授课计划(空白)
2024年小学一年级数学教学工作计划范文（六篇）
2024年小学一年级数学教学工作计划范文一、概述（一）学生状况分析本班级的____位学生在一年级的学习中已建立起一定的学习基础，包括对数字的基本认知和简单的加减运算。
通过观察学生的学习和考试反馈，我们发现影响学生掌握知识的因素较为复杂。
（二）教材内容分析本学期的教材涵盖了以下主题：方向与位置、几何图形的初步认识、100以内的数字理解、人民币的基本知识、100以内进位加法和退位减法的初步接触、时间的初步认识以及统计和数学实践活动。
二、本学期教学理念1. 教学将以学生的已有经验和生活经验为基础，创设学生熟悉的情境，以协助他们理解数学概念。
2. 强调与实际生活的联系，使学生了解数学在现实生活中的应用，感受数学与日常生活的紧密关系。
3. 选择富有儿童兴趣的学习材料和活动，激发学生的学习兴趣，使他们在学习中获得愉快的体验。
4. 注重引导学生采用自主探索和合作交流的学习方式，营造合作交流与自主探索的学习氛围。
三、本学期教学目标（一）知识与技能1. 认识“一”和“十”作为计数单位，理解个位和十位数字的意义，能熟练掌握和读写100以内的数字，理解其组成、顺序和大小，并能用数字表示日常生活中的事物，进行简单的估计和交流。
2. 掌握100以内的一位数加、减整十数的计算，能运用加减法解决简单的实际问题。
3. 认识人民币的元、角、分单位，理解____元____等于10角，1角____等于10分，培养爱护人民币的意识。
4. 能正确读写整时、半时，理解时间概念，培养珍惜时间的意识。
（二）数学思维1. 学生能运用生活经验解释相关数学信息，并初步学会用具体数据描述现实世界中的简单现象。
2. 能够对物体和图形的形状、大小和位置关系进行恰当描述，发展空间观念。
3. 在教师指导下，初步学会选择相关信息进行简单的归纳和推理。
（三）解决问题1. 学生将经历从生活中发现问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，理解数学在生活中的应用价值。
教案模板空白表格下载
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一、课程信息
•课程名称：
•课时数：
•课程时长：
•课程目标：
二、教学目标
1. 知识目标
2. 能力目标
3. 情感目标
三、教学重难点
1. 教学重点
2. 教学难点
四、教学内容与进度安排
课时教学内容授课方式教学时长（分钟）
第一课时
第二课时
第三课时
…………
五、教学Resources
资源名称资源类型下载链接
六、教学过程
1. 教学准备
2. 导入新知
3. 知识点讲解与拓展
4. 互动探究与实践
5. 归纳总结与提问
6. 练习与巩固
7. 课堂作业
8. 拓展延伸
七、课堂评价与反思
1. 评价指标
2. 学生表现
3. 教学反思
八、教学改进计划
该教案模板空白表格可以用于规范教案的编写和教学过程的安排。
根据不同教学需求，您可以在表格中填写相关内容。
希望这个空白表格对您的教学有所帮助！。
2024年信息科教师教学计划（三篇）
2024年信息科教师教学计划一、确保本科组教师认真执行备课、授课、批改作业和辅导学生的教学常规工作，致力于提高每堂课的教学质量。
信息课程虽然作为一门相对新兴的学科，但其在教育体系中的重要性日益凸显。
该课程虽然并非学生的主要科目，但其影响力不亚于主要科目。
鉴于计算机技术在社会各领域的广泛应用，不掌握信息技术知识等同于现代文盲。
鉴于此，作为信息技术教师，我们承担着巨大的责任。
因此，本学期我将致力于担任备课组长的角色，引导本科组教师严格执行教学常规，确保每一堂课的教学质量，这是我们工作的首要任务。
二、引导本科组教师深入研究教材，探索创新教学方法信息技术课程相较于其他科目，在备课和教研方面资料相对匮乏。
信息技术本身发展迅速，教材内容往往难以跟上技术进步的步伐，更不用说信息技术教学的教研资料。
这种情况下，我们必须深入研究教材，并探索出一套切实有效的教学方法。
三、发掘优秀学生，实施优秀学生培养计划，为学生竞赛提供培训支持。
通过新学期初的调查，我们发现有许多初一新生对信息技术有浓厚的兴趣和特长。
为了培养这部分学生的兴趣和特长，提升他们的信息技术水平和操作能力，我们将从这些学生中选拔佼佼者，成立电脑兴趣小组，对他们进行信息技术强化培训。
对初二级的尖子生进行更深入的培训，以提升他们的信息技术应用水平，为提高全校学生在信息技术领域的整体水平奠定坚实基础。
四、加强教师培训，提升教师计算机应用能力和操作技能。
我校多数教师已通过省计算机中级水平考试，部分教师的高级水平考试也已完成，多数教师能独立制作多媒体课件，整体计算机应用水平较高。
仍有部分老教师未能达标，而且本学期新入职的许多新教师因缺乏系统培训，在信息技术与学科整合方面经验不足。
因此，加强教师计算机水平培训成为本学期的重要工作之一，这也是我校实现信息化管理的关键环节。
五、负责校园网站的升级改版和校园应用软件的开发。
学校校园网站的第一版曾获得广泛好评。
经过一年多的运行，现有的设计已无法满足我们的需求，因此，我们计划在今学期对校园网站进行升级改版，并开发一系列与学校教学管理任务相配套的应用软件，以提升我校的信息化应用水平。
小学六年级语文学期教学计划
小学六年级语文学期教学计划时间过得飞快，我们又将迎来新一轮的努力，先做一份（工作计划），开个好头吧。
好的工作计划是什么样的呢?下面是整理的小学（六班级语文）学期教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六班级语文学期教学计划1新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的（毕业）考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和（语文教材）的内容，制定出本学期的语文教学计划。
一、班级情况分析今年所担任的六班级班的学生，共有42学生人。
这个班级是我从一班级一直带到了今年六班级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。
经过前五年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。
大部分学生能够自主的进行（课前预习）和课后复习，平时喜爱看一些有益的课外书籍。
但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习爱好或是留守学生，还需要老师加强管理，培育爱好，争取这部分学生成绩能有所提高。
新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培育学生对事物的好奇心和强烈的探究爱好;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参加意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材分析本册课文主要由“培育良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。
1.关于课文。
本册教材安排课文25篇。
教材所编选的课文，内容丰富，体裁裁多样，为学生学习（语文知识），练好语文基本功，潜移默化地接受思想（教育）提供了充裕的材料。
2.关于习作。
本册课本共安排了7课。
3.关于练习。
全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。
单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。
三、总的目的要求1、培育做（读书笔记）和不懂就问的习惯，通过多种（渠道）学习语文，学会搜集材料并养成习惯。
2024年小学一年级数学教学工作计划（六篇）
2024年小学一年级数学教学工作计划一、指导思想继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”的课题研究，积极倡导高效课堂教学模式，深入学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究与实践，培养师生主动探究的学习精神。
以课堂教学为核心，致力于提升教师的教学质量。
通过丰富多样的数学学习活动，激发学生对数学的兴趣，树立数学无处不在的观念。
二、教材简析本册教材涵盖了20以内的数与最基础的加减法口算、几何形体、简单统计、认钟表等教学内容。
教材以基本的数学思想方法为引导，科学安排教学内容。
在认识10以内的数之前，先通过数一数、比一比、分一分、认位置等活动，让学生初步感知数的概念与物体的个数、比较、分类及方位等基本概念。
通过分与合的教学，为学生建立加、减法概念和正确进行加减法口算奠定基础。
这些活动中所蕴含的比较思想、分类思想、分合思想，是后续学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要基础。
教材采用小单元形式，交叉安排各领域内容，符合一年级学生的年龄和心理特点，有助于各知识间的相互作用，促进学生构建合理的认知结构。
三、班级情况简析一年级学生初入校园，表现出活泼好动、思维活跃的特点，大多数学生对数学学习充满兴趣，并具备良好的学习习惯。
然而，也有少数学生存在学习能力较弱、注意力易分散的问题，但他们具有强烈的求知欲。
因此，教师在教学过程中需注重因材施教，有层次、有耐心地进行辅导，确保每位学生都能顺利完成本学期的学习任务。
四、教学目标1. 知识与技能方面：（1）学生能够经历从实际情境中抽象出数的过程，认识20以内的数，并学会读写；初步理解20以内数的组成，掌握符号＜、=、＞的含义，能用符号或语言描述20以内加减法的估算。
（2）结合具体情境，学生初步了解加法和减法的含义；能熟练口算一位数加一位数和相应的减法；学会20以内加减法的估算。
（3）学生认识钟面及钟面上的整时和大约几时；能结合具体情境认识上、下、前、后、左、右等方位；通过具体物体认识长方体、正方体、圆柱和球等几何形体及其图形特征；能感受并比较物体的长短、大小和轻重。
2024年小学三年级信息技术教学计划篇
2024年小学三年级信息技术教学计划篇小学三年级信息技术教学计划1一、教学目标：1、知识与技能：(1)了解什么是信息技术与信息技术的应用。
(2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件。
(3)学会使用“画图”软件画画。
(4)学会浏览网络，搜索保存资料。
(5)学会Windows的基本操作和资源管理(6)初步掌握Word的文字编辑及美化修饰(7)初步学习电子板报的制作2、过程与方法：通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基本应用，特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用能力，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。
3、情感态度与价值观：通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法，激发起热爱科学、关心社会的情感，认识到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努力学习。
二、教材分析：1、教材的知识体系结构分析：本册教学内容主要分为四部分，第一部分主要是通过学会画画学会使用画图软件，进而熟悉掌握电脑的基本操作。
第二部分是通过浏览网页，初步了解互联网，并进一步学习网上搜索及保存网上资料，收发电子邮件等。
第三部分是通过学习WORD，初步掌握文字的编辑及美化修饰，让计算机真正的服务于我们的生活及学习。
第四部分是简单的WINDOWS 基本操作及资源管理，用于平时学生自己对计算的维护。
2、本册教材在学科教学中地位和作用：本册教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始，也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知识，培养基本的信息技术能力特别是培养学生良好的学习习惯的关键阶段。
教案(空白模板)
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外作 业
十
十 一
十 二
十 三
十 四
十 五
十 六
十 七
十 八
十 九 二 十 合 计
课题 授课内容 授课方式 教学目的要求：
教案
授课时间 周次
教学重点难点：
教学方法： 教学内容：
主要参考书 名称、版本
其 本 学 期 学 时 分 配中
实 践 性 教 学 小计
期中考试
考
复
试
期 末
习 考
试
机动
运动会 国庆节
元旦
本课程学分数
学期授课计划表
授课顺序
周次
节 次
授课章节/实训与内容 提要
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外 作业
一
二
三
四
五
六
七
八
九
授课顺序
周节 次次
授课章节/实训与内 容提要
教案
至 第
学期
年度
专 业： 课程名称： 教学班级： 授课教师：
教务处制发
学期授课计划表
课程名称
任课教师
编制时间
使用班级
教学时数按学期分配（学时） 本课程开设学期数 本课程总时数 已讲授学时数 尚需学时数 本学期教学周数 本学期周学时数
本课程学时数 讲授
模拟实训
教学大纲 名称、版本
基本教材 名称、版本
2024版教案空白模板A4表格完整版
4
鼓励家长参与学生作业辅 导过程，促进家校合作共 同关注学生成长。
2
利用网络平台建立家校联
系群，方便家长和教师随
时沟通和交流。
采用电话、短信、邮件等
3
多种方式与家长保持联系，
及时反馈学生作业和辅导
情况。
Part
06
总结反思与未来发展规划
本次授课效果总结
教学目标达成情况
合自己的指导和帮助。
激发兴趣和动力，提升参与度
STEP 02
STEP 03
鼓励学生积极参与课堂互 动和讨论，发表自己的见 解和想法，提升其学习主 动性和参与度。
STEP 01
运用多种教学手段和工具， 如实验、游戏、多媒体等， 增强学生的学习体验。
创设生动有趣的教学情境， 激发学生的学习兴趣和好 奇心。
关注特殊需求，提供个性化支持
关注学习困难、注意力不集中 等特殊需求的学生，了解其具 体情况和原因。
制定个性化的辅导计划，提供 针对性的指导和帮助，帮助学 生克服学习障碍。
与家长保持密切沟通，共同关 注学生的学习和成长，为学生 提供全方位的支持和关爱。
Part
04
课堂管理与评价体系构建
课堂纪律要求和执行措施
教案空白模板A4表 格完整版
• 教案基本信息与概述 • 教学内容与方法设计 • 学生学情分析与应对策略 • 课堂管理与评价体系构建 • 作业布置、批改与辅导跟进 • 总结反思与未来发展规划
目录
Part
01
教案基本信息与概述
教案标题及目标
明确、具体、可操作，包括知识与 技能、过程与方法、情感态度与价 值观三个维度。
视频资料
辅助资源运用策略
培训师授课技巧(ppt)培训课件
感受成功
自我管理技巧
如果自我谈话还不奏效，就像之前那样想象感 受过去良好的成功感觉。 1.当时的表情 2.当时的感受 3.当时的想法
放松技巧
可以利用小组活动、观看录像及中途休息时，进 行以下这些不易被察觉的身体放松活动。 1.集中精力，深吸一口气，让吸入的空气充满头
的顶部和后脑勺，然后缓缓呼气。重复三次。 2.手臂自然下垂，绕动肩膀。先向前绕，再往后
26
• 事例或案例导入： 在课程开始前，可以引用最近发生的事情 或故事做为例子导入课程。
比如你要讲授一次关于失败是成功的妈妈的课题的时候，你可以引用 发明家爱迪生的例子。
27
• 数据导入： 利用数字做为授课内容的开题。
比如：你要讲一次如何提升竞争能力的课程，你可以引用：今年上半 年，我们的业绩增长了15%，看上去是在进步，但我对比了竞争对手 的数据，我们的三个主要竞争对手，今年上半年的业绩增长都在25% 以上。表面上看我们好象在进步，其实，这是整个市场好转的结果， 相比之下，我们还是退步了，我们只增长了15%，别人增长了25%，这 是为什么？说明我们在竞争上落后于别人。所以，今天我和大家分享 一个如何提升竞争能力的课题。
原因是什么？ 行为：
原因：
37
承诺程度
5
学习小组在培训不同阶段的特征
4
你了解我的 情况吗？
3
2 我们为何来此？
那我们就 听着吧？
我明白了，我 也能用到它。
下一步呢？
1 开始
这和我有 关系吗？
对抗
接受
生效
结尾
38
学习小组在培训不同阶段的特征
学员的顾虑
－“我们为何来此?”
开始阶段 －“你是谁?”
三年级道德与法治上册教学计划(通用5篇)
三年级道德与法治上册教学计划三年级道德与法治上册教学计划篇1一、教学目标1.力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
二、减轻学生负担并提高教学质量的措施：（一）、做好教学常规工作L认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，认真备课,上好每一节课。
做到授课胸有“书”.认真细致批改学生作业，全收全改，及时收发。
严格要求学生独立完成作业，及时检测。
2、虚心学习，本期听课不少于10节,多听与本科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。
（二）、积极参加教研，提高业务水平L积极参加教研活动,承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。
平时注重再学习，浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩L优化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2、灵活辅助差生。
做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、开展帮带活动。
鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习,及时反馈,提高整体教学效果。
4、严抓思想工作。
及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生，引导学生健康成长。
（四）、强化德育功能，开展课堂活动L配合德育,挖掘功能。
配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。
采用演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一些课外活动，引导学生全面发展。
委托授课合同4篇
委托授课合同4篇篇1甲方（委托方）：____________________乙方（受托方）：____________________根据中华人民共和国有关法律法规的规定，甲乙双方经友好协商，就甲方委托乙方进行授课事宜达成如下协议：一、合同目的甲方委托乙方进行授课，旨在提高员工的专业技能和知识水平，促进企业的持续发展。
乙方愿意接受甲方的委托，提供高质量的授课服务。
二、授课内容1. 授课科目：____________________2. 授课内容：____________________3. 授课方式：____________________（如线上授课、线下授课等）三、合同期限本合同自双方签字之日起生效，至授课结束之日止。
具体授课时间、地点、次数等详见附件。
四、费用及支付方式1. 授课费用：人民币______元。
2. 支付方式：甲方应按照合同约定将费用支付给乙方。
具体支付时间和方式详见附件。
3. 乙方在收到甲方支付的授课费用后，应当向甲方提供正规的发票。
五、双方权利义务1. 甲方的权利和义务：（1）甲方有权要求乙方按照合同约定提供授课服务。
（2）甲方有义务按照合同约定支付授课费用。
（3）甲方有义务为乙方提供授课所需的场地、设施等条件。
（4）甲方有权对乙方的授课质量进行评估，并提出改进意见。
2. 乙方的权利和义务：（1）乙方有权按照合同约定获得授课费用。
（2）乙方有义务按照合同约定提供高质量的授课服务。
（3）乙方应根据甲方的需求，制定授课计划和教材。
（4）乙方应按时授课，并遵守甲方的相关规定。
六、违约责任1. 若甲方未按照合同约定支付授课费用，乙方有权终止授课，并追究甲方的违约责任。
2. 若乙方未按照合同约定提供授课服务，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。
3. 因不可抗力因素导致合同无法履行的，双方应当协商解决。
七、争议解决若双方在合同履行过程中发生争议，应当友好协商解决。
协商不成的，可以向合同签订地人民法院提起诉讼。
高二第一学期化学教学计划
高二第一学期化学教学计划时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定计划了。
什么样的计划才是有效的呢？以下是作者帮大家整理的高二第一学期化学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二第一学期化学教学计划1一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《化学课程标准》，贯彻《化学课程标准》中“高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，以具有选择性的课程结构和弹性的课程内容，为兴趣、爱好、能力和发展意向不同的学生的个性化发展奠定基础。
”的课程理念。
二、教学要求1．高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的不同需要而设置的，是必修课程的`进一步拓展和延伸。
选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学学科的基础知识、基本技能和研究方法，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和发展意向的学生未来的发展奠定基础。
2．加强教学研究，提倡以科研带教学，整体理解和把握高中化学新课程的课程结构与内容，深入领会高中新课程与初中新课程、高中新课程各模块之间的内在联系，切实把握选修模块教学要求。
3．注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。
4．加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践能力。
三、教学安排1．学生在高中阶段修满6学分，即在学完必修模块化学1、化学2之后，再从选修课程中选学一个模块，并获得学分，可达到高中化学课程学习的毕业要求。
本学期理科学生学习的必选模块是《有机化学基础》和《化学与生活》；文科学生学习的必选模块是《化学与生活》。
2024-2025学年小学二年级语文教学计划标准样本（3篇）
2024-2025学年小学二年级语文教学计划标准样本一、指导思想以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
三、学生情况分析二年级一班共有学生____人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。
另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
四、本学期教学工作的主要目标教学内容方面：1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识____个汉字,会写____个生字。
认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
课堂授课技巧
课堂授课技巧1、吸引学生注意力，使教室安静下来（1）尝试先什么也不做。
静静地站着，完全平静。
靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。
在讲课之前留出一两分钟的时间。
（2）不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。
先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。
（3）利用人类的好奇心。
有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。
与离你最近的几个学生小声说话，剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么。
（4）先布置一点任务。
上课前先找点事情让学生们做。
把这些任务印在纸上发下去，或者是题签写在黑板上。
（5）不把学生的混乱当成是对你的不敬。
这是最自然不过的人类天性，除非有什么值得注意的事情发生。
刘老师每日QQ、微信分享：225417844，如果觉得资料对你有帮助，点点你的手指，分享给更多有用的朋友看到，欢迎添加我为好友，更多精彩分享，等你关注2、应付干扰（1）接受你也被干扰的事实。
想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因为大部分学生的注意力已被干扰破坏。
或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么。
（2）注意有些干扰事件是不可抗拒的。
如此的话，切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。
（3）耐心对待同事。
在被同事或其他的老师打扰的时候要特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎，而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者，而千万不要让学生看到你有一点点的不耐烦。
（4）变干扰为积极的学习经验。
如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方。
越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他们就越是注意避免不必要的干扰。
（5）注意你与学生的距离。
离产生干扰的学生近一点。
站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。
（6）找寻干扰的动机。
如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课，希望能有一些更明确的任务。
2024年初三班主任新学期工作计划范例（3篇）
2024年初三班主任新学期工作计划范例一、班级概况初三（三）班是本人新近接管的一个班级，学生来源多样，包括留级生、复读生及应届生，其中应届生占多数。
该班在年级中的综合实力排名处于上游水平；学生们思维活跃，具有较大的发展潜力；班级的组织纪律性相对较弱，留守儿童及父母离异的家庭较多。
二、师资配备语文教师：政治教师：物理教师：教师团队实力雄厚，均为有着多年毕业班教学经验的资深教师，其中多数担任教研组长或学科带头人的重要角色。
三、指导方针以德行为先，切实加强学生的思想道德建设；注重两端，即抓优等生和促后进生，防止学生成绩出现过分分化；紧抓学生的稳定性，防止学生流失；加强宣传力度，积极进行安全教育，排除安全隐患，确保不发生安全事故。
四、具体计划1. 学期初，开展收心教育，确保学生迅速进入学习状态，并上好“收心第一课”。
整理学生名册（包括姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、QQ号码）。
2. 在指定日期，进行全面的清洁大扫除，并加强班级文化建设；3. 在第一周星期四举行德育例会，安排学生上台进行一分钟的自我介绍；4. 指导学生进行自我检查，开展批评与自我批评；5. 针对学校组织的四次考试（包括首次质检、期中考试、市首次质检及期末考试），认真组织学生和教师进行质量分析，并召开“科任教师联系会议”和“优秀学生奖励大会”（包括“希望之星”、“进步之星”、“文明之星”及“单科明星”）；“光荣榜”分四期发布；6. 组织学生与其它班级进行篮球友谊赛或拔河比赛；7. 在期中考试后，举办诗歌朗诵或演讲比赛；8. 在教师节、中秋节期间，指导学生编写短信向老师表达祝福，并对优秀短信给予表彰。
五、日常工作安排1. 晨读前进行____分钟的训话；2. 英语小组长负责晨读领读；3. 通报1-____条“今日快讯”；4. 晚自习前进行____分钟的小结；5. 及时处理偶发事件；6. 有针对性地与____人进行谈话。
六、近期目标1. 确保学籍稳定，防止学生流失；2. 促进学习困难学生的转化；3. 积极配合各科任教师上好首次见面课；4. 召开扩大班委会会议，了解班级现状；5. 举行首次科任教师联系会议。
企业标准化空白表(参考)
安全操作规程清单安全教育培训记录安全教育培训成绩单PX-05培训意见反馈表PX-07培训课程名称：主办单位：培训时间：评估内容评估成绩备注优好中差培训必要性负值授课内容授课形式教师授课态度教师授课方式教师专业水平教师授课技巧培训资料时间安排培训设施培训地点培训管理您的意见和建议：说明：1、您的评估将直接影响我们将来对培训内容与方式的确定，请您给于率直的反馈及批评。
2、本表请您填写后于结训结束时交于主办单位。
3、请在评估项目分数下面的方框栏内打钩。
安全活动记录HD-01培训意见反馈表PX-07培训课程名称：主办单位：培训时间：评估内容评估成绩备注优好中差培训必要性负值授课内容授课形式教师授课态度教师授课方式教师专业水平教师授课技巧培训资料时间安排培训设施培训地点培训管理您的意见和建议：说明：1、您的评估将直接影响我们将来对培训内容与方式的确定，请您给于率直的反馈及批评。
2、本表请您填写后于结训结束时交于主办单位。
3、请在评估项目分数下面的方框栏内打钩。
安全活动记录HD-01事故隐患排查登记表负责人：填表人：填表说明:１、隐患名称：隐患逐条登记。
２、隐患内容:文字要简练、准确、具体3、隐患类型：生产安全隐患、公共安全隐患、公共卫生安全隐患、公共食品卫生安全隐患。
4、初步认定等级：一般、重大。
5、整改措施：隐患整改所采取的措施。
5、整改时限：预计完成整改的截至日期。
6、责任人：专门负责隐患整改工作的负责人员安全生产责任制执行情况考核表ZRZ—01考核人：考核时间：年月日文件和资料发放审批表文件和资料发放 / 回收登记表文件和资料更改通知单文件和资料作废、销毁表编制：审核：批准：年月日文件和资料借阅登记表外来文件登记表文件资料移交清单员工奖励记录精神鼓励：记功、记大功、晋级、通令嘉奖、授予先进生产（工作）者、授予劳动模范；物质鼓励：一次性奖金。
危险源调查表审核：调查人：年月日培训需求识别表填表人：审核：年月日设备台帐2009 年度主要设备设施预修计划表填表单位：填表时间：年月日填表说明：图例：大修—D、中修—Z、小修—X、检查—J维修使用零件材料计划表SB—03特 种 设 备 检 测 记 录SB —05 设备名称 检测日期 规格型号设备编号检 测 记 录备件与附件：外观情况： 测试情况：检 测结 果缺 损 附 备 件 记 录序号名 称规 格单 位数 量备 注检测人记录人设备维修保养记录SB—04劳动保护用品发放登记表特种作业人员持证上岗人员登记表填表人：填表日期：年月日安全费用使用台帐安全检查与隐患整改记录巡回安全检查表检查单位名称：安检员：检查日期：年月日跟班队长（班长）签字确认：安全生产部门负责人签字确认：注：安检人员持表检查，发现隐患及时处理，班后将此表交回安全生产部门。
新疆地方教材五年级可爱的中国计划、教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版新疆地方教材五年级下册《可爱的中国》教学及进度计划一、学生现状分析五年级学生在思维与心理方面相对上学期来说有进步，对他们的爱国爱家乡的教育效果也慢慢地彰显出来了。
在德育教育方面来说，开设这门课程对他们来说，无疑是件好事。
这个阶段的他们各方面还是比较活跃的，因此，充分利用多媒体教材，让他们在这个时间段，通过对中国历史的了解，增强他们对祖国的热爱之情。
二、教材分析使用的教材是义务教育地方课程教材（小学版）《可爱的中国》，一共三个学习单元，共10课。
三、教学目标与要求知识与技能：通过对中国的深入了解，让学生全方位地了解中国。
过程与方法：通过查阅相关资料，让学生了解在中国各个方面的成就，中国新疆的历史与进步。
情感态度与价值观：通过了解，告诉大家，我们应该通信共筑中国梦。
四、教学重点通过对中国各方面的了解，明确作为少先队员的我们的责任和义务。
五、教学难点通过了解，告诉大家，我们应该通信共筑中国梦。
六、教学工作提高措施1、以学习任务为驱动，以学生为中心，立足现代基石，渗透基础知识和爱国主义精神、民族自豪感的教育。
2、巧用多媒体手段来进行课堂教学，提高学生的学习兴趣和挖掘学生的内在潜能，引导学生养成爱国主义精神和民族自豪感的强烈意识。
七、培优辅差的要求与措施在工作过程中，观念能积极转化，把注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生综合素质的提高为自己工作的重点。
在工作过程中能结合实际，对学生开展爱国教育，爱家教育。
八、对本班学生全面发展的要求1．提高全体学生了解现代文明文化的底蕴，充分开发他们的潜力，培养学生热爱祖国文化，热爱并热衷于家乡文化的热忱。
2．了解自古以来留下的传统美德，并且把这些美德传承到生活中来九、教学进度计划新疆地方教材《可爱的的中国》单元备课新疆地方教材《可爱的的中国》教学设计。
2023年部编版六年级上册语文教学工作计划(精选篇)
2023年部编版六年级上册语文教学工作计划（精选篇）部编版六年级上册语文教学工作安排1一、学情分析：六年级大部分学生需接着加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解实力。
同时由于学生阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，力争在原有基础上作进一步提高。
二、教材分析：1、基本结构：本册教材按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。
其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。
这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。
课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。
精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面支配了“资料袋”或“阅读链接”。
全册支配“资料袋”三次，支配“阅读链接”两次。
“口语交际习作”依旧作为一个独立的栏目。
回顾拓展由三个栏目组成，“沟通平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外外书屋”“趣味语文”穿插支配，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各支配了两次，“展示台”支配了一次。
本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教化前三学段识字量。
故从本册教材起先不再支配识字任务。
本册要求会写120个字。
要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。
教材后附生字表。
为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。
其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。
本册教材的注音方式与五年级保持一样。
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授课计划□教案□任务书□工作页□课件□
教学日志□运行记录□试卷A、B□成绩单□其它□
《学期授课计划》的审批程序
主讲教师签字：时间：
所在教研组组长：时间：
实习科科长：时间：
附表：天津港口管理、水运技工学校教学进度计划表
周次
星期
授课章节及内：1.周次：按实际教学周填写。
2.学时:每次按2节课进行填写,根据课时可自行增减表格
天津港口管理、水运高级技工学校授课计划表
办学层次
授课专业
港口操作与维修
教学年度
2012-2013
授课班级
2011级1班
学期
第二学期
课程名称
钳工工艺实习
主讲教师姓名
董子杨
课程类别
实习课
主讲教师职称
总学时
120
实践指导教师姓名
王增文
理论学时
实践指导教师职称
实践学时
教师所在教研组
多媒体教学课时
学生数
1班36人
课程总进度计划
本课程总学时：120学时；在第二学期讲授；
本学期计划学时：120学时；计划开设周数：4周；
周学时：30
教材使用情况
教材名称：钳工技能训练主编谢增明出版社：中国劳动社会保障出版社
出版时间及版次：2005年6月第4版
课程考核（考试或考查）及成绩评定办法
理论试卷和实际操作相结合
计划存档教学基础资料