上海市黄浦学校中层干部考核办法

上海市黄浦学校中层干部考核办法

（2006年4月18日教代会通过）

一、指导思想：

为了进一步加强学校干部队伍建设，深化人事制度改革，根据区教育局《关于加强黄浦区教育系统队伍建设的实施意见》精神，结合“上海市黄浦学校自评工作实施方案”的逐步完善，建立我校中层干部工作考核办法，以考核促发展，加强学校干部队伍建设，逐步形成一支“肯干、敢干、能干、有序、大度”的中层干部队伍，促进学校的内涵发展。

二、考核内容

1、基础性部分：

（1）干部完成基本工作情况考核：根据干部岗位职责要求，考核干部履责情况。

（2）干部管理能力考核：对干部在学校管理工作“计划制订、组织实施、检查评价、反馈调节”四大环节的执行能力进行考核。

2、发展性部分：

（1）自主计划性工作考核：根据部门工作特点，在分工明确的基础上，对干部自主计划工作完成情况进行考核。

（2）过程生成性工作考核：根据学校工作生成性特点，对干部承担自主计划工作以外上级分管领导布置的生成性工作完成性情况进行考核。

3、特色性部分：

由学校对中层干部在一学期中所做出的有特色的工作，经校务会议认定后进行评语性考核。

三、考核方法：

1、每月根据学校总体工作安排，确定中层干部月考核项目，由中层主管领导

进行考核。

2、每学期末由教代会代表按“德、能、勤、绩、廉”五个项目对全体中层干部进

行综合测评。

3、中层领导的考核分为A（优秀）、B（良好）、C（一般）、D（不合格）四

个等第，其中考核为D等的要提交校务会议讨论，校务会议研究确立后

要与中层干部本人谈话。

4、每自然年末，由学校综合中层干部自评、月考评、学期考评情况，对中层干

部做出总体评价，填入干部年度考核登记表，记入档案，并做为中层干部调整使用的重要依据。

附件1：上海市黄浦学校中层干部综合测评表

附件2：上海市黄浦学校中层干部工作月考核表

上海市黄浦学校

2006年3月