最新综合复习测试五年级上学期小学语文二单元模拟试卷A卷课后练习

①残阳
②可怜
9. 《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）
10. 根据课文《变色龙》内容解释词语
①绘声绘色
②名副其实
11. 写修辞方法。

①蝉虫脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。

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②蝉儿长久地趴在树上，恢复体力，准备开始它的歌唱生涯。

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③它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。

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④帅鸽时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。

飞累了，便落在对面屋顶上，有时慢慢地踱着方步，有时站着“咕咕”叫。

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二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
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我爱家乡的海。

她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。

‖
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。

我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处燃烧着玫瑰色的霞光。

落日的余晖，给大海铺上一层红纱。

温柔的风轻拂海面，海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥（yè酒窝）；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗，哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。

啊！好一幅壮观的海浪图。

“哈哈！”“嘻嘻！”一串串银铃般的笑声吸引了我。

啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。

层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摸着金色的海滩。

潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海鲜的时刻。

人们高兴地喊着：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着拥来了，海滩上热闹起来。

人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一支交响曲。

我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉像投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋儿。

夜幕垂下来了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放。

我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们轻悠的歌声，朗朗的笑声。

海浪轻柔地有节奏地拍打着桥基，哗，哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在这迷人的夜色中。

‖
家乡的海呀！我多么爱你！‖
1.（1）用“｜”把第二段分为三层，写出各层层意。

2.（2）读第3自然段，用“______”画出作者看到的；用
“______”画出作者听到的；用“______”画出作者想
到的。

（各画一处）
3.（3）第1自然段中，作者把家乡的海比作______、______
和______。

4.（4）给短文加一个合适的题目为______。

5.（5）从文章中找出下词语的近义词。

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悠扬______ 美丽______ 回响______
温柔______ 眺望______ 缠绕______
13. 读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理
解？
14. 读诗文《暮江吟》，说出下列句子的修辞方法
露似真珠月似弓
三、写作(30分)
15. 习作芳草地
（一）题目：我爱家乡
要求：内容要具体，运用本单元所学习到的表达感情的方法，来
写出对故乡的思念之情。

（二）生活中有很多令人回味的东西，一个微不足道的事物可能
会牵动一份真挚的情感，请以某种具体的事物为文题，写一篇表
现人间真情的文章吧！
任选一题进行习作。

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