高三体育教学进度安排
关于高三体育教学工作计划(9篇)
关于高三体育教学工作计划（9篇）关于高三体育教学工作计划（精选9篇）关于高三体育教学工作计划篇1一、学生基本情况高三学生年龄一般在17-19岁,正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
因此,体育与健康课采用男、女分班(组)上课，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，已经掌握了一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高二阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
因社会的改革开放，目前学生中存在一些特殊的群体，离异家庭的子女;父母长期不在身边，而跟随其他亲人生活的;因经济不好或太好的，等等。
这些学生最大的问题是心理是否健康。
如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观、人生观、价值观、健康观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点，也是体育教学工作的重点和难点。
二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划，2、增强学生体质，提高学生的肌体免疫力，3、养成良好的体育行为和体育习惯，4、培养终身体育意识和全民健身意识，5、学会基本的健身方式、方法，三、教材分析 : 高二第二册主要学习体操、篮球、足球、排球。
根据学校场地、器材的实际情况。
本学期女生将以田径、排球、乒乓球为主要教材，男生以田径、篮球、足球为主。
四、重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理，2、以培养学生的体育兴趣和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观，五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。
从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课。
2024年高三体育教学计划
2024年高三体育教学计划一、教学目标1. 培养学生爱好体育运动的意识和兴趣，增强体育锻炼的主动性；2. 培养学生良好的体育道德品质，提高体育素养；3. 培养学生的体育运动技能和协作精神，提高身体素质；4. 培养学生的敬业精神，认识体育对健康的重要性。
二、教学内容1. 体育理论知识的学习：通过学习体育理论知识，提高学生对体育运动的认识和理解。
2. 健康体育锻炼：通过体育锻炼活动，培养学生的身体素质，提高身体机能。
3. 体育运动技能的训练：通过学习和训练体育运动技能，提高学生的体育技能水平。
4. 体育项目的实践：通过实践体育项目，培养学生的协作精神和竞技精神。
三、教学方法1. 组织集体活动教学：通过组织集体活动，提高学生的协作能力和竞技精神。
2. 小组合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 情景化教学：通过情景化教学，提供逼真的体育运动环境，激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 知识与实践相结合：通过将知识与实践相结合，加深学生对体育运动的理解和体验。
四、教学安排1. 每周进行2次体育课，每次90分钟。
2. 在每学期初进行体育测验，根据学生的基本情况制定个性化的体育训练计划。
3. 安排体育项目实践，每学期进行1次体育比赛或运动会。
五、教学评价1. 综合评价：通过学生的体育技能水平、身体素质、体育表现等因素进行综合评价。
2. 个人评价：根据学生在体育课上的表现，进行个人评价和反馈，帮助学生提高自身水平。
3. 学业评价：将体育成绩纳入学生的学业评价体系，鼓励学生在体育方面有所突破。
六、教学资源与保障1. 学校提供完善的体育设施和器材，确保教学的实施。
2. 聘请专业教师进行体育课教学，提高教学质量。
3. 积极联系社区和相关机构，提供丰富的体育运动资源，举办校际或区际的体育比赛。
七、教学保障1. 健全的管理体制：学校建立健全体育教学管理体制，确保教学顺利开展。
2. 完善的活动安排：学校将体育教学融入学生的日常生活，定期安排体育活动，如晨跑、运动会等，增加体育锻炼的机会。
体育教师教学工作计划高三
体育教师教学工作计划高三
月份: 九月
周一: 进行体育课堂教学，重点介绍本学期的教学内容，并安排体育课程的考试内容和形式。
周二: 组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队合作精神和比赛经验，同时加强学生们的体能训练。
周三: 进行体育理论课教学，介绍体育知识和相关理论，引导学生掌握理论知识。
周四: 安排学生进行长跑训练，培养学生的耐力和毅力，同时对学生进行个别指导，提高技术水平。
周五: 组织学生进行排球比赛，加强学生们的技战术训练和应对比赛的能力。
月份: 十月
周一: 进行体育课堂教学，重点介绍体育运动的规则和技术要点，提高学生的运动技能。
周二: 组织学生进行足球比赛，培养学生的团队协作精神和比赛经验，同时加强学生们的体能训练。
周三: 进行体育理论课教学，介绍体育知识和相关理论，引导
学生深入理解体育知识。
周四: 安排学生进行跳高训练，培养学生的跳高技术，提高学生的技术水平。
周五: 组织学生进行田径比赛，提高学生们的竞技能力和应对比赛的能力。
以上是体育教师高三学生的教学工作计划。
2024年高三体育教学计划书（三篇）
2024年高三体育教学计划书本学年，我负责高三年级体育教学任务。
为确保本学期教学工作的顺利开展，特制定以下详细的教学规划：一、教学指导思想与目标本学期，我们将秉承全面贯彻国家教育方针，积极推动素质教育的理念，努力实现“德育为先，艺术教育为特色，提升学生综合素质为核心”的教育宗旨。
在教学过程中，我们将以学生《体质健康》作为重点，深化体育课堂教学与体育锻炼队伍建设，提升教学质量。
加强出操、集队、集会的纪律性，开展常规训练，以德育为核心，注重思想教育，培养学生远大理想，强化团结协作能力，增强集体主义观念，树立集体荣誉感。
我们还将培养学生的坚韧意志和积极进取精神，提高他们面对困难、战胜挑战的能力，为适应未来社会和激烈竞争打下坚实基础。
二、主要工作任务与要求1. 着力推进“两课两操一活动”，加强学生组织纪律性，有效提升学生身体素质。
配合学校做好早操和课间操的组织工作，加强纪律性，营造良好的校园风气和学习氛围。
2. 着力推进《体质健康》教学，深入理解教材中素质教育的内涵，并结合我校学生实际情况进行教学改革，确保学生体质达标率和优秀率的稳步提升。
3. 加强体育班的管理，提高学生身体素质。
做好督促、沟通与协调工作，确保体育班学生在学习、思想、行为等多方面全面发展，争取在高考中取得优异成绩。
三、教学实施措施1. 积极引导学生养成良好的体育锻炼习惯，努力提高全校学生的体育锻炼达标合格率。
2. 关注起始年级学生的行为习惯和思想品德状况，坚持规范化体育锻炼要求。
3. 持续加强对教材的研究，重视体育教师的专业发展，本学期积极开展教学基本功训练，从上课仪表、备课教案、课前准备等方面入手。
4. 根据学生特点，主动与年级组配合协调，利用午休、放学后等时间组织年级间和班际体育竞赛，激发学生体育锻炼热情，培养集体荣誉感。
5. 积极配合教务处、政教处的工作，认真组织管理每天的两操和每周一次的升旗仪式，确保各班进出场有序、队伍整齐。
6. 认真组织、细心安排指导年级的体育锻炼课，开展学生感兴趣、锻炼效果显著的小型多样性单项活动，满足学生的体育活动需求。
2024年高三体育课教学计划（五篇）
高三体育课教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。
三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育锻炼，加强自我管理，能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。
明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采用“探讨-对比-学-创造-练-互评-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。
在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。
高三体育课教学计划（二）一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。
在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。
另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。
2024年高三体育课教学计划
2024年高三体育课教学计划一、教学目标：1. 培养学生兴趣，增强体育锻炼的意识和乐趣。
2. 提高学生体育素养，培养学生的体质和身体素质。
3. 培养学生的合作精神、团队精神和竞争意识。
二、教学内容：根据高三学生的特点和需求，教学内容包括：1. 基本体育知识：介绍体育运动的基本知识，包括规则、技巧和战术等。
2. 健康体育锻炼：教授适合高三学生的健康体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练和柔韧性训练等。
3. 体育竞赛技能：培训和提高学生在不同体育项目中的竞赛技能，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
4. 体育文化教育：介绍体育文化的历史和发展，培养学生对体育的鉴赏能力和文化素养。
三、教学方法：1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍体育知识、技能和文化。
2. 示范法：老师对体育技能进行示范，引导学生模仿和实践。
3. 实践法：学生进行体育活动，通过实际操作来掌握体育技能。
4. 自主学习法：鼓励学生主动学习，通过独立思考和自主训练来提高体育素质。
5. 团体合作法：通过团体活动和合作训练，培养学生的团队精神和合作能力。
四、教学进度安排：第一周：基本体育知识讲解，介绍高考体育要求和考试内容。
第二周：健康体育锻炼，学习有氧运动和力量训练。
第三周：足球技能训练，包括基本动作、传球和射门等。
第四周：篮球技能训练，包括基本动作、传球和投篮等。
第五周：乒乓球技能训练，包括正手发球、接发球和攻守技巧等。
第六周：羽毛球技能训练，包括正手发球、接发球和战术配合等。
第七周：体育文化教育，介绍中国传统体育项目和体育文化的历史。
第八周：综合训练，以小组为单位进行体育竞赛项目的综合训练和比赛。
五、教学评估方法：1. 日常表现评估：根据学生在体育活动中的表现和竞技成绩进行评估。
2. 课堂小测验：通过每周的小测验，对学生的掌握情况进行评估。
3. 期中期末考试：进行全面的理论知识和实践技能考试。
4. 体育竞赛成绩评估：根据学生参加学校和地方体育竞赛的成绩进行评估。
2023年体育高三教学计划(通用6篇)
2023年体育高三教学计划（通用6篇）体育高三教学安排1本学期，高三体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。
下面我将对本学期备课组工作安排制定如下：一、指导思想：全面实施素养教化，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。
教学中充分调动学生学习体育的爱好，激发学生的参加热忱，发挥学生运动实力，培育学生自信、自强的优良品质。
二、学情分析：体育课是始终深受学生的宠爱。
但是，水平五、六的中学学生，学习任务重，大部分学生好动、急躁、仿照性强及思维活跃，对新事物接受得快，爱“独立“，想“自由”，一般对老师支配的课不太感爱好。
有肯定的自主独立和鉴别实力，争胜好强，活动量大，所以运动的爱好对他们显得尤为重要。
三、本学期教学达成目标1、激发学生参加运动的热忱，发展学生的身体素养，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。
2、驾驭体育课爱好内容的基本方法，提高自我学习实力，能够在实践中运用。
3、提高学生小组学习实力，培育自主、合作、探究的学习实力。
4、学生乐于参加，主动互动，自强自信，有良好的表现欲望。
5、树立主动向上的自我挑战精神，发展学生特性，促进身心和谐发展。
四、详细措施（一）加强理论学习，提高自身素养。
仔细学习政治理论，教化法规，全面贯彻教化方针，确立全面实施素养教化和促进全体学生全面发展的意识。
提高思辩实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。
（二）实行教学常规，全面提高教学质量。
1、实行教学常规，重点抓好“五仔细”的落实。
仔细备课，仔细上课，仔细布置作业，仔细辅导和组织课外体育活动，仔细考核。
同时抓好课前打算和课后教学活动中的常规落实工作。
把仔细备课和仔细上课作为常规的关键，不断改进教学工作。
2、加强集体备课，充分发挥集体优势。
衡水中学2023高三体育上学期教学进度总表
衡水中学2023高三体育上学期教学进度
总表
一、课程目标
本学期，衡水中学的高三体育课程旨在培养学生的身体素质，促进他们的健康发展。
通过丰富多样的体育活动和训练，学生将提升自己的体能水平，培养合作精神和团队合作能力。
二、教学进度
以下是衡水中学2023届高三体育上学期的教学进度总表：
备注：以上表格仅为示例，实际教学进度将根据教师和学生的实际情况进行调整。
三、考核方式
在本学期高三体育课的教学过程中，将根据学生的参与度、课堂表现和运动技能等方面进行综合考核。
具体考核方式将由教师根据教学内容和学生的实际情况确定，并及时向学生和家长通知。
四、课程要求
为了确保高三体育课程的顺利进行，学生需要遵守以下要求：
1. 准时参加体育课程，不得擅自缺席；
2. 穿着适合体育活动的服装和鞋子；
3. 遵守教师的指导，积极参与训练和比赛；
4. 讲究团队合作，与同学和教师和谐相处；
5. 注意安全，在体育活动中保护自己和他人的安全。
五、总结
通过本学期的高三体育课程，学生将有机会提升自己的体育水平，培养团队合作和沟通能力，同时也能加强身体素质，促进身心健康发展。
衡水中学将尽力提供优质的体育教育资源，助力学生在体育方面取得更好的成绩。
2024年高三体育教学工作计划(三篇)
2024年高三体育教学工作计划1、指导思想认真____全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展2、学生基本情况分析学生年龄一般在____岁,大多数来自农村，缺少正规体育课熏陶，身体素质较差。
这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也应有所区别。
主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主。
3、教材与教辅分析（1）内容和结构广播体操是本学期教学的重要内容，因为要尽快使学生参加学校的课间操，要短时间高质量完成广播体操的教学。
队列队形的练习也是重要内容，让学生规范高效地完成。
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为：短跑和立定跳远。
篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮。
本学期以学生基本步法练习，双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容。
（2）重点、难点重点：学习和了解运动的基本原理，学会一到两种自我锻炼提高的方法难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内容。
高三体育教学工作计划（通用5篇）
高三体育教学工作计划（通用5篇）高三体育教学工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的教育教学方法。
那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编为大家收集的高三体育教学工作计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
高三体育教学工作计划1本学期是高三第二学期，还有100多天就到高考了，经过一个学期的学习学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有一定的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这群孩子来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
二、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标“抓两头，带中间”这是常规的方法。
通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。
在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。
对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，是一定能够成功的。
只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。
三、做好各方面的保证措施，为学生营造一个优良的学习环境1、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。
将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。
2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及德育处的各方面的要求，防患未然。
3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的'目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。
2024年高三年级体育教学计划(4篇)
高三年级体育教学计划一、学生基本情况二、教学目的及要求1、发展体育运动，落实全体学生学习武术计划;2、增强学生体质，提高学生的机体免疫力;3、养成良好的体育行为和体育习惯;4、培养终身体育意识和全民健身意识;5、让学生在运动中体会成功感;三、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、兴趣、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施;2、以教学大纲为基本出发点，以教材为蓝本，并最新教学理念为指导思想。
从学校的实际情况出发，充分利用学校的场地和器材，备好每一课;3、培养体育骨干，协助开展教学工作;四、教学内容及课时安排课时教学内容备注第一周上好体育课的意义、本学期任务、课堂要求理论课第二周-第九周校本课程两套武术操的教学第十周-第十三周每周一次武术训练课第十四周-第十九周篮球、气排球模块教学每周一次武术训练课第十九周-期末考核及评价。
高三年级体育教学计划（二）一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。
以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级)体育活动，教研活动。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的.学习。
这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。
高三下学期体育教学计划3篇
高三下学期体育教学计划高三下学期体育教学计划3篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的高三下学期体育教学计划，希望能够帮助到大家。
高三下学期体育教学计划1一、教学目标1.运动技能让学生学习掌握广播体操，以及跑跳投的部分项目的技术动作，全面发展学生的身体素质，提高学生的体育素质。
2.运动参与培养学生良好的体育学习习惯，积极参加体育锻炼的终身体育锻炼意识。
3.身体健康教育引导学生正确认识身体健康的重要性，掌握基本的体育知识、卫生保健和安全常识及锻炼身体的方法，能把“健康第一”体现在学习、生活和工作当中。
4.心理健康与社会适应在教学中渗透团队和集体主义精神教育，培养和提高学生善于沟通、交流的能力，心理健康水平，以适应社会的发展变化，提高社会适应能力。
二、教学重难点1.把培养学生的“健康第一”思想放在第一位，培养学生自觉参加体育锻炼的意识。
2.培养学生不迟到、不早退和不旷课的良好学习习惯。
3.加强体育运动中安全教育，增强学生的安全意识。
4.让学生学习掌握广播体操和部分跑跳投的运动技能。
5.培养学生的团队意识和集体主义精神。
三、教学方法1.讲解与示范；2.保护与帮助；3.游戏；4.表扬、鼓励；5.纠错；6.启发、引导；7.自主学习；8.探究等。
体育计划—高考训练计划第一阶段：弹跳力：立定跳远、兔跳、蛙跳、多级跳远、跳远腾空步、台阶上下跳、原地纵跳练习。
一、一般耐力：20--30分钟慢跑、越野跑、1600--3000米中速跑、等二、柔韧性练习：站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、悬垂等。
三、上肢、腹肌、背力量练习：俯卧撑、击掌俯卧撑、杠铃抓举、挺举。
四、灵敏性练习：穿梭跑、闪身跑、看信号跑、等。
五、绝对速度练习：30--50米最大强度底跑、复跑、上下坡跑、顺风跑、阻力跑、等循环练习法每周3-4次每次5-6项。
2024年高三下学期体育教学计划
2024年高三下学期体育教学计划一、教学目标：1. 继续加强学生体质的培养和提升，提高学生身体素质水平。
2. 强化学生体育技能的训练，提高学生体育水平。
3. 培养学生良好的团队合作精神，培养学生的领导才能和团队协作能力。
4. 培养学生克服困难的毅力和坚持不断进取的精神。
5. 培养学生热爱运动，享受运动的乐趣，并养成长期参与体育锻炼的良好习惯。
二、教学内容：1. 体育理论知识讲解：学生将学习体育基本理论知识，包括运动生理学、运动心理学、运动训练学等内容，以提高他们对体育运动的理解和认识。
2. 体育技能的训练：学生将在篮球、足球、排球、羽毛球等运动项目中进行技能的训练，提高他们的运动技能水平。
3. 体育比赛与竞技：学生将组织参加校内外的体育比赛和竞技活动，提高他们的团队协作能力和竞技水平。
4. 体育健身活动：组织学生进行各类体育健身活动，如慢跑、太极拳、瑜伽等，提高他们的身体素质和健康水平。
三、教学安排：1. 针对体育理论知识，每周安排一节理论课。
在这节课上，教师将讲授相关的体育理论知识，并与学生进行互动，解答学生们的问题，以帮助他们更好地理解和掌握相关知识。
2. 针对体育技能的训练，每周安排两节技能训练课。
在这些课上，学生将进行具体项目的训练，包括技术动作的练习、战术的演练等，以提高他们的运动技能水平。
3. 针对体育比赛与竞技，每月安排一次比赛或竞技活动。
学生将参加校内外的各类比赛和竞技活动，与其他学生进行交流和比拼，锻炼他们的团队协作能力和竞技水平。
4. 针对体育健身活动，每周安排一次健身活动。
学生将参加各类体育健身活动，包括慢跑、太极拳、瑜伽等，以提高他们的身体素质和健康水平。
四、教学方法：1. 组织讲解：通过课堂教学、讲解体育理论知识，帮助学生理解相关概念和知识。
2. 示范演示：通过教师的示范演示，展示正确的技术动作和操作步骤，并引导学生模仿和训练。
3. 分组合作：将学生分成小组，进行集体训练和比赛，培养学生团队合作精神和竞技意识。
2024年高三体育学期教学计划
2024年高三体育学期教学计划高三体育学期教学计划（2024年）一、教学目标：本学期体育教学目标是全面提高学生的身体素质水平，培养学生良好的体育意识和运动习惯，提升学生的协作能力和竞技水平，培养学生的体育兴趣，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
二、教学内容：根据学生身体素质和兴趣特点，本学期的教学内容包括体育理论知识的学习、常规体育项目的技能训练和比赛实践，以及体育文化的体验活动。
三、教学安排：本学期的教学时间为每周两节课，具体教学安排如下：1. 第一节课：体育理论知识学习（每周一节课）通过教材和多媒体资料的讲解，引导学生了解体育的基本概念、原理和规则，培养学生的体育知识和运动素养。
重点内容包括运动生理学、运动心理学、运动训练和运动规范等方面的知识。
2. 第二节课：常规体育项目的技能训练和比赛实践（每周一节课）根据学生的身体素质和兴趣特点，选择常规体育项目进行技能训练和比赛实践。
包括篮球、足球、排球、田径、乒乓球等项目。
通过系统性的训练，提高学生的技能水平和竞技能力。
3. 教学辅助活动：为了丰富体育教学内容，增加学生的体育体验和文化素养，本学期还将组织一些体育文化体验活动。
包括观看职业运动比赛、参观运动场馆和体育博物馆、组织运动会等。
通过这些活动，提高学生对体育的兴趣和热爱，培养学生的体育情感和体育文化素养。
四、教学方法：本学期的体育教学将采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、讨论、小组合作等。
通过多样化的教学手段，引导学生主动参与学习，培养学生的运动能力和合作能力。
五、评价方法：为了全面了解学生的学习情况，本学期的体育教学将采用多种评价方法，包括考试、操作测验、实践表现评价、小组讨论等。
通过多样化的评价方法，全面评估学生的综合素质水平和发展潜力。
六、教学保障：为了保证高效的体育教学，本学期将加强教学管理和资源保障。
学校将配备足够的体育设施和器材，提供良好的教学环境。
教师将定期参加教学培训，不断提升教学质量和教学水平。
2023年高三体育学期教学计划
2023年高三体育学期教学计划一、教学目标1.培养学生掌握基本体育知识和技能, 提高体育素养和身体素质。
2.提供全面的体育活动和锻炼机会，培养学生的兴趣和爱好。
3.加强团队合作和交流能力，培养学生的领导能力和集体荣誉感。
二、教学内容和进度安排1.健美操1.1 学习健美操基本动作和技巧。
1.2 进行个人和团体训练, 提高身体柔韧性和协调能力。
1.3 组织学生编排小品, 展示学习成果。
2.篮球2.1 学习篮球基本规则和技术动作。
2.2 进行篮球基本功训练, 提高投篮和运球能力。
2.3 组织篮球友谊赛, 加强团队合作和交流能力。
3.排球3.1 学习排球基本规则和技术动作。
3.2 进行排球基本功训练, 提高发球和接球能力。
3.3 组织排球比赛, 培养比赛意识和团队精神。
4.游泳4.1 学习游泳基本技巧, 提高泳姿和换气技术。
4.2 进行游泳训练, 提高耐力和爆发力。
4.3 组织游泳比赛, 鼓励学生挑战个人极限。
5.健身跳绳5.1 学习跳绳基本动作和技巧。
5.2 进行跳绳训练, 提高跳绳速度和技术。
5.3 参加跳绳比赛, 提高学生自信心和竞争意识。
6.羽毛球6.1 学习羽毛球基本规则和技术动作。
6.2 进行羽毛球基本功训练, 提高发球和接球能力。
6.3 组织羽毛球友谊赛, 培养团队精神和竞技意识。
三、教学方法1.教师示范法: 通过对动作和技巧的示范, 引导学生学习和模仿。
2.分组合作法: 将学生分为小组, 进行小组训练和比赛, 提高团队合作能力。
3.游戏化教学法：通过体育游戏的形式，激发学生的兴趣和参与度。
4.情景教学法：通过创设情境，让学生在实际场景中进行学习和体验。
四、教学资源和评估方法1.教学资源: 体育教材、器械设备、运动场地、音乐设备等。
2.评估方法：学生自评、教师评价、小组评价、比赛成绩等。
五、教学环节和活动1.上课前热身: 进行跑步、拉伸等热身活动, 预备身体。
2.课内教学: 教师示范动作和技巧, 学生模仿和练习。
高三体育教学计划（通用6篇）
高三体育教学计划高三体育教学计划（通用6篇）时间过得太快，让人猝不及防，为了以后教学质量不断提高，是时候写一份详细的教学计划了。
好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的高三体育教学计划（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三体育教学计划1一、教材分析：今年教学对象是高三学生，教材的主要是围绕毕业生开展教学工作。
根据新的课程标具体要求：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
5、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。
以便更好地完成测评考核。
高三主要教材内容为：；1、篮球、排球、足球。
2、体操。
3、武术。
4、田径运动。
5、体育理论知识。
二、教学目标：通过本课程水平六的学习，进一步提高学生的体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识的理解；学会体育学习及评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养形成终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有体育素养，塑造体育体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
优秀生学习特点和后进生成因：通过高一、高二两个学年的体育课的学习和训练，学生初步形成自己的体育运动技能。
高三的体育高考生、特招生，公安警校生长期加强和体育训练体能较好，基本形成一定运动技术。
后进生的成因是他们的原来基本体质比较差，一直以来他们不乐于参加体育活动，在高中的高考压力下紧张于其他的课程学习，逐步形成体质差、体力跟不上运动的需要，对体育课程的理解不够，放弃体育终身锻炼，形成弱小的体育群体。
三、提高教学质量的具体措施：1、在学生中树立良好教师形象充满自信，对提高我校教学质量充满信心。
2024年高三体育备课组的教学计划
2024年高三体育备课组的教学计划一、教学目标根据高三学生的身心发展特点，我们设定了以下教学目标：1. 提高学生的体育技能水平，为高考体育测试做好准备。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生的意志品质，提高抗压能力。
4. 促进学生的全面发展，提高综合素质。
二、教学内容1. 体育技能训练：包括田径、球类、体操、游泳等。
2. 体能训练：针对性地提高学生的力量、速度、耐力、柔韧等素质。
3. 体育理论知识学习：了解体育项目的发展趋势，掌握运动生理、心理知识。
三、教学安排第一阶段：基础训练（2024年1月至2024年3月）1. 重点开展体育技能基础训练，让学生熟练掌握各项技能。
2. 进行体能测试，了解学生基本情况，制定个性化训练计划。
3. 组织学生学习体育理论知识，提高理论素养。
第二阶段：专项提高（2024年4月至2024年6月）1. 针对学生特点，进行专项训练，提高体育技能水平。
2. 定期组织模拟比赛，检验训练效果，提高竞技水平。
3. 加强体能训练，提高学生抗压能力。
第三阶段：冲刺阶段（2024年7月至2024年12月）1. 全面提高学生体育技能和体能，为高考体育测试做好准备。
2. 组织学生参加各类高水平体育比赛，积累比赛经验。
3. 针对高考体育测试项目，进行针对性训练。
四、教学方法1. 采用小班教学，个别指导，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
2. 运用现代化的教学手段，如视频分析、模拟训练等，提高教学效果。
3. 结合学生特点，采用多样的教学形式，如比赛、游戏等，激发学生的学习兴趣。
五、教学评价1. 定期进行体能测试和体育技能考核，评估训练效果。
2. 结合学生参加的比赛成绩，评价学生的竞技水平。
3. 收集学生、家长和教师的意见，不断优化教学方案。
六、教学保障1. 加强师资培训，提高教师教学水平。
2. 保障教学设施和器材的完善，创造良好的训练环境。
3. 与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
高三体育教学工作计划6篇
高三体育教学工作计划6篇高三体育教学工作计划篇1进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、高考氛围的营造鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1、举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将“抓两头，带中间”进行到底。
5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。
除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。
3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。
帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况。
5、勤抓常管多督促严要求。
6、一个不能少。
越到后期越要关注后进生。
7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的服务。
三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。
了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。
并做好家长的思想疏通工作。
高三体育教学工作计划篇2一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
新学期高三体育教学计划
新学期高三体育教学计划1. 教学目标在新的学期中，我们的主要目标是帮助高三学生通过体育锻炼提高身体素质，增强体质，并为高考做好身体准备。
同时，我们还将注重培养学生的团队合作精神，提高他们的运动技能，以及增强他们的自信心和意志力。
2. 教学内容我们将根据学生的实际情况，有针对性地选择教学内容。
主要包括：- 基础体能训练：包括跑步、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等，以提高学生的身体素质。
- 专项技能训练：根据学生的兴趣和特长，选择篮球、足球、乒乓球、游泳等运动项目进行深入训练。
- 体育理论知识：通过讲座、讨论等形式，让学生了解体育锻炼的重要性，掌握科学锻炼的方法。
3. 教学安排每周安排两节体育课，每次课程时长为45分钟。
具体安排如下：- 第一节课程：基础体能训练，全身运动，提高学生的身体素质。
- 第二节课程：专项技能训练，针对学生的兴趣和特长进行深入训练。
此外，我们还将定期组织学生参加校内外体育比赛，提高他们的竞技水平。
4. 教学方法我们将采用多种教学方法，以激发学生的研究兴趣，提高他们的运动技能。
- 示范法：教师通过示范，让学生了解正确的运动方法。
- 指导法：教师通过指导，纠正学生的错误动作，帮助他们掌握正确的运动技能。
- 比赛法：通过比赛，激发学生的竞争意识，提高他们的运动水平。
5. 教学评价我们将定期对学生的研究成绩进行评价，以了解他们的研究情况，并及时调整教学计划。
评价方法包括：- 平时成绩：根据学生在课堂上的表现，给予相应的成绩。
- 比赛成绩：根据学生在比赛中的表现，给予相应的成绩。
- 期末考试：设置期末考试，全面检验学生的研究成果。
6. 教学要求- 学生应穿着合适的运动服装和鞋子，准备好参加体育活动。
- 学生应遵守课堂纪律，听从教师指挥，积极参与体育活动。
- 学生应尊重比赛规则，公平竞争，展现出良好的体育精神。
新的学期，我们期待与学生一起，通过体育锻炼，提高身体素质，增强体质，迎接高考的挑战。
高三体育教学进度安排
高三体育教学进度安排
教学进度安排如下：第一周，介绍本学期的考试项目和课堂要求，同时讲解奥林匹克运动的简介和奥运精神在课堂中的应用，进行立定跳远的体质测试，加强学生的跳跃能力，发展学生的爆发力。
第二周，进行闲暇体育与民族民间体育的研究，对身体的各个部位进行拉伸，让学生能够快速适应体育课的负荷，同时进行短跑50米的体质测试，提高学生快速跑的能力。
第三周，进行耐久跑800/1000的体质测试，提高学生的心肺
功能，同时进行篮球1分钟运球投篮的练，掌握篮球控球、投篮的命中率。
第四周，对未测的学生进行再一次测试情况，了解掌握学生的基本身体素质。
第五周，进行篮球二防三的研究，同时进行上肢力量练，提高学生的上肢力量。
第六周，复篮球二防三，进行立定跳远的练，提高立定跳远的动作协调。
第七周，复篮球二防三，加强队员之间的配合，进行耐力练变速跑，培养学生吃苦耐劳精神，提升学生的耐力。
第八周，进行羽毛球研究握拍法、发球方法，同时进行教学比赛，培养学生的团
队配合能力，增强班级凝聚力。
第九周，复羽毛球握拍法、发球性，进行耐力练追逐跑，提高学生的心肺功能，提高学生的拼搏精神。
第十周，进行期中考试，检查教学效果，包括女生800米和男生1000米的耐力跑以及立定跳远。
第十一周，研究排球侧面下手发球，同时进行上肢和腰腹力量练，使40%的同学基本掌握侧面下手发球的方法。
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1.对身体的各个部位进行拉伸，让 学生能够快速适应体育课的负荷 2.提高学生快速跑的能力
三
2
1．耐久跑 800/1000（体质测试） 1．提高学生的心肺功能
2．篮球：1 分钟运球投篮
2．掌握篮球控球、投篮的命中率
1.素质柔韧性练习
1. 提高学生的身体素质
四 2 2.体质测试未测的学生进行再一 2. 了解掌握学生的基本身体素质
次测试
情况
五
2
1.篮球：二防三 （学习） 2.上肢力量练习
1.使学生了解一防二的方法 2.提高学生的上肢力量 （十一、中秋放假）
六
2
1.复习篮球：二防三 2.立定跳远
1.通过练习，提高学生的攻防能力。 2．提高立定跳远的动作协调
七
2
1. 复习篮球：二防三 2.耐力练习：变速跑
1.通过练习，提高学生的协调性， 加强队员之间的配合 2．培养学生吃苦耐劳精神，提升学 生的耐力
十 七
2
补考
对本学期考试发挥不理想的学生进 行一次补考
十 八
2
机动
十 九
2
机动
二 十
2 机动
三、过程考核计划（写周次）
项目
分阶段测试项目（必须 3 次以上）
测试时间
测试内容
试卷形式
A1 第 10 周
女生 800M 男生 1000M
实践
备注
A2 第 10 周
立定跳远
实践
A3 第 15 周
篮球 1 分钟运球上篮
立定跳远
检查教学效果
十 一
2
1.排球：学习侧面下手发球 2.素质练习：上肢和腰腹力量练习
1．使40%的同学基本掌握侧面下 手发球技术。 2．提高学生的身体素质
十 二
2
1、排球：复习侧面下手发球 2.教学比赛
使 90%同学基本掌握侧面下手发球 技术
十 三
2
1.篮球基本防守战术（联防） 2.素质练习：下肢爆发力
二、教学进度
授
周课 次时
教学内容
教学目标
数
一
2
1.本学期考试项目、课堂要求 2.奥林匹克运动简介及大型运动 会简介 3.立定跳远（体质测试）
1.对学期考试的了解，及对课堂的 常规要求 2.奥运精神在课堂中应用 3.加强学生的跳跃能力，发展学生 的爆发力
1.闲暇体育与民族民间体育 二 2 2.身体素质恢复性练习
实践
A4 第 16 周
短跑 50M
实践
A5
一、学期学科教学目标（参照专业分阶段目标制定）
1.运动参与：通过学习练习，让学生感受运动的快乐，自觉参与到活动中来，养 成良好的体育锻炼习惯。 2.运动技能：在充分调动学生积极性，发挥学生主动合作的学习过程中，使 80% 以上的学生能够较好的掌握所学的技术知识，并能够在实践过程中得以发挥。 3.身体健康：通过学习练习，发展学生身体的协调性、灵敏性、表现的能力，提 高学生的身体素质。 4.心理健康：通过学习练习，培养学生的形体与气质美，陶冶美德情操以及乐于 合作、乐于表现、乐于尝试的积极态度。
八
2
1. 羽毛球：学习握拍法、发球 2.教学比赛
1.通过练习，初步学会握拍、发球 方法 2.培养学生的团队配合能力，增强 班级凝聚力
九
2
1. 羽毛球：复习握拍法、发球 2.耐力练习：追逐跑
1.使学生掌握握拍法、发球的协调 性 2．提高学生的心肺功能，提高学生 的拼搏精神。
期中考试： 十 2 女生 800 男生 1000
1、了解篮球战术当中的联防 2、提高学生的下肢爆发力
十 四
2
1.篮球防守战术（联防） 2.素质练习
1、了解篮球战术当中的联防运用 2、提高学生的下肢爆发力
十 五
2
考核：篮球 1 分钟运球上篮
十 六
2
考试：50m
巩固所学的技术动作
通过练习,提高学生的各方面技术, 特别是对前期考试不及格的同学进 行个别指导