词汇对外汉语考试

（三）固定短语
固定短语是词与词的固定组合。
固定短语的特点
1.结构的定型性
（1）构成成分次序不能随意颠倒。 南征北战 牛头马面 炒鱿鱼 （2）构成成分不能随意替换。 菊老荷枯 —梅老兰枯 半斤八两—半斤五两 （3）不能随意增减成分。弥天大谎—弥天之大谎
2.意义的整体性
（1）具有特殊的引伸义和比喻义。 （2）理解真实含义必须了解形成的文献典故和历史事 件。 鹤立鸡群 胸有成竹 怒发冲冠
1.动宾式 革命→革落后观念的命
理发→理了一回发 生气→生了十分钟气 帮忙→帮不上多大的忙
鞠躬→鞠了个九十度的躬 结亲→结了一门亲 站岗→站了一班岗 伤心→伤了我的心 同学→同过一年学 看见→看得见 看不见 打倒→打得倒 打不倒
2.偏正式 迟到→迟了一回到 3.补充式 达到→达得到 达不到
推翻→推得翻 推不翻
3．3词义构成★
1．理性义：概念义，主要义。对内统一性、对外 排他性。如： 人：能够直立行走并制造工具的哺乳动物。 2．色彩义：感受义，附属义。 （1）感情色彩：褒义词、贬义词、中性词 如：诚实、愚忠、老实。 ▲有些感情色彩是句法结构临时产生的，不属于词 的感情义。如：他年轻了点儿。 （2）语体色彩：书面语、口语。 （3）形象色彩：云海、垂柳、绿洲、乒乓球 （4）时代色彩、地域特色：老板、煲
（四）略语
语言中经过压缩和省略的词语。
三、构词法和构词类型 构词法 1.附加法
按照语法规则构成新词的方法。
2.复合法
用两个或两个 汉语广泛运用 以上词根组合 复合法构成新 以构成新词的 词。 方法叫复合法。 “学习”、“汽 用复合法构成 车”、“说明”、 的词叫复合词。 “革命”、“地
震”。
3.简缩法
固定短语的主要成员
固定短语可以分为两大类：专名和熟语 专名是指用复杂短语形式表达的事物名称。如国名、地名、 书名、机构名、人名。
熟语主要有成语、惯用语、歇后语、谚语和格言等。
成语是一种相沿习用的具有书面语色彩的固定短语。 惯用语是一种表达习惯性比喻含义的具有口语色彩的固定短语。 谚语是流传于民间的一种通俗语句。 歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的固定短语。 格言是出于名人或名文带有哲理性的固定短语。
微型计算机 —微 简缩法就是 机 非典型性传 把词组压缩 染性肺炎—非典 为词的特殊 奥林匹克运动 的构词方法。 会 ——奥运会 陆军、海军、空 军——三军
汉语：老师、阿 在词根语素上 姨、第一、小王、 附加词缀以构 车子、水儿、木 成新词的方法。 头 英语：worker、 成的词叫派生 unkind 、import、 词。 writer
1.在下列诸多义项中哪一个是“解”的本义（原始 义）？为什么？（00年，2分）
A分割肢体，如“人体解剖”。B除去束缚，如“把绳子 解开”。 C分析阐明，如“解出了这道题”。D分裂散开，如 “瓦解敌人”。
义项A分解肢体是解的本义,解是会意字。从刀, 从牛,从角，表示用刀把牛角剖开，本义是分解牛, 后泛指剖开。
第四章 词 汇
第一节 词汇、词汇单位和词的结构
一、词汇
词汇是语言的建筑材料，是一种语言里所有的（或特定范 围的）词和固定短语的总和。又叫语汇。
！ 1、词汇是某种语言中所有词和短语的总和。
2、词汇也指某个人所掌握的全部词和短语的总和。 3、词汇还是某部著作中所有词的和短语的总和。
现代汉语词汇特点
（一）语素以单音节为主，词则以多音节为主
2．反义词
（1）定义：意义相反或相对的一组词。如： 生死、存亡、有无；大小、黑白、东西、早晚 ▲反义词必须属于同一意义范畴， 也不能一个是词一个是短语。如： *大——轻 *好——不好 （2）分类：★ ①互补类：无过渡状态 ②极性类：有过渡状态 ③两类的相互转化： 男女——不男不女；有无——若有若无； 左中右——左右；进退——不进则退；
分辨词和短语的方法是扩展法，又叫插入法。
如果一个语言片段插入别的成分使其扩展后，不改变原意， 这个语言片段就是短语；如果意义改变了，或者没有意义了， 这个语言片段就是词。 A.原式 扩展式 铁路 *铁的路 眼热 *眼很热 杀青 *杀了青 说明 *说得明 骨肉 *骨和肉 B.原式 扩展式 铁门 铁的门 手热 手很热 杀鸡 杀了鸡 说清 说得清 血肉 血和肉
（二）词
句中最小的能够独立运用的语言单位。
！
提示：在词的定义中，“独立运用”区分了 词和语素，“最小的”区分了词和词组。
词与非词的区别
词与语素的区分
（1）语素的意义不太明确，也不太稳定。 （2）语素不能独立运用。
独立运用是指
单说{
独立成句 独立回答问题 独立作句子成分
单用{
独立起语法作用
词与短语的区分
（二）词语有明显的双音节化趋势
二 词汇单位
（一）语素 语素是语言中最小的音义结合体。 “马车的轱辘转动了。” 马 车 的 轱辘 转 动 了
分辨语素的方法是替代法，它从两个方面进行：
1.在相同的环境中能否被别的语素替代下去，例如 马车→ 牛车 驴车 电车 火车 2.这个单位能否以同样的意义同其他一系列语素进行组合。例如 马头→ 马尾 马鞍 马肉
X热：琼瑶热、寻根热、反思热、股票热、托福热、文凭热、出国热 X度：知名度、透明度、开放度、保鲜度、能见度、羡余度 X坛：体坛、棋坛、泳坛、影坛、羽坛、歌坛、诗坛、画坛 X感：立体感、失落感、危机感、自豪感、分寸感、紧迫感、节奏感 X风：吃喝风、抢购风、条子风、摊派风、搭配风、宴请风、排队风 X户：万元户、关系户、个体户、专业户、动迁户、钉子户、承包户 小X：小环境、小金库、小皇帝、小商品、小动作、小社会、小气候 大X：大容量、大跨度、大功率、大气候、大环境、大马力、大酬宾 高X：高性能、高效能、高层次、高保真、高浓度、高品位、高强度 多X：多渠道、多层次、多方位、多子女、多视角、多弹头、多侧面
第 阿 老 家 小
{ }
后 缀
前 缀
虚 语 素
根据语素在词中的地位和作用分类
1 词根 词中表示基 本意义的语素，即词 的词汇意义的主要承 担者。
2 词缀 加在词根上边表 示附加意义的语素。 阿姨 老乡 记者 桌子 说明 红旗
词缀是从词根演变而来的，典型词缀的意义已经明显虚化， 因此，要跟词根加以区别，还是比较容易的。例如：“老虎、 老师”的“老”并没有“年老”之义，因此可以说“小老虎、 小老师”，显然不同于“老人、老大娘”中表示年龄大的 “老”。 类词缀 意义还没有完全虚化，或多或少和词根有一些联系， 语音形式上又与词根相同，情况就比较复杂，需要注意辨别。 例如：“党性、刚性”的类后缀“性”不同于“男性、女性” 中表示“性别”的词根“性”；“美化、电气化”的类后缀 “化”不同于“焚化、冰消雪化”中表示“变化”的词根 “化”。近几年新兴的类后缀还有：
黑板 黑色的板子（词） 白菜 白色的菜 （词）
黑布 黑色的布（短语） 白马 白色的马（短语）
他喜欢读小说。 他（很）喜欢读小说。“他喜欢”是短语 他喜（）欢读小说。“喜欢”是词 他喜欢（夜里）读小说。“喜欢读”是短语 他喜欢读（古典）小说。“读小说”是短语 他喜欢读小（）说。“小说”是词 ！
某些合成词在使用中往往可以扩展，变成了词组。这种结 合在一起时是词，扩展后是短语的合成词，叫离合词。
3．5同义词与反义词★
1．同义词 （1）定义：意义相同或相近的一组词。如： 铁路——铁道；坚决——坚定 （2）分类： 等义词：意义完全相同 近义词：主要意义相同，但在语义和用法上存在细微差 别。 ▲同义词是以义项为单位进行比较，有一个义项相同即 为同义词。反义词亦然。 ▲同义词是指概括义（词典义）同义，临时语境义的同 义不是严格意义上的同义。反义词亦然。 ▲同义词应该都是词，不能一个是词，一个是短语。反 义词亦然。
用这种方法构
此外，内部屈折、重迭、重音移位等也是构词法。
（一）单纯词
单音节单纯词
由一个语素构成的词叫做单纯词。 人、山、走、跑、看 好、坏、四、吗、天
多音节单纯词
1.联绵词
两个音节联缀成义而不能拆开来解释的词。
双声的: 惆怅、坎坷、忐忑、渺茫、琵琶、蜘蛛 chouchang , kanke, tante, miaomang
3．4单义词、多义词、同音词
义项：词理性意义的分项说明，原是辞书术语。根据义项多少 可以将词分为：单义词和多义词 1．单义词：只有一个义项。科学术语、新词语、专有名词等 多是单义词。 2．多义词：有多个义项。 （1）基本义：基本的、常用的义项，不一定是本义。 （2）引申义：在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义 （3）比喻义：借用一个词的基本义来比喻另外一种事物，这 时所产生的新的意义 3．同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词。 ▲同音词和多义词的联系和区别 A联系：都有两个或两个以上的意义，并且这些意义的语音相 同。 B区别：义项之间有联系的为多义词，义项之间无联系的为同 音词。
按其他的分类标准还可以分为： 单音节语素和多音节语素
从音节分：单音节语素、多音节语素。
单音节语素：一个音节的语素，一字一音。
如：人 脚 去 大 冷 等。—构词能力 强。 双音节语素：两音两字表示一义。如： 双声联绵字：秋千 蜘蛛 枇杷 吩咐
叠韵联绵字：玫瑰 葫芦 徘徊 肮脏 其他联绵字：鹌鹑 蝙蝠 珊瑚 妯娌 多音节语素：音译的外来词：葡萄 菩萨
试题
1、在下列众多义项中哪一个是“顾”的原始意义
（本义），为什么？ （1）注意，照应，如“自顾不暇”。 （2）看望，拜访，如“三顾茅庐”。 （3）回头看，如“瞻前顾后”。 （4）怜惜，眷恋，如“奋不顾身”。
参考答案
转过头看是顾的本义。从字形来看，它是表示一 个人转头向别处看。由这个原始意义，引申为照顾，关 心。又为眷顾、顾惜。从本义与引伸义所表示的内容看, 由具体到抽象，由个别到一般，是本义发展为各种引伸 义的基本方式。