县关于干部在职学习的意见
实用文_在职干部理论学习计划
在职干部理论学习计划在职干部理论学习计划1为全面贯彻落实党的精神，进一步提高我局全体干部职工的思想政治素质、业务素质和科学文化素质，努力开创我局各项工作的新局面，确保局各项工作再上一个新台阶，现结合全县环保工作实际，制定我局干部职工学习计划如下：一、指导思想，全局干部职工要以理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的精神，紧密联系我县环保工作实际，进一步健全和完善集体学习制度和内容，不断提高干部职工的思想政治水平和业务素质，为全面完成工作任务提供有力的思想保证和理论支持。
二、人员与时间参加学习人员为全局干部职工。
平时以自学为主，集中学习时间每月最少一次，遇有重要政策需及时传达学习和上级临时安排的专题学习任务，适当增加学习次数。
三、学习内容与要求1、重点以思想、理论为主要内容，深入学习政治理论、业务知识和环境保护法律法规、政策，坚持把提升党员干部的理论素养摆在首位，把建设学习型党组织抓紧抓好，牢固树立全局干部职工“人人学习、终生学习”的理念，全面提高干部职工的学习能力、思维能力和创新能力，促进环保事业科学发展。
2、围绕“开展项目建设年活动”，开展纪律作风教育。
组织广大党员干部继续开展解放思想大讨论、学习实践科学发展观等一系统学习活动，认真查找阻碍科学发展的问题，开展纪律作风整顿活动，进一步严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，提升服务能力，为推进项目建设提供坚强有力的纪律保证。
3、开展环保专业法律法规知识学习。
组织动员干部职工认真学习环保各项法律法规知识，围绕县域发展目标和要求，学习环保法律、法规和县域发展的相关知识，努力在学深学透上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫，在提升投资环境上下功夫，努力为县域发展提供良好服务的环境。
四、学习形式与方法1、坚持自学为主。
各科室站要加强组织政治理论及业务理论的指导和学习，并制定学习计划，结合工作实际，个人要合理安排学习时间，抓住理论热点、难点进行系统的学习，并认真做好学习笔记。
关于鼓励干部职工在职提升学历层次的通知
关于鼓励干部职工在职提升学历层次的通知紫组通【2012】11号文件各乡镇党委，县委各办部委，县人武部党委，县产业园区工委，县级国家机关各工作部门党组（党委），各人民团体、企事业单位、市驻紫单位党组（总支、支部）:为鼓励全县干部职工在职接受继续教育，提升学历层次，做学习型干部。
经县委组织部部务会研究，并报县委同意，现将有关事宜通知如下：一、实施范围1、2012年1月1日以后入学的全县各级党政机关、群团组织、国有企事业单位在编在岗干部职工（学习期间借在县外工作超过半年以上的人员不列入本范围）。
2、工资不在县发放的垂管部门在职人员不列入本范围，用人单位可参照执行。
二、提升学历层次及学费支付比例1、在职提升学历层次鼓励多渠道多层次在职提升学历，在职提升学历的层次为：本科、硕士研究生(含无学位的研究生)和博士研究生。
参加在职提升学历学习原则上充分利用双休日、节假日等业余时间，一般不占用工作时间，在不影响正常工作的前提下，单位要为干部职工在职提升学历提供必要条件和支持。
2、学费支付比例经批准参加脱产学习，攻读与从事工作相关专业的本科、硕士、博士的在职人员，现有的编制、职务、工资不变，学习期满取得国家承认的学历或相应学位的，由县人才办全额支付学费。
参加非脱产学习的在职人员，学习期满取得国家承认的学历或相应学位的，按个人20%、所在单位20%、县人才办60%的比例支付相应学费。
考取国家公费学习提升学历层次的在职人员，县人才办不支付学费。
三、学费报批及支付程序1、全县干部职工在参加学习前，个人须如实填写《紫云自治县干部职工在职提升学历学费申报审批表》。
一般干部职工和副科级干部由单位主要领导签字同意，主持单位工作的副科级干部和正科级以上干部须经县委组织部审批，送县人才办备案。
未经单位领导或县委组织部批准并报县人才办备案的，县人才办不支付学费。
2、实行集中审验支付学费。
在职提升学历学习期满后，个人须持学历（学位）证书原件、复印件和学费票据到县人才办审验真伪，审验通过后按规定支付学费。
对干部教育培训工作的意见和建议
精心整理对干部教育培训工作的意见和建议
近几年来，地税系统干部职工的财务会计知识和税收业务知识更新比较慢，教育培训力度太小，而当前社会经济发展涉及到的问题对税务人员在各方面的综合素质要求在进一步加大，作为税务部门，现在提倡的是从纳税服务上来促管理，从现行的思想观念到财务
员培训的基础上，组织一些专业性强的培训项目，有计划、分步骤地开展高素质专业骨干培训。
二、最需要解决的问题和培训内容
1、从政治思想上来看，对道德品质的素养的培训是很有必要的。
每年对干部职工是从“德、能、勤、绩”几个方面来考核，而且评价一个人是用“德才兼备”了评价，可以看
精心整理
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出，“德”是放在第一位的，作为一名国家公务员，如果缺乏道德品质和素养，有再高的学历和能力，如果不发挥出来在也是不行的。
特别是这几年考入税务系统的年轻公务员，从业务到接受能力来讲都是比较强的，但是，从道德素养来讲就非常的欠缺（这是通过这几年工作中接触和经历的事情而发现的），因此，在干部教育培训工作中对年轻干部的道德素质教育是非常重要的。
2。
干部教育培训意见
干部教育培训意见作为一个组织，干部是其中最重要的部分之一。
他们不仅仅代表了组织的形象和状态，也决定了组织的发展和成就。
因此，对干部的教育和培训是一项必不可少的任务。
下面将针对干部教育和培训，提出几点意见。
首先，要重视干部的岗位培训。
为了更好地适应岗位，熟悉工作流程和工作要求，干部需要通过专业技能培训来提高个人素质和能力。
因此，组织可以采用技能培训、工作竞赛等方式，定期对干部进行针对性的培训。
这会提高干部的工作效率和工作质量。
其次，要注重领导干部的业务研究。
干部除了日常要承担领导工作以外，还要努力学习业务知识和业务背景。
因此，领导干部需要通过学习方案来了解公司的战略、经营、管理和市场运作等方面的信息。
这些信息能够帮助干部更好地领导工作和管理团队。
同时，领导干部要积极参与工作安排和规划，使自己的行动更加透明和合理。
再次，要强化干部的创新意识。
干部需要始终具有开拓创新的精神，不断拓展思路和视野，发掘新的工作方法、工作理念、工作方向和工作领域。
为此，组织可以创建一个创新平台，加强干部与外界的交流，促进干部学习、创新与成长。
最后，要注重干部的思想品质和道德素质。
一个组织的干部必须具备高度的政治意识、人文素质和道德品质，这是组织的灵魂和文化的核心。
针对此点，组织可以通过发动班会、开会发言和主题演讲等形式，引导干部加强政治理论学习和道德道义履行，始终保持正确的价值观念。
综上所述，干部教育培训是组织发展的必经之路，在干部的培养中，需要采用多种方式，通过技能培训、业务研究、创新思维和品质塑造等方面切入，使干部们迅速掌握专业能力、领导力和人格气质。
只有如此，才能保证组织长远发展的可持续性。
关于加强干部在职参加学历教育
关于加强干部在职参加学历教育和研究生课程进修班学习管理的若干规定闽委组〔1999〕综字007 号省直各单位，各高等院校，各地、市委组织部，各地、市人事局、财政局、教委：近年来，我省许多地方和部门的干部为适应形势发展的需要，积极参加各种形式的在职学习包括学历教育、研究生课程进修班学习等，这对提高干部文化素养，改善领导班子知识结构，促进我省改革开放和新一轮创业发挥了积极的作用，但与此同时也出现了一些不容忽视的问题。
主要是一些地方和单位对在职干部学习的安排缺乏计划性，同一时期同一单位参加学习的干部特别是领导干部偏多，给工作带来一定的影响；收费标准和报销渠道不一，容易出现问题；一些办学单位审批手续不全，教学管理不严，学员到课率不高，教学质量没有保证，个别的乱发证书。
为了加强对干部在职参加学历教育和研究生课程进修班等学习的管理，经省委干部培训领导小组研究，特作如下规定：一、建立干部入学申报审批制度1 、所有干部特别是领导干部在职参加高等院校、党校、科研机构举办的学历教育、专业学位研究生课程班、研究生课程进修班、大专专业证书班学习，必须由干部本人提出书面申请，填写统一印制的《干部在职参加学历教育和研究生课程进修班等学习申报表》（表式附后），经所在单位同意后，按干部管理权限报批。
其中，省委管理的干部必须报省委组织部审批。
未经批准参加学习的，单位不给安排脱产学习时间，不予报销学费。
本规定下达前已在学习尚未报批的要补办审批手续。
2 、各单位批准干部在职参加上述班次学习时，要坚持就地就近的原则，一般不批准参加跨地区特别是跨省的学习；坚持不影响本单位正常工作的原则，同时期参加学习人数（在校生）分别控制在本单位和领导班子总人数的20 ％以内，其中党政“一把手”不得同时参加学习；坚持按学历层次逐级学习的原则，一般不批准越级报考；被批准参加学习的干部要正确处理好工作与学习的关系，当学习与工作发生矛盾时，要以工作为重。
按计划应参加党校、干部院校进修轮训的对象,要服从组织调训。
关于加强干部在职参加学历教育管理的规定
关于加强干部在职参加学历教育管理的规定关于加强干部在职参加学历教育管理的规定关于加强干部在职参加学历教育管理的规定在职参加学历教育是提高干部素质和能力的重要途径，近年来，我县机关干部参加在职学历学习的人数不断增加，全县机关干部素质进一步提高。
为积极引导、鼓励全县干部的在职学历学习，现就加强和规范全县机关干部在职参加学历学习，作出如下规定：一、关于机关干部在职参加学历学习管理的范围本规定所纳入管理的干部包括各镇、开发区、县级机关各部门、各直属单位所有机关干部。
二、关于机关干部学历学习管理的原则1、逐步构建干部终身教育培训体系的原则。
结合学习型组织、学习型机关、学习型社会建设活动的开展，以改善知识结构、增强执政能力、提高综合素质为目标，压滤机滤布厂家分类分层次开展以新理论、新知识、新技能为主要内容的培训，把人才终身教育纳入全县十一五人才队伍建设规划和用人单位的发展规划，逐步形成政府、单位和个人共同承担人才继续教育投入机制，充分利用现代化的教育手段和教育培训信息网，逐步构建干部终身教育体系。
2、学以致用、专业对口的原则。
除尘滤布机关干部参加在职学历学习，所参加的学校和专业，必须符合党政机关对学历认定的有关要求；参加学习的专业，应适应我县现代化建设的需要，必须与本单位和自身岗位的业务需要相结合，与自己的实际工作相贴近。
3、业余学习、自学为主的原则。
干部参加在职学历学习，原则上充分利用双休日、节假日等业余时间，般不占用工作时间；如需占用工作时间，在工作安排与学习安排出现矛盾时，应服从工作需要。
三、关于机关干部学历学习管理的审批程序1、个人申请需要参加学历教育的干部，必须向所在单位提出书面申请，并填写《溧水县机关干部在职学历学习申请表》。
2、单位审批对干部提出的在职学历学习申请，由所在单位领导班子集体研究决定。
其中县管领导干部报县委组织部审批，其他干部报县委组织部备案。
四、关于机关干部在职学历学习费用的报销经批准干部参加学历学习的学费，按照单位、个人共同负担的原则，个人负担部分原则上不少于20%，单位负担部分由各单位自行决定，个人凭毕业证书到所在单位报销。
对本单位干部队伍建设的意见和建议
对本单位干部队伍建设的意见和建议
以下是对本单位干部队伍建设的意见和建议：
1.加强培训和发展：提供定期的培训机会，帮助干部提升专业技能和管理能力。
可以组织内部培训、外部培训课程、在线学习等，让干部能够不断学习和进步。
2.建立激励机制：设立明确的绩效评估体系和激励机制，以奖励优秀的干部表现。
这可以包括晋升机会、奖金、荣誉称号等，激励干部积极工作。
3.推动干部交流：实施干部轮岗制度，让干部在不同部门或岗位上进行交流，以拓宽视野、增加经验，并促进跨部门合作。
4.培养年轻干部：注重培养和提拔年轻干部，为组织注入新的活力和创新思维。
提供机会让年轻干部承担重要职责，锻炼他们的领导能力。
5.引入竞争机制：通过内部竞聘或公开招聘等方式，引入竞争机制，选拔最优秀的人才担任领导岗位。
这有助于提升干部队伍的整体素质。
6.建立反馈机制：建立畅通的反馈渠道，让干部能够提供意见和建议，同时也能够接受来自上级和下属的
反馈。
这有助于改进工作、促进沟通和增强团队合作。
7.关注干部的工作生活平衡：认识到干部也有个人生活和家庭需求，尽量提供合理的工作安排和福利待遇，以帮助他们保持工作和生活的平衡。
8.塑造良好的组织文化：营造积极向上、团结协作的组织文化，让干部们有共同的价值观和行为准则。
这有助于增强凝聚力和归属感。
通过以上建议，可以帮助本单位建立一支高素质、有活力的干部队伍，提升组织的整体竞争力和绩效。
关于进一步加强干部在职参加学历(学位)教育的管理意见
关于进一步加强干部在职参加学历（学位）教育的管理意见关于进一步加强干部在职参加学历（学位）教育的管理意见各镇（街道）党委（党工委），开发区党工委，区城建公司，生态农业示范园区，盛泽湖休闲度假区，区级机关各单位：在职参加学历（学位）教育是干部教育培训的重要内容，是提高干部素质和能力的重要途径。
根据中央《干部教育工作条例（试行）》、《2006-2010年苏州市干部教育培规划》要求，为加强引导、鼓励全区干部积极参加学历（学位）教育，真正落实中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务，为我区全速融入中心城区、全力转变增长方式、全面提升执政能力，加快推进“四城”建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持，现就加强和规范全区干部参加学历（学位）教育，提出如下意见：一、干部管理对象本意见所指的干部为各镇（街道）、开发区、区城建公司、生态农业示范园区、盛泽湖休闲度假区、区级机关各单位的在职在编公务员、机关事业编制工作人员和基层村党组织书记。
二、学历（学位）管理范围本意见所指在职参加的学历（学位）教育为大专、大学学历（学士学位），研究生学历（硕士学位）。
三、教育管理目标1、科级干部40－45（含）周岁的要达到大专（含）以上学历，40周岁以下的要达到大学（含）以上学历。
３年之内没有参加相关学历提升教育的，不得晋升职务。
2、一般干部35－45（含）周岁的要达到大专（含）以上学历，35（含）周岁以下的要达到大学以上学历。
３年内没有参加相关学历提升教育的，不得晋升职务。
3、符合研究生学历、滤布硕士学位报考条件的镇、街道、开发区机关和区级机关各单位中层干部、局镇级后备干部、副科级以上领导干部和区级及以上拔尖人才可自愿或由组织推荐参加研究生学历、硕士学位教育，其中，经组织推荐要求参加研究生学历、硕士学位教育的，３年之内没有参加硕士研究生学历或学位教育的，不得晋升职务。
四、教育管理原则1、逐步构建干部学历教育培训体系原则。
干部培训建议或者意见
干部培训建议或者意见
1、在针对党建工作领导干部培训中，应该制订相关计划，充分结合实践情况来深入开展学习，让干部习得党章、党内公约、党内文件精神，以更加准确的认识、解读以规范他们的行为举止。
2、学习的内容应该注重实效性，强调自身主动学习，牢记‘最优规范’‘最佳实践’，对于应学的知识点要求完全掌握，加强培训的实践方法，平时也要进行指导、巩固，确保知识深入人心。
3、建议给予干部形式多样的训练，即以讲座形式普及各类理论知识，又以竞赛、演讲、锻炼等形式锻炼他们的实际能力，结合视频、图片，相互进行评分、反思和研讨，让他们能够更加深入地理解党建知识，在实践中学到最实用的知识。
4、有效地发挥班子中原有成员的建设作用，不仅能够借助丰富的示范经验，加强班子成员彼此之间的交流，而且又有助于其他干部受益，避免重复的学习培训。
干部作风建设提出建议和意见
干部作风建设提出建议和意见干部作风建设提出建议和意见一、引言干部作风是指干部在工作和生活中所表现出来的工作作风和生活作风。
作为党的干部，应该具备良好的作风，能够做到廉洁奉公、勤勉务实、创新担当，以及以身作则，带头践行社会主义核心价值观。
然而，在一些地方和部门，仍然存在着一些干部作风方面的问题，如懒政怠政、铺张浪费、享乐主义、形式主义等。
为了改善这种状况，提高干部作风，以下将提出一些建议和意见。
二、建立廉洁奉公的干部作风1.加强干部教育培训。
通过开展廉政教育培训，使干部增强廉洁奉公的意识和道德水准，树立正确的权力观和事业观，以防止各种腐败现象的发生。
2.加强监督和问责。
建立完善的监督机制，严肃查处违法违纪行为，对干部的责任事权进行细化明确，明确责任，加大问责力度，以实现廉洁奉公的目标。
3.加强党风廉政建设。
在各级党组织中设立廉政文化引导小组，传达党的廉政方针政策，开展纪律教育活动，增强党支部的凝聚力和纪律性，形成风清气正的政治生态。
三、强化工作作风改进干部工作能力1.注重理论学习。
干部要加强政治理论学习，不断提升政策水平和工作能力，做到学以致用，理论联系实际。
2.提高服务意识。
干部应树立服务意识，做到关心群众，解决实际困难，切实为人民群众办好事办实事。
3.推进工作创新。
干部应积极创新工作方式和方法，提高工作效率，不断改进工作中存在的问题，注重技术应用和信息化建设。
四、推动作风纪律建设1.加强作风建设的制度化建设。
建立完善作风建设的制度框架和长效机制，加强对干部作风的监督和约束，形成作风建设常态化，不断推进事业发展。
2.注重作风建设的宣传教育。
通过媒体、广播、电视等宣传媒体，加大作风建设宣传的力度，引导广大干部树立正确的工作作风和生活作风。
3.加强对干部作风的考核评价。
将作风建设纳入干部考核评价体系中，对干部的工作作风和生活作风进行综合评价，以推动良好的作风氛围的营造。
五、树立正确的权力观和事业观1.加强干部选拔任用工作。
干部教育培训工作的建议和几点意见
干部教育培训工作的建议和几点意见干部教育培训工作的建议和几点意见（通用10篇）干部培训是采取一定的培训方法，在工作方面我们可以提出合理化建议。
下面店铺为大家整理推荐了干部培训工作建议，欢迎大家前来参阅。
干部教育培训工作的建议和几点意见篇1社会发展对工商干部特别是基层一线的工商干部的政治理论、业务素质提出了新的要求，与之相对应的各级各类培训开展得如火如荼。
就笔者所在的工商所，今年以来就有“一审一核制”审核员培训、公务员计算机基础知识培训、法制员培训、“12315”系统操作员培训等多次培训。
这些培训采取的形式大都是由县局统一时间、集中基层所干部到县局脱产参加。
笔者亲自参加过两次大规模的培训，就培训现场所见及亲身感受，感觉这种方式的培训收效不是很好。
就拿计算机培训来说，众多干部集中在一个闷热的屋子里，听老师空洞地讲计算机理论，这对于一个很少或从来没有接触过计算机的人来说，简直是在听天书，听着听着就昏昏欲睡了，更别说有收获了。
这样安排当然是经过精心准备和充分安排的，但由于每个人的基本素质不一样，所以培训难以达到预期效果。
在此，笔者提几点建议：一、要抓好师资培训。
就是说要从各工商所中选择1—2名年轻的、基本素质较高的干部进行全面培训，使每个工商所都有自己的专门人才、师资力量。
二、要充分发挥工商所人员集中的优势，安排部署好上级要求进行的各项培训，要制定出每周、每天的培训计划，并按计划扎实推进。
三、要借助辅助工具(如电脑等)和亲历的执法案件等，把实践融合到理论培训工作中。
比如计算机培训，就要由懂电脑操作的干部带全所同志上机操作，通过实际操作达到熟练运用计算机的目的;再比如执法办案培训，就要由所内师资拿本所办理的行政处罚案件与国家工商总局规定的办案程序要求进行对比，查找缺点和不足，通过实际案例提高办案质量和执法水平。
四、对重要培训项目，局里应组织专门人员下所进行培训。
因为工商所担负着本辖区的监管维权重任，可以说一时一刻也离不开人，所以局里可以利用周末休息时间或者利用下班后的时间对干部集中住宿的工商所进行重点培训，以避免集中到县局脱产培训而耽误所里的工作。
关于建立干部学习培训激励约束机制的意见
关于建立干部学习培训激励约束机制的意见
建立干部学习培训激励约束机制是非常重要的一步，可以提高干部学习培训的积极性和效果，同时加强约束，防止滥用权力。
以下是一些意见：
1. 设立激励机制：通过设立奖励制度，给予学习培训成绩突出的干部奖励，如晋升、加薪、提供更大的发展机会等，激发其学习的积极性。
2. 建立评估机制：建立全面、科学的干部学习培训成绩评估机制，对干部的学习成果和能力进行量化评估，以此作为晋升、任用的重要依据。
3. 加强激励培训资源：增加学习培训的资源投入，提供多样化的培训形式和内容，满足干部的学习需求，同时加强培训的实效性和可操作性。
4. 定期跟踪评估：对干部参加学习培训的实际效果进行跟踪评估，及时发现问题和不足，及时调整培训方向和方式，确保培训的长期效果。
5. 严格约束机制：对于不积极参加学习培训或成绩不达标的干部，可以采取相应的惩罚措施，如暂停晋升、降低工资等，加强对干部的约束和压力。
6. 加强公开透明度：公开干部学习培训的过程和结果，让社会公众和干部下属了解干部学习的情况，增加约束力和舆论监督。
7. 增加干部责任感：加强对干部的思想政治教育，提高其对学习培训的重要性和责任感，让他们自觉投入其中，不断提高自己的素质和能力。
总之，建立干部学习培训激励约束机制需要全面、科学和有效的措施，才能推动干部队伍的培养和提升。
同时，还需要不断改进机制，适应不同干部的需求和特点。
加强干部教育培训工作意见
XX关于进一步加强干部教育培训工作的意见为认真贯彻落实《干部教育培训工作条例(试行)》，全面提升我县干部队伍的理论水平、业务素质和知识能力，按照“大规模培训干部、大幅度提高干部素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化服务”的要求，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，使干部教育培训工作贴近基层，贴近广大干部的思想和工作实际，有力地促进全县各项工作开展。
结合龙陵实际，提出如下意见：一、指导思想全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委提出的“翻番争三”的工作目标以及干部队伍建设的需要，突出加强党的执政能力建设和先进性建设这条主线，贯彻“以人为本、按需施教，全员培训、保证质量，全面发展、注重能力，联系实际、学以致用，与时俱进、改革创新”的基本原则,为推动学习型党组织建设，加快龙陵经济社会平稳较快发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、总体要求新一轮大规模培训干部工作要按照全面建设小康社会奋斗目标的新要求来谋划，围绕党的十七大确立的重大理论观点、重大战略思想和市委、县委中心工作来开展。
坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，突出抓好科学发展观的教育培训，着力提高领导和推动龙陵科学发展的本领；坚持用党的路线方针政策和国家法律法规培训干部，着力提高科学执政、民主执政、依法执政的本领；坚持用解放思想、改革开放的生动实践和新鲜经验培训干部，着力提高推动龙陵各项事业发展的开拓创新本领；坚持用各类业务知识和科学文化知识培训干部，着力提高履行岗位职责的本领；坚持用党的优良传统和作风教育干部，引导干部讲党性、重品行、作表率，着力提高改造主观世界、拒腐防变的本领。
通过教育培训，使广大干部理想信念更加坚定，科学文化素质、业务素质明显提高，推动科学发展、和谐发展的本领不断增强。
三、主要任务新一轮大规模培训干部工作要按照分级分类和全员培训的原则，以党政干部为重点，坚持主要领导干部重点培训、优秀年轻干部强化培训、急需人才抓紧培训、基层干部加强培训的要求。
在干部在职学历提升中存在的问题及意见建议
在干部在职学历提升中存在的问题及意见建议
问题：
1. 学历提升过程质量不稳定。
2. 学历提升缺乏实效性。
3. 学历提升政策不够完善。
4. 学历提升经费投入不足。
5. 学历提升缺少个性化、专业化服务。
意见建议：
1. 加强学历提升质量管理。
制定科学规范的培训计划，实行专家评估
制度，引入第三方机构进行评估监控，确保学员的学习效果和现实需
求紧密结合，确保学习质量的稳步提升。
2. 强化实际效果。
提升学员的实际应用能力和实践操作能力，针对干
部的实际工作需要制定具体的学习计划，理论与实践需精准结合，注
重解决问题的能力培养，加强实践教学，实现学习成果与实际工作紧
密结合。
3. 完善政策体系。
明确学历提升政策法规，制定完善的管理制度和政
策措施，明确政策执行标准和运作流程，为干部提供优惠政策和服务，保障干部受教育的权益和利益。
4. 增加经费投入。
加大财政支持，增加对学历提升的经费投入，提高
教育资源配置和使用效率，保障干部学习和发展的根本保障。
5. 提供个性化和专业化服务。
针对不同层次、不同专业、不同需求的
干部提供个性化的服务，打造具有较强专业化的培训体系，引入行业资深专家和学者讲授课程，提供全方位的服务，真正做到一对一、全程跟踪式的培训。
干部培训意见和建议简短
以下是关于干部培训的意见和建议：
1.培训内容应更加贴近实际，注重实践性和可操作性，让干部学到的知识和技能能够在实际工作中得到应用。
2.培训形式应多样化，不仅有理论课程，还应包括案例分析、现场考察等实践环节，培养干部实际解决问题的能力。
3.培训应注重个性化，根据干部不同的能力、经历和职责安排不同的课程和培训方式。
4.培训应与干部职业生涯规划相结合，鼓励干部制定个人职业发展计划，提供相关指导和支持。
5.培训后应有有效的跟踪和评估机制，及时了解干部培训效果，对培训内容和形式进行调整和改进。
在职干部提升学历的意见建议
在职干部提升学历的意见建议
随着时代的发展，教育在现代社会中扮演着越来越重要的角色，
职场中一个高学历的人更容易得到重视和提升机会。
对于在职干部来说，提升学历既是个人发展需要，也是对组织的贡献。
首先，在职干部应该慎重选择合适的学历提升方向和学校，有针
对性地选择专业和课程，以满足自己和组织的需求。
在选择学校时，
可以选择具有一定品牌和声誉的高校，或者是具有一定实践应用经验
的职业或行业学院。
其次，在学习过程中，应该注重实践能力的培养和提升。
在学习
过程中多做实践性的课题，例如论文的选题、项目的实施、实践经验
的总结等等。
这不仅可以充实履历，还可以提高能力和技能。
最后，学习的效率也是非常关键的。
在工作之余，可以通过制定
详细的学习计划、选择合适的学习方式（例如线下课堂和在线学习）、和同事们互相交流学习经验等，提高学习效率。
总之，在职干部提升学历是个人发展和组织发展的双赢，需要认
真思考和策划，注重实践和效率，方可取得良好的成果。
关于加强干部学历教育和管理工作的意见
关于加强干部学历教育和管理工作的意见一、背景在当今社会，干部学历教育和管理工作的重要性日益凸显。
随着社会的发展和变革，干部队伍需要具备更高水平的学历和专业知识，以应对日益复杂多变的管理工作。
加强干部学历教育和管理工作已成为当前的紧迫任务之一。
二、问题点评1. 学历教育不足目前，一些干部的学历水平偏低，缺乏系统的专业知识和管理技能。
这在一定程度上制约了他们在管理工作中的发挥，影响了工作效率和效果。
2. 管理工作需求管理工作的复杂性和专业性正在增加，要求干部具备更高水平的学历和管理能力，以更好地适应和应对工作挑战。
3. 教育管理不规范一些地方在干部学历教育和管理工作中存在乱象，教育资源配置不均衡，管理制度不完善等问题，需要加强规范和统一。
三、加强干部学历教育和管理工作的对策建议为了解决以上问题，以及更好地加强干部学历教育和管理工作，我提出以下对策建议：1. 完善学历教育体系建立健全学历教育体系，增加学历教育资源投入，提高学历教育质量。
鼓励干部积极参加学历教育，提供更多的学习机会和资源支持。
2. 强化管理能力培养加强干部管理能力培养，组织针对性的管理能力培训和学习交流活动，提高干部的管理水平和专业知识。
3. 加强制度建设建立健全干部学历教育和管理工作的规范管理制度，明确教育管理责任，保障教育资源公平分配和利用，防范各类管理工作中的风险。
四、总结回顾加强干部学历教育和管理工作是当前亟待解决的问题。
在推动制度建设的也需要引导干部增强学历，提高管理水平，以适应日益复杂多变的管理工作。
只有不断加强干部学历教育和管理工作，才能更好地适应和应对工作挑战，推动工作实效和效果。
希望各级领导和相关部门都能高度重视，共同努力，为干部学历教育和管理工作的不断创新提供支持和保障。
个人观点：个人认为，加强干部学历教育和管理工作是当前的迫切需要。
只有不断提升干部的学历和管理能力，才能更好地适应和推动工作的发展，提高工作效率和效果。
单位主要负责同志对在职科级领导干部评价意见
单位主要负责同志对在职科级领导干部评价意见尊敬的单位主要负责同志：我谨对在职科级领导干部进行评价，并提出以下意见。
首先，我认为在职科级领导干部应具备明确的工作目标和使命感。
他们应当清楚自己的主要工作任务，并以高度的责任心和使命感来完成。
只有明确的目标，才能带动团队的工作，提升整体的工作效率。
其次，在职科级领导干部应具备较强的组织能力和决策能力。
他们需要能够合理安排工作任务，制定明确的工作计划，并有能力协调各部门之间的工作关系。
同时，他们还需要做出及时准确的决策，解决工作中的各种问题和挑战。
第三，良好的沟通能力是在职科级领导干部必备的素质之一。
他们需要能够与上级、下级以及同级进行有效的沟通和交流，传递工作意图，收集各方面的意见和建议。
良好的沟通能力可以提高工作效率，促进团队的协作。
另外，在职科级领导干部应具备丰富的专业知识和经验。
只有具备扎实的专业知识，才能更好地发挥自己的领导作用。
此外，他们还需要不断学习和积累经验，与时俱进，适应不断变化的工作环境。
除了以上几点，我认为在职科级领导干部还应该具备良好的团队合作能力和领导力。
他们需要激励团队成员，调动团队积极性，并能够带领团队完成工作任务。
同时，他们还需要能够充分发挥自己的领导作用，有效管理团队，解决工作中出现的问题，保证工作的顺利进行。
最后，我认为在职科级领导干部需要具备高度的责任心和公平心。
他们应当发挥模范带头作用，严格遵守组织纪律和工作规定，率先垂范，保证工作的公正与公平。
总之，在职科级领导干部在工作中需要具备明确的目标和使命感，具备较强的组织能力和决策能力，具备良好的沟通能力，具备丰富的专业知识和经验，具备良好的团队合作能力和领导力，以及高度的责任心和公平心。
希望单位主要负责同志能够认真考虑我提出的意见，对在职科级领导干部进行适当的培训和提升，以更好地发挥他们的作用，提高单位的工作效率和质量。
谢谢您的关注和支持。
此致敬礼！。
领导班子和干部职工学习制度范文（2篇）
领导班子和干部职工学习制度范文为加强学习，形成良好的学习氛围，提高局领导班子成员的政治理论水平，特修订本制度。
(一)领导班子(中心组)政治学习制度1、坚持每月学习日和会前学习制度。
每月第一个工作日为领导班子学习日;每次局领导班子会议开始前抽半个小时作为学习时间。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、每个学习成员都要有学习笔记，每半年写一篇学习心德体会。
5、学习日、学习成员不准无故请假，参加学习要签名。
6、学习由局长主持并组织学习，或由局长指定其他成员主持并组织学习;主持人在学习之前应作充分学习准备。
7、学习组成人员:吴佛土、叶品忠、黄耀忠、邹伟强、邓新南、利鸿江。
(二)干部职工学习制度1、坚持每月、每周学习制度，每星期五下午和每月最后一个工作日为干部职工学习日。
2、学习内容:政治理论知识，党的方针、政策和法律、法制及水利业务知识。
3、每季度安排一个专题的学习。
4、学习日、干部职工不准无故请假，参加学习要签名。
5、学习可分为集中学、分组学、个人自学。
集中由办公室和人教科负责，分组由各科室科长(主任)负责。
6、每个干部职工都要有学习笔记，每年写一至二篇学习心德体会。
领导班子和干部职工学习制度范文（2）一、总则为了提高领导班子和干部职工的学习能力和综合素质，增强工作效能，推动组织发展，特制定本学习制度。
二、学习目标1.加强理论学习，提高政策水平和理论素养；2.增长知识，提升业务技能和专业能力；3.培养创新意识，强化问题解决能力；4.提升领导能力和管理水平；5.增强岗位责任感和使命感。
三、学习形式1.在岗学习：将学习作为日常工作的一部分，持续不断地进行学习；2.集中学习：组织定期或不定期的培训、座谈会等集中学习活动；3.学习反馈：通过学习心得体会、学习笔记、学习报告等方式进行学习反馈。
四、学习内容1.政治理论学习a)党的理论和路线方针政策学习；b)国家法律法规和规章制度学习。
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县关于干部在职学习的意见
县关于干部在职学习的意见
根据中央关于大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，把干部教育培训工作落到实处，推进干部经常性学习规范化、制度化，打造学习型干部，建设学习型社会、学习型政党，全面提升干部队伍的整体素质，结合我县实际，现就加强干部在职学习提出如下意见：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强思想政治建设为重点，以提高广大干部综合素质、增强领导班子执政能力为目标，努力培养一支政治上靠得住、工作上过得硬、适应现代化建设需要的高素质干部队伍，为我县经济社会又好
又快发展提供坚强的思想政治保证、人才保证和智力支持。
二、学习内容及重点
1、围绕提高政治素养和政策理论水平，加强对政治理论知识的学习。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
学习中央、省委、市委、县委一系列重要会议精神，学习党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，学习党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果。
2、围绕提高为经济建设服务的能力和水平，加强对经济管理、金融等知识的学习。
认真学习社会主义市场经济、现代管理等知识，努力拓宽学习途径。
3、围绕培养一支高素质干部队伍，加强对岗位业务知识的学习。
根据本单位、本岗位的工作特点和要求，组织干部结合本单位的工作实际，学习行政管理知识和专业技术知识，开展专业技术知识培训，促使干部认真钻研本职业务。
4、围绕提高办事效率和工作效果，加强对现代科技知识和法律法规知识的学习。
认真学习社会主义法制理论和重要法律法规以及中央、省委、市委、县委关于党风廉政建设的一系列规定。
组织干部认真学习计算机等现代知识，熟练掌握办公自动化软件的使用和网络通讯技能。
5、围绕社会主义核心价值体系建设，加强对文明礼仪和文化知识的学习。
组织干部加强对社会主义荣辱观、公民基本道德规范和文明礼仪知识的学习，提升自身素质。
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三、学习方法
坚持集中学习和自主学习相结合，健全学习制度，开展学习专项活动，切实加强干部在职学习。
1、集体学习。
建立健全学习日制度，各乡镇、各单位至少每半个月要组织机关干部集中学习一次，集中学习时要严肃学习纪律，严格考勤制度，做好集中学习的管理工作。
可以采取观看录像、
举办培训班、邀请专家授课、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好机关干部的集体学习。
2、在职自学。
干部要结合岗位需要和个人专业发展的要求，制定并落实个人学习计划。
每名干部每天要抽出至少1个小时用于自学，每年要系统地阅读2本以上书籍，每人至少要撰写字以上的读书笔记，一篇1000字以上的学习心得体会文章。
3、专题调研。
各乡镇、各单位要紧紧围绕全局性、战略性、前瞻性的重大问题和当前工作中的热点、难点、重点问题，设计调研选题，提出调研方案，开展专题调研，使现实问题和学习思考有机结合起来，达到增强工作的主动性、预见性和实效性的目的。
四、有关要求
全县各乡镇、各单位要把干部在职学习作为一项基础性、战略性的工作，要把它当作一项长期的重要任务来抓。
1、要率先垂范。
领导干部特别是党
政主要领导要以身作则，带头学习。
要大力弘扬理论联系实际学风，努力成为勤奋学习、善于思考、勇于实践、锐意创新的表率。
主要领导要经常了解干部在职学习情况，分析存在的问题，有针对性地加以指导。
2、要认真组织。
各乡镇、各单位要把干部在职学习摆上重要议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。
要加强宣传教育，激发干部学习的内在动力，增强干部学习的自觉性和能动性。
要认真开展学习心得交流活动，积极向县委组织部推荐优秀心得体会。
要妥善处理好工作与学习的关系，积极为干部在职学习创造条件，并结合实际开展形式多样的活动，确保学习落到实处。
3、要加强督查。
各乡镇、各单位要切实抓好干部在职学习的指导、检查、督促工作，及时指导干部制订年度学习计划，定期检查读书笔记，督促干部养
成良好的学习习惯。
要严格把好学习质量关，认真总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，不断把干部在职学习推向深入。
县委组织部将不定期对各单位干部在职学习情况进行检查，调阅学习笔记、心得体会，检查学习效果。