分层训练C01
3-1 认识自己(分层练习)
3.1 认识自己（分层练习）1.吴明的期中考试成绩特别不理想，这让他很苦恼于是，他开始反思自己为什么没考好，有哪些不足反思之后，他发现自己的目标更明确了，学习的动力更足了。
这说明（）A. 通过他人可以认识自己B.认识自己的途径有很多C.正确认识自己，可以促进自我发展D. 正确认识自己，可以解决一切难题【答案】C【解析】本题考查对正确认识自己的重要性的理解。
吴明反思之后目标更明确、学习动力更足，说明正确认识自己，可以促进自我发展。
C项说法正确；A、B两项说法本身正确，但不符合题意；D项说法太绝对，排除。
2.梦琪说：“我的身体协调性强，舞蹈动作很优美。
”子浩说：“我的性格很开朗，很活泼。
”以上两位同学分别是从方面认识自己的。
( )A.身世和性格B. 气质和思维特点B.他人和兴趣 D. 身体特征和个性心理特征【答案】D【解析】本题考查对从多个角度认识自己的理解。
题干材料中梦琪良好的身体协调性和子浩开朗活泼的性格，说明梦琪是从身体特征方面认识自己的，子浩是从个性心理特征方面认识自己的，故选D项。
3.通过观察，佳琪发现：自己在家里表现懒散，需要父母提醒才会做一些事；但是，在学校里很积极主动。
佳琪是通过评价认识自己的。
( )A.自我观察和分析B.与他人比较C. 同学的评价D. 老师的评价【答案】A【解析】本题考查对自我评价的方法的理解。
通过分析材料可知，佳琪是通过对比自己在家里和学校里的不同表现来认识自己的，是通过自我观察和分析认识自己的，故选A项。
4.“有则改之，无则加勉。
”这句话启示我们对待他人评价他人的评价要（）A.全盘接受B. 置身事外C. 客观冷静分析D. 表面上接受，内心抵触【答案】C【解析】本题考查对正确对待他人评价的理解。
题干中这句话的意思是对于别人给自己指出的缺点、错误，如果有，就改正，如果没有，就用来提醒自己不犯同样的错误。
这说明对于别人的评价，我们在虚心听取的过程中，也应该客观冷静分析，C项说法正确；A、B、D 三项说法明显错误，排除。
分层练习,进行数据分析
分层练习,进行数据分析“尊重个体差异，注重发展个性”是绿色教育的核心理念之一，分层教学依据学生个体差异制定相应的教学方法和目标，促进学生的全面发展，实现绿色教育。
文章介绍了在班级授课制背景下，借力于大数据的采集、分析，实现合理流动分层、教学策略多样化、帮辅和作业个性化、教师管理科学化，为学校分层教学提供更合理的分层、更精准的教学和更科学的管理。
一、发现分层问题，急需精准指引随着教育的发展，社会、家长、学生对教育目标的追求也日益多样化。
学生个体间心理、生理和基础知识的差异显著，而尊重个体差异、注重发展个性是绿色教育的核心理念之一。
绿色教育反对急功近利，提倡以人为本。
在课堂中实施分层教学，尊重学生差异，能够让不同的学生获得适合自己发展的知识。
分层教学是按照个体知识基础、学习能力和学习条件的差异将一个班级乃至整个年级学生进行层次划分，并对不同层次学生制定相应的教学目标，以分层教学、分层辅导、分层训练、分层评价等方式，促进学生全面发展的教学方法。
在现今的学校教育中，结合教育行政部门的要求，学校在班级设置中，必须体现出教育公平的原则。
为协调好教育公平与班级中可能出现的“尖子生吃不饱、待进生吃不了”矛盾，我校最初采用同套教师班子的两个班级实行AB班分科分段教学，在原有行政班的基础上，在每周固定时间内，根据不同年级的阶段特性，对不同学科进行分层教学。
初一实行每周三下午2节课的数学分层教学，初二强调每周三、周四下午各2节课的数学、科学分层教学，至初三扩大至周一至周四下午各2节课的语文、英语、数学和科学分层教学。
分层教学的实施取得了一定成效，在近几年我市普通高中“三位一体”考试中，不断刷新历史最佳成绩。
分层教学在实施过程中也遇到了一些新的问题，具体如下：首先，学生分层缺乏动态数据支持。
学生的学习过程是一个动态发展的活动，现阶段教育行政部门要求初中学校每学期只能进行期中、期末两次考试，而这两次考试的成绩不足以准确、完整地体现学生的真实水平。
高中物理必修一 高考训练 练习习题 课时分层作业(一)
课时分层作业(一)质点参考系A组基础巩固练1．2022年第24届北京冬奥会共设有7个大项、15个分项、109个小项的比赛，中国代表团共取得了9金4银2铜的冬奥会历史最佳成绩．以下情境中，可以将运动员看成质点的是()A．速度滑冰比赛中，研究运动员的滑行轨迹B．自由式滑雪比赛中，研究运动员的空中姿态C．花样滑冰比赛中，研究运动员的跳跃和旋转D．单板滑雪比赛中，研究运动员的空中转体动作2.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是空军战机在空中加油的情景，以下列哪个物体为参考系，可认为加油机是运动的()A．战机B．地面上的房屋C．加油机中的飞行员D．战机里的飞行员3．在研究下图中物体的运动时，哪个物体可以看成质点()A．研究乒乓球的旋转B．研究运动员的跳水动作C．研究卫星绕地球运行的周期D．研究车轮的转动4．[2023·浙江省衢州市高一月考]下列情景中，加着重号的对象可被视为质点的是()A．检查乘客．．是否正确佩戴口罩B．追踪新冠感染者．．．．．的行动轨迹C．检测新冠病毒．．．．是否发生变异D．给接种者．．．注射新冠疫苗5.2021年2月24日6时29分，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功实施第三次近火制动，进入近火点280千米、远火点5.9万千米、周期2个火星日的火星停泊轨道．探测器将在停泊轨道上运行约3个月，环绕器7台载荷将全部开机，开始科学探测．关于“天问一号”，下列说法正确的是()A．研究“天问一号”展开太阳能帆板过程时可以将其看成质点B．研究“天问一号”从地球奔向火星的运行轨迹时可以将其看成质点C．分析“天问一号”运行途中调整姿态过程时可以将其看成质点D．估测“天问一号”进入环火轨道时距火星的距离，不能将其看成质点6.[2023·安徽宣城高一检测]某演员为某汽车做广告，他在高速行驶的卡车之间气定神闲摆出“一字马”姿势，下列说法正确的是()A．以演员为参考系，卡车运动得很慢B．以地面为参考系，演员没有动C．以卡车为参考系，演员没有动D．无论以什么为参考系，演员都是运动的7.如图所示是双人跳水比赛的情景，下列说法正确的是()A．教练为了研究两人的技术动作，可将图片中的两人视为质点B．两人在下落过程中，感觉水面是静止的C．甲运动员感觉乙运动员是静止的D．观众观看两人比赛时，可将两人视为质点8.大雁在迁徙时整个队伍大部分时间实际上都是匀速飞行，这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施．下列说法正确的是()A．以地面作为参考系，头雁是静止的B．摄影师为了拍摄一张清晰大雁队伍照片，应该以地面做参考系C．若研究“雁阵”从一处飞往另一处的时间，则可以将“雁阵”看做一个质点D．研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时，可以将头雁看做质点9．如图所示，有两架歼－20隐形战斗机正在演习驱逐侵犯我国领空的敌机．我方飞机甲先是发出无线电警告，后近距离同步(与敌机速度相同)威慑驱赶敌机，我方飞机乙全程变距监控，预防意外．飞机甲驱赶敌机过程中，下列说法正确的是()A．以静止的云为参照物，三架飞机都静止B．以飞机甲为参照物，敌机静止C．以飞机乙为参照物，敌机静止D．以敌机为参照物，我方飞机均静止10．云台山是全球首批世界地质公园，青龙峡景点有“中原第一峡谷”的美誉，这里气候独特，水源丰富，植被原始完整，是生态旅游的好去处，乘坐索道缆车除了能观赏怡人的风景以外，还能感觉悬挂在高空的刺激感，如图对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是()A．以该游客自己为参考系，看到对面的山静止不动B．以对面的山为参考系，该游客自己静止不动C．以该游客自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近D．以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的青山绿树向身后走去B组能力提升练11.如图所示，飞行员跳伞后飞机上的另一名飞行员(甲)和地面上的人(乙)在观察了跳伞飞行员的运动后，对跳伞飞行员的运动状况进行了激烈的争论．下列说法正确的是()A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．参考系只能选择相对于地面静止的物体C．研究物体的运动时不一定要选择参考系D．他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的12．(多选)甲、乙两辆汽车在同一平直公路上向东行驶，甲车运动得比乙车快．下列说法正确的是()A．以甲车为参考系，乙车在向东运动B．以甲车为参考系，乙车在向西运动C．以乙车为参考系，甲车在向东运动D．以乙车为参考系，甲车在向西运动13．[2023·河北省高二学业考试]如图为我国“奋斗者”号载人潜水器入水前的照片，该潜水器于2020年11月10日在深度为10 909 m的马里亚纳海沟成功坐底．下列情况中可将“奋斗者”号载人潜水器视为质点的是()A．记录潜水器下潜的总时间时B．调整潜水器下潜姿态时C．研究潜水器在水中受到的浮力时D．研究潜水器舱体各部位受到水的压力时14．如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情况，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车的运动情况正确的是()A．C车一定是静止的B．C车一定向西运动C．B车可能向东运动D．A车一定向西运动。
人教A版高中数学必修1 课时分层训练 ：第一章 1.2 1.2.2 第二课时
第一章1.2 1.2.2第二课时 分段函数及映射课时分层训练‖层级一‖|学业水平达标|1．下列对应是从集合M 到集合N 的映射的是( ) ①M ＝N ＝R ，f ：x →y ＝1x ，x ∈M ，y ∈N ； ②M ＝N ＝R ，f ：x →y ＝x 2，x ∈M ，y ∈N ； ③M ＝N ＝R ，f ：x →y ＝1|x |＋x ，x ∈M ，y ∈N ；④M ＝N ＝R ，f ：x →y ＝x 3，x ∈M ，y ∈N . A ．①② B ．②③ C ．①④D ．②④解析：选D 对于①，集合M 中的元素0在N 中无元素与之对应，所以①不是映射．对于③，M 中的元素0及负实数在N 中没有元素与之对应，所以③不是映射．对于②④，M 中的元素在N 中都有唯一的元素与之对应，所以②④是映射．故选D.2．若A 为含三个元素的数集，B ＝{－1,3,5}，使得f ：x →2x －1是从A 到B 的映射，则A 等于( )A ．{－1,2,3}B ．{－1,0,2}C ．{0,2,3}D ．{0,1,2}解析：选C 由映射的概念，A 中的元素在关系x →2x －1下，成为－1,3,5，则A ＝{0,2,3}．3．设函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋1，x ≤1，2x ，x ＞1，则f [f (3)]＝( )A.15B ．3C.23 D ．139解析：选D f (3)＝23，f [f (3)]＝f ⎝ ⎛⎭⎪⎫23＝⎝ ⎛⎭⎪⎫232＋1＝49＋1＝139. 4．设函数f (x )＝⎩⎨⎧x ＋2，x ≤－1，x 2，－1＜x ＜2，2x ，x ≥2.若f (x )＝3，则x ＝( )A ．1B ．±3 C.32D ． 3解析：选D 若⎩⎨⎧ x ＋2＝3，x ≤－1，即⎩⎨⎧x ＝1，x ≤－1无解；若⎩⎨⎧ x 2＝3，－1＜x ＜2，⎩⎨⎧x ＝±3，－1＜x ＜2，所以x ＝ 3. 若⎩⎨⎧2x ＝3，x ≥2，⎩⎪⎨⎪⎧x ＝32，x ≥2无解．综上可知，x ＝ 3.5．已知函数f (x )的图象是两条线段(如图所示，不含端点)，则f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13等于( )A ．－13B ．13C ．－23D ．23解析：选B 由题图可知，函数f (x )的解析式为 f (x )＝⎩⎨⎧x －1，0＜x ＜1，x ＋1，－1＜x ＜0，所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13＝13－1＝－23，所以f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13＝f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－23＝－23＋1＝13.6．已知A ＝B ＝R ，x ∈A ，y ∈B ，f ：x →y ＝ax ＋b,5→5且7→11.若x →20，则x ＝________.解析：由题意知，⎩⎨⎧ 5＝5a ＋b ，11＝7a ＋b ⇒⎩⎨⎧a ＝3，b ＝－10.所以y ＝3x －10.由3x －10＝20，得x ＝10. 答案：107．函数f (x )＝⎩⎨⎧2x 2，0≤x ≤1，2，1＜x ＜2，x ＋1，x ≥2的值域是________．解析：当0≤x ≤1时，2x 2∈[0,2]；当x ≥2时，x ＋1≥3，所以函数f (x )的值域是[0,2]∪[3，＋∞)．答案：[0,2]∪[3，＋∞)8．某单位为鼓励职工节约用水，作出了如下规定：每位职工每月用水量不超过10立方米的，按每立方米m 元收费；用水量超过10立方米的，超过部分按每立方米2m 元收费．某职工某月缴水费16m 元．则该职工这个月实际用水量为________立方米．解析：该单位职工每月应缴水费y 与实际用水量x 满足的关系式为y ＝⎩⎨⎧mx ，0≤x ≤10，2mx －10m ，x ＞10.由y ＝16m ，可知x ＞10.令2mx －10m ＝16m ，解得x ＝13. 答案：139．设函数f (x )＝⎩⎨⎧x 2＋bx ＋c ，x ≤0，2，x ＞0，若f (－2)＝f (0)，f (－1)＝－3，求关于x 的方程f (x )＝x 的解．解：∵当x ≤0时，f (x )＝x 2＋bx ＋c ，∴f (－2)＝(－2)2－2b ＋c ，f (0)＝c ，f (－1)＝(－1)2－b ＋c .∵f (－2)＝f (0)，f (－1)＝－3，∴⎩⎨⎧ (－2)2－2b ＋c ＝c ，(－1)2－b ＋c ＝－3，解得⎩⎨⎧b ＝2，c ＝－2.则f (x )＝⎩⎨⎧x 2＋2x －2，x ≤0，2，x ＞0，当x ≤0时，由f (x )＝x 得x 2＋2x －2＝x ，得x ＝－2或x ＝1. 由于x ＝1＞0，所以舍去． 当x ＞0时，由f (x )＝x 得x ＝2， ∴方程f (x )＝x 的解为－2,2.10．如图，动点P 从边长为4的正方形ABCD 的顶点B 开始，顺次经C 、D 、A 绕边界运动，用x 表示点P 的行程，y 表示△APB 的面积，求函数y ＝f (x )的解析式．解：当点P 在BC 上运动， 即0≤x ≤4时，y ＝12×4x ＝2x ； 当点P 在CD 上运动，即4＜x ≤8时，y ＝12×4×4＝8； 当点P 在DA 上运动，即8＜x ≤12时， y ＝12×4×(12－x )＝24－2x .综上可知，f (x )＝⎩⎨⎧2x ，0≤x ≤4，8，4＜x ≤8，24－2x ，8＜x ≤12.‖层级二‖|应试能力达标|1．函数f (x )＝x 2－2|x |的图象是( )解析：选C f (x )＝⎩⎨⎧x 2－2x ，x ≥0，x 2＋2x ，x ＜0，分段画出，应选C.2．(2019·兰州高一检测)已知f (x )＝⎩⎨⎧1，x ＞0，0，x ＝0，－1，x ＜0.g (x )＝⎩⎨⎧1，x 为有理数，0，x 为无理数，则f [g (π)]的值为( )A ．1B ．0C ．－1D ．π解析：选B g (π)＝0，f [g (π)]＝f (0)＝0.3．已知f (x )＝⎩⎨⎧1，x ≥0，0，x ＜0，则不等式xf (x )＋x ≤2的解集是( )A ．{x |x ≤1}B ．{x |x ≤2}C ．{x |0≤x ≤1}D ．{x |x ＜0}解析：选A 当x ≥0时，f (x )＝1， xf (x )＋x ≤2⇔x ≤1， 所以0≤x ≤1；当x ＜0时，f (x )＝0，xf (x )＋x ≤2⇔x ≤2，所以x ＜0，综上，x ≤1.∴解集为{x |x ≤1}，故选A. 4.如图，在△AOB 中，点A (2,1)，B (3,0)，点E 在射线OB 上自点O 开始移动．设线段OE ＝x ，过点E 作OB 的垂线l ，记△AOB 在直线l 左边部分的面积为S ，则函数S ＝f (x )的图象是( )解析：选D解法一：当x∈[0,2]时，直线OA：y＝12x，此时S＝12·x·⎝⎛⎭⎪⎫x2＝x24；当x∈(2,3]时，直线AB：y＝3－x，S＝12·3·1－12·(3－x)·(3－x)＝－x22＋3x－3；当x>3时，S＝32.对比图形特征易得D符合．解法二：显然当x＝2时，面积为1，排除A，B，注意到x∈[0,2]时，面积增速越来越快，排除C.5．(2019·聊城高一检测)若定义运算a⊙b＝⎩⎨⎧b，a≥b，a，a＜b，则函数f(x)＝x⊙(2－x)的值域是________．解析：由题意知f(x)＝⎩⎨⎧2－x，x≥1，x，x＜1.画出图象为由图易得函数f(x)的值域为(－∞，1]．答案：(－∞，1]6．若函数f(x)＝⎩⎪⎨⎪⎧2x＋2，－1≤x＜0，－12x，0＜x＜2，3，x≥2，则f⎩⎨⎧⎭⎬⎫f⎣⎢⎡⎦⎥⎤f⎝⎛⎭⎪⎫－34＝________.解析：∵－1<－34<0，∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－34＝2×⎝ ⎛⎭⎪⎫－34＋2＝12，而0<12<2. ∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12＝－12×12＝－14. ∵－1<－14<0，∴f ⎝ ⎛⎭⎪⎫－14＝2×⎝ ⎛⎭⎪⎫－14＋2＝32. 因此f ⎩⎨⎧⎭⎬⎫f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤f ⎝⎛⎭⎪⎫－34＝32.答案：327．已知实数a ≠0，函数f (x )＝⎩⎨⎧2x ＋a ，x ＜1，－x －2a ，x ≥1，若f (1－a )＝f (1＋a )，则实数a 的值为________．解析：当a >0时，1－a <1,1＋a >1，由f (1－a )＝f (1＋a )可得2－2a ＋a ＝－1－a －2a ，解得a ＝－32，不合题意；当a <0时，1－a >1,1＋a <1，由f (1－a )＝f (1＋a )可得－1＋a －2a ＝2＋2a ＋a ，解得a ＝－34.答案：－348．设集合A ＝⎣⎢⎡⎭⎪⎫0，12，B ＝⎣⎢⎡⎦⎥⎤12，1，函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x ＋12，x ∈A ，2(1－x )，x ∈B ，若x 0∈A ，且f [f (x 0)]∈A ，求x 0的取值范围．解：因为x 0∈A ，所以0≤x 0＜12，且f (x 0)＝x 0＋12， 又12≤x 0＋12＜1， 所以⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0＋12∈B ，所以f [f (x 0)]＝2⎝ ⎛⎭⎪⎫1－x 0－12＝2⎝ ⎛⎭⎪⎫12－x 0，又f [f (x 0)]∈A ， 所以0≤2⎝ ⎛⎭⎪⎫12－x 0<12，解得14<x 0≤12，又0≤x 0＜12， 所以14＜x 0＜12.由Ruize收集整理。
2019-2020同步外研英语必修一新突破课时分层作业：1 Learning about Language Word版含解析
课时分层作业(一)[语言知识练习固基础]单句语法填空1．Successful people always take an active attitude towards/to life.2．The new teaching methods(method) encourage children to think by themselves.3．The scenery of the West Lake is beyond description(describe)．4．There is nothing like a sunny day after several weeks' haze weather.5．The new stadium is three times larger(large) than that old one.6．The firefighters' heroic action has left a deep impression(impress) on people's minds.7．I didn't make his failure public to avoid seeing his embarrassed(embarrass) look.8．I soon found that the work I was doing had been done by other people－in other words, I was wasting my time.9．Robert was praised by the head teacher for his good behaviour(behave) at school.10．It was all very interesting, but before you came in I was as bored(bore) as the others.[高考题型练习提能力]Ⅰ.阅读理解It is hard to say the first day of school in the United States because when the first day of school is and what happens on the first day of school usually are different by districts (地区)．The first day of school for many school districts in different states is on the day after the first Monday in September.In some other school districts, school begins in midtolate August. For example, the Denver, Colorado schools go back in midAugust and schools in Cleveland, Ohio start back usually one week before the first Monday in September.The Boston, Chicago, New York City and San Diego schools start back on the Tuesday or Wednesday after the first Monday in September.Schools in Cleveland, Ohio used to start the school year on the day after thefirst Monday in September, but in the 1976－1977 and 1977－1978 academic years, the school year was affected by several bad snowstorms, extreme cold.In the 1978－1979 school year, the Ohio Department of Education moved the start of the year to late August, one week before the first Monday in September.This went into effect in the 1980－1981 school year.In most school districts in Utah, the school year starts between August 25 and August 30, and goes until the last week of May or the first week in June next year.In American high schools, the freshmen class usually goes back one or two days before the rest of the school body for an orientation (迎新) period.An orientation period helps the freshmen get familiar with their new school, its rules, and surroundings.In some schools, the freshmen classes have their photographs taken for identification purposes.Some high schools have tried to make the first week of school fun for incoming freshmen.【语篇解读】 这是一篇说明文。
新教材2024届高考英语二轮专项分层特训卷第一部分专题强化练专题二阅读七选五强化训练十五逻辑推断法
强化训练十五逻辑推断法(A)In 2013, digital media consultant Baratunde Thurston launched an experiment. He decided to disconnect from his online life for twentyfive days: no Facebook, no Twitter, not even email. He needed the break. __1__It didn't take him long to adjust to a disconnected life. By the end of that first week, he was less stressed about not knowing new things. __2__ He enjoyed food without Twittering the experience. But the end came too soon. After the twentyfive days, he had to restore his online presence.His experiment summarizes two important points about our relationship with social networks like Facebook and Twitter. The first point is that we increasingly recognize that these tools fragment (碎裂) our time and reduce our ability to concentrate. __3__ But the problem is especially serious if you're attempting to improve your ability to work deeply.To fight back against these distractions, Thurston felt his only option was to quit the Internet altogether. But the problem is that no one is meant to actually follow Thurston's lead.__4__ That is to accept our current distracted state as unavoidable. This brings me to the second point summarized by Thurston's story: it didn't take him long once the experiment ended to slide back into the fragmented state where he began.This rule proposes a third option: accepting that these tools might be vital to your success and happiness, but meanwhile accepting that most people should be using fewer such tools. I won't ask you, in other words, to quit the Internet altogether like Thurston did. __5__ There is a middle ground, and if you're to develop a deep work habit, you must fight to get there.A．He struck up conversations with strangers.B．It is a real problem for many different people.C．“I was burnt out, fried, and done，” he explained.D．This reality accounts for the remaining alternative.E．He had to return to the online world with books to market.F．But I'll ask you to reject the state of highly distracted connectedness.G．Fortunately, you will break the habit of surfing the Internet gradually.[答题区]1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________(B)Want a relaxing but fun challenge at home? __1__ Puzzles have been around for more than 250 years and the challenge of working out where each piece goes and carefully recreating the scene on the box lid can keep you busy for hours, days or even weeks.Puzzles come in a huge range of sizes and difficulty levels. For beginners, a 100piece puzzle is usually a good starting point. __2__ Try grouping pieces with the same colours or designs because they will probably go in the same area oncethe puzzle takes shape.__3__ Those pieces are easier to find because they have a straightside. Stay patient as you search through and try to make it fit together. You maynot find any connecting pieces for ages but then several may suddenly appear.For a real test, puzzles that have 1，000 pieces or more are a tough taskand it's best to complete them with friends or family if you can. Choosing a scenethat interests you, such as a favourite film, sport or location, can help keep you interested and determined to work to the final piece. You can get fun educational puzzles, too. __4__Some of the best places to pick up puzzles are charity shops. They're oftenon sale for less than $5. Once you have completed a puzzle, it's nice to exchangeit with a friend. __5__ You just upload an image, such as a familyscene, and they will make a puzzle from it and post it to you. It makes a lovelyand unusual present.A．So others can have a go.B．You can't beat a good puzzle.C．Some companies make personalised puzzles.D．However, a good start doesn't always lead to a good result.E．Most people like to start by getting the four edges of a puzzle laid out.F．It can get you used to sorting out how the shapes, patterns and coloursgo together.G．For example, you may try a map of the world, historical timelines or theperiodic table.[答题区]1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________(C)The arrival of autumn has left me charmed once again by its generous harvestof pomegranates (石榴). While pomegranate juice had always been a favourite of mine,for a long time, I couldn't say the same for the actual fruit. __1__ How couldanyone possibly take pleasure in eating that? But by chance, I changed my mind.A handful of small pomegranate trees grow just outside the gate of myhusband's family home in rural Zhejiang. __2__ So one autumn, mymotherinlaw gave me and my husband a bag filled with pomegranates she had pickedherself.At first, I rejected the seemingly burdensome pile of fruit on ourdinner table. __3__ He continued to bite on pomegranates and offerme a taste of the seeds, and eventually curiosity won. I popped a handful in my mouth,and found myself surprised in the best possible way.The seeds were filled with that familiar rich and sweet flavour. __4__ Moreover, it was superior to anything I had encountered in liquid form. Later,I'm always fascinated to discover the many locales in China also touched by the sweet pleasures of the pomegranate.__5__ At that time in my life, moving around left me toomuch stress, which usually left me with the discomfort of a nervous stomach. Butamong the many health benefits of the pomegranate is that it can naturally improve digestion. Regular consumption of the fruit had comforted my gut (肠道) so much. If you've yet to be addicted to the delights of the pomegranate, it's not too late to try.A．One taste turned me into a lifelong fan just like that.B．I had thought it's a bunch of soft and juicy little seeds.C．The branches are overhanging with the fruit every fall.D．My husband still attempted to persuade me to take a bite.E．It's the season's finest freshlysqueezed juice from the fruit.F．The healing properties of the fruit I experienced added to its charm.G．That was the same taste I had come to treasure about pomegranate juice.[答题区]1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________强化训练十五逻辑推断法（A）【语篇解读】本文是一篇说明文。
第一章 分段与分层的训练
第一章分段与分层的训练一、分段与分层的六种基本方法：（一）按事情发展的先后顺序分段。
（二）按时间顺序分段。
（三）按空间位置变化（方位顺序）分段。
（四）按事物分绍的不同方面分段。
（五）按“总分总”的关系分段。
（六）按“活动前、活动时、活动后”分段。
二、提高短文分析能力的方法是：多阅读，多思考，多练习。
第一节按事情发展的先后顺序分段一、适用于什么种类的文章这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。
二、分段方法一般按“原因、经过、结果”分三段。
如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。
那么比较长的记叙文就可以分四段。
要根据具体情况来划分。
三、举例说明小学语文第七册《黄继光》第一自然段：概述上甘岭战斗的激烈第二自然段：讲黄继光所在的营接到了要在黎明之前夺下敌人占领的597．9高地。
（这就是事情的原因）第三到六自然段：讲黄继光向指导员请战，指导员答应了他的要求。
（这就是事情的发展）第七到十一自然段：详细叙述了黄继光顽强战斗、用胸膛堵住敌人的枪口、壮烈牺牲的经过。
（这就是高潮部分）第十二自然段：讲战士们在黄继光的鼓舞下英勇杀敌，占领了高地。
（这就是事情的结果）因此这篇文章就应该分成四段。
四、独立完成《罗盛教》一文的分段练习。
（1）1950年冬天，罗盛教参加了志愿军，来到了朝鲜战场。
（2）有一天，罗盛教和战友从一条小河边经过，看见几个朝鲜孩子在结了冰的河上玩耍。
（3）忽然，冰上出现了一个窟窿，一个孩子不小心掉进冰窟窿里。
孩子们急得大叫。
（4）罗盛教听到叫声，飞快地向孩子们跑去，奋不顾身地跳进冰窟窿里。
（5）罗盛教在冰冷的河水里找了很久，终于找到了那个孩子。
（6）罗盛教用最后的力气把孩子托出了冰窟窿，自己壮烈牺牲。
（7）孩子得救了，朝鲜人民永远怀念罗盛教。
请你现在把上面七个自然段的内容合理分段，并写出段意。
第一段第二段第三段第四段第二节按时间顺序分段一、适用于哪种文章这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。
新课程高中数学分层章节练习题（选修1-1）含答案
（数学选修1-1）第一章 常用逻辑用语 [基础训练A 组] 一、选择题1．下列语句中是命题的是（ ）A ．周期函数的和是周期函数吗？B ．0sin 451= C ．2210x x +-> D ．梯形是不是平面图形呢？ 2．在命题“若抛物线2y ax bx c =++的开口向下，则{}2|0x ax bx c f ++<¹”的逆命题、否命题、逆否命题中结论成立的是（ ）A ．都真B ．都假C ．否命题真D ．逆否命题真 3．有下述说法：①0a b >>是22a b >的充要条件. ②0a b >>是ba11<的充要条件.③0a b >>是33a b >的充要条件.则其中正确的说法有（ ） A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个4．下列说法中正确的是（ ）A ．一个命题的逆命题为真，则它的逆否命题一定为真B ．“a b >”与“ a c b c +>+”不等价C ．“220a b +=,则,a b 全为0”的逆否命题是“若,a b 全不为0, 则220a b +¹” D ．一个命题的否命题为真，则它的逆命题一定为真 5．若:,1A a R a Î<, :B x 的二次方程2(1)20x a x a +++-=的一个根大于零,另一根小于零,则A 是B 的（ ） A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件6．已知条件:12p x +>，条件2:56q x x ->，则p Ø是q Ø的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件二、填空题1．命题：“若a b ×不为零，则,a b 都不为零”的逆否命题是 。
2．12:,A x x 是方程20(0)ax bx c a ++=¹的两实数根；12:bB x x a+=-, 则A 是B 的 条件。
【分层训练】五年级下册数学单元测试-第四单元长方体(二)(拔高卷) 北师大版(含答案)
五年级下册数学单元测试-第四单元长方体（二）（拔高卷）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个长方体的油桶，底面积是215dm，高是40cm．如果每升油重0.8千克，这个油桶可装油()千克．A．480B．4.8C．4800D．482．如图是一个长方体的展开图（单位：厘米），这个长方体的体积是()立方厘米．A．180B．216C．288D．8643．一个盒子长8dm，宽4dm，高5dm．这个盒子里最多能放()个棱长2dm的方块．A．12B．16C．204．一个长方体的长为7厘米，如果将长增加7厘米，宽和高不变，那么这个长方体的体积就扩大到原来的()倍．A．7倍B．14倍C．2倍5．用混凝土铺一段长为80米、宽为15米的路面，混凝土厚为25厘米．一辆运料车每次最多运6立方米的混凝土，这辆运料车至少运()次才能完成任务．A．5000B．200C．506．下面说法正确的是()A．1000毫升水比10升水多B．升、毫升、毫米都是容量单位C．毫升是比升小的容量单位7．如图所示，一张长8cm、宽4cm的长方形硬纸板，从四个角各剪去一个边长1cm的正方形，再折成一个)cm．高1cm的长方体无盖纸盒．这个纸盒的容积是(3A．32B．24C．16D．128．下列容器的容量最接近2L的是()A．浴缸B．热水瓶C．酒杯二．填空题（满分16分，每小题2分）9．3立方米=立方分米800毫升=升10．有一块棱长8厘米的正方体铁块．如果把正方体铁块熔铸成一个长是20厘米，宽是4厘米长方体铁块，那么这个长方体的高是厘米．11．3.8升=升毫升=毫升；256立方分米=升．12．在一个长是8分米、宽5分米、高4分米的长方体玻璃缸内（玻璃的厚度不计）注入140升水，这时水面高分米．13．一个长方体，相交于一个顶点的三条棱的长度分别是4cm、5cm、6cm，这个长方体棱长总和是厘米，它的体积是3cm．14．一个长方体机油桶，长8dm，宽2dm，高6dm．如果每升机油重0.72千克，这个机油桶可装机油千克．15．一个长方体的体积是60立方分米，高4分米，它的底面积是平方分米。
【创新设计】2015-2016学年高中数学人教A版必修2分层训练2.1.1 平面
第二章点、直线、平面之间的位置关系2．1空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.1平面一、基础达标1．已知点A，直线a，平面α，以下命题表述正确的个数是()①A∈a，a⊄α⇒A∉α；②A∈a，a∈α⇒A∈α；③A∉a，a⊂α⇒A∉α；④A∈a，a⊂α⇒A⊂α.A．0 B．1C．2 D．3答案 A解析①不正确，如a∩α＝A；②不正确，∵“a∈α”表述错误；③不正确，如图所示，A∉a，a⊂α，但A∈α；④不正确，“A⊂α”表述错误．2．(2013·安徽高考)在下列命题中，不是公理的是() A．平行于同一个平面的两个平面相互平行B．过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面C．如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内D．如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线答案 A解析A．不是公理，是个常用的结论，需经过推理论证；B.是平面的基本性质公理；C．是平面的基本性质公理；D.是平面的基本性质公理．3．已知α、β为平面，A、B、M、N为点，a为直线，下列推理错误的是() A．A∈a，A∈β，B∈a，B∈β⇒a⊂βB．M∈α，M∈β，N∈α，N∈β⇒α∩β＝MNC．A∈α，A∈β⇒α∩β＝AD．A、B、M∈α，A、B、M∈β，且A、B、M不共线⇒α、β重合答案 C解析∵A∈α，A∈β，∴A∈α∩β.由公理可知α∩β为经过A的一条直线而不是A.故α∩β＝A的写法错误．4．空间四点A、B、C、D共面而不共线，那么这四点中() A．必有三点共线B．必有三点不共线C．至少有三点共线D．不可能有三点共线答案 B解析如图(1)(2)所示，A、C、D均不正确，只有B正确，如图(1)中A、B、D不共线．5．设平面α与平面β相交于l，直线a⊂α，直线b⊂β，a∩b＝M，则M________l.答案∈解析因为a∩b＝M，a⊂α，b⊂β，所以M∈α，M∈β.又因为α∩β＝l，所以M∈l.6．平面α∩平面β＝l，点M∈α，N∈α，点P∈β，且P∉l，又MN∩l＝R，过M，N，P三点所确定的平面记为γ，则β∩γ＝________.答案直线PR解析如图，MN⊂γ，R∈MN，∴R∈γ.又R∈l，∴R∈β.又P∈γ，P∈β，∴β∩γ＝PR.7．已知△ABC在平面α外，直线AB∩α＝P，直线AC∩α＝R，直线BC∩α＝Q，如图所示．求证：P，Q，R三点共线．证明∵直线AB∩α＝P，∴P∈AB，P∈平面α.又∵AB⊂平面ABC，∴P∈平面ABC.则由公理3可知，点P在平面ABC与平面α的交线上．同理可证Q，R也在平面ABC与平面α的交线上．故P，Q，R三点共线于平面ABC与平面α的交线．二、能力提升8．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为DB的中点，直线A1C交平面C1BD于点M，则下列结论错误的是()A．C1，M，O三点共线B．C1，M，O，C四点共面C．C1，O，A，M四点共面D．D1，D，O，M四点共面答案 D解析在题图中，连接A1C1，AC，则AC∩BD＝O，A1C∩平面C1BD＝M.∴三点C1，M，O在平面C1BD与平面ACC1A1的交线上，即C1，M，O三点共线，∴选项A，B，C均正确，D不正确．9．若直线l与平面α相交于点O，A，B∈l，C，D∈α，且AC∥BD，则O，C，D三点的位置关系是________．答案共线解析∵AC∥BD，∴AC与BD确定一个平面，记作平面β，则α∩β＝直线CD.∵l∩α＝O，∴O∈α.又∵O∈AB⊂β，∴O∈直线CD，∴O，C，D三点共线．10．如果一条直线与一个平面垂直，那么，称此直线与平面构成一个“正交线面对”．在一个正方体中，由两个顶点确定的直线与含有四个顶点的平面构成的“正交线面对”的个数是________．答案36解析正方体的一条棱长对应着2个“正交线面对”，12条棱长共对应着24个“正交线面对”；正方体的一条面对角线对应着1个“正交线面对”，12条面对角线对应着12个“正交线面对”，共有36个．11.如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为A1A的中点，求证：(1)E，F，D1，C四点共面；(2)CE，D1F，DA三线共点．证明(1)分别连接EF，A1B，D1C.∵E，F分别是AB和AA1的中点，∴EF綉12A1B.又A1D1綉B1C1綉BC，∴四边形A1D1CB为平行四边形．∴A1B∥CD1，∴EF∥CD1.∴EF与CD1确定一个平面，∴E，F，D1，C四点共面．(2)∵EF綉12CD1，∴直线D1F和CE必相交．设D1F∩CE＝P，如图．∵D1F⊂平面AA1D1D，P∈D1F，∴P∈平面AA1D1D.又CE⊂平面ABCD，P∈EC，∴P∈平面ABCD.∴P是平面ABCD与平面AA1D1D的公共点．又平面ABCD∩平面AA1D1D＝AD，∴P∈AD，∴CE，D1F，DA三线共点．三、探究与创新12.如图，直角梯形ABDC中，AB∥CD，AB>CD，S是直角梯形ABDC所在平面外一点，画出平面SBD和平面SAC的交线．解很明显，点S是平面SBD和平面SAC的一个公共点，即点S在交线上．由于AB>CD，则分别延长AC和BD交于点E，如图所示，∵E∈AC，AC⊂平面SAC，∴E∈平面SAC.同理，可证E∈平面SBD.∴点E在平面SBD和平面SAC的交线上，则连接SE，直线SE就是平面SBD 和平面SAC的交线．13．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，试画出平面AB1D1与平面ACC1A1的交线．解如图，设A1C1∩B1D1＝O1.∵O1∈A1C1，A1C1⊂平面ACC1A1，∴O1∈平面ACC1A1.又∵O1∈B1D1，B1D1⊂平面AB1D1，∴O1∈平面AB1D1.∴O1是平面ACC1A1与平面AB1D1的公共点．而点A显然也是平面ACC1A1与平面AB1D1的公共点．连接AO1，根据公理3知AO1是平面AB1D1与平面ACC1A1的交线．。
高中数学分层训练参考答案
高中数学分层训练参考答案高中数学分层训练参考答案在高中阶段，数学是一门重要的学科，对于学生的发展和未来的职业选择都起着重要的作用。
为了更好地帮助学生掌握数学知识和提高解题能力，许多学校采取了分层训练的方式。
分层训练根据学生的能力和水平将他们分成不同的组别，提供相应难度的题目和训练材料。
下面是一些高中数学分层训练的参考答案，供学生参考。
第一层：基础巩固这一层主要针对数学基础薄弱的学生，旨在帮助他们夯实基础知识，提高解题能力。
以下是一些常见题目及其参考答案：1. 计算下列各式的值：a) 2 + 3 × 4 = 14b) (5 - 2) × 3 = 9c) 8 ÷ (2 + 3) = 1.62. 求下列方程的解：a) 2x + 5 = 13解：x = 4b) 3(x - 2) = 12解：x = 6c) 4x ÷ 2 = 10解：x = 5第二层：提高应用能力这一层主要针对数学基础较好的学生，旨在培养他们的应用能力和解决实际问题的能力。
以下是一些常见题目及其参考答案：1. 已知一个长方形的长是5cm，宽是3cm，求其面积和周长。
解：面积 = 长× 宽= 5cm × 3cm= 15cm²周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (5cm + 3cm) = 16cm2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了4小时后停下来，求汽车行驶的总路程。
解：总路程 = 速度× 时间 = 60公里/小时× 4小时 = 240公里第三层：拓展应用与创新这一层主要针对数学基础扎实，对数学有较强兴趣和理解能力的学生，旨在培养他们的创新思维和问题解决能力。
以下是一些常见题目及其参考答案：1. 一辆火车以每小时80公里的速度行驶，行驶了2小时后，停下来加油，然后以每小时60公里的速度行驶，最终到达目的地。
求火车行驶的总路程。
第21课时分层训练
Module 5My school day第21课时分层训练[Unit 1]Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成句子1．My favourite s________ is history. I'm interested in Chinese history. 2．Science is a bit d________ for me.3．—W________ did you come here?—Two hours ago.4．The students have lunch at h________ past eleven.5．Girls like to t________ about clothes.6．We have four ________ (课) in the morning.7．We have ________ (地理) on Tuesday morning.8．Lessons ________ (开始) at eight o'clock.9．Science is very ________ (有趣的), so I like it very much. 10．Henry doesn't go to school ________ (因为) he is ill.Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．What about ________ (play) football after school?2．I ________ (leave) school at 4：30 in the afternoon.3．I'm good at ________ (talk) with my friends in English.4．Lucy and her sister ________ (like) art very much.5．We ________ (not go) to school on Sundays.Ⅲ.仿照示例，写出图片对应的时刻__five__to__four____twenty__past__seven__1．________ 2.________ 3.________4．________ 5.________Ⅳ.根据汉语意思完成句子1．彼得擅长汉语。
2023阳光同学英语八上分层训练教师用书
主题：xxx阳光同学英语八上分层训练教师用书一、介绍xxx年阳光同学英语八上分层训练教师用书是一本为教师设计的辅助教学工具，旨在帮助教师更好地进行英语教学。
本教师用书包含了丰富多样的教学资源和指导，能够提供教师在教学过程中所需的支持和帮助。
二、内容概述1. 教材解读：本教师用书首先对英语八上的教材进行了详细的解读和分析，包括教材的结构、内容、重点和难点，为教师提供了教学准备的重要参考。
2. 分层训练：本教师用书根据学生的英语水平和学习特点，设计了多层次的英语训练活动，包括听力、口语、阅读、写作等方面，帮助教师更好地满足学生的学习需求。
3. 教学建议：本教师用书提供了丰富的教学建议和教学方法，包括课堂教学、作业布置、考试评价等方面，帮助教师提高教学效果和课堂管理能力。
4. 课外拓展：本教师用书还为教师提供了丰富的课外拓展资源，包括英语学习全球信息站、英语角活动、英语学习社区等，帮助教师引导学生进行更加全面的英语学习。
三、特点与优势1. 针对性强：本教师用书以学生的个性化学习为出发点，根据学生的不同水平和需求，设计了分层次的英语训练活动，帮助教师更好地进行个性化教学。
2. 教学资源丰富：本教师用书包含了丰富多样的教学资源，包括教学课件、练习题、教学建议等，为教师提供了全面的教学支持。
3. 操作简便：本教师用书设计简洁，操作简便，教师可以很快找到所需的教学资源和指导，节省了教学准备的时间和精力。
四、使用建议1. 教师应该充分利用本教师用书的资源和指导，设计个性化的教学方案，提高教学质量和效果。
2. 教师应该善于引导学生进行课外拓展学习，充分利用本教师用书提供的课外拓展资源，帮助学生全面提高英语水平。
3. 教师应该不断总结经验和教学效果，及时调整教学策略，优化教学过程。
五、结语xxx阳光同学英语八上分层训练教师用书是一本非常实用的教学辅助工具，它能够为教师提供全面的教学支持和指导，帮助教师更好地满足学生的学习需求，提高教学效果，值得广大教师借鉴和使用。
2022-2023学年人教物理高一上学期分层练习3
第1节重力与弹力（第2课时：弹力）一、形变1．（2021·福建福州·高一期末）如图甲、乙所示，这两个实验装置共同的物理思想方法的是（）A．极限法B．等效替代法C．理想化模型D．放大法D【详解】这两个实验装置都是将微小物理量放大，共同的物理方法是放大法。
故选D。
2．（2021·广西·钟山中学高一阶段练习）重阳节那天，李晓同学网购了一双老人鞋送给奶奶，奶奶穿后说：“鞋底弹性好，穿着很舒服，”奶奶所说的“弹性好”，正确的理解是（）A．鞋底不受弹力B．鞋底的弹性形变较明显C．鞋底不发生形变D．鞋底消除了人的重量B【详解】ABCD．“弹性好”是指鞋底的弹性形变较明显，故ACD错误，B正确。
故选B。
3．（2021·湖南·新邵县第二中学高一阶段练习）关于弹性形变，下列说法正确的是（）A．物体形状的改变叫弹性形变B．一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变D．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变C【详解】ACD．弹性形变指物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变，C正确，A、D错误；B．钢筋用力弯折后，无法恢复到原来形状，不属于弹性形变，B错误．故选C。
4．玩具汽车停在模型桥面上，如下图所示，下列说法正确的是（）A．桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B．汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C．汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变D．汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变C【详解】AB．由于汽车发生了弹性形变，所以对桥面产生向下的弹力，AB错误。
CD．由于桥面发生了弹性形变，所以对汽车有向上的弹力，C正确，D错误。
故选C。
5．将足球放在蹦床上，当足球与蹦床均静止时，下列说法正确的是（）A．足球对蹦床有向下的压力，是因为足球发生了弹性形变B．蹦床对足球有向上的支持力，是因为足球发生了弹性形变C．如果足球的气打得更足一点，足球可能不发生形变D．由于足球太轻，所以蹦床不会发生形变A【详解】A．足球对蹦床有向下的压力，是施力物体形变引起的，即足球发生了弹性形变，故A正确；B．蹦床对足球有向上的支持力，是施力物体蹦床发生了弹性形变，故B错误；CD．如果足球的气打得更足一点或者足球太轻，都能产生形变，只是发生的是不明显的形变，故CD错误；故选A。
【分层训练】Unit 1 Topic Talk - Lesson 1 Teachers 分层训练
UNIT 1RelationshipsA级必备知识基础练Ⅰ.单词拼写1.One reason why people like him is that he has a sense of (幽默).2.As an (外向的) girl,I get along well with my classmates.3.With his (难以置信的) talent,Messi has surprised the world.4.Follow these tips,and your time spent doing research on the Internet will be much more (值得的).5.One of his less attractive (特征) is criticising his wife in public.6.He decided to take his (侄子) abroad.7.His (具有强烈信念的) speech had an effect on our emotions.8.All other considerations are (次要的) to his safety.9.A (火箭) manned by trained astronauts will be launched soon.Ⅱ.单句语法填空1.People are encouraged to be (humour) in daily life.2.The job is exciting but (occasional) dangerous.3.She was carrying a lot of (emotion) baggage.4.Furthermore,the pen is made of the (extreme) strong materials,which can protect the pen from damage.5.We (grateful) accepted his promise to help us.6.Gail is a (practice) woman.Neither she nor her daughters are easily fooled by cheap tales or discounted grace.7.Economic progress is closely related to (education) development.8.I am fed up with his (lazy) and carelessness at present.9.The (strong) of the diet in Wang Peng’s restaurant was that it provided plenty of energy-giving food.10.The judge didn’t believe his (explain) that he had stolen the money in order to give it to charity.Ⅲ.短语填空a couple of,used to,set up,for the first time,have access to,make sure,find out,pour into,lack in,add up to.Sales moved upwards this year.2.People the square from all parts of the city.3.Critics have found them to be somewhat emotional depth.4.As I’ve been lying wide awake for hours,I know I’ve come in for it again tonight.5.I get up early and take an hour’s walk before breakfast.6.Students must a good library.7.The man glanced over his shoulder every now and then to that he was not being followed.8.The police looked into the case to who was the murderer.9.He a firm of his own soon after he graduated from college.10.The numbers exactly 100.Ⅳ.完成句子1.中华人民共和国成立于1949年,从那时起,这个国家经历了巨大的变化。
第1课时分层训练
Unit 6 An old man tried to move the mountains.第1课时分层训练[Section A1 1a2d]Ⅰ.根据句意及汉语提示写出所缺的单词1．The hunter ________(射击) a wolf in the forest yesterday morning.2．There are some ________ (石头) on the road.3．He was not ________ (虚弱的). Instead, he was strong.4．The movie ________(提醒) me of the old days in my hometown.5．It's ________ (愚蠢的) of you to believe him. He often tells lies.Ⅱ.用所给单词的适当形式填空1．He kept ________(try) and didn't give up.2．You should find other ways ________(solve) the problem.3．They are working on ________(build) the road.4．It seems easier ________(play) games than to do homework.5．He tried ________(climb) the mountain, but he failed.6．Could you lend me the book as soon as you finish ________(read) it?Ⅲ.根据汉语意思完成句子1．他一醒来就会给我打。
________ ________ ________ he wakes up, he will call me up.2．休息了一会儿以后 ,他们继续工作。
DWriting(分层练习)-高一英语上学期精品课堂(上教版2020)(含答案)
Unit 1 : Our worldD ：Writing分层练习Ⅰ. Multiple ChoicesDirections: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D.Choose the one answer that best completes the sentences.1. The party the students had been looking forward to__________yesterday evening at last.A. was heldB. was to holdC. being heldD. he held2. Michael Jackson gained popularity at a time when MTV was establishing__________as a creative force.A. himselfB. itC. hisD. itself3. A child who lives in a boring environment will develop his intelligence less than__________who lives in rich and varied surroundings.A. thatB. oneC. otherD. either4. The American approach to teaching may seem unfamiliar to many people because there is less emphasis on learning facts__________is true in the systems of many other countries.A. thanB. thatC. whichD. what5. The real solution to the fuel shortage will have to be a new kind of car,__________that does not use so much oil.A. itB. whatC. whichD. one【答案】ADADⅠ. Translation1.适当的放松一下自己有助于你提高学习效率，不要老是为此感到内疚。
分层训练技术
分层训练技术分层训练技术是一种在机器学习中广泛应用的方法，它能够有效地提高模型的性能和泛化能力。
在本文中，我们将介绍分层训练技术的基本原理和应用场景。
我们来了解一下什么是分层训练技术。
简单来说，分层训练技术是一种将训练数据按照不同的层次进行划分，并分别对不同层次的数据进行训练的方法。
在每一层的训练过程中，模型会根据上一层的输出进行学习和调整，从而逐渐提高模型的性能。
分层训练技术的核心思想是将数据按照其特征和复杂程度进行分组，然后分别对每一组数据进行训练。
这样做的好处是可以充分利用数据的特点和结构，从而提高模型的学习能力和泛化能力。
在实际应用中，分层训练技术有许多不同的应用场景。
下面我们将介绍几个典型的应用场景。
第一个应用场景是多任务学习。
在多任务学习中，我们需要同时训练多个相关的任务，而这些任务往往具有不同的特征和复杂程度。
利用分层训练技术，我们可以将不同任务的数据按照其特征和复杂程度进行分组，并分别对每一组数据进行训练。
这样做不仅可以提高模型在每个任务上的性能，还可以减少训练时间和计算资源的消耗。
第二个应用场景是迁移学习。
在迁移学习中，我们希望将已经训练好的模型应用到新的任务上。
然而，新的任务往往具有不同的数据分布和特征分布，这就导致了模型的性能下降。
利用分层训练技术，我们可以将新任务的数据按照其特征和复杂程度进行分组，并将已经训练好的模型作为初始模型，在每一组数据上进行微调和训练。
这样做可以有效地利用已有模型的知识，提高模型在新任务上的性能。
第三个应用场景是增量学习。
在增量学习中，我们需要不断地对新的数据进行训练，同时又希望保持已有知识的有效性。
利用分层训练技术，我们可以将新的数据按照其特征和复杂程度进行分组，并将已经训练好的模型作为初始模型，在每一组数据上进行增量训练。
这样做可以避免忘记已有的知识，同时也可以充分利用新的数据来提高模型的性能。
除了上述的应用场景，分层训练技术还可以在其他领域中得到广泛应用。
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2014—2015学年度第一学期九年级语文学科分层练习卷C01班级__________ 姓名__________ 评价__________1．阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。
（4分）阴郁的天空/不寻常地/沉寂了许久/似乎正酝酿．着一个阴谋/群山沉默/丛林低语/溪流一路传递着/隐约的消息/突然/一朵雪花掉了队/便xiè露了所有的天机/如繁花乍．放如流星划落/关山内外苍qióng万里/这场预谋已久的雪/奔赴了千里/终于掩盖了大地上/所有不能说的秘密——郑静《秘密》2．默写。
（16分）①，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经》）②怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐《爱莲说》）④三军可夺帅也，。
（《论语·子罕》）⑤《小石潭记》中，作者坐在小石潭边突出的感受是，。
⑥《岳阳楼记》中写到“迁客骚人”的“览物之情”，因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“，”愉悦的心情。
3.名著阅读。
（8分）⑴下列对名著内容表述正确的一项是（3分）（）A.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救出朱赫来后，因贵族的儿子尼古拉的告密而被白匪关押起来。
B.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》，觉得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。
C.《水浒传》中，宋江在浔阳楼上感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“好风凭借力，送我上青云”。
D.《鲁滨逊漂流记》中，一次偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了麦苗和稻苗。
⑵阅读下列选段，回答问题。
“他不坏，可以这么说——他不过是淘气罢了，有点浮躁，冒冒失失的，他只不过还是个毛头孩子。
他可没有一点坏心眼，我从来还没见过像他那么心地善良的孩子。
嘿……”她开始哭了起来。
①语段中那个淘气、浮躁、冒失的毛头孩子是。
（2分）②《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家，俄国作家列夫•托尔斯泰三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
这三人共同的特点是：。
（3分）4．下面语段在表达上有多处语病，请用规定符号直接在原文上修改。
（不超过4处）(8分) 因江苏省卫生厅曾提出高危人群服用板蓝根等中成药预防禽流感，随后各大药店的板蓝根全部卖断货。
一些药店的销售员称要等新货到估计还要两天抵达本地，板蓝根在近两天的销售量是平时的10倍左右。
专家称板蓝根虽偏苦寒性，但有清热解毒的功效，不适合体质虚弱的人食用，吃多了反而会伤胃。
其实预防禽流感最有的方法就是促进自身的体抗力，尽量不要接触病原，居住所内保持空气流通。
5．阅读下列的新闻材料，回答问题。
（8分）材料一：我市公共自行车办卡首日，余军便办理了借车卡。
在试运行后，余军坚持骑“公车”上下班，这既方便了出行，又能适当锻炼一下，还节省了每周花在交通上的50元钱。
材料二：“公车”走红的同时，捷安特等品牌销售商表示，普通代步用的轻便型自行车的销量确实有所下降，但降幅相当有限，而主要用于运动的山地车几乎没有任何影响。
材料三：市运管处工作人员认为，公交与公共自行车相互配合能更好地方便市民。
扬子出租车的张平师傅觉得公共自行车对出租车生意的影响并不大。
但蹬三轮的朱师傅则很无奈，以前高峰期市民打不到车会选自三轮车，现在很多都去骑自行车了。
⑴仔细阅读上述材料，分析我市“公车”项目运营后的影响力。
（4分）链接：随着“公车”的发展，常州永安自行车也越来越多地被镇江市民所知晓。
2008年，“永安”作为一家生产电子锁的企业抓住绿色出行的机遇，进军公共自行车领域，并凭借在电子锁上的技术优势，将物联网技术运用到“公车”领域，实现了车辆的24小时通借通还。
短短数年，“永安”一跃成为公共自行车行业的“巨鳄”。
⑵请具体写出“永安”成功的最主要原因。
（4分）㈠村居高鼎（共6分）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
6.展开想像，用生动形象的语言描绘“拂堤杨柳醉春烟”所展现的画面，并简要分析“醉”字好在何处？（4分）7.结尾两句由上两句的物而写到人——儿童和作者，那么诗中的儿童有何种特点，反应了作者此时怎样的心情？（2分）（二）阅读下面两段文言文（节选），完成8—12题。
（共14分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
【乙】孟子曰：“无或①乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈③之为数，小数④也；不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴⑤而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
”（选自《孟子·告子上》）【注释】①或：同“惑”。
②暴（pù）：同“曝”，晒。
③弈：围棋。
④数：技术，技巧。
⑤缴（zhuó）：系在箭上的绳，代指箭。
8.解释下列句中加点的词语。
（4分）⑴二者不可得兼．．（）⑵使．人之所恶莫甚于死者（）⑶吾见亦罕．矣（）⑷使弈秋诲．二人弈（）9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
（4分）⑴是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
⑵弈秋，通国之善弈者也。
10.【甲】文开头写“鱼”和“熊掌”有什么作用？（2分）11.【乙】文主要是讲修养工夫问题的，它告诉人们一个什么样的人生道理？（2分）12.写出两段文言文中所包含的三个成语。
（2分）（三）讲理与讲礼李敖（共12分）中国民族对“讲礼”很拿手，对“讲理”却不在行。
“礼”在古典解释里，虽然也有“理”的意味，但是两者你东我西，愈分愈远。
“礼”变成人与人“交接会通之道”，变成仪规，变成俗套，甚至变成虚情假意。
在这种方向的演变下，“礼”在许多点上，就跟“理”发生冲突。
冲突的原因在“礼”是讲谁大谁小的；“理”却是讲谁对谁错的。
讲谁大谁小，就没有是非可言，一切都是听凭摆布，一切都和稀泥，这就叫“礼之用，和为贵”。
在“礼之用，和为贵”路线上发展的民族，一切都要“以礼自防”。
除非特立独行之士，谁也不敢“无礼”。
晋朝阮籍的嫂子回娘家，要出发了，阮籍来送行。
照中国礼法，小叔子跟嫂子不打交道的，“叔”字的本义是“俶”字，古书里说：“叔，俶也，见嫂俶然却退也。
”就是说，“叔”乃是“一见大嫂就向后转”的意思。
礼法这种规定，阮籍就不以为然，他给嫂子送行，别人说闲话，他白眼一翻，骂道：“礼岂为我设邪？”（礼是给你们凡夫俗子订的，难道是为我订的吗？）在阮籍眼中，给嫂子送行才是真正的礼貌，才是真正的合礼合理，“礼”在合理的基础上才有意义，否则，就是无理。
在到处“讲礼”的传统中，中国民族的“讲理”训练很薄弱，最有代表性的是孟夫子。
孟夫子证明“人性之善也，犹水之就下也”。
他完全不想想，如果主张人性恶的人出来，也宣称“人性之恶也，犹水之就下也”，他凭什么说水只为他的理论流，不为别人理论流。
在中国式的“讲理”中，最多孟夫子这种“理不直气壮”的角色，用这种态度讲谁对谁错，没有真理，只有无理取闹。
这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！（选自《昨日以前的阳光》）13.通读全文，请分条列举中国民族对“讲礼”很拿手的具体表现。
（3分）14.作者运用阮籍的例子，意在阐述怎样的观点？（2分）15.孟子是儒家学说的重要代表人物，作者引用他的名言有什么作用？（4分）16.写出文中划线句子的表达效果。
（3分）这种人不适合讲理，而适合打架，你打我一拳，我踢你一脚，这才叫“礼尚往来”呢！（四）青衣赵明宇（共24分）满月不仅人长得秀气，而且学啥像啥。
爹娘看她是做演员的好胚子。
5岁那年就把满月送进戏曲学校学青衣，几年下来，唱念做打，出类拔萃。
毕业那一年，学校组织她到元城县坠子剧团实习。
满月早就听说有个演青衣的名角，她也看过青衣的戏，表演出神入化。
满月找到青衣，递上一张名片说。
请您多指导。
青衣慢条斯理地抬起头，丹凤眼瞟瞟满月，讪笑着说，我不识字。
满月的脸一红，心说，架子还不小。
过几天，满月才知到青衣真是个土老帽。
没上过一天学。
青衣小时候在元城火车站捡煤核，被人卖到剧团学唱戏。
生活中的她有些木讷，笨拙得像个粗手大脚的村妇，一站在舞台上却是快言快语，动作活泼，跟台下判若两人。
满月就有些看不起青衣了，什么三五步行遍天下，六七人百万雄兵，什么走路一条线，身姿像只燕，这些理论满月背诵得滚瓜烂熟。
满月疑惑的是，尽管自己扮相俊美秀气，声音圆润。
字正腔圆，可就是不叫座。
特别是自己的水袖功堪为一绝，简直出神入化，掌声依然稀稀拉拉。
而青衣一出场就有碰头彩，台下喝彩声此起彼伏，观众把手掌都拍疼了。
演《抬花轿》，青衣扮周凤莲，声音舒缓，字巧韵乖，嬉笑如风铃；还有一次演《秦雪梅》，喊一声商公子，则是情切切泪水盈腮，悲戚戚天崩地裂。
观众好评如潮。
满月演戏时自我感觉很好，觉得发挥到了极致，可观众坐在台下像是木雕，一点反应也没有。
满月苦苦思考，得出来一个答案，那就是青衣的名气创出来了。
现在不是流行包装吗?也就是说青衣得到了观众的认可。
满月就感觉凭着自己的水平和文化底蕴，过一段时间绝对能超过青衣。
这样一来，满月钦佩青衣的演技，却对生活中的青衣不屑一顾。
有一次正在练功房练功，排演一部新戏，有人急匆匆进来喊青衣，快去看看吧，你孩子在学校门口被车撞了。
青衣来不及卸妆，疯了一样跑出练功房。
团长说，走，我们看看去。
团长一边走一边说青衣真是苦命。
青衣和丈夫离婚了，为了孩子没有另嫁。
这几年拼命挣钱供孩子上学。
把希望全放在孩子身上了。
大家来到医院，青衣哭得死去活来，孩子已经被送进了太平间。
大家把青衣搀回家。
两天过去了，青衣一直哭，不吃也不喝，谁劝也不听，从早到晚，只顾撕心裂肺地哭。
两天过去，声音沙哑了，哭声依然底气十足。
团长叹一口气，说青衣可怜啊，小时候练功，没少挨打，头顶上留下一块一块的疤。
医生说，青衣受的刺激太大了，可能是精神分裂症，看起来要疗养一段时间，不能唱戏了。
团长抓住医生的手说，剧团不能没有她。
医生摇摇头说，我已经付出最大的努力了。
团长怔了一阵说，把乐队给我喊过来。
一会儿，拉二胡的、打鼓的一帮子人都来了，莫名其妙地看着团长。