人教版八下《公平正义的价值》课件
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人教版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件 (共43张PPT)
政策体现了权利公平和 机会公平，权利公平要 求每个人依法平等参与 社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
依据你对公平的理解，请对上图中的行为 和政策进行评价。
版权所有 盗版必究
探究与分享
信息公开
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
公正判案
版权所有 盗版必究
公平对个人的价值：
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为
了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
上述事例对你理解正义有什么启示？ 正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ 结合故事，谈谈你对公平的看法。
•
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重 的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿 子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多； 二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病 时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身体 残弱，为人善良，父亲最担心他以后的生 计。
日本宣布无条件投降的史实告诉了我们什么道理？
正义必胜
正义是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求
版权所有 盗版必究
下列图片对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的要求是什么？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚； 2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益； 3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其 有尊严地生存。
1．坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的 根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义。 2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 3．推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育 ，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育 ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 4．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。
8.1《公平正义的价值》优秀课件 (21张ppt素材)
新知探究一： 公平
探究与分享
一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿 子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能力 孝心，三儿子身残体弱，为人善良。
1）假如你是这位父亲，你会怎样分配 2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对
提示: 黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，
所有权平均分，但是使用权给大儿子，他能力 造更多金，每年按一定比例分红给其他兄弟。 师生合作探究： 1、公平的含义
（1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障 能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展 而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高
（2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平 各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维 保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境 社会财富，推动社会持续发展。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
人教版《道德与法治》八年级 下册8.1公平正义的价值(共20张PPT)
1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
公平通常指人们基于一定标准或原则，
处理事情合情合理、不偏不倚的态
度或行为方式。
依据你对公平的理解，请结合教材两幅图片的行 为和政策进行评价。
※
公平有着丰富的内涵，包括权利公 平、规则公平、机会公平等。
公开信息
国家建立和完善上述制度有什么意义？
【提示】正义是社会制度的重要价值。制度 的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
（1）正义是社会文明的尺度。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
（3）正义是社会制度的重要价值。 （4）正义是社会和谐的基本条件。
随堂演练
1.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正 义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ） A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结
同学们:
如果非正义行为发生在自己或他人 身上时，你会怎么做？
正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好
社会的期待和追求。※凡是促进社会进步、维护 公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。
P110：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情 况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。
上述事例对于你理解正义有生么启示？
新课讲解
运用你的经验
P106：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。
公正
公道 铁面无私 ……
道义 刚正不阿 正气
【提示】我的见解：社会各方面的利益关系得到妥善 协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。 这是公平正义的。
探究与分享
一、认识公平
P107：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿 子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能 力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。
人教版《道德与法治》八年级下册8.1《公平正义的价值》精品课件(共26张PPT)
有了正义的制度, 能够保证收入分配更加 公平,让每一个人共享 改革发展的成果
国家建立和完善上述制 度有利于保障正义
教学目标 阅读感悟
为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使
人民获得感显著增强。
你能列举具体举措吗？
医疗方面；我国编织了世界最大的全民医
保网；建立了基本医疗保障体系。 养老方面；全国大部分省份建立了 80 周岁 以上高龄老人津贴制度。 文化教育方面；城乡免费义务教育全面实 现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术 馆实现免费开放。
教学目标 候课导入
看视频，说说： 1.司法改革的 目的是什么？ 2.公平正义是 否仅在司法领 域中存在？ 3.你从视频中 能得到什么认 识？
在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障。即通过科学 立法(国家)、严格执法（行政机关）和公正司法（司法、检 察机关）、全民守法（公民），促进社会公平正义。
学习目标
平均 分享 独立
法律规定： 人人平等
教学目标 故事析理
1.公平的含义
P101
态度或行为方式 基于一定的标准或原则 处理事情合情合理
不偏不倚
教学目标 欣赏漫画
违背了公平原则，规 则公平要求每个人受 到行为规则的约束
政策体现了权利公平和机会公 平，权利公平要求每个人依法 平等参与社会活动，机会公平 要求社会为每个人提供同等的 发展机会和条件 欣赏漫画，说说： 依据你对公平的理解，请结合教材对上图 中的行为和政策进行评价。
社会文明பைடு நூலகம்尺度
体现 人们对美好社会的 期待和追求
正 义
行为 促进
行 为
维护
公共利益
社会进步
教学目标 探究分享
P102
人教版道德与法治八年级 下册8.1公平正义的价值(共24张PPT)
度构成了中国特色的社会保障制度。这说明 B
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有 保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实 现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 ④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社 会的进步
A.①③④B．①②④ C．①②③ D．①②③④
课堂小练
2、下列举措中，能够体现社会公平的有Bபைடு நூலகம்
①实施下岗工人再就业培训工程 ②投票选举
③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家
④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手
A、 ①②④
B、 ①②③
C、 ②③④
D、①③④
3、下列说法错误的是( D )
A．正义和正义制度是面向全体社会成员的 B．维护正义就是遵守社会规则和程序 C．每个人都应从小树立维护正义的意识
正义行为：遵纪守法、助人为乐、 尊老爱幼……
非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、 恃强凌弱……
正义行为：一般而言，正义行为都
是促进社会进步，维护公共利益， 保护弱者的行为。
请你判断哪些是正义行为？哪些 是非正义行为？
1. 学校中，小张为了好朋友不受欺负两 肋插刀，先下手为强，打伤他人；
2. 小李考试中没有把答案给同学受到冷 落，不知所措；
请问： （1）海尔成功的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，社会公平对个人发展有何 作用？
公平竞争
公正审判
【合作学习】通过以上图片，谈谈公 平对个人和社会的作用？
◆公平的重要性:
① (个人）公平是个人生存和 发展的重要保障。 ②（社会）公平是社会稳定 和进步的重要基础。
同学们用关键词的方式描述正 义行为与非正义行为。 正义行为： 非正义行为：
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有 保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实 现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 ④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社 会的进步
A.①③④B．①②④ C．①②③ D．①②③④
课堂小练
2、下列举措中，能够体现社会公平的有Bபைடு நூலகம்
①实施下岗工人再就业培训工程 ②投票选举
③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家
④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手
A、 ①②④
B、 ①②③
C、 ②③④
D、①③④
3、下列说法错误的是( D )
A．正义和正义制度是面向全体社会成员的 B．维护正义就是遵守社会规则和程序 C．每个人都应从小树立维护正义的意识
正义行为：遵纪守法、助人为乐、 尊老爱幼……
非正义行为：违法乱纪、弄虚作假、 恃强凌弱……
正义行为：一般而言，正义行为都
是促进社会进步，维护公共利益， 保护弱者的行为。
请你判断哪些是正义行为？哪些 是非正义行为？
1. 学校中，小张为了好朋友不受欺负两 肋插刀，先下手为强，打伤他人；
2. 小李考试中没有把答案给同学受到冷 落，不知所措；
请问： （1）海尔成功的原因是什么？ （2）结合材料谈谈，社会公平对个人发展有何 作用？
公平竞争
公正审判
【合作学习】通过以上图片，谈谈公 平对个人和社会的作用？
◆公平的重要性:
① (个人）公平是个人生存和 发展的重要保障。 ②（社会）公平是社会稳定 和进步的重要基础。
同学们用关键词的方式描述正 义行为与非正义行为。 正义行为： 非正义行为：
人教版《道德与法治》八年级下册8.1《公平正义的价值》精美课件(20张PPT)
公开信息、公平竞争、公正审判
超人、侠客、学雷锋活动
注意：是 “社会进步”， 是“公共利 益” ，而不应 该仅仅关注某 改革收入分配制度、 一人的利益或 建立国家助学金制度、 完善失业保险制度 者某个小集团 的利益。
正义
一般来说，正义 行为都是有利于 促进社会进步、 维护公共利益的 行为 P103-1-2
儋州一中的同学们： 你们好，非常高兴在这美丽的、有 着厚重文化底蕴的儋州认识各位同学， 相信今天你我的相遇，将会在彼此心中 留下难以割舍的永恒印记。 加油，同学们，老师衷心祝愿你们 学业进步，祝愿我们的学校今年中考、 高考双双取得辉煌成绩！
8.1 公平正义的价值
内容提要
2.公平正义的价值 1.公平正义的概念
权利 公平
有权不任性 三权求共赢
规则 公平 机会 公平
机会要珍惜 结果须服从 规则如磐石 人人都平等
Ⅲ
公平正义的要求
保障 人权 扶危 济困 惩恶 扬善
爱憎分明好儿郎 见义智为最提倡
全力救济受害者 严厉惩罚违法者
扶危济困是美德 点滴关爱美名扬
Ⅲ
公 平 的 要 求
找一找：我离公平正义的要求还有多远？
3.公平正义的要求
1.
公平正义的概念
你会想起定的标准或原则， 处理事情合情合理、 不偏不倚的态度或 行为方式。 P101-1-2
关于“标准 天平、时间 或原则”： 1. 要能体现集 体中最大多数 成员的利益； 2.有其特定的 适用范围； 3.是不断发展、 不断完善的。
公平
公平常指人们给 予一定的标准或 原则，处理事情 合情合理、不偏 不倚的态度或行 为方式。 重要体现 重要保障
正义
一般来说，正义 行为都是有利于 促进社会进步、 维护公共利益的 行为
(部编)人教版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值课件 (共25张PPT)
这说明了什么？
正义使违法者受到惩罚
归纳总结：
正义的要求 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救 济、违法者受到惩罚： ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利 益； ③要求人们对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊 严地生存。
出示图片
3、正义的意义
（1）正义是社会制度的重要价值。
思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？
1.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生 活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公 平的问题。下列对公平理解正确的是（ D） A.公平就是多享受权利，少履行义务 B.公平就是绝对公平 C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理
2.某图书馆，允许乞讨和拾荒者入内间读，多年.面
播放视频《聂树斌案21年终获平反》
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一，它要求要求依法保障人们的 正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（3）要求人们分辨是 非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
相关事例
大型纪实纪录片《巡视利剑》 第一集中，辽宁省委原书记王某、 福建省原省长苏某、天津市公安局 原局长武某等落马官员现身说法。
思考：结合材料请你谈谈对公平价值的认识（对个人和社会的作用）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人 应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感 受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会 各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩 序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创 造更多的社会财富，推动社会持续发展。
1·假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
正义使违法者受到惩罚
归纳总结：
正义的要求 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救 济、违法者受到惩罚： ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利 益； ③要求人们对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊 严地生存。
出示图片
3、正义的意义
（1）正义是社会制度的重要价值。
思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？
1.公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生 活中我们也常常会遇到是否公平、任何做到公 平的问题。下列对公平理解正确的是（ D） A.公平就是多享受权利，少履行义务 B.公平就是绝对公平 C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理
2.某图书馆，允许乞讨和拾荒者入内间读，多年.面
播放视频《聂树斌案21年终获平反》
（2）正义是法治追求的基本价值目标之一，它要求要求依法保障人们的 正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（3）要求人们分辨是 非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
相关事例
大型纪实纪录片《巡视利剑》 第一集中，辽宁省委原书记王某、 福建省原省长苏某、天津市公安局 原局长武某等落马官员现身说法。
思考：结合材料请你谈谈对公平价值的认识（对个人和社会的作用）
（1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人 应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感 受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会 各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩 序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创 造更多的社会财富，推动社会持续发展。
1·假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？
《公平正义的价值》PPT优秀课件
（2）正义是社会和谐的基本条件。 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
公 平 正 义 的 价 值 （2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。
（2）正义是社会和谐的基本条件。
正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
第二十一页，编辑于星期四：十三点 八分。
谢谢观赏！
Thank you for watching.
第二十二页，编辑于星期四：十三点 八分。
第七页，编辑于星期四：十三点 八分。
➢ 结合以上图片，谈谈公平的价值。
第八页，编辑于星期四：十三点 八分。
03 公平对个人和社会的作用（价值）有哪些？ （1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公
平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发 展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自 身潜能，提高工作效率。
（1）个人：公平是个人生存和发展的重要V保a障。l u e o f f a i r n e s s a n d j u s t i c e
公平是社会稳定和进步的重要基础
公平是个人生存和发展的重要保障
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
日月无私照。
正义是社会制度的重要价值
正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
第十八页，编辑于星期四：十三点 八分。
1.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是
（D ）
A.是否所有人都能获得平均分配
B.是否得到了自己该得到的权利
C.是否承担了自己该承担的义务 D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
公 平 正 义 的 价 值 （2）社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。
（2）正义是社会和谐的基本条件。
正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
第二十一页，编辑于星期四：十三点 八分。
谢谢观赏！
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第二十二页，编辑于星期四：十三点 八分。
第七页，编辑于星期四：十三点 八分。
➢ 结合以上图片，谈谈公平的价值。
第八页，编辑于星期四：十三点 八分。
03 公平对个人和社会的作用（价值）有哪些？ （1）个人：公平是个人生存和发展的重要保障。公
平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发 展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自 身潜能，提高工作效率。
（1）个人：公平是个人生存和发展的重要V保a障。l u e o f f a i r n e s s a n d j u s t i c e
公平是社会稳定和进步的重要基础
公平是个人生存和发展的重要保障
依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
日月无私照。
正义是社会制度的重要价值
正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。
正义是社会制度的重要价值
正义是社会和谐的基本条件
第十八页，编辑于星期四：十三点 八分。
1.人们所认为的公平与否的基本判断标准应该是
（D ）
A.是否所有人都能获得平均分配
B.是否得到了自己该得到的权利
C.是否承担了自己该承担的义务 D.处理问题合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
2019人教版 道德与法治 八年级下 8.1 公平正义的价值 课件 (共31张PPT)
(2)公平是社会稳定和进步的重要基 础。公平有利于协调社会各方面的利 益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突, 维护社会秩序,保证社会的长治久安 。 公平有利于营造更好的竞争环境,创造 更多的社会财富,推动社会持续发展。
公平是社会稳定和进步的重要基础。
P109 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时, 同学们用关键词给出了自己对两种行为特 征的描述,请你来续写。
学习目标： 1.认识正义的意义，感悟正义的力量，能分辨 正义和非正义行为。 2.提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解 能力，对公平与不公平现象的独立判断能力， 以及与别人公平合作的能力；提高正确对待正 义、非正义行为的能力。 3.懂得公平正义的价值，树立公平正义观念， 以实际行动追求公平和正义。 教学重点：公平和正义的意义。 教学难点：正义是社会制度的重要价值。
3.正义是社会制度的重要价值。对此理 解正确的是( ) ①正义是评价社会制度的价值标准 ② 制度的生命在于正义,制度的效用在于保 障正义 ③正义要求对弱者给予必要扶 助 ④法律是维护正义的有力保障 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.近年来,“公平”一词频频出现在政府工作报 告中,之所以频频强调公平,是因为( ) ①期盼公平、维护正义是人们共同的心愿 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公 平是维护社会稳定和进步的重要基础 ④维 护社会公平能够解决所有社会矛盾
1.公平是人类历史上一个永恒的主题。 现实生活中我们也常常会遇到是否公平、 任何做到公平的问题。下列对公平理解 正确的是( ) A.公平就是多享受权利,少履行义务 B.公平就是绝对公平 C.公平是一种好的机遇和命运 D.公平意味着处理事情要合情合理
2.杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒 者入内阅读,已有10多年。当有人质疑图书馆 向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权 拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这 件事中我们可以得出的正确认识是( ) ①公民享有广泛的权利 ②社会需要公平 ③公民平等地享有权利 ④法律具有强制性 A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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版权所有 盗版必究
为什么要追求正义 ？（正义的价值）
⑴正义是社会文明的尺度，体现了 人们对美好社会的期待和追求。
⑵正义是法治追求的基本价值目标之一。 ⑶正义是社会制度的重要价值。 • ⑷正义是社会和谐的基本条件。
为什么要维护公平正义？
1、公平正义是一个美好社会应有的价 值。是人类永恒的追求和共同的理想。
2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
3．推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育 ，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育 ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。
破坏公平
为公民提供平等发展机会
2、公平的内涵？
• 每个人依法平等参与社会活动；
• 第个人受到行为规范的约束；
• 社会为每个人提供同等的
•
发展机会和条件。
探究与分享
你违反了交 通规则！
朋友，快来 帮我摆平。
感谢国家”两免一 补“政策，让孩子 们都能上学。
违背了公平原 则，规则公平 要求每个人受 到行为规则的 约束
全民医保 高龄老人津贴
学生免费参观博物馆 ➢ 国家实施这些重大举
措，其目的何在？
正义是社会和谐的基本条件， 维护和实现社会正义
4、正义是社会和谐的基本条件
维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关 系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
往被当作评价社会制度的价值标准。
2、制度的生命在于正义，制度的效用在于保 障正义。 3、有了正义的制度，即使是社会弱势群体， 也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
4、法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。
罪刑法定是我国刑 法的一项基本原则，可 以概括为：法无明文规 定不为罪，法无明文规 定不处罚。罪刑法定原 则意味着犯罪行为的界 定、种类、构成条件和 刑罚的种类、幅度，均 由法律规定，对于刑法 没有明文规定为犯罪行 为的，不得定罪处刑。
政策体现了权利公平和 机会公平，权利公平要 求每个人依法平等参与 社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
依据你对公平的理解，请对上图中的行为 和政策进行评价。
版权所有 盗版必究
权利 公平
规则公平
机会公平
探究与分享
信息公开
公正判案
版权所有 盗版必究
公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
上述事例对你理解正义有什么启示？
正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本 版权所的有生盗活版必保究 障，得到社会的关爱。
5、为什么要追求正义？
• ⑴正义是社会文明的尺度，体现 了人们对美好社会的期待和追求；
公平有利于营造更好的 竞争环境，创造更多的社会 财富，推动社会持续发展。
公正判案
信息公开
3、人们为什么要向往和追求公平？（公 平的价值）
• ⑴公平是个人生存和发展的重要保障。
⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。
• （二）正义的力量
•
同学们阅读教材103—106页探究与分享、
阅读感悟和拓展空间，认识和了解正义的含
义。
• 思考：什么是正义？正义的要求是什么？ 为什么要维护正义？
×
×
4、什么是正义的行为？
• 有利于促进社会进步的行为 • 有利于维护公共利益的行为；
非正义行为？
中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。 面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻 底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族 五千多年发展的文明成果，捍卫人类和平事业。 这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大的光明前 景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征 程。
2、公平是个人生存和发展的重要保障， 也是社会稳定和进步的重要基础。
3、正义是社会文明的尺度，是法治追 求的基本价值目标之一，是社会制度的重 要价值，是社会和谐的基本条件。
政策教示学目例标
十九大报告中有关公平正义的观点：
1．坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的 根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义。
公平对个人的价值：
公平是个人生• 使个人获得生存和发展
的物质条件； • 能让人感受到尊严； • 从而激发潜能； • 提高工作效率。
公平对社会的价值：
提升认识
公平有利于协调社会各方
公平是社会稳定和 进步的重要基础。
面的利益关系，缓和社会矛 盾，减少社会冲突，维护社 会秩序，保证社会长治久安。
使能力再强也不予录用。
• 1、什么是公平？ • 2、公平的内涵及要求 • 3、人们为什么要向往和追求公平？ • 4、什么是正义的行为？ • 5、为什么要追求正义？
四锭黄金一的.认分配识 公P101平探究与分享1
假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ 结合故事，谈谈你对公平的看法。
小儿
传统美德： 子多
第八课 维护公平正义
第一框 公平正义的价值
导入新课
围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和 阿梅四名同学表达了各自的观点。
小涛
在银行、车站、餐厅 等公共场所，按“先来 后到”的顺序排队，这 是公平的。
在车站、码头、医院 等场所，设置老年人 专用通道或者老年人 窗口，这是合乎正义 的。
小蕊
大海
当许多人都想获得某 一个职位时，用竞争 上岗的办法来确定人 选，这是公平的。
一锭
关照弱势
两权分离： 平均
分享
股份经营
共赢
分配 情况
多劳多得：
大儿
子多 贡献大
一锭
平均 法律规定：
分享 独立
人人平等
1、什么是 公平？
• 人们基于一定标准或原则， • 处理事情合情合理，不偏不倚 • 的态度或行为方式。
➢ 苏格拉底：公平是一种美德，这种美德知道在特定 环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。 ➢柏拉图：公平就是每个人在国家里执行一种最合其 天性的职务，每个人在社会中各司其职、各守其序、 各得其所。 ➢亚里士多德：公平体现在一种均衡的关系中，公平 是“百德之总”。 ➢伊壁鸠鲁：公平是人们为生活得更好、快乐和谐而 共同制定并遵守的社会契约。 ➢毕达哥拉斯：公平是数的某一种推理，是天平秤上 的平等。
⑵正义是法治追求的基本价值目 标之一。
国家建立和完善上述制度有何意义？
正义是社会制度的重要价值
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生 活保障，得到社会的关爱。
5、为什么要追求正义？
• ⑶正义是社会制度的重要价值。
• 1、正义作为人类社会的理想追求，往
日本宣布无条件投降的史实告诉了我们什么道理？
正义必胜
正义是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求
版权所有 盗版必究
下列图片对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的要求是什么？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚；
2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益；
我国刑事诉讼法第 195条规定，证据不足， 不能认定被告人有罪的， 应当作出证据不足、指 控的犯罪不能成立的无 罪判决。宁可错放，也 不可错判。无罪推定原 则折射出对人权的尊重 和保障，它是司法文明 的重要标志。
➢ 罪刑法定、无罪推定原则有什么意义？
折射出对人权的尊重和保障，它是 司法文明的重要标志。
3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其 有尊严地生存。
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为 了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
对生产、销售假冒伪 劣产品的厂家和商家 给予应有的处罚，这 是合乎正义的。
阿梅
我的见解是：
这是公平正义的。
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银行车站等公共场所，按“先
。 来后到”顺序排队
车站、码头、医院等公 共场所，设置老年人专
用通道或窗口。
对生产、销售假冒伪劣产品的
厂家和商家给予应有的处罚。
某地区招聘公务员时，为某领导的女儿量 身定制了职位，并内定。其他应聘人员即
为什么要追求正义 ？（正义的价值）
⑴正义是社会文明的尺度，体现了 人们对美好社会的期待和追求。
⑵正义是法治追求的基本价值目标之一。 ⑶正义是社会制度的重要价值。 • ⑷正义是社会和谐的基本条件。
为什么要维护公平正义？
1、公平正义是一个美好社会应有的价 值。是人类永恒的追求和共同的理想。
2．深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努 力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
3．推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育 ，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育 ，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4．坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好 合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际 关系。
破坏公平
为公民提供平等发展机会
2、公平的内涵？
• 每个人依法平等参与社会活动；
• 第个人受到行为规范的约束；
• 社会为每个人提供同等的
•
发展机会和条件。
探究与分享
你违反了交 通规则！
朋友，快来 帮我摆平。
感谢国家”两免一 补“政策，让孩子 们都能上学。
违背了公平原 则，规则公平 要求每个人受 到行为规则的 约束
全民医保 高龄老人津贴
学生免费参观博物馆 ➢ 国家实施这些重大举
措，其目的何在？
正义是社会和谐的基本条件， 维护和实现社会正义
4、正义是社会和谐的基本条件
维护和实现社会正义，有利于 恰当地调整和处理人与人之间的关 系，充分发挥人们的主动性和创造 性；有利于营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭 的动力。
往被当作评价社会制度的价值标准。
2、制度的生命在于正义，制度的效用在于保 障正义。 3、有了正义的制度，即使是社会弱势群体， 也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
4、法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。
罪刑法定是我国刑 法的一项基本原则，可 以概括为：法无明文规 定不为罪，法无明文规 定不处罚。罪刑法定原 则意味着犯罪行为的界 定、种类、构成条件和 刑罚的种类、幅度，均 由法律规定，对于刑法 没有明文规定为犯罪行 为的，不得定罪处刑。
政策体现了权利公平和 机会公平，权利公平要 求每个人依法平等参与 社会活动，机会公平要 求社会为每个人提供同 等的发展机会和条件
依据你对公平的理解，请对上图中的行为 和政策进行评价。
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权利 公平
规则公平
机会公平
探究与分享
信息公开
公正判案
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公平竞争
结合以上图 片，谈谈公平的价 值。
上述事例对你理解正义有什么启示？
正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证 其有尊严地生存。
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本 版权所的有生盗活版必保究 障，得到社会的关爱。
5、为什么要追求正义？
• ⑴正义是社会文明的尺度，体现 了人们对美好社会的期待和追求；
公平有利于营造更好的 竞争环境，创造更多的社会 财富，推动社会持续发展。
公正判案
信息公开
3、人们为什么要向往和追求公平？（公 平的价值）
• ⑴公平是个人生存和发展的重要保障。
⑵公平是社会稳定和进步的重要基础。
• （二）正义的力量
•
同学们阅读教材103—106页探究与分享、
阅读感悟和拓展空间，认识和了解正义的含
义。
• 思考：什么是正义？正义的要求是什么？ 为什么要维护正义？
×
×
4、什么是正义的行为？
• 有利于促进社会进步的行为 • 有利于维护公共利益的行为；
非正义行为？
中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。 面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻 底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族 五千多年发展的文明成果，捍卫人类和平事业。 这次战争的胜利，开辟了中华民族伟大的光明前 景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征 程。
2、公平是个人生存和发展的重要保障， 也是社会稳定和进步的重要基础。
3、正义是社会文明的尺度，是法治追 求的基本价值目标之一，是社会制度的重 要价值，是社会和谐的基本条件。
政策教示学目例标
十九大报告中有关公平正义的观点：
1．坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的 根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补 齐民生短板、促进社会公平正义。
公平对个人的价值：
公平是个人生• 使个人获得生存和发展
的物质条件； • 能让人感受到尊严； • 从而激发潜能； • 提高工作效率。
公平对社会的价值：
提升认识
公平有利于协调社会各方
公平是社会稳定和 进步的重要基础。
面的利益关系，缓和社会矛 盾，减少社会冲突，维护社 会秩序，保证社会长治久安。
使能力再强也不予录用。
• 1、什么是公平？ • 2、公平的内涵及要求 • 3、人们为什么要向往和追求公平？ • 4、什么是正义的行为？ • 5、为什么要追求正义？
四锭黄金一的.认分配识 公P101平探究与分享1
假如你是父亲，会怎样分配这四锭黄金？ 结合故事，谈谈你对公平的看法。
小儿
传统美德： 子多
第八课 维护公平正义
第一框 公平正义的价值
导入新课
围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和 阿梅四名同学表达了各自的观点。
小涛
在银行、车站、餐厅 等公共场所，按“先来 后到”的顺序排队，这 是公平的。
在车站、码头、医院 等场所，设置老年人 专用通道或者老年人 窗口，这是合乎正义 的。
小蕊
大海
当许多人都想获得某 一个职位时，用竞争 上岗的办法来确定人 选，这是公平的。
一锭
关照弱势
两权分离： 平均
分享
股份经营
共赢
分配 情况
多劳多得：
大儿
子多 贡献大
一锭
平均 法律规定：
分享 独立
人人平等
1、什么是 公平？
• 人们基于一定标准或原则， • 处理事情合情合理，不偏不倚 • 的态度或行为方式。
➢ 苏格拉底：公平是一种美德，这种美德知道在特定 环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。 ➢柏拉图：公平就是每个人在国家里执行一种最合其 天性的职务，每个人在社会中各司其职、各守其序、 各得其所。 ➢亚里士多德：公平体现在一种均衡的关系中，公平 是“百德之总”。 ➢伊壁鸠鲁：公平是人们为生活得更好、快乐和谐而 共同制定并遵守的社会契约。 ➢毕达哥拉斯：公平是数的某一种推理，是天平秤上 的平等。
⑵正义是法治追求的基本价值目 标之一。
国家建立和完善上述制度有何意义？
正义是社会制度的重要价值
制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生 活保障，得到社会的关爱。
5、为什么要追求正义？
• ⑶正义是社会制度的重要价值。
• 1、正义作为人类社会的理想追求，往
日本宣布无条件投降的史实告诉了我们什么道理？
正义必胜
正义是社会文明的尺度，体现了人们对 美好社会的期待和追求
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下列图片对你理解正义有什么启示？
正义是法治追求的基本价值目标之一 正义的要求是什么？
1、正义要求依法保障人们的正当权利，使受 害者得到救济、违法者受到惩罚；
2、要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公 共利益；
我国刑事诉讼法第 195条规定，证据不足， 不能认定被告人有罪的， 应当作出证据不足、指 控的犯罪不能成立的无 罪判决。宁可错放，也 不可错判。无罪推定原 则折射出对人权的尊重 和保障，它是司法文明 的重要标志。
➢ 罪刑法定、无罪推定原则有什么意义？
折射出对人权的尊重和保障，它是 司法文明的重要标志。
3、要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其 有尊严地生存。
探究与分享
桂某患有再生障碍性贫血症。为 了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎 被拖垮。当地政府了解桂某的情况后， 不但为他办理了大病救助，报销70% 的医疗费用，而且将其纳入低保。在 社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了 一家商店，生活状况得到改善。
对生产、销售假冒伪 劣产品的厂家和商家 给予应有的处罚，这 是合乎正义的。
阿梅
我的见解是：
这是公平正义的。
版权所有 盗版必究
银行车站等公共场所，按“先
。 来后到”顺序排队
车站、码头、医院等公 共场所，设置老年人专
用通道或窗口。
对生产、销售假冒伪劣产品的
厂家和商家给予应有的处罚。
某地区招聘公务员时，为某领导的女儿量 身定制了职位，并内定。其他应聘人员即