物流统计与实务
《物流技术与实务》复习题库
《物流技术与实务》复习题库第一章一、判断题1.物流技术不是一种独立的新技术，而是各种技术在物流领域中的综合运用。
（√ ）2.为满足物流需要而建立起来的机构、系统、组织、建筑等，统称为物流设备。
（×）3.全球定位系统在物流管理中没有实用价值。
（×）4.GPS、GIS、MRP、MRPⅡ、ERP、CRM、自动立体仓库、机械手等技术方法正应用在物流作业系统。
（√）5.由条形码与扫描设备构成的自动识别技术在物流管理中被广泛应用，它能提高生产率，减少差错。
（√）6.实践证明，先进的物流技术和先进的物流管理是提高物流能力，推动现代物流迅猛发展的两个车轮，二者缺一不可。
( √ )7.装卸搬运技术装备应用于生产企业内部物料的起重输送和搬运、用于船舶与车辆货物的装卸以及库场货物的堆垛等。
（√）8.仓储技术设备能起调节物资的供需，实现物资的配送功能和节约物资的功能。
（√）9.装卸搬运是物流系统中最基本的功能要素之一，存在于货物运输、储存、包装、流通加工和配送等过程中，贯穿于物流作业的始末。
（√）二、单项选择题1.全球定位系统的简称是( B )。
A.GISB.GPSC.POSD.DSS2.立体仓库的建筑高度一般5m以上，最高的立体仓库可达（ C ）。
A. 25mB. 30mC. 40mD. 50m3.电子数据交换的英文简称是（ B ）。
A.POSB.EDIC.OCRD.EOS4.常用立体仓库高度在( A )。
A.7m至25m之间B.7m至15m之间C.15m至25m之间D.7m至20m之间5.集装箱按结构分，以下哪个选项正确的是（ D ）。
A. 散货集装箱B.杂货集装箱C. 液体集装箱D.折叠式集装箱6.在物流各活动中起到桥梁和“粘合剂”作用的是( D )功能。
A．运输B．包装C．保管D．搬运7.在物流活动中，( B )承担改变“物”的时间状态。
A．运输B．仓储C．搬运D．配送8.以下( B )功能不属于物流中心的基本功能。
物流数据统计与分析
物流数据统计与分析物流数据统计与分析是指对物流产业中所涉及的各项数据进行收集、整理、分析和解读的过程。
通过对物流数据进行统计和分析，可以帮助决策者了解物流运作的情况，发现问题并提出解决方案，优化物流供应链的效率和降低成本。
以下是对物流数据统计与分析的一些关键点和方法：1. 数据收集与整理：首先需要从物流企业的各个环节中收集相关数据，包括货物运输、仓储、配送等各个环节的数据。
这些数据可以通过企业内部系统、物联网技术、传感器网络等渠道进行获取。
收集到的数据需要进行整理和清洗，确保数据的准确性和完整性。
2. 数据指标的选择：在对物流数据进行统计和分析之前，需要确定需要关注的指标。
例如，可以关注货物的运输时间、运输成本、运输距离、运输安全等指标。
指标的选择应根据企业的具体业务需求和优化目标进行确定。
3. 数据分析方法：针对不同的物流数据，可以采用不同的分析方法。
常用的分析方法有描述性统计、回归分析、时间序列分析等。
描述性统计可以帮助了解数据的分布规律和特征；回归分析可以帮助揭示各个因素对物流过程的影响程度；时间序列分析可以帮助预测未来的物流需求和变化趋势。
4. 数据可视化和报告：物流数据的统计和分析结果通常通过可视化工具和报告来呈现。
通过可视化工具，可以将数据转化为图表、图像等形式，直观地展示数据的变化趋势和关联关系。
报告则是对数据分析结果的总结和解读，提供给决策者参考依据。
物流数据统计与分析在物流产业中扮演着重要的角色。
通过对物流数据的统计和分析，企业可以及时发现问题，追踪物流运作的效率和成本，并优化供应链的管理。
同时，物流数据统计与分析也可以帮助物流企业做出更明智的决策，提高物流服务水平，满足客户需求，促进企业的可持续发展。
物流数据统计与分析在现代物流产业中的重要性不言而喻。
随着全球化的发展，物流供应链变得更加复杂，企业需要更加高效地运作才能在市场竞争中立于不败之地。
通过物流数据统计与分析，企业可以深入了解其物流供应链的运作情况，发现问题并提出解决方案，从而优化物流供应链的效率、降低成本、提高客户满意度。
物流实务复习题（客观题）
物流实务复习题（客观题）物流实务复习题（客观题）一、物流市场分析与供需管理（一）单项选择题1．某公司通过运用自己的资产，如仓库、运输车队等来提供专业的物流服务，则这家公司属于（）A 物流咨询公司B 以资产为基础的物流供给者C 非资产型物流供给者D 综合物流供给者2．某公司主要是通过系统数据库和咨询服务提供物流服务的，则这家公司属于（）A 非资产型物流供给者B 以资产为基础的物流供给者C 综合物流供给者D 以行政管理为基础的公司3．物流供需调查的第一个步骤是（）A 调查前的准备工作B 正式调查C 综合整理分析资料D 提出调查报告4．物流供需调查的最后一个步骤是（）A 调查前的准备工作B 正式调查C 综合整理分析资料D 提出调查报告5．专门组织的一次性全面调查，用来调查属于一定时点上或时期内的社会物流总量，这种调查方式为（）A 普查 B 抽样调查 C 重点调查 D 典型调查6．按照随机的原则，从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察，并根据观察结果，从数量上推断总体指标，这种调查方式为（）A 普查B 抽样调查C 重点调查D 典型调查7．在调查对象中有意识地选择个别或少数有代表性的典型单位，进行深入周密的调查研究，这种调查方式为（）A 普查B 抽样调查C 重点调查D 典型调查8．在调查对象中选择一部分对全局具有决定性作用的重点单位所进行的调查，这种调查方式为（）A 普查B 抽样调查C 重点调查D 典型调查9．将设计好的调查表利用邮政寄给被调查者，请他填好后寄回的调查方法是（）A 走访B 信访C 观察法D 报告法10．由调查员根据确定的抽样原则，抽取样本，通过电话询问的方式来取得有关资料的一种调查方法是（）A 电话调查 B 信访 C 观察法 D 报告法11．由调查者将调查问卷交被调查者，说明调查意图和填写要求，由被调查者自行填写回答，再由调查者按约定的日期收回的一种调查方式是（）A 电话调查B 信访C 观察法D 留置调查12．企业在客户需要时即可提供产品或服务的能力用。
物流单证实务课程标准
物流单证与实务课程标准一、基本信息二、教学目标1. 专业能力学生了解物流仓储单证主要包括入库单、出库单、移库单、盘点单、储位分配单、拣货单、退货申请单等。
了解物流运输单证主要包括公路货物运单、运输计划、货品清单、集货单、货物运输交接单、残损记录表、国内货物运输险投保单、保险通知书、航空运单、水路运单、铁路货物运单、铁路货票等。
了解国际物流单证主要包括提单、场站收据、装货单、托运单、集装箱装箱单、设备交接单、报关委托书、报关单、报检委托书、报检单等。
2. 社会能力具有良好的品德修养，健康的身体和心理素质，爱岗敬业，尊纪守法；具有正确的择业观念和良好的职业道德，吃苦耐劳、诚实守信；具有良好的行为习惯和较强的自我管理、自律能力；具有一定的竞争意识，良好的团队合作精神，较强的沟通能力和人际关系协调能力；具备继续学习、自我提高及终身学习的能力；具有安全作业观念、环保节约意识及创新精神；具备熟练填制单证的技能；培养学生具有较强的逻辑分析能力，案例理解能力。
3. 方法能力使学生具备完成工作任务的方法和能力，能够在不同的工作环境、工具条件下能顺利完成仓库选址、仓库布局及基本设备应用与规划等相关事宜，培养学生能够以企业员工的身份进行真实的单证员工作，使学生能够潜移默化地融入物流职业角色，从而更从容地走向真实的物流世界。
三、课题与课时分配四、教学内容课题一仓储单证了解物流仓储单证主要包括入库单、出库单、移库单、盘点单、储位分配单、拣货单、退货申请单等。
课题二运输单证了解物流运输单证主要包括公路货物运单、运输计划、货品清单、集货单、货物运输交接单、残损记录表、国内货物运输险投保单、保险通知书、航空运单、水路运单、铁路货物运单、铁路货票等。
课题三国际单证了解国际物流单证主要包括提单、场站收据、装货单、托运单、集装箱装箱单、设备交接单、报关委托书、报关单、报检委托书、报检单等。
五、考核方案对《物流单证实务》课程的教学考核评价，采用项目过程评价考核，可以项目过程评价各个项目分值如下，每个项目的分值分别由学生自评、小组互评和教师评价按比例组成，评价过程中，老师指导学生自评，并参与小组互评，各项目评价分值可参考下表。
物流单证作业实务 任务二 盘点单的缮制试题[3页]
![物流单证作业实务 任务二 盘点单的缮制试题[3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/a548180b773231126edb6f1aff00bed5b9f373d8.png)
项目二实操训练二盘点单的缮制【题目要求】依照浃江物流有限公司“日清日结”的规定，在2020 年3 月20 日下班之前，仓管员李明根据表1-23 中的账面库存信息对母婴用品2 区B01 货架上的货品进行盘点，并由仓管员刘浩负责复核，盘点结束后由仓管员王兵进行核对，并统计汇总。
初盘和复盘结果一致，但是其中商品编号为Y10456816、放置在储位B01101 的货品盘点数量为19 箱，与账面库存情况不符。
经仓库主管张涛查明原因，是入库19 箱误记为9 箱。
根据要求，请完成盘点单的填制。
盘点单【参考答案】盘点单《盘点单的缮制》理论试题一、单选题1.下列不属于盘点的作用的是（）A.确定货品的现存数量，并纠正账物不符现象B.检讨货品管理的绩效并改进C.节约仓库人力成本D.计算损益2.适合进出动态频率高的、易损耗的、价值高的货品的盘点方法是（）A.动态盘点法B.重点盘点法C.循环盘点法D.定期盘点法3.下列不属于盘点前准备工作的是（）A.明确盘点对象，制订盘点计划B.安排盘点人员，划分各自责任C.准备盘点工具，清理仓库D.统计盘点结果，核对盘点盈亏4.下列不属于循环盘点法的特点的是（）A.耗时少B.所需人员少C.节约资金D.无法及时发现问题并查找原因二、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”）1.为确定货品的库存数量，每次盘点必须对整个仓库的所有货品进行统一盘点。
（）2.盘点方法多种多样，为保证数据的连贯性，企业只能使用一种盘点方式进行盘点。
（）3.动态盘点法有利于及时发现差错并及时处理。
（）4.盘点前清理仓库并整理货品，确认待盘点货品都已被编码并标识，可以提高盘点进行时的效率。
（）三、填空题1. 是指为了有效掌握货品在库数量、保存状况，需要对在库货品进行定期或不定期、全部或部分清点的作业。
2. 是库存盘点的主要方式。
3.临时盘点又称，是根据需要在日常盘点没有及时跟上、仓库管理人员办理交接、发生意外事故时或在台风、梅雨、严寒等季节进行的临时突击盘点。
物流统计学
物流统计学概述物流统计学是研究物流运输和仓储相关数据的一门学科。
它以收集、处理、分析和解释物流数据为核心，旨在为物流管理提供科学依据和决策支持。
物流统计学的任务是揭示物流活动的规律性和变化趋势，通过量化和分析各种物流指标，提供有效的物流方案和优化建议。
数据收集数据收集是物流统计学的基础，准确的数据是进行物流统计分析和建模的前提。
物流企业可以通过以下几种方式进行数据收集：1.现场观察：物流人员可以通过实地观察，记录物流流程和活动中的各项数据，如运输时间、仓储容量、运输工具使用情况等。
2.调查问卷：通过向物流从业人员或客户发送问卷调查来收集数据。
问卷可以涵盖各种物流方面的问题，如交通拥堵情况、货物损失率等。
3.电子数据采集：使用物流管理系统或相关软件，收集自动化数据。
这种方式能够提供大量实时数据，如运输路径、订单流程、库存情况等。
数据处理与分析在收集到足够的物流数据后，就需要进行数据处理和分析，以获得对物流运作的全面认识并发现潜在问题。
常用的数据处理和分析方法包括：1.数据清洗：对收集到的数据进行清洗和筛选，去除异常值和错误数据，确保数据的准确性和完整性。
2.描述性统计分析：通过计算各种物流指标的均值、方差、标准差等统计量，对物流运作的基本情况进行描述和总结。
3.相关性分析：通过计算各个物流指标之间的相关系数，发现指标之间的关联性和影响因素，帮助物流企业了解不同指标之间的相互影响。
4.预测分析：通过时间序列分析或回归分析等方法，对未来物流需求进行预测，为物流企业提供合理的资源配置和规划建议。
数据可视化与报告在完成数据处理和分析后，将结果以可视化的方式展示是有效传递分析结果和洞察的方法。
常见的数据可视化工具包括：1.条形图和折线图：适用于展示各种物流指标的变化趋势和差异比较。
2.散点图和气泡图：适用于展示指标之间的关联性和离群点。
3.地图和地理信息系统：将物流数据与地理信息结合，展示区域物流状况和运输网络。
物流信息基础知识实务
管理，需要信息的控制功能，通过合理的指标体系来
评价和鉴别各种方案，该功能强调了信息的控制力度
。
3．决策功能。大量的信息能使管理人员全面掌握情况，
协调进行物流活动的评估、比较、成本收益分析，从
而做出有效的物流决策。
4．战略功能。主要表现在物流信息的支持上，有效利用
构形状的差异，可分为两大类型：一类是堆积式或层排式二
维条形码，另一类是棋盘式或点矩阵式二维条形码。
• 条形码应用领域：条形码广泛应用于商业流通、邮电通讯、
物流仓储、交通运输和工业生产控制等各个领域。
一、物流信息编码与交换技术
• 3、EAN码是国际通用性符号体系，所表达的
信息全为数字，主要应用于商品标识。常见
影响或有关的文化、科技、产品、法律、教育、民俗等方
面的信息。
（五）另外，物流各个不同的功能领域由于其活动性质的不
同，信息内涵和特征也有所不同。按这些领域功能分类，
有运输信息、仓储信息、装卸信息等。甚至更细化分成集
装箱信息、托盘交换信息、库存量信息、汽车运输信息等
三． 物流信息系统
1. 物流信息系统的概念:
物流信息系统（LIS）
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一、物流信息系统的特征
1、开放性
2、可扩展性和灵活性
3、安全性
4、协同性
5、动态性
6、快速反应
7、信息的集成性
8、支持远程处理
9、检测、预警、纠错能力
物流信息系统（LIS）
• 二、信息系统的层次结构
• 基层作业层 将收集、加工的物流信息以数据
《物流统计与实务》项目三 物流统计分析指标
11
3．劳动单位
劳动单位主要用于企业内部计量工业产品的数量，它是用生产工业产品所必需的劳动时间来计量生产 工人的劳动成果。企业首先根据自身的生产状况制定出生产单位产品所需的工时定额，再乘以产品的实物 即得以劳动单位计量的产量指标——劳动指标，也叫做定额工时总产量。
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二、相对指标
相对指标是由两个互相联系的统计指标对
结构相对指标是统计分析中常用的综合指标，主要有以下作用： （1）反映总体的内部结构；（2）反映事物构成的变化规律；（3）研究现象的内在联系。
17
2．比例相对指标
比例相对指标是同一总体内不同组成部分之间的指标数值之比，用以分析总体内各部分之间的比例 关系。其计算公式为：
比例相对指标
总体中某一部分数值 总体中另一部分数值
比而得到的比值，反映现象之间的数量关系。 相对指标可以反映现象之间的联系程度，如现 象的发展程度、结构、强度、普通程度或比例 关系等。
13
（一）相对指标的表现形式
相对指标的表现形式有两种：一种是有名数，另一种
是无名数。
1．有名数
有名数是同时使用相对指标中的分子和分母指标数 值计量单位的一种表示方法，主要用于部分强度、密度、 普遍联系程度的相对指标。
物流统计与实务
项目三
目录页
CONTENTS PAGE
物流统计分析指标
任务一 熟悉总量指标和相对指标
任务二 理解常用的平均指标
任务二 了解标志变异指标
过渡页
TRANSITION PAGE
任务一
熟悉总量指标和相对指标
4
一、总量指标
总量指标是指反映社会经济现象在一定时间、地点、条件下所达到的总规模、总 水平或工作总量的统计指标。总量指标是对总体规模进行描述的常用指标。
《统计实务》课程标准
《统计实务》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校会计类统计事务专业必修的一门专业核心课程，是在《会计基础》《统计技术应用》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生在建立一般统计观念的基础上，熟悉统计技术的基础知识，掌握统计工作的基本技能，提升数据采集与处理和经济统计分析的应用能力，为后续《统计分析与写作》《统计预测与决策》《数据处理与分析》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时，6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合统计实务基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据《中等职业学校会计类统计事务专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出运用统计分析软件对企业的相关数据进行分析的能力培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校会计类统计事务专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程目标和统计员等职业岗位需求，围绕统计数据分析的关键能力，反映统计岗位工作的实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以经济业务活动数据分析为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专业技能与职业素养有机融入所设置的模块和教学单元。
遵循学生认知规律，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握统计实务的基础知识和基本技能，具备统计调查、整理和数1据分析的能力，养成诚实守信、严谨务实的职业品质。
1.能结合实际制作一份格式完整，切实可行，语言精练的统计调查方案。
2.能运用专业统计软件对原始数据进行系统整理，会制作相关的统计表、统计图。
3.能完成生产统计的相关岗位任务，制作仓库统计相关表格，登记仓库统计台账和报表的制作。
4.具备参与社会调查实践能力、信息收集加工能力和数据分析能力。
物流配送实务(第3版)项目三 订单处理
等级
1
订单优先权的定量分析法
定量分析由于可以采用数据进行分析，能够清楚地说明每一项指标对于 结果的影响性程度，因此对于每一个对象的各个指标之间差别不明显或影响有 交叉的指标进行评价时，使用效果比较好。
订单优先权的定量分析法
综合价值系数可用公式，V=∑MF(V为综合价值系数,M为分数,F为权 数）来计算，这种方法在使用前需要先给每一个影响因素赋权重。
1
电子订货方式
序 电子订货
号
方式
3 订货应用 系统
处理方法
客户信息系统里若有订单处理系统，可将应用系统产生的订货资料，经由特定软件转 换功能转成与供应商约定的共同格式，在约定时间里将资料传送出去
订单确认的内容
1.需求品种数量及日期
2.客户信息
订 3.订货价格
单 确
4.加工包装确认，是否要特殊包装、分装或贴标签等
7 业务员 业务员至客户处推销产品，而后将订单带回或紧急时以电话先联系公司通 跑单接 知客户订单。 单
电子订货方式
序 电子订货 号 方式
处理方法
1 订货簿或 货架标签 配合手持 终端机及 扫描器
订货人员携带订货簿或手持终端机及扫描器巡视货架,若发现商品缺货则用扫描器扫描 订货簿或货架上的商品标签,再输入订货数量。当所有订货资料皆输入完毕后， 利用计 算机将订货资料传给供应商或公司
1 厂商补货、 供应商直接将商品放在车上，一家家去送货，缺多少补多少。 此种方式对于周转 厂商巡货 库较快的商品或新上市商品较常使用
2 电话口头、 供应商派巡货员前一天先至各客户处巡查需补货的货品，隔天再进行补货。厂商
传真、邮 寄订单
可利用巡货员为客户整理货架，贴标签或提供经营管理意见、市场信息等。亦可促
物流考试题
物流考试题《物流技术与实务》试题一、单项选择题（每题2分，计100分）1.rf是指：（）10.用作放置某些物品的室外场所就是（）a、库房b、仓库c、堆场d、货场11.全球定位系统的简称是()。
a.gisb.gpsc.posd.dssa无线射频终端系统b无线数据采集器12.在物流活动中，(c电子标签辅助拣货系统d现代数据存储与处理技术2.在相同的形态的物流中心，其作业类型也有所不同，根据统计资料的表明，以下哪个不属于于物流中心的前三大成本（）a物流配送b仓库租金c挑货d外包装3.caps就是指：（）a无线射频终端系统b通信技术c电子标签辅助挑货系统d现代数据存储与处置技术4.人工挑货存有两种方式，一种就是按单挑货，另一种就是（）。
a贴标签拣货b按传票拣货c按品种拣货d按批量拣货5.以下不包括在上货环节的是（）。
a、备货b、核查c、装配d、物流配送6.gps系统主要用作展开货物的（）。
a、跟踪b、控制c、监督d、监控7.（）指物流配送顺利完成后，车辆回到物流中心，对于物流配送的有关表单与信息的整理过程。
a、配送b、收班作业c返品点收d、交货签收8.能实现“门到门”的运输方式是（）。
a、铁路运输b、公路运输c、航空运输d、水路运输9.以不出属物流设施的就是（）a、港口b、叉车c、码头d、仓库13.以下哪种不属于国家标准规定的中转通用型平纸盒规格（）a800mm*1000mmb1100mm*1100mmc800mm*1200mmd1000mm*1200mm14.以下哪种拣货方式是最传统、最常用（）a按单挑货b分类挑货c接力赛挑货d分区挑货15.物流配送的实质就是（）。
a、送货b、上货c、下货d、拣货16.以下不属于按配送组织者划分的是（）。
a、零售商型配送中心b、专业型配送中心c、货运中转型物流中心d、电子物流配送17.以下不属于物流配送作业管理的内容就是（）。
a、配送方式管理b、货品管理c、车辆管理d、配送成本管理18.对于配送来说，（）是其准备工作或基础工作。
《快递实务》项目一 快递服务概述
快递服务网点
一、快件寄递网络 （一）构成要素
想一想
除快递服务网点外，智能
快件箱（见图）也可以提供快
件收寄服务和快件投递服务。
你认为智能快件箱是否属于快
递服务网点？请简要说明理由。
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1．快递服务网点
智能快件箱
一、快件寄递网络 （一）构成要素
2．快件分拨中心
快件分拨中心主要负责快件的接收、分拣、封发等。快件在 快件分拨中心实现分散到集中再到分散的流动。快件分拨中心应满 足以下要求：
① 封闭，且面积适宜； ② 配备符合国家标准的处理设备、监控设备和消防 设施； ③ 分区合理，并设置异常快件处理区； ④ 保持整洁，并悬挂组织标识。
快件分拨中心
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一、快件寄递网络 （一）构成要素
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3．呼叫中心
呼叫中心又称客户服务中心，主要通过电话或网络 处理客户委托的事项、帮助客户查询快件信息、回答客 户咨询的问题、受理客户投诉等。
— 16 —
小词典
收货款服务是指快递企业接受委托，在投递快件的同时，向收件人收取货款的
服务； 签单返还服务是指快递企业在投递快件后，将收件人签收或盖章后的回单返还
给寄件人的服务； 限时快递服务是指快递企业在限定的时间段内将快件送达客户的服务； 专差快递服务是指快递企业指派专人以随身行李的方式寄递快件的服务。
2024年经济师考试运输经济(初级)专业知识和实务试题及解答参考
2024年经济师考试运输经济专业知识和实务(初级)复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有60小题，每小题1分，共60分）1、在运输经济学中，以下哪一项不是运输需求的特点？A. 派生性B. 广泛性C. 不可替代性D. 时间与空间的特定性2、假设某航空公司对机票价格进行调整后发现，当票价下降5%时，乘客数量增加了8%。
基于此信息，该航空公司的运输需求价格弹性系数（绝对值）为：A. 0.63B. 1.47C. 1.60D. 2.503、在运输经济中，下列哪一项不属于运输成本构成？A. 运输固定成本B. 运输变动成本C. 运输市场成本D. 运输机会成本4、在运输需求预测中，以下哪一种方法是以历史数据为基础，通过统计分析来预测未来的运输需求？A. 专家意见法B. 时间序列分析法C. 因素分析法D. 模拟法5、在运输市场中，当需求量保持不变时，如果供给增加，则市场价格将会如何变化？A. 上升B. 下降C. 不变D. 先上升后下降6、运输业在国民经济中的作用主要体现在哪些方面？A. 提供就业机会B. 促进资源分配C. 支持国际贸易D. 以上都是7、运输业在国民经济中的作用不包括以下哪项？A. 促进资源配置优化B. 保障国防安全C. 提供生活便利D. 促进科技创新8、以下关于运输市场结构的说法，不正确的是：A. 运输市场结构是指运输市场上各种运输企业的构成情况B. 运输市场结构分为完全竞争、垄断竞争、寡头垄断和完全垄断四种C. 在完全垄断的市场结构中，一家企业控制了整个市场D. 运输市场结构对运输企业的经营策略和市场竞争有重要影响9、在运输经济中，随着运输距离的增加，单位运输成本通常会如何变化？A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 先减少后增加 10、下列哪一项不属于运输市场的基本构成要素？A. 运输需求者B. 运输供给者C. 政府监管机构D. 运输产品或服务11、下列哪项不属于运输经济专业知识和实务（初级）考试的范围？A. 运输成本核算B. 运输市场分析C. 运输政策法规D. 会计学原理12、运输企业提高劳动生产率的主要途径不包括以下哪项？A. 优化运输组织结构B. 提高运输工具的使用效率C. 增加运输成本D. 加强运输人员培训13、我国公路运输的主要优势在于：A、适合大宗货物的长距离运输B、灵活性强，可实现门到门服务C、运输成本低于铁路运输D、受天气影响较小14、在运输经济学中，“边际成本定价法”指的是：A、将运输价格设定为等于平均成本B、依据运输服务的边际成本来确定价格C、定价基于固定成本而非变动成本D、按照运输需求的弹性来制定价格15、在运输经济分析中，下列哪项不属于运输经济成本？A. 直接成本B. 间接成本C. 可变成本D. 资本成本16、下列哪种运输方式最适合运输易腐、易变质的农产品？A. 铁路运输B. 汽车运输C. 水路运输D. 航空运输17、在运输经济学中，下列哪项不是运输需求的基本特征？A. 广泛性B. 派生性C. 不可替代性D. 多样性18、影响运输供给的主要因素中，不包括：A. 运输成本B. 技术进步C. 经济发展水平D. 消费者偏好19、在运输经济学中，下列哪项属于运输需求弹性？A. 需求价格弹性B. 需求收入弹性C. 需求交叉弹性D. 需求时间弹性 20、根据运输经济学理论，下列哪种运输方式最适合短途、小批量、高价值的货物运输？A. 铁路运输B. 公路运输C. 航空运输D. 水路运输21、在运输市场中，以下哪项不是运输需求的基本特性？A. 可变性B. 替代性C. 需求价格弹性D. 运输距离22、以下哪项不是运输企业提高经济效益的关键措施？A. 优化运输网络B. 提高运输效率C. 降低运输成本D. 扩大运输规模23、在运输经济中，运输成本按其性质可分为固定成本和变动成本。
高职现代物流管理专业介绍
高职现代物流管理专业介绍摘要：1.高职现代物流管理专业的培养目标2.专业的师资力量和教学理念3.专业课程设置及实践操作4.就业方向及发展前景5.专业的荣誉与评价正文：一、高职现代物流管理专业的培养目标高职现代物流管理专业致力于培养具备一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识的技术技能人才。
本专业的学生需要掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理（工业）工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作。
二、专业的师资力量和教学理念现代物流管理专业拥有一支强大的师资队伍，其中包括高级物流师、副教授等。
在教学过程中，专业秉持书证融通、双岗轮训、四师共育的理念，即理论教学与实践操作相结合，培养学生在实际工作中的应用能力，以满足现代物流行业的高素质技术技能人才需求。
三、专业课程设置及实践操作现代物流管理专业课程涵盖了采购与供应实务、物流储配作业管理、物流运输作业管理、物流统计与成本分析、国际货运代理、物流信息技术与人工智能、企业经营与供应链管理、电子商务与快递服务、冷链物流运营管理、配送中心运营方案设计等方面。
在实践操作方面，专业注重学生的实际动手能力，结合企业实际案例，进行实地教学，使学生在实际工作中能够更好地运用所学知识。
四、就业方向及发展前景现代物流管理专业毕业生可在电商物流企业、零售企业、生产企业等从事物资采购、生产物流优化、储配作业管理、运输调度、物流营销策划、物流数据处理及大数据分析、物流客户服务及物流整体规划等工作。
随着我国经济的快速发展和物流行业的不断壮大，本专业毕业生具有广泛的就业前景和较高的发展潜力。
五、专业的荣誉与评价现代物流管理专业作为国家骨干专业、福建省高职示范专业、教育部首批1x 证书认证试点专业、福建省校企二元制办学试点专业，多次获得荣誉称号。
物流统计实务
物流统计实务
物流统计实务是指利用物流信息、物流技术和其它统计技术，在物流过程中，从物流数据中获取相关信息，然后分析、研究以及对物流运输过程的管理。
主要包括物流系统的规划、物流合理性评估、货物储存量的预测分析、物流路线的优化分析、车辆调度和路径选择分析、装载率分析、包装成本分析、仓库布局等。
物流统计实务需要运用大量的数据统计，以便获取有关物流状况的实用信息，比如物流系统的行车量、运输时间、处理能力、物流成本等。
分析这些数据，可以把握物流运输状况，并给出相应的解决方案，从而提高物流运输的效率，降低物流运输的成本，完善物流系统的构建及管理。
根据需要，物流统计实务可以采用统计图形分析、直方图分析、时间序列分析、箱型图分析等多种统计分析方法，形成定量化的统计报表，便于直观地查看、分析物流有关数据，为后续物流决策提供参考性依据。
统计原理与实务实训报告
统计原理与实务实训报告一、前言统计原理与实务实训是我在大学中所学习的一门重要课程。
通过这门课程的学习，我对于统计学有了更深入的了解，并且也掌握了一些基本的统计方法和工具。
在此报告中，我将会详细介绍这门课程的教学内容和实践操作。
二、教学内容1. 统计学基础概念在这部分内容中，我们主要了解到什么是统计学以及其研究对象、目标和方法等基本概念。
同时，我们也了解到了数据的类型、收集方式以及数据处理过程等相关知识。
2. 描述性统计分析描述性统计分析是指对于数据进行总结和描述，以便更好地理解和使用数据。
我们在这个部分主要掌握了如何使用频数分布表、直方图、箱线图等工具来进行数据描述性分析。
3. 推论性统计分析推论性统计分析是指根据样本数据推断总体参数，从而得出结论。
我们在这个部分主要掌握了如何使用抽样方法、假设检验等工具来进行推论性统计分析。
4. 统计软件应用在这个部分中，我们主要学习了如何使用SPSS等统计软件来进行数据处理和分析。
通过实践操作，我们可以更好地掌握统计软件的使用方法。
三、实践操作1. 数据收集在实践操作中，我们需要自己收集一些数据，并且对于这些数据进行处理和分析。
我选择了一份关于大学生消费行为的问卷调查数据作为我的研究对象。
2. 数据清洗在数据收集之后，我们需要对于数据进行清洗，去除无效数据和异常值等。
我使用SPSS软件对于我的数据进行了清洗。
3. 描述性统计分析在描述性统计分析中，我使用SPSS软件制作了频数分布表、直方图、箱线图等工具来对于我的数据进行描述性分析。
通过这些工具，我可以更好地了解大学生的消费行为特点。
4. 推论性统计分析在推论性统计分析中，我使用SPSS软件进行了假设检验，并且得出了结论。
通过这个部分的实践操作，我可以更好地掌握如何根据样本数据推断总体参数。
四、总结通过这门课程的学习和实践操作，我对于统计学有了更深入的理解，并且也掌握了一些基本的统计方法和工具。
同时，在实践操作中，我也学习到了如何使用统计软件进行数据处理和分析。
物流统计与实训
任务一 统计工作概述
统计活动 与统计成 果的关系
统计 工作
统计 资料
统计实践 与统计理 论的关系
统计 学
统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系
任务一 统计工作概述
2、统计工作流程 统计工作是统计实践活动，是收集、整
理、分析统计数据的活动过程，其涉及的 面广，具体内容很多。一项统计工作通常 要由许多部门、许多单位密切协作，互相 配合，共同完成。这就决定了一项完整的 统计工作应有一计工作概述
统计数据是指统计工作的成果，通常也 称为统计资料。
统计数据的收集是获取统计数据的过程， 是进行统计分析的基础。
任务一 统计工作概述
统计数据的整理是统计数据的加工处理 过程，目的是使收集到的统计数据系统化、 条理化，以符合统计分析的需要。
统计数据的分析是统计工作的核心环节， 是通过多种统计分析方法探索数据内在规 律性的过程。
任务三 物流统计工作概述
根据物流企业以某项服务功能为主要特 征，并向物流服务其他功能延伸的不同状 况，国家标准将物流企业划分为：运输型 物流企业、仓储型物流企业、综合服务型 物流企业。
任务三 物流统计工作概述
2、物流统计工作 物流统计是在经济管理理论的指导下，
任务二 统计工作基本方法
⑴ 大量观察法 大量观察法就是对总体中的全部或足够
的多数单位进行调查并进行综合分析的统 计方法。统计研究要运用大量观察法是由 统计研究对象的大量性和复杂性决定的。
任务二 统计工作基本方法
⑵ 统计分类法 统计分类法就是根据现象的特点和统计
研究的目的，将现象按不同类型或不同性 质划分成若干个部分的统计方法，也称为 分组法。统计分类法是统计研究的基本方 法，常常被应用到统计工作中的各个环节 中。
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任务二 调查问卷的设计
3、合理排列问题的顺序 4、问卷的评估 5、问卷的测试与修改 6、一份完整的关于物流企业的调查问卷
任务三 调查的实施
调查实施阶段（数据收集阶段）是一个 非常重要的环节。在调查实施阶段中有几 种经常使用的方法，即面谈访问法、电话 访问法、邮寄调查法以及网上调查法。
任务三 调查的实施
任务一 统计工作概述
统计设计
统计调查 统计整理
统计分析 统计工作流程
任务一 统计工作概述
⑴ 统计设计 统计设计是根据统计研究目的和研究对
象的性质，对整个统计工作的各个方面和 各个环节进行通盘考虑和安排。统计设计 的工作内容主要包括确定工作步骤、工作 方法、最终形成各种设计方案，如调查方 案、整理方案、统计分析方案等等。
任务二 统计工作基本方法
⑴ 大量观察法 大量观察法就是对总体中的全部或足够
的多数单位进行调查并进行综合分析的统 计方法。统计研究要运用大量观察法是由 统计研究对象的大量性和复杂性决定的。
任务二 统计工作基本方法
⑵ 统计分类法 统计分类法就是根据现象的特点和统计
研究的目的，将现象按不同类型或不同性 质划分成若干个部分的统计方法，也称为 分组法。统计分类法是统计研究的基本方 法，常常被应用到统计工作中的各个环节 中。
任务二 调查问卷的设计
操作步骤： 1、确定问卷的结构与内容 ⑴ 前言 ⑵ 问题与答案 ⑶ 结束语 ⑷ 被访者个人资料
任务二 调查问卷的设计
2、设计问卷中的问题 ⑴ 开放式问题
开放式问题是允许被访问者用自己的语 言来回答的问题，一般说来，因为被访问 者的回答不受限制，所以开放式问题常常 能揭露出更多的信息。
⑶ 市场研究 这包括市场对物流的需求情况预测，消
费者对物流需求偏好及其变化趋势的有关 信息的搜集和分析。
任务二 统计工作基本方法
⑷ 物流管理和质量控制 统计分析，有助于保证物流标准的实施
和物流活动效率的提高。
任务三 物流统计工作概述
1、物流与物流企业 ⑴ 物流
流通是联结生产与消费的纽带，流通是 伴随着商品生产和商品交换的历史而产生 和发展的。流通的内容包含商流、物流、 资金流和信息流。
任务一 调查方案的设计
7、其他部分 如果要求完整的调查方案，还包括关于
调查报告的架构、二手资料的收集思路、 出处、内容概要以及调查人员的设置和调 查员的管理、培训等内容。
任务二 调查问卷的设计
调查问卷是用来收集调查数据，获取信 息的一种工具。调查问卷在调查工作中， 扮演着越来越重要的角色。因为数据是依 赖于问卷进行收集的，在数据收集过程中， 问卷起着核心作用，是一个重要环节。问 卷设计的好坏，直接影响到数据的质量和 分析的结论。
任务二 统计工作基本方法
1、统计研究基本方法 统计工作和研究离不开统计数据，而如
何收集、整理和分析统计数据需要一系列 相应的统计方法。正确的统计研究方法是 完成统计工作任务的重要条件。没有一整 套科学的统计方法，就不可能全面，准确、 及时地揭露现象的数量方面，更不可能由 此反映社会现象发展的规律性。
任务一 统计工作概述
统计活动 与统计成 果的关系
统计 工作
统计 资料
统计实践 与统计理 论的关系
统计 学
统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系
任务一 统计工作概述
2、统计工作流程 统计工作是统计实践活动，是收集、整
理、分析统计数据的活动过程，其涉及的 面广，具体内容很多。一项统计工作通常 要由许多部门、许多单位密切协作，互相 配合，共同完成。这就决定了一项完整的 统计工作应有一套规范完备的基本工作程 序。
任务一 调查方案的设计
1、确定调查目的和内容 确定调查目的，就是明确调查中要解决
哪些问题，通过调查获得什么样的数据资 料，取得这些资料有什么用途等问题。 2、确定调查的对象和范围
明确调查目的之后，就要确定调查对象 和范围，这主要是为了解决向谁调查和由 谁具体提供资料的问题。
确定调查目的 确定调查对象 确定调查方法 调查数据整理方法 确定调查时间 确定调查费用
任务一 统计工作概述
1、统计的涵义 统计作为一种社会实践活动有着悠久的
历史，“统计”一词的涵义随着历史的发 展也在不断地变化着，发展到今天，“统 计”一词已被人们赋予多种涵义，也即 “统计”一词在不同场合有不同的涵义。
任务一 统计工作概述
从这个意义上说，“统计”一词、主要 有三种涵义，即统计工作、统计数据和统 计学。统计工作是指统计实践活动，它是 指对社会、政治、经济、文化、自然等现 象的数量方面进行搜集，整理和分析工作 过程，即收集、整理、分析数据的活动过 程。
任务二 统计工作基本方法
⑶ 综合分析法 综合分析法就是运用各种统计分析方法
对现象数量方面进行分析研究，反映现象 一般特征、探索现象规律性的统计方法。 综合分析法中包含着许多具体的统计分析 方法。主要包括以下基本方法。
任务二 统计工作基本方法
①结构分析法 ②对比分析法 ③描述分析法 ④动态分析法 ⑤抽样推断法 ⑥相关与回归分析法
任务三 物流统计工作概述
⑵ 全面及时地反映物流供求状况和变动状况， 为我国正在蓬勃发展的物流产业提供晴雨 表。
⑶ 正确有效地提供物流经济活动统计指标， 为物流企业提供决策依据。
⑷ 推广物流统计信息的开发和利用，为物流 统计工作本身的发展提供动力支持。
任务三 物流统计工作概述
四、实训作业 1、“统计”一词有哪几种涵义?它们之间是
任务一 统计工作概述
⑵ 统计调查 统计调查这个环节就是统计资料的搜集、
获取阶段。 ⑶ 统计整理
统计资料整理就是对收集到的大量资料 进行科学的加工处理，使之条理化、系统 化，以符合研究任务的需要。
任务一 统计工作概述
⑷ 统计分析 统计分析是根据统计研究目的，运用一
系列科学的数量分析方法和经济理论知识 对已经过加工整理的资料，加以分析研究， 以概括出现象内在的本质联系，从而认识 现象发展的规律和发展趋势。
物流统计与实务
主编：延静 制作：李晓新 2008年10月
物流统计与实训
项目一 物流统计工作 项目二 物流调查技能与数据分析 项目三 物流市场供需统计分析 项目四 物流仓储统计分析 项目五 物流运输统计分析 项目六 物流配送统计分析 项目七 海关统计分析
项目一 物流统计工作
任务一 统计工作概述 任务二 统计工作基本方法 任务三 物流统计工作概述
任务三 调查的实施
3、调查实施过程 在调查实施过程中，调查员应树立坚忍
不拔的自信心，当遇到被访问者拒绝访问 时，不能灰心丧气，停止不前，要及时调 整心态，总结选取访问对象的经验，从而 提高访问的成功率。
怎样的关系? 2、简述统计工作流程。 3、统计工作中主要有哪些方法？ 4、物流统计的含义。 5、物流统计有什么作用？
项目二 物流调查技能与数据分析
（一） 相关知识点 （二） 技能点 （三） 具体实施步骤 任务一 调查方案的设计 任务二 调查问卷的设计 任务三 调查的实施 任务四 调查数据的汇总与整理 任务五 撰写调查报告
任务三 物流统计工作概述
物流统计是认识物流经济现象的有力武 器，是进行科学物流管理的重要工具。物 流统计工作的全过程，包括统计设计、统 计调查、统计整理、统计分析四个阶段。
任务三 物流统计工作概述
3、物流统计工作的作用 ⑴ 准确、及时、全面、系统地反映物流发展
情况，为研究国民经济和社会发展提供事 实依据。
者收集资料的直接调查法。可分为面谈访 问法、电话访问法、邮寄访问法和网上访 问法，不同的访问方式不同，也有不同的 利弊。 ⑴ 面谈访问法 ⑵ 电话访问法 ⑶ 邮寄访问法 ⑷ 网上访问法
（二） 技能点
1、调查方案设计能力 2、调查问卷设计能力 3、调查数据处理能力 4、调查报告撰写能力
任务一 调查方案的设计
任务一 统计工作概述
统计数据是指统计工作的成果，通常也 称为统计资料。
统计数据的收集是获取统计数据的过程， 是进行统计分析的基础。
任务一 统计工作概述
统计数据的整理是统计数据的加工处理 过程，目的是使收集到的统计数据系统化、 条理化，以符合统计分析的需要。
统计数据的分析是统计工作的核心环节， 是通过多种统计分析方法探索数据内在规 律性的过程。
任务一 调查方案的设计
5、确定调查日程和时间安排 在调查方案的设计过程中，需要制定整
个调查工作完成的期限，以及各阶段的日 程安排，即必须有详细的调查日程进度计 划，以便督促或检查各阶段的工作，保证 按时完成整个调查工作。
任务一 调查方案的设计
6、确定调查费用 调查费用主要包括以下项目：调查人员
的工资与培训费、调查问卷的印刷费、赠 送被访者的礼品费以及聘请专家的相关费 用等。
调查方案又可称为调查数据收集方案， 它是指导和控制整个调查过程的纲领性文 件，是对调查过程中各阶段所要进行的主 要工作的一个概述。
一个完整的调查方案应由调查目的、调 查内容、调查范围及对象、调查方法、调 查日程安排以及调查预算等方面构成。
任务一 调查方案的设计
操作步骤： 调查方案的结构系统框图，如下图所示
（一） 相关知识点
1、间接调查法 间接资料调查法是指从已经发表的文本
文献中收集信息，也可称为文案调查法， 所获得的资料称为第二手资料，大量的第 二手数据主要来源于公开出版的或公开报 道的数据，公开出版或报道的社会经济统 计数据、主要来自国家和地方的统计部门 以及各种报刊。
（一） 相关知识点
2、访问调查法 访问调查法是通过询问的方式向被访
任务二 调查问卷的设计
⑵ 封闭式问题 封闭式问题是包括所有可能回答的问题，
让被访者从中选择一个或多个答案。因为 封闭式问题给出了问题的答案，规定了回 答的方式，使被访者易于回答，所以提高 了访问的成功率，同时使数据编码、统计 分析变得容易。