【人音版音乐】小学6六年级上册课件：丢丢铜仔 课件 (3)
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六年级上册音乐课件 - 第6课《丢丢铜仔》｜人音版(简谱)
六年级上册音乐课件 第6课《丢丢铜仔》｜人
音版（简谱）
2020/9/20
火 车 行到衣都 阿莫呀衣都 丢 哎哟 磅啊孔 内 磅孔的水衣都 丢 丢 铜仔衣都 啊莫呀衣都 丢仔衣都 滴 落 滴落来。
节拍规律
2/4 强 弱 | 强 弱 ||
下滑音
主要音从某个高音向 下滑向某个低音
用“呜”展现了火车汽笛的声音
分组创编、练习、合作ຫໍສະໝຸດ 第一组： 模仿火车汽笛的 声音
第二组： 模仿火车行进的声音
全体师生一起演唱
全班表演
第一组： 模仿火车 汽笛的声音
第二组： 模仿火车行进的声 音
全体师生 ： 一起演唱
用打击乐模仿了火车行进的声音
增加了声部，丰富了演唱形式，采用 了领唱、齐唱、轮唱等
——轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一 个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一 拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿 效果。
渐强
渐强号像呐叭 左边小来右边大 声音越唱越响亮
渐弱
渐弱号像把剑 左边宽来右边尖 声音慢慢听不见
音版（简谱）
2020/9/20
火 车 行到衣都 阿莫呀衣都 丢 哎哟 磅啊孔 内 磅孔的水衣都 丢 丢 铜仔衣都 啊莫呀衣都 丢仔衣都 滴 落 滴落来。
节拍规律
2/4 强 弱 | 强 弱 ||
下滑音
主要音从某个高音向 下滑向某个低音
用“呜”展现了火车汽笛的声音
分组创编、练习、合作ຫໍສະໝຸດ 第一组： 模仿火车汽笛的 声音
第二组： 模仿火车行进的声音
全体师生一起演唱
全班表演
第一组： 模仿火车 汽笛的声音
第二组： 模仿火车行进的声 音
全体师生 ： 一起演唱
用打击乐模仿了火车行进的声音
增加了声部，丰富了演唱形式，采用 了领唱、齐唱、轮唱等
——轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一 个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一 拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿 效果。
渐强
渐强号像呐叭 左边小来右边大 声音越唱越响亮
渐弱
渐弱号像把剑 左边宽来右边尖 声音慢慢听不见
【人音版音乐】小学6六年级上册课件：丢丢铜仔 课件 (3)
台湾
ΔΔΔ ΟΟΟ ΔΔΔ
二百多年前，山路上交 通不方便。伐木者为了从北 部山区的宜兰运送木材到台 北盆地的淡水，便将木材绑 成木排，放在河里顺水西行。 在从淡水回家的路上，他们 边走边唱，唱成了这首歌。
结构 A
情绪
主题 表现的内容 表现了伐木者运送木头热火朝天 的劳动场面。
音乐素材
《丢丢铜仔》 演奏形式 民族管弦乐队 主奏乐器 单一（二胡）
《宜兰童谣》 西洋管弦乐队 多个（单簧管、
长笛、弦乐）
音乐素材 《丢丢铜》 《丢丢铜》、 《天黑黑》
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活泼、轻快Δ Δ a 优美、抒情Ο Ο b
B A’
表达了人们对火车通车进山的美 好期待。
更活泼、更热烈 a
表达了人们对迎接火车进山时的
ΔΔΔΔ
喜悦心情。
拉弦乐器 二胡
弹拨乐器 扬Байду номын сангаас琴 、 柳 琴 、 阮 、
琵琶
打击乐器 鼓、钹、锣
吹管乐器 笛子、笙
《丢丢铜仔》 演奏形式 主奏乐器
《宜兰童谣》
六年级音乐上册第6课丢丢铜仔ppt课件1人音版
笙
唢呐
高胡
二胡
革胡
低音革胡
钹
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋Biblioteka 谈空话。 ──爱因斯坦概念
什么是民族管弦乐： 民族管弦乐是指由新型综合民族管 弦乐队合奏（简称民乐合奏）的音 乐。 主要特点是音色丰富，音域宽广， 表现力强，具有民族的传统特色。
民族管弦乐队的编制
主要就分成四种吹、拉、弹、打声四类 乐器结合的大型合奏形式。 吹管乐器基本用梆笛、曲笛、笙、唢呐； 拉弦乐器用高胡、二胡、革胡、低音革 胡； 弹弦乐器用柳琴、琵琶、阮、扬琴等； 打击乐器主要采用各种鼓、锣、钹等。
六年级上册音乐课件-《丢丢铜仔》｜人音版(共15张PPT)
12
13
《红萝卜》 红萝卜
蜜蜜（min）甜 看到看到要过年
娃儿想吃肉 老汉没得钱
14
15
8
民族管弦乐队的编制 主要为吹、拉、弹、打击四类乐器结合 的大型合奏形式。 吹管乐器：梆笛、曲笛、笙、唢呐； 拉弦乐器：高胡、二胡、革胡、低音革 胡； 弹弦乐器：柳琴、琵琶、阮、扬琴等； 打击乐器：种鼓、锣、钹等。
9
10
你听出了乐曲的主奏乐器了吗？
二胡
始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。 是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴， 又名“南胡”、“嗡子”。 二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。
1
下面几首歌曲，有什么相同之处吗？
2
3
丢丢铜仔
• 《丢丢铜仔》，又名丢丢铜儿，丢丢 铜或丢丢咚。是一首流行于福建和台 湾宜兰县的童谣（民歌）。风格属于 台湾汉族童谣，又称“宜兰调”。 儿 童民歌描写的是老式火车穿过隧道、 道顶落水的情景。
4
5
6
7
民族管弦乐 是指由新型综合民族管弦乐队合奏（简 称民乐合奏）的音乐。 主要特点是音色丰富，音域宽广，表现 力强，具有民族的传统色。
11
《丢丢铜仔》
• 原为流传于宜兰及其附近地区的曲调，后来就以宜兰 为名，称为“宜兰调”。最初表现的是：二百多年前， 山路上交通不便，伐木者为了从北部山区的宜兰运送 木材到台北盆地的淡水，便将木材绑成木排，放在河 里顺水西行。在从淡水回家的路上，他们边走边唱， 唱成了这首歌。歌中的‘丢丢铜’是象声字，模拟他 们经过的山洞里滴水落地的声音。后来，火车从台北 通到宜兰，运送木材再也不必经过河道的急流险滩了。 这首歌遂在流传中改成了一首表现孩子们迎接火车进 山的欢快歌曲。歌词虽然完全改头换面，但是原来的 轻快旋律和诙谐衬字依然保存了下来。是流行在台湾 和福建闽南一带的民歌，两百多年前，顺水路运送木 材的工作在返回宜兰的路上，常常唱着这首歌走过山 洞。“丢丢铜仔”的意思是模仿山洞里的滴水声。
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《红萝卜》 红萝卜
蜜蜜（min）甜 看到看到要过年
娃儿想吃肉 老汉没得钱
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民族管弦乐队的编制 主要为吹、拉、弹、打击四类乐器结合 的大型合奏形式。 吹管乐器：梆笛、曲笛、笙、唢呐； 拉弦乐器：高胡、二胡、革胡、低音革 胡； 弹弦乐器：柳琴、琵琶、阮、扬琴等； 打击乐器：种鼓、锣、钹等。
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你听出了乐曲的主奏乐器了吗？
二胡
始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。 是一种中国传统拉弦乐器。二胡，即二弦胡琴， 又名“南胡”、“嗡子”。 二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。
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下面几首歌曲，有什么相同之处吗？
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丢丢铜仔
• 《丢丢铜仔》，又名丢丢铜儿，丢丢 铜或丢丢咚。是一首流行于福建和台 湾宜兰县的童谣（民歌）。风格属于 台湾汉族童谣，又称“宜兰调”。 儿 童民歌描写的是老式火车穿过隧道、 道顶落水的情景。
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民族管弦乐 是指由新型综合民族管弦乐队合奏（简 称民乐合奏）的音乐。 主要特点是音色丰富，音域宽广，表现 力强，具有民族的传统色。
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《丢丢铜仔》
• 原为流传于宜兰及其附近地区的曲调，后来就以宜兰 为名，称为“宜兰调”。最初表现的是：二百多年前， 山路上交通不便，伐木者为了从北部山区的宜兰运送 木材到台北盆地的淡水，便将木材绑成木排，放在河 里顺水西行。在从淡水回家的路上，他们边走边唱， 唱成了这首歌。歌中的‘丢丢铜’是象声字，模拟他 们经过的山洞里滴水落地的声音。后来，火车从台北 通到宜兰，运送木材再也不必经过河道的急流险滩了。 这首歌遂在流传中改成了一首表现孩子们迎接火车进 山的欢快歌曲。歌词虽然完全改头换面，但是原来的 轻快旋律和诙谐衬字依然保存了下来。是流行在台湾 和福建闽南一带的民歌，两百多年前，顺水路运送木 材的工作在返回宜兰的路上，常常唱着这首歌走过山 洞。“丢丢铜仔”的意思是模仿山洞里的滴水声。
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《丢丢铜仔》
台湾宜兰县的位置
旧时的宜兰县
歌曲背景
《丢丢铜》据说是早期台湾宜兰人在玩“丢铜钱仔”的游戏时，听
者铜钱落地，咚咚作响，铿然有声而灵感忽至，随口唱出来的。宜兰 这个地方三面环山，一面靠海，开发比较晚，后来修建起了与台北相 通的铁道时，人们心中的喜悦是不可言喻的。于是，他们就将自己熟 悉的曲调《丢丢铜》配上词，在欢庆通车时高唱。
《< <
《丢丢铜仔》是一首轻快﹑热闹的歌 曲简短生动，全曲充满律动的意味。 歌曲的结构形式为小二段式，唱词仅 上、下两句，每句中间插入“阿莫呀、 衣都丢、哎呦”的虚字衬句，增加了 歌唱的趣味。
你知道它们是什么意思吗？
“磅孔”
火车隧道
“丢丢”
水滴落的声音
闽南语的念法
丢丢铜仔
火车（ huiqia ）行到（ diadua ）衣都 (dou) ，阿莫呀衣都丢，哎呦磅啊孔内 (lai) ，磅空的水 (ji dua) 衣都，丢丢 铜仔（ den a) 衣都，啊莫呀衣都，丢 仔(a)衣都，滴落D1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
歌曲赏析
歌曲演唱形式：第一段的演唱
形式为领唱和齐唱相结合，第 二段为二声部合唱。
整首民歌行腔简洁单纯，每字一腔，
正是童谣的基本特征。
想一想
同学们觉得这首歌曲的节奏﹑旋律有何特点？ 想一想我们应该用怎样的歌声和情感去演唱 才能准确的表现歌曲的情境呢？
简洁流畅的节奏﹑轻轻跳跃的旋律，甜美干净、充满韵律美的歌声，感情真挚﹑ 欢快﹑略带俏皮可爱。
台湾宜兰县的位置
旧时的宜兰县
歌曲背景
《丢丢铜》据说是早期台湾宜兰人在玩“丢铜钱仔”的游戏时，听
者铜钱落地，咚咚作响，铿然有声而灵感忽至，随口唱出来的。宜兰 这个地方三面环山，一面靠海，开发比较晚，后来修建起了与台北相 通的铁道时，人们心中的喜悦是不可言喻的。于是，他们就将自己熟 悉的曲调《丢丢铜》配上词，在欢庆通车时高唱。
《< <
《丢丢铜仔》是一首轻快﹑热闹的歌 曲简短生动，全曲充满律动的意味。 歌曲的结构形式为小二段式，唱词仅 上、下两句，每句中间插入“阿莫呀、 衣都丢、哎呦”的虚字衬句，增加了 歌唱的趣味。
你知道它们是什么意思吗？
“磅孔”
火车隧道
“丢丢”
水滴落的声音
闽南语的念法
丢丢铜仔
火车（ huiqia ）行到（ diadua ）衣都 (dou) ，阿莫呀衣都丢，哎呦磅啊孔内 (lai) ，磅空的水 (ji dua) 衣都，丢丢 铜仔（ den a) 衣都，啊莫呀衣都，丢 仔(a)衣都，滴落D1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
歌曲赏析
歌曲演唱形式：第一段的演唱
形式为领唱和齐唱相结合，第 二段为二声部合唱。
整首民歌行腔简洁单纯，每字一腔，
正是童谣的基本特征。
想一想
同学们觉得这首歌曲的节奏﹑旋律有何特点？ 想一想我们应该用怎样的歌声和情感去演唱 才能准确的表现歌曲的情境呢？
简洁流畅的节奏﹑轻轻跳跃的旋律，甜美干净、充满韵律美的歌声，感情真挚﹑ 欢快﹑略带俏皮可爱。