【2015年春走向高考】高中历史一轮复习 第6单元 第13讲 两极世界的形成真题体验(含解析)新人教版必修1
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高三历史一轮复习两极世界的形成(直接可用)
间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的 全面对抗，涉及经济、政治、军事、外交、文化、 意识形态等各个领域。
3.杜鲁门主义和马歇尔计划的有何关系？
（1）背景： ①战后初期，西欧经济困难； ②工人运动高涨，威胁西欧资产阶级的统治； （2）目的： ①复兴西欧经济以稳定资本主义制度； ②加强美国对西欧的控制； ③遏制共产主义，从而称霸世界。 （3）概况：1947.6 提出，1948—1951年实施； （4）影响：恢复了西欧经济；巩固了资本主义 秩序；美国借此控制西欧。 （5）实质：借经济援助之名，行控制西欧之实
越南 战争
[答题术语必备] 1．二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架。两极格局 下，局部战争不断，但并没有爆发大规模的世界战争。 2．丘吉尔的“铁幕”演说是“冷战”的信号，杜鲁门主义是“冷战”开始的标志， 北大西洋公约组织的成立加剧了“冷战”的程度。德国首先成为美苏“冷战”的焦 点。 3．杜鲁门主义是美国政府提出的对外政策纲领，是美国国家实力、国家性质及国家 利益的体现，是美国对外扩张的表现。 4．马歇尔计划在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难时期，进入了经济恢 复发展阶段，巩固了西欧的资本主义制度，防止了革命的爆发。 5．马歇尔计划的实施，使受援国纳入了美国的势力范围，成为美国的商品输出市场， 不但在经济上，而且在政治上和军事上都受到美国的控制。 6．马歇尔计划决不仅是一项紧急援助计划，实际上是通过经济手段达到稳定资本主 义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。
5.美苏两极对峙格局有何特点？
(1)阵线分明： (2)主导力量： (3)斗争方式： (4)体现矛盾： (5)对峙地区：
本 课 小 结
杜鲁门 主义
美国 冷战
马歇尔 计划
雅尔塔 体系确立
3.杜鲁门主义和马歇尔计划的有何关系？
（1）背景： ①战后初期，西欧经济困难； ②工人运动高涨，威胁西欧资产阶级的统治； （2）目的： ①复兴西欧经济以稳定资本主义制度； ②加强美国对西欧的控制； ③遏制共产主义，从而称霸世界。 （3）概况：1947.6 提出，1948—1951年实施； （4）影响：恢复了西欧经济；巩固了资本主义 秩序；美国借此控制西欧。 （5）实质：借经济援助之名，行控制西欧之实
越南 战争
[答题术语必备] 1．二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，奠定了两极格局的框架。两极格局 下，局部战争不断，但并没有爆发大规模的世界战争。 2．丘吉尔的“铁幕”演说是“冷战”的信号，杜鲁门主义是“冷战”开始的标志， 北大西洋公约组织的成立加剧了“冷战”的程度。德国首先成为美苏“冷战”的焦 点。 3．杜鲁门主义是美国政府提出的对外政策纲领，是美国国家实力、国家性质及国家 利益的体现，是美国对外扩张的表现。 4．马歇尔计划在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难时期，进入了经济恢 复发展阶段，巩固了西欧的资本主义制度，防止了革命的爆发。 5．马歇尔计划的实施，使受援国纳入了美国的势力范围，成为美国的商品输出市场， 不但在经济上，而且在政治上和军事上都受到美国的控制。 6．马歇尔计划决不仅是一项紧急援助计划，实际上是通过经济手段达到稳定资本主 义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。
5.美苏两极对峙格局有何特点？
(1)阵线分明： (2)主导力量： (3)斗争方式： (4)体现矛盾： (5)对峙地区：
本 课 小 结
杜鲁门 主义
美国 冷战
马歇尔 计划
雅尔塔 体系确立
高考历史一轮复习第六单元复杂多样的当代世界第13讲美苏两极对峙格局的形成及世界多极化趋势和跨世纪的世界
答案：A
5．(2015·四川卷)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该 图可以反映出( )
A．冷战格局的扩展 B．马歇尔计划的实施 C．美苏的直接对抗 D．联合国势力的扩张
解析：本题的解题关键是时间信息“20世纪50年代”以及 图片中的“北纬38°线”“停战分界线”，可知此图反映的是20 世纪50年代的朝鲜战争。20世纪50年代，美国对朝鲜半岛进行 武装干涉，体现的是“冷战”格局的扩展，是“冷战”中的热
战，A项符合题意。 答案：A
考点二 世界多极化趋势和跨世纪的世界格局
一、世界格局多极化趋势的出现 1．欧共体的形成 (1)背景：20 世纪 50 年代，随着经济的发展，西欧各国强烈 要求从美国的阴影下走出来，保障自身的安全与发展。 (2)经过 ①1951 年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢 森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。 ②1958 年，这六国又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能 共同体。 ③1967 年，上述三组织合并为欧洲共同体。
——徐蓝《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》
史料二 美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没 有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不 是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混 乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。……我们相信任何政府诚意协助复兴工作 的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他 国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
③“冷战”导致国际局势紧张。在欧洲，美苏全面对抗； 在亚洲导致局部战争——朝鲜战争与越南战争；在美洲，古巴 导弹危机还曾一度把人类拖到核战争的边缘。
④美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核 战争的威胁之下。但由于美苏双方势均力敌，又使得世界近半 个世纪没有爆发新的世界大战。
5．(2015·四川卷)下图是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该 图可以反映出( )
A．冷战格局的扩展 B．马歇尔计划的实施 C．美苏的直接对抗 D．联合国势力的扩张
解析：本题的解题关键是时间信息“20世纪50年代”以及 图片中的“北纬38°线”“停战分界线”，可知此图反映的是20 世纪50年代的朝鲜战争。20世纪50年代，美国对朝鲜半岛进行 武装干涉，体现的是“冷战”格局的扩展，是“冷战”中的热
战，A项符合题意。 答案：A
考点二 世界多极化趋势和跨世纪的世界格局
一、世界格局多极化趋势的出现 1．欧共体的形成 (1)背景：20 世纪 50 年代，随着经济的发展，西欧各国强烈 要求从美国的阴影下走出来，保障自身的安全与发展。 (2)经过 ①1951 年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢 森堡宣布成立欧洲煤钢共同体。 ②1958 年，这六国又成立了欧洲经济共同体和欧洲原子能 共同体。 ③1967 年，上述三组织合并为欧洲共同体。
——徐蓝《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》
史料二 美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没 有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不 是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混 乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。……我们相信任何政府诚意协助复兴工作 的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他 国复兴工作的，必不能享用我们的援助。
③“冷战”导致国际局势紧张。在欧洲，美苏全面对抗； 在亚洲导致局部战争——朝鲜战争与越南战争；在美洲，古巴 导弹危机还曾一度把人类拖到核战争的边缘。
④美苏全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核 战争的威胁之下。但由于美苏双方势均力敌，又使得世界近半 个世纪没有爆发新的世界大战。
高三历史一轮复习优质课件： 两极世界的形成
成立经济互助委员会，打破西 方的经济封锁
军事
成立北约，以遏制苏联、称霸世 界
成立__华__约____，以对抗北约
3.影响 两大_军__事__政__治__集团对峙的局面出现，美苏两极格局形成。
[学法引领] 两极世界形成的“一、二、三” 一个体系：雅尔塔体系。 二种对抗形成：一是“冷战”；二是“热战”。 三大对抗领域：即政治、经济和军事领域。
雅尔塔体系
两极格局
冷战
雅尔塔体系是美、 英、苏三国首脑通 过雅尔塔会议所确 区别 定的战后世界秩序 和政治格局的基本 蓝图，其实质是美 苏两分天下
两极格局是以美苏 为中心、以两大军 事政治集团、两大 阵营全面对抗为特 点的格局
冷战是美苏对抗的 主要形式
雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础；两极格局是雅 尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；雅 联系 尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促 进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味 着冷战局面的结束、雅尔塔体系的瓦解
3.两极格局的特点及启示
(1)特点：①美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵 线比较分明和稳定。两个阵线都服从于美苏战略利益 大局。
②世界两极格局，实际是以美苏为中心全面对抗为特 点的格局。美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起 主导作用。
③全面“冷战”与局部“热战”交织在一起。“冷战” 是斗争的主要形式，最显著的特点是在压制共产主义 和稳定资本主义过程中不诉诸战争，由此表现为政治 上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济 上的割据。
②实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏 制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩 序，确立和巩固美国的霸权地位。
(2)不同点
军事
成立北约，以遏制苏联、称霸世 界
成立__华__约____，以对抗北约
3.影响 两大_军__事__政__治__集团对峙的局面出现，美苏两极格局形成。
[学法引领] 两极世界形成的“一、二、三” 一个体系：雅尔塔体系。 二种对抗形成：一是“冷战”；二是“热战”。 三大对抗领域：即政治、经济和军事领域。
雅尔塔体系
两极格局
冷战
雅尔塔体系是美、 英、苏三国首脑通 过雅尔塔会议所确 区别 定的战后世界秩序 和政治格局的基本 蓝图，其实质是美 苏两分天下
两极格局是以美苏 为中心、以两大军 事政治集团、两大 阵营全面对抗为特 点的格局
冷战是美苏对抗的 主要形式
雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的基础；两极格局是雅 尔塔体系的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；雅 联系 尔塔体系下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促 进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味 着冷战局面的结束、雅尔塔体系的瓦解
3.两极格局的特点及启示
(1)特点：①美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵 线比较分明和稳定。两个阵线都服从于美苏战略利益 大局。
②世界两极格局，实际是以美苏为中心全面对抗为特 点的格局。美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起 主导作用。
③全面“冷战”与局部“热战”交织在一起。“冷战” 是斗争的主要形式，最显著的特点是在压制共产主义 和稳定资本主义过程中不诉诸战争，由此表现为政治 上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济 上的割据。
②实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏 制苏联等社会主义国家，稳定资本主义统治秩 序，确立和巩固美国的霸权地位。
(2)不同点
高考历史第一轮复习6-13两极世界的形成课件新人教版必修1
约组织和华约组织的成立，则标志着以美苏为首的两大军事政治
集团相对峙的两极格局正式形成。
角度2 雅尔塔体系、两极格局和“冷战”的关系如何？
提示：三者的关系为：雅尔塔体系的建立是战后两极格局形成的
基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体系的 一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体系；雅尔塔体系下两 极格局对抗的主要形式是“冷战” ， “冷战 ”的加剧又促进了两
史观史论 美苏“冷战”打破了以西欧为中心的旧国际关系格局，导致两个 阵营尖锐对峙，引起国际关系领域的一系列矛盾与冲突，但“冷 战 ”局面下的两极对抗与妥协，也为各种力量发展提供了一定的 机会。
实录一
二战后，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠定了两极格
局的框架，1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局的 最终确立。 实录二
A．国内民族矛盾的激化 B．美国和苏联的相互对抗 C．世界多极化趋势的演变
D．美国马歇尔计划的推行
解题思路
答案
B
2．阅读材料回答相关问题：
图一
两极世界
美苏争锋
图二
美国世界霸权政策示意图
请回答： (1)图一漫画反映的是什么事件？ (2)据图二指出“冷战”对国际关系产生的消极影响。 答案 (1)古巴导弹危机。
极格局的形成。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着 “ 冷战”
局面的结束、雅尔塔体系的瓦解。
角度 美苏两极格局的形成
(2011·福建文综，23)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》 中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使 它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪 50年代，体 现美国充当这一“领袖”的史实是( )。
导致国际形势紧张，如美国先后发动朝鲜战争、越南战争；美苏 之间还出现“古巴导弹危机”。
高考历史一轮复习课 件：两极世界的形成 (共29张PPT)
2.50年代中期～60年代初争霸态势： 缓和与紧张并存。 美攻苏守
（1）缓和：戴维营精神（1959年9月）： 美苏合作外交，表示在国际争端中不诉诸武 力。 1959年9月15日至28日，赫鲁晓夫访问 美国，同美国总统德怀特· d· 艾森豪威尔在离 华盛顿100公里的美国总统别墅戴维营举行了 三天会谈，并发表了会谈公报。这是赫鲁晓 夫上台以后，苏美两国首脑的第一次会晤。
（2）“极”：在国际关系体系中起 支配作用的力量中心，它影响、制约着 国际关系体系中的其他力量。
1943年的德黑兰会议上，英国 首相丘吉尔说过一句话：“我的一边 坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大 的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛， 中间坐着一头可怜的英国小毛驴。” 说明了第二次世界大战使国际舞台上 的几个大国的力量和地位发生了巨大 变化，发生了怎样的变化？
二、两极世界的形成
1、美国“冷战”政策：
政治： 杜鲁门主义
经济： 马歇尔计划 军事： 北约的建立 ——冷战开始标志 ——扶植控制西欧
——加剧冷战程度
马歇尔计划的目的 ①帮助西欧恢复经济
②扶持和控制西欧国家
③还企图用马歇尔计划拉 拢东欧国家 根本目的：稳定资本主义 阵脚，遏制共产主义
2、苏联反击措施：
帮助东欧国家建 政治： 立无产阶级政权
经济： 经互会 军事： 华约的建立
——两极对峙局面最终形成
【学思之窗】
这两个条约的共同性质是什么？
答案提示：“北约”和“华约”的主要内容 中都规定了如果本集团内部任何一个成员国 遭受武装侵略的情况，其他成员国必须予以 援助，且不排除武力援助。这说明这两大集 团都采取了相似的手段来应付对方可能给本 集团带来的打击。又由于这两个集团内部都 有一个实力强大的操纵国，因此，“北约” 和“华约”的共同性质为，两大阵营内部分 别由一个大国控制的军事政治集团。
高考历史一轮复习讲义：必修1【第13讲】两极世界的形成
②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响力 日益增大，引起了西方国家，特别是美国的敌视。 （2）二战后，美苏⑥________关系破裂，两国在⑦ ________和意识形态方面的根本对立，在⑧________上的 矛盾加剧。美苏矛盾成为战后国际关系的主要矛盾。
2.形成过程 （1）初步形成——雅尔塔体系的建立。 二战后，世界大国按照⑨________会议等确立的基本原 则，重新划分⑩________ ________的国际关系格局，即雅尔塔体系，从而改变了传统 ________为中心的国际关系格局，标志着两极格局 的初步形成。
②政治上：1947年，美国总统杜鲁门以希腊、土耳其受到 威胁为借口抛出⑤“________”，把目标直接指向了以苏联 为首的社会主义国家。杜鲁门主义的出台是“冷战”⑥ ________的标志。 ③经济上：为了⑦________西欧国家，把西欧纳入美国对 苏联冷战的战略轨道，1948年出台⑧________（即欧洲复 兴计划）。
【解读】 近年来史学家对马歇尔计划的深层动机及影响 的研究 一些历史学家认为，马歇尔计划之所以能取得一些成效， 是因为新的自由放任政策，以及在这一政策下市场对经济增 长的稳定作用。而当下也有某种意见认为，美国实行该计划 的本原是通过援助使欧洲经济恢复，并使之成为抗衡苏联的
重要力量和工具，同时也可使美国更方便地控制和占领欧洲 市场。但事实上欧洲经济后来的发展趋势并未使其成为美国 的附庸，反而通过一体化等途径成为了世界经济舞台上可以 和美国抗衡的一支重要力量。同时在美国国内也有不少批评 意见认为马歇尔计划开了使用本国纳税人的金钱援助他国的 先例。
因此在复习中一是要把握二战后世界格局由两极格局向多 极格局趋势演变的过程和原因，二是要注意热点，如针对亚 太局势联系美日关系的演变、朝鲜战争等。
高考历史一轮总复习 第六单元 第13课时 两极世界的形成课件 新人教版必修1
第13课时 两极世界的形成
【考纲要求】 美苏“冷战”局面的形成。
【课标提示】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷 战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、从盟友到对手和美苏“冷战”
1．从盟友到对手
(1)历史背景
雅尔塔体系 奠定了战后世界两极格局的框架。 ①二战后确立的____________ ②二战极大地改变了世界主要国家政治力量的对比。 ③苏联成为美国称霸世界的最大障碍。
的形成
界格局提供了先决条件。
(2)美苏两国国家利益上的冲突。二战后美国确立了称霸全球 的战略，并把苏联看做是其称霸的障碍，企图遏制苏联。苏
联也想凭借其实力扩大自己在世界上的影响。
(3)二战结束后，美苏两国在社会制度和意识形态方面根本对 立，战时同盟关系破裂。 (4) 美苏两国在军事上形成均势局面，奠定了两极格局的基 础。
和德意志民主共和国。
2．亚洲 (1) 朝鲜分裂：美、苏两国分区占领朝鲜半岛，使得朝鲜
半岛分裂为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。
(2) 朝鲜战争： 1950 年，朝鲜战争爆发，中国人民志愿军 开赴朝鲜，抗美援朝， 1953 撤出越南。 年，美国被迫签订停战协定。 (3) 越南战争： 1961 年，美国发动越南战争， 1973 年美军
温习通史背景
历史阶段 通史线索 (1)二战后，西欧普遍衰落，美国和苏 联成为主宰世界的两大主要力量，国家 两极格局的形 利益和意识形态的矛盾，导致美苏同盟 成和发展 关系破裂，出现了“冷战”局面 (二战后～20 (2)“杜鲁门主义”、“马歇尔计划” 世纪70年代) 相继出笼，1949年北约成立，1955年华 约成立，美苏两极格局形成并相互对峙
(3)思考：人们称美苏“冷战”是一场没有硝烟的战争，如何
【走向高考】高考历史一轮总复习 第7单元 第13讲 两极世界的形成课件 新人教版必修1
拨云见日 1.雅尔塔体系的确立为两极格局奠定基础。 二战后期，以美苏为主导的雅尔塔体系的确立，只是奠 定了两极格局的框架，并不意味着美苏两极格局的完全形 成。 2．两极格局形成的标志不是杜鲁门主义的提出。 杜鲁门主义的提出是“冷战”开始的标志。1955年华沙 条约组织的建立，标志着美苏两极格局最终确立。
走向高考· 历史
人教版 ·高考一轮总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修一
第七单元
当今世界政治格局的多极化趋势
第七单元
第13讲 两极世界的形成
目标定位 技能提升 基础攻关
强化作业
考点突破
目标定位
基础攻关
主 干 梳 理 一、美苏”冷战” 1．背景 (1)二战后期确立的________体系奠定了战后世界两极格 局的框架。 (2)二战极大改变了世界主要国家政治力量的对比。 (3)美苏两国在社会制度和 ______________上的矛盾日益 加剧。
2．局部热战 (1)1950年________爆发，中国抗美援朝、保家卫国。 (2)二战后法国、美国先后发动侵略________的战争。 3．核危机 1962年，________导弹危机，苏联最终从古巴撤出导 弹。
4．阶段特征 (1)世界在全面“________”和局部热战间交替。 (2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突。
2．信号 1946 年，英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表 “________________”。 3．标志 1947 年，美国总统杜鲁门提出“____________”。 4．含义 以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国 家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。
5．表现 领 美国为首的资本主义 域 国家 经 济 实施______________， 以扶持和控制西欧国 家 苏联为首的社会主义 国家 成立经济互助委员会， 打破西方的经济封锁 成立________，以对抗 北约
【南方新高考】2015高考历史总复习课件必修1 第7单元 第13讲 两极世界的形成
2．(2013 年广东广州一模)有西方媒体认为，在战后几十年 林林总总“蓝图式”的国际设计中，作为成功的典范，它达到 了预期的目标。花的时间比预计的要短，而付出的代价要低的 多，它必将作为美国对世界和平的最大贡献载入史册。“它” 是指( )
A．经济互助委员会
C．北大西洋公约组织
B．杜鲁门主义
D．马歇尔计划
赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划，美国人就
不可能登上月球……受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约 翰逊政府找到了帮助那些受压制者的‘国家安全’的理由。” ——齐世荣《15 世纪以来世界九强兴衰史》
研读：材料认为“冷战”对美国和其他国家的发展产生了
积极作用。“‘冷战’除了给一些国家提供发展机遇外”例如：
对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措
施”是建立( A．联合国 C．华沙条约组织 ) B．欧洲共同体 D．北大西洋公约组织
解析：选 D。“采取对付内部和外部侵略的保卫性措施”， 应是军事性的，选 D 项。A 项与马歇尔计划关系不大；C 项不
是资本主义阵营采取的措施；欧共体在 1967 年形成，其时马歇
①1949 年，成立经济互助委员会。
②1955 年，成立华沙条约组织，简称 “华约”。美苏
两极 格局正式形成。 ________
二、“冷战”阴影下的国际关系 1．事件： 朝鲜 半岛先后分裂。 (1)国家分裂：德国和________ (2)局部热战： ①1950 年朝鲜战争爆发。 越南战争 。 ②法、美两国先后发动____________ 古巴导弹 危机。 (3)核危机：1962 年____________
日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国得到了苏联支
持，巩固了政权。“‘冷战’给了美国国力发展以多方面的刺 激”例如：促成了美国人登上月球，促进了美国制度的改革。 但是材料没有涉及“冷战”给世界和平与发展带来的危害，其 关于“冷战”作用的分析是不全面的。
一轮复习课件必修一两极世界的形成
二、资本主义阵营：
1、1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战的开始(政治上) 2、1947年实施马歇尔计划，将西欧国家纳入冷战轨道，遏制共产主义(经济上) 3、1949年成立北约，加剧了冷战的程度(军事上)
三、社会主义阵营：
1、二战后欧亚一些国家相继建立人民民主政权 2、欧亚各人民民主国家进行民主改革，并在苏联的帮助下建立起无产阶级政权 3、针对西方国家的经济封锁（马歇尔计划），1949年初成立经济互助委员会 4、1955年华沙条约组织成立，标志着世界两极格局的最终确立
第九单元
当今世界政治格局的多极化趋势
第1课
第 2课 第 3课
两极世界的形成
世界多极化趋势的出现 世界多极化趋势的加强
第 1课
两极世界的形成
一、二战后美苏两极格局形成的背景：
1、二战极大改变了世界格局，美苏反法西斯同盟瓦解，美国成为世界头号强国， 苏联势力不断增强 2、美、苏两国在国家利益和政治意识形态上矛盾加剧 3、二战后雅尔塔等国际会议确立的雅尔塔体制，奠定了战后世界两极格局框架
问题1：二战后美苏两极格局是怎样形成的？ 雅尔塔体制奠定框架、美国三政策、苏联三政策、华约最终确立 问题2：结合史实说明冷战对国际关系的影响： 史实：二战后，冷战导致德国和朝鲜半岛处于分裂状态、 越南战争爆发和古巴导弹危机。 影响：冷战使世界分裂为两大对立阵营，相互之间矛盾 尖锐、冲突不断，给世界带来了动荡不安
高考历史大一轮课件两极世界的形成
全面的课件，帮助学生更好地理解和掌握历史知识。
辅助教师课堂教学
02
为教师提供丰富的教学资源和素材，减轻备课负担，提高课堂
教学效果。
提升学生历史素养
03
通过课件的展示和讲解，激发学生对历史学科的兴趣，培养学
Hale Waihona Puke 生的历史思维能力和素养。历史时期概述
两极格局的形成背景
二战后，世界政治经济格局发生了深刻变化，形成了以美国和苏联为首的两极格局。
科技与经济发展的互动关系
科技革命与经济发展相互促进、相互依存。经济的发展为 科技创新提供了物质基础和市场需求，而科技创新则为经 济发展提供了动力和支持。
全球化趋势在两极格局中表现
全球化趋势的加强
在两极格局下，随着交通和通信技术的发展以及国际贸易和投资的增加，全球化趋势不断加强。各国 经济相互依存程度加深，形成了紧密的经济联系和合作网络。
影响国际形势的主要因素
大国关系、地缘政治、民族宗教 矛盾、恐怖主义等。
未来国际形势展望
随着多极化趋势的加强和各国相 互依存程度的加深，国际合作与 协调将成为主流；同时，各种全 球性问题和挑战也将不断涌现， 需要各国共同努力应对。
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THANKS
美苏争霸及其影响
美苏争霸的背景与原因
分析二战后美苏两国成为超级大 国的历史背景，探讨双方争霸的 根源和动机。
美苏争霸的过程与表现
梳理美苏争霸的历史进程，包括 冷战的开始、发展和结束，分析 双方在政治、经济、军事等方面 的竞争和对抗。
美苏争霸的影响与后果
探讨美苏争霸对国际格局、世界 秩序和各国发展的影响，分析冷 战结束后的国际形势变化。
产业结构的调整对各国经济发展产生 了深远影响，促进了经济增长方式的 转变和经济发展质量的提高。
【走向高考】高中历史一轮复习 第6单元 第13讲 两极世界的形成课件 新人教版必修1
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必修一 第六单元
当今世界政治格局的多极化趋势
单元概览
二战后初期 形成美苏两分天下 的雅尔塔体系，奠 定了战后两极格局 内 的框架。美苏全面 容 “冷战”，最终形 成两大阵营对峙， 美苏两极格局形成 20世纪 60、70年代 由于日本、西 欧、中国和不结 盟运动的兴起， 两极格局受到越 来越大的冲击， 世界多极化趋势 开始出现 20世纪80年代末 90年代初以后 东欧剧变、苏联 解体标志两极格 局的瓦解。当前 的政治格局呈现 多极化趋势，具 体表现为“一超 多强”的局面
(1)相同点 ①背景：都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向
对抗。
②实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社 会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权 地位。
(2)不同点
杜鲁门主义
提出 针对“希土危机” 既包括经济上的援助，也 包括军事上的援助 公开的、赤裸裸的反共反 苏 标志着美国的对外政策已 突破以本土安全为主的孤 立主义态势，由局部扩张 转向全球扩张，是美国争 夺世界霸权的宣言书，标 志着“冷战”全面开始
法”的含义分别是什么？ 提示：(1)“北风的直接胁迫”：战争冲突。
(2)“太阳的间接的温和办法”：“冷战”政策。
材料二
我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由
体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略 活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利 益…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话
[学法引领] 两极世界形成的“一、二、三”
一个体系：雅尔塔体系。
二种对抗形成：一是“冷战”；二是“热战”。 三大对抗领域：即政治、经济和军事领域。
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修一 第六单元
当今世界政治格局的多极化趋势
单元概览
二战后初期 形成美苏两分天下 的雅尔塔体系，奠 定了战后两极格局 内 的框架。美苏全面 容 “冷战”，最终形 成两大阵营对峙， 美苏两极格局形成 20世纪 60、70年代 由于日本、西 欧、中国和不结 盟运动的兴起， 两极格局受到越 来越大的冲击， 世界多极化趋势 开始出现 20世纪80年代末 90年代初以后 东欧剧变、苏联 解体标志两极格 局的瓦解。当前 的政治格局呈现 多极化趋势，具 体表现为“一超 多强”的局面
(1)相同点 ①背景：都出现在二战后初期，美苏由战时同盟关系走向
对抗。
②实质：两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社 会主义国家，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权 地位。
(2)不同点
杜鲁门主义
提出 针对“希土危机” 既包括经济上的援助，也 包括军事上的援助 公开的、赤裸裸的反共反 苏 标志着美国的对外政策已 突破以本土安全为主的孤 立主义态势，由局部扩张 转向全球扩张，是美国争 夺世界霸权的宣言书，标 志着“冷战”全面开始
法”的含义分别是什么？ 提示：(1)“北风的直接胁迫”：战争冲突。
(2)“太阳的间接的温和办法”：“冷战”政策。
材料二
我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由
体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略 活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利 益…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话
[学法引领] 两极世界形成的“一、二、三”
一个体系：雅尔塔体系。
二种对抗形成：一是“冷战”；二是“热战”。 三大对抗领域：即政治、经济和军事领域。
必修两极世界的形成(第一轮复习)课件
经济发展模式
两大阵营分别采取了不同 的经济发展模式，对世界 经济格局产生了深远影响 。
资源分配
由于政治对立和紧张局势 ，资源在全球范围内的分 配和使用受到了影响。
对科技发展的影响
科技竞争
科技交流与合作
在两极格局下，科技发展成为国家竞 争的重要领域，推动了科技的快速发 展。
由于政治对立和紧张局势，科技交流 与合作受到了一定的限制和影响。
VS
详细描述
随着苏联在1991年的解体，美国成为了 世界上唯一的超级大国。冷战的结束导致 了世界格局的重大变化，美国在全球范围 内的影响力逐渐扩大，而其他国家也开始 崛起并挑战美国的霸权地位。此外，冷战 的结束也促进了国际关系的缓和与合作， 为全球范围内的和平与发展创造了有利条 件。
03
两极世界的形成影响
对国际关系的影响
010203Fra bibliotek政治格局
两极世界的形成使得国际 关系格局变得紧张和对抗 ，出现了冷战和热战。
外交政策
各国在两极格局下被迫选 择站队，外交政策受到极 大的限制和影响。
军备竞赛
为了在两极格局中自保或 取胜，各国进行了大规模 的军备竞赛。
对世界经济的影响
贸易限制
两极格局下，各国之间的 贸易往来受到了诸多限制 和影响。
详细描述
在冷战期间，美国和苏联展开了激烈的军备竞赛，大量投资于核武器和导弹技术。双方还频繁进行间谍活动，试 图获取对方的机密信息。此外，美国和苏联还支持各自盟国的代理人战争，如朝鲜战争和越南战争等。这些对抗 行为对国际关系产生了深远的影响，导致了国际关系的紧张和不稳定。
冷战的结束
总结词
随着苏联的解体，冷战正式结束，世界 格局发生了重大变化。
高三历史一轮复习之两极世界的形成(课件)
美国
兵力
1217.5万（1945年）
飞机
1941-45产19.2万架
航母
30艘（1945.8）
核武器
1945年爆炸原子弹
军事基地
亚非欧近500个
钢产量 5.11亿吨（1939-45）
石油
14.6亿吨（1939-45）
黄金
占世界的74.5%
唤醒本我
赋能教育
苏联 A n E d u c a t i o n E m p o w e r e d b y A g e n c y
——《世界史•现代史编》
材料二：美国的国民生产总值在战争中实际增长了50%以上，而整个欧洲（不包括 苏联）却下降了25%。到1953年绝大部分制造业从破快中恢复过来，整个欧洲所占比 重也只有26%，而美国达44.7%。
——保罗.肯尼迪著《大国的兴衰》
郑州市桃园中学
项目 Zhengzhou Taoyuan High School
1140万（1945年）
1943-45年均产4万架
无（1958年才有）
1949年爆炸原子弹
驻扎西起易北河东至三八线
0.93亿吨（1939-45）
1.72亿吨（1939-45）
郑州市桃园中学
Zhengzhou Taoyuan High School
唤醒本我
赋能教育
An Education Empowered by Agency
美苏国家利益和意识形态矛盾突显
“这次战争和过 去不同了：无论谁 占领了土地，也就 在那里强加他自己 的社会制度。凡是 他的军队所能到达 之处，他就强加他 自己的社会制度。 不可能有别的情 况。”
“美国今天是一个 强大的国家，没有 任何一个国家比它 强大。这意味着， 我们拥有这样的力 量，就得挑起领导 的担子并承担责 任。”
高三历史一轮考点复习：两极世界的形成课件
全面认识两极格局对战后国际关系的影响
全面认识两极格局对战后国际关系的影响
——哈里·杜鲁门：《杜鲁门回忆录》
马歇尔计划 两幅漫画均聚焦“马歇尔计划”，二者有何不同？美国、
苏联对马歇尔计划的作用认识有何差异？
1949年美国报纸的一幅漫画，题 为“他终于上道了”
1947年苏联某杂志漫画，题 为“美国最新式战车”
马歇尔计划（1947年）
经济互助委员会（1949年）
莫洛托夫计划是1947年由苏联所创立的经济互助组织。 计划目标是提供重建物资援助给东欧社会主义国家，协助东欧各国重 建经济，务求令其卫星国在政治及经济上与苏联看齐。最终扩充成立经 济互助委员会。
1950年代核辐射避难所
美苏对峙下，国际 关系呈现怎样的特 点？
全面冷战 局部热战 相对和平
3.朝鲜战争期间，苏联空军先后出动了12个空军师，直接与美国 空军空战1872次，共击落1097架美国飞机；派出高射炮兵进入 朝鲜作战，共击落212架敌机。对此华盛顿与莫斯科达成默契，
共同保守苏联空军参战的秘密。这种默契（B ）
北大西洋公约组织（1949年）
以美苏为首的两大军事政治集 团对峙局面正式形成
华沙条约组织（1955年）
概念辨析
2.1949年7月，苏共中央表示，支持将《伟大卫国战争期间的国 际关系》一书从苏联各图书馆中清除的提案。此提案认为该书“ 千方百计地粉饰英美在二战期间的政策，夸大英美在战胜德国法
西斯中的作用贬低苏联的贡献和作用…”这一做法（ A）
A.体现苏攻美守的态势 B.旨在维护各自的国家利益 C.说明美苏冷战的缓和 D.推动朝鲜问题的和平解决
4.1963年，为避免误解或相互矛盾的信息造成“战略迷雾”， 一条连通白宫和克里姆林宫的“危机控制直拨通讯线路”投入使
高三历史一轮复习优质课件： 两极世界的形成(1)
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解析 扣住材料关键词“20 世纪 50 年代”即可解决问题。 杜鲁门主义 1947 年 3 月发表，马歇尔计划 1948 年 4 月开始实 施，“特种战争”1961 年发动，与题干时间不符，故排除 A、 B、D 三项；北约与华约的对峙形成于 1955 年，同时说明了美 苏两极格局的正式形成，故选 C 项。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
(2011·福建文综)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五 十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导
地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20 世纪 50 年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是( )
A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
(3)最终确立：美苏“冷战”加速了两极格局的形成过程， 1949 年、1955 年先后建立了北约、华约两大组织，标志着雅尔 塔体系的形成，也标志着两极对峙的正式形成。
(4)实质：是在美苏实力均势的基础之上划分美苏的势力范 围。
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解析 扣住材料关键词“20 世纪 50 年代”即可解决问题。 杜鲁门主义 1947 年 3 月发表，马歇尔计划 1948 年 4 月开始实 施，“特种战争”1961 年发动，与题干时间不符，故排除 A、 B、D 三项；北约与华约的对峙形成于 1955 年，同时说明了美 苏两极格局的正式形成，故选 C 项。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
(2011·福建文综)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五 十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导
地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20 世纪 50 年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是( )
A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”
(3)最终确立：美苏“冷战”加速了两极格局的形成过程， 1949 年、1955 年先后建立了北约、华约两大组织，标志着雅尔 塔体系的形成，也标志着两极对峙的正式形成。
(4)实质：是在美苏实力均势的基础之上划分美苏的势力范 围。
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【2015年春走向高考】高中历史一轮复习第6单元第13讲两极世界的形成真题体验新人教版必修1
1.(2014·北京文综·23)第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。
苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。
此举主要针对的是( )
A．杜鲁门主义B．马歇尔计划
C．北约组织D．德意志联邦共和国
[答案] B
[解析]本题考查美苏冷战(马歇尔计划)以及学生解读史料获取信息的能力。
二战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗，美苏冷战开始，马歇尔计划是美苏冷战在经济上的表现，为了反击“马歇尔计划”，进一步巩固东欧阵地，苏联在1949年成立经济互助委员会，故B项正确；A、C、D三项均不是经济领域的对抗。
2．(2014·海南历史·21)1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。
这一条约的签订( ) A．表明日美军事同盟受到削弱B．标志着亚太地区的力量对比改变
C．反映出日本已经成为经济大国D．意味着美国在亚洲维持冷战政策
[答案] D
[解析]本题考查美苏两极对峙格局的形成(冷战)以及学生解读史料获取信息的能力。
材料中“日、美修改1951年签订的军事条约”以及“签订了新的日美安全条约”说明美国在亚洲地区仍在维持冷战政策，故D项正确。
A项错在削弱；美国在亚太地区一直维持着这种格局，没有发生改变，故B项错误；日本成为经济大国是在20世纪80年代以后，不符合题干时间，故C项错误。
3．(2014·浙江文综·23)欧洲在国际政治
中举足轻重。
下图白色部分为某国际组织的欧洲
成员国，据此判断该组织是( )
A．1942年的反法西斯联盟
B．1946年的联合国
C．1949年的北约
D．1967年的欧共体
[答案] C
[解析]本题考查国际组织。
二战时意大利
是法西斯国家，排除A项；它是战败国，不可能
在二战刚结束时加入联合国，排除B项；英国1973年加入欧共体，排除D项。
4．(2014·山东文综·23)20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。
其目的是
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
[答案] A
[解析]本题考查冷战政策。
注意题干时间是20世纪40年代末。
这一时期正是处于冷战时期，美国扶持日本，其目的是为了遏制共产主义，故答案为A项。
所给材料并没有涉及美国的世界霸主方面的信息，排除B项。
也没有涉及美国战略重心转移方面的信息，排除C 项。
根据所学知识，这一时期世界处于两极对立，没有出现多极化趋势，排除D项。
5．(2014·福建文综·23)如果要给下图设置一个主题，准确的是( )
A．北约与华约的对峙
B．从欧共体到欧盟
C．马歇尔计划与二战后欧洲格局
D．布雷顿森林体系蓝图的构建
[答案] C
[解析]本题考查二战后的世界格局以及考查学生正确分析图片信息的能力。
由图片中的文字信息“让西欧强壮起来”，判断是欧洲复兴计划——马歇尔计划；图片右侧的“镰刀斧头”、中间的“美元”标志，便可得出冷战的结论，选择C项。
其他三项不符合材料的主旨。
6．(2013·福建文综·24)冷战期间，美国政府的一份秘密报告认为，(美国)实力上的优势，正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。
该报告认为( )
A．全面“热战”不可避免
B．要用“热战”代替冷战
C．冷战实际上是一场“热战”
D．冷战是一场没有硝烟的战争
[答案] D
[解析]本题考查对冷战的认识，考查考生准确解读材料并提取有效信息的能力，试题难度适中。
解答本题的关键是准确理解材料原意。
“冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争”，体现了冷战没有诉诸战争，但也和一场真正的战争无异。
热战和冷战相反，专指赤裸裸的战争行动、武装干涉，比冷战更加残酷、血腥。
故排除A、B、C三项。
7．(2013·广东文综·23)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。
”此后采取的“保卫性措施”是建立( )
A．联合国B．欧洲共同体
C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织
[答案] D
[解析]本题以杜鲁门的一则咨文切入考查对“冷战”的理解。
本题解题的关键是对材料核心信息的分析，“保卫性措施”侧重于军事，所以答案是以美国为核心的北约，答案为D 项。
A项是国际政治组织，最初是美苏较量的舞台；B项是欧洲人发展经济、维护欧洲利益的经济举措；C项是社会主义国家对抗北约的军事组织。
8．(2013·江苏历史·20)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。
观察下面地图，理解准确的是( )
A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗
B．柏林被分区占领，局部热战出现
C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙
D．德国实现统一，西欧走向联合
[答案] A
[解析]题干地图反映了1945～1949年被占领的德国，D项可以直接排除。
第二次世界大战后，德国被苏、美、英、法四国分区占领。
1949年，在美国和苏联的支持下，先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂。
造成德国分裂的主要原因是美苏冷战对峙，据此排除B项；华约建立于1955年，排除C项；故选A项。