词语训练
部编版三年级上册语文词语专项训练
部编版三年级上册语文词语专项训练一、我会看拼音写词语。
早晨彩色菜谷收敬XXX可喜迟到狗主好文家紧副总火柴旅行门板齐吃饱船舱翠鸟刷哈欠钓鱼炒菜铲子磨刀调羹菜市场晴天一、我能根据拼音写出词语。
早晨、彩色、菜谷、收、敬爱、宽广、欢乐、可喜、迟到、狗主、好文、家紧、副总、火柴、旅行、门板、齐整、吃饱、船舱、翠鸟、刷子、哈欠、钓鱼、炒菜、铲子、磨刀、调羹、菜市场、晴天。
二、我会写出下面缺少的量词。
一群大雁、一张邮票一块颜料、一片叶子一棵大树、一首乐曲一阵秋风、一座阳台一片草地、一盏油灯一只蟋蟀、一辆手推车一只小狗、一头黄牛一次旅行、一条小鱼一条小路、一声喷嚏一双靴子、一个早晨一片小学、一根水草一块石板、一只蚂蚁一只灰雀、一只母鸡一声小孩、一根树枝一把扇子、一只狐狸一块地毯、一张圈套一间宝库、一枚红枣一巴掌、一名战士二、我能写出下列缺少的量词。
一群大雁、一张邮票、一块颜料、一片叶子、一棵大树、一首乐曲、一阵秋风、一座阳台、一片草地、一盏油灯、一只蟋蟀、一辆手推车、一只小狗、一头黄牛、一次旅行、一条小鱼、一条小路、一声喷嚏、一双靴子、一个早晨、一片小学、一根水草、一块石板、一只蚂蚁、一只灰雀、一只母鸡、一声小孩、一根树枝、一把扇子、一只狐狸、一块地毯、一张圈套、一间宝库、一枚红枣、一巴掌、一名战士。
三、我会写出下面词语的近义词。
访问——拜访、探访；辽阔——广阔、宽广；明朗——清晰、明亮；鲜艳——鲜明、艳丽；感受——感触、体会；威武——雄伟、威风；安静——宁静、寂静；凌乱——混乱、杂乱；摇曳——摇摆、晃动；诚实——真诚、老实；憧憬——向往、期望；出色——优秀、杰出；规则——规律、法则；喜欢——喜爱、爱好；温暖——暖和、温馨；呼喊——大喊、叫喊；艰难——困难、艰苦；微弱——微小、微细；责备——指责、批评；恼火——生气、愤怒；害怕——恐惧、畏惧；聪明——机智、灵敏；柔软——柔韧、柔和；讨厌——厌恶、烦恼；加紧——加快、加强；雪白——雪亮、洁白；美丽——漂亮、秀丽；寻觅——寻找、寻求；感动——感人、动人；骄傲——自豪、得意；热闹——热烈、繁华；力量——力气、能力；雄伟——壮丽、宏伟；兴许——或许、也许；气味——香味、臭味；匆忙——匆促、急忙；高明——高超、卓越；钦佩——敬佩、赞赏；明媚——明艳、灿烂；沉默——寂静、无声；软弱——柔弱、脆弱；严肃——严厉、严肃；幽深——深邃、幽静；跌倒——摔倒、跌落；可惜——惋惜、遗憾；兴趣——爱好、兴致；孤单——寂寞、孤独；闻名——出名、有名；本事——本领、才能；危险——危急、危险；困难——难题、难事；怜惜——同情、怜悯；宝贵——珍贵、宝贵。
部编版四年级上册)词语专项训练-(含参考答案)
部编版四年级上册)词语专项训练-(含参考答案)词语归类训练（部编版四年级上册）一、我会看拼音写词语。
龙爪橘香。
聚焦宽度。
十足坚强优如一剪梅。
望古董。
振动阵阵。
冠朝阳光肉和鹅卵石。
先显身手。
葡萄。
满一水道。
虫咬痕豌豆饭。
照家庭。
等待审判。
播里靠近地确最进行分级。
玻璃烤进暖和笛雀最模仿。
树是类答案全燕就踢进魔方。
时计科学记数神话园望幻想。
奥秘连续密爬山浑恶魂树幅。
呼吸着朝阳蹦树枝捉虫兽。
嗯，树枝拿着传说哎呀，恐怕风满了。
慢慢来心问和只物欲快想向。
安置层经光彩文自立强藏影。
意料成都超过成就行容坦所。
精神物质创造造军云虫蝶空隙除了玩区很既老古董修像，XXX（）（）（）（）（）（）。
住宅居住出名林士公富，住址（）（）（）（）（）（）。
由凉大厅我是专家成果修理，果修理（）（）（）（）（）（）。
平整清洁家事工程批老重要（）（）（）（）（）（）。
下降道下雪夜毛笙雨路族宗（）（）（）（）（）（）。
被残情警卫海得之笑烟力（）（）（）（）（）（）。
惊陪请求见定位看何恩心火得（）（）（）（）（）（）。
打烈业务梦列牌搭嘴角决望（）（）（）（）（）（）。
间教深区研护又博多分名（）（）（）（）（）（）。
庞大怪污染墙大力量量到（）（）（）（）（）（）。
假日贴联发产基于纪念编字（）（）（）（）（）（）。
深致故意大改注无婚乱可笑（）（）（）（）（）（）。
老虎文一表演班级漫剧色（）（）（）（）（）（）。
七代情节排练技改变重分（）（）（）（）（）（）。
下载后可直接打印使用。
演技配角尽张等后出场杂果（）（）（）（）（）（）。
否则选转分离狂魔情况切型趋量（）（）（）（）（）（）。
则马仍然风子挑战然而余料（）（）（）（）（）（）。
追求完强自豪很不得要头骨（）（）（）（）（）（）。
红彤彤（）黑漆漆（）绿油油（）金灿灿（）沉甸甸（）亮晶晶（）胖乎乎（）孤零零（）笑呵呵（）水汪汪（）阴森森（）圆滚滚（）2.AABB式的词语，如：咕叽咕叽哗啦啦（）嚷啷嚷啷（）喵呜喵呜（）嗷呜嗷呜（）咕嘟咕嘟（）叽里咕噜（）哗哗哗哗（）嚷嚷嚷嚷（）XXX（）嗷嗷嗷嗷（）咕咕咕咕（）叽叽叽叽（）3.ABCABC式的词语，如：忙忙碌碌忧心忡忡（）惊惊恐恐（）喜笑颜开（）悠闲自在（）纷纷扰扰（）疑惑重重（）轻松愉快（）欣喜若狂（）愁眉苦脸（）安逸自在（）平静祥和（）明明白白（）4.ABCBAC式的词语，如：荒山野岭短暂幸福（）沉闷压抑（）喜忧参半（）冷静理智（）悠闲自得（）空虚寂寞（）绵延不绝（）紧张忙碌（）悲欣交集（）深思熟虑（）忙里偷闲（）热闹非凡（）一、这篇文章存在大量格式错误，需要进行修正。
语文四年级上册词语专项训练三
语文四年级上册专项训练词语（三）一、写词语“AABB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）带有“溜”字的ABB式词语：（）（）（）（）（）（）（）ABB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）AABC式成语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）字为同一类的词语：（）（）（）（）有关昆虫的四字词语：金蝉脱壳、蛛丝马迹、飞蛾扑火、蜻蜓点水AA式拟声词（）（）（）（）（）（）（）（）“ABCC”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）“AAB”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）“ABAC”式词语：（）（）（）（）（）（）（）（）"ABAB"式词语：（）（）（）（）（）（）二、词语解释背：惹：萎：筑：苇席：皎立：闷雷：沸腾：重叠: 横贯：奇观: 农历：霎时：笼罩：余波：薄雾：淘洗：柔和：运载：修补：风俗：泼刺：汨汩：浇灌：田埂：招待：传说：拱桥：奇妙：巧妙: 尽管：斜阳：头白：霸占：偷渡：归巢：纳凉：静寂：僵硬：揭晓：相称：耐心：豌豆：地位: 恐怕：僵硬：预感：丰满：揭晓：相称：青苔：虚弱：耐心：温和：缝隙：暖和：至于：想象：的确：柔嫩:实际：爆裂：地步：洋溢：光彩：注视：低沉：震撼：喧嚷：雨幕：轻盈：柔弱：确定：屋宇：翻转：秘密：屋檐：麻雀：躲避：改观：幻想：光年：依然：改善: 幻想：发现：发明: 依赖：敏锐：隐蔽：慎重：优良：专家：柔弱：搜索：巢穴：隧道：平坦：布置：粗糙：简朴：钳子：整修：不光：功夫：嫩红：舒服：均匀：空隙：叶柄：仔细：蛟龙：痕迹：逐渐：牢固：休想：混沌：咔嚓：黑暗：下降：巍峨：气息：隆隆：创造：天神：悲惨：危险：领袖：惩罚：敬佩：忍受：违抗：屈服：承受：获得：激烈：混乱：恐怖：熔炼：黏稠：坍塌：传颂：功绩：锋利：笔陡：纪念：鼓舞：汲取：窝囊：羡慕：殷切：笨拙：摇撼：锋利：挖挲：庞大：安然：笔陡：奋力：终于：勇气：鼓舞：顽皮：衣襟：助威：结实：痛快：恐怖：欺负：平白：轮流：羡慕：殷切：半晌：危机：亏得：窘囊：将就：笨拙：砸锅：妩媚：溃败：懊恼：恍惚：英武：手舞足蹈：探亲：麻烦：沉郁：忘怀：胸怀：严肃：撑腰：门楣：干脆：惩处：肇事：训斥：清晰：劝慰：崛起：分量：苦难：抱负：屈辱：拯救：赞叹：旦角：纠缠：虚度：吟唱：沦陷：困顿：骚扰：预支：妄想：气节：敬佩：昔日：雨露：春笋: 茅屋: 土炕: 脊梁：辉煌：灵魂：明媚：往户:官绅：打扮：差不多：求饶：开凿：干旱: 卫士: 绸褂: 灌溉: 收成: 满意: 麻烦: 骨髓: 模糊: 眼睁睁：修身课：豁虎跳：黑黝黝：一顺儿：地球村：超声波：荧光屏：湿漉漉：剪秋罗：滴溜溜：暖洋洋：了不起：黑压压：水淋淋：点苍山：鹅卵石：弯弯曲曲：不伦不类：疑惑不解：坑坑洼洼：若隐若现：人声鼎沸：齐头并进：浩浩荡荡：山崩地裂：漫天卷地：月光闪闪：半明半昧：摇摇欲坠：密密麻麻：呼风唤雨：出乎意料：归根到底：腾云驾雾：横七竖八：无线电波：随遇而安：引人注意：精疲力竭：奔流不息：气急败坏：风吹雨淋：欢声笑语：惊慌失措：无可奈何：白发苍苍：事到临头：哄堂大笑：摇摇摆摆：无缘无故：通情达理：唉声叹气：顾名思义：不甘寂寞：冰天雪地：重整旗鼓：不动声色：得心应手：兴致勃勃：左顾右盼：若有所思：深居简出：斩钉截铁：毫不犹豫: 顶天立地: 田地荒芜：提心吊胆：面如土色：无能为力:百发百中: 海水不可斗量：立于不败之地：人不可貌相：答案：一、写词语“AABB”式词语：坑坑洼洼、闪闪烁烁、弯弯曲曲、干干净净、郁郁苍苍、风风火火整整齐齐、明明白白、清清楚楚、勤勤恳恳、安安稳稳。
二年级下册语文词语类型训练
词语训练（一）一、选择合适的量词填空。
(把条辆片座颗匹根幅)一( )雨伞两( )鱼一( )布一( )自行车两( )叶子一( )图画一( )珍珠两( )房子一( )羽毛二、把下列词语补充完整。
雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( )绚丽( ) ( ) 引人( ) ( ) 兴致( ) ( )( )疲( )尽春风( ) ( ) 遮遮( ) ( )三、在括号里填上合适的词。
( )地坐着( )地流淌( )地学习( )地说( )地退去( )地跳舞明亮的( ) 清新的( ) 忠实的( ) 厚厚的( ) 细长的( ) 葱郁的( ) ( )家门( )方向( )疲倦( )城堡( )神弓( )高山四、根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。
望见观视1．看见的东西多，见识也很广。
( )多识广2．坐在井底看天。
坐井( )天3．一看见就很害怕。
( )而生畏4．对人对物不厚此薄彼，同样对待。
一( )同仁五、写出加点词的反义词。
1．教师节到了，我为老师准备了一份特别的礼物。
( )．．。
( )2．上课听讲一定要专心．．3．课余时间，我喜欢看科普类读物。
( )．．的事情。
( )4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心．．六、给下列句子加上恰当的标点符号。
(15分)1．1987年4月5日是个令人难忘的日子2．妈妈问他怎么回来啦3．他想这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢4．宁宁马上变出一只鸽子来尖尖的嘴长长的翅膀扑棱棱鸽子飞了起来七、按要求写句子。
(14 分)1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________(2)改为“被”字句：_________________________________________2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)________________________________________________________3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
部编版五年级语文上册期末《词语》专项训练附答案
津津有味——索然无味千篇一律——与众不同
四、重点词语理解。
第一
单元
不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
第二
单元
难以置信：很难让人相信。
不计其数：无法计算数目，形容极多。
第三
单元
富丽堂皇：多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。
广阔——狭窄摆脱——依附隐蔽——暴露
协调有序——杂乱无章
第三
单元
镇定——慌张节俭——浪费温和——暴躁尊敬——蔑视
周到——怠慢亲密——疏远眉开眼笑——愁眉苦脸
第四
单元
抖擞——萎靡宏伟——渺小精华——糟粕拘束——洒脱
自豪——羞愧举世闻名——鲜为人知
来日方长——时日无多
第五
单元
轻快——沉重吸收——释放密切——疏远躲藏——暴露
第八
单元
呕心沥血：形容费尽心血。
如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉，以致神志恍惚，不能自拔。
哀鸿遍野：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
第六子。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
第七
单元
应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。
部编版五年级语文上册词语
一、四字词语。
第一
单元
指指点点香飘十里神气十足不动声色美中不足
第二
单元
理所当然无价之宝同心协力完好无缺难以置信
词语积累大全训练
词语积累大全训练1. 通过阅读，我们可以不断地积累词汇。
2. 多多使用词典可以帮助我们扩大词汇量。
3. 把生词记在单词本上，有助于词汇的积累。
4. 每天背一些新的单词，对词汇积累有很大帮助。
5. 经常练习写作可以增加词汇的使用频率。
6. 阅读名著是积累词汇的好方法。
7. 通过语言应用软件可以方便地积累词汇。
8. 关注新闻、时事可以接触到不同领域的词汇。
9. 跟着老师学习，会逐渐积累更多的词汇。
10. 保持对新鲜事物的好奇心可以有助于词汇的积累。
11. 熟记一些常用短语有助于积累实用的词汇。
12. 逐个攻克生词，有助于逐渐扩大词汇量。
13. 多练习口语，可以巩固丰富的词汇。
14. 通过对话交流，可以学到更多生活中实用的词汇。
15. 互联网提供了大量的词汇积累资源。
16. 通过参加词汇竞赛，可以增强对词汇的积累和掌握。
17. 利用碎片时间背诵单词，对词汇积累有不错效果。
18. 阅读名人传记可以了解到丰富的人名地名词汇。
19. 多听多说，能够不断积累口语交流中的词汇。
20. 用词汇卡片进行复习，有利于词汇积累的巩固。
21. 参加语言培训班可以系统地积累各种词汇。
22. 学会通过词缀和词根拼出新词，可以扩大词汇量。
23. 通过词语游戏培养对词汇的兴趣，有助于词汇积累。
24. 多听多看英文广播、音频，可以积累地道的词汇。
25. 通过学习外语，可以拓展词汇的广度和深度。
26. 阅读词典，探究词汇的释义和用法。
27. 通过做词义辨析题目，可以对词汇加深理解。
28. 写下一个个陌生的词汇，有助于积累和记忆。
29. 多背一些经典诗词，可以增加古代词汇的积累。
30. 了解不同地区的方言和俚语，对词汇积累有益。
31. 通过逐步学习专业书籍，可以积累相关领域的词汇。
32. 关注文学作品，可以吸收其中丰富的表达方式和词汇。
33. 参加语言交流活动，可以接触到不同国家的词汇。
34. 学习古代典籍可以积累一些古代汉语词汇。
35. 参加汉语演讲比赛，可以提高对汉语词汇的运用能力。
子、头、气、处、边、面词语训练
带“子”、“头”、“气”、“处”、“面”、“边”词语的训练
带非轻声“子”的双音节词语
才子菜子臣子赤子电子公子瓜子离子莲子逆子女子
棋子松子太子天子仙子孝子学子游子幼子原子
（遗）腹子（伪）君子男子（汉）娘子（军）（独）生子（私）生子原子（弹）原子（能）（知识）分子
带非轻声“头”的双音节词语
开头空头山头针头钟头（二）锅头（二）婚头埋头眉头
额头回头关头墙头（水）龙头镢头口头起头瘾头老头儿
钻头线头对头镜头劲头孩子头
带“边”“处”“面”“气”“人”等的重次轻格式词语
北边东边南边前边后边上边下边左边右边
外边
南面前面后面上面下面左面右面外面门面
体面
长处去处益处住处难处好处害处
和气晦气火气神气意气志气
夫人客人证人主人别人工人
魄力势力底下地下
小姐父亲母亲
带“气”轻声词语
福气客气阔气力气小气秀气运气
爱人丈夫媳妇先生太太丈人女婿
婆家亲家。
复韵母词语听写训练
复韵母词语听写训练
1. 挨打（ái dǎ）：遭受打击或惩罚。
2. 爱戴（ài dài）：敬爱并且拥护。
3. 衰败（shuāi bài）：衰落、败落。
4. 摔坏（shuāi huài）：因摔倒或碰撞而使东西损坏。
5. 采摘（cǎi zhāi）：摘取（花儿、果子等）。
6. 开采（kāi cǎi）：挖掘（矿物）。
7. 理睬（lǐ cǎi）：对别人的言行给以注意并表示态度。
8. 塞外（sài wài）：中国古代指长城以北的地区，也叫“塞北”。
9. 要塞（yào sài）：军事上的险要处，防御重地。
10. 塞外（sài wài）：中国古代指长城以北的地区，也叫“塞北”。
11. 梗概（gěng gài）：大略的内容或情节。
12. 灌溉（guàn gài）：把水输送到田地里。
13. 鬼怪（guǐ guài）：迷信传说中的妖魔鬼怪。
14. 悔改（huǐ gǎi）：认识错误并加以改正。
15. 摔坏（shuāi huài）：因摔倒或碰撞而使东西损坏。
以上只是一些示例，你可以根据自己的需要进行选择。
如果你还有其他的需求，请随时告诉我。
调值词语训练
调值词语训练
调值词语训练是指通过使用含有特定情感或含义的词语来培养和调整个人的情绪和心态。
这种训练可以帮助人们更好地处理情绪，增强心理健康。
以下是一些常用的调值词语训练示例：
1. 积极的词语：
- 幸福
- 快乐
- 喜悦
- 充实
- 乐观
2. 安静的词语：
- 平和
- 宁静
- 安宁
- 静谧
- 安详
3. 动力的词语：
- 激情
- 活力
- 动力
- 启发
- 振奋
4. 安慰的词语：
- 安慰
- 安抚
- 慰藉
- 宽慰
- 安心
5. 喜爱的词语：
- 喜爱
- 喜欢
- 热爱
- 钟爱
- 倾心
在进行调值词语训练时，可以选择感觉调动的词语，反复默念、朗读或写下这些词语，将注意力和情绪聚焦在其中，以期调整自己的情绪状态。
这种训练方法可以用于情绪调节、改变态度和积极心态的培养等方面。
词语积累大全训练
以下是一些词语积累的训练方式，可以帮助你扩大词汇量，提
高语言表达能力：
1. 分类记忆：将词语按照不同的类别进行分类，例如动物、植物、水果、蔬菜、颜色、数字等等。
在每个类别下，列出相关的词语，并尝试在语境中使用它们。
2. 近义词和反义词：找出词语的近义词和反义词，并尝试在句
子中使用它们。
例如，“美丽”的近义词可以是“漂亮”、“秀丽”、“俊美”等，反义词可以是“丑陋”、“难看”等。
3. 词根和前缀：学习常见的词根和前缀，可以帮助你理解并记
忆更多的词语。
例如，“bio（生物）”可以组成“biology（生物学）”，“un（不）”可以用来形成否定意义的词语，如“unhappy （不高兴）”。
4. 语境中运用：尝试在日常生活中使用新学的词语，例如在写作、演讲、对话中。
通过实际运用，你可以更好地理解和记忆这些
词语。
5. 阅读和写作：通过阅读和写作来提高词汇量。
阅读可以帮助
你接触到更多的词语，而写作则可以帮助你巩固和运用这些词语。
6. 使用词典和词汇表：使用词典和词汇表来查找和学习新词语。
这些工具可以帮助你了解词语的定义、用法和相关短语。
7. 创造有趣的学习方式：尝试使用有趣的方式来学习新词语，
例如制作词语卡片、参与词汇游戏、观看语言类节目等等。
这些活
动可以使学习过程更加有趣和生动。
希望这些训练方式能够帮助你扩大词汇量，提高语言表达能力。
部编版五年级上册词语专项训练(含答案)
部编版五年级上册词语专项训练(含答案) 词语归类训练（部编版五年级上册）一、我会看拼音写词语。
配合。
恩恩惠惠。
混。
拨种。
粉粉。
收。
获炸油饼。
木糕饼。
爆发味。
独栏。
躲。
多平衡。
协调。
进攻。
商议城。
赞。
运。
诺龙重。
点理单。
切烈薄。
管。
军船。
拨臭鞋包。
裤脚裆。
迎。
干净。
决定。
主催促吸烟。
喉咙。
咳嗽。
微弱。
瞎油。
勇毁灭荒荒。
点糖。
楼阁间。
住满。
游幻想。
笑嘻嘻正。
设施度饭。
质量。
时蔬菜。
煤炭。
沙俊。
怪巧。
精净。
竞争。
绝追逐出洞。
暑时避暑立此碑。
树立慈透。
睡理次推正前。
推拜。
忙路几倍。
全力渔船指胁丝绸。
出家计苏撒角。
品尝考试备影。
离明。
淇河。
和谐营。
火虫夜幕降临。
竹竿。
贵绿绒。
树错舞蹈信用、机警、勇敢、熟悉、可爱、舒服、活泼、美丽积极向上：信用、勇敢、活泼、美丽舒适愉悦：熟悉、可爱、舒服聪明机智：机警悲痛、破坏、错误、胆怯、落后、特殊、浪费、活泼消极负面：悲痛、破坏、错误、胆怯、落后、浪费特殊情况：特殊积极向上：活泼填动词：盖、染、投、打、包、炒、点燃、听、跳、设下、打喷嚏、编织填“地”：认真地听着、欢快地歌唱、轻轻地摇晃、响亮地响着、小心地猜测、深呼吸地呼吸、快乐地走着、认真地数着、热烈地讨论、狂风暴雨地刮过、勇敢地往树上爬、欢快地跑来跑去、轻快地蹦来蹦去、有节奏地敲打填“的”：优美的乐曲、广阔的天空、宽敞的学校、鲜艳的鲜花、清新的气味、绿茵茵的草地、阳光灿烂的男孩、渔夫的海洋、XXX的银河、洁白的白鹭、灿烂的太阳、参天的榕树、茂密的树林、浩瀚的海洋、古老的文物、神秘的海力布、华丽的珍珠鸟、宏伟的圆明园填“得”：讲得清楚、看得见、说得好听、听得懂、显得自信、羞得无地自容、热得满脸通红、吓得魂飞魄散、变得更好、穿得整齐、长得高大、累得满头大汗、多得数不过来、急得焦急万分、跑得飞快叠词：红彤彤、黑漆漆、亮晶晶、胖乎乎、孤零零、笑眯眯、傻乎乎、空洞洞、喜洋洋、毛茸茸、脏兮兮、光鲜亮丽、绿油油、金灿灿、沉闷闷、水汪汪、阴森森、圆滚滚、慢悠悠、赤红红、乐呵呵、认认真真、干干净净、工工整整、平平淡淡、马马虎虎、兢兢业业、老老实实、健健康康、原原本本、高高兴兴、津津有味、恋恋不舍、洋洋洒洒、面面俱到、头头是道、依依不舍、斤斤计较、默默无闻、历历在目、滔滔不绝、熊熊燃烧、彬彬有礼、栩栩如生、亭亭玉立、心心相印、自由自在、自信自强、自觉自愿、自由自在、无可无不可、无穷无尽、无忧无虑、无微不至、无价之宝、无声无息、无所不知、得意洋洋、风尘仆仆、人才济济、果实累累、千里迢迢、气喘吁吁、小心谨慎、生机勃勃、文质彬彬、含情脉脉、暴躁，无法使用。
部编版五年级上册)词语专项训练
部编版五年级上册)词语专项训练词语归类训练（部编版五年级上册）一、我会看拼音写词语。
配合。
恩恩惠惠。
混。
拨种。
粉粉。
收。
获遮遮掩掩。
木糕饼。
包。
发威。
独栏。
垛平衡。
协调。
进攻。
商议成。
赞。
运。
诺龙重。
点滴。
切烈暴。
管。
军。
船。
驳抽屉包。
裤脚。
盈。
干净。
寂定。
祝催促吸烟。
喉哑。
喂若干。
瞎油勇毁灭荒荒。
殿。
超级安。
满有。
游幻想。
笑嘻嘴整。
设施度翻。
质量是蔬菜。
没弹。
杀菌。
怪巧。
精净。
绝追逐初冬。
疏释披拭里辞推整前。
推拜。
忙路急备。
全力于传指谢丝绸。
出家寄宿撒娇。
品尝考试杯影。
离明。
气呵。
和谐营火）（）（）（）（）（）夜目将临。
竹竿。
桂绿溶。
树错屋屋二、我会写出下面词语的近义词。
精巧——巧妙寻常——普通唯独——只有合适——适当称赞——赞扬嘱——叮嘱允诺——承诺信用——信誉保卫——守卫传——传递僵硬——生硬感激——感谢所当然——理所当然催促——催促后悔——懊悔真万确——确实悲痛——哀伤照看——照顾五一十——微弱爱惜——珍惜由自在——自由自在仿照——模仿漫游——游荡命——生命销毁——毁灭侵略——入侵天动地——天翻地覆毁灭——灭亡优美——优雅不生——不产生估计——预计乖巧——乖巧万化——千变万化漂亮——美丽格外——特别舒适——舒服遮蔽——掩盖无味——乏味忙碌——繁忙陷入——陷于好处——利益一般——普通商议——商量胆怯——胆小传播——传递挑选——选择谎话——谎言稀罕——珍贵见识——经验破坏——毁坏奉命——受命精华——精髓机警——机智追逐——追赶颓败——衰败扫视——扫描爱慕——爱慕假如——如果XXX嘱咐热情——热烈流——流动理——理解千——千万一——一个自——自己相依为——相互依存震——震动寸草——毫不千变——万化应接不暇——琳琅满目索然——淡漠盛——繁盛大——小珍贵——宝贵换——交换领略——体验XXX悠闲纠正——纠偏气愤——愤怒启迪——启示品尝——尝试轮——轮流三、我会写出下面词语的反义词。
精巧——粗糙寻常——不寻常中不足——完美成熟——未成熟至少——最多所当然——不当然假如——真实一般——特殊真万确——虚假称赞——批评机智——愚笨谎话——真话微弱——强烈爱惜——草率草不生——草木茂盛估计——准确乖巧——顽皮舒适——不舒适忙碌——闲散现——过去破旧——新颖闲逸——忙碌无限——有限味——有味欢乐——悲伤骄傲——谦虚诚实——虚伪热闹——冷清湿——干愉快——不愉快温柔——粗鲁然——否定讨厌——喜欢增添——减少危险——安全调皮——乖乖齐——不齐好处——坏处懒惰——勤劳进攻——防守信用、机警、勇敢、熟悉、美丽、仰望、润、果、特殊、活泼正面情感：信用、勇敢、熟悉、美丽、润、果负面情感：特殊中性情感：机警、仰望、活泼悲痛、破坏、酷暑、错误、可爱、舒服、粗壮、打开、理、千、胆怯、新鲜、寸、格外、显、兴奋、落后正面情感：舒服、显、兴奋负面情感：悲痛、破坏、错误、胆怯、落后中性情感：可爱、粗壮、打开、理、千、新鲜、寸、格外绝二、（1）描写春天的：春风拂面，百花盛开，绿草如茵，鸟语花香，万物复苏，春意盎然。
部编版五年级上册语文 词语专项训练
部编版五年级上册语文词语专项训练词语归类训练（部编版五年级上册）一、我会看拼音写词语。
配合。
恩恩惠惠。
慌乱。
拨种。
粉粉。
收获炸油饭。
木糕饼。
包发卫。
独栏。
多平衡。
协调。
紧工。
商一程。
赞。
运。
诺龙重。
点理耽。
切烈饱。
管。
军。
船波抽屉包。
裤腿。
赢。
干净。
确定。
筑翠簇赤炎。
吼。
呼吸寒。
微弱温。
瞎油勇毁灭荒。
段糖。
楼阁见。
驻满。
幽幻想。
笑。
悔最正。
设施度翻。
质量实蔬菜。
没弹。
沙俊。
怪巧。
精绝追逐出洞。
树枝把书立起此推正前。
推拜。
忙路急备。
全力于船二、近义词替换：精巧——精美；寻常——普通；唯独——只有；合适——适当；称赞——赞扬；诚意——真诚；嘱——叮嘱；允诺——答应；信用——信誉；保卫——守卫；传——传递；僵硬——生硬；感激——感谢；所当然——理所当然；催促——催促；后悔——懊悔；真万确——确实；悲痛——悲伤；照看——照顾；微弱——微小；爱惜——珍惜；由自在——自由自在；仿照——模仿；漫游——游荡；命——生命；销毁——毁灭；侵略——入侵；天动地摇——动荡；毁灭——破坏；优美——优雅；不生——不产生；估计——预测；乖巧——乖巧懂事；万化——千变万化；漂亮——美丽；格外——特别；舒适——舒服；遮蔽——遮挡；无味——乏味；忙碌——繁忙；陷入——陷入；好处——利益；一般——普通；商议——商量；胆怯——怯懦；传播——传递；挑选——选择；谎话——谎言；稀罕——珍视；见识——认识；破坏——破坏；奉命——听从命令；精华——精髓；机警——机敏；追逐——追逐；颓败——衰败；扫视——扫描；爱慕——爱慕；假如——如果；叮——嘱咐；热情——热烈；流——流动；理——理解；千——万；一——一样；自——自己；相依为命——互相依靠；震——震动；寸草不生——荒芜；千变万化——变幻莫测；应接不暇——来不及应对；索然无味——枯燥无味；盛——盛大；大相径庭——截然相反；珍贵——宝贵；换——交换；领略——体验；逸——悠闲；纠正——改正；气愤——愤怒；启迪——启发；品尝——尝试；轮廓——轮廓；显现——显示；破旧——旧；闲逸——悠闲；错过——错过；留恋——怀念；兴奋——激动；荒唐——荒谬；辛酸——苦涩；精彩——精彩。
二年级语文上册词语训练
二年级语文上册词语训练一、看拼音写词语。
1. 基础词语。
- bái yún（白云）：这是一个表示天空中白色云朵的词语。
“白”字是我们最早学习的表示颜色的字，“云”字的笔画要注意，三横的长短有区别。
- shān shù（山树）：这个词语描绘了山上的树木。
“山”字是象形字，要写得挺拔；“树”字是左右结构，木字旁要写得窄一些。
- dà huǒ（大火）：形容火势很大。
“大”字的笔画简单，要写得舒展；“火”字的笔顺是点、撇、撇、捺。
2. 易错词语。
- fēi niǎo（飞鸟）：“飞”字的第一笔是横斜钩，很多同学容易写成横折弯钩。
“鸟”字的笔画较多，要注意顺序，尤其是最后的横。
- chūrù（出入）：“出”字和“山”字容易混淆，“出”字是上下结构，中间一竖较长；“入”字和“人”字也容易混，“入”字的撇和捺较短。
二、近义词组成的词语。
- 寒冷：“寒”和“冷”都表示温度低，这样的词语还有很多，如炎热（“炎”和“热”都表示温度高）、奔跑（“奔”和“跑”都是表示快速移动的动作）。
- 伙伴：“伙”和“伴”都表示在一起的人。
像这样的词语还有寻找（“寻”和“找”都是表示找寻的动作）、灾难（“灾”和“难”都是表示不好的事情）。
三、反义词组成的词语。
- 开关：“开”和“开”是相反的动作，这样的词语还有上下、左右、前后等。
上下中，“上”表示在高处，“下”表示在低处；左右中，“左”和“右”是相反的方向；前后中，“前”是在正面的方向，“后”是在背面的方向。
四、量词搭配词语。
- 一（朵）花：“朵”是用来形容花朵的常见量词。
还可以说一（束）花，“束”表示很多朵花扎在一起。
- 一（只）鸟：“只”用于形容单个的鸟。
也可以说一（群）鸟，“群”表示很多只鸟聚集在一起。
- 一（棵）树：“棵”是形容树木的量词。
如果是很多树，可以说一（片）树林，“片”表示面积较大的树木聚集区域。
照样子写词语专项训练
词语专项训练（1）
1、敢怒敢言（ABAC）：
2、蓬蓬勃勃（普通AABB）：
3、葡萄紫（水果加颜色）：
4、美滋滋（普通ABB式）：
5、秋雨潇潇（ABCC）：
6、左顾右盼（一、三字反义词）：
7、商量商量（ABAB）：
8、白茫茫（颜色加重叠词）：
9、翩翩起舞（AABC）：
10、一望无际、三心二意（数字成语）：
11、姹紫嫣红（表颜色成语）：
12、一道道（量词）：
14、鸡飞狗跳（2个动物成语）：
15、淅淅沥沥（拟声AABB）：
16、水平如镜（比喻）：
词语专项训练（2）
1、形容建筑物四字词语：
2、形容人多的成语：
3、形容春天：
夏天
秋天
冬天
4、形容庆祝场面：
5、十年树木，百年树人（八字成语）
6、形容教师的成语：
7、形容月亮的成语：
8、成语（寓言故事）：
9、成语（神话故事）：
10、形容时间的成语：
11、形容变化非常快的成语：
12、爱国主题成语：
13、形容山水的成语：。
教育部统编版六年级上册语文(部编版六年级上册)词语专项训练
教育部统编版六年级上册语文(部编版六年级上册)词语专项训练词语归类训练一、我会看拼音写词语。
肉酱。
精确。
萨托尔衣裳。
彩虹。
飞驰精炭。
马蒂利毛。
聚束修色围巾。
笑甩脚。
毛笙。
摘愿。
点缀优雅。
分辨浮暗。
本桌眼脸。
英白。
岑。
刺单波找药。
摸糊。
日扣。
进饭。
分站。
转移手留单。
设计选牙医。
疼。
盼登。
继续山间。
抽恨。
跳望。
喜悦壮烈豪卖正副委员。
协商。
会计报发股务宣告。
熊猬。
宿境。
旗帜宣举。
娱乐二、我会辨音写词语。
饿。
鹅。
额。
恶。
鹅肝骨头。
股票。
固定。
孤独。
鼓掌课文。
可惜。
克服。
刻苦。
客人鹿。
绿。
录音。
路程。
绿草盆景。
碰。
烹饪。
棚子。
篷车妻子。
七。
其实。
期望。
气息燃烧。
柔和。
肉麻。
日子。
容易山丹丹花。
深。
申请。
沈阳。
声音天真。
特点。
提高。
体育。
替代三、我会辨形写词语。
太阳。
火车。
瓶子。
耳朵。
鞋子书包。
钥匙。
椅子。
玻璃。
铅笔鼻子。
眼镜。
嘴巴。
腰带。
手套手表。
项链。
裤子。
裙子。
手机马桶。
门。
窗户。
电视。
电脑鱼缸。
电灯。
纸巾。
照片。
电梯电话。
沙发。
电风扇。
电冰箱。
电烤箱电吹风。
电饭煲。
电磁炉。
电熨斗。
电扇四、我会辨意写词语。
蜻蜓。
飞。
飞机。
飞翔。
飞跑鸟。
鸟巢。
鸟笼。
鸟窝。
鸟语树。
树干。
树叶。
树枝。
树根花。
花瓣。
花蕊。
花盆。
花园河。
河流。
河岸。
河床。
河水雨。
下雨。
雨伞。
雨衣。
雨帽云。
云朵。
云彩。
云雾。
云层风。
刮风。
风景。
风筝。
风车五、我会看拼音写词语。
zhōng qiū jié。
chóu。
huān yíng。
yǔ。
màn tóujiàn kāng。
yuǎn dì。
yǎn sè。
jìng lì。
yǐn yuèshùn fēng。
zhǎng zhēng。
měi lì。
yóu yǒng。
bìng xiāng jiàn kāng。
yǎn sè。
yǎn jīng。
快速记忆串联词语训练
快速记忆串联词语训练
1. 选择相关词语：首先，选择一组相关的词语进行记忆训练。
这些词语可以是同一主题、同一类别或具有某种逻辑关系的。
2. 创造联想：为每个词语创造一个生动、形象的联想。
可以将词语与个人经历、场景、图像或故事联系起来，使其更加容易记忆。
3. 构建故事：将所有的词语编织成一个有意义的故事。
通过将词语融入故事情节中，帮助大脑建立起词语之间的联系，提高记忆效果。
4. 可视化：尝试在脑海中形成与故事相关的清晰图像。
通过想象和视觉化，使记忆更加深刻。
5. 重复练习：多次重复回忆整个故事，包括其中的词语。
可以通过口头讲述、写下来或在脑海中回顾来加强记忆。
6. 增加难度：随着训练的进行，可以逐渐增加词语的数量和难度，以挑战自己的记忆能力。
7. 间隔复习：定期复习已经学习的词语和故事，以巩固记忆并确保长期保留。
8. 应用到实际中：将快速记忆串联词语的技巧应用到日常生活中，例如记忆购物清单、演讲稿或学习材料。
需要注意的是，每个人的记忆方式和能力都有所不同，因此找到适合自己的记忆方法和技巧是最重要的。
通过不断的练习和尝试，你可以提高自己的记忆能力，并在短时间内有效地串联词语。
如果你有特定的需求或想要更深入的指导，建议咨询专业的记忆训练师或相关专家。
四字词语积累大全训练
四字词语积累大全训练
四字词语在汉语中具有丰富的内涵和广泛的应用，涉及各个领域和主题。
以下是一些常见的四字词语大全，以供参考：
1. 金玉满堂，形容家境富裕，财富充裕，家庭富足。
2. 心悦诚服，表示心甘情愿，真诚服从。
3. 和气生财，指待人和善、友好，可以带来好的财运。
4. 恩恩怨怨，形容人际关系中的恩情和怨恨。
5. 循循善诱，形容善于启发、教导别人。
6. 画龙点睛，比喻在事物的关键处加以点缀，使其更加完美。
7. 望洋兴叹，形容心境悲凉，无可奈何的感叹。
8. 井井有条，形容事物井然有序、安排得当。
9. 闭门思过，指一个人在家里反省自己的过错。
10. 一帆风顺，比喻一路顺利，没有遇到阻碍。
以上是一些常见的四字词语，它们涵盖了生活、人情、工作等各个方面。
希望这些词语对你的学习有所帮助。
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22. 下边加红字注音全部正确的一项是（ ） A.琐屑（xiè） 簌簌（sù） 行李（xínɡ） 颇（pō）
35. （北京 2012） 下列各句中加线词语解释有误的一项是( ) A.我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。(军队被打垮而后退) B.一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当。(锋利无比，不可抵挡) C.蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区。(安抚，平定) D.国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。(讥讽低劣或没有本领 )
7. 下列各句中，加红的成语使用恰当的一句是( ) A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
24. 下列词语中加红字的注音有误的一项是( ) A.酝酿(niàng) 懦(nuò)弱 胆怯(qiè) 人迹罕(hǎn)至 B.蹒(mán)跚 绽(zhàn)放 干涸(gù) 锲(qiè)而不舍 C.差(chāi)使 号(háo)叫 称(chèn)职 随声附和(hè) D.丘壑(hè) 不屑(xiè) 卑劣(liè) 扣人心弦(xián)
4. 下列加红的熟语使用无误的一项是( ) A.胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。 B.走在阒寂的小巷中，忽然一阵风过，树叶飒飒作响，有如空谷足音，令人不寒而栗。 C.上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。 D.最近，一个自称“龙飞虎”的神秘人物搅得国内棋坛颇不宁静，此人枪疾马快，着法诡异，左支右绌 ，屡挫劲敌。
5. 分析下列语句，句序与现代汉语完全相同的一项是( ) A.相与步于中庭 B.其将固可袭而虏也 C.欲有求于我也 D.宋何罪之有
6. 下列加红的词语使用不当的一项是( ) A.他们所给予我的呵护和爱是那么久远和深植在我的生命中。 B.伏在桌上安安静静读一本好书是愉快的，而到田野里接受大自然的沐浴和陶冶就更加幸福。 C.我们怀念的不是拥挤、闷热、三代同室的往日时光，而是相濡以沫互通有无的人情生活。 D.这个女孩跟不上音乐的旋律，非常尴尬，手忙脚乱，再也唱不下去了。
25. 选出拼音有误的一项( ) A.惟吾德馨(xīn) 鸿儒(rú) 调(tiáo)素琴 B.案牍(dú) 诸葛(gě) 西蜀(shǔ) C.周敦颐(yí) 甚蕃(fán) 淤(yū)泥 D.濯(zhuó)清涟 不蔓(wàn)不枝 鲜(xiān)有闻
26. 下列各句中加红的词语使用不恰当的一项是( ) A.这些石刻狮子，千态万状，栩栩如生。 B.于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却与时俱进。 C.这使那位皇后的珠宝和首饰也相形见绌。 D.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏。
19. 选出加红字注音全对的一项( ) A.差使(chāi) 狼藉(jì) 簌簌(sù) 浦口(pǔ) B.迂腐(yū) 蹒跚(pán shān) 擦拭(shì) 橘子(jú) C.颓唐(tuī) 举箸(zhù) 丧事(sàng) 交卸(xiè) D.游逛(guàng) 搀扶(chán) 渡江(dòu) 嘱托(zhú)
10. 下列加红字注音完全正确的一项是( ) A.烧灼(zhuó) 枝柯(kē) 间歇(jiàn) 腋窝(yì) B.揣测(chuǎi) 瓦砾(lè) 地窖(jiào) 契约(qì) C.舀出(yǎo) 匍匐(pú fú) 埋葬(zàng) 迫击炮(pǎi) D.削皮(xuē) 屏障(píng) 偷袭(xí) 颤巍巍(chàn)
27. 下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是( ) 矛盾的发展 戏剧的高潮，形象地重叠和交错 丰富的画面，桥 担任了联系形象
的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中 碰见桥。 A.构成 促成 往往 经常 B.构成 促成 经常 往往 C.促成 构成 往往 经常 D.促成 构成 经常 往往
31. 下列词语字形无误的一项是( ) A.天无决人之路 深不可测 祸不单行 处目伤怀 B.东奔西走 丰功伟绩 荡然无存 精疲力竭 C.莫明其妙 富丽堂煌 缭绕不绝 名副其实 D.转弯抹角 张惶失措 锐不可挡 眼花缭乱
32. 下列各组加红字的读音与所给注音全都相同的一组是( ) A.剥bō 剥削 剥皮 剥夺 剥落 B.削xuē 削减 瘦削 切削 削球 C.薄báo 薄饼 薄片 薄弱 单薄 D.模mú 模子 模具 模样 模板
20. 下列加红字形音有误的一项是( ) A.抹杀(shà) 驻地(zhù) 教诲(jiāo) 阶砌(qì) B.史诗(shǐ) 鲤鱼(lǐ) 重叠(chóng) 西藏(zàng) C.画卷(juàn) 辍学(chuò) 欣赏(shǎng) 和谐(xié) D.促成(cù) 媒介(jiè) 倒影(dào) 美感(gǎn)
13. 下列句子中加红字的读音完全正确的一项是( ) A.我喜欢唱歌，激越的、欢快的，即(jì)使是进行曲，谐谑(xuē)曲我也跟着唱。 B.以一身正气镇住邪恶的“女神警”任(rèn)长霞不幸以身殉(xùn)职。 C.秋天，枝叶交织出金色穹(qióng)窿，成熟的果实安恬(shí)地依偎在它的怀抱。 D.热忱是一种炽(chì)烈的情感，也是一种执著(zhuó)而永不停息的态度。
3. 下列每组中加红字的注音完全正确的一项是( ) A.要塞(shài) 阻塞(sè) 堵塞(sè) 塞馒头(sāi) B.阔绰(chuò) 踱进(duó) 忏悔(chàn) 瑟索(sè) C.向隅(ǒ) 贮藏(zhù) 狭隘(ài) 杀戮(lù) D.瞥见(piē) 系扣(xì) 畸形(jī) 隐匿(nì)
八年级单选题训练
满分：350
班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、单选题（共35小题，共350分） 1. 下列句中加红字解释有误的一项是( ) A.亭亭净植：树立 谈笑有鸿儒：大 B.斯是陋室：这 牡丹之爱，宜乎众矣：应当 C.有仙则名：名字 濯清涟而不妖：洗涤 D.予独爱莲之出淤泥而不染：沾染 可爱者甚蕃：多
8. 辨析单句和复句，属于单句的是（ ） A.“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，世界上所仅有的。 B.于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。 C.树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 D.大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
9. 找出不是比拟的一项( ) A.春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 B.深绿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的山坡，安闲地躺在黄河岸边。 C.他一下子就飞到了爸爸身边。 D.这种坏风气是一种病菌。
11. 找出是借喻的一项( ) A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B.树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。 C.羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 D.不知明镜里，何处得秋霜。
12. 依次填入下列横线处的词语恰当的一项是( ) (1) 区域优势，长江三角洲地区迅速融入世界大市场。 (2)青少年要学会以合适的方式 心中的烦恼。 (3)霞光里的故园，在蓝天碧水的 下更加妩媚动人。 (4)依法 个人所得税，是国家从宏观上调控贫富差距的重要手段。 A.依托 排遣 映衬 征收 B.依赖 排放 陪衬 征收 C.依托 排放 陪衬 征集 D.依赖 排遣 映衬 征集
14. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅 的图画。 ②要培养自己创造性的思维，必须首先具备 新事物并为此而活用知识的态度和意识。 ③我国有很大面积的山区土地可以耕种，为便利山区的农业发展，开展山区物候 是必要的。 A.完美 追求 观察 B.完整 探求 观察 C.完美 探求 观测 D.完整 追求 观测
17. 下列不是对偶句的一项是( ) A.谈笑有鸿儒，往来无白丁 B.南阳诸葛庐，西蜀子云亭 C.苔痕上阶绿，草色入帘青 D.中通外直，不蔓不枝
18. 下面句子的主干提取有误的一项是( ) A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 主干：天空挂着圆月。 B.建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。 主干：建筑师推崇劳动。 C.桥的设计完全合乎原理。 主干：设计合乎原理。 D.中秋之夜在宝带桥上，人人都有一番奇异的美感和特殊的情趣。 主干：中秋之夜有美感和情趣。
B.丧事（sān） 赋闲（fù） 拣定（jiǎn） 迂（yū） C.妥帖（tiē） 典质（zhí） 栅栏（shān） 攀（bān） D.游逛（ɡuànɡ） 狼藉（jiè） 颓唐（tū） 搀（chān）
23. 选出下列各组词语中字形全部正确的一项( ) A.踌躇 马卦 狼藉 B.警省 勾留 蹒跚 C.游逛 惨淡 典质 D.嘱咐 触动 珊栏
2. 下列各句中，引号使用正确的一项是（ ） A.“鸡鸣村角现晨曦”这句太好了！这真是“人人意中所有，人人语中所无。” B.鲁迅说他同瞿秋白的友情是“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” C.中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。 D.“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
28. 辨析词义，选择恰当的词语填空( ) ①这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像 水声，有的像注视行人，千态万状，
惟妙惟肖。 ②那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分 这座桥，说它…… ③他们制作石料的工艺极其 ，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。
33. 下列各组加红字读音不相同的一组是( ) A.憔悴 纯粹 翠绿 淬火 B.稼轩 煊赫 玄虚 炫目 C.烽火 枫树 封镜 疯狂 D.驿站 后裔 臆断 肄业