2015六年级答案

2015年六年级毕业升学统一考试语文试题参考答案一．现代文阅读。

9分第一部分阅读（49分）1-3CAC二．文学类文本阅读。

21分1．共4分，山子通过给父母画肖像（2分），明白了父母对他的爱（2分）。

（考生答出画肖像即可给2分，答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给2分。

）2．示例：他的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师会怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（共4分，考生答案符合文中情境或人物心理给2分，语言连贯给2分。

）3．画画应表达自己的真情感，心中充满爱画的画才有价值，否则技艺再高超也是徒具形式没有价值。

【4分】4．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。

这眼睛因爱而完美。

（共3分，答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分，对此有具体的阐述给2分。

）二．文学类文本阅读。

21分1.【解析】先在通读全文的基础上，把握作者采用的艺术手法，描写的艺术形象，然后分析作者所抒发的情感。

【答案】《书院清池》继承了我国古典文学“抒情盲志”的传统，以生花之笔，描写了千年学府岳麓书院的优美风物，(1分)抒发了作者追求灵魂的高洁清纯和人格的自我完善的美好襟怀。

(3分)【命题主旨】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧、形象和作者的观点态度的能力，能力层级为E级。

2.【解析】首先应读懂题干的意思“明丽水彩”即“明丽水彩画”，然后具体分析“书院清池”的画面美即可。

【答案】从作者的构图看，高树上有夏蝉，碧水上有青钱、红荷，还有白蝴蝶和黄蜻蜓，所见动静相谐，所绘色彩斑斓，称它“是一幅印象派的明丽水彩”，恰是到了好处。

(答出“高树”“碧水”的构图美给2分;指出“青钱、红荷、白蝴蝶和黄蜻蜒”等色彩给2分，“动静相谐”给1分。

) 【命题主旨】本题主要考查鉴赏文学作品中艺术形象的能力，能力层级为E级。

作品中的艺术形象具体到本题则是鉴赏景物的画面美，将描写画面的有关信息筛选并整合出即可。

3.【解析】鉴赏作者描写景物所采用的艺术手法及作用，则应在具体语段中结合文章主旨和作者的观点态度作答。

【答案】用的是拟人手法，(1分)曲的“古老”让人联想到书院历史的悠久;(1分)曲的“常新”又让人有新的憧憬。

(1分)写唐代虞世南是夏蝉的知音，凸现其文化蕴涵，给人带来的不光是听觉感受，同时还有对历史的遐想。

(3分)【命题主旨】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力，能力层级为E级。

现代文阅读题的思考切入角度，要从题干信息着手，找出文章的相应语段，进行归纳。

4.【解析】鉴赏作者的观点和态度，应结合文章明了作者的人生追求和体现的人生价值取向作答。

【答案】由更名可窥作者的“明镜自鉴”的人生追求。

(2分)从中表现了作者对世俗尘垢的反思和灵魂净化的向往。

(4分)【命题主旨】本题考查鉴赏作者的观点态度的能力，能力层级为E级。

三．古文赏析19分。

1.【译文】靠近边塞居住的人中，有位擅长推测吉凶掌握术数的人。

一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。

人们都为此来宽慰他。

那老人却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。

人们都前来祝贺他。

那老人又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了大腿。

人们都前来慰问他。

那老人说：“这怎么就不能变为一件福事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都拿起武器去作战。

边塞附近的人，死亡的占了十分之九。

这个人惟独因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。

2.参考课本。

第二部分语言文字运用（71分）一。

单选题。

（14分）BCDABCC二、发挥想象，补充句子。

（8分）评分要求：1.字数整齐2内容充实3语句通顺三、按课文内容填空（14分）四．作文。

【35分】1—5：ABBBB 6—10：BABCB 11—15：AAADB 16—20：AABBA Ⅲ、句型转换Ⅳ、单词拼写1. invitation2. Stadium3. Wednesday4. watching5. tennis6. magic7. favourite8. Picnic9. weekend 10. Stay Ⅴ、完形填空1—5：AADAB 6—10：AAAAA Ⅵ、阅读A. 1—5：×××××B. 1—5：DBAACC. 1—5：DBBCDMy name is Mary. I come from England. I am an English girl. I am a student. I am in Grade Five.I like my teacher. Her English is good. There are four people in my family. I have a twin sister. My father is a doctor. My mother is a teacher. I love them very much. They love me, too.1, His grandmother 2, Nearly dark3, Climb into the house from the window 4, A big dog 5, No, he didn‟t2015年六年级毕业升学统一考试综合试卷答案1-5BCCCA6-10DBCAD二．综合题。

11.加强民主监督，完善制度，制度要公开；加强民治协商；增强民主意识；选举公开。

612. 改变不良学习习惯；有一个严格训练、严格要求的计划；把学习目的、学习态度的教育和启发学习兴趣结合起来；1. 养成按时作息的习惯。

学会有秩序地生活和学习，上学不迟到、早退，回家后做完作业再玩耍，当天的作业当天完成，不拖拉。

2. 养成认真做作业的习惯。

上课认真、专心听讲，积极思考；课后认真预、复习，做作业时专心致志，书写工整，做完后仔细检查，有错立即订正；做完作业收拾好学习用品，整理好书包。

3. 养成独立学习的好习惯。

独立完成作业，不依赖父母、同学；学习上严格要求自己，不骄傲自满，虚心向别人学习，除了学习课本知识外，自觉阅读书刊、报纸，扩大知识领域，提高自学能力。

13.清政府腐败无能，经济上，中国自然经济占统治地位，生产落后；政治上，中国实行封建君主专制制度，政治腐败。

屈辱求和不加抵抗；英国国力强盛。

国家要独立，面对列强侵略应顽强抵抗。

14.言之有理即可。

15.1.河北，石家庄。

23；5；42.青藏；内蒙古；四川；塔里木；东北3.台湾；海南；黄河；长江；冀教版科学（50分）4无机垃圾通常填埋，部分材料可以回收作为建材使用。

(3)源头控制，物尽其用四，实验题（8+3=11分）。

1.【加热的蒸发皿中的水蒸发的快。

】4.在两块玻璃片上分别滴一滴水，其中一个把水摊开，观察蒸发的快慢、5.实验现象：【表面积大的蒸发的快】6、在两块玻璃片上滴一滴水，用扇子在其中一块上扇。

观察蒸发的快慢。

7.实验现象：【用扇子扇的玻璃片上的水蒸发的快。

】8、结论：【温度越高，表面积越大，空气流通的越快，水蒸发的越】2.平衡；不平衡阻力点到支点的距离*砝码数=动力点到支点的距离*砝码数五，综合题7分1.水土流失。

12.人类乱砍滥伐；过度放牧。

23.水土流失可使土壤变薄，养分减少，植物生长不良，严重地区植物不能生长，水缺乏，河道堵塞，河水泛滥成灾。

3办法：植树种草，绿化荒山1参考答案一、1．懦豁dùxiōng2．略3．（1）闻郎岸上踏歌声（2）A．采菊东篱下，悠然见南山 B．出淤泥而不染，濯清涟而不妖4．（1）安徒生（2）《资治通鉴》（3）鲁迅（4）诗圣5．专心安静地听演奏是对别人的尊重。

（只要意思对即可）二、（一）6．万物都渴望生命，万物都有情爱，人要善待万物。

（语意相近即可）7．（每答出一个细节得1分，答出任意三点即可）（1）他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者，并含泪祝愿他们平安无事。

（2）见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下”。

（3）射杀的当日，他没有像往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入睡，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。

（4）腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上。

（5）安葬藏羚羊的同时埋掉了叉子枪，从此再不打猎。

8．对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤（答出两个方面，语意相近即可得分）9．答案不唯一。

示例：运用了丰富的心理描写来表现老猎人的心理活动，丰富了文章的内容和情感，同时对藏羚羊跪拜时的神态动作也做了细致的描写，表现出了母爱的深切与真挚。

10．答案不唯一。

示例：关爱动物，就是关爱人类自己。

11．一脸冰霜兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）12．听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗；积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思；演出时表演得惟妙惟肖。

13．设置悬念，引起读者兴趣。

14．指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人；不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极的人生态度。

15．示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见或建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。

作文评分标准（等级及分项打分相结合的标准）一、填空 1、功能材料结构美2、头颈躯干四肢3、心脏血管养料氧气生长发育4、消化呼吸身体运动感觉思维5、身体素质精神状况6、生物非生物生态系统7、生物圈8、空间万物9、火箭火药 10、人造卫星11、观察与实验计划与实施阅读与思考设计与制作二、判断1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、×8、×9、√10、√三、选择1、B2、C3、A D4、B5、B答：反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关系。

答：为了保护消化器官，必须注意饮食卫生，饭前便后要洗手；不吃腐烂变质的食物；吃饭细嚼慢咽，定食定量，不暴饮暴食；饭后不立刻读书写字；不做剧烈运动。