人教部编版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值知识点梳理
初中道德与法治社会公平正义知识点整理
初中道德与法治社会公平正义知识点整理公平正义是社会发展的基石，也是人们共同追求的价值标准之一。
在初中道德与法治课程中，对于公平正义的教育是十分重要的。
本文将从道德与法治课程中的角度出发，整理初中学生需要掌握的关于社会公平正义的知识点。
首先，我们需要了解公平与正义的含义及其关系。
公平是指在分配资源、机会和待遇时，每个人都能按照一定的原则和标准获得相对平等的对待。
正义则是指根据道德和法律的原则，对人们的行为和待遇进行公正的评价和处理。
公平与正义密切相关，公平是实现正义的前提。
其次，我们需要了解社会公平正义的原则和价值观。
社会公平正义的原则包括平等原则、权利保障原则和责任分担原则。
平等原则强调每个人平等享有权利和机会，不受种族、性别、宗教等因素的歧视。
权利保障原则则要求法律保护每个人的权利，确保其享有基本人权。
责任分担原则强调每个人都需要承担相应的责任和义务，不能仅享受权利而不承担责任。
社会公平正义的价值观包括平等、公正、尊重、人权和社会和谐等。
再次，我们需要了解社会公平正义在社会生活中的体现。
社会公平正义涉及到多个领域，如教育公平、就业公平、资源分配公平等。
在教育领域，社会公平正义要求每个学生都能享有平等的接受教育的权利，不受经济和地域的限制。
在就业领域，社会公平正义要求人们能依据自己的能力和素质获得公平的就业机会，不受身份和背景的歧视。
在资源分配领域，社会公平正义要求资源的分配应该按照公平的原则进行，不能让少数人垄断大量的资源，而使大多数人得不到合理的分配。
最后，我们需要了解社会公平正义的保障机制和方法。
保障社会公平正义需要依法维护，法律是保障公平正义的基础。
法律要确立和保护每个人的权利和义务，制定相应的法律规范，并通过相应的法律手段解决和制止违法行为。
此外，社会公平正义的实现还需要依靠全社会的共同努力，包括政府、学校、家庭、媒体等各个方面的积极参与与推动。
总的来说，初中道德与法治课程中的社会公平正义知识点包括公平与正义的含义与关系、社会公平正义的原则和价值观、社会公平正义的体现及其保障机制和方法。
人教版(部编)八年级下册道德与法治： 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 公平正义的价值
第四章 国旗、国歌、国徽、首都 第一百四十一条 中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 第一百四十二条 中华人民共和国国徽，中间是五星 照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 第一百四十三条 中华人民共和国首都是北京。
第四单元 崇尚法治精神
第八课 维护公平正义
事例中有哪些制度，国家建立这些制度有何意义？
正义是社会制度的重要价值。正义作为人 类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度 的价值标准。制度的生命在于生命，制度的效 用在于保障正义有了正义的制度，即使是社会 弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社 会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的 法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的 有力保障。
公平通常指人们基于一定标 准或原则，处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或行为方式。
探究与分享
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行 为和政策进行评价。
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、 规则公平、机会公平等。权利公平，要求 每个人依法平等参与社会活动；规则公平， 要求每个人受到行为规范的约束；机会公 平，要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。
公开信息
公 平 竞 争 公 正 审 判
结合以上图片，谈谈公平的价值。
公平是个人生存和发展的重要保障。保 证个人应得利益，获得生存和发展的物质条 件，得到应有的尊严。
公平是社会稳定和进步的重要基础。协 调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，保证 社会长治久安，推动社会持续发展。
探究与分享
讨论什么是正义行为与非正义行为。
正义的价值
1.正义是法治追求的基本价值 目标之一；
2.正义是社会制度的重要价值； 3.正义是社会和谐的基本条件。
八年级下册道德与法治第8课《维护公平正义》知识点汇总
八年级下册道德与法治第8课《维护公平正义》知识点汇总1.什么是公平?公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平包括哪些内容?包括权利公平、规则公平、机会公平。
3.公平的具体要求是什么?（1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；（2）规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；（3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
4.公平的意义或作用是什么?（1）公平是个人生存和发展的重要保障。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。
5.什么是正义行为?一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6.社会为什么需要正义?（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。
（4）正义是社会和谐的基本条件。
7.个人如何维护公平?（1）要站在公平的立场，学会担当，以公平之心处世。
（2）要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
8.如何通过制度建设维护公平?（1）对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；（2）对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
9.为什么正义需要我们用实际行动捍卫?（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。
（2）正义感是公民的基本德性。
（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
10.为什么要维护公平正义?（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
11.个人如何维护正义?（1）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
（2）讲究策略，寻找有效方法，做到见义“智”为。
12.司法对维护正义有什么意义?司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
公平正义的价值___部编版道德与法治八年级下册
规则公平
规则公平要求每个 人都受到行为规范 的约束；
机会公平
机会公平要求社会 为每个人提供同等 的发展机会和条件。
看两幅图片的比较·谈谈现在的“同工同酬”对临时工、 有什么重要意义
原来正式工、临时工的同工不同酬
现在正式工、临时工“同工同酬”
公平是个人生存和发展的重要保障
个人应得的利益得不到保障，而且个人的 尊严也没有受到应有的尊重，不利于激发 自身潜能和提高工作效率
公 认识公平 平 正 义 的 价 值 正义的力量
公平的含义和内涵
公平的意义
对个人 对社会
正义的含义 正义的意义 正义的要求
是社会文明的尺度 是法治追求的基本价值
目标之一
是社会制度的重要价值 是社会和谐的基本条件
教师寄语
公平正义不分家，社会和谐靠大家。 树立公正意识，崇尚公正， 做身清气正的建设者和接班人。
正义是法治追求的基本价值目标之一。
国家建立和完善上国述制家度采有什取么了意义？ 改即革使收是入社分会配弱制势度群哪体些，也措建能立施获国得家来基助保本学的金生制活度保障，完得善到失社业会保的险关制爱度。 ✓✓✓✓提扩调缓成高大节员解低中过收地收等高入区入收收分之者入入配间正收者差和义入比距往社重正障往会义被正是当由出家普在义校做社中通资庭呢学评央本设经会生？价与专立济制的社地科的困度助会方难， 、的学制政用的普重金度府通于全。要的共高资日价价同中助制值值。对业者帮标助非失提准及因去供。再本工一就人资定业意收时。愿入期中的的断劳物就动质
B 现正义感的是( )
A．君子和而不同 B．达士如弦直，小人似钩曲 C．不患寡而患不均 D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
3.当今时代，公平问题已成为人们普遍关注的热点问题，因为公平是
人教版八年级下册道德与法治公平正义的价值
A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻
达标检测
某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下
观点正确的是（ B）
①公平是社会稳定的天平 ②不同的时代对公平有同样的理解 ③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充 分调动自己的积极性 ④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展 提供保障 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理 权利公平，要求每个人依法
（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 2.
①缩小收入差距，维护社会公平 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 在这个方案中，去掉1-2条游戏规则会有什么影响？ 4. 一、比赛内容：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 第八课 维护公平正义 （1）围绕“公平正义”，这个话题，请同学们各抒己见，评价以下几种行为。
寄 语 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
每个生活领域都要讲规则，规则无处不在，多种多样。 权利公平 机会公平
4.每位接龙者所接的词语的首字必须是前一人的最后 一字，可用同音代替。
5.5秒钟没人跟接，即最后跟贴者胜。 6.由胜者重新出词语，大家继续接。 7.当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主 持人可给予其一定的惩罚。
3、公平的价值
人教版《道德与法治》八年级 下 册8.1公平正义的价值
P111 阅读感悟
疑罪从无
P111 阅读感悟
为促进社会和谐；保障公平；国家采取了一些重大
举措；使人民获得感显著增强。
扶老携幼 爱国如家
助残帮困
秉公执法
贪污腐败 赌博酗酒
假冒伪劣 考试作弊
正义的力量 1.理解正义。
正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社 会的期待和追求。正义有着极其丰富的涵；一 般而言；正义行为都是有利于促进社会进步、 维护公共利益的行为
P109 阅读感悟 正义与邪恶大决战
正义的力量 探究与分享（五）
认识公平
公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公 平等。权利公平；要求每个人依法平等参与社会活动；规 则公平；要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平； 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
探究与分享（三）
公平竞争
公开信息 公正审判
结合以上图片，谈谈公平的价值。
一：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能 保证个人应得的利益；使个人获得生存和发展的物质 条件；而且能让人感受到尊严；从而激发自身潜能； 提高工作效率。
认识公平 探究与分享（二）
朋友，快来 你违反了交通规则！ 帮我摆平。
感谢国家“两免 一补”政策；让 孩子们能上学
依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策 进行评价。
上页左图违背了公平原则，因为每个人都应该遵 守交通规则，违反交通规则，受处罚是公平的。
右图中的国家“两免一补”政策，为每个适龄儿童 和少年提供同等的发展机会和条件。体现了权利公平 和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会 活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。
部编八年级道德与法治下册-公平正义的守护 知识点梳理
第二节公平正义的守护知识点梳理一、坚守公平1、怎样把公平从美好的愿望转化为现实？(怎样实现或坚守公平)(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)制度保障公平。
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2、面对利益冲突，我们怎么做我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
3、遇到不公平的行为时，我们怎么做我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
4、立法怎样坚守公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的5、司法怎样坚守公平对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二、守护正义6、公民的基本德性正义感7、我们的共同心声期盼正义、实现正义、维护正义8、怎样守护正义？(1)我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
(2)个人守护正义。
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)司法维护正义。
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
(4)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
人教版八年级下册道德与法治公平正义的价值
小组讨论怎么分以及这样分的理由，谈谈什么叫公平？
交流分享 Leabharlann 悟新知想一想：脱贫攻坚的目的是什么？打赢脱贫攻坚战有何现实意义？
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序， 保障社会的长治久安； ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
人教版八年级下册道德与法治公平正 义的价 值（精 品系列P PT）
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一根稻草 两种命运
肖琴、肖燕云姐妹俩是湘西土家族人。 由于家中贫困，只供得起一人上学。妈妈 手里攥着的两根稻草一长一短，让两姐妹 抓阄，抽到长的去上学，短的留在家里做 事。妹妹抓了长的稻草就上了学，并经过 刻苦攻读，进入吉首大学。而成绩一向优 异的姐姐只能辍学回家，从此放牛打草， 当农民。
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析案例明正义要求
情境一：2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白
菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚
款处罚。
违法者受到惩罚
情境二：澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，
辨一辨以下情境中，哪些是正义行为？哪些是非正正义行为？
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； ②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； ③个别学生在考试中作弊； ④ 罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；
公平正义的价值 ---部编版道德与法治八年级下册
知识探究
二、正义的力量
4.正义和制度有何关系？（正义是社会制度的重要价值的体现） （1）正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的___价_值__标__准____。 （2）制度的生命在于正义，制度的效用在于__保__障__正__义____。有了正义的制度，即使是社 会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 （3）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的 ___有__力__保_障____。 5.维护和实现社会正义的意义是什么？（正义是社会和谐的基本条件的体现） 切实维护和实现社会正义，有利于恰当地__调__整____和处理人与人之间的关系，充分发挥人 们的___主__动_性____和创造性；有利于营造和谐、_稳__定_____、安宁的社会环境，为社会发展注 入不竭的动力。
知识探究
二、正义的力量
1.什么是正义行为？ 一般而言，正义行为都是有利于促进___社_会__进__步____、维护___公_共__利__益____的行为。 2.正义的内涵是什么？ （1）正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的__正__当__权_利_____，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）要求人们分辨是非，__惩__恶_扬__善_____，维护社会公共利益。 （3）要求人们对弱者给予必要的__扶_助_____，以保证其有尊严地生存。 3.正义的重要意义（价值）是什么？ （1）正义是社会文明的___尺_度____，体现了人们对___美__好_社__会____的期待和追求。 （2）正义是__法__治__追__求____的基本价值目标之一。 （3）正义是社会制度的__重__要__价_值_____。 （4）正义是__社__会__和__谐____的基本条件。
人教版八下道德与法治公平正义的价值[2]
![人教版八下道德与法治公平正义的价值[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/6e92c008700abb68a882fb80.png)
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；
当非正义行为在身边发生时，当看见他人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难或阻碍时……。
② 规则公平 每个人受到行为规范的约束 A．我国致力于通过制度维护社会公平正义
李克强总理在今年两会政府工作报告 中指出：发展公平而有质量的教育，推动 城乡义务教育一体化发展 ，教育投入继 续向困难地区和薄弱环节倾斜。
思考：国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜？
8.1 公平正义的价值
一、认识公平
目标导航一
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。 B．在社会生活中，我们可以做到绝对公平 3、公平、正义是社会和谐的基本条件。 2、正义的要求有哪些？
提示：（1）信息公开透明、不受性别、地域限制，体现机会公平；严格按规程 操作并接受监督，体现了规则公平；优秀者考察合格被招用，体现了权利公平。 （2）意义;对个人和社会。
3、公平的作用/意义
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
①公平能保证个人应得的利益，使个人获 得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身 潜能，提高工作效率。
2.正义的要求有哪些？
2、正义的要求有哪①些？正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保
①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 据悉，不少来自偏远农村的大学毕业生在激烈的竞争中脱颖而出，经考察合格，即被录用。
部编版八年级下册道德与法治8.1公平正义的价值知识点梳理
人教版八下道德与法治第八课维护公平正义第一节公平正义的价值知识点梳理一、认识公平1、公平含义指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2、公平内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
3、公平的具体要求权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
4、公平的意义或作用(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
二、正义的力量5、正义的内涵一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6、抗日战争的性质中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。
7、抗日战争胜利的历史意义面对侵略战争，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。
这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开辟了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
8、正义在现实生活中的价值或力量①正义是法治追求的基本价值目标之一。
②正义是社会制度的重要价值。
③正义是社会和谐的基本条件。
它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
9、国家或政府维护正义要做到①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
③制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱；④出台体现正义的原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。
(2019年新部编版)统编版八年级下册道德与法治8.2公平正义的守护知识点梳理
人教版八下道德与法治第八课维护公平正义第二节公平正义的守护知识点梳理一、坚守公平1、怎样把公平从美好的愿望转化为现实？(怎样实现或坚守公平)(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
(2)个人维护公平。
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)制度保障公平。
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2、面对利益冲突，我们怎么做我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
3、遇到不公平的行为时，我们怎么做我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
4、立法怎样坚守公平对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的5、司法怎样坚守公平对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
二、守护正义6、公民的基本德性正义感7、我们的共同心声期盼正义、实现正义、维护正义8、怎样守护正义？(1)我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
(2)个人守护正义。
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(3)司法维护正义。
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
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人教版八下道德与法治第八课维护公平正义
第一节公平正义的价值知识点梳理
一、认识公平
1、公平含义
指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2、公平内涵：
包括权利公平、规则公平、机会公平等。
3、公平的具体要求
权利公平要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平要求每个人受到行为规范的约束；机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
4、公平的意义或作用
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
二、正义的力量
5、正义的内涵
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
6、抗日战争的性质
中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。
7、抗日战争胜利的历史意义
面对侵略战争，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。
这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开辟了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
8、正义在现实生活中的价值或力量
①正义是法治追求的基本价值目标之一。
②正义是社会制度的重要价值。
③正义是社会和谐的基本条件。
它有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
9、国家或政府维护正义要做到
①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
③制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱；
④出台体现正义的原则的法律法规，使之成为维护正义的有力保障。
⑤采取一系列措施，切实维护和实现社会正义。
10、制定正义的制度的意义
制定正义的制度，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。