高三上学期体育教学计划

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高三体育教学计划

高三体育教学计划
一、教学目标
1. 继续加强身体素质锻炼,巩固和提高各项体能和技能项目的水平。

2. 培养正确的体育精神,树立“旗手精神”做风,增强毅力和坚韧不拔的品质。

3. 利用体育课时间解决生理卫生常识,培养健康生活方式。

二、内容设置
1. 项目设置:篮球、足球、乒乓球、羽毛球、越野跑等项目轮流进行。

2. 体能训练:每周进行全面体能训练,包括800~1200米跑步、俯卧撑、坐起等项目。

3. 生理卫生常识:每月讲授1-2次生理卫生常识,如饮食营养、性教育等。

4. 竞技比赛:每个学期安排1-2次校项目比赛。

三、考核方式
1. 考察学生的项目技能水平和完成任务的积极性。

2. 记录学生每次体能训练和考核的成绩情况。

3. 重要比赛视为平时成绩的一部分。

4. 调查学生对体育课的热爱程度和态度改变。

五、希望与要求
1. 全体教师要重视高三学生的体育学习,注意个性化指导。

2. 学生要刻苦练习,利用体育活动锻炼自己。

3. 家长要支持和敦促孩子参加体育锻炼,培养良好的体育习惯。

高三上学期体育备课组计划

高三上学期体育备课组计划1. 计划目的为确保高三学生在体育课程中达到教学目标，提高学生的体质健康水平，为高考做好体能储备，特制定本备课组计划。

2. 教学目标1. 增强学生体质，提高学生的耐力、速度、力量等基本体能。

2. 掌握体育理论知识，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 提高学生的心肺功能，为高考做好体能储备。

3. 教学内容1. 体育理论知识教学：体育保健、运动生理、运动心理、运动营养等相关知识。

2. 体能训练：跑步、跳绳、力量训练、柔韧性训练等。

3. 技能训练：球类、田径、游泳、武术等。

4. 体育游戏：团队合作游戏、竞技游戏等。

4. 教学安排每周安排两节体育课，共计4课时。

5. 教学方法1. 实践教学：以学生实际操作为主，教师示范、指导，学生自主练。

2. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，帮助学生掌握体育理论知识。

3. 个性化教学：关注学生个体差异，制定个性化训练计划，确保每个学生都能在体育课程中得到提高。

4. 团队合作：鼓励学生参与团队合作项目，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

6. 教学评价1. 过程评价：关注学生在体育课程过程中的表现，包括态度、积极性、参与度等。

2. 结果评价：定期进行体能测试，以数据形式评价学生的体能提高情况。

3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断优化教学方法和内容。

7. 备课组活动安排1. 每周一下午进行备课组活动，讨论教学内容、方法和评价方式。

2. 每月进行一次集体听课，互相研究，提高教学水平。

3. 每学期组织一次体育知识讲座，提升学生的体育素养。

8. 教学资源1. 教材：选用符合新课程标准的体育教材。

2. 设施：学校提供的体育场地、器材等。

3. 网络资源：利用互联网查找相关教学资料，提高教学效果。

9. 教学进度安排具体教学进度将根据实际情况进行调整，确保教学目标的实现。

10. 备课组长及成员备课组长：张华备课组成员：李强、王芳、陈明11. 附录本备课组计划未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

高三体育学期教学计划4篇

高三体育学期教学计划高三体育学期教学计划4篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，立即行动起来写一份计划吧。

拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的高三体育学期教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三体育学期教学计划1一、教学目标1.运动技能让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质。

2.运动参与培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。

3.身体健康教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。

4.心理健康与社会适应在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力。

二、教学重难点1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。

2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯。

3.加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识。

4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。

5.培养学生的团队意识和集体主义精神。

三、教学方法1.讲解与示范；2.保护与帮助；3.游戏；4.表扬、鼓励；5.纠错；6.启发、引导；7.自主学习；8.探究等。

体育计划—高考训练计划第一阶段：弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练习。

一、一般耐力：20--30分钟慢跑、越野跑、1600--3000米中速跑、等二、柔韧性练习：站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、悬垂等。

三、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。

四、灵敏性练习：穿梭跑、闪身跑、看信号跑、等。

五、绝对速度练习：30--50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、等循环练习法每周3-4次每次5-6项。

严格控制时间、次数。

2024年高三体育课教学计划

2024年高三体育课教学计划一、教学目标：1. 培养学生兴趣，增强体育锻炼的意识和乐趣。

2. 提高学生体育素养，培养学生的体质和身体素质。

3. 培养学生的合作精神、团队精神和竞争意识。

二、教学内容：根据高三学生的特点和需求，教学内容包括：1. 基本体育知识：介绍体育运动的基本知识，包括规则、技巧和战术等。

2. 健康体育锻炼：教授适合高三学生的健康体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。

3. 体育竞赛技能：培训和提高学生在不同体育项目中的竞赛技能，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。

4. 体育文化教育：介绍体育文化的历史和发展，培养学生对体育的鉴赏能力和文化素养。

三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍体育知识、技能和文化。

2. 示范法：老师对体育技能进行示范，引导学生模仿和实践。

3. 实践法：学生进行体育活动，通过实际操作来掌握体育技能。

4. 自主学习法：鼓励学生主动学习，通过独立思考和自主训练来提高体育素质。

5. 团体合作法：通过团体活动和合作训练，培养学生的团队精神和合作能力。

四、教学进度安排：第一周：基本体育知识讲解，介绍高考体育要求和考试内容。

第二周：健康体育锻炼，学习有氧运动和力量训练。

第三周：足球技能训练，包括基本动作、传球和射门等。

第四周：篮球技能训练，包括基本动作、传球和投篮等。

第五周：乒乓球技能训练，包括正手发球、接发球和攻守技巧等。

第六周：羽毛球技能训练，包括正手发球、接发球和战术配合等。

第七周：体育文化教育，介绍中国传统体育项目和体育文化的历史。

第八周：综合训练，以小组为单位进行体育竞赛项目的综合训练和比赛。

五、教学评估方法：1. 日常表现评估：根据学生在体育活动中的表现和竞技成绩进行评估。

2. 课堂小测验：通过每周的小测验，对学生的掌握情况进行评估。

3. 期中期末考试：进行全面的理论知识和实践技能考试。

4. 体育竞赛成绩评估：根据学生参加学校和地方体育竞赛的成绩进行评估。

2023年体育高三教学计划(通用6篇)

2023年体育高三教学计划（通用6篇）体育高三教学安排1本学期，高三体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。

下面我将对本学期备课组工作安排制定如下：一、指导思想：全面实施素养教化，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。

教学中充分调动学生学习体育的爱好，激发学生的参加热忱，发挥学生运动实力，培育学生自信、自强的优良品质。

二、学情分析：体育课是始终深受学生的宠爱。

但是，水平五、六的中学学生，学习任务重，大部分学生好动、急躁、仿照性强及思维活跃，对新事物接受得快，爱“独立“，想“自由”，一般对老师支配的课不太感爱好。

有肯定的自主独立和鉴别实力，争胜好强，活动量大，所以运动的爱好对他们显得尤为重要。

三、本学期教学达成目标1、激发学生参加运动的热忱，发展学生的身体素养，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。

2、驾驭体育课爱好内容的基本方法，提高自我学习实力，能够在实践中运用。

3、提高学生小组学习实力，培育自主、合作、探究的学习实力。

4、学生乐于参加，主动互动，自强自信，有良好的表现欲望。

5、树立主动向上的自我挑战精神，发展学生特性，促进身心和谐发展。

四、详细措施（一）加强理论学习，提高自身素养。

仔细学习政治理论，教化法规，全面贯彻教化方针，确立全面实施素养教化和促进全体学生全面发展的意识。

提高思辩实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。

（二）实行教学常规，全面提高教学质量。

1、实行教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。

仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。

同时抓好课前打算和课后教学活动中的常规落实工作。

把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改进教学工作。

2、加强集体备课，充分发挥集体优势。

高三体育教学计划(备考计划)

高三体育教学计划(备考计划)高三体育教学计划（备考计划）简介本文档旨在制定高三体育教学计划，以帮助学生备考体育考试。

本计划将重点关注学生的体育训练和考试准备，以提高他们的体育水平和成绩。

目标- 提高学生的体育技能和体能水平。

- 加强学生的体育知识和理论基础。

- 培养学生的团队合作能力和竞争意识。

计划内容1. 课程安排- 每周安排固定的体育课程，包括综合训练和专项训练。

- 在课程中注重培养学生的基本动作技能和体能素质。

- 结合实际情况设置不同的训练项目和内容。

2. 考试准备- 针对即将到来的体育考试，制定备考计划。

- 组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和内容。

- 针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导和训练。

3. 竞赛活动- 积极组织学生参加各类体育竞赛和比赛。

- 参与校际和地区性比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。

- 通过竞赛活动，激发学生对体育的兴趣和热爱。

4. 健康管理- 注意学生的身体健康状况，及时发现和解决问题。

- 定期进行体检和体能测试，监测学生的身体状况。

- 提供营养和饮食建议，保证学生的身体康健。

实施方式- 由体育教师负责具体实施和组织。

- 针对学生的不同情况，制定个性化的训练计划。

- 定期与学生和家长沟通，了解学生的研究和训练情况。

预期效果- 学生的体育技能和体能水平得到显著提高。

- 学生的体育考试成绩有明显提升。

- 学生的体育兴趣和热爱得到培养和激发。

通过本文档所制定的高三体育教学计划，我相信学生们在备考体育考试过程中将能够取得优秀的成绩和综合能力的提升。

这将为他们的未来发展打下坚实的基础。

2023高三体育工作计划集合六篇

2023高三体育工作计划集合六篇高三体育工作计划篇1在上一个教学年度，在校领导的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成高二体育教学的工作。

本学期我将担任10个班的教学工作，深感身上责任重大。

为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校高三有29个教学班，我任教1---10班的教学，近700名学生，他们的身体素质各异。

因为高三学生面临高考，他们的学习压力非常大。

如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，确保他们身体高三学习中经的起考验。

另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在高考中取得优异的成绩。

二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。

确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

三、学期目标：1. 养成良好的锻炼习惯，为终身体育打好基础。

2. 收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

3. 让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

四、具体措施：1. 利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。

2. 认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中，课后做到及时反思总结。

五、业务学习、教研课的安排：1. 认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

2. 多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

3．多与同行共同交流，共同研讨，加强自我锻炼，提高自身素质。

高三上学期体育教学计划

高三上学期体育教学计划：高三基本上大部分上课时间都给文化课了，体育课在有限的时间里要缓解大家的学习压力，以及少部分体育特长生的训练，怎样更有效地利用这些时间，是我们体育教师需要思考的问题了。

下面是给大家带来的高三上学期体育教学计划，欢迎阅读。

【高三上学期体育教学计划一】一、指导思想学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

：2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;：3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施 1、对教育工作的热爱,对自己教育教学能力充满自信,对在学生中树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。

上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。

高三体育教学工作计划（通用5篇）

高三体育教学工作计划（通用5篇）高三体育教学工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编为大家收集的高三体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

高三体育教学工作计划1本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。

一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。

使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标“抓两头，带中间”这是常规的方法。

通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。

在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。

对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。

只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。

将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。

2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的'目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

高三体育教学计划

高三体育教学计划引言在高三这一关键学年，体育教学不仅要注重学生的体质健康，还要考虑到学生的心理调节和压力释放。

本教学计划旨在通过科学的体育活动安排，提升学生的身体素质，缓解学习压力，培养学生的团队协作能力和竞技精神。

一、教学目标体质健康：提高学生的体能，增强抵抗力，确保学生有良好的身体素质应对高考。

心理调节：通过体育活动，帮助学生缓解高考带来的心理压力，保持良好的心态。

技能培养：教授学生基本的体育技能，培养其终身体育的习惯。

团队协作：通过团队体育项目，加强学生的团队合作意识。

二、教学内容1. 体能训练跑步：定期进行长跑和短跑训练，提高学生的耐力和爆发力。

力量训练：通过哑铃、杠铃等器械进行力量训练，增强学生的肌肉力量。

2. 体育技能球类运动：篮球、足球、排球等，教授基本的球类运动规则和技巧。

体操：教授基础的体操动作，如跳箱、单杠等。

3. 心理调节放松训练：教授学生如何通过深呼吸、冥想等方式进行放松。

团队游戏：通过团队游戏，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4. 竞技体育组织小型的体育竞赛，如篮球赛、足球赛等，培养学生的竞技精神。

三、教学方法分层次教学：根据学生的体能和技能水平，进行分层次教学。

互动式教学：鼓励学生在课堂上积极参与，提高教学的互动性。

示范与实践：教师进行标准动作示范，学生进行模仿和实践。

小组合作：通过小组合作完成体育项目，培养学生的团队协作能力。

四、时间安排每周安排：每周至少安排2-3节体育课，每节课40分钟。

课间操：每天安排一次课间操，进行简单的体能训练和放松活动。

体育活动：每月至少组织一次体育活动或竞赛，增强学生的参与感。

五、安全措施安全教育：在体育课前进行安全教育，确保学生了解运动安全知识。

场地检查：定期检查体育设施和场地，排除安全隐患。

急救措施：准备必要的急救设备和药品，确保在紧急情况下能够及时处理。

六、评估与反馈定期测试：定期对学生的体能和技能进行测试，评估教学效果。

学生反馈：收集学生的反馈意见，及时调整教学计划。

2024年高三体育备课组的教学计划

2024年高三体育备课组的教学计划一、教学目标根据高三学生的身心发展特点，我们设定了以下教学目标：1. 提高学生的体育技能水平，为高考体育测试做好准备。

2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生的意志品质，提高抗压能力。

4. 促进学生的全面发展，提高综合素质。

二、教学内容1. 体育技能训练：包括田径、球类、体操、游泳等。

2. 体能训练：针对性地提高学生的力量、速度、耐力、柔韧等素质。

3. 体育理论知识学习：了解体育项目的发展趋势，掌握运动生理、心理知识。

三、教学安排第一阶段：基础训练（2024年1月至2024年3月）1. 重点开展体育技能基础训练，让学生熟练掌握各项技能。

2. 进行体能测试，了解学生基本情况，制定个性化训练计划。

3. 组织学生学习体育理论知识，提高理论素养。

第二阶段：专项提高（2024年4月至2024年6月）1. 针对学生特点，进行专项训练，提高体育技能水平。

2. 定期组织模拟比赛，检验训练效果，提高竞技水平。

3. 加强体能训练，提高学生抗压能力。

第三阶段：冲刺阶段（2024年7月至2024年12月）1. 全面提高学生体育技能和体能，为高考体育测试做好准备。

2. 组织学生参加各类高水平体育比赛，积累比赛经验。

3. 针对高考体育测试项目，进行针对性训练。

四、教学方法1. 采用小班教学，个别指导，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。

2. 运用现代化的教学手段，如视频分析、模拟训练等，提高教学效果。

3. 结合学生特点，采用多样的教学形式，如比赛、游戏等，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价1. 定期进行体能测试和体育技能考核，评估训练效果。

2. 结合学生参加的比赛成绩，评价学生的竞技水平。

3. 收集学生、家长和教师的意见，不断优化教学方案。

六、教学保障1. 加强师资培训，提高教师教学水平。

2. 保障教学设施和器材的完善，创造良好的训练环境。

3. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。

高三体育科班主任任务策划

高三体育科班主任任务策划目标本文档旨在为高三体育科班主任制定任务策划，以确保学生在体育科目方面取得良好的学习成绩和身体发展。

任务一：制定学习计划1. 分析体育科目的教学大纲和考试要求，制定详细的学习计划，包括每周的学习内容和进度安排。

2. 根据学生的实际情况和学习能力，合理安排课程难度和内容，确保学生能够逐步提高。

3. 设计有趣、富有挑战性的学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

任务二：组织训练和比赛1. 定期组织学生进行体育训练，包括基本技能的练习和身体素质的提升。

2. 安排内部比赛，提供学生展示和提高的机会，激发他们的竞争意识和团队合作能力。

3. 协调与其他学校的友谊赛和比赛，让学生与其他同龄人进行交流和竞争。

任务三：关注学生身心健康1. 关注学生的身体状况，及时发现并处理体育活动中的伤病问题。

2. 给予学生必要的心理支持和鼓励，帮助他们克服困难和挫折。

3. 提供健康生活的指导，包括饮食、作息和身体保健等方面的建议。

任务四：与家长和其他教师合作1. 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的发展。

2. 与其他教师合作，共同关注学生在学习和身体发展方面的平衡，确保他们能够全面发展。

任务五：评估和反馈1. 定期对学生进行评估，包括笔试和实践技能的考核，及时了解学生的学习情况。

2. 给予学生及时、准确的反馈，指导他们改进学习方法和提高成绩。

3. 根据评估结果调整学习计划和教学策略，以更好地满足学生的学习需求。

以上为高三体育科班主任任务策划的主要内容，希望能够为您在这一职责上提供一些建议和指导。

学校高三体育老师工作计划范例

学校高三体育老师工作计划范例背景介绍高三是学生们人生中的重要阶段，也是他们备战高考的关键时期。

因此，高三体育老师需要暑假期间精心调整课程，准备好充分的教学方案，提高学生体育素养和考试成绩。

目标在高三体育教育方面，我们的目标是：1.提高课程讲解和组织能力。

2.指导学生学习各项体育运动技巧，达到优异成绩。

3.增强学生体质，提高学生体育素养，实现“强身健体”。

计划安排第一阶段：规划制定时间：7月初1.设计高三体育课程，制定每节课的计划安排。

2.参阅国家课程标准，为每个课时制定教材教案。

3.研究学生人数、班级和体育场地，安排好运动器材，并对安排计划做好记录备查。

第二阶段：计划实施时间：7月底-8月底1.开始正式教学。

2.以标准化考核体育测试为基础，统计学生的成绩，制定针对性的训练计划。

3.引导学生进行健康饮食和适量运动，掌握自我保健常识。

4.每周定时检查学生体能、运动技能以及心理素质，及时发现问题并给与解决方案。

5.培养并指导学生去参加校内体育活动和竞赛，从而锻炼实战能力。

第三阶段：总结反思时间：9月初1.总结以上教学和训练过程，对每个班级的情况进行详细报告。

2.总结体育教学过程中的不足和经验，对本学期体育课教学提出建设性意见。

3.进行授课质量评估，寻找未来的教学重点，为下一学期教学做好准备。

总结作为一名高三体育老师，我们期待能成功指导学生，让他们在体育方面实现自身价值。

在制定教学计划和实际授课中，我们需要把握教学思路，提高专业素养和教学课程质量，激发学生的兴趣和动力，力图为学生的未来铺好坚实的基础。

新学期高三体育教学计划

新学期高三体育教学计划1. 教学目标在新的学期中，我们的主要目标是帮助高三学生通过体育锻炼提高身体素质，增强体质，并为高考做好身体准备。

同时，我们还将注重培养学生的团队合作精神，提高他们的运动技能，以及增强他们的自信心和意志力。

2. 教学内容我们将根据学生的实际情况，有针对性地选择教学内容。

主要包括：- 基础体能训练：包括跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，以提高学生的身体素质。

- 专项技能训练：根据学生的兴趣和特长，选择篮球、足球、乒乓球、游泳等运动项目进行深入训练。

- 体育理论知识：通过讲座、讨论等形式，让学生了解体育锻炼的重要性，掌握科学锻炼的方法。

3. 教学安排每周安排两节体育课，每次课程时长为45分钟。

具体安排如下：- 第一节课程：基础体能训练，全身运动，提高学生的身体素质。

- 第二节课程：专项技能训练，针对学生的兴趣和特长进行深入训练。

此外，我们还将定期组织学生参加校内外体育比赛，提高他们的竞技水平。

4. 教学方法我们将采用多种教学方法，以激发学生的研究兴趣，提高他们的运动技能。

- 示范法：教师通过示范，让学生了解正确的运动方法。

- 指导法：教师通过指导，纠正学生的错误动作，帮助他们掌握正确的运动技能。

- 比赛法：通过比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的运动水平。

5. 教学评价我们将定期对学生的研究成绩进行评价，以了解他们的研究情况，并及时调整教学计划。

评价方法包括：- 平时成绩：根据学生在课堂上的表现，给予相应的成绩。

- 比赛成绩：根据学生在比赛中的表现，给予相应的成绩。

- 期末考试：设置期末考试，全面检验学生的研究成果。

6. 教学要求- 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，准备好参加体育活动。

- 学生应遵守课堂纪律，听从教师指挥，积极参与体育活动。

- 学生应尊重比赛规则，公平竞争，展现出良好的体育精神。

新的学期，我们期待与学生一起，通过体育锻炼，提高身体素质，增强体质，迎接高考的挑战。

高三体育教学计划范文11篇

高三体育教学计划范文11篇高三体育教学计划范文 (1) 本学年，我担任高三年级体育课程，为了稿好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。

2、抓好《体质健康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。

做好督促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。

三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

高三体育课教学计划范文（五篇）

高三体育课教学计划范文一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。

在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。

另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。

在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作：一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。

1、弘扬敬业精神，激发高三教师的干劲。

本届高三教师的年龄结构偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻固然有其经验不足的劣势，但年轻更有许多积极的因素，年轻人能否干出成绩，关键在于敬业的精神。

于是，我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。

通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。

2、强化目标管理，形成奋发向上的动力。

学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。

在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。

每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照，并在年级会议上通报。

蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。

由于目标明确，措施到位，____年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。

3、加强沟通交流，建构和谐协作的关系。

教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与高三师生的密切接触，发现苗头性问题，便帮助其认真剖析原因，耐心细致地做好说服教育工作，既程度地钝化了矛盾，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。

校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。

高三上学期体育工作计划

一、前言随着新学期的开始，高三上学期即将来临。

为了提高学生的身体素质，增强学生体质，培养良好的体育习惯，丰富校园文化生活，特制定本学期体育工作计划。

二、工作目标1. 提高学生身体素质，降低近视、肥胖等不良体质现象。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

3. 丰富校园文化生活，提高学生的体育素养。

4. 培养学生热爱体育、积极参与体育锻炼的习惯。

三、具体措施1. 制定合理的体育课程安排（1）周一至周五，每天安排一节体育课，课时为45分钟。

（2）周六、周日安排两节体育活动课，课时为60分钟。

2. 优化教学内容（1）根据学生年龄特点，设置多样化的教学内容，如球类、田径、武术、健身操等。

（2）注重理论与实践相结合，提高学生的体育技能和知识水平。

3. 加强体育师资队伍建设（1）选拔优秀体育教师，定期组织教师培训，提高教师业务水平。

（2）鼓励教师参加各类体育竞赛，提高教师自身素质。

4. 开展丰富多彩的体育活动（1）举办校运会、班级联赛等比赛活动，激发学生参与体育的热情。

（2）组织学生参加市级、省级体育竞赛，提高我校在体育领域的知名度。

（3）开展体育讲座、健康知识讲座等活动，提高学生的体育素养。

5. 加强体育锻炼的督促与检查（1）建立学生体育锻炼档案，记录学生体育锻炼情况。

（2）定期对学生的体育锻炼情况进行检查，确保学生积极参与体育锻炼。

6. 加强与家长的沟通与合作（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校体育锻炼情况。

（2）鼓励家长关注学生的体育锻炼，共同为学生创造良好的体育锻炼环境。

四、工作要求1. 各班主任要高度重视体育工作，积极配合体育教师开展各项工作。

2. 学生要积极参加体育锻炼，养成良好的体育习惯。

3. 体育教师要认真备课、上课，确保教学质量。

4. 全体教职工要共同努力，为学生创造一个良好的体育锻炼氛围。

五、总结本学期体育工作计划旨在提高学生身体素质，培养良好的体育精神，丰富校园文化生活。

通过全体师生的共同努力，相信我们一定能够实现工作目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。

高三上期体育教师工作计划

一、前言高三上期是学生备战高考的关键时期，体育教学作为学校教育的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、缓解学习压力、培养团队协作精神具有重要意义。

本学期，我将围绕以下几个方面，制定详细的工作计划，确保体育教学工作顺利进行。

二、工作目标1. 提高学生身体素质，确保每位学生达到国家体质健康标准。

2. 培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质，提高免疫力。

3. 通过体育活动，缓解学生学习压力，促进学生心理健康。

4. 增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。

三、具体措施1. 课程设置与教学内容- 每周安排2节体育课，结合高三学生的实际情况，适当调整教学内容，注重基础技能的训练和身体素质的提升。

- 结合季节特点，开展适合户外运动的课程，如篮球、足球、羽毛球等，以提高学生的兴趣和参与度。

- 定期组织学生进行体质健康测试，针对测试结果，制定个性化的训练计划。

2. 教学方法与手段- 采用多样化教学方法，如分组教学、竞赛教学、游戏教学等，激发学生的学习兴趣。

- 加强实践教学，让学生在运动中学习，在实践中提高。

- 重视学生个体差异，针对不同学生的身体素质和运动能力，进行分层教学。

3. 课外活动与锻炼- 组织学生参加校内外体育比赛，如运动会、篮球赛等，提高学生的竞技水平。

- 开展课外体育活动，如晨跑、夜跑、篮球训练等，培养学生良好的锻炼习惯。

- 鼓励学生参加校体育俱乐部，提高学生的体育兴趣和技能。

4. 家校合作- 加强与家长的沟通，了解学生的家庭锻炼情况，共同关注学生的健康成长。

- 定期向家长反馈学生在校的体育表现，争取家长的支持和配合。

5. 教师自身发展- 积极参加各类体育教师培训，提升自身的教育教学水平。

- 加强与同事的交流与合作，共同提高体育教学质量。

四、工作评价1. 定期对学生的体质健康进行评价，确保达到国家体质健康标准。

2. 通过学生参与课外活动的积极性、竞赛成绩等，评价体育教学效果。

3. 收集家长反馈意见，了解家校合作情况。

八篇高三上册体育教学计划

八篇高三上册体育教学计划八篇高三上册体育教学计划范文【一】一、情况分析1.高三年级的学生经过了一个假期，身体素质有所下降，一段时间内，需加强身体素质的练习，学生学习时间比较紧张，活动的时间比较少，这同样是身体素质下降的原因之一。

高三上册体育教学计划范文八篇2.高三年级目前18个教学班级.此年龄段的学生一般在17-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础。

3.由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。

各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。

学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的安排教学内容。

4.安全教育是一个不可忽视的之一，加强高三年级全体学生的安全教育需要贯彻到每堂课每位学生。

5.为丰富学生的课外活动，需引导学生加强课间操和课间活动的方法教育，如何提高身体素质、加强自我锻炼意识的教育。

6.加强学生的思想教育，培养同学之间互帮互学，建立良好的团体关系。

二、本学期教学目标、任务和要求掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，进一步学习和掌握上期所学的内容，使之学为所用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高，提高体育达标成绩。

适应新的《体育与健康课程》标准，从学生的兴趣出发，转变学生学习体育与转变学生学习体育与健康课的观念。

锻炼学生身体，促进学生身心健康；让他们喜爱一、二项锻炼项目并能自我进行锻炼学习，在老师指导下，通过学习锻炼，进一步提高学生基本活动能力；同时发展学生个性，培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。

加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。

高三第一学期体育教学计划范文（精选3篇）

高三第一学期体育教学计划范文（精选3篇）高三第一学期体育教学计划范文篇1一、学生基本情况高三学生年龄一般在17—19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的.良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。

因此，体育与健康课采用男、女分班（组）上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经把握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。

因社会的改革开放，目前学生中存在一些非凡的群体，离异家庭的子女；父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的；因经济不好或太好的，等等。

这些学生最大的问题是心理是否健康。

如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。

二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划，2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，3、养成良好的体育行为和体育习惯，4、培养终身体育意识和全民健身意识，5、学会基本的健身方式、方法，三、教材分析高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。

根据学校场地、器材的实际情况。

本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。

四、重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理，2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观，五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。

2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。

从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。