
长恶空言附会，忘失古人矣。
赏析：这篇古文讲述了陶渊明对自然景致的热爱和对世俗之事的厌倦，表达了他对诗文创作的追求和对理想人生的向往。
3. 《论语·里仁》 - 孔子子曰：“里仁为美。
初中语文古诗词知识点整理
初中语文古诗词知识点整理古诗词是中华文化的瑰宝，也是语文学科中重要的内容之一。
作为初中语文学习的一部分，古诗词的学习不仅能够培养学生的审美情趣和文学素养，还能够提高学生的语言表达和理解能力。
下面将介绍一些初中语文古诗词知识点，希望对大家的学习有所帮助。
1. 古诗词的基本概念古诗词是中国古代文学的瑰宝，以诗和词为主要表现形式。
它们以鲜明的形象、优美的语言、深远的意境表达了作者的情感和对世界的感悟。
古诗词常常以四言、五言、七言为基本的韵文形式，通常以自然景观、人物形象和抒发情感为主题。
2. 古诗词的分类古诗词可以根据形式进行分类，包括五言绝句、七言绝句、律诗、词等。
五言绝句是古代最常见的形式，每句有五个字，往往四句一首。
七言绝句每句有七个字，很少出现，律诗则有严格的格律要求，如七绝、五律等。
词是一种以抒发个人情感为主的短诗，常常配合音乐演唱。
3. 古诗词的常用修辞方法古诗词中常常使用各种修辞手法来增加语言的艺术效果。
比如比喻，通过将一个事物与另一个事物进行比较来产生意象；拟人，将无生命的事物赋予生命和人的形象；夸张，对事物进行夸大描述来表达强烈的情感；对仗，通过音、韵、调等方面的对称安排来增加韵律感等。
修辞方法的使用不仅能够丰富古诗词的表现力，还能够使读者更好地理解和感受其中的情感和意境。
4. 古诗词的名句欣赏古诗词中有许多脍炙人口的名句，它们以其精练的语言和深刻的意境深受读者的喜爱。
比如李白的“静夜思，床前明月光”，王之涣的“登鹳雀楼，白日依山尽”，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”等。
这些名句不仅展示了古代诗人的才华和智慧，也表达了他们对人生、自然和社会的思考和感悟。
5. 古诗词与文化传承古诗词不仅是艺术的结晶，也是中国优秀传统文化的重要组成部分。
通过学习古诗词，可以深入了解中国的历史、文化和哲学思想。
古诗词中的历史典故、传统思想和价值观念，都是我们理解中国文化的重要窗口。
古诗词的学习有助于扩展学生的国学知识面，增强文化自信。
初三语文重点古诗词
初三语文重点古诗词
•《羌村三首》（杜甫）：诗中描绘了客至的场景，通过父老的问话表现出对战争的厌恶和对和平的渴望。
•《登楼》（杜甫）：此诗抒发了作者忧国忧民的情怀，表达了诗人对国家动荡不安的深深忧虑。
•《走马川行奉送封大夫出师西征》（李白）：诗中描绘了边疆的空旷凄凉，艰苦险恶，突出了戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。
•《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）：此诗表达了作者对远方友人的关心和同情，以及对友人遭遇的深深忧虑。
•《次北固山下》（王湾）：诗中描绘了江景的开阔和壮丽，表达了诗人对故乡的深深思念。
•《天净沙·秋思》（马致远）：此诗以景寄情，通过描绘秋景来表达作者的思乡之情。
•《夜雨寄北》（李商隐）：诗中表达了作者对远方友人的深深思念，以及对重逢的期待。
•《黄鹤楼》（崔颢）：此诗描绘了黄鹤楼的景象，表达了诗人对故乡的深深思念和忧国忧民之情。
•《送杜少府之任蜀州》（王勃）：诗中表达了作者对友人的离别之情，以及对友人的鼓励和祝福。
•《水调歌头》（苏轼）：此诗以月寄情，表达了作者对弟弟的深深思念，以及对人生的深刻思考。
•《白雪歌送武判官归京》（岑参）：诗中描绘了边疆的空旷凄凉，艰苦险恶，突出了戍边将士的坚韧不拔和诗人对友人的深深思念。
九年级语文古诗总结
九年级语文古诗总结
九年级语文古诗总结如下：
1. 《登鹳雀楼》- 王之涣
这首诗描绘了登上鹳雀楼所看到的壮丽景色，展现了人们对自然景观的赞美和对人生
的思考。
2. 《静夜思》- 李白
这首诗以简洁的语言描绘了作者在夜晚时思念远方亲人的心情，表达了孤独和思乡的
情感。
3. 《将进酒》- 李白
这首诗以豪情壮志的语言表达了对人生的欢愉和豪放不羁的态度，描绘了诗人自由奔
放的生活态度。
4. 《赋得古原草送别》- 白居易
这首诗描绘了大漠孤烟和离别的情景，表达了对友情和别离的思考和感慨。
5. 《登高》- 杜甫
这首诗以振奋人心的语言，描绘了作者登上高山所见的壮丽景色，表达了对人生、社
会和自然的深远思考和思索。
总的来说，九年级语文古诗都具有深厚的文化底蕴和精湛的表达技巧，通过描绘自然、人生和社会等各个方面的景象和情感来表达诗人对生命的思考和思索。
这些古诗对研
究中国文化和思想、培养学生的审美能力和文学修养都具有重要意义。
初中语文易考知识点古诗词背诵
初中语文易考知识点古诗词背诵初中语文易考知识点：古诗词背诵古诗词作为中国优秀传统文化的重要组成部分，无论在学习语文还是参加考试中都占据着重要地位。
背诵古诗词是学习语文的基础，也是提高语文素养的有效途径。
本文将介绍一些初中语文易考知识点，帮助同学们更好地背诵和理解古诗词。
一、古诗词的特点古诗词是中国古代文学的瑰宝，有其独特的艺术特点。
首先，古诗词多采用对仗、押韵的方式，给人以美感。
其次，古诗词语言简洁、意境深远，通过点到即止的方式传达作者的感情和思想。
最后，古诗词常常借用自然景物、历史典故等形象来表达感情，有助于增强表现力和情感共鸣。
二、常见的古诗词知识点1. 古诗词的作者古诗词的作者众多，其中包括了许多历史上的文学大家。
例如，唐代的杜甫、李白，宋代的苏轼、陆游等。
在背诵古诗词时，了解作者的背景和作品风格可以更好地理解和表达诗词的内涵。
2. 古诗词的题材古诗词的题材广泛，涵盖了自然景物、人生哲理、爱情离别等方面。
在背诵时，我们可以根据题材分类，以便更好地记忆和理解诗词的内容。
例如，若是描述花草树木的诗词，可以将它们归为自然景物的范畴。
3. 古诗词的韵律古诗词通常有规律的韵律，例如七言绝句、五言律诗等。
认识并理解这些韵律对于背诵古诗词时的节奏感和韵味是非常重要的。
在学习过程中，可以通过反复朗读和模仿来提升对于韵律的把握。
4. 古诗词的典故古诗词中常常涉及到一些典故，包括历史人物、神话传说等。
了解这些典故的背景和含义，可以加深我们对古诗词的理解和记忆。
5. 古诗词的名句古诗词中有很多脍炙人口的名句，它们经久不衰，深入人心。
例如，杜甫的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”和苏轼的“诗欲骂人常嫌少，正伤风景最可悲”，这些名句常常会在考试中出现，同学们应该重点背诵和理解。
三、背诵古诗词的方法1. 梳理诗词的结构背诵古诗词时，可以从整体到细节进行梳理。
首先把握古诗词的整体结构，了解其韵律和节奏感。
然后逐行逐句进行背诵，注重每个字词的发音和意思。
中考语文古诗词文学常识汇总
中考语文古诗词文学常识汇总中考语文古诗词文学常识汇总《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰” 旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
初三语文必考知识点古诗词
初三语文必考知识点古诗词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、规章制度、策划方案、合同协议、条据文书、心得体会、职业规划、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, rules and regulations, planning plans, contract agreements, documentary evidence, insights, career planning, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初三语文必考知识点古诗词初三语文必考知识点古诗词(精选)初三语文必考知识点古诗词有哪些的呢？诗词，是有关中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。
中考语文常考古诗词
中考语文常考古诗词1.《登鹳雀楼》（王之涣）：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《静夜思》（李白）：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3.《望岳》（杜甫）：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4.《春江花月夜》（张若虚）：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！5.《游山西村》（陆游）：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7.《观书有感》（朱熹）：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
8.《无题》（李商隐）：相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9.《水调歌头·明月几时有》（苏轼）：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
10.《惠崇春江晚景》（苏轼）：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
11.《乌衣巷》（刘禹锡）：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12.《赋得古原草送别》（白居易）：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
古诗词阅读常考知识点
古诗词阅读常考知识点一、理解诗意对诗词大意理解的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是河南中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。
对此内容的考查频率极高。
如河南中考语文试题中第20题：“请概括诗人游山西村时的所见所闻”，再如河南中考语文试题中第21题：“在下阙中运用两个典故，表达了怎样的思想感情?”考查的都是这方面的内容。
关于对诗意理解的考查，一般会涉及以下几个方面：对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟，对全诗名句的感悟。
我们回顾初中阶段所学古诗词，就诗歌的主要内容、诗歌中的人物形象、诗歌所表达的思想感情可大致归纳诗歌的主要内容有：①写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色。
②咏物言志诗，通过所咏之物寄托诗人品质或理想。
③即事感怀诗，因一事而引发感慨。
④怀古咏史诗，以历史典故为题材，或借古讽今，或抒发感慨。
⑤边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活等。
2.诗歌中的人物形象主要有：(1)豪放洒脱的形象，如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
(2)忧国忧民的形象，如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
(3)乐观豁达的形象，如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(4)慷慨悲壮的形象，如范仲淹的“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
(5)忠心报国的形象，如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。
(6)踌躇满志的形象，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”。
3.诗歌所表达的思想感情主要有：不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
二、品味语言诗歌中形象的塑造、感情的抒发，往往通过诗的语言来实现。
进行诗歌赏析，很重要的一点就是抓住语言这个根本。
因此，考查对古诗词中准确、生动、传神的语言的品味，是近年来河南中考古诗赏析题的一个重要方面。
九年级语文重点古诗词知识点归纳
九年级语文重点古诗词知识点归纳1.渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
（上阙以写景为主，极力描绘边塞秋景的萧瑟与荒凉，为下文写情渲染气氛。
下阙以抒情为主，表达了将士们思念家乡、慷慨悲壮的情怀。
情由景生，浑然一体。
）2、江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（上阕写出猎的盛况。
场面热闹，气势雄壮。
下阕写了杀敌卫国、报效国家的豪情壮志。
结尾句卒章显志，其爱国之心跃然纸上。
）3、破阵子为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（上阕追忆当年在起义军中的战斗生活，诗人梦寐以求的是杀敌报国、建功立业；下阕先承上写惊险的战斗场面，继写作者的远大抱负，末一句笔锋陡转，回到现实，抒发了报国无门、英雄迟暮的悲愤。
）4、观刈麦白居易（唐）田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
//复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
//今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（炎炎赤日下，丁壮妇孺在辛勤劳作；因租税繁重而家田“输尽”的贫妇，在捡拾别人丢下的麦穗。
面对这一画面，诗人想到自己四体不勤却饱食禄米，内心十分惭愧。
于是直叙其事，表达了对劳动人民的深切同情。
）5、关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（以起兴手法开篇，写河边邂逅，一见钟情）参差荇菜，左右流之。
中考语文必备古诗词知识点归纳背诵
中考语文必备古诗词知识点归纳背诵古诗词是语文考试中必不可少的一题，那么中考古诗词有哪些知识要点呢?下面是小编为大家整理的关于中考语文必备古诗词知识点背诵，希望对您有所帮助!中考语文诗词基础知识点1.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。
原文中是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”2.《回乡偶书》中通过一个小小生活细节寄寓作者物是人非感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
5.王勃的《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。
6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
7.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
8.杜牧《江南春》中写景的句子是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
9.王安石的《登飞来峰》诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
10.杜甫的《望岳》包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。
”11.曹操的.《观沧海》这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙;详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
初三月考语文古诗词填空必背
初三月考语文古诗词填空必背
初三的月考对于学生来说是一个检验学习成果的重要时刻，特别是在语文科目中，古诗词的填空题是常见的题型。
以下是一些初三学生在准备月考时可能需要背诵的古诗词填空题，这些诗词涵盖了初中语文教材中的一些经典作品。
1. 《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 《登鹳雀楼》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
7. 《题临安邸》林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
8. 《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9. 《泊船瓜洲》王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
10. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这些古诗词不仅在考试中经常出现，而且也是中华文化的瑰宝，背诵它们有助于提升文学素养和审美能力。
希望同学们能够认真准备，取得好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020 初三语文古诗词常考知识点汇总
一、古诗分类
1、根据诗歌的内容，一般分为三类：叙事诗、抒情诗、哲理诗。
（1）叙事诗：是一种诗歌体裁，它用诗的形式刻画人物，有比较完整的故事情节，通过写人叙事来抒发情感，一般都有比较完整的故事情节和比较具体的人物描写，但它不像小说那样侧重于客观事物的叙述和描写，它通常是以抒情的方式叙事，把丰富的感情融注在人物形象和故事情节之中。
它不是讲述一个故事，而是歌唱一个故事。
如《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
我国古典诗歌中着名的叙事诗有《木兰诗》、《孔雀东南飞》《长歌行》、《长恨歌》、《琵琶行》等。
2）抒情诗：主要用抒发诗人的思想感情来反映生活，因此一般没有完整的故事情节，也不详尽地叙述事件的过程，重直抒胸臆，借景抒情。
它一般将客观事物的描写融入在作者强烈的情感抒发之中，其写景状物，或写到生活中某一事件的片断，都是为了抒情。
如:《诗经》、《楚辞》、杜甫的《石壕吏》、王维的《山居秋暝》：空山新雨后、空气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（3）哲理诗：就是睿智洞照之人事与阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗。
它往往是把发人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来服人以理、动人以情的。
如：苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许为有源头活水来。
【哲理】人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。
人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。
要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。
【哲理】以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸收新的营养。
如
果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。
治学之道如此，办其他事情也是这样。
阅读技巧
【怀古诗】
1、形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏” ，或在古迹、古人名后加“怀古” “咏怀”等。
女口：《念奴娇•赤壁怀古》、《山坡羊•潼关怀古》等
内容特点：①表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情；② 抒发昔盛今衰的感慨，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦；④悲叹年华消逝，壮志难酬。
【写景咏物诗】
1.形式特点：（1）以物象为题；（2）咏（题、赠、赞）+物象。
女口：于谦VV石灰吟>>《菊花》等2.内容特点：①咏物言志，借所咏之
物表达自己的志向或品质；②借景抒情，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格；③表达怀才不遇，报国无门的伤感；④描绘山川美景，抒发热爱自然，热爱生活，热爱祖国河山之情。
【田园诗】
内容特点：①大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材；②借以表达对现实的不满；③对宁静平和生活的向往。
如：《饮酒》《归园田居》等。
注意：与写景诗的区别
【送别诗】
形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼如：《芙蓉楼送辛渐》《别董大》《送元二使安西》《送杜少府之任蜀州》等。
基本主题：①依依不舍的留念；②情深意长
的勉励；③别后情境的想象、担忧与对友人
的思念。
芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。
【边塞诗】
1、形式标志：题目中常出“塞” “征”“军”等字眼；也有用乐府旧题的. 如
《凉州词》《从军行》《雁门太守行》等。
2、基本主题：①建立功业的渴望，保卫国家的决心；②对山河沦丧的痛苦，对战争罪恶的厌倦；③久居边关的乡愁，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；④ 报国无门的怨愤和无家可归的哀痛。
【行旅诗】
主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂寞②羁旅在外对家乡、亲人的思念；③ 闺中怀人。
《渡荆门送别》《旅夜书怀》
旅夜抒怀【唐】杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章着，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥
【闺怨诗】
内容特点：①表现妇女对出征在外的丈夫的思念；②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；③对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感；
④是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往；
⑤叹年华早逝，美人迟暮。
（二）、看物象，定时令春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶浅草；落花时节（春末）；梅子黄时（春末夏初）；子规（杜鹃）、黄鹂（黄莺）等鸟儿一般在春夏多鸣
夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝、丰草；柳絮飘飞
秋季：菊花、桂花、芦花、衰草、寒枝落木 冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干
(三)、析意象，品情感
花草树木类：
(1)折梅：表示离别、赠送寄思 (2)牡丹：富贵 美好 (3) 花开：希望 青 春人生的灿烂 (4)花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、 追怀
(5)草：生命力强 ，生生不息 ，希望 ，荒凉， 偏僻 ，离恨 ，身份、地 位的卑微
(6)荷花：清雅高洁 (7)莲草：表示孤单一人，漂泊无依
(8) 竹：气节积极向上
(9) 绿叶：生命力 希望活力
(10) 落叶：表示悲秋，含有悲苦之意
(11) 树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利
风霜雨雪水云类
(1)东风：春天 美好 (2)西风：落寞 惆怅 ，衰败，游子思归 凄清之情， 忧愁之绪
(3)春风：旷达 欢愉希望
(4) 秋风：表示萧条，冷落 (5)狂风：作乱摧毁旧世界的力量
(6)露：人生的短促 生命的易逝 (7)雪：纯洁 美好 ；环境的恶劣；恶势力的 猖狂
(8)小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 (9)江水：时光的流逝 岁月的短暂 ，绵长的愁苦 ，历史的发展趋
(10)天晴：欢愉光明 (11)天阴：压抑 愁苦寂寞
动物类
(2)鱼：自由 惬意
(4)猿猴：哀伤 凄厉 (5)乌鸦：小人俗客庸夫
(6)沙鸥：飘零 伤感 (7)狗、鸡：生活气息 田园生活 (8)(瘦)
马：奔腾 追求漂泊 (9)(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信、消息(多为喜讯) (10)鹰：刚劲 自由 人生的
搏击事业的成功 (11)寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情 (12)鹤：象征长寿
(1)子规：悲惨凄恻 (3)鸿鹄：理想追求
(13)杜鹃：思乡盼归
颜色类
(1)白：纯洁、无暇，丧事(2)红：热情奔放青春喜事(3)绿：希望活
力和平(4)蓝：高雅忧郁
(5) 黄：温暖平和(6)紫：高贵神秘(7)黑：黑暗绝望庄重神
秘对死者的怀念命运的多舛
女口：①糁径扬花铺白毡，点溪荷叶叠青钱
②“日出江花红盛火，春来江水绿如蓝”
③两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
④黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。