南大管理学
南京大学公共管理硕士(MPA)课程体系及学科方向设置
（6门选4门）
①现代领导科学 ④市场政治学
②科技政策与管理 ⑤企业策划与企业发展
③管理心理学 ⑥网络技术与网页设计
社会实践与专题讲座
应根据专业方向参加社会实践活动，形式包括社会调查、专题研究、专业实习等，并将开设反映改革实践和学科前沿的系列专题讲座。
公共组织理论
人事管理绩效与评估
当代中国社会分析
国土资源管理
教育经济学
新闻出版管理
电子政府
管理信息系统
管理信息系统
社区管理
教育统计与评估
新闻出版专题研究
核心课程
（10门）
①社会主义建设的理论与实践 ⑥公共经济学
②外语 ⑦行政法
③公共管理 ⑧定量分析方法
④公共政策分析 ⑨信息技术及应用
⑤政治学 ⑩当代世界政治与经济
附件3
南京大学公共管理硕士（MPA）课程体系及学科方向设置
专业方向
课 程
政府管理
方向
人事管理
方向
社会保障与管理方向
市政管理
方向
教育管理
方向
新闻出版
方向
必修课程
（4门）
ห้องสมุดไป่ตู้当代中国与政治
人事行政学
社会学
城市管理学
教育学
出版学
比较政府体制
公共人力资源开发与管理
社会保障制度与管理
城市规划与管理
教育管理学
信息传播技术
我对管理学复习的一些看法
南京大学企业管理专业录取分析
2005年，企业管理专业复试线单科是55，90，总分是355。
企业管理专业进入复试的共35人，其中6人参加市场营销复试。
最高分398，最低分364，市场营销方向最低分是356分。
不过最后有5个人没有被录取，其中最高分374分，最低分365分。
在被录取的人中有一个被调剂到国际贸易电子商务方向。
做完这个过程，你基本上可以底气十足的进考场了。但是如果想更精益求精的话，建议你在整个复习过程当中穿插着这样的一些事情，比如看一些管理学的杂志，或者看南大教授发表的论文。这样不仅可以扩大知识面，而且会收到意想不到的效果。当然杂志的内容很多，我觉得只需看和书上相关的就行，太复杂太深奥的就不用看了。
我在复习时看了中国工业经济这本杂志（其实是请同学帮我挑一些文章复印寄给我的），还订了三个月的经济观察报，虽然好多内容都没看，不过也知道了国内经济管理上的一些大事，反正有一点收获吧。其他的就没看了，因为我这儿太偏，条件所限实在没办法。不过还是强烈建议有条件的同学看一下，只2004年，企业管理专业的复试线单科是55，90，总分是340。
2022年南京大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年南京大学工商管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、依据情景领导理论，当下属有能力但无意愿干领导希望他们干的工作时，以下哪种领导风格最为合适？（）A．告知 B．推销 C．参与 D．授权2、管理者在制定决策时，面临这样一种条件：在这种条件下，决策者能够估计出每一种备择方案的可能性或者结果。
我们称这种决策制定条件为（）决策。
A．确定性 B．不确定性 C．风险性 D．概率性3、当企业发现自己生产的产品存在安全隐患时，主动召回该产品是在实践（）。
A．社会响应 B．道德准则C．社会义务 D．社会责任4、以下哪一个不是激发组织创新力的因素？（）A．结构因素 B．人力资源因素C．技术因素 D．文化因素5、管理中与激励问题有关的公平理论是由（）提出的。
A．马斯洛B．麦格雷戈C．赫茨伯格D．亚当斯6、公司产品设计部接受了一项紧急任务，该任务的完成需要进行严密的控制，同时又要争取时间和速度。
在这种情况下，最适合采用哪种沟通网络？（）A．Y式沟通网络 B．全通道式沟通网络C．轮式沟通网络 D．环式沟通网络7、“奖金”在双因素理论中称为（）。
A．保健因素B．激励因素C．满意因素D．不满意因素8、沸光广告公司是一家大型广告公司，业务包括广告策划、制作和发行。
考虑到一个电视广告设计至少要经过创意、文案、导演、美工、音乐合成、制作等专业的合作才能完成，下列何种组织结构能最好的支撑沸光公司的业务要求？（）A．直线式B．职能制C．矩阵制D．事业部制9、归因常常存在各种偏差。
当管理者高估内部因素对员工行为的影响而低估外部因素对员工行为的影响时，管理（）。
A．表现出自我服务偏见 B．犯了基本归因错误C．曲解了员工的控制点 D．犯了假设相似性的错误10、20世纪以前，有两个重要的事件促进了管理研究的发展，其中一个是（）。
A．亚当·斯密出版《国富论》B．泰勒出版《科学管理原理》C．文艺复兴 D．霍桑实验二、名词解释11、领导者（leader）与管理者（manager）12、非程序化决策13、组织文化14、组织变革15、管理者与领导者16、工作专门化与部门化17、SWOT分析18、跨职能团队三、简答题19、描述最为普遍的四种团队类型。
南京大学管理学院本科人才培养方案和指导性教学计划
在达到“专业转出标准”前提下，学生可根据个人的职业生涯规划自主确定培养目标，自主选择
多元化培养模式和个性化课程，在完成所有应修学分并满足其他毕业条件后准予毕业。其中：
1、本专业学术类人才需选修专业选修课、学科选修课，至少参加一次学校的 5.20 论文比
赛，在取得我院的研究生免试资格后各系为其指定指导教师；
我院近三年各专业招生数占全院的比例为：工商管理 24%，会计 12%，财务管理 12%， 营销 18%，电商 15%，人力资源 12%。
（四）专业准入和准出标准
1、专业准入标准
院内申请参加我院专业分流的学生必须完整学习过我院该年级已经开设的如下课程：
（1）分层次通修课：第一层次的《微积分Ⅰ》、《微积分Ⅱ》、《线性代数》，以及《概率 论与数理统计》，层次一和层次二的《大学英语》，层次二的《大学计算机信息技术》、层次一 的《大学计算机应用》。
工作领导小组，负责制定学院各专业分流办法，审核申请分流者的资格和条件，组织专业分 流考核等工作。所有工作应遵循公开透明、公平竞争、公正审核和考核的原则。同时，充分 尊重学生的自主选择，并加强分流指导，结合学生的兴趣和志向实施分类指导。
2、分流时间 我院本科生各专业分流时间统一为大学第 2 学期期末。 3、分流条件 对某专业有较浓的兴趣或志向，并满足我院“专业准入标准”的学生。 4、分流程序 （1）组织分流宣传及引导 新生入学时向我院学生发放学习指导手册，为学生指定学习导师，以在专业分流前加强 与学生的沟通、交流和引导，并通过网络平台向全校公布专业分流办法。 （2）公布开放课信息 专业分流前，我院的学科平台课对院外开放，但每门课程接受院外的学生数不得超过 20 人；专业分流后，我院的各专业核心课、专业选修课均对院内外开放，但每门课程接受本专 业以外的学生数不得超过 20 人。 （3）填报专业志愿 分流申请人，每人可填报两个专业志愿（第一志愿和第二志愿）。 （4）审核及考核 做好先修课程的审核工作，确保所有申请人都符合我院专业分流准入标准。未达到我院 专业分流准入标准的学生，可以申请转出，转往其他院系的所在专业；也可以待符合我院专 业分流准入标准时，参加下一年级的专业分流。 （5）排序 按院内和院外申请者的学分绩分别由高到低进行排序。 （6）确定接收名单 先第一志愿所在专业按照申请者的学分绩由高到低排序，确定接收名单。 第一志愿名额多出的学生转往第二志愿所报专业，第一志愿接收不足的专业从第二志愿 申请者中按学分绩由高往低选择。 落选的同学，或由管理学院在院内各专业之间进行调剂，或自己向院外其他专业申请分流。
南大管理学概论第(2)次作业(精.选)
B、并不是所有成员的每一项工作都具有相同的发生偏差的概率
C、并不是所有可能发生的偏差都会对组织带来相同程度的影响
D、全面系统的控制不仅代价极高，是不可能的，而且也是不必要的
正确答案:A
题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
生产过程的组织包括（ ）在空间上的布置和时间上的组合。
正确答案:ABCD
题号:19题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4
内容:
双向沟通的适用方式有（ ）。
A、时间比较紧张，但问题比较棘手
B、下属对解决方案的接受程度至关重要
C、下属能对解决问题提供有价值的信息和建议
D、上级习惯于双向沟通，并且能够有建设性地处理负反馈
2、 对
正确答案:2
题号:35题型:判断题本题分数:3
内容:
期望理论的核心是自我满足。
1、 错
2、 对
正确答案:1
张先生是一家企业的经理，创业初期，公司里只有12个员工，每个人都由张先生直接管理。随着规模的扩大，张先生聘请了一位副经理，由他处理公司的具体管理事物，自己专心于企业的战略经营，有什么事情都由副经理向其汇报。则公司的沟通网络（ ）。
内容:
下列于产品创新的说法不正确的是（ ）
A、是企业技术创新的核心内容
B、受制于技术创新的其他方面
C、对其他技术创新效果的发挥没有影响
D、往往要求企业利用新的机器设备和新的工艺方法
正确答案:C
题号:13题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2
内容:
下列哪个不是报告分析法的关键？（ ）
南京大学管理专业《管理学原理》测试B卷及答案
《管理学原理》考试（B 卷）说明： 1.适用班级：2.闭卷，满分100分。
考试时间：共120分钟。
3.答案一律写在答题纸上，否则，不计分数。
答题纸正反面均可答题。
一、选择题（每题有且只有一个答案最合题意。
共8题，每题1分，共8分） 1. 某公司的组织机构设置包括生产部、营销部、采购部、财务部和人力资源部，则该公司采用的部门划分方式是 （ ）A. 按产品划分B. 按职能划分C. 按顾客划分D. 按工艺划分 2. 下列哪个决策过程的先后顺序是正确的？（ ）A. 发现问题―确定目标―拟订方案―比较选择方案―执行方案―检查处理B. 发现问题―拟订方案―确定目标―比较选择方案―执行方案―检查处理C. 发现问题―确定目标―比较选择方案―拟订方案―执行方案―检查处理D. 发现问题―拟订方案―确定目标―执行方案―比较选择方案―检查处理 3.被称为是科学管理之父（ ）A.亚当·斯密B.泰罗C.赫伯特·西蒙D.亨利·法约尔4. 汪力是一民营企业的职员，他工作中经常接到来自上边的两个有时甚至相互冲突的命令。
以下哪种说法指出了导致这一现象的最本质原因？（ ） A.该公司在组织设计上采取了职能型结构 B.该公司在组织运作中出现了越级指挥问题 C.该公司的组织层次设计过多D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则5. 俗话说：“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。
从管理的角度看，对这些话的如下解释，哪一种最恰当? （ ）A 在领导班子中，如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率。
B 对于需要高度集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心。
C 一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降。
D 组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱。
6. 假设你召集下属开会，研究解决领导所布置的一项紧急任务，结果有位比较罗嗦的人在会场大讲特讲与主题无关的理论，耽误了很多时间。
南京大学经济管理试验班介绍
南京大学经济管理试验班介绍
南京大学经济管理试验班（EMIR）始建于2014年11月，是南京大学双一流建设进程中经济管理学院推出的专业课程。
截至2020年，EMIR已经招收了7届学生，总共有320多名学生毕业。
该课程致力于培养实用型、创新型的管理人才，以满足经济管理学科的延伸和发展需求，为专业人才输送和学术前沿贡献人才。
EMIR课程独具特色，紧紧围绕南京大学的教育理念：和谐、友爱、自律，推动学生追求更高水平的创新性教育。
EMIR课程融合了理论和实践，针对学生的兴趣特点，结合国内外最新管理理论，结合经济管理专业广泛的科学研究知识，Maximizing EQ（最大化情商）、全面发展（comprehensive development）、定向学习（directionl learning）以及职业道路的设计（career pathway design）等核心理念，以及深入的选修课程体系，以开拓学生学习范围里的均衡发展。
此外，EMIR还注重实践教育，通过和政府机构、企业及行业组织等多方合作，提供实习或实践机会，以便学生以实际动手运用学习经验，试用所学，增强参与意识，获得管理经验。
最后，经济管理实验班通过设计多样的英语教学形式，如英语口语、英语写作、教育演讲等，以及英语资料的阅读和话题的阐释，使学生在英语环境和场合中得到全面提升。
总之，EMIR课程强调创新教育，注重培养实用型及创新型的管理人才，为专业人才的输送和学术前沿贡献人才贡献力量。
南京大学经济管理试验班致力于培养全球实践精英人才，为社会发展提供有力支持。
南京大学管理科学与工程研究院-管理科学与工程笔记
南京大学管理科学与工程研究院-管理科学与工程笔记管理学理论流派演变及师承关系管理科学与工程研究院肖斌卿林耀山周敏2.2.2.2 行为科学学派w 霍桑试验及其结论提出以后，人们开始关注管理中的人性的方面，研究者越来越多，许多管理学家、社会学家、心理学家从行为的特点、行为的环境、行为的过程以及行为的原因等方面展开对人的行为的研究，形成了一系列的理论，从而形成了行为科学学派。
w 所谓行为科学学派主要利用许多学科的只是来研究人类行为的产生、发展和变化规律、以预测、控制和引导人的行为，达到充分发挥人的作用、调动人的积极性的目的w 行为科学学派主要研究的主题：(1)关于个体行为的研究；（2）关于群体行为的研究；（3）关于领导行为的研究（续）( 1 ) 关于个体行为的研究–人的行为是由动机引起的，而动机则是由需要引起的，当人的某种需要没有得到满足时，这就产生了行为的激励，也就是动机，从而表现出一定的行为出来。
–个体行为理论就是关于关于行为原因、行为过程以及行为结果的研究–个体行为理论主要有马斯洛的需求层次理论赫茨博格的双因素理论弗鲁姆的期望理论公平理论挫折理论（续）（2）关于群体行为的研究–这方面的研究主要是人际关系研究的继续，群体行为理论除了对正式组织与非正式组织的特征、相互关系及其作用等方面的继续探讨外，还包括群体的沟通与冲突以及群体的动态发展（群体动力学）的研究。
（续）（3）关于领导行为的研究–职工在主管人员的控制下作业，因此主管的领导行为必然会对职工的士气赫工作表现产生一定影响作用。
领导行为研究主要有两部分：关于领导人对人性的不通假设；领导人的领导方式的分析。
–关于人性的假设麦格雷戈的X理论和Y理论–关于领导方式坦南鲍姆和施密特的“连续统一理论”布莱克和穆顿的“管理方格理论”2.2.3 行为科学学派的贡献w 1.社会人的假定科学管理是建立在“经济人”假设基础之上的。
行为科学认为工资、作业条件与生产效率之间没有直接的关系，提出了“社会人”的假定，认为在社会上活动的员工不是各自孤立存在的，而是作为某一个群体的一员有所归属的“社会人”，是社会存在。
南大行政管理学第二次作业
首页?>?课程作业题号:1??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2行政机关及行政人员能否有效地实现行政目标和行政决策，出色地完成行政任务等方面的衡量是指哪一类行政效率的技术测量（）•A、行政费用测量法•B、行政功能测量法•C、行政要素评分法•D、标准比较法标准答案：b说明：题号:2??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2（）指人民群众通过批评、建议、申诉、控告、检举等方式对行政机关及其工作人员执行和遵守法律、法规的情况进行监督•A、社会监督•B、群众监督•C、舆论监督•D、群众上访标准答案：b说明：题号:3??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2（）是由人员、设备和程序组成的专门从事行政信息工作的综合机构，它是行政决策体制的基础。
•B、咨询系统•C、中枢系统•D、执行系统标准答案：a说明：题号:4??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2行政执法主体对违反法律、法规的相对人所给予的惩戒或制裁是什么行政执法类型（）•A、行政处分•B、行政处罚•C、行政制裁•D、行政规制标准答案：b说明：题号:5??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2行政效率的技术性测量中的行政费用测量法包括单位费用法、人均费用法和（）。
•A、效益费用法•B、成本费用法•C、事平费用法•D、事件费用法标准答案：c说明：题号:6??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2（）是行政管理的一个重要环节，是联系整个行政过程的核心。
•B、行政执行•C、行政领导•D、行政控制标准答案：b说明：题号:7??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2 在领导体制上，行政监督机关和审计机关都实行（）。
•A、业务领导制•B、首长负责制•C、委员会制•D、双重领导制标准答案：d说明：题号:8??题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）??本题分数:2 根据行政控制使用手段的不同，行政控制可分为（）。
南京大学公共管理学院本科培养方案
二、学院本科培养目标和思路
按照南京大学创建“综合性、研究型、国际化”世界一流大学的目标，坚持以人才培养 为中心，遵循“四个融通”的人才培养新思路：学科建设与本科教学融通、通识教育与个性 化培养融通、拓宽基础与强化实践融通、学会学习与学会做人融通，形成富有特色的本科教 学，培养具有国际声誉和影响力的高素质拔尖创新人才。
173
·熟练掌握一门外国语，在外语读、写、听、说等方面达到大学英语 4 级或更高水平,能 够较熟练地阅读外文专业文献。
·掌握一定的信息技术，具有较强的办公自动化处理技能。 ·掌握专业论文、调研报告、机关公文以及其他应用文体的写作方法。具有较强的口头 表达和文字表达能力。
五、培养路径：专业准入准出标准和多元人才培养分流机制
172
行政管理专业本科教学计划
一、院系介绍
南京大学行政管理系隶属于公共管理学院。经过多年努力，已形成一支年龄结构合理、 学历层次高、科研能力较强、富有自身特色的师资队伍，截至 2008 年底在职教师 13 人，其 中教授 4 人，副教授 6 人，讲师 3 人。该系拥有行政管理本科、硕士和博士学位的完整授权 点。该系同海内外一些著名高校的相关院系和研究机构保持着密切的联系，多位知名学者和 政府高级官员受聘为兼职教授。该系还常年为地方政府提供政策咨询和在职干部培训，产生 了良好的社会影响。
当代西方政治 思潮
3
政治社会学
2
任选（建
议就业 创业选
国际政治经济 学
南大行政管理学第二次作业
>作业名称行政管理学第2次作业作业总分100通过分数60标准题总分100题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2行政机关及行政人员能否有效地实现行政目标和行政决策，出色地完成行政任务等方面的衡量是指哪一类行政效率的技术测量（）A、行政费用测量法B、行政功能测量法C、行政要素评分法D、标准比较法标准答案：b说明：题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）指人民群众通过批评、建议、申诉、控告、检举等方式对行政机关及其工作人员执行和遵守法律、法规的情况进行监督A、社会监督B、群众监督C、舆论监督D、群众上访标准答案：b说明：题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是由人员、设备和程序组成的专门从事行政信息工作的综合机构，它是行政决策体制的基础。
A、信息系统B、咨询系统C、中枢系统D、执行系统标准答案：a说明：题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2行政执法主体对违反法律、法规的相对人所给予的惩戒或制裁是什么行政执法类型（）B、行政处罚C、行政制裁D、行政规制标准答案：b说明：题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2行政效率的技术性测量中的行政费用测量法包括单位费用法、人均费用法和（）。
A、效益费用法B、成本费用法C、事平费用法D、事件费用法标准答案：c说明：题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2（）是行政管理的一个重要环节，是联系整个行政过程的核心。
A、行政决策C、行政领导D、行政控制标准答案：b说明：题号:7题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2在领导体制上，行政监督机关和审计机关都实行（）。
A、业务领导制B、首长负责制C、委员会制D、双重领导制标准答案：d说明：题号:8题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2根据行政控制使用手段的不同，行政控制可分为（）。
南京大学信息管理系学科课程
本科教育信息管理系学科课程档案学专业课程研究生教育情报学硕士专业建于1993年。
研究方向主要有：情报学理论与方法、信息处理与信息检索、信息服务与信息保障、电子政务、电子商务、信息系统工程、经济信息管理、竞争情报、计算机图像处理与模式识别、信息保密与安全等。
情报学博士专业建于1996年。
研究方向主要有：情报学理论与方法、情报分析、经贸信息研究、网络信息资源管理、信息智能化处理与检索、知识管理、信息经济学研究、竞争情报、资源服务与用户研究、多媒体信息处理与检索、图像处理与模式识别、网络信息安全与应用、影像信息资源管理、信息政策与法规等。
图书馆学硕士专业建于1986年。
主要研究方向包括：图书馆学理论与图书馆管理研究、信息资源建设研究、决策与咨询研究、期刊与文献计量学研究、学术规范与学术评价、文献检索与利用研究、目录学研究、信息咨询、电子出版物研究、电子信息与网络检索研究、阅读文化与文化传播、数字图书馆研究等。
图书馆学博士专业建于2003年，与国家图书馆合作共建。
主要研究方向包括：文献学研究、图书馆学研究、信息咨询研究、古书版本研究、中国古典文献学研究、信息资源建设研究、决策与咨询研究、期刊与文献计量学研究、学术规范与学术评价、数字图书馆研究等档案学硕士专业建于1998年。
主要研究方向包括：档案学基础理论、档案信息资源开发利用、档案信息化建设、电子政务与档案管理、档案事业发展、电子文件管理、企业档案管理等。
档案学博士生专业建于2006年。
主要研究方向包括：档案学基础理论、电子文件管理、档案信息资源开发利用、电子政务、档案信息化建设、企业档案管理、档案事业与档案学史等。
编辑出版学硕士教育最早可以追溯到1987年，当时在图书馆学下就设立了编辑出版学方向。
2006年设置为独立的专业开始招生。
主要研究方向包括：编辑出版基本理论研究、编辑出版业务研究、编辑出版数字化研究、国外编辑出版研究、编辑出版史研究等。
编辑出版学博士专业建于2006年。
2023南大的综评专业解读
南京大学2023年的综合评价招生专业包括物理学、经济学、法学、哲学、历史学和公共管理。
这些专业涵盖了人文科学、社会科学、管理学和理工科的基础知识，旨在培养具有综合素质和实践能力的人才。
在专业解读方面，南京大学综合评价的专业选择注重学生的综合素质和学科兴趣，而不是只看单一的成绩排名。
以物理学专业为例，南京大学物理学科注重基础理论、实验技能和科学思维的培养。
学生需要具备一定的数学、物理基础和实验技能，同时也需要关注物理在现代科技领域中的应用。
这个专业强调理论和实践的结合，为学生提供广泛的科研和实验机会，培养学生的科学素养和实践能力。
经济学专业则注重培养学生的经济理论、数据分析和管理能力。
学生需要掌握经济学的基本原理和方法，同时也需要关注经济政策和市场变化，以及经济与社会的相互关系。
南京大学经济学专业注重实践和应用，学生可以参加各种实践项目和实习机会，了解经济学的实际应用和操作方法。
此外，南京大学综合评价招生还注重学生的学科兴趣和职业规划。
学校鼓励学生根据自己的兴趣和职业规划选择专业，而不是仅仅为了成绩排名而选择专业。
在录取方面，南京大学综合评价招生除了考虑学生的高考成绩外，还会考虑学生的综合素质和实践能力。
这意味着学生在高中阶段参加的各种社会实践、学术研究、文艺活动等都可以成为申请材料的一部分。
学校希望通过这种方式选拔出具有综合素质和实践能力的优秀学生，为学校的发展做出贡献。
总之，南京大学综合评价招生注重学生的综合素质和实践能力，旨在培养具有综合素质和实践能力的人才。
学生在选择专业时可以关注专业的学科兴趣、实践机会和职业规划，以更好地发挥自己的优势和潜力。
南大工商管理硕士就业前景
南大工商管理硕士就业前景MBA毕业后一般有三种职业选择：职业经理、咨询师和自已创业。
有些人存在着这样的误区：MBA刚刚毕业，一没有工作经验，二没有行业背景，不如先进入到一家咨询公司给企业去做咨询，一方面可以将所学的知识技能到企业中去练练手，积累一些经验，另一方面咨询师总给人感觉高人一等，从咨询公司出来的身价也比一般的行业要高。
职业经理与职业顾问是两种不同的职业选择，伴随着咨询行业的高速发展，伴随着咨询公司营造日益强大的学习型组织，职业咨询师值得越来越多的MBA选择与关注。
且不说抱有这种心态进入咨询公司是否可以胜任，因为咨询需要积累、沉淀，需要不断的充电、不断的接受挑战，在这种情况下，抱着客串、票友的心态将很快就会被淘汰的;另一方面，即使能够适应咨询公司的工作，但一个新的人员基本上在两三年内是无法成为一个独当一面的咨询师的，而当两三年后掌握了咨询的技能，再选择离开不失为一种遗憾，更重要的是，如果做了三年的咨询，很有可能已经做不成职业经理了。
从MBA课程的设置来看，MBA始终是一种训练，它不会因任何一种新的训练方法出现而改变其自身的地位;再有从就业环境来看，其实MBA毕业生始终存在着就业困难。
因此就以上三点缘故而确定MBA正在走下坡路显然是论据不充足的。
目前国内MBA的就业前景，取决于MBA学子的心态问题。
目前国内MBA教育主要是培养各大企业的中层管理者，而不少MBA学子总认为获得了MBA这块金字招牌，就理所当然要做高层经理，若在就业中持这种心态，盲目地将自己定位于“天将降大任于斯人也”，就很容易受到挫折。
MBA毕业之后在选择工作时最重要的不是看职位有多高，而是要彻底了解所投身职业的未来成长前景如何，且在行业选择上要有国情感，不要盲目追求朝阳行业。
比如，目前不少中国老牌国企正面临中兴期，金融行业进入转制期，这些行业目前都缺少大部份的MBA精英，若适时投身于此，个人的成长前景会非常广阔。
一是带着问题以求知的心态去读MBA的人。
南大专硕考试科目
南大专硕考试科目1. 简介南大专硕考试是南京大学为了提高社会上职业人士的素质和扩大人才培养面向而开设的硕士专业学位教育，是在原有硕士和博士学位教育基础上的一种新型学位教育。
南大专硕考试共有两个学科类别：管理学和工程学。
2. 管理学科目南大专硕考试管理学科目包括管理综合、组织行为学、市场营销、战略管理、人力资源管理、财务管理、管理会计、运营管理、生产管理等。
这些学科可以帮助学生掌握管理学的基本理论及其应用，提高管理层次，提升团队协作和管理能力，从而更好地适应现代社会各种管理要求。
3. 工程学科目南大专硕考试工程学科目包括电子与通信工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、建筑与城乡规划等。
这些工程学科可以帮助学生掌握现代工程学的基本理论及其应用，提高在工程领域求职的能力，有助于提高整体技术水平，获得工程技术开发能力。
4. 考试方式南大专硕考试主要采取笔试、面试、论文与答辩三种方式。
其中，笔试包括《政治》、《外语》、《业务课》等三门科目，笔试合格后才能参加面试和论文答辩。
5. 备考建议为了顺利通过南大专硕考试，考生需要提前规划备考时间，加强对各学科的学习和了解。
在考试前，要认真复习所学知识点，积极参加模拟考试，让自己熟悉考试的时间、形式和难度。
此外，还需要注意平时的身体健康和良好的心态，要保持稳定和冷静。
6. 总结南大专硕考试是一个有挑战性的考试，对于参考者来说需要有较高的要求。
考生要通过合理规划和准备，提高对业务、知识和技能的掌握。
只有在全面准备的情况下，才能顺利通过这一考试，实现自己的职业目标。
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讨论：集权和分权的决定因素是什么？
讨论：现实中如何考虑授权？
授权的艺术：度的掌握——如何避免“一放 就乱，一收就死”？
正规化程度
正规化是指组织中采用各种标准化的规则 和工作程序来规定和影响员工的工作行为 的程度。在正规化程度高的组织中，有明 确的工作说明书，有烦杂的组织规章制度 ，有关于工作过程的详尽的规定。
优点：管理机构简单；管理费用低；命令统一; 决策迅速；责权明确
缺陷：对领导要求高
职能制组织
A
F1
F2
F3
B1
f1
f2
C1
C2
C3
职能制组织
特点：采用专业分工的管理者代替直线制的全 能管理者；在组织内部设立职能部门，各职能 机构在自己的业务范围内有权向下级下达命令 和指示；各级负责人除服从上级行政领导的指 挥外，还要服从上级职能部门在其专业领域的 指挥
组织结构的基本形式
O
职能制组织
专门化 效率型
直线制 组织
直线参谋 制组织
职能部门 化组织
横向沟通 的建立
秩序化问题解决型
事业部
矩阵组织
式组织
事业部间的资源共享
直线制组织
A
B1
B2
C1
C2
C3
C4
ห้องสมุดไป่ตู้
C5
C6
直线制组织
特点：企业的一切管理工作均由企业的厂长（ 公司经理）直接指挥和管理，不设专门的职能 机构
网络结构：网络结构是指通过信息技术网络将组 织与外部组织进行联系和协调，将各个组织纳入 到一个更大的网络组织中而形成的组织结构。
无边界组织（BOUNDARYLESS ORGANIZATION）：破除横向与纵向壁垒，消 除命令链，无限放宽控制幅度，以有自主权的团 队取代部门
学习型组织：在发展中形成了持续的适应能力和 变革能力的组织，具有扁平化和无边界特点。
部门化可以根据职能、流程、产品、客户 和地理区域进行组合。
命令链：责任和权力
责任：采取某种行动、做某件事的义务， 是组织所期望的一种行动或产出。
权力：在某种社会环境中的、用以履行责 任所必须的合法权力。
权力和责任密切相关，为了完成其责任， 管理者必须拥有权力。
管理幅度
管理幅度（Span of control)是指一个 经理所管理的下属成员的数目，它表明 了组织中工作团队的大小。
优点：统一管理；多种经营；专业化分工 缺陷：人员要求高；机构设置问题；各事业协
调问题
矩阵组织
矩阵式组织
特点：在直线职能制垂直形态组织系统的基础 上，再加上一种横向的领导系统
优点：灵活性；弹性；加强协作；富于创造性 缺陷：短暂性；多头领导
新的组织结构形式
团队结构：团队作为组织协调的主要机制，打破 了部门间的障碍，下授决策权：官僚组织标准化 的效率以及团队带来的弹性
组织结构与组织图
组织结构是指一个组织中的任务关系、报告关系 和权威关系。
组织结构确定了组织中各种活动的类型和功能， 组织的各个部分就是据此结合在一起的。
组织图：表示组织中所有个体、职位、报告关系 ，以及组织中各种正式沟通的网络。
《职务说明书》：该管理职务的工作内容、职责 、权力、与组织中其他部门和职务的关系，要求 担任者所必须拥有的基本素质、技术知识、工作 经验与处理问题的能力。
南大管理学
2020年5月24日星期日
组织与组织结构
组织是由2个或以上的人所组成的，为了实现 某一个共同的目标而联合在一起主动协作的社 会单元，是对人的一种系统性安排。组织是由 一起工作以实现共同目标的个体构成的。
组织要实现其目标，就必须将所有的员工组织 起来，形成一定的组织结构。就象化学中分子 结构会决定其化学性质一样，组织的结构也会 影响其动作的效能、以及员工的心理和行为。 因此，根据组织面临的外部环境、任务要求、 以及自身的人力资源，设计合理的组织结构， 一直是管理学中重要的研究内容。
缺陷：直线与参谋间的矛盾
事业部式组织
总经理
参谋部门
参谋部门
A事业部
B事业部
参谋科室
参谋科室
销售部
制造部
销售门店1
销售门店2
工厂1
工厂2
事业部式组织
特点：在一个企业内对具有独立产品市场、独 立责任和利益的部门实行分权管理(独立核算、 自负盈亏的利润中心)；总公司只保留预算、重 要人事、方针战略等重大权力
组织结构设计的内容
工作分工：把任务分解成各自独立的工作应细 化到什么程度？
部门化：对工作进行分组的标准是什么？ 命令链：员工个人和工作群体向谁汇报工作？ 管理幅度与管理层次：一位管理者可以有效地
指导多少个员工？ 集权与分权：决策权应该放在哪一级？责任如
何分配？ 正规化：应该在多大程度上利用规章制度来指
在既定的组织规模之下，管理幅度将决 定一个组织的管理层次的多少和管理人 员的数量。
管理幅度和管理层次
管理幅度的决定因素
工作能力 工作内容和性质：主管所处的管理层次；
下属工作的相似性；计划的完善程度；非 管理事务的多少 工作条件：助手的配备情况；信息手段的 配备情况；工作地点的相近性 工作环境
导员工和管理者的行为？
工作分工（工作专门化）
工作分工（Work Specialization)是指组织 的工作或任务划分成不同的部分或步骤,由 不同的人来完成的一种组织行为。
部门化
部门化（Departmentalization)是指就工 作专门化所形成的任务细分,按照不同标准 进行分组,以便于协调的组织行为。
管理层次
组织中从最低到最高管理层次的报告关系 系统，它连接成组织中一条不间断的权力 路线。
管理层次的高低与管理幅度大小刚好相反 ：管理幅度小的组织，其管理层次多;管理 幅度大的组织，其管理层次少。
扁平型结构与锥型结构
集权与分权
集权化程度是指，组织中的决策权集中于 某一点（高一级管理层次）的程度。
优点：分工细；弥补行政领导的不足 缺陷：多头领导，削弱统一指挥
直线职能制组织
总经理
参谋部门1
参谋部门2
销售门店
工厂1
工厂2
直线职能制组织
特点：以直线制为基础，在各级行政领导下， 设置相应的职能部门。只有直线人员才具有对 下级指挥和命令的权力，而参谋角色是建议、 思考和协助。
优点：既保证了集中统一指挥，又发挥各种专 家业务管理的作用。
组织设计的通用理论