让班级成为我们的精神家园

失， 在未来的一年多的 时光中认认真真地读几本好书。 她的语文课丰富、 包
容、 思 辨、 有 独立 的精 神 、 自由的思想 ， 点燃 我们对 于 阅读 的 热爱 。班 主任 卢 元伟 老 师和 我们 一起 背 《 古 文观 止 ， 背《 春 夜 宴桃 李 园序 ， 而在 教 室后
面的空座上， 也常常放着他正在 阅读的书， 激发着我们对于经典的好奇。
示， 从 哪 些角 度 切 入 分 析 ， 最 终 达 到 怎 样 的高 度 是 每 一位 班 会 策 划 人和 主 持
人 都 必 须 思考 的 问题 。 最终 ， 我们 将 知 Байду номын сангаас
车 前往 比赛场 地 。
儿子在看台上找到了父亲。 看台上有专为轮椅人士而设的空间。 父子 俩都若无其事地微笑着打招呼。
中场｛ 市息 ， 儿 子过 去对父 亲说 ： “ 一起 去 洗手 问吧 。 ” 父亲点 头 。 人们 只 见老的 自 己熟 练 地操 纵着轮椅 ， 少的在 一旁 同行 ， 俩 人对 共 同支持 的球 队
的表现 有所 争议 ， 你 一句我 一句地 抬着 市 工 ……
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识 竞赛 、 文 字游 戏 、 人 物评 价 等进 行 了综合 ， 由浅 入 深、 循序 渐 进 ， 将 名 著 进行 了符合 中学生视 角 的再 演绎 ， 一 次次 把班 会 开成 让 大家 畅所欲 言 ， 思 想碰 撞 ， 在讨 论 和欢 笑 中共 同学 习的 文学联 欢 。 除 了每 周 一次 的班会 ， 我们班 的 另一特 色就 是 学科展 板 。 展 板上 总是 （
抄写着一两首诗词 ， 三五句名言， 并定期更换 ， 甚 至会抄一些 同学们 自己 ⑧
的打 油诗供 大家 品评 。有 时我们 还会 出对 联 ， 请大 家对对 子 。我班 的黑板
报也是 同学们 自由发挥的天地 ， 只要 内容积极 向上， 同学们就可以任意的
“ 挥 斥 方道 。比如 小悦 悦事 件 发 生后 ， 北 大 副校 长的撑 腰体 在 网上一度 流 行， 我们 把 它 写在黑板 上 并开 展接 龙 ， “ 你 是 附 中人 ， 如 果 看 到老 人摔 倒 了
让班 级 成 为 开 学 以来 ， 将 班 级 打造 成 一个 让 大 家 弓 ｌ
以为傲 的精神 家 园就成 为我班 的追 求 。
岁月 ，还 因为附中是他们 的精神家 园。
《 论 语 八 佾 中说 ， “ 周 监 于 二代 ， 郁 我 们 的精 神 家 因 郁 乎文 哉 ， 吾 从周” 。“ 郁郁 乎文 哉” 也是
书香班 级 的建设 是 没有 止境 的 ， 我们 还 有很 大 的成 长 空 间。我相 信 ，
在 若 干年 后 ， 我们 １ ４ 班 每个 人 都会 想 念 这 里 琅琅 的读 书声 、 真诚 的 笑声 ， 想念 我们奋 斗过 的青春 岁月 ， 更想 念 我们 曾经 的精神 家 园— — 十 四班。
谢谢 大家 。
俞
我们班 班级 文化建 设 的主题 。无论是 班
会， 宣传展板还是黑板报 ， 甚 至班 级 的
管理措施， 我们 班 的每个 角 落 都洋 溢 着
一
股文气。
自开 学之 初 ， 我们 班 就 在 班会 设计
上将 目光锁定在 中国古典文 学名著上。
站 在 这样 的名 著前 ， 以何 种 形 式进 行 展
你就去扶。如果有人讹你 ， 附 中武术队为你撑场子； 如果你败诉 了， 附 中梦 想基金替你赔付； 如果你 因此而耽误 了学 习， 陈履伟校长实名推荐你上名
校” 等等。 而这 留给大 家 的一定 是 一阵欢 笑 ， 一 些思考 ， 一 场讨论 和 一片 书
香。
即使 是 一 些看似 刻板 的规章 纪律 ， 在 我们班 也 以温 情的 面孔 出现。比
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尊敬 的各位 老 师， 同学们， 早上好 ！
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我是来 自十 四班的俞 成铮 。近 日网 上 流 传 着 附 中毕 业 生 “ 想念 附 中” 的 活 动。我想 附 中之 所 以成为 学长们 想念 的
地方， 除 了这 里 有 他们 可 以追 忆 的青春
如背诵一篇《 古文观止》 的文章， 或是写一篇文言的情况说 明。 这样的措施
一
方 面给 了偶 尔犯错 误 的 同学一 次提 醒 ， 另 一方 面也 在 潜移 默化 中， 增强
了班级 的 文化 氛 围。
我们的任课老师也用他们 的言传身教给 我们 以书香 的濡染 。 语文 陈玉洁 老 师 常常希 望 我们 能摒 弃对 于分 数 的浮 躁心 态 ，不 要在 意 一城 一池 的得