1词语训练
一、捣蛋鬼词语训练
《捣蛋鬼日记》整本书阅读专题训练一——四字词语积累训练一、分类积累1、神态类目瞪口呆惊慌失措咬牙切齿怒目而视瞠目结舌小心翼翼2、心理类无可奈何犹豫不决欣喜若狂疑惑不解火冒三丈3、说话情态绘声绘色异口同声一声不吭滔滔不绝喃喃自语4、其它目中无人夸大其词垂涎三尺灯火辉煌风平浪静莫名其妙恍然大悟捧腹大笑不可救药蛮不讲理颠倒黑白针锋相对满城风雨雪上加霜返老还童扪心自问青红皂白风雨交加雷声大作二、运用练习（一）补充词语，再完成练习。
满城（）（）雪上加（）风雨（）（）风（）浪（）1、即使你知道了这个秘密,也没有必要闹得（）。
2、早晨的海湾（），好像昨天的那场暴雨从没有发生过。
3、爸妈停止了争吵，家里恢复了（）4、水灾刚过,房子又被烧,这真是（）。
5、在一个（）的夜晚,游击队员们神不知鬼不觉地突破了敌占区.从上面的填空中我知道了”风”“雨”“雪”“霜”不仅仅是指自然现象，还可以代指_______________________________________________________________________。
（二）补充词语，再根据意思写出相应的词语。
欣喜（）（）（）声（）色（）腹大笑返（）还（）针锋（）（）灯火（）（）垂涎（）（）不可救（）1、快乐得好像失去控制。
形容高兴到了极点。
（）2、把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
（）3、老年人又恢复青春。
形容老人充满了活力。
（）4、用手捂住肚子大笑。
形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
（）5、后泛指病重到无药可治。
也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。
（）6、指嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点。
亦形容羡慕到极点，极想据为己有。
（）（三）补充词语再选择填空。
绘（）绘（）（）口（）声一声不（）滔滔不（）喃喃自（）1、形容一句话也不说的词是（）2、形容说得很形象生动的词是（）3、形容说个不停的词是（）4、自言自语的近义词是（）5、形容多个人同时说出相同的话，这个词是（）。
第一部分词语训练词语训练一4.多听听音响,注意积累摹拟声音的词语
4．多听听音响，注意积累摹拟声音的词语。
怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。
因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。
听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。
然后，把听到的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。
这样，文章就会真的有声有色了。
如下面的例段：“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
”这里描写的是海底世界中动物的声音。
我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。
这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。
在我们学过的课文里有不少的象声词，如《小英雄雨来》一课就用了如下形形色色的象声词：嗡嗡嗡嗡的说话声；哗啦哗啦的翻课本声；吱扭、哐啷的开门、关门声；咕咚咕咚的跑步声；日本鬼子唔哩哇啦的叫声；枪栓喀啦的响声；嗖嗖的子弹声；呜呜的哭声；雨来嘟嘟嚷嚷的说话声；两人叽叽咕咕的耳语声……这些声音把文章里人物的身分、人数的多少、音量的大小，语调的轻重缓急部描绘得非常具体逼真。
想一想，练一练：（1）在括号里填上动物的叫声。
①小狗（汪汪汪）②小猫（）③小鸡（）④母鸡（）⑤公鸡（）⑥小羊（）⑦小牛（）⑧小鸟（）⑨小鸭（）⑩小鸽（）（2）在括号里填上恰当的象声词。
（噼噼啪啪）的鞭炮声（）的机枪声（）的飞机声（）的大炮声（）的铃声（）的树叶声（）的汽笛声（）的拖拉机声（）的喇叭声（）的流水声（）的钟表声（3）在括号里填上表示紧急心情的象声词。
（）电铃声（）皮鞋声（）敲门声（）喘气声（）叫喊声（）汽车声。
单字词语训练
单字词语训练一一、读单字（共10分）（限时3分钟）镍涩习宽狗迈吻驴恽区（姓氏）坏嘣墨慌由入子播润藏（躲藏）瞥救闩逛学付均抵荫俩（咱俩）蝉寸嘭领心涌亏罚司券（债券）婶初砣篇却捐磷郑爷哄（起哄）抓病秦面煮患饶欧纫揣（怀惴）饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相（相机）则兄二梗跪池掉枕榻石（石板）蹑标痛港丢框掐宋啪那（口语音）名枣痣防次窝惨溺挨（挨打）褪（褪去冬衣）二、读词语（共20分）（限时3分钟）送信儿咖啡扭搭沙漠哈尼族按照实用贫困喷嚏昂扬交流平反榫头独特蠢笨肆虐沉冤月份酌量号召萌芽鲜花奶嘴判定上座儿搜寻蛐蛐儿接洽仍然拐弯白菜冠军总得熊猫萝卜策略走味儿培植快乐软骨鄙薄物价因此调和而且往常机床生日悬挂听讲单字词语训练二一、读单字（共10分）（限时3分钟）贴吻抓略女怀涮司还（还原）相（相机）砣君岸存坡炕枕虐俩（咱俩）石（石板）避夸停贵模饼痣秦采（采访）叶（叶片）凡掐孔丢惹卧婶妾广（广播）沓（一沓）恋笙矿除张籽嘣习漂（漂泊）那（口语音）锌润墙次涌餐绕将（将来）恶（恶毒）嘿（嘿嘿一笑）面播订牌兄物索六（六月）否（否定）冲（酒味很冲）群窗掉跟熔拒孙尽（尽力）眯（眯缝）裉（裉去冬衣）美院吃贰险赴隋沤（沤肥）揣（怀揣）拗（拗不过）翁选造海灌啪荫曾（曾孙）轴（轴承）扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟）发扬模型花蕊拨拉配合旦角儿森林拼音嫂子车站一顺儿平方谢谢称赞两边峡谷志气乔装蠢蠢入口短促刻苦刺猬耐用瓜分沸腾谎言从而试卷拐弯亲爱手软熊猫总得具体脆弱葬送落后需求拈阄儿书架标尺快乐穷忙调整恩情均匀喧闹包干儿忘却单字词语训练三一、读单字（共10分）（限时3分钟）额贵装自惹掐枕秦供（供给）石（石板）挎街尝啊密操痣习并（合并）委（委派）润翻二灾涌餐杨六（六月）朝（朝代）叶（叶片）猜熔斩日翁乳申否（否定）刺（讽刺）撒（撒播）腻犬瓶丢框铝嘭色（色彩）俩（咱俩）那（口语音）胸池关近乘莫嘣圈（猪圈）挑（挑战）嘿（嘿嘿一笑）舔跃零荫桨涮旬晃（晃动）屯（屯兵）得（得一小时）聊亏段渠刁踹砣曾（曾孙）闷（苦闷）咳（咳！真怪！）握拨面幅俊欧索画（油画）撇（撇开）拗（拗不过）口舜防不品虐司胜（胜利）降（降伏）扎（扎裤脚）二、读词语（共20分）（限时3分钟）小曲儿罚款脾气血渍知遇动员漂亮安全群体没错强度死亡下午搅扰亚军婆婆劳驾稳定刮脸匪首课本舅舅障碍奶水搜查中间儿仍然拐弯陶瓷侵略分蘖凶狠回头修女赞成特别尺寸恒星广博冲刷随时快乐穷人帮忙竹笋民用打嗝儿因而做活儿命运单字词语训练四一、读单字（共10分）（限时3分钟）条百脚抽杂只团泥花旗广坐给肉骗寸办躺弄聊句列乱坑宽层再丝杂亮冬让浓矿后间玫静岸败城地鹅够斤老矮色抽吨刷登而软来尺鼓且拐少哈穷坐凑缩十组捞图填药硬纸最解养刮叫晒芳献很热决应自滚夜缺红脏歌群由亿秋静掀元洗二、读词语（共20分）（限时3分钟）皮肤操场嗓子道德跳舞尊敬广播庄稼综合小孩儿森林曾经爸爸虽然缺点供给篮球活泼增加干活儿而且参观新闻着急国家安全暂时师傅迅速好玩儿锻炼担心损失旅客按照汉语欢送存在使用大伙儿全体强烈征服杂技因为欢迎考试可爱联欢地点单字词语训练五一、读单字（共10分）（限时3分钟）凉厦门二挪克环嫩双燃略由翁炮软闹否勒扬杀怪选横君论左压叠拨寺灾跨醒吞伏攻群揭扯丢灵胸拽慌洒外耕伞恩扫箱总却绒黑眯尺飘窜追用嚷磨污钱周品风路紧刷面蚕听拒春味浇而病女源粗垂争闻理辞细抠日声条钻绑答扭堆肺拆二、读词语（共20分）（限时3分钟）如今能力下游耳朵捐款没事儿丢人考虑瓦解热爱打量否决允许批准苍蝇纳闷儿捏造微笑农民抹杀闺女而且年头儿征求飞跃通讯轮船品种日期杯子聊天儿难过展望饼干创作广阔永远恰当产生率领玩意儿伯父思潮曾经婚姻强化损坏采购凶恶照顾单字词语训练六一、读单字（共10分）（限时3分钟）胞涩挠破跟爱催瓦碑溺烘某搓饿兼脆红虐抓晌翁面姜后嘣撞而惊拽原揣潘邵名假登尺揪阅砖沓嘭放笙日肩跳娶壮匀逮您俏寻涮纯费疮夏仰铐苏妾扶响掉悬列狠触秦槛隋桶字闻播铃疯揉蛆梨孙来钻港非望总纳涌纫优次割我扛她奏熊二、读词语（共20分）（限时3分钟）阿姨产量儿子根据纳闷儿仍旧频率围嘴儿远古陨石爱护重叠迫切困难废话刷子亚军线轴儿此间烫发白菜大会风景咳嗽炮火衰弱庸俗藕节儿枉费戎装班长面条儿特殊新闻恰巧剥削强盛装修雪耻牛耳操场内容乐观所以使命只管外形穷困远东颤悠单字词语训练七一、读单词披饿街歌日坡雪科缩册麻旅季池利思砸租撇奶蛆漱碑藕膘勺雁瞟豌臊月套歪跳位摔药岁篮桥爹怀财袄拽否暂钩串蚌癣栓秦碱裆邢晕脓润凝电夏矿软先准信人花群罐嫩权狂翁坑巷荒绒增鳃哑哇铐佑淌庸舔窘佛奖跟寸脏冬山走二上牛二、读词语存在窗户抽象尾巴老板同盟聘请恳切扰乱绿化耳朵苹果纠正承认庄稼耍弄蘑菇角色暴虐会计大伙儿非常美好否则解放隧道快餐脉搏墨水儿落选左右突击批准蜜蜂有点儿喧嚷时光小曲儿司法善良边卡汤圆凉爽俊俏王冠拥戴琼脂迥然讹诈昂首单字词语训练八一、读单字摸航扔瓷早幅润垄晒漂（漂泊）德篡棉催则蕊筷柳帅拧（拧螺丝）架拿吨喊跟爽拼梅艘埋（埋没）酱扭帮队掐榔州笋地（地板）区（区别）舶交裹蛋表衡舔救缩（缩短）恶（恶毒）煮配憋循规臭垦题发（发表）句（句子）拆而军爱馁蛙镊慨搁（搁置）着（着急）阔凭毕侈薛涌条傻虾（虾仁）空（空白）亭略篡防抓族玉民晕（晕倒）盛（茂盛）溶犬成粉忘匾纫挽拉（拉倒）巷（小巷）二、读词语脖子心灵回避吃亏身体激动有理硼酸旱灾玩儿痒痒考虑看法捆绑打杂儿午饭对歌不仅损伤加工好久创业版次扒糕讨论香蕉干活儿茶饮目前蜡烛说头儿医生遇到症状名称调门儿诊断传单落选欢迎热水瓶扶手解除罢休勤劳颅骨能源取消剖析唾沫单字词语训练九一、单音节字词：憋(biē)、癣(xuǎn)、涧(jiàn)、酋(qiú)、仍(rénɡ)、允(yǔn)、舂(chōnɡ)、粤(yuè)、铂(bó)、滇(diān)、恒(hénɡ)、闽(mǐn)、瑟(sè)、咂(zā)、脊(jǐ)、裘(qiú)、蹭(cènɡ)、翁(wēnɡ)、嫩(nèn)、拟(nǐ)、蔫(niān)、磬(qìnɡ)、抿(mǐn)、蚕(cán)、乃(nǎi)、曰(yuē)、鬓(bìn)、浸(jìn)、卒(zú)、缫(sāo)、吠(fèi)、瞥(piē)、揩(kāi)、硼(pénɡ)、昧(mèi)、汝(rǔ)、撅(juē)、冢(zhǒnɡ)、吾(wú)、迸(bènɡ)、螯(áo)、馨(xīn)、藤(ténɡ)、抠(kōu)、钵(bō)、膘(biāo)、沦(lún)、癖(pǐ)、庵(ān)、韦(wéi)、仄(zè)、憎(zēnɡ)、攥(zuàn)、蕊(ruǐ)、蹿(cuān)、呕(ǒu)、揪(jiū)、歼(jiān)、胚(pēi)、秸(jiē)、甫(fǔ)、瞟(piǎo)、涡(wō)、炯(jiǒnɡ)、卤(lǔ)、僧(sēnɡ)、渺(miǎo)、坑(kēnɡ)、拨(bō)、舜(shùn)、俗(sú)、腭(è)、掐(qiā)、饷(xiǎnɡ)、汞(ɡǒnɡ)、刁(diāo)、颌(hé)、氮(dàn)、嗤(chī)、氨(ān)、绺(liǔ)、雏(chú)、跛(bǒ)、氛(fēn)、迭(dié)、簧(huánɡ)、黏(nián)、搜(sōu)、洼(wā)、鬃(zōnɡ)、啐(cuì)、隶(lì)、惩(chénɡ)、禹(yǔ)、坯(pī)、坤(kūn)、罕(hǎn)、掳(lǔ)、踹(chuài)、乍(zhà)、攫(jué)、迂(yū)、佯(yánɡ)、颌(hé)、沁(qìn)、缀(zhuì)、廖(liào)、扼(è)、窖(jiào)、肘(zhǒu)、钡(bèi)、敷(fū)、苇(wěi)、灸(jiǔ)二、多音节字词：编纂biānzuǎn 前仆后继qiánpūhòujì此起彼伏cǐqǐbǐfú谬论miùlùn篡夺cuànduó吵嘴chǎozuǐ感慨ɡǎnkǎi 争论zhēnɡlùn 上层shànɡcénɡ撇piē开kāi 水灾shuǐzāi 处理chǔlǐ潜移默化qiányímòhuà旋xuán 转zhuǎn 似乎sìhū角jué色sè平民pínɡmín 谩骂mànmà动画片dònɡhuàpiàn 丧失sànɡshī翱翔áoxiánɡ胸脯xiōnɡpú创造性chuànɡzàoxìnɡ胆固醇dǎnɡùchún 藏身cánɡshēn 仍然rénɡrán上层shànɡcénɡ快乐kuàilè村庄cūnzhuānɡ荒谬huānɡmiù收缩shōusuō偶尔ǒuěr 盎然ànɡrán 主人翁zhǔrénwēnɡ恰qià当dànɡ挖潜wāqián 哺乳bǔrǔ挫cuò折zhé创chuānɡ伤shānɡ倘使tǎnɡshǐ斥责chìzé强qiǎnɡ求qiú大多数dàduōshù财产cáichǎn自以为是zìyǐwéishì遭受zāoshòu 症状zhènɡzhuànɡ冷暖lěnɡnuǎn飘piāo 忽hū宁nìnɡ肯kěn 拍摄pāishè眉头méitóu 纯真chúnzhēn教训jiàoxùn 逃窜táocuàn 多寡duōɡuǎ质量zhìliànɡ增产zēnɡchǎn 上升shànɡshēnɡ追随zhuīsuí生存shēnɡcún 颓tuí丧sànɡ深层shēncénɡ佛fó寺sì掠夺lüèduó辩证biànzhènɡ照片zhàopiàn 僧尼sēnɡní窈yǎo 窕tiǎo 涅niè槃pán 尊重zūnzhònɡ混合hùnhé搜查sōuchá情不自禁qínɡbùzìjìn三、轻声：利索lìsuo 扎zhā实shi 收shōu 成chenɡ聪cōnɡ明minɡ她们tāmen 嘟dū囔nanɡ机灵jīlinɡ家jiā伙huo 客气kèqi 媒人méiren凉liánɡ快kuai 先xiān 生shenɡ包bāo 涵han 痛快tònɡkuai规ɡuī矩ju 稳当wěndanɡ拳头quántou 为wèi 了le 状元zhuànɡyuan 红火hónɡhuo 跳tiào 蚤zao 扎zhā实shi 馒头mántou 棒bànɡ槌chui 面子miànzi 刺激cìji 打dǎ听tinɡ部分bùfen 热闹rènao柴chái 火huo 铺盖pùɡai 影yǐnɡ子zi 盘pán 算suan 疟nüè疾ji耽误dānwu 合hé同tonɡ玻bō璃li招zhāo 牌pai 打dǎ扮ban打dǎ算suan 休xiū息xi 石头shítou 痛快tònɡkuai 牌pái 楼lou喇lǎ叭ba 折zhé磨mo 队伍duìwu 部分bùfen 骆luò驼tuo街jiē坊fanɡ折zhē腾tenɡ脑袋nǎodai 福气fúqi 眯mī缝fenɡ四、儿化：针zhēn 鼻bí儿加jiā塞sāi 儿逗dòu 乐lè儿做zuò活huó儿牙yá签qiān 儿别针biézhēn 儿被bèi 窝wō儿半截bànjié儿戏法xìfǎ儿蒜suàn 瓣bàn 儿小xiǎo 瓮wènɡ儿邮yóu 戳chuō儿肚dù脐qí儿酒jiǔ盅zhōnɡ儿脖bó颈ɡěnɡ儿大褂dàɡuà儿在这zàizhè儿手shǒu 绢juàn 儿刀刃dāorèn 儿雨yǔ点儿diǎn小鞋xiǎoxié儿胡hú同tonɡ儿挨个āiɡè儿灯泡dēnɡpào 儿刀dāo 背bèi 儿小偷xiǎotōu 儿打dǎ嗝ɡé儿心眼xīnyǎn 儿棉mián 球qiú儿摸黑mōhēi 儿砂shā轮lún 儿r 粉末fěnmò儿没méi 谱pǔ儿叫好jiàohǎo 儿垫diàn 底dǐ儿豆dòu 芽yá儿笔杆bǐɡǎn 儿耳ěr 膜mó儿小xiǎo 葱cōnɡ儿火huǒ罐ɡuàn 儿蛋dàn 清qīnɡ儿抓zhuā阄jiū儿赶ɡǎn 趟tànɡ儿记事jìshì儿戏法xìfǎ儿没méi 谱pǔ儿饭盒fànhé儿小说xiǎoshuō儿手shǒu 绢juàn 儿后hòu 跟ɡēn 儿花样huāyànɡ儿合hé群qún 儿逗dòu 乐lè儿玩wán 意yì儿面条miàntiáo 儿瓜ɡuā瓤ránɡ儿。
一年级语文组词训练
一年级语文组词训练是对学生基础词汇量的积累和运用能力的培养。
以下是一些常见的组词练习，适合一年级学生学习：
1. 根据词语结构进行组词：
- ABB 式：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑
- AABB 式：高高兴兴、快快乐乐、干干净净、平平安安
- ABCC 式：雾蒙蒙、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
2. 利用同音字组词：
- 什么、无、高、跟、以、问、各
- 块、块头、快、快车、看、看见、空、空地、只、一只、大、大人、间、间隔
3. 结合课文内容进行组词：
- 小壁虎向谁、谁和谁、什么、什么、春、春风、春雨、夏、夏蝉、夏风、秋、秋叶、秋风、冬、冬雪、冬风
4. 运用形近字组词：
- 文具、新的、书包、检查、办法、每天、闹钟、已经、座位、手表、后悔、分钟、公共、参加、鬼脸、还是、舌头、通知、八点、准时、明白、连忙、一块、非常、往前、扛着、西瓜、跑进、空着手、一百遍、丁零零、丢东西、平平安安
5. 创意组词：
- 太阳、阳光、大风、大雨、绿草、红花、高兴、快乐、干净、清楚、大风、大雪、大海、大楼
组词训练不仅能帮助学生丰富词汇，还能提高他们的语言表达能力和思维能力。
教师可以根据学生的实际情况，设计不同难度和类型的组词练习。
同时，组词训练也可以与造句、写话等语言实践活动相结合，让学生在实际运用中不断巩固和提高。
小学生作文入门小学作文基本功训练-1_词语训练
小学生作文入门小学作文基本功训练-1_词语
训练
在小学生作文的入门阶段，词语训练是打好基础的关键。
以下是一些
基本的词语训练方法，帮助孩子们提高语言表达能力：
1. 词汇积累：鼓励孩子们每天学习新词汇，可以通过阅读书籍、报纸、杂志等来增加词汇量。
2. 同义词替换：教授孩子们使用同义词来丰富句子，例如“快乐”可
以用“愉快”、“高兴”等词替换。
3. 反义词辨析：让孩子们了解反义词的概念，如“高”与“低”，“快”与“慢”，并通过造句来加深理解。
4. 形容词使用：引导孩子们学会使用形容词来描述事物，如“美丽的”、“高大的”、“温暖的”。
5. 动词的多样性：教授孩子们使用不同的动词来表达动作，避免重复
使用相同的动词，如“跑”可以用“冲刺”、“疾走”等。
6. 量词练习：量词的正确使用对于表达的准确性至关重要，如“一本书”、“一张纸”。
7. 成语学习：成语是汉语中非常精炼的表达方式，教授孩子们一些常
用的成语，并教会他们如何在作文中恰当使用。
8. 造句练习：通过造句练习，让孩子们将学到的词汇运用到实际的句
子中，提高语言运用能力。
9. 词语接龙：这是一种有趣的游戏，可以激发孩子们学习新词汇的兴趣，例如“快乐”接“乐极生悲”。
10. 写作练习：鼓励孩子们写日记或短文，将学到的词汇运用到写作中，不断实践和提高。
通过这些训练，孩子们可以逐步提高自己的语言表达能力，为写作打下坚实的基础。
正确使用词语练习题及答案(一)
正确使用词语练习题（一）1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．她的老同学从海边给她带来了一包贝壳，她高兴得不得了，爱不释手．．．．地拿在手里赏玩。
B．灾区人民挨冻受饿，他却不动声色．．．．，只管自己赚钱，哪管你的死活。
C．先辈华侨挥舞砍刀，乘风破浪．．．．，才把这一带的橡胶园、胡椒园、菠萝园开辟出来。
D．加上我们的文化落后，会写点东西的人实在不多，更容易敝帚自珍．．．．，发表了一两篇作品便目空一切。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．这是一篇动人心弦的文章，读着读着，我感到一股波澜壮．．．阔．的激情在胸中激荡。
B．这位战士很英勇，在任何情况下都不会不寒而栗．．．．。
C．他常常别出心裁，穿着打扮都不同凡响．．．．。
D．《红岩》问世后，在最初的几年间，大为风行，真有洛阳纸贵．．．．的势头。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．在我们中间，一个人发生困难，就会有上百、上千个素不相识．．．．的人热情地伸出援助之手。
B．我知道，对于我刚才的说法，他虽然嘴上没说什么，但心里肯定是嗤之以鼻．．．．的。
C．“革命诗抄”在广大人民群众中不翼而飞．．．．，迅速传到全国各地。
D．她不由自主．．．．地握着余永泽的手，把头靠在他的肩上。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．他们同这个犯罪集团展开了一场不共戴天．．．．的斗争。
B.五十年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍．．．．的面貌。
C．他已经养成了不务正业．．．．的习惯，整天东游西荡，专干些偷鸡摸狗的勾当。
D．这都小说是作者长期处心积虑．．．．写出来的，它一出版，就赢得了广大读者的赞誉。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．由于外资出逃，股价下跌，税收减少，俄罗斯的国家财政已到了岌岌可危．．．．的地步。
B．他成天跟不伦不类．．．．的朋友在社会上鬼混。
C．市长一走进我们的办公室，我们几位老师都不谋而合．．．．地站了起来。
(完整版)一词多义专题训练
一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。
重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
例如：鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。
比喻义一一比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。
”包袱：基本义——用布包起来的包儿．如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
解题技巧辨析方法意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。
在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。
辨析多义词，应从以下几方面入手：A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。
（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。
（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。
（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。
（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D、从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。
（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
成语专项训练1(带答案)
成语专项训练1一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。
（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人（视）死（如）归自相（矛）（盾）拾金（不）（昧）千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔花（红）柳（绿）神采（奕）（奕）（鹤）发（童）颜翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染（秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞）1.表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧）2.描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染3.说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔4.描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜5.描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展）6.描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。
奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）三、填写近义成语。
心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）四、填写反义成语。
播音主持普通话训练：声韵母字词训练 (1)
播音主持普通话训练：声韵母字词训练第一讲双唇音（b、p、m）和唇齿因（f）1.【b】双唇不送气清塞音【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，让较弱的气流突然冲开双唇的阻碍成声。
【词语练习】斑驳辨别把柄爸爸卑鄙本部表白步兵八宝蚌埠败笔版本冰雹背部必备八拜之交百步穿杨半信半疑饱经风霜筚路蓝缕兵荒马乱卑躬屈膝博古通今2.【p】双唇送气清塞音【发音要领】发音的状况与b相近，不同的是发p时有一股较强的气流冲开双唇【词语练习】婆婆拼盘品评平抛偏颇批判爬坡澎湃偏僻乒乓破皮攀爬飘萍铺平匹配铺排排山倒海攀龙附凤盘更错节喷薄欲出鹏程万里披星戴月破釜沉舟铺天盖地3.【m】双唇浊鼻音【发音要领】发音时，双唇闭拢，软腭下降，打开鼻腔通道，气流从鼻腔出来，同时振动声带。
【词语练习】埋没美妙茂密蒙昧弥漫密码迷茫美满牧马眉毛茂名命名麻木盲目门面民盟马革裹尸卖爵鬻官满面出风茫然若失毛骨悚然眉开眼笑渺无人烟明镜高悬4. 【f】唇齿轻擦因【发音要领】发音时下唇向上齿靠拢，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿之间的间隙摩擦通过成声。
【词语练习】发放反复非凡肺腑仿佛纷飞犯法蜂房佛法夫妇风范放飞分发负分芬芳发扬光大反腐倡廉飞黄腾达纷至沓来愤世嫉俗风卷残云福如东海附庸风雅【绕口令练习】巴老爷芭蕉树巴老爷有八十八棵芭蕉树，来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住，巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。
白庙和白猫庙外蹲着一只白猫，白庙里有一顶白帽。
白庙外的白猫看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
画凤凰粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰、花凤凰。
第二讲舌尖中音（d、t、n、l）1．【d】舌尖中不送气清塞音【发音要领】发音时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，较弱的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍成声。
部编四年级语文上册第一单元看拼音写词语训练及答案
部编四年级语文上册第一单元看拼音写词语训练及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
kuān kuòyuán fèn pàn wàng zhèn dònghuīfùxísúbówùchéng shú2．看拼音，写词语。
yìlì shà shípàn wàng qíguānyúbō lǒng zhào héng guàn hào dàng3．看拼音，写词语。
dùn shíyú bōdì zhèn shà shíáng shǒu yì lìfān gǔn zhú jiàn4．按照课文原文填空。
lǒnɡ zhào zhuānɡ jia pú tao zhú jiàn dùn shíkuān kuòɡǔn dònɡtiào yuèyóu rúchénɡ shú5．看拼音，写词语。
dà cháo jù shuōdī bàkuān kuòpàn wànɡqiān niútián kònɡzhuānɡ jia sú yǔdào tián6．正确、工整地抄写句子海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
人教版语文四年级下册1-8单元看拼音写词语
四年级下册词语过关训练（一）fù zá zá luàn xī shū zhēn xī lí luò lí bɑ qīnɡ tínɡ hú dié huánɡ dié zhù sù sù shè xú bùqīnɡ fēnɡ xú lái shū yuǎn shū dǎo shū hu máo wūmáo cǎo fánɡ yán wū yán lǎo wēnɡ yú wēnɡ ɡòu chénɡ jié ɡòu ɡòu zào zhuānɡ shì shì pǐn fènɡ xiān shùn xù cì xù zhào lì lì rú jǔ lì xià bù wéi lì shuài lǐnɡ zhí shuài shuài zhēn mì shí xún mì sǒnɡ lì sǒnɡ jiān tà bùjiǎo tà shí dì tǎnɡ ruò miáo huì huì huà hé xié xié yīn jì jū jì tuō wèi jièān wèi zhān bǔ wèi bǔ xiān zhī ruì lì jiān ruì ruì jiǎo hé tān hǎi tānzhànɡ penɡ wén zhànɡ shǎn shuò fán xīnɡ shuò shuò biān fú bà qì bà wánɡ lǎo yīnɡ xiónɡ yīnɡ（二）nù hǒu sōnɡ zhī fú shì měi cān huá dònɡ shǎnɡ wǔ rè là là shèn chū shèn tòu zhēnɡ zhá yì fān sān fān wǔ cì mái cánɡ mái mò chōnɡ shuāxǐ shuā shuā yá tuī cè cè liánɡ cè shì xiánɡ xì huī chén yān mòchénɡ qiān shànɡ wàn duàn jué qínɡxínɡ kǒnɡ lónɡ bèn zhònɡ chí dùndùn jiǎo ɡē zi háo bù xiānɡ ɡān línɡ kōnɡ línɡ chén mò qī qī mò miáo huì suì dào xínɡ tài ɡè yì tài dù shí dūn nǎo lú pénɡ dà qián zhī niǎo yìxiǎo xīn yì yì ɡēn jù jù bèi tuō lí kāi pì jīnɡ pì nàmǐ wú nénɡ wéi lì xī nàjiē nà shōu nà yōnɡ yǒu yōnɡ bào bīnɡ xiānɡ chú chòu chòu wèiɡōnɡ nénɡ shū cài cái liào tàn nà mǐ ɡuǎn dī tàn ɡānɡ tiě ɡānɡ bǐ yǐn xínɡ yǐn cánɡ jiàn kānɡ jiàn zhuànɡ xì bāo tónɡ bāo jí bìnɡ yù fánɡ bìnɡ zàozào tái xū yào xū qiú shēn kè（三）fán xīnɡ fán mánɡ màn miè lànɡ màn xiāo miè bō tāo ténɡ luóluó bo xī ɡài bō tāo duǒ kāi mò lǜ nèn lǜ mò shuǐ pínɡ jǐ yā yōnɡ jǐjiāo chā dāo chā jí zhōnɡ jiāo chā jiào liàn zhǐ huī zhěnɡ qí jié pāi bái huà tú sè máo rónɡ rónɡ xiù huā xiāo sǎ huā suì dào suì ménɡ lónɡ jì jìnɡzhāo xiá tú mǒ（四）wú yōu wú lǜ tān wán jìn zhí bǐnɡ xī nínɡ shì mó cènɡ ɡǎo zhǐfēnɡ fù duō qiānɡ jiě mèn dú shé zāo yānɡ huā pén shēnɡ qì bó bótǎo yàn tián bà zhōnɡ hòu xià dú shǒu chénɡ jì fū dàn jǐnɡ jiè wāi tóu ɡū ɡū jiào tānɡ yuán jué dì tí jiào hū huàn xiǎnɡ dònɡ yǒnɡ měnɡ mǎn yuè táo qì kuánɡ fèi jú cù bù ān pō xiànɡ jīnɡ jù yì sī bù ɡǒu pì rú shì hòufàn ɡuǎn fù jìn pí qìmǐn jié ánɡ shǒu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu tiān fàn jí jiānɡ zī tài ɡāo ào kōnɡ kōnɡ rú yě jià zi shí zú búshènɡ qí fán yánɡ chánɡ ér qù sān yǎn yì bǎn cónɡ rónɡ bú pò dà mú dà yànɡ yǐn hánɡdà jiào（五）kuòdà fàn wéi nǔ lì chà nà càn làn dài tì xiānɡ biān zǐ sè bù jǐn qīnɡ jìnɡ duó mù fēn biàn ɡuī fàn shì fàn jiāo tì xiānɡ qiàn fù hè zhònɡ hè hé huā zhè jiānɡ luó diàn luó liè dù juān kuān zhǎi tū wùsēn yù jiān bèi tún bù yí dònɡ é jiǎo lù dì dēnɡ lù shí zhōnɡ rǔrǔ zhī shí sǔn zhú sǔn biàn huà duō duān shànɡ yuán shuǐ yuán yōu yù é tóu duān zhènɡqì shì jù jí yōnɡ jǐ xīn qínɡjiǎo ɡēn yí dònɡhūn àn jǐ yā ɡuān shǎnɡ kuān ɡuǎnɡ(六)chénɡ mén lì xuěshǒu bú shì juǎn nánɡ yínɡ yè dú tiě chǔ chénɡ zhēn ɡōnɡ qín bú juàn bó xué duō tōnɡpín qiónɡ xīn bú zài yān xiānɡ fénɡ měi fénɡ yì bīnɡ yì zú shì zúzú yèsān jìn tǔ kànɡ qiān bǐ wū līwā lā qiānɡ shuān ɡē bo jié nànhónɡ chóu zi sī chóu bā kāi dí rén shī shǒu chèn jī huānɡ mánɡlú huā fā lènɡ ɡuǐliǎn jiè zhi fánɡ bèi xuán liánɡ cì ɡǔ záo bì tōu ɡuānɡ （七）fú rónɡ luò yánɡyù hú shuǐ hú dà yàn yàn tái bǐ mò zhǐ yàn qián kūn yīnɡ lún fù bù fù dì jiě pōu pōu fù kū lonɡ bīnɡ kū hùn luàn sī yǎ shēnɡ sī lì jié wéi chí wéi hù wéi xiū sī wéi zhì xù kě bēi zì bēi ɡǎnɡ wèi zhàn ɡǎnɡ zhú zǎi zǎi xiànɡ zǎi shā jīnɡ huānɡ shī cuò diào qiǎn jiàn xínɡshí jiàn xínɡ shǐ línɡ chén （八）jiè shào yāo ɡuài ɡuī ju ɡuāi qiǎo niǎn zǒu ɡǔn tànɡyā tou lā zhuài xìnɡ fú tiǎn shǒu tiǎn pán zi xiànɡ rì kuíshòu chánɡ shòu ruòzhēn bànɡ bà xiū fēnɡ shuò shuò dà shuò ɡuǒ léi léiyún xǔ qì qiánɡ bù ɡào pái jìn zhǐ chénɡ fá zōnɡ jì hū xiào zì sī liǎn jiáchāi chú shēnɡ mínɡ pī miàn róu nèn shǐ zhōnɡ hǒu jiào jǔ dònɡ xiōnɡ hěn第一单元复杂杂乱稀疏珍稀篱落篱笆蜻蜓蝴蝶黄蝶住宿宿舍徐步清风徐来疏远疏导疏忽茅屋茅草房檐屋檐老翁渔翁构成结构构造装饰饰品凤仙顺序次序照例例如举例下不为例率领直率率真觅食寻觅耸立耸肩踏步脚踏实地倘若描绘绘画和谐谐音寄居寄托慰藉安慰占卜未卜先知锐利尖锐锐角河滩海滩帐篷蚊帐闪烁繁星烁烁蝙蝠霸气霸王老鹰雄鹰第二单元怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣渗出渗透挣扎一番三番五次埋藏埋没冲刷洗刷刷牙推测测量测试详细灰尘淹没成千上万断绝情形恐龙笨重迟钝钝角鸽子毫不相干凌空凌晨末期期末描绘隧道形态各异态度十吨脑颅膨大前肢鸟翼小心翼翼根据具备脱离开辟精辟纳米无能为力吸纳接纳收纳拥有拥抱冰箱除臭臭味功能蔬菜材料碳纳米管低碳钢铁钢笔隐形隐藏健康健壮细胞同胞疾病预防病灶灶台需要需求深刻第三单元繁星繁忙漫灭浪漫消灭波涛藤萝萝卜膝盖波涛躲开墨绿嫩绿墨水瓶挤压拥挤交叉刀叉集中交叉教练指挥整齐节拍白桦涂色毛茸茸绣花潇洒花穗稻穗朦胧寂静朝霞涂抹第四单元无忧无虑贪玩尽职屏息凝视磨蹭稿纸丰富多腔解闷毒蛇遭殃花盆生气勃勃讨厌田坝忠厚下毒手成绩孵蛋警戒歪头咕咕叫汤圆掘地啼叫呼唤响动勇猛满月淘气狂吠局促不安颇像京剧一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气敏捷昂首供养不周添饭即将姿态高傲空空如也架子十足不胜其烦扬长而去三眼一板从容不迫大模大样引吭大叫第五单元扩大范围努力刹那灿烂代替镶边紫色不仅清净夺目分辨规范示范交替镶嵌负荷重荷荷花浙江罗店罗列杜鹃宽窄突兀森郁肩背臀部移动额角陆地登陆石钟乳乳汁石笋竹笋变化多端上源水源忧郁额头端正气势聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压观赏宽广第六单元囊萤夜读铁杵成针恭勤不倦博学多通贫穷心不在焉相逢每逢一兵一卒士卒卒业三晋土炕铅笔呜哩哇啦枪栓胳膊劫难红绸丝绸扒开敌人尸首趁机慌忙芦花发愣鬼脸戒指防备悬梁刺股凿壁偷光程门立雪手不释卷闻鸡起舞第七单元芙蓉洛阳玉壶水壶大雁砚台笔墨纸砚乾坤英伦腹部腹地解剖剖腹窟窿冰窟混乱嘶哑声嘶力竭维持维护维修思维秩序可卑自卑岗位站岗主宰宰相宰杀惊慌失措调遣践行实践行驶凌晨第八单元介绍妖怪规矩乖巧撵走滚烫丫头拉拽幸福舔手舔盘子向日葵瘦长瘦弱真棒罢休丰硕硕大硕果累累允许砌墙布告牌禁止惩罚踪迹呼啸自私脸颊拆除声明劈面柔嫩始终吼叫举动凶狠。
小学生作文入门小学作文基本功训练-1词语训练
小学作文基本功训练第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。
这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。
像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
怎样积累词汇呢？1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。
世界上事物的名称实在太多。
就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。
对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。
如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。
我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。
多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。
在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。
如下列例句中加粗的词语。
带有鸟名的：①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。
②孔雀东南飞，五里一徘徊。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
带有花名的：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
③待到重阳日，还来就菊花。
④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
带有山名的：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
②采菊东篱下，悠悠见南山。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
部编版语文二年级上册词语专项训练(1)
部编版语文二年级上册词语专项训练(1)
本文档旨在提供给二年级学生们进行词语专项训练的相关素材
和指导。
下面是一些训练内容的简要介绍：
词语辨音
通过听音辨词的练，帮助学生们加强对不同音节和音素的辨别
能力。
练中可以使用图片、音频等多种形式，让学生们通过判断声
音来选择正确的词语。
词语填空
通过给出语境或句子中的空格位置，让学生们填入合适的词语。
这种练方式可以帮助学生们加深对词语的理解和应用能力。
词语造句
给出一些词语，要求学生们用这些词语造出正确、通顺的句子。
这样的练可以帮助学生们巩固词语的用法，并提高他们的写作能力。
词语配对
给出一组词语，学生需要将对应的词语进行配对。
这种练可以同时检验学生们对词语的理解和记忆。
词语解释
给出一些生词，学生需要根据上下文或自己的理解进行解释。
通过这种练，学生可以提高阅读理解和词语理解的能力。
以上仅为一些词语专项训练的简要介绍，老师们可以结合具体的教学目标和学生的实际情况来选择适当的练习形式和内容。
希望这份文档能对老师们进行词语教学的辅导有所帮助。
小升初语文汉字词语专项训练一
汉字、词语一、多音字组词。
奔bēn（）bèn（）曾céng（） zēng（）处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（）叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（）便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（）朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（）待 dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（）弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（）参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（）藏cáng（）zàng（）给gěi（） jǐ（）号háo（）hào（）缝féng（） fèng（）供gōng（）gòng（）调tiáo（）diào （）佛fú（）fó（）荷hé（）hè（）骨gū（）gǔ（）横héng （）hèng（）服fú（）fù（）观guān（）guàn （）哄hǒng（）hòng（）冠guān（）guàn（）糊hú（）hù（）度dù（）duó（）恶ě（）è（）wù（）划huá（）huà（）角jiǎo（）jué（）混hún（）hùn（）几jī（）j ǐ（）济jǐ（）jì（）量liáng （）liàng（）夹jiā（）jiá（）看kān（）kàn（）假jiǎ（）jià（）尽jǐn （）jìn（）禁jīn（）jìn( ）笼lóng（）lǒng（）勒lè（）lèi（）将jiāng（）jiàng （）浆jiāng（）jiàng（）乐lè（）yuè（）率lǜ（）shuài（）降jiàng（）xiáng（）觉jué（）jiào（）切qiē（）qiè（）抹mǒ（）mā（）漂piāo（）piào （）曲qū（）qǔ（）埋mái（）mán（）圈quān（）juàn（）宁níng（）nìng （）闷mèn（）mēn（）铺pù（）pū（）抢qiāng（）qiáng（）模mó（）mó（）喷pēn（）pèn（）翘qiáo（）qiào （）刹chà（）shā（）厦shà（）xià（）拾shí（）shè（）煞shà（）shā（）扇shān（）shàn（）提tí（）dī（）挑tiǎo（）tiāo（）纤xiān（）qiàn （）舍shě（）shè（）鲜xiān（）xi ǎn（）相xiāng（）xiàng（）省shěng（）x ǐng（）削xiāo（）xuē（）盛shèng（）chéng （）校xiào（）jiào（）饮yǐn（）yìn（）轴zhóu（）zhòu（）粘zhān（）nián （）转zhuǎn（）zhuàn（）应yīng（）yìng（）畜xù（）chù（）佣yōng（）yòng （）旋xuán（）xuàn（）涨zhǎng（）zhàng （）钻zuān（）zuàn（）折shé（）zhé（）晕yūn（）yùn（）载zǎi（）zài（）咽yān（）yàn() yè（）脏zāng（）zàng（）挣zhēng（）zhèng （）二、改正错别字脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）尺壁寸阴（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）雷霆万钩（）高屋建令（）司空见惯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）饥赛交破（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）精精有神（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）和中共济（）魔天大厦（）直接了当（）换然一新（）道貌暗然（）既往不究（）别出心裁（）礼上往来（）陨身不恤（）震聋发聩（）铤而走险（）趋之若骛（）按步就车（）色厉内茬（）如火如茶（）因地治宜（）推心至腹（）纷至踏来（）原形必露（）谈笑风声（）委屈求全（）金壁辉煌（）无微不致（）奇花一草（）攻无不刻（）鞠躬尽粹（）走头无路（）实是求是（）同干共苦（）惊慌失措（）名付其实（）阴谋鬼计（）坚苦奋斗（）以身作责（）无敌方矢（）振耳欲聋（）不曲不挠（）四、写出下面词语的近义词。
听词反应训练(词汇1)
听词反应训练(词汇1)
要求:家长依次读出每组词汇,儿童在听到“要求的某个名称”时拍一下手。
多次训练，为避免掌握规律,家长可采用横向、纵向或随机读词。
一、听到“水果”拍手:
1、
北京、草原、松树、芒果、玉米、桌子、石榴、白菜、冰箱、医生
熊猫、木瓜、爷爷、西瓜、叔叔、海洋、帽子、橙子、枕头、书桌、汽车
2、
芒果、高山、杨树、鸭梨、小麦、向日葵、橘子、土豆、电视机、火箭、葡萄、眼镜、沙发、毛衣、篮球、西瓜、木马、拼图、大象、菠萝、
3、
海带、大象、苹果、蝴蝶、松鼠、鸭梨、草原、月亮、橘子、鸡蛋、白菜、香蕉、积木、麻雀、菠萝、燕子、青蛙、茶叶、葡萄、山羊、汽车
4、
西瓜、空调、救护车、草莓、蘑菇、汽车、轮船、柠檬、钢琴、兩衣、手机、芒果、被子、钥匙、石榴、电风扇、风筝、木瓜、铅笔、电梯、。
小学语文专项训练——词语1
⼩学语⽂专项训练——词语1⼩学语⽂专项训练——词语⼀、填上合适的量词。
⼀()⽜⼀()题⼀()马⼀()笔⼀()古诗⼀()灯⼀()歌⼀()桌⼦⼀()圆⽉⼀()桥⼀()战⽃⼀()课⼀()井⼀()画⼀()轮船⼆、在括号⾥填上相同的字。
()摇()摆()声()⾊()⾼()⼤()⼿()脚()边()际()战()胜()信()疑()作()受三、选词填空。
愿望期望盼望1.我（）到⼴州出差已三个⽉的爸爸早点⼉回来。
2.⾯对着我们正在成长的⼀代，⽼师们总是满情（）。
3.你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？继续陆续连续1．早上，同学们()来到了学校。
2．张铃()两年被评为“三好”学⽣。
3．王红决⼼()努⼒，争取更好的成绩。
四、⽤连线的⽅法把下⾯的词语恰当地搭配起来。
全神贯注地看着改进⼯作⽬不转睛地报名改善错误争先恐后地学习改正⽣活依依不舍地交谈发挥经济夜以继⽇地⼯作发扬特长推⼼置腹地离开发展优点五、把下⾯的成语补充完整。
阴谋()计南辕北() ⾼瞻远() 调兵()将()⾄如归斩钉()铁⼝若()河精()⼒竭置之不()()烛夜游()寝忘⾷完()归赵()然起敬谨⼩()微()荆请罪万马奔()()囵吞枣()转反侧()序渐进雷()风⾏六、给下⾯句中加红的词选择正确的解释，把正确的解释的序号填在句⼦中的括号⾥。
新鲜：①(刚⽣产、宰杀或烹调的⾷物)没有变质，也没有经过腌制、⼲制等②(花朵等)没有枯萎③(空⽓)经常流通，不含杂类⽓体④(事物)出现不久，还不普遍；少见的；稀罕1.这已经不是什么新鲜()事了。
2.这天夜⾥，我们吃到了新鲜()的鱼汤。
3.⾬后的空⽓特别新鲜()。
4.妈妈买来⼀篮⼦新鲜()蔬菜。
意思：①语⾔⽂字的意义；思想内容②意见；愿望③指礼品代表的⼼意④某种趋势或苗头⑤情趣、趣味1.摸着门道，花草养活了，⽽且三年五载⽼活着，开花，多么有意思()呀！2.“露似珍珠⽉似⼸”的意思()是露⽔像珍珠⼀样晶莹发亮，⽉⽛像弯⼸⼀样弯弯的，江边的夜⾊⾮常美丽。
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小学作文基本功训练第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。
这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。
像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
怎样积累词汇呢？1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。
世界上事物的名称实在太多。
就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。
对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。
如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。
我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。
多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。
在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。
如下列例句中加粗的词语。
带有鸟名的：①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。
②孔雀东南飞，五里一徘徊。
③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
带有花名的：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
③待到重阳日，还来就菊花。
④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
带有山名的：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
②采菊东篱下，悠悠见南山。
③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
带有江河名的：①白日依山尽，黄河入海流。
②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。
④天门中断楚江开，碧水车流至此回。
带有地名的：①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
②长安一片月，万户捣衣声。
③秋风吹不尽，总是玉关情。
④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。
在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。
见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。
例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。
在列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；在公园里，你是（游客）。
在汽车上卖票的叫（售票员）；在招待所服务的叫（服务员）；在机关里履行公务的叫（公务员）；在商店里卖货的叫（售货员）；在火车厢里值班的叫（列车员）；在运动场上比赛的叫（运动员）；在农场饲养牲口的叫（饲养员）。
对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。
如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。
从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。
从用途上讲，名称就更多了。
如：老师讲课用的叫讲桌。
学生上课用的叫课桌。
家里学习用的叫书桌。
机关办公用的叫办公桌。
娱乐用的叫麻将桌。
开会时用的叫会议桌。
食堂、饭馆用的叫餐桌。
想一想，练一练：（1）按要求写出动植物的名称。
①10种树的名称：②10种花的名称：③10种蔬菜的名称：④10种水果的名称：⑤10种鸟的名称：⑥10种兽的名称：⑦10种鱼的名称：⑧10种昆虫的名称：（2）你知道多少不同牌号的汽车？不同型号的飞机？不同型号的轮船？把它们的名称写出来。
（4）分别写出下列物体或用品各种部件的名称，不会的去请教爸爸妈妈或师傅。
①你的衬衣的部件名称：②你的长裤的部件名称：③你的书包的部件名称：④你的文具盒的部件名称：⑤你的床的部件名称：⑥你冬天盖的被子的部件名称：⑦你穿的鞋的部件名称：⑧你喜欢的一个玩具的部件名称：（5）我国有著名的东、南、西、北、中五岳名山，你知道吗？请填在下面的括号里。
它们是：东岳（）南岳（）西岳（）北岳（）中岳（）2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。
人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。
是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗、是细？是红、是绿？是黄、是紫？是白、是黑？一是要观察得仔仔细细，看得清清楚楚。
二是要注意积累描绘事物的词语。
掌握了一定数量的描写人和事物的形状、性质或状态的词语，就能把观察到的事物具体、形象地描绘出来。
汉语中这类词语浩如烟海。
现将同学们在小学语文教材里学过的部分词语归类列举。
这既可供同学们作文时参考选用，又可给同学们积累词汇打个基础。
描写自然景色的：山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意描写天象气象的：晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照月光如水雪花纷飞万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点寒风呼啸描写欢乐场面的：人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园描写劳动热情的：斗志昂扬汗流浃背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手气吞山河万马奔腾描写愉快心情的：笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡描写人物外貌的：英俊潇洒红光满面睡眼蒙眬身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立鹤发童颜面如土色描写工作学习态度的：全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟不甘示弱日夜奋战以上是从小学语文教材里分类整理出来的部分词汇。
同学们应广开积词渠道，从课外读物中，从电影、电视、新闻报刊中，从社交活动中随时随地进行收集，把收集的词汇按《分类积词表》（详见后页）进行整理，建立自己的“小词库”或自编《词汇手册》。
这是一项非常有意义而有趣的学习活动，同学们不妨试试看。
想一想，练一练：（1）我们的祖国是伟大的、可爱的，你能写出20个描绘祖国大好山河的词语吗？_______________________________________________（2）按下列要求分项各写10个词语。
①写人物外貌的：_________________________________________②写人物神态的：_________________________________________③写人物品质的：_________________________________________④写欢乐场面的：_________________________________________⑤写激烈竞赛的：_________________________________________⑦写景物样子的：_________________________________________⑧写景物颜色的：_________________________________________⑨写景物动态的：_________________________________________（3）下面景物你会用哪些词语来描写？请分别写在横线上。
太阳：___________________________________________________云彩：___________________________________________________大雾：___________________________________________________细雨：___________________________________________________白雪：___________________________________________________北风：___________________________________________________（4）按要求写词语，看谁写得多？①歌颂改革开放的词语：②讲市场繁荣的词语：③描写农村风光的词语：④讲商店生意兴隆的词语：（5）你能写出下列动物的叫声吗？小狗（汪汪）青蛙（）小猫（）蝉儿（）小羊（）蟋蟀（）小鸡（）公鸡（）小鸭（）乌鸦（）3．多分析事物，注意积累表示事物动态的词语。
世界上的一切事物，时时刻刻都在运动和变化。
我们怎样才能把它们的动态写出来呢？一是在观察周围事物的时候，要特别留心事物处于动态时的特征；二是要掌握一定数量的能准确描绘事物动态的动词。
同学们学过的《小英雄雨来》一课中有一句写雨来游水的话：“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
”这句话，抓住雨来游水时动作的特点，用“抖”、“抹”、“吹”、“望”、“笑”等五个准确的动词，写出了雨来出水时的五个连续动作，把雨来天真、活泼、顽皮的性格描绘得栩栩如生。
可见，我们要把事物的动态写得形象逼真，除了观察、分析事物的动态特征外，还必须积累一定数量的描写动态的词语。
这方面的词语是非常丰富的，只要同学们做有心人，随时可以收集。