2018年《新闻类阅读》复习课件
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2018高考语文二轮复习专题四《新闻阅读》(3筛选并整合信息)ppt课件
第3 讲
筛选并整合信息
-2-
就新闻而言,筛选并整合信息与概括新闻内容多有重合之处,它 侧重考查新闻事件的要点、新闻评论的观点、新闻调查的结论以 及相关的背景材料等内容。考查方式多以主观简答题为主。
-3-
(2017· 全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样 化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、 展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共 享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作 用。
-20-
命题热点
材料二 3月28日上午,美国教育联合会驻华代表处主任孙连成 为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美 教育的报告。 当天的报告会上,一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连 成一再强调母语教育的重要性。“在中国,母语教育就是语文,我 们的语文课不是太多而是太少了,不过相信在2017年高考改革后这 一状况将得到改观。”孙连成说。 孙连成介绍说,美国很重视母语教育,“美国高考考三科,第一科大 家知道肯定是数学,第二科是什么呢?大家可能说是语文,对。那第 三科呢?我告诉你还是语文。美国高考有三科:数学、阅读和写作。 数学多少分呢?800分。那两科呢?每一门也是800分”。
-11-
命题热点
概括观点、要点、结论等 热点突破 典例阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 希望最终“互联网+”不是一场忽来忽去的新时代运动。 本来,互联网就胜券在握,不乏激动,最需要理性、从容的发展。互 联网的教训大多是因为过急过猛。过去为互联网摇旗呐喊不遗余 力,而今看野火烧遍天下却开始了担忧。这一波互联网新热潮将给 历史留下什么?是全面超级的崛起抑或一次超级的弯路?还有待历 史检验。 (摘自《呼啸而来的互联网+,该如何拥抱?》, 新华网2015年4月16日)
筛选并整合信息
-2-
就新闻而言,筛选并整合信息与概括新闻内容多有重合之处,它 侧重考查新闻事件的要点、新闻评论的观点、新闻调查的结论以 及相关的背景材料等内容。考查方式多以主观简答题为主。
-3-
(2017· 全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1~3题。 材料一 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样 化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、 展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共 享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作 用。
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命题热点
材料二 3月28日上午,美国教育联合会驻华代表处主任孙连成 为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美 教育的报告。 当天的报告会上,一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连 成一再强调母语教育的重要性。“在中国,母语教育就是语文,我 们的语文课不是太多而是太少了,不过相信在2017年高考改革后这 一状况将得到改观。”孙连成说。 孙连成介绍说,美国很重视母语教育,“美国高考考三科,第一科大 家知道肯定是数学,第二科是什么呢?大家可能说是语文,对。那第 三科呢?我告诉你还是语文。美国高考有三科:数学、阅读和写作。 数学多少分呢?800分。那两科呢?每一门也是800分”。
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命题热点
概括观点、要点、结论等 热点突破 典例阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一 希望最终“互联网+”不是一场忽来忽去的新时代运动。 本来,互联网就胜券在握,不乏激动,最需要理性、从容的发展。互 联网的教训大多是因为过急过猛。过去为互联网摇旗呐喊不遗余 力,而今看野火烧遍天下却开始了担忧。这一波互联网新热潮将给 历史留下什么?是全面超级的崛起抑或一次超级的弯路?还有待历 史检验。 (摘自《呼啸而来的互联网+,该如何拥抱?》, 新华网2015年4月16日)
2018年高考《新闻类阅读》复习课件
2017年新课标全国3卷(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成7—9题。 材料一: 随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社 会建设的格局发生了重大变化,博物馆收藏,展示的文化遗产资源多渠道、多层 次、多形式地为社会公众所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥 着举足轻重的作用。 博物馆接待参观人次,从2001年的7955万人次增长到2014年的7.2亿人次, 13年间增长了8倍,对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课 堂”、在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势,2014年,全国博物馆 拥有近3000万件(套)藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大 量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机 构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心,同时,博物 馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年, 西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、 济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号、以此提升城市的竞争力。 (摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》)
高考真题
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(3分)
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) A.中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主 题化、系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的 观众构成和集中度的基本情况。 C.2011年,在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三 类人群分别是:男性、45~54岁以及高中学历。 D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在 不断的攀升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式比较健全,它在融资渠道、产品设计、人财物 资源调度方面不存在受到限制的问题。 9.根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在直 播运营模式方面的不同。(4分)
语文专题总复习新闻的阅读课件
1、下列对新闻的理解和分析,不
正确的三项(A C E
)(6分)
2、为什么发生在一个县级市的短新闻能 够获得一等奖?(4分)
参考答案:像城市人一样刷卡看病,反映了中 国农民生活方式的一种变革,提高了农民生活 质量,体现了农民的梦想。本文以小见大,以 一个县级市的率先实践来折射社会的进步,从 小事件中表现大主题,能够引起强烈的社会反 响。因此,它能获得一等奖。
(①揭示消息产生形成的社会环境和社 会条件,帮助读者理解消息的内容;② 说明新闻事件的原因; ③烘托消息中主 要人物的精神品质。)
6、辨析消息的结构,指明哪里是导语、 主体、背景。
7、辨析对新闻内容的理解正确还是错误
(一般是选择题的形式,锁定与之相对应 的句子文段,认真比较,注意表程度、范 围的副词,尤其关注绝对化的词语是否与 文本一致。)
新闻阅读专题训练
新闻的有关知识 1、新闻的特点:内容真实,报道快速。 (真实是新闻的本质,快速是新闻的生命) 2、新闻的分类:消息与通讯
3、消息的常用结构——倒金字塔
①标题②导语③主体④背景⑤结语
引题—揭示意义、交待背景、说明 原因、烘托气氛、引出正题 标题 正题—概括主要事实和思想内容, 是标题的核心 副题—提示结果、补充说明 单行标题:实题 双行标题:1、引题+正题:一虚一实 2、正题+副题:虚+实
8、请说说本则新闻的新闻价值。
(考察新闻事件有何新鲜特别之处,会 产生怎样的社会影响)
9、在新闻中引用数据、点出人名、注重 交待时间起什么作用? (作用往往是为了体现内容的真实生动具 体,使新闻更有说服力感染力。)
10、谈谈你对新闻所报道的事件或人物 的看法
11、谈谈新闻中的事件、人物产生的社 会影响或社会价值 12、谈谈新闻中体现出来的人生价值, 时代精神
2018年高考语文一轮复习:实用类文本阅读——新闻(含访谈)ppt (5)
⑨与此同时,人们获悉斯特· 基弗博士这位波士顿外科医生和战时 生产委员会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的 外科医师丹特· 柯利蒂大夫通过电话取得联系的。 ⑩“你将得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午 4 点钟。医生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发 放的速度感到惊异。 ⑪现在,计划正在实施之中,由两个州的警察护送青霉素这个仁 慈的东西从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午 6 点 30 分,柯利蒂大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆 仁慈之车停在施贵宝实验室前面时,时间是下午 7 点 30 分。
[读文示范]
(2010· 山东高考)阅读下面的文字,完成相关题目。 “她只能活七小时”[注] [美]保罗· 舍恩斯坦 ①本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光,时 间是下午 3 点 40 分。 ②本市新闻主编接了电话,他听到这些内容:“我的小女儿 在路德医院。医生说她只能活 7 小时,除非得到新药青霉素。这 是她唯一的希望。医生已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必 须找到某个有足够能力的人帮她。你能帮我吗?”
⑫3 个卫兵等在那里。其中一个走向汽车:“是柯利蒂大夫吗? 给你青霉素。” ⑬柯利蒂大夫接过那硬纸匣,由冰裹着的青霉素放在里面。“现 在,”他说,“我们有了一个战斗的机会。” ⑭最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院,只用了 8 分钟,这是 创纪录的速度。行驶在西区高速公路时,车速器始终指向 65 英里/小 时。汽车就要停在医院门口之前,柯利蒂大夫说:“今天,你们做了 一件世界上所有的医生都做不了的事。” ⑮“也许是, ”一个记者说, “但是从现在起, 大夫, 靠你了。 ”
年普利策新闻奖。
[这样快读文]
第一步(任务驱动 1):看标题,抓要素,整体把握新闻内容 (1)从本文的标题可以读出哪些信息? 明确:①本文是一篇写人写事的新闻;②人命关天,事情非常紧急。 (2)请在原文用横线标记出投入救援的人物。 (3)请用波浪线标记出救援涉及的地点及时间。 (4)请用一句话概括出这则新闻的主要内容。 明确:新闻记者和社会各界同心协力找到了当时珍贵的青霉素并及 时把它送到了小女孩的病床前。
新课标2018届高三语文二轮复习专题四新闻阅读1概括新闻内容课件
-12-
命题热点一
命题热点二
概括新闻
热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符 号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得 到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调 查发现,《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(239个)约 占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用 总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的 50%。
-9-
1.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(
)
A.中央电视台纪录频道 B.中央电视台纪录频道 目品质有保障 C.美国有线电视节目提供商 有线电视系统
四大主体内容六大主题时段 以央视自制为主 有线电视系统运营商
关闭
达到规模化的播出效应 节
D. 美国国家地理电视公司 国家地理频道 电 D 项 ,“美国国家地理电视公司”提供片源给“国家地理频道” ,“国家地理 视观众 频道”把节目制作后不是直接传送给“电视观众” ,而是传送给“有线电
专题四
新闻阅读
第1 讲
概括新闻内容
-3-
概括新闻内容,是高考新闻阅读的核心考点。新闻是以数则非连 续性文本为主要载体,侧重考查对新闻事件的梳理,对新闻时评、 新闻调查的归纳,对新闻报道的分析等。题型主客观兼顾。
-4-
(2017· 全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成第1~3题。 材料一 2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信 号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一 个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥 有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期 达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道 的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和 播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 (摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010—2011中国纪录片 频道运营与纪录片产业发展纪录》)
新课标2018届高三语文二轮复习专题四新闻阅读1概括新闻内容课件
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命题热点一
命题热点二
概括新闻
热点突破 典例1阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 字母词指汉语中单独由字母构成,或者由字母、数字、符 号、汉字混合构成的词。自20世纪90年代以来,字母词在汉语中得 到广泛使用,已成为汉语词汇系统产生新词的重要形式之一。 通过对1990—2014年《人民日报》语料库中字母词使用情况的调 查发现,《现代汉语词典》(第6版)所收录的字母词总数(239个)约 占25年里《人民日报》使用的字母词总数(约8 000个)的3%,使用 总词次(110 748次)约占所有字母词使用总词次(近200 000词次)的 50%。
视系统运营商”,然后再由他们传送给“电视观众”。 D
解析
关闭
答案
-ห้องสมุดไป่ตู้0-
2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是( ) A.中央电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期 将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电 视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。 C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观众 关闭 构成最高的人群分别是:男性、45~54岁以及高中学历。 A 项 ,张冠李戴,“以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式” D. 根据材料二可知 ,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集 是“采用国际纪录片频道的通行方式”的目的 ;D项,“集中度的比值也在 中度的比值也在不断地攀升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式较为健全 ,它在融资渠道、产 不断地攀升”错误 ,年龄在65岁以上时,集中度呈现下降趋势 ;E项,说法过 品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。 于绝对 ,比如“片源问题”就可能影响到“产品设计”。 关闭
高考复习新闻的阅读PPT课件
7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾,必会坐失良机!
辛德勒名单
一位充满人
道主义精神的导演 拍摄的一部洋溢人
道主义气息的电影
美丽人生
• 一部超越常规的黑色 喜剧片 • 一服医治战争创伤的 最佳良药 • 拥有温暖的质感,清 新、达观,而又生机 盎然 • 在充满鲜血和死亡的 集中营里找到了一种 美丽
美丽人生
哪怕一时被黑暗
生活是美好的,
所笼罩,我们依
然能够找到美之 所在
• 在平时,人的弱点会受到道德和法律的约 束,在正常情况下,社会也会引导人们向 往善良。而在一个变态的社会,人的弱点 会在合理的借口之下爆发。
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。
像自由一样美丽
艺术家们,不仅为集中营的孩子们, 也为生活在今天和以后世界的人们, 展示了生活本身的不朽,想象力和创 造力的不朽,展示了维护宁静心灵和 智慧思索的必要。
恐 惧
今天,集中营有了一种新的惊恐, 被它攥在手心,死亡挥舞起冰刀。 邪恶的病菌活跃地散布着恐怖, 在它阴影下的牺牲者,在哭泣挣扎。
•语言简明扼要。
新 闻 的 结 构
标题:全文的“眼睛”,可以只有一个 大标题,有时也有引标和副标。
导语:一般是开头第一句或第一段。 是对事件或事件中心的概括。
主体:正文部分,是导语内容的具 体化。阐述生动、具体的新 闻事实。
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习(4)优秀PPT课件
当孙京涛首先跑到南天门索道站后,急切地向索道管理员说明了情况。工 作人员马上停止了检票,把手一挥说:“赶紧上,你们先下山!”索道车快速 滑向山下。 8点40分左右,泰安日报社的摄影记者曲建春正在中天门附近采访,他看到 有人抱着一个血迹斑斑的孩子跑下山来,连忙抓起相机冲了上去。 此时,抱着孩子奔跑的记者孙京涛已力不可支,当他看到早已熟识的曲建春 时,上气不接下气地喊道:“快去找车!” 此时,小寒松浑身绵软,面目青肿,对母亲的急切呼唤毫无反应。 看到这危急的情形,对泰山情况非常熟悉的曲建春飞速跑向中天门停车场。 正在值班的同志听他讲明情况,马上开了一张免票证,说:“快上车!” 正在停车场等客的泰山管理局旅游车队司机梁水来,忽见有人抱着个受伤 的孩子疾奔而来,他顾不上顾客尚未到齐,立即发动汽车向山下驶去…… 此时,护送小寒松的只剩下两位记者和小寒松的妈妈。孙京涛催促司 机:“师傅,请您再快点!”
典题引路
阅读下面的文字,完成后面题目。 珍贵的50分钟
8月17日上午10点30分,在泰安市中心医院,当大夫欣慰地告诉小寒 松的妈妈,孩子已基本脱离危险时,这位在医院守候了四昼夜的母亲,紧 紧拉着本报记者孙京涛的手,感激的泪水止不住地流淌。看到小寒松吃 力地睁开青肿的双眼,轻轻叫了一声“伯伯”,专程看望他的韩文华等 三位泰山挑夫也不禁流下了热泪……
8月13日上午,天高云淡,泰山景色宜人。 来自金乡县羊山镇的10岁小学生寒松今天格外高兴,他终于在爸爸 妈妈的带领下第一次爬上了泰山。 早晨上山时,他兴高采烈,又蹦ห้องสมุดไป่ตู้跳。到上午8点15分左右,他已经将 爸爸妈妈远远地落在后面,来到了十八盘中段。 就在他继续欢呼雀跃向前奔跑时,突然脚下一滑,一头栽倒在陡峭的 台阶上,飞速向下滚落……
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋,惹来不少孩子钦羡的目光,在那个年代,它是我们兄弟姐妹炫耀的资本,最高兴的事儿。 七十年代末,我在一所县级重点初中读书,离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬,不会穿保暖的鞋,一星期就是解放鞋,而且是光脚。一天下午,天气骤寒,阴沉的天空飘起鹅毛大雪来,不一会儿,地上就铺上了一层厚厚的雪,而且雪一直飘落不停。晚上,我们这些衣着单薄的农家孩子,光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着,驱逐寒冷。晚上下半夜,我们寝室里很多人被冻醒,咳嗽声此起彼伏,惊醒中,我感觉被子冰凉冰凉,飕飕凉风直往被子里钻。
2018届高考语文实用类文本阅读-新闻专题复习全面版.ppt
③增强新闻内容的厚度。酒泉卫星发射中心有一家特产店,主要售卖大枣、 奶片等当地特产。老板娘的爱人也在航天战线上 工作,2011年她第一次看火箭发射。“给我冻得 够呛,”她说,“那时候才知道,老公真不容易。”④ 晚上19时左右,酒泉卫星发射中心气象室主任尹洁, 收到了最新的气象预报:15日晚间,酒泉小风,有云, 温度适宜。她肯定地对记者说:“这样的气象条件 可以满足发射要求。”她透露,气象室主要提供气 象预报,并进行危险天气监测和预警;气象室会梳理 近十年的复杂气象资料,设定出极端的天气条件进 行演练,然后倒逼式检查,以提高预报能力并完善预 案。
②访谈的提问技巧 趣问:采用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问,以消除陌生感,拉近 双方的距离。 直问:不拐弯抹角,把想了解的问题直截了当地提出来。 推问:运用逻辑推理,提出问题。 旁问:访问者不顺着原来的话题说下去,而是有意岔开,先说点别的事 情,以此来制造轻松的气氛,调节被访者的情绪。 追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问,使 访谈对象顺着访问者的思路继续予以回答。 延伸:对访谈对象没有涉及的领域进行引导,可以拓宽范围,避免片 面性。 对比:访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时,访 问者进行对比提问。
⑧李剑、周立、 朱峰登三人从不 同角度介绍了发 射前准备情形。
【发射成功】 虽已入秋,但不管白天还是晚上,酒泉发射场里仍 蚊虫众多,记者手上就趴着一只贪婪的蚊子。但这 并不影响人们对航天发射的观看热情。晚间,发射 场外已聚集了不少观众,他们正在明月下静待天宫 二号的发射。⑨ 酒泉卫星发射中心计划部副部长郭忠来对记者说, 经过前期充分准备和检查评审确认,现在发射场中 心各系统技术状态正常,设施设备功能正常,“完全 具备执行天宫二号空间实验室飞行任务的条件”。 天宫二号的总设计师朱枞鹏说:“天宫二号状态正 常,与其搭载的空间应用系统协同良好。”一切已 准备就绪。
高考语文专题复习——新闻类阅读ppt(共80张)
高考专题辅导高考Biblioteka 文专题复习——《新闻类阅读》
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是: ,非秦也 ;族秦者秦也 ,非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是: , 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙? 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的, 要吸取历史教训,不要让历史重演,否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ , ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广,状其楼阁之高的句子是: , 覆压三百余里 隔离天日 。
a.导语是消息的开头部分(消息的第一句 话或第一自然段)以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭 示新闻的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、 提问式、结论式
a.对导语内容进行展开和补充,是消息的 躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次, 按事物之间的逻辑关系安排层次。
背景是指新闻事实的历史状况,周边环 境,与其他事物的关系以及内外联系。 背景材料的作用:如 ①对新闻事实或新闻事实的某一部分进 行解释、补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比; ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的 疑问并揭示了事物的意义,突出、升华新闻 主题; ④为新闻注入知识性、趣味性和科学性 内涵,有助于读者读懂新闻,大大增加了新 闻的厚度,使其更加具有可读性。 ……
高考现代文阅读
----新闻类阅读解题指导
新闻定义 新闻标题 示例范文 思考角度 通讯定义
新闻特性
新闻特点 新闻特写
新闻导语
新闻主体 新闻背景
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是: ,非秦也 ;族秦者秦也 ,非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是: , 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙? 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的, 要吸取历史教训,不要让历史重演,否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ , ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广,状其楼阁之高的句子是: , 覆压三百余里 隔离天日 。
a.导语是消息的开头部分(消息的第一句 话或第一自然段)以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实,鲜明地揭 示新闻的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、 提问式、结论式
a.对导语内容进行展开和补充,是消息的 躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次, 按事物之间的逻辑关系安排层次。
背景是指新闻事实的历史状况,周边环 境,与其他事物的关系以及内外联系。 背景材料的作用:如 ①对新闻事实或新闻事实的某一部分进 行解释、补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比; ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的 疑问并揭示了事物的意义,突出、升华新闻 主题; ④为新闻注入知识性、趣味性和科学性 内涵,有助于读者读懂新闻,大大增加了新 闻的厚度,使其更加具有可读性。 ……
高考现代文阅读
----新闻类阅读解题指导
新闻定义 新闻标题 示例范文 思考角度 通讯定义
新闻特性
新闻特点 新闻特写
新闻导语
新闻主体 新闻背景
新闻阅读课件
方法指导
• 所谓“信息”,就高考实用类文本而言,并不是 一般意义上的信息,而是表现为文中现成的词语、 句子,或者是藏在语句里面的深层含意,或者是 闪烁在字里行间的隐含的意义。
• 筛选新闻的信息要点,题干中常常会出现“哪几 件事、几个方面、哪些影响、意义有哪些、哪些 特点”等信息点。解答此类题目,首先,应快速 浏览文本,从中找到信息的落脚点——关键语段。 其次,结合文本,总结阐述。如是以主观题形式 出现,就要找出作答区间,有时选有效信息加以 整合,分条表述作答。概括文本主要信息,有时 也会以选择题形式出现。
方法指导
下面分析新闻的基本结构及其作用。 1.标题 标题是新闻内容的提要,要求准确、凝练、 新颖、醒目。除了正题之外,还可以在前 面加引题(也叫“肩题”“眉题”),或在后 面加副题(也叫“辅题”“子题”)。一篇新 闻,可以没有引题或副题,但不能没有正 题。 引题(引标)一般交待形势,烘托气氛,说明 背景等。正题(主标)是对一则消息内容的高 度概括。副题(副标)往往是重要事实,结果 的提要。如《光明日报》的一条标题:
2.用简练的语言概括这则新闻的主要内容。
• 【答案】 英国防空民防人员伊万斯值夜 班时发现德军投掷的定时炸弹,他及时汇 报并紧急撤走附近住户,始终坚守在炸弹 旁疏导行人,最后被炸身亡。
• 考查角度(二) 分析新闻的文体特征和主要表现 手法
• 新闻具有真实性、准确性、新鲜性、及时性、公 开性等特征,尤其是准确性和真实性是考查的重 点。
• (2)在具体做题时则要结合对具体文本的分 析阐述其作用,明确该文本内容运用了什 么样的表现手法,不可抛开文本内容,架 空分析。
• (3)要结合文本特征分析新闻的表达技巧, 并了解以下几个方面:分析表达技巧对表 现新闻人物特点的作用;对表现新闻主题 的作用;对表现新闻群众接受的作用:让 群众如临新闻现场(生动形象),让群众体会 作者态度,让群众把握新闻主题,突现新 闻的社会效应。
新闻阅读技巧复习课件
新闻阅读专题
标题的形式: A 标题的形式:
有单行标题,多行标题 有单行标题,多行标题—— 引题:揭示消息的思想意义或交待消息背 引题: 说明原因、烘托气氛、引出正题。 景、说明原因、烘托气氛、引出正题。 正题——概括、说明消息的主要事实和 概括、 正题 概括 思想内容,是标题的核心。 思想内容,是标题的核心。 副题——揭示结果和内容提要,对正题 揭示结果和内容提要, 副题 揭示结果和内容提要 补充说明的作用 的作用。 起补充说明的作用。
调查报告阅读专题
2、主体: 、主体:
纵式结构: ① 纵式结构
内容连接贯通,结构条理清楚。
从几个不同的角度、侧面回答问题,论 横式结构: ② 横式结构 述比较全面、透彻,适合表述问题比较 复杂,内容层次多的报告内容 ③ 对比结构 为了引起读者思想上的对比,使读者在 对比结构: 对比中肯定所是,否定所非。
访谈阅读专题
访谈:主要指的是对个人或某一事件或 者某个问题,进行专题性访问的一种新 闻报道形式。 访谈可以是对新闻人物或时尚人物 新闻人物或时尚人物的报 新闻人物或时尚人物 道,可以是对某一新闻事件或者历史事 新闻事件或者历史事 件的采访和记录,也可以是对正在发生 的或人们所普遍关心的某种社会问题 某种社会问题的 某种社会问题 访谈。而最常见报道得最多的是人物专 访。
调查报告阅读专题
(二)调查报告的结构特点
开头、 开头、主体和结尾
1、开头: 说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、 开头: 说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、 方法和结果等。 方法和结果等。类似于导语一样的文字
有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。 有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容。 提示一下全篇的主要内容, 提示一下全篇的主要内容,使读者先形成一个总 的印象, 的印象,以便迅速把握全文的中心