职业生涯规划课程__实施方案

“职业生涯规划”课程实施方案
（电子信息工程学院星力量动漫游戏学院）
职业生涯规划（就业指导）属于公共必修课，贯穿在学生的大学生活全过程，强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生全面发展和终身发展。

通过激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、形成正确的职业价值取向，逐步地引导学生理性规划自身未来的发展，并促使学生努力提高自身的知识与技能水平、养成良好的职业素养，顺利完成学生到“职业人”的转变。

一、课程概况
课程总学时为38学时，2.5学分，课程采取讲座、讨论、体验、展示等多元化的形式实施。

围绕大学生涯规划、职业导向训练（职业素养培养）、职业定向训练（职业目标规划）、求职能力提升四个阶段开展，重点引导学生：
1、养成自主学习与自我管理的习惯；
2、理性规划目标与人生的关系；
3、关注自身发展与职业素养养成；
4、形成积极心态与正确的职业价值取向等，从而使学生树立良好的人生观和价值
二、课程实施管理
1、分院成立课程实施小组、课程质量监控小组；
2、课程实施小组成员包括分院长、分院副院长、分院院长助理、专业主任、专业
教师及辅导员等，落实具体的任务；课程质量监控小组通过有效的管理、监控，保证课程方案得到有效落实。

三、课程教学模块
“职业生涯规划（就业指导）”课程，以“专业教师为主、辅导员配合、专业导师跟踪与答疑”，结合博雅教育、专业教育，引导学生理性规划自身未来的发展，促使学
四、成绩评定与佐证等
各模块的实施人员必须提前准备各单元的单元设计、PPT等教学资料，实施完成后，收集、整理本模块的资料、素材、佐证等，并按方案要求评定学生本模块的考核成绩，整理汇总所有资料提交到专业主任处，由专业主任综合评定该课程的学生成绩。

具体要求如下：
第一学期：
（一）学生提交：
（1）完整的完成职业生涯规划记录册；
（2）2000字以上个人职业生涯规划报告；
（二）模块实施的教师提交：
（1）本模块的教学资料（含单元设计、PPT或活动实施方案等）；
（2）本模块的学生考勤记录；
（3）本模块的学生考核成绩；
（三）专业主任：
（1）汇总、整理学生与各个模块实施教师提交的各项资料；
（2）依据学生综合表现，评定学生课程本学期的成绩（100分制）并录入教务系统。

第二学期：
（一）学生提交：
（1）在“时间管理”模块制定的、详细的大学期间的行动计划；
（二）模块实施的教师提交：
（1）本模块的教学资料（含单元设计、PPT或活动实施方案等）；
（2）本模块的学生考勤记录；
（3）本模块实施过程的记录资料（包括图片、影像等资料）；
（4）本模块的学生考核成绩；
（三）专业主任：
（1）汇总、整理学生与各个模块实施教师提交的各项资料；
（2）依据学生综合表现，评定学生课程本学期的成绩（100分制）并录入教务系统。

第三学期：
（一）学生提交：
（1）招聘网站注册的佐证；
（2）8家以上企业的岗位要求；
（3）本专业就业情况分析报告（800字左右）；
（4）“时间管理”模块制定的大学期间的“行动计划”的执行情况总结与改进计划；
（二）模块实施的教师提交：
（1）本模块的教学资料（含单元设计、PPT或活动实施方案等）；
（2）本模块的学生考勤记录；
（3）本模块的学生考核成绩；
（三）专业主任：
（1）汇总、整理学生与各个模块实施教师提交的各项资料；
（2）依据学生综合表现，评定学生课程本学期的成绩（100分制）并录入教务系统。

第四学期：
（一）学生提交：
（1）提交详细的职业生涯规划（3000字以上，包含“时间管理”模块制定的大学期间的“行动计划”的执行情况总结与改进计划）；
（2）完整的个人简历；
（二）模块实施的教师提交：
（1）本模块的教学资料（含单元设计、PPT或活动实施方案等）；
（2）本模块的学生考勤记录；
（3）本模块实施过程的记录资料（包括图片、影像等资料）；
（4）本模块的学生考核成绩；
（三）专业主任：
（1）汇总、整理学生与各个模块实施教师提交的各项资料；
（2）依据学生综合表现，评定学生课程本学期的成绩（100分制）并录入教务系统。

第五学期：
（一）模块实施的教师提交：
（1）本模块的教学资料（含单元设计、PPT或活动实施方案等）；
（2）本模块的学生考勤记录；
（3）本模块实施过程的记录资料（包括图片、影像等资料）；
（4）本模块的学生考核成绩；
（二）专业主任：
（1）汇总、整理学生与各个模块实施教师提交的各项资料；
（2）依据学生综合表现，评定学生课程本学期的成绩（100分制）并录入教务系统。

电子信息工程学院
星力量动漫游戏学院
2014年03月05日。