中心学校绩效考核方案(试行)

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中小学教师绩效考核、绩效工资发放方案(试行稿)

中小学教师绩效考核、绩效工资发放方案(试行稿)

教师绩效考核、绩效工资发放方案(本方案经教代会于2010年10月12日讨论通过)一、指导思想根据鹤教(2009)79号、鹤教(2009)80号等文件精神,积极推进学校内部管理体制改革,充分发挥绩效工资激励导向作用,逐步形成学校内部激励机制和监督约束机制,调动教师的工作积极性,增强学校办学活力,提高办学质量。

二、发放对象学校在编在岗工作人员。

三、绩效工资发放原则1、坚持思想领先,既要按劳分配,又要防止一切向钱看,大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义,按工作责任,岗位目标完成情况,在考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得,优劳优酬,奖勤罚懒,重实际,重贡献,看工作质量,看效益优先。

4、处理好历史与现实的关系,既要充分保护老教师的利益,又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系,采取迈小步,不停步的方法,根据学校及教师的实际情况,逐步完善分配方案,努力提高教师待遇。

四、绩效考核方案(一)成立邬阳民族中心学校绩效考核工作领导小组组长:副组长:成员:(二)绩效考核细则:按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校行政工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校非考试课教师教学工作绩效量化考核方案》、《邬阳民族中心学校班主任工作绩效量化考核方案》给每位教师的德、能、勤、绩给每位教师打分。

课时工作量按照邬阳民族中心学校新修订的《邬阳民族中心学校教师课时工作量核算标准》进行核算统计。

五、绩效工资分配绩效工资分为基础性和奖励性两部分。

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,具体标准由县人事局按岗位等级设置,根据管理人员、教师、工勤人员基础性绩效工资垂直压缩率和分配系数确定。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%,各项目比例为:课时津贴(占奖励性绩效工资总量的50%)工作业绩奖(占奖励性绩效工资总量的50%)。

中心学校绩效考核方案(精选10篇)

中心学校绩效考核方案(精选10篇)

中心学校绩效考核方案(精选10篇)中心学校绩效考核方案一、绩效考核方案制定的基本原理1、清晰的目标2、量化的管理标准3、良好的职业化的心态4、与利益、晋升挂钩5、具有掌控性、可实现性二、中心学校绩效考核方案(精选10篇)为了确保事情或工作安全顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的中心学校绩效考核方案(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

中心学校绩效考核方案1一、指导思想为加强学校工作管理,鼓励广大教职员工全身心地投入职业、技术培训等工作中,明确工作目标,端正工作态度,充分发挥教职员工的积极性和主动性,更加出色的完成本职工作和年度工作目标特制订本绩效考核办法。

二、基本思路教职员工绩效考核旨在进一步激发大家的工作热情,充分发挥教职员工工作的积极性和主动性,努力增强工作责任感。

提高职业技术培训整体水平。

三、考核内容及办法德、能、勤、绩四个方面。

﹙一﹚、德﹙20分﹚:工作认真,能自觉遵守学校一切规章制度。

团结同志,具有团队精神。

无条件服从校领导的工作安排,克服一切困难,完成本职工作。

本项考核分为两个方面:一方面由全体教职员工分别对每个人进行考核,基本分为10分,校领导根据每个教职员工的工作表现评分为10分,两者相加为综合得分。

满分全年奖励1200元。

﹙二﹚、能﹙30分﹚:1、教职员工对每一个教学班从开始到结束都应该精密组织,疏而不漏,要确保完成每节课教学任务﹙5分﹚。

要保证教学课堂纪律,学员不随便离开座位。

教学秩序混乱,学员不认真听讲的扣5分。

此项考核由培训单位主要领导和学校领导共同考核。

通过抽查等方式综合考评。

2、授课老师在每堂课教学前,应对学员进行登记并签到,拍摄教学照片,做好培训资料的收集和整理工作﹙5分﹚,资料残缺不全的扣5分。

此项考核结合资料复查进行。

3、在教学中,要求老师口语清晰,教学步骤规范,通俗易懂﹙5分﹚,凡语言表达不清,没有达到预期教学目的﹙学校随机抽查﹚,扣5分;4、凡县领导检查对组织教学等有严重看法或提出严厉批评的扣10分。

中心学校绩效工资考核办法

中心学校绩效工资考核办法

中心学校工作人员绩效考核管理办法(试行)第一章总则第一条为了正确评价中心学校工作人员的工作状态,提高工作效率,为学校管理提供依据。

根据市县《关于义务教育学校教师考评工作的指导意见》结合中心学校工作实际,制定本办法。

第二条绩效考评要坚持一致性、客观性、公开性和公平性原则,坚持领导评价与群众评价相结合的原则。

第二章考评内容及标准第三条考核内容:(一)履行工作职责、完成任务的情况;(二)落实廉政建设、精神文明建设、综合治理工作等“一岗两责”的情况;(三)工作人员遵守作息制度、会议制度,以及其它制度情况;(四)办理公文的时限性和准确性情况;(五)完成计划外工作的情况;第四条绩效考评标准:(一)优秀:认真完成工作任务,并且有大局意识、协作意识和创新意识,能破解工作难题,对工作提出有效的改进方法,工作质量和效率好。

85分以上(含85分)(二)合格:工作较为主动,能按标准完成任务,工作质量和效率较好。

70分以上(含70分)—不满85分(三)较差:工作被动应付,不能按时按要求完成工作任务,工作质量和效率欠缺,影响了单位整体工作进程。

70分以下(不含70分)第五条按照统一考核、分步实施的原则,按学期组织实施绩效考评工作。

第六条考评实行百分制。

(1)履行工作职责、完成任务20分。

按照工作职责积极完成工作(含临时工作)20分,否则每次扣1分,被教体局通报批评的一次扣2分,扣完为止。

(2)履行“一岗两责”的情况10分。

凡因工作疏忽、管理不当、责任不落实造成的责任事故,由学校或上一级相关部门追究相关人员责任,发现查实一次扣5分,扣完为止。

第七条考评工作的基本程序是:第八条绩效考评结果,运用于获得评优资格、奖金分配、组织处理方面。

获得评优资格:考评结果85分以上的,获得年终参加评优资格。

奖金分配:按照综合量化管理细则计算出每位教师的最终得分,然后乘以不同职称的系数(初级系数为1;中级系数为1.35;高级系数为1.55),得出每位教职工绩效工资最后得分。

中心校绩效工资分配管理办法

中心校绩效工资分配管理办法

中心校绩效工资分配管理办法(试行)为了进一步贯彻教育法,认真落实事业单位收入分配制度,根据邯山区教育局会议精神,进一步深化我校内部管理体制改革,增强学校内部活力,充分调动全体教职工教书育人的积极性.遵循按劳分配,多劳多得,优绩优酬的原则;效率优先,兼顾公平的原则;正确导向,有效激励的原则;可操作性原则,逐步建立和完善符合学校特点的分配制度和充满活力的运行机制,促进教育事业的健康发展,拟定邯山区南上宋中心校教师绩效工资考评分配实施方案(试行),实施方案如下: 一、基本绩效类:(局发人均基数的50%)遵守教师职业道德,履行教师职责,完成学校分配的教育教学工作量、服从并认真完成学校安排的临时性工作的教师发放基本绩效奖.(各小学可以在此基础上结合本校情况从基础绩效中设定考勤、其他工作等具体核算方法)(一)、有下列情形之一的按照要求从个人基本绩效类中扣除相应款数:(包括各校负责人)(1)中心校不定期进行查岗,发现无故迟到一次扣20元;擅自离岗一次扣30元,无故旷工一天扣50元,无故旷工2天扣100元,无故旷工3天及以上不参与学校基本绩效类分配,如在教育局突击检查过程中发现以上问题,按照中心校规定的双倍扣除。

(2)在中心校对教师的常规教学检查中,发现无教案上课,未超周备课一次扣除30元,作业无批改或无记录或者不安要求布置作业一次扣除30元.(3)上课未按时进班一次扣除10,旷课(上课空堂)一节扣除30元。

(4)按时参加教师培训,请假每天扣30元,无故不参加每天扣50元。

(二)、有下列情形之一的相应扣减基本绩效工资或不参与基本绩效工资分配:(1)违反师德师风情节严重的,给学校声誉造成极坏影响的(含工作疏忽失职的,或拒不接受学校安排的临时性工作的,或违反规定擅自向学生收费的)停发基本绩效工资.(2)体罚或变相体罚学生,给学校造成极坏影响的,调查落实的一次扣减基本绩效工资50元;二次扣减基本绩效工资100元;三次停发基本绩效工资,三次以上不参与绩效工资分配。

中心学校绩效工资考核及分配实施方案

中心学校绩效工资考核及分配实施方案

中心学校绩效工资考核及分配实施方案一、背景与意义绩效工资考核与分配是一个公平、公正的激励机制,旨在激发教职工的工作积极性和创造力,提高中心学校的整体绩效水平。

通过绩效工资考核和分配,可以更好地激励教职工的工作热情,增强团队合作意识,提高中心学校教育质量和整体绩效水平。

二、考核指标体系中心学校绩效工资考核指标体系应包括以下方面:教育教学成果、教学质量、教师评价、学生评价、教育贡献、管理与服务水平、科研贡献、社会影响等。

其中,教育教学成果、教学质量、教师评价、学生评价占比较高,分别为30%、25%、20%、15%。

其他指标按照实际工作需要进行适量调整。

三、考核程序与流程1.按照学年度进行考核,每年考核两次,分别为上半学年和下半学年。

2.考核程序包括:制定考核方案、指标权重划分、考核数据收集、绩效评价、工资发放等环节。

3.考核数据的收集方式包括:定期提交工作报告、教学成果、教师评价、学生评价、教育贡献等相关材料;个别教职工可以通过面谈、观摩课等方式进行评价。

4.绩效评价应由相关部门组成考核小组,由多个评委进行评审,参考教职工的工作报告、教学成果、教师评价、学生评价等材料,综合得出评价结果。

5.考核结果应向教职工公示,并接受异议申诉。

考核结果一经确定,不得随意更改或擅自调整。

四、绩效工资分配原则1.绩效工资分配原则应包括公平、公正、竞争、激励。

2.绩效工资分配应以考核结果为依据,考核结果优秀的教职工应获得更高的绩效工资。

3.绩效工资的分配应根据不同岗位、不同等级进行适当调整,确保工资分配的公平性和差异性。

4.绩效工资的分配应充分考虑教职工的实际贡献和绩效水平,避免出现“级别论”或“平均主义”的现象。

五、绩效工资发放与管理1.绩效工资的发放应按照学年度进行,每年分为两次发放。

2.绩效工资的发放应及时进行,确保及时激励教职工的工作积极性。

3.绩效工资的发放应以工资卡形式进行发放,记录并备案每位教职工的发放情况。

柏树乡中心学校绩效考核方案

柏树乡中心学校绩效考核方案

教师绩效工资实施办法及考核方案(征求意见稿)为了全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度,切实增强教师队伍建设,充分发挥教师工作的主动性和积极性,健全我校教师激励长效机制,为规范管理,提升教育教学质量,根据《中江县教育局关于印发〈中江县义务教育学校教师绩效考核办法(试行)〉的通知》(江教人[2009]241号)文件,结合我校实际,特制定本试行办法。

一、考核组织机构为顺利推动我校实施绩效工资工作,决定成立柏树乡中心学校实施绩效工资考核委员会:主任:向兴华(中心学校校长、党总支书记)副主任:李兴建(初中学校校长)冯刚(中心小学校校长)刘景波(左会分校校长)成员:蒋润光(工会主席)杨华(监委会主任、安办主任)黎能凯(会计)敬启伍(人事干事、出纳)许登礼(左会分校党支部副书记)王兴建(初级中学校教导处主任)唐俊(初级中学校政教处主任)黄晓蓉(中心小学校教导处主任)陈亚兰(中心小学校教导处副主任)何光明(左会分校教导处主任)陈道普(团总支部书记)代文祥(中心小学教代会成员、校监委成员)吴绍学(左会分校教代会成员、校监委成员)高代玉(初级中学校教代会成员)杨永玖(中心小学校教代会成员)绩效考核委员会的职责是依据上级相关规定制定全校教师绩效考核实施细则和奖励性绩效工资考核分配办法,领导和组织全校绩效考核工作,确定教师绩效考核等次,对有异议的考核结果实行复核和确认。

乡中学、乡小学、左会分校分别成立相对应的考核领导小组,组长由各分校校长担任。

负责制定符合各分校实际的教师绩效工资实施细则和奖励性绩效工资考核分配办法,据此组织实施本校的绩效考核,每月将考核结果报中心学校绩效考核委员会审定,并上报教育局人事股审批备案。

二、指导思想深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促动义务教育的科学发展为目标,以提升教师素质为核心,以促动教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促动广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。

中心学校绩效考核方案

中心学校绩效考核方案

中心学校绩效考核方案中心学校绩效考核方案为了维护广大教职工利益,明确绩效考核(奖励性工资)分配政策,坚持尊重规律,以人为本,以德优先,注重实绩,激励先进,促进发展,客观公正,简便易行的原则,特制定本方案。

一、指导思想以学校教师绩效考核实施为契机,充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校持续健康快速发展。

二、实施对象学校在岗的教师。

三、绩效考核内容及量化计分办法教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分,共设200分,其中师德占40分,履职占120分,出勤15分,千分制25分。

每月考核一次,对本校教育教学突出的教师可设奖励分。

(一)、师德考核1、扣分项目:(1)不按时上课,迟到或早退,不认真履行教师职责的;每次扣5分。

(2)考试监考迟到;每次扣5分。

监考过程未履行职责的玩手机扣15分,站在教室门口及教室门外的,扣20分,出现雷同卷的扣15分。

(3)不服从或不接受学校工作安排的;扣10分。

(4)一月内无故1节;扣40分,两节以上取消当月绩效考核分数,并上报上级主管部门。

(5)出现教学事故的,扣40分。

2、加分项目(1)教职工发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励5分。

(2)主动上前制止处理突发恶性的事件,奖励15分。

(二)履职考核120分:1.教育教学过程(75分)主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况,包括工作态度、责任心等。

采取学校和学生评议的方式进行,每月评比教务科评分。

(1)备课:按学校规定,根据各教师备课的实际情况,通过学校教务科月查评比,将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。

(2)教学:课堂中发现学生玩手机的5人(含5人)以下,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分;上课时间发现5人(含5人)睡觉,扣2分,6-10人的扣5分,10人以上扣10分。

中心学校初中部绩效考核方案_计划方案完整篇.doc

中心学校初中部绩效考核方案_计划方案完整篇.doc

中心学校初中部绩效考核方案_计划方案扣20分,擅自调课、上课迟到、早退、中途退场一次扣2分,无故坐着上课扣1分。

扣完为止。

经教育后,情况更为严重的,年度考核成绩为基本合格13、作业量和难易程序适当,作业批改认真及时。

不延长学生在校时间。

作业批改不认真每次扣1分、不批改每次扣1分,课业过重或延长学生在校时间扣5分。

14、积极参与教育教学研究,勇于承担课题研究任务,教学有总结,教研有论文。

完成学期听课任务。

教研组活动缺一次扣2分,不能按时完成教研组安排的“互听互评”开课任务的扣30分。

15、按时完成教学计划的制定,期中(期末)试卷分析,学期教学工作总结及专题小结,年度个人小结。

故意推诿,拖延,应付的扣5分,不完成任务每项扣20分,扣完为止。

A4工作量(30分)教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30分A5工作成绩(30分)见草案附件三西鲍中心校初中部班主任岗位绩效考核实施方案(试行)为进一步完善义务教育阶段教师绩效考核体系,加强对义务教育阶段班主任工作的指导、管理和考核,根据国家和省、市有关要求,我校特制定本考核方案。

一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩,引导和促进班主任认真履行工作职责,发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。

考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。

二、考核对象学校确认的班级工作主要负责人,即班主任,每班一人。

三、考核内容考核内容设七个A级指标,即A1:班级基础管理,A2:班级文化建设,A3:一日常规管理,A4:学生学习管理,A5:班级安全管理,A6:班级特色活动,A7:工作质态和师德规范。

四、考核办法1.项目赋分:考核总分100分,其中A1:15分,A2:10分,A3:30分,A4:10分,A5:10分,A6:10分,A7:15分。

2.评分方法:考核检查均按月度进行,在A级指标所给定分值的基础上进行扣分和加分,扣分以A级指标到0分为止,不出现负分或影响其他A级指标的评分;加分可突破A级指标分。

教师绩效考核方案

教师绩效考核方案

屏山县屏边乡民族中心学校义务教育学校奖励性绩效考核实施方案(试行)为全面实施义务教育学校教师绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动其工作积极性,健全义务教育学校教师激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,促进全乡教育事业健康发展,根据《屏山县教育局关于义务教育学校绩效考核指导意见》、《屏山县教育局关于义务教育学校班主任绩效考核指导意见》、《屏山县教育局关于义务教育学校校长绩效考核方案(试行)》等文件精神以及县教育局[2011]35号文件相关要求,结合我校及辖区校点学校工作实际,特制定本绩效工资实施考核方案。

一、指导思想实施义务教育学校教师绩效考核工作坚持以提高教师队伍素质为核心,以促进教师工作绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,科学、客观、公正、全面地评价教职工的教育教学工作,充分调动教职工的工作积极性,提高学校教育教学工作管理效率与水平。

二、考核范围对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式在编在岗教师,特岗教师按教育局指导精神办理。

三、考核基本原则1、坚持尊重规律,以人为本的原则。

尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、坚持以德为先,注重实绩的原则。

完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。

3、坚持激励先进,促进发展的原则。

鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、坚持客观公正,简便易行的原则。

坚持实事求是、民主公开,科学、合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

5、坚持统筹兼顾,宏观调控的原则。

在总量范围内,由中心学校根据学校类别、岗位性质、工作量和质进行宏观调控。

四、绩效考核的主要内容(一)班主任的考核重点考核班主任对学生的教育引导和关爱、班级管理及教育教学质量、组织开展班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学校安全教育、家校联系等方面的情况。

中心学校绩效考核方案(试行)

中心学校绩效考核方案(试行)

中心学校绩效考核方案(试行)一、工作量的考核(占70%)为了方便操作绩效考核,根据县教育局的文件精神和学校原方案,通过征询教职工的意见,结合实际,特制定本方案。

1、工作量计算(1)学期前经所有领导讨论安排的课程和分管、兼管工作,服从分工安排的视为满工作量。

(2)周课时超过以下节数的每超一节补50元:中学部负责人5节,主任、副主任(含团总支书)8节;小学部负责人8节,主任、副主任10节;中学教师12节,小学教师18节。

中心校会计、出纳、专职生活老师按学校分配的工作计满工作量;跨级跨科的补50元(同时满足以下两个条件:①任教学科全部是考试科目的;②上课节数中学超过10节、小学超过16节)。

(3)职务补助:副校长、幼儿园园长700元;主任、副主任、团总支书、财务500元;政教员350元(兼班主任的补150元)、班主任300元(领导兼的补150元);年级级长和教研组长150元(领导兼的补75元);各功能室管理员、少先队大队辅导、小学卫生管理员、电工补100元;团支部委员补60元。

(4)无论是超课时补助还是职务补助,学校中层领导不能超过副校长(即第二项和第三项补助中层领导不能超过700元),教师不能超领导(即第二项和第三项补助教师不能超过500元),如有超过的由领导班子开会讨论决定。

(5)中心校两个财务在中学部计算绩效工资,幼儿园园长在小学部计算绩效工资。

2、考核1、各教研组推荐一名优秀名额(含后勤组)。

按优秀加150元,合格不加,基本合格扣150元,不合格的报教育局并由教育局发生其绩效工资。

2、学校布置工作不按时完成的每次扣10元,不完成或不服从安排的每次扣50元。

3、喝酒上班或中午喝酒的每次扣20元,第四次的定位基本合格等次。

吵架一次扣30元,打架一次扣100元。

4、以非法方式表达诉求,干扰正常教学秩序、体罚或变相体罚学生、违反法律或社会公德,出现重大安全事故的定位基本合格或不合格等次,并报上级领导部门。

头台中心学校绩效考核工作实施方案(报告)

头台中心学校绩效考核工作实施方案(报告)

《学校绩效考核实施方案》报告学校副校长为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度,切实加强教师队伍建设,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,健全义务教育学校激励长效机制,规范管理,提高教育教学质量,特制定本方案。

一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的中小学收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学质量持续健康快速发展。

二、考核范围:全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间:考核领导小组:组长:学校党支部书记副组长:校长成员:副校长、工会主席、教务主任、会计、汉教师代表、哈教师代表。

考核时间:每学期末按<头台中心学校绩效考核细则>对全体教职工进行量化考核。

每学期量化考核得分作为对应学期绩效工资发放依据,两学期量化考核得分的平均分作为对应年度年终评优、评先的依据,学校以教育局规定时间上报年度年终考核结果及绩效工资分配发放表。

四、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、教师绩效考核内容及量化计分办法一>、思想品德与职业道德(12分)1、政治思想(1分)拥护党的领导,热爱本职工作,遵纪守法,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,顾全大局,服从组织,团结协作,维护民族团结,不参与非法宗教集会、各种赌博等违法活动。

2、依法执教(1分)随意停学生的课1次扣0.5分;挤占学生休息时间,加重学生课业负担扣0.1-0.5分;有违背教育法规的言行,造成不良影响,视情节扣0.1-0.5分;其它不依法履行教师职责的行为视情节酌情扣分。

侯咽集镇中心校绩效工资实施方案(试行)

侯咽集镇中心校绩效工资实施方案(试行)

侯咽集镇中心校绩效工资实施方案(试行)一、指导思想:以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的学校收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开,阳光操作,切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。

全镇义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理,目的是激励先进,促进发展,所以不要人为拉大差距。

三、绩效工资发放形式全镇义务学校教职工绩效工资分上半年(3-8月)、下半年(9-2月)两次考核造册,由中心校审核后报县教育局计财科,再通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

四、实施对象、时间:对象:接受中心校校长聘任的在编正式教师。

时间:从2012年9月1日执行。

五、绩效工资的构成:1、师德奖;2、全勤奖;3、教育、教学奖;4、课时、工作量奖;5、安全责任奖;6、班主任津贴(职务津贴)六、绩效考核内容及量化计分办法(一)绩效考核项目及计分标准为全面提高教育教学质量,加强师资队伍建设,培养师德高尚、敬业乐教、勇于奉献的教师队伍,根据《教职工考核意见》,本学年对教师实行德、能、勤、绩综合考核量化,从职业道德、备课与作业批改、教学评估检查、教育理论学习、授课能力、出勤、教学成绩七个方面对教师进行量化管理,总分值为200分,具体量化考核办法如下:1、职业道德(20分)忠诚于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,注重自身修养,注重个人仪表,以自己完美的人格教育影响学生,无愧于人民教师的光荣称号。

元山中心学校绩效工资考核方案

元山中心学校绩效工资考核方案

元山中心学校绩效工资考核方案第一篇:元山中心学校绩效工资考核方案洪山镇元山中心校奖励性绩效工资发放和考核实施方案二0一一年五月为深入贯彻落实党的十七大精神,激励广大教职工“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教师精神,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务和目标。

根据川教(2009)155号文件、南市教办(2009)1161号文件和阆文教办(2009)141号文件、洪山教办文件精神,特制定我校教师奖励性绩效工资的发放和考核办法。

第一部分:副校长、教导主任、办公室主任、报账员由办事处和学校共同考核。

1、按学校平均奖励性绩效工资提留,副校长1.2倍,教导主任、办公室主任、总务主任、教导副主任1.15倍,报账员1.0倍。

2、工作量折算,副校长0.7,主任0.6,副主任0.5.第二部分班主任工作考核1、按学校奖励性绩效工资不超过15%提留再按工作的质和量进行分配。

班主任工作设考核分100分,值周教师对各班的常规考核占50分。

2、学生成绩考核40分。

若办事处统考,则按办事处对班级统考排名给分,居中间名次得40分,每上升一个名次加1分,每下降一个名次扣1分;若办事处不统考,又在各校收集成绩统一排队,居中间名次得40分,每上升一个名次加0.5分,每下降一个名次扣0.5分;若办事处不统考也不调成绩排队的年级,则按学校考试为准,各科得分的平均分:1、2年级在140分,3、4年级在120分,5、6年级在100分给班主任考核记40分,平均分每提高10分加考核分0.5分,平均分每下降10分扣考核分0.5分。

3、例行工作考核10分。

应交的计划、资料、表册等每少一样扣1分,每迟交一次扣0.5分,安排的劳动未完成或失误每次扣1—3分。

4、几项加分:①学生在报刊杂志上发表文章,每篇市级1分,地级2分,省级3分。

②班集体参加各种集体活动得名次,校级第一名1.5分,第二名1分,第三名0.5分;办事处第一名3分,第二名2分,第三名1分;市级及以上第一名6分,第二名5分,第三名4分。

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中心学校绩效考核方案(试行)
一、工作量的考核(占70%)
为了方便操作绩效考核,根据县教育局的文件精神和学校原方案,通过征询教职工的意见,结合实际,特制定本方案。

1、工作量计算
(1)学期前经所有领导讨论安排的课程和分管、兼管工作,服从分工安排的视为满工作量。

(2)周课时超过以下节数的每超一节补50元:中学部负责人5节,主任、副主任(含团总支书)8节;小学部负责人8节,主任、副主任10节;中学教师12节,小学教师18节。

中心校会计、出纳、专职生活老师按学校分配的工作计满工作量;跨级跨科的补50元(同时满足以下两个条件:①任教学科全部是考试科目的;②上课节数中学超过10节、小学超过16节)。

(3)职务补助:副校长、幼儿园园长700元;主任、副主任、团总支书、财务500元;政教员350元(兼班主任的补150元)、班主任300元(领导兼的补150元);年级级长和教研组长150元(领导兼的补75元);各功能室管理员、少先队大队辅导、小学卫生管理员、电工补100元;团支部委员补60元。

(4)无论是超课时补助还是职务补助,学校中层领导不能超过副校长(即第二项和第三项补助中层领导不能超过700元),教师不能超领导(即第二项和第三项补助教师不能超过500元),如有超过的由领导班子开会讨论决定。

(5)中心校两个财务在中学部计算绩效工资,幼儿园园长在小学部计算绩效工资。

2、考核
1、各教研组推荐一名优秀名额(含后勤组)。

按优秀加150元,合格不加,基本合格扣150元,不合格的报教育局并由教育局发生其绩效工资。

2、学校布置工作不按时完成的每次扣10元,不完成或不服从安排的每次扣50元。

3、喝酒上班或中午喝酒的每次扣20元,第四次的定位基本合格等次。

吵架一次扣30元,打架一次扣100元。

4、以非法方式表达诉求,干扰正常教学秩序、体罚或变相体罚学生、违反法律或社会公德,出现重大安全事故的定位基本合格或不合格等次,并报上级领导部门。

3、计量办法
个人所得=(全校奖励性绩效工资总金额×70%-职务补助-超课时补助+各类扣款)÷全校教职工人数+职务补助+超课时补助-各类扣款
4、备注
请产假和重大疾病请长假的按个人总额的五分之四领取。

二、普九和普高
1、以每学期期末考试该班班主任任教科目人数为基数(班主任不教文化科的,以考试人数最多一科为准),分班后入学的由现班主任、跟班领导、跟班老师负责,仍未入学的由原班主任、跟班领导、跟班老师负责。

2、每流失一个学生,一至七年级扣该班班主任、跟班领导、跟班老师20元;八年级扣25元;九年级扣30元。

跟班领导或跟班老师是两个班的取平均值。

3、该班流失率在3%以内的奖班主任、跟班领导、跟班老师各50元,流失率为零的各奖100元。

4、普高未完成分配任务的90%扣50元,完成的奖50元。

5、计算方法:个人所得=(全校奖励性绩效工资总金额×5%-奖励总额+扣款总额)÷全校教职工人数+奖励金额-扣款金额
三、南岗中心学校奖教方案
全片绩效工资总额提取15%进行奖教,其中每人提取200元奖励教学常规工作。

<一>奖教方面:
(1)、每个教职工基础分为100分。

(2)、排名:全片按该年级各班的平均分排名。

小学超过50人的加5分才比,超过40人的加3分才比。

(3)、教整个年级的按40加分;任教平行班的如所教两个班的平均分排第一、二名的按50加分;教图音体计算机科目和财务、生活老师按35加分,职工按30加分。

(跨级跨科的取平均值)
(4)、参加比赛、指导学生参赛、作文发表、论文发表、承担公开课或课题研究按下表加分:
论文发表或指导学生作文发表按一等奖加分,同一次比赛只加最高分。

团体计双倍分,由指导老师平分。

(5)、每学期教学质量奖由中心校教务处负责统计发放,即个人所得=(绩效工资总金额×15%-200元×全体教工人数)÷全片总分×个人得分。

<二>教学常规方面:
1、每人基础分100分。

2、部门、任教学科计划总结不交的每份扣20分,每学期专题论文不交的扣20分,案例、反思、心得体会不交的每少一篇扣10分(每学期8篇),摘抄或剪贴不够20页的扣20分,不按生本教育理念上一次公开课的扣30分,教案不完成,每少一课时扣10分,测验不够3次、作业(语文、数学、英语15次,其他考试科目8次)不够次数的每次扣5分。

3、45岁以上教师和哺乳期小孩在身边不满两岁的女教师可不写案例、反思和摘抄。

4、论文被选进《南岗师苑》每篇加10分,案例反思选进《南岗师苑》的每篇加5分;被评为优秀课例按一、二、三等奖加20、1
5、10分。

5、教学常规工作校本部由各教研组长、村小由村小教务主任统计,教学论文和案例反思每月25号前由各相关负责人按学校要求(标题四号宋体加粗、正文宋体小四,行间距18磅,双面打印,不署年月日)审核后上交纸质文档到中心校教务处同时发送电子文档到中心校教务处邮箱(ngzxxxjwc@),中心校教务处每月5号前公布上月统计情况。

6、不上课的财务和生活教师按90分计。

7、每个星期一为学习日,住宿条件具备的学校统一安排学习(即星期一晚上全体老师住校),不具备住宿条件的安排星期一下午学习。

(如南岗小学)
8、每学期教学常规量化由中心校教务处负责统计发放,即个人所得=200元×全体教工人数÷全片总分×个人得分。

四、考勤方案
在该校的绩效工资总额中提取10%作为考勤奖。

①基础金额是个人绩效总额的10%。

②签到、上课、值班、开会、升旗等迟到或早退一次扣5元,签到弄虚作假一次扣20元,请病假一节、半天、一天按5、10、20元扣款,请事假一节、半天、一天按10、20、40元扣款,值班请假一晚扣10元。

③在绩效工资中有住宿生管理费下拨的话,中心学校每值班一晚补10元,小学部每住校一晚补2元,中学住校不足20晚的每少一晚扣20元,小学住校不足20晚的每少一晚扣10元。

④顶课一节补5元,开展第二课堂每节补5元,顶班主任工作一天补5元。

⑤病假需附医院证明,否则按事假算。

婚育假和上环、节扎等按政策算,超出时间按事假扣分。

直系亲属的婚嫁、丧假本地的三天,外省市的五天,超出按事假计。

男教师对爱人生育的护理假为三天,超出按事假计。

教师公事或请假由教务处调课,顶课教师必须全程在课室维持秩序,否则不予补助;学校安排的顶课或同意跟出外学习的老师调课不去上的按事假半天扣款。

出外学习或听课的老师须自行调课,调课单交教务处,按全勤计,由学校调课的按事假计。

⑥请假半天由政教主任批,一天由副校长批,超过一天由校长批,领导(含村小校长)和财务的请假出差必须由校长批,手续不完善按旷工处理。

⑦考勤由政教处、顶课及第二课堂由教务处每周一下午周前会公布一次,期末按额发给教职工,倒扣款的在其它绩效工资中扣回来。

⑧校警临工和学前班老师的考勤费另有实施方案。

⑨扣出的金额在发完顶课和第二课堂后仍有剩余的由全体教师平分,不足的在在住宿生管理费中补充。

本方案从2012年3月实施,本方案是针对上学年的情况制定,如有变动,必须经领导班子讨论后实施,解释权在校长室。

中心学校
2012年3月。

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