专业人员服务成绩考核表
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月 部门职位姓名 评分标准 学识经 验能触 类旁通 , 且常提 供改进 意见。 极丰富 之专门 技能， 充分能 完成本 身 职 务。 与人协 调间为 工作顺 利完成 尽大努 力 任劳任 怨 , 竭尽 所能成 任务。 奉公守 法足为 他人楷 模。 学 识 经 验 较 一 般 人 为 良好。 肯上进， 接受指 导， 能应 12 付工作。 不求上 进，尚 需继续 加以训 练。 对工作 要求茫 然 无 8 知，工 作 疏 忽。 理解较 理解迟 迟，对 钝，判 复杂事 断能力 件判断 12 不良， 力 不 经常无 够。 法处理 事件。 仅在必 精神散 要与人 漫不肯 协调之 与人合 8 工作上 作。 与人合 作。 交付工 敷衍无 作常需 责任感 督导始 4 粗心大 能 完 意。 成。 工作无 态度傲 恒心精 慢常唆 神不振 使别人 不满现 8 向厂方 实。 作不合 理 要 求。 考核评分 奖惩增减分 考绩
有责任 心能自 动自发。 6
2
积极 性
20
16
对本身 工作感 兴趣， 不 于 工 作 12 时间开 玩笑。
4
奖惩 记录 评 语 考核者：_________________ ：
_______________
评分标准： 90 分优秀 分及格
80~90 分良好 60 分以下不及格
70~80 分中等到
60~70
考核 项目
学识 经验
20
16
4
专业 能力
30
理 解 力 强，对事 判 断 正 确，处理 24 力 比 一 般人强。 爱 护 团 体 常 协 助别人。
理解力 普通， 处 理事件 不 常 有 18 错误。
6
专业人员服务成绩考核表
2
要求茫然无 1 理解迟 知，工作疏 钝， 判断能力 忽。 精神散 不良， 经常无 漫不肯与人 法处理事件。 8 合作。
4
责任
任劳任怨,
1
工作努力，份
8
有责任心能
6
交付工
4
敷衍无
2
感
竭尽所能成任 务。 奉公守法 积极 足为他人楷模。
0
内蒙作非常完善。
自动自发。
作常需督导 始能完成。
责任感粗心 大意。 态度傲 慢常唆使别 8 人向厂方作 不合理要求。 4
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月 部门职位姓名 考核 项目 学识 经验 专业 能力 协调 性 学识经验 能触类旁通,且 0 极丰富之 常提供改进意 专门技能，充分 0 见。 与人协调 能完成本身职 间为工作顺利 务。 完成尽大努力 0 2 学识经验较一 6 1 肯上进，接 2 1 不求上 8 对工作 4 6 评分标准
热心工作，支 持公司方面之政 2 0 策。 6
对本身工作 1 感兴趣，不于工 作时间开玩笑。 2
工作无 恒心精神不 1 振不满现 实。 考核评分
性Leabharlann 奖惩 记录 分奖惩增减
考绩 评语：_______________考核者：_________________ 评分标准： 90 分优秀 80~90 分良好 70~80 分中等到 60~70 分及格 60 分以下不及格
般人为良好。 3 理解力强，对 事判断正确，处理 爱护团体常协 力比一般人强。 助别人。 2
4
受指导，能应付 2 理解力普 工作。 通，处理事件不 肯应别人要 常有错误。 1 求帮助他人。
8
6
2
进，尚需继 1 理解较 续加以训 迟，对复杂 练。 仅在必 事件判断力 要与人协调 1 不够。 之工作上与 人合作。
专业人员服务成绩考核表.doc
专业人员服务成绩考核表_________年度______月评语：_______________ 考核者：_________________评分标准：90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格品味人生1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。
想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。
2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。
因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。
3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。
4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。
也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。
关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。
这样，你才能感受到幸福。
6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。
读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。
8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。
把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。
在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。
专业人员服务成绩考核表
奖 惩
记 录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：_______________考核者：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格
30
理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24
理解力普通，处理事件不常有错误。
18
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12
理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他人。
12
仅在必要与人协调之工作上与人合作。
8
精神散漫不肯与人合作。
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
部门职姓名
考核项目
评分标准
学识
经验
学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
专业
能力
极丰富之专门技能，充分能完成本身职务。
4
责任感
任劳任怨,竭尽所能成任务。
10
工作努力，份内蒙作非常完善。
8
有责任心能自动自发。
6
交付工作常需督导始能完成。
4
敷衍无责任感粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
热心工作，支持公司方面之政策。
16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
专业人员服务成绩考核表_2020年新版
责任感
任劳任怨,竭尽所能成任务。10工作努力，份内蒙作非常完善。
8
有责任心能自动自发。
6
交付工作常需督导始能完成。
4
敷衍无责任感粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
热心工作，支持公司方面之政策。
16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12
工作无恒心精神不振不满现实。
8
态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
4
奖 惩
记 录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：_______________考核者：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格2020-2-8
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
部门职位姓名
考核项目
评分标准
学识
经验
学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
专业
能力
极丰富之专门技能，充分能完成本身职务。
30
理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24
理解力普通，处理事件不常有错误。
18
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12
理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
专业人员服务成绩考核表业务人员考核表
专业人员服务成绩考核表_________年度______月评语：_______________ 考核者：_________________评分标准：90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格业务人员考核表姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差成果计划实际完成完成计划% 14 12 10 8 6业务成绩A.总产值（万）14 12 10 8 6B.利润（万）14 12 10 8 6C.费用（万）14 12 10 8 6D.新增客户数14 12 10 8 6业务活动A.正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划B.按照部下的能力和个性合理分配工作C.及时与有关部门进行必要的工作联系D.在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 6管理监督A．在人事关系方面部下没有不满或怨言B．善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神C．十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作D．妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 614 12 10 8 61.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分2.你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A [ ]B [ ]C [ ]DA：130分以上B：130~100分C：100~72分D：72分以下3考核者意见: _____________________________________________考核者签字：__________________日期：______年______月______日以下部分为行政人事部及总经理填写人力资源部评定评语考核结果决定该员工:[ ]转正：在_____任______职[ ]升职至_______任________[ ]续签劳动合同自_____年_____月____日至_____年____月____日[ ]降职为___________[ ]提薪/降薪为____________[ ]辞退[ ]其它___________________________________________________________________经理签字：_______________ 日期：年月日。
专业人员服务成绩考核表
专业人员服务成绩考核表评价对象：[填写姓名]评估时间：[填写日期]评估人：[填写姓名]评估项目：1. 专业知识与技能(评估对象在所属领域的知识储备、技能应用和问题解决能力等方面的表现)2. 工作积极性与责任心(评估对象在工作中对任务的处理态度、自我激励和对工作的责任心表现)3. 团队合作与沟通(评估对象在团队协作中的主动沟通、合作能力和解决团队问题的能力等方面的表现)4. 服务态度与客户满意度(评估对象在服务过程中的亲和力、耐心、维护客户利益和解决客户问题的能力等方面的表现)5. 专业发展与学习能力(评估对象对自身专业发展的关注程度、学习新知识和技能的积极性和学习成效等方面的表现)评估结果：1. 专业知识与技能：[填写评估结果](根据评估对象在专业知识与技能方面的考核结果，给予相应评价，如超出预期、达到预期、未达预期等)2. 工作积极性与责任心：[填写评估结果](根据评估对象在工作积极性与责任心方面的考核结果，给予相应评价，如优秀、良好、有待提高等)3. 团队合作与沟通：[填写评估结果](根据评估对象在团队合作与沟通方面的考核结果，给予相应评价，如协作能力突出、有效沟通、待加强等)4. 服务态度与客户满意度：[填写评估结果](根据评估对象在服务态度与客户满意度方面的考核结果，给予相应评价，如热情周到、客户满意、需改进等)5. 专业发展与学习能力：[填写评估结果](根据评估对象在专业发展与学习能力方面的考核结果，给予相应评价，如追求学习、专业成长较快、需加强自我提升等)综合评价：[填写综合评价，包括评估对象的优点、待提高之处以及对其职业发展的建议等]承诺与改进计划：[填写评估对象对于评估结果的思考、承诺和改进计划，包括在哪些方面进行提升和如何实施等]评估人签名：[签名]评估人职务：[填写职务]注意：此考核表仅为评估专业人员服务成绩的工具，评估结果应使用客观、公正的态度进行，以促进评估对象的个人成长和工作质量的提升。
专业人员服务成绩考核表
专业人员服务成绩考核表_________年度______月部门职位姓名考核项目评分标准学识经验学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20学识经验较一般人为良好。
16肯上进，接受指导，能应付工作。
12不求上进，尚需继续加以训练。
8对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4专业能力极丰富之专门技能，充分能完成本身职务。
30理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24理解力普通，处理事件不常有错误。
18理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6协调性与人协调间为工作顺利完成尽大努力20爱护团体常协助别人。
16肯应别人要求帮助他人。
12仅在必要与人协调之工作上与人合作。
8精神散漫不肯与人合作。
4责任感任劳任怨,竭尽所能成任务。
10工作努力，份内蒙作非常完善。
8有责任心能自动自发。
6交付工作常需督导始能完成。
4敷衍无责任感粗心大意。
2积极性奉公守法足为他人楷模。
20热心工作，支持公司方面之政策。
16对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12工作无恒心精神不振不满现实。
8态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
4奖惩记录考核评分奖惩增减分考绩评语：_______________ 考核者：_________________评分标准：90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格。
专业人员服务成绩考核表
责任感
任劳任怨,竭尽所能成任务。
10
工作努力，份内蒙作非常完善。
8
有责任心能自动自发。
6
交付工作常需督导始能完成。
4
敷衍无责任感粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
热心工作，支持公司方面之政策。
16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12
工作无恒心精神不振不满现实。
8
态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
30
理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24
理解力普通，处理事件不常有错误。
18
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12
理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他人。
12
仅在必要与人协调之工作上与
奖惩
记录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语：_______________考核者：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格
专业人员服务成绩考核表
_________年______月
部门职位姓名
考核项目
评分标准
学识
经验
学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
专业
专业人员服务成绩考核表
理解力强，对事判断正确，处理力比一般人强。
24
理解力普通，处理事件不常有错误。
18
理解较迟，对复杂事件判断力不够。
12
理解迟钝，判断能力不良，经常无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他人。
12
仅在必要与人协调之工作上与人合作。
8
精神散漫不肯与人合作。
4
责任感
任劳任怨,竭尽所能成任务。
10
工作努力，份内蒙作非常完善。
8
有责任心能自动自发。
6
交付工作常需督导始能完成。
4
敷衍无责任感粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人楷模。
20
热心工作，支持公司方面之政策。
16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12
工作无恒心精神不振不满现实。
8
态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
部门职位姓名
考核项目
评分标准
学识
经验
学识经验能触类旁通,且常提供改进意见。
20
学识经验较一般人为良好。
16
肯上进，接受指导，能应付工作。
12
不求上进，尚需继续加以训练。
8
对工作要求茫然无知，工作疏忽。
4
专业
能力
极丰富之专门技能，充分能完成本身职务。
4
奖惩
记录语：_______________考核者：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格
专业人员服务成绩考核表
专业人员服务成绩考核表_________年度______月考核项目 学识 经验 专业 能力协调性责任感积极性奖惩 记录部门职位姓名评 分 标准学识经验能触类旁学识经验较一般人为肯上进，接受指导，不求上进，尚对工作要求茫通 , 且 常 提 供 改 进 20 良好。
意见。
16 能应付工作。
12 需继续加以训 8 然无知，工作疏 4练。
忽。
极丰富之专门技理解力强，对事判断正理解力普通，处理事理解较迟，对理解迟钝，判断 6能，充分能完成本 30 确，处理力比一般人 24 件不常有错误。
18 复杂事件判断 12 能力不良，经常身职务。
强。
力不够。
无法处理事件。
与人协调间为工作 顺利完成尽大努力 20任劳任怨,竭尽所能成任务。
10奉公守法足为他人楷模。
20爱护团体常协助别人。
16工作努力，份内蒙作非常完善。
8热心工作，支持公司方面之政策。
16肯应别人要求帮助他人。
12有责任心能自动自发。
6对本身工作感兴趣， 不于工作时间开玩 12 笑。
仅在必要与人 协调之工作上 8 与人合作。
交付工作常需 督导始能完 4 成。
工作无恒心精 神不振不满现 8 实。
考核评分 奖惩增减分考绩精神散漫不肯 4 与人合作。
敷衍无责任感粗心大意。
2态度傲慢常唆 使别人向厂方 4 作不合理要求。
评语：_______________考核者：_________________评分标准： 90 分优秀80~90 分良好70~80 分中等到60~70 分及格60 分以下不及格美文欣赏1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累 累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天 是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存 了快乐。
专业人员服务成绩考核表
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
评语：_______________ 考核者：_________________ 评分标准：
文档仅供参考
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格附：
成功靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
文档仅供参考。
专业人员服务成绩考核表
4 6
1 2
协 调 性
16
责 任 感
工作努力， 份内蒙 作非常完善。 热心工作， 支持公 司方面之政策。
8
有责任心能自 动自发。 对本身工作感 兴趣，不于工作 时间开玩笑。
6
积 极 性
16
1 2
奖 记
惩 录
与人协调 8 之工作上 与人合作。 交付工作 常需督导 4 始能完成。 工作无恒 心精神不 8 振不满现 实。 考核评分 奖惩增减分 考绩
4
2
4
评语：_______________ 考核者：_________________
。 题 问 势 态 好 良 着 临 面 也 后 煌 辉 销 热 段 一 了 历 经 在 者 佼 与 华 精 中 多 诸 国 我 为 作 乡 水 南 江 ， 分 部 成 组 要 重 的 展 发 来 年 近 是 游 旅 镇 古
评分标准： 90 分优秀 80~90 分良好 70~80 分中等到 60~70 分及格 60 分以下不及格
。 题 问 势 态 好 良 着 临 面 也 后 煌 辉 销 热 段 一 了 历 经 在 者 佼 与 华 精 中 多 诸 国 我 为 作 乡 水 南 江 ， 分 部 成 组 要 重 的 展 发 来 年 近 是 游 旅 镇 古
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月 部门 考核项目 学 经 专 能 识 验 业 力 职位 学识经验能触 类旁通,且常提 供改进意见。 极丰富之专门 技能，充分能 完成本身职 务。 与人协调间为 工作顺利完成 尽大努力 任劳任怨, 竭尽 所能成任务。 奉公守法足为 他人楷模。 姓名 评 分 标 准 学识经验较一般 肯上进，接受指 人为良好。 16 导 ， 能 应 付 工 作。 理解力强， 对事判 断正确， 处理力比 一般人强。 爱护团体常协助 别人。 24 理解力普通，处 理事件不常有 错误。 肯应别人要求 帮助他人。
专业人员服务成绩考核表3
专业人员服务成绩考核表度月部门考核项目评分标准学学识经衬入A Pi左占2学识经验1肯上进，1不求8对工作4以专极丰富d 十r~i 03枚股人理解力强，、［勺62作乂孑曰理解力普、而21土您，理解1妥习7L理解迟、6业协调性Z- V 1 J 与人协调问为工作顺利完成尽大努力2M早利困1爱护团体常协助别人。
~4~16也，处埋肯应别人要求帮助他人。
-812仅在必要与人协调之工作上与人合作。
-28饨，判精神散漫不肯与人合作。
4责任任劳任1工作努力，8有责任心6交付4敷衍无2职位感怨，竭尽所能成任务。
0份内蒙作非常完善。
能自动自发。
作需导能。
成工常督始完责任感粗心大意。
积极性奉公守法足为他人梏模。
2热心工作，支持公司方面之政策。
16对本身工作感兴趣，不于工作时间开玩笑。
12工作无何心精神不振不满现实。
8态度傲慢常唆使别人向厂方作不合理要求。
4奖惩记录考核评分奖惩增减分考绩评语考核者：______________________ 评分标准:90分优秀80~9 0分良70~8 0分中等到60~70好分及格60分以下不及格。
专业人员服务成绩考核表
工作努力，份内蒙作非 常完善。
8
有责任心能自动自 发。
6
交付工作常需 督导始能完 成。
4
敷衍无责任感 粗心大意。
2
积极性
奉公守法足为他人 楷模。
20
热心工作，支持公司方 面之政策。
16
对本身工作感兴趣， 不于工作时间开玩 笑。
12
工作无恒心精 神不振不满现 实。
8
态度傲慢常唆 使别人向厂方 作不合理要求。
4
奖惩 记 录
考核评分
奖惩增减分
考绩
评语:
考核者：
评分标准：
90分优秀
80~90分良好
70~80分中等到
60~70分及格
60分以下不及格
专业人员服务成绩考核表
部门职位姓名
考核项目
评分标 准
学识
经验
学识经验能触类旁 通,且常提供改进 意见。
20
学识经验较一般人为 良好。
16
肯上进，接受指导， 能应付工作。
12
不求上进，尚 需继续加以训 练。
8
对工作要求茫 然无知，工作疏 忽。
4
业力 专能
极丰富之专门技 能，充分能完成本 身职务。
30
理解力强，对事解力普通，处理事 件不常有错误。
18
理解较迟，对 复杂事件判断 力不够。
12
理解迟钝，判断 能力不良，经常 无法处理事件。
6
协调性
与人协调间为工作 顺利完成尽大努力
20
爱护团体常协助别人。
16
肯应别人要求帮助 他人。
12
仅在必要与人 协调之工作上 与人合作。
8
精神散漫不肯 与人合作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专业人员服务成绩考核表
_________年度______月
评语：_______________ 考核者：_________________
评分标准：
90分优秀80~90分良好70~80分中等到60~70分及格60分以下不及格
使用说明（使用时删除）：
1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。
2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。
3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。
《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》，对双方权利义务作出的约定，除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外，都必须严格履行。
《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。
双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。
《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件的组成部分。