中考名著阅读复习策略ppt
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中考名著复习公开课ppt课件
我们来做一个连线题，看看你对名著的内 容到底了解多少？
人物
鲁提辖 关羽 曹操 晁盖 武松
情节
败走华容道 智取生辰纲 拳打镇关西 大闹天宫 景阳岗打虎
孙悟空
过五关斩六将
名著是人类文化的精华，阅读名著 如同与名家大师们携手共游，增长见识， 启迪智慧，博古通今，大大提高语文能 力和人文素养。使我们获得很多有益的 启示，充实我们的生活。让我们品读名 著，汲取营养！
三.故事情节类
• 5.你知道《水浒传》中鲁提辖在 解救了金氏父女之后，又在野猪 林解救了谁吗？你还能概括一个 与之被解救之人有关的故事情节 的名称吗？请在下面填空： • 被解救的人： 林冲 故事情节 名称：
风雪山神庙
(2012年.河北)
6、阅读下面一段文字回答后面的问题。(3分） “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，” 他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨。 “离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会 让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾 沫。”他正想着，已经到家了。 （选自《钢铁是怎样炼成的》） 1）这段文字中的他是指作品的主人公 2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他 为什么对神父如此愤恨。
解读中考
1. 分值：3分左右。 2.考查形式：选择题、填空题、 简答题。 3.命题趋势
考点透彻剖析：
中考涉及的名著阅读试题，主要呈现出以下特点：
考查内容
①课文涉及的重要作家作品及文学常识（选段出 处及主要人物、小说主要内容），外国作家的国 别及作品。
考点透彻剖析：
③、新课标中推荐的中小学生必读的名著作品， 掌握：作家，主要人物的姓名、绰号、性格特点， 有关故事情节，作品思想等方面的内容。
判断下列说法的正误
中考名著阅读复习 PPT课件
到南京求学的经过。
江南水师学堂和矿路学堂 接触进化论的兴奋心情 阅读《天演论》的情景
准备留学日本
《藤野先生》
作者在日本留学时期的学习生活
受日本学生歧视、侮辱，决定弃医从文的经过 日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见 的高尚品格和人格
《范爱农》
《鲁滨逊漂流记》
不朽的杰作
法国思想家 卢梭
在靠近海边的地方找到大树另外再造一只船 ，用了2年左右的时间
他什么都尝试去做，做过渔夫、猎人、农夫 、木匠、造船工、石匠、裁缝、陶工等等
谢谢！ 祝考试顺利！
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平， 而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中 寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》
百草园得到的乐趣 三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活 寿镜吾——方正、质朴、博学、严而
不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。
《琐记》
衍太太
给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。 这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
题材来源
• 1712年，英国航海家渥地士·罗吉斯的《环球巡航记》 披露一件奇闻：
1704年，水手塞尔科克寻找宝物中途，与船长发生了 争吵，被遗弃在荒岛上，随身只带了武器与一本《圣经》。 弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着 茹毛饮血般的原始生活。 后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。一个人在荒岛 上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他…… 1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自 己的经历，他成了闻名一时的人物。
江南水师学堂和矿路学堂 接触进化论的兴奋心情 阅读《天演论》的情景
准备留学日本
《藤野先生》
作者在日本留学时期的学习生活
受日本学生歧视、侮辱，决定弃医从文的经过 日本老师藤野先生的严谨、正直、热情、没有民族偏见 的高尚品格和人格
《范爱农》
《鲁滨逊漂流记》
不朽的杰作
法国思想家 卢梭
在靠近海边的地方找到大树另外再造一只船 ，用了2年左右的时间
他什么都尝试去做，做过渔夫、猎人、农夫 、木匠、造船工、石匠、裁缝、陶工等等
谢谢！ 祝考试顺利！
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平， 而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中 寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》
百草园得到的乐趣 三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活 寿镜吾——方正、质朴、博学、严而
不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人。
《琐记》
衍太太
给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。 这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
题材来源
• 1712年，英国航海家渥地士·罗吉斯的《环球巡航记》 披露一件奇闻：
1704年，水手塞尔科克寻找宝物中途，与船长发生了 争吵，被遗弃在荒岛上，随身只带了武器与一本《圣经》。 弹药用完之后，他只好靠快跑追捕山羊，徒手觅食，过着 茹毛饮血般的原始生活。 后来，他居然跑得比一般的猎狗还快。一个人在荒岛 上生活了下来，直到四年以后，航海的人们发现了他…… 1711年，塞尔科克回到了伦敦，并在报刊上讲述了自 己的经历，他成了闻名一时的人物。
聚焦中考名著阅读复习ppt课件
七、“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头” 是《红楼梦》中农村妇女刘姥姥 说的逗笑他人的话。
八、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的 是（孙悟空） ，憨态可掬。好耍小聪明的是（猪八戒），法
名（猪悟能），忠诚老实、勤勤恳恳的是（沙僧） 。
九、《西游记》中有许多胜炙人口的故事广为流传；如三
二、鲁智深绰号（花和尚） ，在渭州三拳打死（镇关西） ，在 相国寺倒拨（垂杨柳） ，在野猪林救（林冲） 。
三、《水浒传》中吴用绰号（智多星） ，与晁盖、公孙胜等人 在黄泥岗智取了 （生辰纲） 。
四。《三国演义》中忠义的化身是（关羽） 我们所熟知的他忠、 义、勇、谋、傲的事情分别有：千里（走单骑） 、华容道义 释（曹操） 、过五关（斩六将）。水淹（七军） 、败走（麦城） 。
《昆虫记》
科普著作 法布尔
法国
《名 人 传》 传记 罗曼·罗兰
法国
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看一看 说一说：
相信你会说出更多的 精彩人物！
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“人最宝贵的东西是
生命。生命对于我们只
有一次。一个人的生命
应当这样度过：当他回
首往事的时候，他不应
虚度年华而悔恨，不因
碌碌无为而羞愧——这
国籍时代 明朝
元末明初 现代 俄国 俄国 意大利 法国 英国
4
著 作 名 称 文体
作者
国籍时代
《格列佛游记》 游记 斯威夫特
英国
《鲁滨逊漂流记》游记 笛福
英国
《繁星•春水》 诗歌 冰心(谢婉莹)
现代
《傅雷家书》 书信 傅雷
中考名著阅读指导 课件(22张PPT)
2015年嘉兴题
（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分） A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的人，不从正路入城，夜间越墙而过。
（句中“▲”处人物是谁？） B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今
日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”( “被 那贼陷害”具体指什么事？) （3）右边这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合 其经历加以印证。（80字以内）（3分）
（A）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只 为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边 庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪 ！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回，在客店里又 住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下 这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千 百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”
2015年温州卷 阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住， 但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想， 我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐 马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味 地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部 分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度 的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、 巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》） ①根据上下文，写出空缺处的书名。 ②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
（2）《水浒传》“好汉”中，不乏“体育素养”超凡之辈，颇具奥 运会摘金夺银的实力。假如生活在当今社会，高俅、鲁智深、燕青 、戴宗、张顺、花荣、公孙胜、吴用、武松等“好汉”中，谁最适 合参加下列哪个比赛项目？请先将“好汉”名字填在合适的空格中 ，然后任选一位，根据原著内容说明理由。
部编版教材中考必读名著阅读策略整理ppt课件
整理版课件
2
七上
• 《西游记》：精读和跳读
• 精读就是细读。精读就是精思。精读就是鉴赏。
• 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的 内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
• 总之，精读和跳读作为两种适应不同情形的阅读 方法，在阅读一些长篇著作时可以结合运用。它 们有一个共同的目的，就是要抓住一部作品的重 要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些 无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效 率。
采用第三人称或第一人称，前者视野广阔，内容丰富；后 者便于拉近与读者的距离，便于抒情。 • 体会小说的语言特点。
整理版课件
10
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
• 联系现实深入理解。讽刺作品包含着深刻的批判精神，具 有强烈的爱憎情感，阅读时，要努力联系现实，深入思考。
整理版课件
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九下
• 《简·爱》外国小说的阅读 • 阅读外国小说，当然要关注小说的基本元素，如故事情节、
人物形象、主题表现。除此之外，还要注意以下几点。 • 了解小说的创作背景。 • 理解小说的文化内涵。关注小说的叙事角度。（小说一般
其次，边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。 再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实 说什么“话”。（要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观 点和态度。）
最后，阅读纪实作品，最终是要从中获得启迪，用来指导自 己的学习和生活。一要从事实中汲取营养，二要向作者取经， 三要善于进行联系、比较、分析。
• 4.可以给自己设定一些圈点和批注的符号。
• 《海底两万里》：快速阅读
• 1.集中精力，专心致志。
• 2.以默读为主。
中考总复习名著阅读指导课件.ppt
寓言类的复习提要： （1）概括故事内容。 （2）揣摩故事幽默诙谐的语言。 （3）联系自己的生活经验，思索书中的思
想精髓，体会蕴含的人生智慧。 （4）领会故事揭示的道理，思考故事给你
的启示。
2019-10-21
谢谢聆听
6
2019-10-21
谢谢聆听
龟 兔 赛 跑
7
龟兔赛跑
请概括这个故事的内容。 这个故事给你什么启示？
请梁写山出起故义事中你喜欢的一位好汉的名字以及外
号，并说出此外号表现出的人物特征。
_ _请例__你：__用_智_一_多_句_星话__吴写__用出__其，__中足__你智_最_多_熟__谋悉__。的__一__个_故__事__。__
小 “醉说打中蒋“门倒神拔”垂、杨“柳血”溅的鸳英鸯雄楼是鲁”__智的__深英__雄__是__，
2019-10-21
谢谢聆听
11
小说、传记类的复习提要
① 识记作者。 ② 仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。 ③ 品味小说的精彩片断，学习作品优美的语言，
摘录名言警句。 ④ 认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归
纳人物性格特征。 ⑤ 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 ⑥ 体味小说给自己的人生启示。
2019-10-21
谢谢聆听
12
估计今年中考题型
简单记忆型 情节概括型 结合表达型 简评推荐型
2019-10-21
谢谢聆听
13
请大家欣赏下面的图片，然 后回答问题。
2019-10-21
谢谢聆听
14
西天取经
2019-10-21
谢谢聆听
15-10-21
（简评推荐型）
2019-10-21
想精髓，体会蕴含的人生智慧。 （4）领会故事揭示的道理，思考故事给你
的启示。
2019-10-21
谢谢聆听
6
2019-10-21
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龟 兔 赛 跑
7
龟兔赛跑
请概括这个故事的内容。 这个故事给你什么启示？
请梁写山出起故义事中你喜欢的一位好汉的名字以及外
号，并说出此外号表现出的人物特征。
_ _请例__你：__用_智_一_多_句_星话__吴写__用出__其，__中足__你智_最_多_熟__谋悉__。的__一__个_故__事__。__
小 “醉说打中蒋“门倒神拔”垂、杨“柳血”溅的鸳英鸯雄楼是鲁”__智的__深英__雄__是__，
2019-10-21
谢谢聆听
11
小说、传记类的复习提要
① 识记作者。 ② 仔细体会作者的意图，概括小说故事情节。 ③ 品味小说的精彩片断，学习作品优美的语言，
摘录名言警句。 ④ 认识小说中人物，尤其是主要人物，概括归
纳人物性格特征。 ⑤ 了解小说中的环境描写以及对表达人物的作用。 ⑥ 体味小说给自己的人生启示。
2019-10-21
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12
估计今年中考题型
简单记忆型 情节概括型 结合表达型 简评推荐型
2019-10-21
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13
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2019-10-21
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14
西天取经
2019-10-21
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15-10-21
（简评推荐型）
2019-10-21
中考名著导读总复习课件
国外名著
考察学生对世界文学名著 的理解和掌握，重点是西 方文学。
综合性内容
可能涉及文学常识、文学 评论、作品分析等。
考试形式与分值
闭卷考试
考试时间为90分钟，满分100分。
题型分布
选择题（20分）、填空题（20分）、简答题（30分）、阅读理解题（30分）。
考试重点与难点
重点
主要考察学生对名著内容的掌握 程度，包括情节、人物、主题等 。
利用思维导图工具，将知识体系可视 化，提高记忆效果。
归纳总结
对知识点进行分类和归纳，以便于记 忆和理解。
强化记忆与理解
反复阅读
多次阅读名著，加深对内容的理 解和记忆。
制作笔记
将重点内容记录在笔记本上，方便 随时查阅。
制作复习卡片
将知识点写在卡片上，进行反复背 诵和默写。
模拟练习与反思
模拟试题
制作模拟试题，进行自我检测和 练习。
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保理解题目的要求和选项的 含义，不要因为粗心而选错。
排除法
对于不确定的选项，先排除明 显错误的，再比较剩下的选项
。
联系名著内容
将选项与名著内容对应，确保 选择符合原著的答案。
重视细节
选择题往往考察名著的细节， 要特别留意人物、情节等关键
信息。
填空题答题技巧
论述题
论述题题型特点
论述题要求考生对名著中的某个问题进源自分析和论述，主要考察 考生的思维能力和表达能力。
解题技巧
考生应先明确题目要求，确定论述主题，然后从不同角度进行分析 和论述，注意观点鲜明、论据充分。
例题
请论述《三国演义》中诸葛亮的智慧体现在哪些方面。
部编版语文中考名著阅读复习PPT
(节选自《傅雷家书》)
(1)这是写给 傅聪 (填人名)的信，文中运用的修辞手法除了比喻之 外还有 反问 (写出一种即可)。
(2)结合语段内容，谈谈你对文中画线句子的理解。 这句话形象生动地说明了控制情绪的重要性，教育我们凡事都要掌 握分寸，过与不及都不好。
(3)从这段话中可以看出傅雷有什么样的教子之道？ 作者站在儿子的立场，善用比喻和反问，告诉孩子遇到困难要面对， 不要逃避，学会正确面对感情的创伤，面对困境不气馁，面对顺境不骄 傲。
(选自《朝花夕拾》)
(1)文段中的“她”是 衍太太 。除该篇作品外，“她”还在《朝花 夕拾》中的 《父亲的病》 (篇名)里出现过。
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。 示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的 首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩 子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我” 在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮“我 们”擦药。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是 镇元大仙 (名字)，他惩治
唐僧师徒四人是因为 孙悟空推倒(毁掉)了人参果树
。
三、《骆驼祥子》 1．(2020·淮安改编)阅读下面的文字，完成题目。 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买 卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起 架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把 别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故 意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 农民起义 的 长篇小说。
(1)这是写给 傅聪 (填人名)的信，文中运用的修辞手法除了比喻之 外还有 反问 (写出一种即可)。
(2)结合语段内容，谈谈你对文中画线句子的理解。 这句话形象生动地说明了控制情绪的重要性，教育我们凡事都要掌 握分寸，过与不及都不好。
(3)从这段话中可以看出傅雷有什么样的教子之道？ 作者站在儿子的立场，善用比喻和反问，告诉孩子遇到困难要面对， 不要逃避，学会正确面对感情的创伤，面对困境不气馁，面对顺境不骄 傲。
(选自《朝花夕拾》)
(1)文段中的“她”是 衍太太 。除该篇作品外，“她”还在《朝花 夕拾》中的 《父亲的病》 (篇名)里出现过。
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。 示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的 首饰变卖；②自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩 子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后装好人；④迷信：让“我” 在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮“我 们”擦药。
以上文字出自《西游记》，这位大仙是 镇元大仙 (名字)，他惩治
唐僧师徒四人是因为 孙悟空推倒(毁掉)了人参果树
。
三、《骆驼祥子》 1．(2020·淮安改编)阅读下面的文字，完成题目。 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买 卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起 架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心 疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把 别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故 意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂 农民起义 的 长篇小说。
初中中考名著联读名著复习 课件PPT
歌词作者唐恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说， “相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的 人”。
你能从所学名著中试着找出“孤勇者”吗？请你结合小说 情节，谈谈你的结合角度（关键词：意志、信仰、正义、 勇敢、追求、抉择等）。
真题演练 答案
我认为简·爱是“孤勇者”，因为简·爱生存在一个父母双亡，寄人 篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃， 表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自 我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反， 换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一 种不可战胜的内在人格力量。
《简·爱》
圣约翰和他的两个妹妹救助昏倒在门口的简·爱。
《海底两万里》
学有所获
名著多部联读 的比较角度
指向内容 指向方法
作品主题 人物经历性格
故事情节
阅读方法 写作特点 艺术手法
……
我们常常 结伴出现 哦！
异中求同 同中寻异
真题演练
“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望 不肯哭一场……爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”
1、这段文字中的“我”是谁？和她扭打在了一起的“他”是谁？扭打 的原因是什么？
2、从中可以看出她具有怎样的精神？
3、我发现《儒林外史》中有一个女子性格和她很像，她“逃婚”了，她是_____， 她为什么逃婚呢？
·真题探究 文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻
简·爱或沈琼枝？请结合相关内容，简析两者的相似之处。 A.白杨树（茅盾《白杨礼赞》） B.小桃树（贾平凹《一颗小桃树》） C.木棉树（舒婷《致橡树》）
·易阳：孙悟空的朋友圈 说的是什么事？你能给我把 前因后果讲清楚吗？
你能从所学名著中试着找出“孤勇者”吗？请你结合小说 情节，谈谈你的结合角度（关键词：意志、信仰、正义、 勇敢、追求、抉择等）。
真题演练 答案
我认为简·爱是“孤勇者”，因为简·爱生存在一个父母双亡，寄人 篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃， 表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自 我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反， 换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一 种不可战胜的内在人格力量。
《简·爱》
圣约翰和他的两个妹妹救助昏倒在门口的简·爱。
《海底两万里》
学有所获
名著多部联读 的比较角度
指向内容 指向方法
作品主题 人物经历性格
故事情节
阅读方法 写作特点 艺术手法
……
我们常常 结伴出现 哦！
异中求同 同中寻异
真题演练
“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望 不肯哭一场……爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”
1、这段文字中的“我”是谁？和她扭打在了一起的“他”是谁？扭打 的原因是什么？
2、从中可以看出她具有怎样的精神？
3、我发现《儒林外史》中有一个女子性格和她很像，她“逃婚”了，她是_____， 她为什么逃婚呢？
·真题探究 文学世界，万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻
简·爱或沈琼枝？请结合相关内容，简析两者的相似之处。 A.白杨树（茅盾《白杨礼赞》） B.小桃树（贾平凹《一颗小桃树》） C.木棉树（舒婷《致橡树》）
·易阳：孙悟空的朋友圈 说的是什么事？你能给我把 前因后果讲清楚吗？