【全国百强校】广州市第六中学 学生优秀诗歌作品 初春雨后
广州市第六中学高中语文 学生优秀诗歌作品素材 半城烟沙(1)
半城烟沙
有些叶将随风而去，风吹叶去念犹存
有些花欲消似散，雨打花落情未圆
万千朵苍翠欲滴霜洁，还曾划过几片和弦曾经风雪，丝毫不留的埋怨
有些绿漫尽已褪去，盛景不再叶已枯
有些艳淡出无声息，繁华消散花亦败
万千朵苍翠欲滴霜洁，沉默里情愁如何辨往事如烟，离合悲欢在心田
山崖野花，纯洁无暇，不惧风寒，无需牵挂北风吹，落红遍，多少回忆就此舍下~
有些叶将随风而去，风吹叶去念犹存
有些花欲消似散，雨打花落情未圆
万千朵苍翠欲滴霜洁，还曾划过几片和弦曾经风雪，丝毫不留的埋怨
有些绿漫尽已褪去，盛景不再叶已枯
有些艳淡出无声息，繁华消散花亦败
万千朵苍翠欲滴霜洁，沉默里情愁如何辨往事如烟，离合悲欢在心田
山崖野花，迎风飘撒，花开花落，风吹雨打只盼登高踏青，还能再见那朵小花~
山崖野花，纯洁无暇，不惧风寒，无需牵挂北风吹，落红遍，多少回忆就此舍下~ 山崖野花，迎风飘撒，花开花落，风吹雨打只盼登高踏青，还能再见那朵小花~
山崖野花，随风而下，一生繁华，铺红天涯转世雁，还故榻，为你衔来二月的花。
现代诗歌《雨后》（通用6首）
现代诗歌《雨后》诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。
是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
下面是小编精心整理的现代诗歌《雨后》，希望对你有帮助!现代诗歌《雨后》 1《雨后》下过雨的天地上躺着被遗弃的雨静静地容纳着曾经容纳过她的天空悄无声息我路过橱窗那头漠然的售货员的嘴角我路过染黄颜色头发的要爱心捐款的男孩拽疼我的手我路过路边小吃摊主人还我给多的沾满油渍的一块钱我路过央求我买下最后两盒桑椹的大娘期待的眼神我路过那只丢失主人的红色气球深深的叹息我路过从千里之外赶来的不知所措的父亲的背影我路过枕边不愿跟随不懂世俗的你的过往瓜田里，青藤下，倾听鹊桥悄悄话，毛毛雨轻把叶儿打，定是相思人泣下。
鹊桥上，彩云霞，相思人却变话茬，羡慕人间靓女，有楼有车允婚，未嫁愿住婆家。
现代诗歌《雨后》 2《雨后》我要做这雨后温软的泥土微抿嘴唇呼吸新鲜的空气把天空，把云朵仰望我要做泥土中你轻轻踩着的一块我会留下你的脚印在我浅浅的'心窝我要做这雨后摇曳的香樟树舒展叶片，舒缓枝条让风，让六月的风扶挽我我要做那最先被你看到的一片叶当我仍保留最后一滴清凉的雨水我要做这雨后婉转的鸟儿歌唱日子，歌唱一夜雨水孕育的日子把爱，把祝福，倾注在歌喉里我是你无意间瞥见的一只只为你，我不畏千山万水，在雨后遇见我要做，这雨后的，你开心的舒怀我愿你忘记昨夜一宿的轻愁让鸟儿，让葱绿的叶子，让温软的泥土告诉你，生活多么美好，爱从没离弃只要你守住自己，并永怀希冀……现代诗歌《雨后》 3《雨后的念想》这是一个安静的下午，天空泛了阴，布满朵朵乌云，伴着微微的细雨，我的歌声时而骤停时而响起，细雨只打湿了大地，溅起的水花未凉湿我的鞋衣，雨水打落了好些黄透的树叶，他们说这树是法国梧桐，它像一座经历风霜的百年雕像，满身荆棘，用一块块的皮肤把自己拼起，一起落下的还有一些微黄小球，我撑着小伞，一步一步往前走，低下头猛踢一个小球一片树叶。
《雨后》赏析
《雨后》赏析这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理。
文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣。
自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵。
在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界。
第一节四句，把这首诗的时间、地点、人物、场景，形象地展现在读者面前，“嫩绿的树梢闪着金光”，点出了春末夏初这一季节；“广场上成了一片海洋”，可见这广场之阔大，使人自然联想到天安门广场。
诗人对天安门广场是有着特殊的感情的，在这里爆发的“五四”运动，曾把她这个有文学才华的少女卷进文学的浪潮。
在《归来以后》一文里，她曾感慨地写道：“尤其是‘五四’纪念地的天安门，那黯旧的门楼，荒凉的广场，曾是万千天真纯洁的爱国青年，横遭反动统治阶级血腥迫害的处所，如今是金碧交辉，明光四射，成了中国人民和世界人民团结一致争取和平的象征，成了春秋节日，伟大的人民领袖检阅壮大的人民队伍的地方了。
”这样，我们就不难理会，诗人正是以“一群赤脚的孩子”雨后在这里淌水嬉戏，“快乐得好像神仙一样”的图景，去传递她对于翻天覆地后的新中国，犹如雨过天晴所感到的欢愉，对亿万儿童能幸福地生活、成长所感受到的喜悦。
诗的第二、三、四节，具体地描绘了众多孩子们中的一对小兄妹踩水嬉戏的动人情景。
他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅在于童稚的天性，也是由于社会大环境给予了他们生活的保障。
试看冰心写于二三十年代的诗歌、散文和小说，何曾出现过如此安定、欢快的图景？那时，她虽然对黑暗的社会现实不满，却未看到新兴力量的成长和祖国的光明前景，因而不时从母爱、童真和自然美中去寻找精神危机中的避风棚。
她向母亲倾诉：“心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”如今，她看到新中国的儿童在党和人民政府的关怀和爱护下，茁壮成长，“一阵阵清朗活泼的笑声，叫出了新中国的希望。
雨中的校园诗歌
雨中的校园诗歌1雨中的校园是美丽的，只见雨哗啦啦地下着，打着校园的每一件东西。
被雨中淋湿的柳树，只见它低垂着身子，仿佛一个人在抱着头来避雨。
只见每个枝条上的柳芽都嫩绿嫩绿的，仿佛一个个小婴儿，正在吮吸着来自上天的甘露，尝一口，仿佛在说：“真甜啊！”一阵风吹来，柳条在风中摇曳着，在雨中展现出它的英姿。
这一场春雨让他们饱受了水的洗礼。
被雨淋湿的花朵，只见它的身上都是雨点，在雨中洗了一个澡。
仿佛在说：“这水来的可真及时啊！”虽然雨点把它的几个花瓣给打了下来，但是它们却依然在雨中挺了挺身子，因为它相信，风雨过后总会有彩虹。
它的身子依然在被风吹雨打，这种坚强的精神令我们学习。
在雨中奔跑的学生，希望赶紧进入教学楼，这样就不会被雨淋着了。
很快，他们就进入了教学楼内。
教学楼虽然被雨给洗过了，但是这一点小雨只不过是微不足道的一点攻击，教学楼仿佛在说：“好像在给我挠痒痒啊。
”这点雨的攻击力太小了。
雨中的校园虽然是比较空旷的，没有一个学生，但是在学校的一些生灵却在雨中显现出了它们的雄姿。
在雨中观赏我们的校园，一定会别有一番风味。
只见大柳树被雨洗过后变得更绿了，月季被雨洗过后变得更黄了，青松被雨洗过后变得更加碧绿了。
雨中的校园是美丽的，我喜欢雨中的校园。
雨中的校园诗歌2“淅沥沥，淅沥沥……”在春天这个万物复苏、生机勃勃的季节里，一场小雨如期而至。
“春雨贵如油”这句话说得一点儿也没错，它滋润了大地，滋润了万物，也滋润了我们美丽的校园。
打着伞走进校园，首先映入眼帘的是四棵三层楼那么高的梧桐树。
虽然它们每一棵都有四五十年的树龄，树干粗得两个人都抱不住，可看起来却是那么富有生机。
在苍老的梧桐树枝上，已悄悄地抽出几片黄绿色的嫩嫩的枝叶，为校园里增添了斑斑驳驳的或浓或淡的点点新绿。
抬头仰望天空，什么雾霾、灰尘都被雨水冲洗得干干净净，蓝得那么纯，好似一条刚刚洗涤过的浅蓝的丝带，看着就令人感到愉悦。
嗅一嗅，连空气中都弥漫着清新的味道。
作文雨后的校园诗歌
作文雨后的校园诗歌篇一《雨后的校园，一场湿漉漉的惊喜》雨后的校园就像是刚被水洗过的大画布，每一处都透着清新和新奇。
我一脚踏进这湿漉漉的校园，首先映入眼帘的是操场边那一排大树。
平常看它们普普通通的，可雨后不一样了。
每一片树叶都挂着水珠，像是树的耳环一样，在微微的风中来回晃荡。
那些水珠晶莹剔透，我忍不住伸手去碰了碰树叶，“哗啦”一声，水珠就都砸到地上了，还把我的手弄得湿漉漉的。
通往教室的小径上有好多小水洼，就像一面面不规则的小镜子。
我看到一个同学，他大概是想试试水洼深浅，先轻轻地用脚点了点，紧接着“哗啦”一下就踩了进去，那水溅起老高，把他的裤腿都弄湿了。
他却满不在乎地哈哈笑着继续往前走，还在每个水洼都踩上一脚，身后留下一连串湿漉漉的脚印。
花坛里的花朵经过雨水的洗礼，颜色好像更鲜艳了。
花瓣上也沾满了水珠，就像刚刚哭过的小姑娘，脸上挂着泪珠。
我凑近一朵月季花想去闻闻花香，结果我的鼻尖都沾上了凉凉的水珠。
有一只小蜗牛慢悠悠地爬上了花坛边的石头，它的小屋子上也都是水珠，它伸着小脑袋，似乎也在享受着雨后的校园。
教室里，同学们的头发大多也是湿漉漉的。
有的用书本在扇风，想让头发快点干。
而靠窗的同学呢，时不时就转头看向窗外那雨后的校园景色。
老师走进来看到大家湿漉漉又有点兴奋的模样，笑着说：“看你们一个个，像在水里游过一样。
”大家听了都嘿嘿笑起来。
这就是雨后的校园，一个充满着湿漉漉的乐趣和意想不到惊喜的地方。
篇二《雨停了，校园变了模样》雨像个调皮的小家伙，在校园里折腾了一阵后终于停了。
那校园一下子就像换了个频道似的，有了全新的画面。
我从教学楼里走出来，先奔着操场后面的小花园去了。
小花园里的长椅湿漉漉的，我用手抹了一把椅子面，把自己的书包先扔上去占座。
旁边的草地软软的，那些草啊，就像是集体洗了个大澡，在微风里摇着头，像是满不在乎地甩着头发上的水。
我还看到一只小虫子在草叶上艰难地爬着，大概那水珠对它来说像大石头一样挡住了路，它绕过了一片又一片带着水珠的叶子，终于找到一片干爽点的地方，停在那里像是松了口气。
【诗歌】小学生诗歌100字 雨后
【诗歌】小学生诗歌100字雨后
雨后操场上，小草儿欢喜舞蹈，像是在跳着欢快的舞蹈。
雨后的操场就像被涂上了一层新颜色，变得更加清新和美丽。
小朋友们迫不及待地走出教室，迎接着雨后清新的空气。
他们跳来跳去，呼吸着新鲜的空气，享受着雨后带来的清凉。
雨后的天空，云朵散开了，太阳也露出了笑脸。
小朋友们扔着刚刚摘下的樱桃，嘴角挂着甜美的笑容。
雨后，大自然给了我们一个美丽的礼物，我们要好好珍惜它，保护我们的家园。
海浪拍打着沙滩,阳光洒在湖水上。
雨后的世界如此美丽,小鸟在树枝上欢快地唱着歌，小鱼在水中欢快地游来游去。
小草在雨后更加翠绿，小花在雨后更加娇艳。
白云在蓝天中悠闲的游荡，好似一幅美丽的画卷。
雨后的天空是那么的干净，那么的蓝，让人心情舒畅。
在雨后的日子里，我们可以看到大自然的美丽，感受到大自然的美好，让我们一起来享受雨后的美好时光吧！
雨后，小花含羞欲滴，静候着暖阳的照射；小草儿挺拔的身姿，透露出顽强的力量；小鸟在枝头欢快的歌声，鸣谢雨后的滋润；小鱼在湖水里欢快的游来游去，感受着雨后的清凉。
在雨后，一切都显得那么生机勃勃，那么美丽动人。
在雨后，我们感受到了大自然的美好，也让我们深深地意识到了保护环境的重要性。
在雨后的时光里，我们感受到了大自然的生命力，每一种生命都充满了活力。
雨后，我们看到了大自然的美丽，也感受到了大自然的神奇。
雨后的清新空气，雨后的美丽景色，让我们深深地爱上了这个美丽的世界。
愿我们一起来保护大自然，保护我们的家园，让我们一起来享受雨后的美好时光吧！。
【诗歌】春雨 优秀诗歌
【诗歌】春雨优秀诗歌春雨轻轻落下，
滋润大地的花朵。
小溪在歌唱，
婉转地流向远方。
春雨洗净繁华尘埃，
唤醒沉睡的大地。
春风吹拂枝头绿，
春意盎然到处扬。
听，雨点敲打窗前，
湿润青石的小巷。
花儿摇曳轻吟，
歌唱春天的序章。
春雨如诗如画，
洒在山林的脚下。
草长莺飞的日子，
美丽如诗如画。
雨后的小草上，
滴落着晶莹的水珠。
阳光穿过云层，
泛着温暖的光芒。
春雨滋润着大地，
让大地绿意盎然。
花开的季节真美，点缀着春的色彩。
春雨带走冬的寒冷，传递着春天的温暖。
菜苗在雨中沐浴，青翠欲滴显生机。
春雨滋润了河流，从高山奔腾而下。
江河湖海翻涌，
闪烁着波光粼粼。
春雨给了我启示，坚强的生命永恒。
困境中寻找希望，如雨后的彩虹。
春雨轻轻滴下，
湿润了人的心田。
生命在孕育中成长，美好的希望在等待。
春雨洗净尘埃，
随风飘散远方。
大地绽放多彩，
春天的花朵满园。
【诗歌】小学生诗歌100字 雨后
【诗歌】小学生诗歌100字雨后雨后的世界清新明亮，
绿草如茵，清澈的溪流自由奔腾。
花儿晶莹剔透，绽放着笑脸。
好像在跟我说，雨后有彩虹相守。
雨后的世界是洁净的，很多东西洗净了污垢，
变得干净漂亮，就像一个镜子，
说出了不为人知的秘密，让大家都恍然大悟。
雨后的世界特别美丽，
阳光静静地渗透进雨后的世界，
充满了生机和美好，
感觉到生命力的脉动，
哦，雨后的世界是如此的美妙。
雨后，植物呼吸着甜甜的空气，
鲜花开放着，绽放着爱的光芒，
小草摇曳着，在阳光下跳跃。
啊，雨后的世界是多么美丽。
雨后，我站在这悠静的街角，
看着小溪顺畅地流淌，
感受到心灵的升华和美妙，
让我感到犹如回到了童年。
雨后，让世界变得美丽。
雨后，让生命充满了活力。
雨后，让我们感受到来自自然的呼唤。
让我们在雨后的世界中，寻觅到美丽与爱的真谛。
【诗歌】雨后的树林 优秀诗歌
【诗歌】雨后的树林优秀诗歌雨后的树林，静谧而美丽
湿漉漉的枝叶，在微风中轻轻摇曳
清新的空气，弥漫着泥土的芳香
这是一个属于大自然的舞台
树林中的草丛，湿漉漉的挺立着
雨水滴落在叶片上，发出轻轻的声响
微小而清脆，似乎在诉说着什么
是林间的音乐，也是大地的心跳
静静地坐在树干下，细细倾听雨滴的声音
入耳的不只是噼啪的声响，还有丝丝的思绪
雨水洗净尘埃，冲刷掉一切杂念
心灵变得宁静，身心得到了解放
雨后的树林，生机焕发，青翠欲滴
植物们在雨中呼吸，茁壮成长
蓓蕾在枝头绽放，花朵在雨中绽放
这是大自然的盛宴，也是一幅美丽的画卷
细雨轻柔地落在脸上，滴滴如露
期待已久的雨水，是多么的甘冽清爽
洗净了疲惫和压力，让人感到愉悦
让心灵重新回归宁静，重新思考人生的价值
据说树有灵性，在雨中更显得灵动
它们是大地的守护者，是生命的见证者
雨后的树林，给予人们和动物无尽的庇护
在这里，我们能感受到大自然的宽容和慈爱雨后的树林，给予人们力量和勇气
它们像一座无言的塔，默默地守望着
它们告诉我们，在人生的旅途中
无论遇到多少风雨，我们都要坚持向前
雨后的树林，是大自然恩赐给人们的礼物
让我们珍惜这份美好，保护这份宝贵
让我们学会感恩，学会爱护
并将这份爱传递给更多的人们
雨后的树林，是大自然的作品，值得我们品味它给予我们的不仅仅是美丽
还有启迪和思考，还有对自然的敬畏
让我们在树林中沉思，在雨中心旷神怡
雨后的树林，是心灵的净土
是放飞梦想的天堂
让我们在这里，找回内心的平静
让我们向着希望的方向前进。
广东省广州市第六中学高中语文学生优秀散文在飘雪的季
在飘雪的季节守候花开
四季，是上天赐予人生的礼物。
我们行走其中，赏春花秋月、看云卷云舒的同时，也难免会与雪花飘飞、凄冷难耐的苦难冬天相遇。
飘雪的季节虽然酷寒，却也蕴含无限生机。
只要我们安然守候，或许就能迎来人生的春暖花开。
在飘雪的季节选择坚守，才有机会候得一树花开。
儒家大师孔子，为了宣扬“仁政”思想，到处奔走，周游列国，却在那个群雄逐鹿的时代处处碰壁；南非民族斗士曼德拉，旗帜鲜明地反对种族主义，追求民族平等，却因此而被关押在荒凉的小岛长达27年；“宇宙大王”霍金，拥有出色的物理才能，却不幸地被病魔缠身，在全身肌肉萎缩后还因肺炎而做了穿气管手术，被剥夺了说话的能力……
所有这些被人们所铭记的名字，都曾被冬天的寒冷
人们，最终给南非带来了真正的民族平等。
于是就有了霍金的不懈研究，坚信科学，最终写出了《时间简史》，剔除了人类的又一个蒙昧……
他们将心中守住的那份火热，在飘雪的冬季汇成暖流，融化坚冰，驱除寒冷，最终在他们所钟爱的世界绽放出最美的生命之花。
遗憾的是，并非所有人都有勇气在冰雪中守候。
武汉大学高材生杨元元如愿入读上海海事大学研究生，却因生活极度拮据，无力给母亲一个安身立命之所而愧疚而迷惘。
中的一则训言所述：“请享受无法逃避的痛苦。
”人生不可能一帆风顺，没有掉进过黑洞，又怎么会珍惜灿烂的彩虹。
没有经历雪中的守候，又怎么迎来花开的温暖？
狄更斯在《双城记》里说：“我们正在直升天堂，我们正在直下地狱。
”有时地狱与天堂，冬天与春天，只有一念之差。
只要选择了坚守，纵然身在地狱，也可仰望天堂；纵然人处雪季，也可等到春暖花开。
描写春天雨后的诗歌11首
描写春天雨后的诗歌描写春天雨后的诗歌11首在平凡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编为大家整理的描写春天雨后的诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写春天雨后的诗歌1《有雨从胸中穿过》一种声音嘀嘀哒哒地从极高处奔泄而下如长发姑娘披肩黑瀑将时间紧紧攥住我因此成为苍茫雨幕中一头头晕目眩的精灵辨不清到底谁是那股真正的不可抑止的欲望那滴雨在空中跳舞舒缓地在高空飘浮着积蓄力量从不加修饰的云层悄悄渗透进我的宽阔的胸膛于是我的胸中波涛汹涌激起涟漪拍击着感情的岸礁一浪高过一浪的'呼吸与一滴雨交相滋润一滴雨就这样毫无遮拦地深入我的内心与我的思念混为一潭然后穿过我心的窄地将一切洗涮而一缕阳光乘机穿越时光的邃道抵达我明净的天空描写春天雨后的诗歌2《在春日与一场雪对视》搭上开往春日的列车怀揣一把季节的利刃无情地刮开躁动的芽苞让冰裂一冬的小手伸出来握住猎猎的旌旗去追逐春日里的一场雪只要一脚踩上春天的赤道一场瑞雪便异显珍贵关于春与雪的.对话倾刻间肆意流淌雪花向六个方向发出指令传送阵阵湿润的信息其实春天与一场雪无关倒是突如其来的倒春寒紧握每个人的热爱抬头望天天与地的接触激烈而又纯粹沿着季节之坡走下去迎面就是等待描写春天雨后的诗歌3《踏进春天的门槛》最后一场雪与窗外的树巅遥望无期枝丫低垂叹息着喷出的雾气滴成春天的向往一枚悄然拱出冻土的嫩芽轻叩着大地的门扉那只逍遥漫步的麻雀吱地一声消匿于冰裂的`树干后享受爱情郊外轻盈的风筝驾驶季节的小船一路抒情地抵达春天的领地路上仍然泥泞着偶尔的行人竖起衣领将寒冷关在门外而春天的门内阳光灿烂描写春天雨后的诗歌4《是谁猎去春天的羽毛》最后一缕敛羽的时节在经历那盎然的生机后躲藏进沉沉的春的暮色之中日子的翅膀之下一羽安然飘逸的小夜曲便临风而栖轻轻舔拭着航行于季节之海的风帆是谁在收获了爱情之后又在爱情的屋檐下再度失宠背对祈望曾经浪漫的激情悄悄将一滴清泪濡湿游弋于春天云蒸霞蔚的空间原野看见那即将消逝的光线在云翳的磨砺中沐浴海天处那片驾驭靓丽羽毛的炽热已无法逾越烟锁的无际之旅再携无言的.承诺举起虔诚的经幡向遥远而去是谁猎去春天的羽毛却又找不到翱翔的天空在感情的枝头上敛羽描写春天雨后的诗歌5《四月》到达四月的园子赶上一场落英缤纷的花事胭脂般的樱花于风雨中飘零一片花的海洋一地落花的思绪暗香盈袖人孤寂一把伞撑起花雨晴空花海的浪漫锁定这人间四月天处处花开花又落演绎此起彼伏的流年行程桃之夭夭，开到荼靡难以描摹妩媚的面容，曼妙的身姿惊艳出尘的白玉兰凌空的仙子短暂的花期象一场期盼已久的.相遇待到回眸已擦肩错过海棠的热情如火桅子的雪润香熏杜鹃的深情如许杏花芬芳梨花带雨象赶赴一次次邀约兴致盎然又几多依恋天下没有不散的宴席却可在心的底片上永存美丽芳菲祈祷永世的轮回里这属于春天的诗歌只有欣喜不诉离殇描写春天雨后的诗歌6《吃春天》春天可以吃吗?—可以！我在奶奶的巧手里吃到了春天春天是那让人直流口水的清明团子那一笼笼圆圆青青的团子散发着香香糯糯的春味噢!我吃到了春天青青的美味我的爷爷奶奶在茶杯里吃到了春天那一朵朵的龙井茶芽芽在透明的玻璃杯中快活地伸展爷爷奶奶在慢慢地品、细细地品他们说自己品出了回味无穷的春天那淡淡的茶香是春天害羞的味道我在春雨里找到了好吃的春天那在春雨里披着笋壳的尖尖春笋我已听到了它们“唰唰唰”地向上生长的声音它们长成了我最爱的咸肉烧笋和油焖笋的美味这肯定是春天的生命味道我在那一条条的乡间小道上找到了好吃的春天那一丛丛胖胖矮矮的'马兰头成了我家餐卓上的一道最受大家欢迎的野菜拌点豆腐干、春笋丁和麻油如果手脚不快，真有点不够吃的遗憾春天可以吃，而且很好吃描写春天雨后的诗歌7《春天走来了》每天，我都喜欢这样躲藏在都市的屋子里望着窗外积雪好像总不融化，天空也总是雾霭树木丢了心爱的衣裳，至今还没找回来？小鸟依然惆怅，都躲在屋檐下啜泣？草儿也是那样的无奈，还躲在雪下发呆！冬天的.脾气正大着！大家心里明白！他在焦急地呼唤着心上人，春姑娘的到来！玉兰树的芽端，恍惚有些白？她是不是在告诉一个消息？但需我用心猜？我似乎突然懂了，想大声喊出来啊！春天正轻盈地向我们走来！描写春天雨后的诗歌8《整个春天》整个春天我都等待着他们来叫我我想他们会来叫我整个春天我惴惴不安谛听着屋外的动静我听见风走动的声音我听见花蕾打开的声音一有异样的响动我就跳起来打开房门站在门口久久张望我想他们会来叫我母亲觉察我心绪不宁温柔地望着我我无法告诉她一些什么只好接她递我的药片我想他们来叫我这是春天这是晴朗的日子鸟群衔着天空在窗外涌过我想他们会来叫我直到鸟们已经从树上离去今年春天盛兴第一个看到流水漫过草芽的人你将得到祝福身体健康吉祥如意在喊痛的是解冻的冰可是盲兄盲弟们我要把虚构的.美在耳边解释多少过才会在你们心上刻下伤痕杀人犯将尸体肢解投入到郊外麦田机井里等待着东窗事发而此刻正在中学教室里用普通话回答问题的是这个小镇上的公主吗？致几乎同时就预言了她爱情的苦难是狼弃恶扬善的时候了描写春天雨后的诗歌9《春天来》春天来，冬爷爷带走茫茫大雪和刺骨的寒风。
最终稿《雨后》2
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山， 求他载着她的爱和悲哀归来！
小小诗社：
下雪啦
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
【课后作业】 从以下推荐书目中选择一本阅读: 《寄小读者》《小桔灯》《繁星.春水》《往事》
他拍拍水淋淋的泥裤子， zāo gāo 嘴里说：“糟糕----糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却放射出兴奋和骄傲。
学习要求： 读一读：默读课文2、3小节。（不出声、不动唇、不指读。） 想一想：小哥哥是怎么玩水的？诗中又是如何表现他的快乐的？ 画一画：用直线画出小哥哥说的话。 背一背：身临其境地体会小哥哥玩水的快乐。
人们都说，夏天就如孩子们的
脸，说变就变。刚才还是艳阳高照，
一会儿就下起了倾盆大雨。
大雨过后 …… 大雨过后，你会看到什么样的景象？
你最喜欢干什么？
嫩绿的树梢闪着金光， 雨后
冰心奶奶很善于观察生活，大雨洗去了 空气中的闷热，洗出了一个清新、美丽 的世界。冰心奶奶看见孩子们在雨后的 广场上快乐地玩耍，觉得非常有趣，就 把这一情景写成了一首诗《雨后》。
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 他拍拍水淋淋的泥裤子， 把水花儿溅起多高。 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 他喊：“妹，小心，滑！” 而他通红欢喜的脸上 说着自己就滑了一跤！ 却放射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条又短又粗的小辪儿， 紧紧地跟在泥裤子的后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 小妹妹撅着两条又短又粗的小辪儿， 紧紧地跟在泥裤子的后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！
【诗歌】雨后嬉戏 小学生诗歌
【诗歌】雨后嬉戏小学生诗歌山上的花开在雨中，
雨点撒满了天空，
小草迎风招展，
树叶为雨唱响。
雨后的校园也变了模样，
一股新鲜的气息扑鼻而来，
小鸟在树枝间飞翔，
半空中留下淋湿的尾巴。
同学们兴高采烈地出门，
心情也随着雨后的明亮变得欢畅，
砚台上的作业犹如旧书，
似乎也变得格外的好看。
小池塘里的青蛙出来嬉戏，
蝌蚪在水中畅游，
溪水奔流不息，
急促的水声显得热烈而又欢乐。
雨后的嬉戏校园，
好像变成了一个奇幻的世界。
路上出没着可爱的蜗牛，
还有许多快乐的游戏。
雨后清新的气息让我们心情舒畅，
也让我们感受到了生命的活力，
让我们更加热爱我们的校园，让我们更加热爱美丽的自然。
在这个雨后的校园里，
我们尽情地嬉戏在草坪上，在树林里爬爬山坡，
寻找飞天彩虹。
山上的花开在雨中，
雨点撒满了天空，
我们一起在雨中嬉戏，
一起去感受这闪电般的快乐。
【诗歌】雨后的树林 优秀诗歌
【诗歌】雨后的树林优秀诗歌
雨后的树林
雨后的树林，青翠滋润，微风拂过，清新宜人。
树叶潮湿，闪着晶莹的光泽，微微摇曳，仿佛在轻轻吟唱。
雨后的树林，青藤缠绕，山花烂漫，枝叶交错。
涓涓溪水，潺播而过，清澈见底，鱼
儿嬉戏。
雨后的树林，空气清新，鸟儿欢快地歌唱，鸣声悦耳动人。
蝴蝶翩翩起舞，彩虹般的
色彩在林间飘荡。
雨后的树林，大地湿润，花草葱茏，宛若一幅绚丽的画卷。
远处,一片迷雾弥漫,掩盖
了山间树影,天地间仿佛置身仙境。
雨后的树林，思绪万千。
或是沉醉于这片山林的美丽，或是感慨大自然的伟大。
或许
这令人陶醉的美景，也是对雨后树林无尽的赞美。
雨后的树林，一片宁静祥和。
让人沉醉让人陶醉其中。
在这一片恬静的树林里，感受
到了大自然的奇妙，感受到了生命的美好。
雨后的树林，温暖而静谧，悠远而深刻。
在这片自然的绿洲中，感受着大自然的力量，感受着生命的律动。
让我们珍惜这片美丽的树林，让我们保护大自然，让我们与大自然和
谐共生。
《雨后》儿童诗赏析之欧阳化创编
童诗歌赏析《雨后》《雨后》冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一交！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！就是表现了一对小兄妹的下雨天欢快细雨的场景他们互相嬉戏尽情享受着大自然赐予的欢乐同时也可表现兄妹俩互相依赖十分可爱很有画面感啊~~ 文中有很多细微的词语用得生动形象让人不得不佩服冰心阿姨观察的仔细也可以侧面反映冰心阿姨对孩子的喜爱也许这个场景是她自己想象的也不一定啊~~诗歌怎样表现孩子们雨后玩水、乐在其中的呢?(一) 展现玩水场面，渲染群体之乐诗人紧扣题意，先写雨后广场的情景：大雨过后，云开日出，广场上经过雨水冲洗的绿树更加青翠欲滴，一抹树梢沐浴在阳光里闪射着灿灿金光，而场上积水未收，形成了一片“海洋”，这正是孩子玩乐的好所在啊!雨后玩水，这是孩子们的天性喜好。
你看，一群孩子来了，他们赤着双脚，高挽裤管，争先恐后地在广场上水的“海洋”里，踩水啊，呼唤啊，欢笑啊，“快乐得好像神仙一样”——这是一个形象生动的比喻，渲染了孩子们无忧无虑、不受拘束、尽情玩水的热闹场景，造成了无比欢乐的氛围，群体之乐流溢纸端了。
(二) 突出踩水摔跤，传达懊恼有乐如果说，诗人开篇以精练的笔墨渲染了孩子们尽情玩水的群体之乐，那么，接下来就突出了小哥哥踩水摔跤的典型描写——你看，他使劲地踩着水，溅起了好高好高的水花儿!“使劲”二字暗传了小哥哥踩水时不甘人后，竭尽全力，所以水花儿溅得很高，也许力气用得太大，身体不稳，在招呼妹妹“小心”的同时，自己就滑了一跤，多么幽默，多么有趣啊!小哥哥滑了一跤，裤子湿了，沾上泥巴，水淋淋、粘乎乎，他在连连拍打的同时，又连连喊着“糟糕”，是担心妈妈责怪，还是顾忌小伙伴们的笑话?尽管如此，但他的脸上“欢喜”之态不仅没有丝毫减退，反而放射出“兴奋和骄傲”的光彩：他为踩水尽情而兴奋，他为溅起的水花高过游伴而骄傲吧?摔上一跤有什么要紧，何况摔出了开心，摔出了骄傲呢!这真是懊恼有乐，童心闪亮……(三) 描写小妹情态，暗示渴求一乐雨后玩水只是男孩子们的事吗?不是。
【诗歌】雨后嬉戏 小学生诗歌
【诗歌】雨后嬉戏小学生诗歌雨后嬉戏，是我们最快乐的时光，放学的钟声响起，我们迫不及待地奔向校门。
踩着矮矮的水坑，踢起万千水花，笑声回荡在校园里，乐此不疲是我们的真相。
雨后的天空，云朵仿佛被洗过一般，洁白无瑕的蓝天，承载着我们的欢笑。
显得更加明亮，更加宽广，更加美丽，我们跳跃在雨后的小草地上，兴奋地尖叫。
雨后的花朵，绽放得更加妖娆动人，花瓣上滴着水珠，犹如晶莹的珍珠。
我们探头闻香，轻轻触摸花瓣的柔软，心中涌动起幸福的感觉，仿佛在世界的花园里徜徉。
雨后的积水，像镜子一样清澈透明，我们蹲下来凑近它，仔细端详自己的样子。
天空的云彩和我们的脸庞都映在水面上，我们发现自己变得更加灿烂和美好，心中涌动起自信的力量。
雨后的蝌蚪，从深深的水中跃出，摆动着尾巴，在浅浅的水里快乐地游动。
我们蹲下来观察它们，惊叹于大自然的神奇，蝌蚪的变化，给我们带来了一份无尽的惊喜与探索的乐趣。
雨后的小溪，载着我们的童年梦想流淌，我们捉鱼、捉虾、放风筝，忘却了一切的烦恼。
小溪的水清澈见底，鱼儿在水中游弋快乐，我们在溪边嬉戏，追逐，收获快乐和友谊的滋味。
雨后的小蜗牛，带着它的小房子漫游，我们轻轻地把它们放在手心，仔细观察它们的小生活。
它们慢慢地爬行，仿佛在给我们上一堂生命的课程，我们深深地感受到了生命的奇妙和无限的可能。
雨后的嬉戏，让我们忘记了一切的烦恼和痛苦，我们穿着雨鞋，戴着雨帽，在雨中尽情畅游。
雨点敲打着我们的身躯，犹如自然的音乐，我们在雨中尽情地舞蹈，展现出无限的创造力和天性。
雨后的嬉戏，是我们成长的见证，我们留下了无尽的欢笑和回忆。
在雨后的嬉戏中，我们变得更加勇敢和坚强，它们是我们成长里最珍贵的一部分。