说明文知识点

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⑥、摹状貌：对事物的特征/事 理加以形象化的描摹，使说明 更具体形象。
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⑦、下定义：用简明科学的语言 对说明的对象/科学事理加以揭示 ，从而更科学、更本质、更概括 地揭示事物的特征/事理。
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⑧、列数字：用具体的数据对事 物的特征/事理加以说明，使说 明更准确更有说服力。
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第三，语言的准确性。说明文的实 用性很强，语言表达“失之毫厘”， 其结果就会“谬以千里"，所以说明 文语言要求准确无误，给读者以科学 的认识。在科技飞速发展的今天，说 明文的应用越来越广泛，各门学科的 教科书、科普读、知识小品、解说词 、说明书等都是说明文。可以说，说 明文和我们日常学习、生活、工作有 着非常密切的联系。
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⑨、列图表：用列图表的方式 对事物的特征/事理加以说明， 使说明更简明更直观。
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⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式
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A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明 更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事 趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明 对象的作用。）
4、段不离文。段落是文章的有 机组成部分，体现了作者的写 作思路。因此，对语段的阅读 理解不能离开文章的主要意思 ，不能偏离文章的中心。否则 ，对语段内容或作用的理解就 会发生偏差。
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祝 各 位 在 考 试 中 取 得 理 想 的 成 绩
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2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用？B、能否替换为 另一个词语？C、加点词语能否删去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性 （有时是体现语言生动性）的特点答题。 第二种题型还要在答题中比较二者的区别 。第三种题型还要加上“删去后丌符合人 们认识客观事物的规律或不客观事实丌符 合”之类的表述。
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3、句不离段。也就是说，对句 子的分析理解不能离开具体的 语段，不能离开具体的语言环 境。如果离开具体的语段，离 开具体的语言环境，许多句子 只能狭隘的理解甚至于不知所 云。只有结合具体的语段和语 言环境，才会知道这句话在全 文中占着什么样的位置。
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制作人：Miya Outos12/29/2013
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制 作 人 ： 许 咏 青
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说 明 文 要 点 归 纳
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说明文总述： 说明文是以说明为主要表达方式 来解说事物、阐明事理而给人知识的文 章体裁。它通过揭示概念来说明事物特 征、本质及其规律性。 说明文实用性很强，它包括广告 、说明书、提要、提示、规则、章程、 解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构 造、类别、关系、功能，解释事物的原 理、含义、特点、演变等。
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说明文的语言 品析 【要点】
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1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角 度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实 。 A是一般说明文的共同特点。B是针对丌同 语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语 言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈 ，比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体 现了语文准确/生动形象/简明平实的特点， 如“……”一句，就准确/生动形象/简明平 实地说明了事物“……”的特征/事理，像 这样的例子文章中还有很多。
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五、条理性。任何事物都具有 它本身的条理，我们说明事物 就要按照它本身的条理来安排 说明顺序，使之眉目清楚，有 条不紊。
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六. 逻辑性。有的说明文， 要从事物的内在联系上进行说 明，语言逻辑性强。
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七. 趣味性。元大鹰先生 说：“说明文不一定就是板 起面孔来说话，说明文未尝 不可带一点风趣。”为了把 事物的特点说得更加生动形 象，增强文章的启发性和感 染力，说明文要适当地采用 生动的说明。
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③、作比较：把__________和 __________加以比较，突出强 调了事物的特征/事理。
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④、作诠释：对事物的特征/事 理加以具体的解释说明，使说 明更通俗易懂。
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⑤、打比方：将__________比 作__________，从而形象生动 地说明了事物的特征/事理。
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说明文语言要点： 表约数、表消息来源、表程 度、表频率、表范围、表猜测 。
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在阅读中还要注意的一点就是 不少同学基础知识的记忆能力 较强，但迁移能力比较弱，特 别是对有关字、词、句的语境 义以及作用之类的题目感到为 难。这里，提供十六字诀的解 题方法供你参考。
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三、科学性。介绍科学知识 的说明文，要特别注重科学 术语的准确使用。
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四. 严密性。为了使读者对 较复杂的事物、较深奥的事 理有明晰确切的理解，说明 文常常恰当地使用修饰和限 制词语，讲究语言的周到严 密。
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分法B
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一. 简洁性。说明文的遣 词造句，应简洁平实、通俗 易懂。
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二. 准确性。说明文以传授 知识为目的，这就要求它必 须用准确的语言，如实地反 映事物的特征、本质、规律 。说明文的语言的准确性是 说明文语言的先决条件。表 示时间、空间、数量、范围 、程度、特征、性质、程序 等，都要求准确无误。
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说明文整体 分析 【考点】
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说明文的结构 1、说明文的结构： 连贯式、总分式、并列式、 递进式、对照式（结构包括段 落）。一篇完整的说明文常常 是几种结构综合运用的。 2、把握结构的意义。
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说明的顺序 1、说明的顺序： 空间顺序（也可称事实顺序 ）、时间顺序（包括发展顺序 ）、事理顺序（也可称逻辑顺 序）。说明文中也会出现以一 种顺序为主兼用其他顺序的现 象。 2、弄清顺序的意义。
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1、字不离词。汉语中一词多义 现象相当普遍。在理解词语中 某个字的意思的时候，必须把 它放到这个词语中去考察，即 字不离词，这样才能准确的理 解这个字的意思。 如： 道听途说，道，指道路 ； 志同道合，道， 指道理
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2、词不离句。在综合阅读题中，常常 要求理解词语在上下文中的含义和作用。 在现代文中表现为语境义，这些，都应 根据具体的语言环境即句子本身去推断它 的意思，也就是词不离句。如： “见教 ”一词的本意是客套话，指教（我）的意 思。它在不同的语言环境中则表现为不同 的意义。在《范进中举》一文中，范进中 举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见 教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要根 据具体的语言环境去理解，而不能离开句 子作单独解释。
第二，结构上的条理性。事物和事理 有时往往是比较复杂的，为了给读者 以明确的认识，说明其特征时必须有 一定的条理和顺序。常见的说明顺序 有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的 一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说 明顺序往往体现在文章的结构层次上 ，所以阅读说明文时，理清结构层次 与把握说明顺序是一致的。
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说明文的语言 特点【要点B】
（分两种分法）
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分法A
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第一，内容上的科学性。说明 文的内容必须真实准确，以确 凿的材料为依据，如实反映客 观事物的特征、本质及规律， 具有严密的科学性。
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各类说明方法的 作用（点评） 【重点】
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①、举例子：通过举具体的实 例对事物的特征/事理加以说明 ，从而使说明更具体，更有说 服力。
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②、分类别：对事物的特征/事 理分门别类加以说明，使说明 更有条理性。