高中语文总复习 语言文字运用-扩展语句、压缩语段练习(19)
高考专题复习--扩展语句、压缩语段
高考专题复习(扩展语句、压缩语段)2-2-4附中 linruohan9595林若寒姓名-------------------- 班级-----------------------1、.根据下面两种情景,以“下雨”为中心,分别扩展成一段话,每段不少于40字。
情景一:春天野外下雨---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------情景二:夏天校园下雨-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2、根据要求写两段话。
每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。
道路身影足迹①描绘一种情景②表达一种感悟--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、用“风”“帆”“船”三物,并运用比喻等修辞手法,为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信。
(50字以内)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、、把下面三个词语扩展成一段话。
高考语文扩展语句、压缩语段教案
一、扩展语句1. 教学目标了解扩展语句的概念,掌握扩展语句的基本技巧,提高学生的语言表达能力和创造力。
2. 教学内容(1)扩展语句的概念与意义(2)扩展语句的基本技巧(3)扩展语句的练习与指导3. 教学过程(1)讲解扩展语句的概念与意义(2)介绍扩展语句的基本技巧(3)进行扩展语句的练习与指导4. 教学方法采用讲解、示范、练习、讨论等方式进行教学。
5. 教学评估通过课堂练习和课后作业,评估学生对扩展语句的掌握程度。
二、压缩语段1. 教学目标了解压缩语段的概念,掌握压缩语段的基本技巧,提高学生的语言表达能力和信息提取能力。
2. 教学内容(1)压缩语段的概念与意义(2)压缩语段的基本技巧(3)压缩语段的练习与指导3. 教学过程(1)讲解压缩语段的概念与意义(2)介绍压缩语段的基本技巧(3)进行压缩语段的练习与指导4. 教学方法采用讲解、示范、练习、讨论等方式进行教学。
5. 教学评估通过课堂练习和课后作业,评估学生对压缩语段的掌握程度。
三、扩展与压缩的综合训练1. 教学目标通过扩展与压缩的综合训练,提高学生的语言表达能力和信息提取能力,培养学生的创新思维和综合运用语言的能力。
2. 教学内容(1)扩展与压缩的综合训练方法(2)综合训练的练习与指导3. 教学过程(1)讲解扩展与压缩的综合训练方法(2)进行综合训练的练习与指导4. 教学方法采用讲解、示范、练习、讨论等方式进行教学。
5. 教学评估通过课堂练习和课后作业,评估学生对扩展与压缩的综合训练的掌握程度。
四、扩展语句与压缩语段的策略与应用1. 教学目标了解扩展语句与压缩语段的策略与应用,提高学生的语言表达能力和信息提取能力,培养学生的创新思维和综合运用语言的能力。
2. 教学内容(1)扩展语句与压缩语段的策略与方法(2)策略与应用的练习与指导3. 教学过程(1)讲解扩展语句与压缩语段的策略与方法(2)进行策略与应用的练习与指导4. 教学方法采用讲解、示范、练习、讨论等方式进行教学。
语言文字运用专题复习之一-----扩展语句
一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘 一轮明月倒挂在江中,宛如一只银盘……
(月形) 月形)
银白色的光芒如流水一般静静地写在江面上…… 月色) 银白色的光芒如流水一般静静地写在江面上 (月色) 时而,微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝, 时而,微风轻拂江水,泛起涟漪丝丝,清波和着银光悠悠 飘散,又缓缓聚拢 飘散,又缓缓聚拢…… (月光) 月光)
秋天思乡”为背景, 色彩”为重点, 例3:以“秋天思乡”为背景,以“色彩”为重点,扩展成 : 一段话。 一段话。 秋天思乡” 1) “秋天思乡”决定了语段的抒情氛围 色彩”明确了描述的特定对象的特征。 2) “色彩”明确了描述的特定对象的特征。 3)运用的表达方式应以描写为主,语言 运用的表达方式应以描写为主, 的风格应是悠远的舒缓的。 的风格应是悠远的舒缓的。 我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去, 我爱秋天那深邃、湛蓝的天空。放眼望去,头 深邃 的天空 顶上仿佛不是天,而是一块瓦蓝的碧玉 南飞的雁阵, 瓦蓝的碧玉。 顶上仿佛不是天,而是一块瓦蓝的碧玉。南飞的雁阵, 巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩, 巧妙地给这单纯的底色添上了一丝灵动的色彩,一点 思乡的情调。蓦然间,我想起了故乡的蔚蓝的海面上, 蔚蓝的海面上 思乡的情调。蓦然间,我想起了故乡的蔚蓝的海面上, 一队扬帆出海的渔船。 一队扬帆出海的渔船。 2011-2-15
例:杜甫的《漫成一首》:“江月去人只数尺,风灯 杜甫的《漫成一首》 江月去人只数尺, 照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。 照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。” 扩写首句“江月去人只数尺” 试从形、 扩写首句“江月去人只数尺”,试从形、色、光、神 等方面描写,描绘出这句诗的意境。 等方面描写,描绘出这句诗的意境。 注意:(1)要描写;(2)要描绘意境;(3)要从形、 注意:(1 要描写;(2 要描绘意境;(3 要从形、 :( ;( ;( 神四方面描写;( ;(4 要生动有文采。 色、光、神四方面描写;(4)要生动有文采。我们可 按题干要求, 拆分为月形、月色、月光、 按题干要求,将“月”拆分为月形、月色、月光、月 神分别描述,然后改造组合而成。 神分别描述,然后改造组合而成。 2011-2-15
高考语文复习指导:扩展语句、压缩语段
高考语文复习指导:扩展语句、压缩语段专题七扩展语句、压缩语段1、按照下面规定的情景,以“太阳”为重点,分别扩展一段话,每段不少于30字。
情景一:冬天早晨太阳情景二:夏天傍晚太阳答:情景一:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
情景二:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
2、根据下面句子提供的情景,以“霞光”为重点,扩展一段话,不超过30字。
傍晚,太阳下山,红霞满天。
答:情景一:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
3、根据下列情景,扩展句子,不少于30字。
春天我新叶答:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
4、根据下列两种情景,以“月亮”为重点,分别扩展成一段话。
每段不少于45个字。
情景一:将离开家门我月亮情景二:回到家中我月亮答:情景一:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
情景二:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
5、根据下列两种情景,以“下雪”为重点,分别扩展一段话,每段不少于30个字。
情景一:北方冬季下雪情景二:南方冬季下雪答:情景一□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
情景二□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
6、将下面的语句加以扩展,要求表现“幸福”的多样性,不少于100字。
幸福是不相同的。
扩展:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
7.根据下列提供的景物及要求,扩写语句。
扩展语句压缩语段
第六节扩展语句压缩语段1.汶川一一最让我感动的词语.苍天无情人有情,无数个普人用他们的热血.汗水和泪水谱写了一曲曲爱的颂歌.奥运一最让我冲动的词语.国入的梦想终于变为现实,中华健儿的热血最终铸就了辉煌.2.暖融融的阳光洒在雾海里,像一股骀荡的春风,像一只宏大的母亲般的手臂,温顺地拂动着这片大地,拂动着那些正在复苏的冰冷的生灵。
3.在江南细雨迷蒙的春天的早晨,看到一株栋柳树梢头吐出的一簇簇细碎的鹅黄的新叶,我陶醉在风含情、水含笑的浓情蜜意之中.4.(1)一阵微风吹过,小草就像穿着绿色裙子的小姑娘,轻轻起舞.(2)这棵小草,那么纤细,那么柔弱,孤独地向阳光伸着小手.5.如今的文学作品常以炒作(或“唬人“抢眼〞等)的封面来掩饰其冗长松散的弊病.6.潘基文称,全球金融危机危害到结合国所有工作7.民工呼唤(企盼.飙塑)维护自己(自身)权益的工会组织.8.五央行将联手推出注入“无限量〞流动性新方案.(或:五央行将联手供应市场“无限量一流动性.)9.国际宇航结合会高度关注中国神舟七号.lO.露骨广告“下站〞公益宣传“上车〞11例如:①保护文化遗产弘扬民族精神②增强民族遗产意识弘扬祖国传统文化③宣传文化遗产知识培养国人民族精神12.杨立伟乘坐‘‘神五〞的感受促进了“神六〞两个技术细节的改进.第七节选用.仿用.变换句式1.B.2.③①②④.3.B(①旬考察倒装旬式的运用;②将“他们清楚是在创造〞一句放在“创造……创造……创造〞之前,构成总分关系,并首尾棚接,连接性优于b.)4.A(“空气〞一句与上句旬式构造一致,也是下旬“使人感到分外凉爽……〞的原因之一,所以选①,③⑧旬都是从观察天边的角度来写,陈述主体一致).5.应改为“笔墨的浓淡,点线的交织,明暗虚实的互映,形体气势的开合〞.构造上“笔墨〞.“点线〞.“明暗虔实一.“形体气势〞相对应;“浓淡〞.“交织〞.“互映〞.“开合〞相对应.顺序上应着眼于最后一句。
在笔墨点线的互映开合之中〞.6.有人偏爱小桥流水般的抒情小品;有人喜欢江河澎湃似的骁勇檄文#有人迷恋情深意浓的亩情小说:有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本……7.例如:每一条小溪里都有大江的风姿每一棵小树上都有森林的气息.8,橡皮;污染了自己,却干净了别人.9.如春雨后的小革充满活力和活力给人带来希望如清澈的天空充满梦想和希冀引人孜孜追求.10.(1)你有你条条框框的教养,我有我无掏无柬的洒脱;你习惯在餐桌前慢条斯理,我喜欢在篝火旁狼吞虎咽.你是绅士,我是游侠.(2)你有你色彩缤纷的娇艳,我有我色彩单一的朴素;你喜欢在枝头上翩翩舞蹈,我习惯在树下默默轻摇.你是鲜花,我是小草.11.友谊/友谊是一缕温暖的春风,/会拂去我们眼角的泪痕;/友谊是一抹明媚的阳光,/会照亮我们孤寂的心房.12.你是酷暑里的浓阴,你是雾海里的航标灯.13.技艺是捡不来的,有无程度,看你怎么锻炼;成就是抢不来的,有无功业,看你怎么勤奋;荣耀是哭不来的,有无地位,看你怎么拼搏.爱情是买不来的,有无真心,看你怎么灌溉;幸福是购不到的,可否如意,看你怎么呵护;永久是唤不出的,能否长久,看你如何浇铸14.悠悠白云中,隐约地横亘着一座座青山,有脶腆地躲进雾霭的,有大方地露出真容的l正如一把把直指苍穹的利剑,又如碧空中腾飞的巨龙,又如绵延不断的绿色屏障.15.①友谊如)彩绸(我们)共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫:②(友谊知)花种,,(我们)共同播撤,培育出一个个五彩的花坛;③(友谊如)油彩,(我们)共同调色,描绘出一片片美妙的风光.16.快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那普及周围的冰雪。
扩展语句压缩语段练习题参考答案
扩展语句压缩语段练习题参考答案P51、 (1)安徒生;《海的女儿》。
(2)示例:愿上海世博会像我一样,永远留在人们的记忆之中。
愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。
我来到上海世博会,仍然生活在童话之中。
上海世博会为我的故事续写新的篇章。
【解析】一是要紧扣身份,如外国人、童话人物、首次来中国等;二是要体现祝愿或赞美。
2、P63、(1)第一阶段:注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解; (不超过15个字)(2)第二阶段:加热肿瘤部位产生热克体蛋白; (不超过15个字)(3)第三阶段:热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。
(不超过20个字)解说:此题考查提炼内容、概括语意的能力。
P8春节晚会玩真格,金越怒炒泄密者/谁泄密谁走人旅顺警方大力整治学校周边环境。
P92、希腊船王被绑7天后获释,绑匪获2000万赎金。
3、“耀华号”3日晚在牌县搁浅,有关方面救援四次失败后终于使200多乘客安全转移。
4、亚洲区域外汇储备库将在年底前成立,中日韩出资最多(中日韩出资比例最大)。
P105、未来载人空间站将会给科学和经济带来无可估价的利益。
短评练习:答案角度提示:①人口变化成绩方面的角度:“我国人口过快增长的势头得以控制”“人口素质不断提高”“城镇化进程步伐加快”;②人口现状面临挑战方面的角度:“人口老龄化的趋势在加快”“流动人口规模不断扩大”“出生人口性别比偏高”;③上述两个方面中的每一个点都可以作为一个角度;④整体的角度:对人口普查主要数据作整体评论:⑤其它角度:如“人口数量排在前五位”的省份的角度;“人口数量排在前五位”的省份与“流动人口规模不断扩大”相结合的角度;“流动人口规模不断扩大”与“城镇化进程步伐加快”相结合的角度等。
答题要求:体裁是新闻短评,是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一方面所作的评论,要有自己对事实的看法即观点,言之有理,持之有据,结构基本完整。
角度的选择不能脱离所提供的新闻事实。
压缩语段赛内加尔经济虽然好转,但反对派与政府依然对立,社会关系紧张。
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题3 扩展语句 压缩语段—遵意发挥,提纲点睛
专题三扩展语句压缩语段——遵意发挥,提纲点睛2019年、2020年全国卷出现了考查“压缩语段”考点的题目,压缩语段题与新闻报道、应用类文本结合,具体考查考生语言建构与运用的能力。
结合地方省市对此考点考查情况来看,扩展语句题主要考查选词扩展。
这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动进一步结合起来考查,更好地体现语文学科核心素养的培养方向。
本专题两大考点扩展语句、压缩语段正好是两种相反的思维。
本专题先熟悉考情,然后分考点突破。
每一考点都采用分题型的形式突破,每一题型都是先讲解方法再即练即悟,以此掌握本题型的解题技巧。
一、扩展语句1.(2017·浙江卷)根据下面的诗句,描写一个场景。
要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、准确、生动;③不少于100字。
(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年解析本题考查语言表达连贯、准确、生动的能力。
首先,明确题干要求。
本题要求根据诗句,描写一个场景,且要求运用第三人称,有心理描写,不少于100字。
其次,研读文本材料。
文本的叙述人称是第一人称,需要转换成第三人称,诗句简练,需要适当补充心理描写,如坐在台阶上他想到了什么,看见蚂蚁之后他又有哪些心理活动。
最后,结合原有叙述语句,形成答案。
答案沿着小路,他拾级而上。
坐在十八级台阶上,四顾茫然,未来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。
月色溶溶,树影婆娑。
他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年。
2.(2014·湖南卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
(6分)一次,妈妈忽见阿必一脸狼狈相,鼻子上抹着一道黑。
问她怎么了,她装作若无其事,只说:“我囫囵着跌下来的。
”“囫囵着跌下来”,用语是幼稚的创造,意思却很明显,就是整个人从楼上滚下来了。
问她跌了多远,滚下多少级楼梯,她也说不清。
专题05 选用仿用变换句式扩展语句、压缩语段高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试(新教材统编版)
谢 谢 观 看
考查压缩语段的能力。答题时首先要辨析材料是新闻类材料还是一 般的文字材料。如果是新闻类材料,要注意找到新闻的导语,提炼出 最能体现断闻价值的信息。如果是一般的文字材料,要注意整体阅 读,分层概括,分清一级信息和二级信息,然后把一级信息进行整合。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩 语段的解题要求
考查“压缩语段”中下定义的能力。首先,要明确下定义的基本模式 是“被定义概念一种差+邻近属概念”,一般表述为“……是……的……”。 其次,浏览语段,找到邻近属概念。根据下定义的基本模式,结合 字数的要求,按照一定的语法规范组合成一个单句。
例题
【例4】请把下面这段文字的主要内容压缩成一句话,不超过20个字。 其中,推进工作组由相关政府部门组成,职责是推动6G技术研发工作 实施;总体专家组由来自高校、科研院所和企业的37位专家组成,主 要负责提出6G技术研究的布局与技术论证,为重大决策提供咨询与建 议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立,标志着我国6G技 术研发工作正式启动。
例题解析
【解析】本题考查拓展语句的能力。题目要求把一首有人物, 有意象,有意境的现代小诗,描写成一个场景。何谓场景?场 景一般是指在某一时间和地点由一定的人物和人物活动所组成 的场面。本题描绘的场景,基本意境要与原诗一致,要有原诗 中的“小路”“台阶”“月光”“蚂蚁”等意象,要把诗中的“我”变成“ 他”,要有“他”的活动和心理。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩 语段的解题要求
考查对关键信息提炼、概括、压缩的能力,体现了语言建构与应用 的学科素养。解题时一定要整体阅读材料内容,理清材料的基本结 构,提炼出所有的关键信息,注意题目中的字数限制。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩 语段的解题要求
高中语文高考考点复习之扩展语句
2020高中语文高考考点复习之扩展语句及压缩语段2020高中语文高考考点复习之扩展语句及压缩语段1.揣摩下面这首诗的内容和意境,把画线的诗句扩展成一段话,至少运用一种修辞手法。
扩展文字不超过60字。
去郭轩楹敞,无村眺望赊。
澄江平少岸,幽树晚多花。
细雨鱼儿出,微风燕子斜。
城中十万户,此地两三家。
(杜甫《水槛遣心二首(其一)》)答:______________________________________________________________答案春天郊外,牛毛般的细雨飘落河面,鱼儿不禁跃出水面,要亲吻那雨丝;微风吹拂,燕子斜着飞过,燕尾像剪刀剪断了细雨。
2.扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象。
(50个字左右)踏春归来,襟袖间还飘逸着春天的气息。
答:_______________________________________________________________答案(示例)①沐浴着明媚的阳光,怀着对春姑娘的深深眷恋,我挥挥衣袖,告别了青山绿水,衣袖间还沾着花间露水,嗅一下,还能闻到花的芳香;裙角间还残留着小草的新绿,散发着泥土的清香。
②结伴去郊外踏青,春风轻轻地吹动我的衣襟,春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖,春雨柔柔地打湿了我的衣衫,踏春归来,襟袖间还飘逸着春的气息。
3.扩展下句,要求用三个比喻句描写出“秋叶”的情状,字数50字以内。
山谷中,溪流边,满眼是缤纷的秋叶,________________________________答案像春花一样五彩斑斓,像蝴蝶一样翩飞起舞,像片片小舟在溪水中漂流。
4.根据上下文内容,扩展画横线的句子。
不超过60字。
城市书展,对外展现城市精神,对内体现市民素质。
逛书展,书香扑面而来,那氤氲的文化氛围具有无穷魅力,感染着整座城市。
答:_______________________________________________________________答案对外是名片,书展的规模、品位显示城市的文化精神;对城市内部而言,市民爱书的程度也体现了市民的文化素养。
高考语文【语言文字运用】压缩语段
3.用好三种方法:(1)摘取法(提取句子主干)。把每个句子所表 达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连缀。这种方法适用于 封闭性语段,字数较少,内容单一,要求宽泛。(2)分层法。这是语 段压缩中广泛应用的一种方法。其步骤是给段落划分层次,概括层 意;辨别主次,留主舍次;连缀语句。(3)复取法(合取法)。这是根 据语段之间的关系进行归纳的一种方法。
_______________________________________________________
解析:这则材料是一则新闻报道,共三句话:第一句交代传统 观点;第二句交代这次考古发现的内容;第三句是根据这次考古发 现做出的推断。概括时,首先要简洁地交代发生了什么事,然后要 把研究的重大发现概括进去,因为这些重大发现正是这个事情最有 价值的地方。
“压缩语段”这一考点多年未考,几乎成了“被考生遗忘的角 落”,但在生活、学习、工作中却具有实用性。2019 年三套全国卷 均以压缩新闻报道的文字的形式让压缩语段“重出江湖”。试题都 选取真实的新闻报道,要求提取关键信息,考查考生的信息处理能 力,有利于引导考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、 提炼和表达。
_____________________________________________________ 答案:中和 包容 开明 革新
四、下定义 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用 “被定义概念(种概念)=该事物的本质特征(种差)+邻近的属概 念”的语言形式(格式)来表达。 【教你一招】
答案:继承国际关系公认原则,追求公正合理的国际秩序,具 有时代先进性,能使世界实现持久和平、共享发展成果、实现持续 发展的各方都能接受的思路设计。
【例题】 (2019 年全国Ⅰ卷)请对下面这段新闻报道的文字进 行压缩。要保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 50 个字。
高考语文专题9 扩展语句、压缩语段
一、扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画),对指定的语言单位进行扩展。
这种题型,要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。
提供的语句语体色彩不同,提出的扩展要求不同,答题方法也不一样。
侧重考查学生的联想和想象能力。
连词成句型系,创设一种情境,写一段情景交融的话,或阐发一种哲理。
有的要求围绕某个中心,有的要求有明确的重点,还有的要求运用某种修辞手法。
[方法指导]连词成句型解题“3步骤”第一步:分析每一个词语的内涵、性质、特点等要抓住所给词语的特点,根据所给的几个词语,想象可以组合成什么样的画面、情景或故事,并看其是否符合题干要求。
第二步:分析题干要求,明确考查意图第三步:立足中心,合理组合无论哪种类型的词语连缀题,都必须立足中心,按事理逻辑关系合理组合。
如果题干给了词语任选权,那么考生要先选择合适的词语。
1.从下面所给的第①组词语中任选1个,从第②组词语中任选3个,将它们连缀成一段议论性的文字。
要求:观点鲜明,语意完整,逻辑清晰,80个字左右。
①文化协作发展②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体[解析]第一步:分析每一个词语的内涵、性质、特点等。
仔细分析两组词语可以发现,第①组为抽象概念,第②组除个别词语外,其他都为具体概念。
第二步:分析题干要求,明确考查意图。
题干要求从第①组词语中选1个,从第②组词语中选3个,写一段议论性的文字,可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。
第三步:立足中心,合理组合。
选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。
假设要写“发展”,就要在第②组中选择能体现“发展”的词语,其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展,“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展。
[答案](示例一)不同的文化各有特点、各有所长。
中国人吃饭时用筷子,西方人吃饭时用刀叉,吃起饭来都很顺手。
在全球化浪潮汹涌澎湃的今天,各种文化理应互相借鉴,互相融合,组成造福人类的文化共同体。
最新高考语文总复习: 扩展语句压缩语段(精选2020年各地最新模拟题)
扩展语句,压缩语段1.[2020河北衡水高三质检,21,5分]从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。
要求:至少运用一种修辞手法并且引用适当的诗词,不超过60个字。
杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花刚刚一场“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,把杨柳的叶子洗得干干净净的。
树上的鸟儿不时地低鸣吟唱,仿佛在欢迎春姑娘的到来。
【解析】本题考查考生扩写语句的能力。
考生解答此题,首先,紧扣题干要求“任选两个或两个以上”“扩写成一段意境优美的文字”“至少运用一种修辞手法并且引用适当的诗词”;其次,在运用所选词语进行扩写时,注意语言要优美;最后,注意字数限制。
2.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。
要求:①按照诗句意思来设计场景、描写人物;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。
(4分)采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
(场景)湖边。
采莲船上。
(人物)采莲女,少年,女伴。
镜头一:秋日湖上,波光粼粼。
一位美丽的姑娘驾着采莲船采莲,左顾右盼。
镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘怦然心动,痴痴地看着他,竟忘记了划船,任凭船儿漂荡。
镜头三:镜头四:镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在少年身上,少年会心一笑。
镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嬉笑,姑娘羞得脸红了老半天。
【解析】本题考查考生扩展语句的能力。
此题很有新意,将理解诗歌与扩写句子结合起来考查。
诗歌的语言高度凝练,内容上跳跃性较大,所以考生要在充分理解诗歌内容的基础上,进行大胆而合理的想象,丰富相关细节,同时不能违背诗歌的意旨。
电影镜头的脚本具有很强的可视性,主要通过突出人物的动作来表现人物。
如第四句诗中的“知”“羞”二字,如果写成“知道”“害羞”就没有动作感,而如果写成“被邻舟女伴看到,引起一阵嬉笑,姑娘羞得脸红了老半天”,动作感就明显增强了。
高考语文一轮复习第1板块语言文字运用专题2考点2扩展语句压缩语段检测(含解析)
扩展语句,压缩语段1.“松”“竹”“梅”是岁寒三友,具有君子品格。
请任选一个为描述对象,写一段文字。
要求:体现该对象的特点,运用两种修辞手法,不超过60字。
解析:作答本题,首先要明确扩展的“主题词”,即“松”“竹”“梅”的“君子品格”。
然后围绕此中心,进行相应的扩展即可。
如选择梅花,写梅花的凌寒不凋、坚贞不屈、清新脱俗、高洁、不媚俗、不随波逐流等。
答案:(示例)梅花,是超凡脱俗的花。
她甘于寂寞,淡泊名利:不因错过美丽的春天而懊恼,不因没有蝴蝶伴舞而沮丧,不因缺少同伴而失落。
2.使用下面的词语,将其扩展成一段话。
要求:引用古诗句,不少于30字。
戈壁落日苍劲瑰丽解析:“戈壁落日”提示了要描写的对象、场面,“苍劲”提示了“戈壁落日”的特点,而“瑰丽”是“戈壁落日”体现的画面特征。
扩写时,应注意把握“戈壁落日”的特点,想象“戈壁落日”的画面特征等。
答案:(示例)戈壁的落日是古旧的、苍劲的,王维说“大漠孤烟直,长河落日圆”:黄沙莽莽、孤烟升腾,河水粼粼、落日低垂,呈现的是一幅壮阔豪迈、雄奇瑰丽的画面。
3.按要求把下面的句子扩写成一段话。
要求:至少运用一种修辞手法,包含一定的哲理意蕴,不少于60字。
每个人的生命都是一条长河。
解析:“每个人的生命都是一条长河”形象地表述了人生的特点。
从修辞的角度分析,这句话使用了比喻的修辞手法,把人生比作河流。
扩写时,可以想象人生的长河是怎样的。
答案:(示例)每个人的生命都是一条长河,但每个人的生命之河都是不同的:清醒者流得清澈,昏聩者流得芜杂;智慧者流得深沉,浅薄者流得肤浅;慈爱者流得温和,阴险者流得晦暗;勇敢者流得激越,怯懦者流得惶恐……在生命的长河中,我努力做到:在狂热与冷静的波动里求得统一,在理智与冒险的落差中获得平衡。
4.在下面的两组意象中任选一组,结合所选意象的特点写一段文字,营造所对应的意境。
要求不少于80字。
第一组:明月杨柳杜鹃——凄婉忧伤第二组:落日大江远山——雄浑壮丽解析:解答这类问题,要注重把握给出的意象特征和体现的情感特点等。
专题24 拓展讲义:语言文字运用之扩展、压缩语段-2024年初升高语文无忧衔接(统编版)(原卷版)
专题24 语言文字运用之扩展、压缩语段学习目标1、掌握扩展语段的方法;2、掌握压缩语段的方法。
知识梳理知识梳理一、扩展语句扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充,要求考生根据具体语境,把原有句子加以阐述、发展或引申,使句子更丰富,表达更充分。
它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向,又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥,能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。
从类型上看扩展语句主要有“组词成句型”“句子扩展型”“开放式扩展”三种类型,“组词成句型”要侧重情景再现,“句子扩展型”重在使句意丰富,“开放式扩展”再现情境。
从内容上看有“记叙、抒情”“描写”“议论”“说明”,“记叙、抒情”往往带有“人物或事件”注意时间顺序、心理;“描写”往往带有“场景性”词句,注意空间、时间、心理活动的顺序排列;“议论”往往带有“抽象的、带有象征性”的词句,注意解说或推论的顺序;“说明”往往有名词性术语或解释性提示,注意空间、时间、事理顺序排列。
二、压缩语段压缩具体步骤:(1)反复审题,看清具体要求。
题干至少读两遍,看清各个点上的要求。
(2)辨明类型,确定压缩角度。
记叙:理清记叙要素及主要内容。
议论:推出论点和论据,理表逻辑关系。
说明:抓住对象的特征和说明顺序。
(3)理清层次,辨明主次,注意角度,决定如何取舍。
(4)考虑连贯,表达力求恰切。
如有上下文,须考虑连贯,同时语言的表达也要恰当。
做到既简明又连贯,绝对不能写出病句。
(5)回顾检查,确保万无一失。
如字数、标点、角度及其它要求。
专项练习一、语言表达1.(2021秋·天津静海·高一校联考期中)从下列所给六个意象中,任选四个写一段借景抒情的文字。
意象:夕阳、垂柳、石桥、青山、绿水、飞鸟要求:不超过100字,意境营造合理,能表达某种情感,语意连贯。
2.(2021秋·浙江·高一校联考期中)根据下面的小诗,描写一个场景,要求:①运用第一人称,有心理描写;②语意连贯,准确生动;③不少于80字。
高中语文总复习 语言文字运用_扩展语句、压缩语段_练习(19) Word版含答案.doc
扩展语句、压缩语段课后练习(19)1.以介绍大雁为重点,把下面一段描写简缩为50字以内的说明性文字。
当玉露含珠,银河泻影,月洁风清之夜,仰视寥廊的长空,那漠北的秋风,送来阵阵雁鸣,正是“西风起北雁南飞”。
这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯利亚,它们要到温暖的南方过冬。
这一年一度的大搬家,是它们时代相传的习惯。
雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身远行,而是以有经验的老雁为先导,结伴长征,且鸣且飞,缓慢而行,往往排成整齐的队伍,-kA.~为“雁阵”。
有时只只相接,酷似“人”字,有时则单行横空,宛如“一”字,正像古代诗人笔下所吟咏的“晓来渔柞径飞起,书破遥天字一行”。
它们之所以排成整齐的“雁阵”倒像是有点懂得“空气动力学”的味道。
答:。
2.阅读下面的一则新闻,请拟写一个新闻标题,要求15字以内。
为积极应对气候变化,中国决定首先在广东、湖北、辽宁、陕西、云南5省和天津、重庆、杭州、厦门、深圳、贵阳、南昌、保定 8市正式启动国家低碳省区和低碳城市试点工作。
国家发展改革委18日在京召开会议,要求上述试点地区应加快形成以低碳排放为特征的产业体系和消费模式,努力建设成中国低碳发展的先行区和实验区,在应对气候变化方面发挥示范作用。
发改委副主任解振华表示,低碳试点工作的开展,将能够帮助中国积累在不同地区推动低碳绿色发展的有益经验。
3.根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻。
(不超过15个字)新华社电针对日本福岛第一核电站事故可能对我国产生的影响,国家核事故应急协调委员会昨天权威发布:我国内地31个省、自治区、直辖市部分地区空气中监测到来自日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘-131。
其中,北京、天津、山西、内蒙古、山东、河南、贵州和宁夏同时监测到了更加微量的人工放射性核素铯-137和铯-134。
各地环境辐射水平较昨日没有明显变化。
对食品和饮用水的抽样监测结果无异常。
综合世界气象组织和国际原子能机构北京区域环境紧急响应中心、国家海洋局、环境保护部(国家核安全局)、卫生部监测分析认为,日本福岛核电站事故不会对我国环境及境内公众健康造成危害,无需采取任何防护措施。
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扩展语句、压缩语段 (19)
1.以介绍大雁为重点,把下面一段描写简缩为50字以内的说明性文字。
当玉露含珠,银河泻影,月洁风清之夜,仰视寥廊的长空,那漠北的秋风,送来阵阵雁鸣,正是“西风起北雁南飞”。
这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯利亚,它们要到温暖的南方过冬。
这一年一度的大搬家,是它们时代相传的习惯。
雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身远行,而是以有经验的老雁为先导,结伴长征,且鸣且飞,缓慢而行,往往排成整齐的队伍,-kA.~为“雁阵”。
有时只只相接,酷似“人”字,有时则单行横空,宛如“一”字,正像古代诗人笔下所吟咏的“晓来渔柞径飞起,书破遥天字一行”。
它们之所以排成整齐的“雁阵”倒像是有点懂得“空气动力学”的味道。
答:。
2.阅读下面的一则新闻,请拟写一个新闻标题,要求15字以内。
为积极应对气候变化,中国决定首先在广东、湖北、辽宁、陕西、云南5省和天津、重庆、杭州、厦门、深圳、贵阳、南昌、保定 8市正式启动国家低碳省区和低碳城市试点工作。
国家发展改革委18日在京召开会议,要求上述试点地区应加快形成以低碳排放为特征的产业体系和消费模式,努力建设成中国低碳发展的先行区和实验区,在应对气候变化方面发挥示范作用。
发改委副主任解振华表示,低碳试点工作的开展,将能够帮助中国积累在不同地区推动低碳绿色发展的有益经验。
3.根据下面的新闻材料,拟一条一句话新闻。
(不超过15个字)
新华社电针对日本福岛第一核电站事故可能对我国产生的影响,国家核事故应急协调委员会昨天权威发布:我国内地31个省、自治区、直辖市部分地区空气中监测到来自日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘-131。
其中,北京、天津、山西、内蒙古、山东、河南、贵州和宁夏同时监测到了更加微量的人工放射性核素铯-137和铯-134。
各地环境辐射水平较昨日没有明显变化。
对食品和饮用水的抽样监测结果无异常。
综合世界气象组织和国际原子能机构北京区域环境紧急响应中心、国家海洋局、环境保护部(国家核安全局)、卫生部监测分析认为,日本福岛核电站事故不会对我国环境及境内公众健康造成危害,无需采取任何防护措施。
答:_______________________________
4.用四个关键词提取下面这段话的主要信息。
当药物作用于细菌时,细菌会自卫、防御、反击,最后的结果就是对抗生素产生抵抗力,也就是产生了耐药性。
如果我们滥用抗生素,有那么一天,环境中存在的致病菌有可能都是耐药的,人体感染的都是耐药菌。
细菌产生耐药性的速度远远快于我们新药开发的速度,结果
是人类将重新面临很多感染性疾病的威胁。
比如结核病是结核杆菌引起的传染病,很多年前结核杆菌对抗生素很敏感,结核病控制得非常好,但是,现在耐药的结核菌多了,治疗起来非常棘手,这不但引起人体死亡率的增加,同时也增加了治疗成本,造成严重的社会负担。
答:___________________________________________________
5.以“如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西”为首句,续写一个语段。
要求:①续写的内容是对首句意思的扩展;②不超过70个字,语言要有文采。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.概括下面新闻主要内容。
(不超过20字)
连日来,记者走访京城多家彩票店了解到,受到近期安阳开出3.6亿元双色球巨奖刺激,许多新彩民也纷纷涉足彩市。
“现在还有人专门学安阳巨奖买法。
”昨天,朝阳路一家彩票店的工作人员告诉记者,最近这俩礼拜来了不少让他们哭笑不得的顾客,“一般老彩民都是直接选号或者直接说明机选注数,而新彩民一进门就问哪个号中奖高,然后来100块钱的。
”“从十一长假过后来买的人就明显多了。
”宣武门附近一家彩票店的老板告诉记者,最近来店里的新彩民明显增多了,最近新增的顾客明显以买10块钱、20块钱的新彩民居多,有的人甚至连开奖时间和中奖规则都一边买一边现问。
__________________________________________________________________
7.用一句话概括下面材料的主要信息。
不超过16个字。
2008年北京奥运会的举办不仅能为北京吸引更多的游客,还将为亚洲其他国家和地区吸引更多的游客。
据调查,有74%的游客考虑在观看完北京奥运会后去日本、新加坡、泰国和中国香港旅游。
8.请用一句话概括下面文段的主要内容,不超过25个字。
51岁的柳学友是河南息县的一位种粮大户。
从2000年起,他开始转包土地。
后来,老柳联合几位老乡组建了合作社,2012年底合作社流转土地达1万亩。
挑战也随之而来。
一些地方由于基础设施投入不足,规模经营的农业生产十分脆弱,甚至处于高风险运行状态。
息县农民陈新伟流转了400亩地, 2012年因为没有灌溉设施,亏损20多万元。
柳学友表示,规模经营后,种地成本越来越高,以前的小额贷款“不解渴”,有时候为了应急只好到处借钱。
没有农业保险也是一块“心病”。
比如旱灾造成的损失,都是农民自己买单。
同时,由于缺乏有效监管,假种子、假化肥坑农现象时有发生。
2012年,在一家农资公司的“技术指导”下,柳学友购买的麦种没有出苗,亏损30多万元。
9.阅读下面一段文字,用一句话概括下面材料的内容(不超过17个字)
生物治疗就是依靠每个人身体内都会存在的抗肿瘤活性免疫细胞,借助医疗手段大幅度提升这些细胞的“战斗力”,去消灭体内的肿瘤细胞,从而凭借患者自身的能力,达到治疗肿瘤的效果。
相对于仅接受手术、放疗、化疗,通过这种治疗手段,晚期肺癌、消化道肿瘤、肾癌这三类肿瘤患者平均生存期可延长1到3倍。
答:
10.概括下面这一则新闻的主要内容。
(不超过25字)
近日,一则“中国老人被指在日本碰瓷”的新闻成为热点。
日本京都袛园贴出一张通告称,有中国老人在其辖区内与协议会员产生纠纷,其进医院检查后显示没受伤,日方人员进行了赔偿。
随后,一名中国记者发微博用了带引号的“碰瓷”二字,引起了误解。
再经国内多家媒体报道,矛头指向老人。
但昨日,事件突然反转,事实证明老人确实被撞并受伤,没有碰瓷。
10月6日深夜,日本祇园町南侧地区协议会出示了一份《道歉与更正》,承认最初的日文通知有“不符事实之处”,并“表示衷心歉意”。
参考答案:
1.答案:大雁是一种候鸟,每年深秋,从西伯利亚飞到南方过冬。
它们集体迁徙,飞行缓慢,成为“人”字或“一”字形。
解析:
2.答案:五省八市率先启动低碳试点工作。
解析:
3.答案:示例:我国内地31省区市均测到微量放射物。
解析:一句话新闻,就是运用一句话,采用直接的表达方式,最大限度地完成报道任务的新闻。
拟写一句话新闻就要抓住主要信息,一般新闻的主要信息在导语部分,所以拟写一句话新闻通常要在导语中提炼。
材料中第一段第一句话“我国内地31个省、自治区、直辖市部分地区空气中监测到来自日本核事故释放出的极微量人工放射性核素碘-131”即是导语,在字数要求范围内,根据新闻要素压缩此句话可得出答案。
一句话新闻结构上一般常用主谓句。
4.答案:滥用抗生素耐药性(耐药菌) 威胁
解析:
5.答案: (示例1)(如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。
)登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进……
(示例2)(如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。
)金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统……
6.答案:巨奖引爆彩民激情新彩民大增效仿巨奖买法
7.答案:举例:北京奥运会将惠及亚洲的旅游业。
解析:语段一共两个层次,第一句讲的是“北京奥运会为亚洲吸引更多的游客”;第二句讲的是“游客会顺便到亚洲其他地方旅游”。
把两者合起来概括就是答案。
8.答案:高风险、高成本的农业规模经营缺乏保障。
9.答案:生物治疗使三类肿瘤患者生命延长。
(“生物治疗”2分,“肿瘤患者生命延长”3分)
解析:紧缩法提取句子的主干,注意筛选体现主要信息的词语。
10.答案:中国老人被指在日本碰瓷,日方就通告错误道歉。