普通话专题知识专业知识讲座

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《普通话讲座》课件

《普通话讲座》课件
《普通话水平测试大纲》
官方指定的学习教材,内容全面,具有权威 性。
《普通话讲座》ppt课件
内容丰富、条理清晰的PPT课件,有助于系 统学习普通话知识。
在线课程和教学视频
各大在线教育平台提供的普通话课程,方便 自主学习。
语言交流社区和论坛
提供交流经验的平台,可以与其他学习者互 动交流。
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现代汉语的形成
随着中国社会的现代化进程,现代 汉语逐渐形成,以北方话为基础方 言,并逐渐向规范化、标准化方向 发展。
普通话的推广
新中国成立后,政府大力推广普通 话,通过教育、媒体等多种途径普 及普通话,提高全民语言素质。
普通话的重要性
促进交流
教育需求
普通话是汉民族共同语,是不同方言区的 人们沟通交流的桥梁,有助于消除语言障 碍,增强民族凝聚力。
时代同步的口语表达能力。
CHAPTER 04
普通话水平测试
测试内容和方法
测试内容
包括单音节字词、多音节词语、朗读短文和命题说话等部分 ,旨在全面评估考生的普通话语音、词汇、语法和口语表达 能力。
测试方法
采用人工评分和计算机辅助评分相结合的方式,对考生的语 音、语调和表达进行评分,最终得出考生的普通话水平等级 。
CHAPTER 02
普通话语音基础
声母和韵母
声母
普通话中共有21个声母,包括双 唇音、唇齿音、舌尖中音等。声 母是音节开头的辅音,是音节的 重要组成部分。
韵母
普通话中共有39个韵母,包括单 元音韵母、复合元音韵母和鼻音 韵母等。韵母是音节中声母后面 的部分,是音节的核心。
声调和语调
声调
普通话中有四个声调,分别是平声、 上声、去声和入声。声调是汉语语音 的重要特征,不同的声调可以表达不 同的意义。

普通话培训专题知识讲座

普通话培训专题知识讲座

测试要求
精确、位置到位,防止“前不够前,后 不够后,圆不够圆,扁不够扁。”
读准声调 速度:中速 不读轻声、儿化、变调字
其他情况
难字 璀璨 邋遢傀儡襁褓
轻易读错旳字 拨拔铙 剽瞟鳔膘 饶挠跷 瞪蹬
召卓档裆涮闩癣仍潜荫穴凿呆绉
总结
注意字形(p46——55) 上声要读全 注意速度与音高 读错可改,以第二遍读音为准
1、单音节四声顺序训练 ba 巴-拔-把-罢 peng 烹-朋-捧-碰 2、双音节连调训练 阴--阴 师专 据说 书桌 增长 阴--阳 新闻 青年 非常 科学 阴--上 声母 争取 高考 钢铁 阴--去 声调 师范 专业 真正
阳--阴 阳--阳 阳--上 阳--去
年轻 来宾 长江 国家 人才 同学 排球 实习 俗语 毛笔 原子 集体 同志 群众 白菜 学术
它是联合国6种工作语言之一。 全世界学习汉语旳人数已逾2千万。 孔子学院在世界各国陆续成立。 招收留学生。
英国政府拨出专款,决定在全国小学开 设汉语课
一般话等级简介
三级六等 一级甲 97分以上 一级乙 92-96.9分 二级甲 87—91.9分 二级乙 80-86.9分 三级甲 70-79.9分 三级乙 60-69.9分
右画一条线把音高随时间而
产生旳变化描画出来。这条
线旳高下波折反应旳就是声
调旳调值。
调类是把一种语言或方言中出现旳全 部调值归类得出旳类别。
一般话旳调类:阴平、阳平、上声、去声。
调型是声音高下升降旳变化模式。例如 55为高平调型,35为中升调型,214为降升调 型,51为全降调型。
调号是声调旳符号,即把五度竖标法旳 图形简化为一种不标刻度旳声调符号。
①错误10次下列
(2) 词汇语法规范程度占10%。计分档次 一档 词汇、语法合乎规范;不扣分 二档 偶有词汇或语法不符合规范旳情况 (一、两个扣1分,三、四个扣2分。) 三档 词汇、语法屡有不符合规范旳情况(

推广普通话专题讲座

推广普通话专题讲座

推广普通话专题讲座各位老师、同学,大家下午好!非常高兴能够有这样一个机会在这里围绕着“普通话”和大家这样坐下来一起聊聊。

身为中国人,是什么使我们能够自由地“判天地之美,析万物之理”?是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色,吟咏之间吐纳珠玉之声”呢?是汉语,是普通话赋予我们表达意志的权利和自由。

舒婷说“你表达了自己,你才获得了生命。

”所以要想表达好自己的意志,就一定要说好普通话。

大家一定都看过电视采访,当你们看到央视采访和泉州电台的采访时,大家有什么不同的感受呢?……我们可能都会有这样一个很深刻的感受,那就是在地方采访中,那些接受采访者们往往操着一口浓重本地口音的普通话,让人听起来觉得有些好笑,有些滑稽。

可是在生活中,蹩脚的普通话随处可见,我们却已经习以为常,但当这种普通话出现在电视媒体上时,我们就会觉得他是很可笑的。

看来,说不好普通话是一件很尴尬的事情。

因此,从1998年起,每年九月的第三周成为全国“普通话宣传周”,希望同学们能够记住。

也就是说每年九月的第三周,要在全国开展推广普通话的宣传活动。

算一算,今年已是第9届推普周了,今年的主题是“开心沟通,讲述成功”。

王小丫是这次推普周的形象大使。

那么如何搞好推普周的宣传活动呢?我看过这样一篇报道,为了搞好普通话宣传周的活动,鼓励人们说普通话,香港曾展开“普通话日购物优惠”活动。

规定9月13日当天,顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店,使用普通话在商店购物,即可获得九五折优惠。

同样的,学校为了让说普通话、写规范字的意识深入到我们每一个同学的心中,在本周将开展演讲比赛、汉字纠错比赛、硬笔书法比赛和今天的知识讲座活动。

这才有了这样一个非常难得的沟通交流的机会刚才,我们不断地提到普通话、普通话,而且我们每天从电视、广播、收音机里都能听到非常流畅、标准的普通话。

我们上课要说普通话,平常在生活中使用的也是普通话。

那么大家知不知道,什么是普通话呢?普通话是现代汉民族共同语,是全国各民族通用的语言。

普通话培训讲座(一)语音知识

普通话培训讲座(一)语音知识

口型和口音
诱因
口型和口音的影响因素,如音乐、口腔形态、 母语语音等。
纠错
口音纠错技巧及常见错误案例,如何改正口 音弊端。
实用
正确的口型和口音,让您的口语表达更加通 顺、地道、自然。
差异化
掌握地域差异的普通话表达方式,为您在职 场的表现加分。
听力训练
方法
效果
听力训练的常用技巧和方法, 如分辨不同发音、词汇的理解、 听懂口语对话。
听力训练对口语提高的意义和 效果,如增强口语表达的流畅 性和自信度。
实践
减少听力障碍,提高口语表达 水平,更好地应对工作和学习 挑战。
普通话水平测试和课程安排
测试
普通话水平的测试和证书介绍,如何提高普通 话等级。
课程
普通话培训的课程设置和具体安排,如何快速 提升普通话语音素质。
汉语拼音
发音规则
汉语拼音的声母、韵母、声 调的发音规则。
技巧
汉语拼音的发音技巧,如遇 到哑音等。
实用
掌握拼音,轻松学会汉字发 音、词汇读音和输入法。
韵母和声母
韵母
韵母的分类和发音技巧,如元 音、双元音、鼻韵母等。
声母
声母及其组合的发音方法,如 清音、浊音、送气和拼音中没 有的辅音等。
实用
掌握韵母和声母的准确发音, 构建清晰的语音基础。
声调和轻声
1 概念
声调的区别和作用,轻声的概念。
2 发音技巧
四个声调的发音要点和区别,如何发 出正确的轻声。
3 实用
掌握声调和轻声的发音技巧,更好地理解和运用普通话。
停顿和重音
1
单词
单词内部和单词之间的停顿及重音,如何更清晰地表达。
2
句子

普通话普及宣传讲座稿(10篇)

普通话普及宣传讲座稿(10篇)

普通话普及宣传讲座稿(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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说普通话写规范字语言文字规范化知识讲座

说普通话写规范字语言文字规范化知识讲座

如何看待网络语言的发展趋势?
总结词
网络语言的发展趋势是不可避免的,但 需要规范和引导。
VS
详细描述
网络语言的发展是随着互联网的普及而产 生的,它具有简洁、幽默、创新等特点, 但也存在一些不规范、不文明的现象。因 此,我们需要对网络语言进行规范和引导 ,促进其健康发展。同时,我们也需要保 持开放心态,接纳和包容网络语言的多样 性。
如何提高语言文字表达能力?
总结词
提高语言文字表达能力需要不断的学习和实践。
详细描述
首先,可以通过阅读优秀的文学作品、新闻报道、专业书籍等来提高自己的语言文字水平。其次,可 以尝试写作,通过写作来锻炼自己的表达能力。此外,还可以参加语言交流活动或写作培训班,与其 他人交流学习,提高自己的语言文字表达能力。
语言文字规范化能够使书面语表达更加清晰、准确,有助于信息的传播和知识的传 承。
传承中华文化
语言文字是中华文化的重要组成 部分,规范的语言文字能够更好 地传承和弘扬中华优秀传统文化。
规范的语言文字能够保留历史文 化遗产,使后人能够更好地了解
和继承中华民族的优秀文化。
语言文字规范化有助于推广普通 话和规范汉字,使更多的人能够
引导网络语言健康发展
倡导文明上网,鼓励网民使用规范的语言表达,促进网络语言的健康发展。
媒体在语言文字规范化中的作用
媒体的语言示范作用
媒体作为信息传播的主要渠道,应使用规范的语言文字,发挥示范作用。
媒体的社会责任
媒体应承担起语言文字规范化的社会责任,通过宣传、教育等方式,提高公众的 语言文字规范意识。
语流音变
在连续说话时,普通话的 发音会发生一些变化,如 连读、变调、轻声等,这 也是标准发音的一部分。

普通话讲座ppt2

普通话讲座ppt2

(一)分清n和l(n是鼻音,l是边音)
四、南方人说普通话应注意的几 个方面
1)可根据与单韵母相拼的关系来记忆。 ●跟“ü”相拼的音节念“l”,如“驴、吕、旅、绿等, 只有“女”( nü )字例外 ●跟ou、uen相拼的音节都念“l”,如“搂、漏、陋、抡、 论等。 ●跟ang相拼的音节念“l”,如“郎、狼、朗、浪”等, 只有一个“囊”(nang )字例外。 ●跟iang相拼的 的音节都念“l”,如“良、梁、两、亮 等,只有“娘、酿(nìang)两字例外。 ●跟in相拼的音节字念“l”,如“林、麟、赁”等,只有 “您”(nín)字例外。 2)n和l声母字,还可利用代表字类推帮助记忆。
(二)分清平、翘舌音(z、c、s和zh、ch、sh) 1、对比辨音练习 zhēng—zēng 争——增 zá—zhá 杂——闸 shǎn—sǎn 闪——伞 chǐ—cǐ 耻——此 chuī—cuī 吹——催 zhǎo—zǎo 找——早 chái—cái 柴——才 chè—cè 彻——测
Shān—sān
四、南方人说普通话应注意的几 个方面
山——三 shuō—suō 说——缩 shù—sù 树——诉 zhòu—zòu 宙——奏
四、南方人说普通话应注意的几 个方面
读一读 zh—z ch—c sh—s 张嘴 出操 输送 职责 成材 申诉 主宰 长辞 殊死 铸造 尺寸 世俗 正在 除草 上诉
如:哪些字是翘舌音,可利用代表字类推帮助记忆
(三)分清前鼻韵母和后鼻韵母
四、南方人说普通话应注意的几个 方面
an——ang in——ing en——eng
后鼻韵母代表字类推字表 如:丁——dīng,丁、叮、盯、钉 dēng 灯dǐng
66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选 选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧 1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。 得快

普通话培训讲座稿

普通话培训讲座稿

普通话培训讲座稿一、背景与目的近年来,随着社会发展和全球化进程的不断推进,普通话的重要性日益凸显。

为了提升社会成员的沟通能力,促进信息传达效果,本讲座将针对普通话培训进行详细的方案设计和实施。

该讲座旨在:•引导参与者了解普通话的重要性;•掌握正确的普通话发音和语调;•培养参与者良好的语言表达能力;•提高参与者的听说读写能力。

二、培训内容与方法为了全面提高参与者的普通话水平,本讲座将从以下几个方面进行培训:1. 普通话基础知识讲解•介绍普通话的历史背景和地位;•解析普通话的音韵特点和语法规则;•指导参与者正确运用普通话口语常用词汇和表达方式。

2. 发音与语调训练•分析普通话的声调特点和音素发音规律;•安排参与者进行发音练习和声调模仿;•通过录音和回放帮助参与者纠正发音错误。

3. 口语表达与听力训练•设计情境对话练习,激发参与者口语表达的能力;•组织听力材料,提高参与者的听力理解和应答能力;•进行角色扮演和小组讨论活动,促进实际应用和交流。

4. 阅读和写作训练•精选优秀的中文阅读材料,扩大参与者的中文词汇量;•引导参与者进行写作练习和作文批改,提高语言表达能力;•配套提供写作范文和改进意见,帮助参与者不断进步。

三、时间安排与资源本普通话培训讲座的时间安排如下:•第一周:普通话基础知识讲解(2小时)•第二周:发音与语调训练(2小时)•第三周:口语表达与听力训练(4小时)•第四周:阅读和写作训练(4小时)资源准备包括:•适当数量的讲座材料和教辅资料;•录音设备和播放设备,用于发音和听力训练;•小组讨论和角色扮演所需的讨论题和情境设定。

四、评估与反馈为了确保培训效果和参与者的学习成果,本讲座将进行定期评估和反馈。

评估方式包括:•各阶段的自主测试和小组作业;•参与者自评和互评;•参与者观摩和表达演讲。

根据评估结果,将提供及时的反馈和改进建议,促进参与者不断提高普通话水平。

五、总结与展望通过本讲座的培训与实施,参与者将能够更好地理解和应用普通话,提高自身的沟通能力和语言表达能力。

普通话普及宣传讲座稿

普通话普及宣传讲座稿

普通话普及宣传讲座稿尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好!今天,我很荣幸来到这里,为大家讲解一下普通话的普及宣传工作。

随着经济的飞速发展,我国的地位也越来越重要,我们需要更好地推广我们的语言文化,提升我们的国际话语权。

而普通话,作为我们国家的官方语言和在国际上的交流工具,尤其需要我们不断加强宣传,以推动普及普通话的步伐。

本次讲座主要分享普通话普及宣传的方法和经验,并希望能够得到大家的支持和配合。

普及普通话的重要性普及普通话,对于我们国家的未来发展至关重要。

首先,普通话是中国官方语言之一,是国家的共同语言,不仅使人们在交流方便,还可以增强国家的统一。

其次,对于人们的就业与生活来说,普通话的能力也是必备的。

接触更广泛的人,在各行业中获得更多的机会与资源,普通话为此提供了必备的推进力。

面对国际化进程,普通话更是起着举足轻重的作用。

作为一种不断发展变化的语言,它不断地吸收外来语言,拓宽自身的表达能力,面向更加广阔的世界。

普及普通话的策略那么,怎样才能让更多的人学习和使用普通话呢?下面分享几点实用的策略。

创新宣传形式在宣传普及普通话的时候,要多样化,多角度地创新宣传的形式。

以展板、横幅、视频、动画、漫画、微信公众号为例,产品和服务的量化展现、恢复课堂,《三国演义》等名著的生动呈现,以及QQ群等互动交流方式可以加强互动性,扩大宣传覆盖面,使普及普通话更加生动形象。

加强科普普及普通话的知识通过科普和宣传,增加大众对普通话的认知,对宣传普及普通话也有重要作用。

如普通话中汉字有多少个拼音,普通话最基础的36个音节是什么,一些普通话特别是方言中的“问题音”等内容进行科普,可以让更多人认识到普通话的基础知识。

实施校园宣传普及普通话我们可以通过大量的校园宣传,让学生们掌握普通话的基础知识,更好地应用在实践中。

在教学活动中,特别是在语文课堂、英语课堂中,可以加入普通话知识点的科普,吸引学生的兴趣,增加学生对普通话学习的积极性。

普通话培训讲座内容

普通话培训讲座内容

普通话培训讲座内容1. 引言本文档旨在提供关于普通话培训讲座内容的详细方案,以便为参与讲座的人员提供高质量的培训体验。

该讲座旨在帮助参与者提升普通话听说能力,讲解普通话的基本规范和流利表达技巧,以提高他们在社交、工作和学习等方面的语言能力。

2. 讲座内容2.1 普通话基本规范•发音准确性要求:清晰正确、标准流利;•声调的正确使用:重音、轻音、平仄等基本规则;•语音连音的技巧和注意事项;•声调和语调的区别及运用;•声母、韵母及整体认读技巧;2.2 日常生活用语•普通话日常用语表达;•社交场合中的正确用语;•对话中的常用口语表达;•预约、求助和服务场景的交际技巧;2.3 工作场景中的表达技巧•商务沟通中普通话的要点;•正式场合中的演讲技巧;•从容应对各种工作交流挑战;•有效表达个人观点及意见;2.4 学习技巧和习惯•学习普通话的方法和步骤;•提高普通话听力的技巧;•有效记忆新词、新短语的方法;•注重语言习惯的培养和练习;2.5 实践与练习•口语练习的实践活动;•组织对话练习和角色扮演;•听力训练和听力理解练习;•口音纠正和语调模仿;3. 讲座形式3.1 演讲•由专业普通话老师进行系统性讲解;•使用多媒体展示辅助教学材料;•讲座内容设计成模块化,便于参与者理解和消化;3.2 互动交流•定期设置问答环节,加强互动;•组织小组讨论和合作练习;•提供个人发言和表达机会;3.3 实践训练•融入实践活动,如角色扮演、对话演练等;•创造真实的语境,模拟各种交流情景;•提供个性化的指导和纠正;4. 讲座评估与反馈4.1 开始前评估•对参与者进行普通话水平的初步评估;•根据评估结果设计个性化的培训计划;4.2 讲座结束反馈•鼓励参与者提供对讲座内容的反馈;•收集参与者的意见和建议;•分析评估反馈结果,不断改进讲座内容;5. 总结本文档提供了一个针对普通话培训讲座内容的详细方案,其中包括普通话基本规范、日常生活用语、工作场景中的表达技巧、学习技巧和习惯以及实践与练习等内容。

普通话讲座心得体会

普通话讲座心得体会

普通话讲座心得体会我最近参加了一场关于普通话的讲座,对于普通话的重要性以及如何提高普通话水平有了更深入的了解。

在讲座中,主讲人首先强调了普通话在现代社会中的重要性。

他指出,普通话是一种交流工具,是人们沟通交流的基本要素。

无论是在工作场合还是日常生活中,正确、流利地使用普通话都是必要的。

如果我们的普通话水平较差,不仅会影响与他人的沟通交流,还可能给自己的职业发展带来障碍。

因此,提高普通话水平是每个人都应该重视的问题。

接着,主讲人介绍了一些提高普通话水平的方法。

首先,他提醒我们要多听多读多说多写,在日常生活中积极活用普通话。

特别是要注意练习标准的普通话发音,这是基础中的基础。

其次,我们可以通过模仿优秀的普通话演讲者和主持人来提高自己的普通话水平。

通过他们的示范,我们可以学到正确的语音、语调和语速,进一步提高自己的口语表达能力。

此外,听普通话电台、看普通话电视节目、读普通话报纸杂志也是提高普通话水平的有效途径。

在日常学习和工作中,我们可以创造更多的机会用普通话交流,积极与他人多交流,提高自己的语言运用能力。

在讲座的最后,主讲人还对普通话的学习过程给予了鼓励和指导。

他强调了学习的态度和方法的重要性。

他说,学习普通话并不是一蹴而就的事情,需要长期坚持和不断努力。

但只要我们保持积极的学习态度,采用科学的学习方法,相信每个人都能够提高自己的普通话水平。

同时,他也鼓励大家要勇于开口、勇于表达,不要害怕犯错误,只有通过实践才能不断改进自己的发音和语言表达能力。

通过这场讲座,我深刻地意识到了普通话在现代社会中的重要性以及提高普通话水平的必要性。

我决心要在日常生活中多用普通话,多进行口语练习,提高自己的语音和语调准确度。

同时,我也会积极借助各种资源,如电台、电视节目、报纸等,来提高自己的普通话水平。

我相信只要坚持不懈,努力学习,我的普通话水平一定会有所提高。

总而言之,这场讲座给我提供了一个提高普通话水平的指南。

通过坚持学习和日常实践,相信每个人都能够提高自己的普通话水平,更好地适应现代社会的发展需要。

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们 遇 到 的 问 题
学 好 普 通 话
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03
学好普通话的方法?
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学好普通话的方法
语音标准 1
轻删除。声
定义:不是一种独立的声调,在一定条件下丢失了
原有的声调,变成了一种又短又轻的调子的语音现 象就是轻声。
作用:区别词义:孙子、龙头……
区别词性:大意、地道 区别词与短语:东西
特点:轻而短
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儿删除。化
2 反复训练
3 大胆实践
4 持之以恒
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04
语音标准是基础
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翘舌声母和平删除舌。 声母辩证练习
紫 匝 遭 邹 贼 赞 怎 最词擦 糙 粗 才 灿 存 脆 斯 撒 骚 苏赛散 损 岁 汁 扎 专 谆 宅 轴 站 枕痴插 拆 丑 缠 陈 喘 纯 诗 沙 筛 收扇神 涮 瞬 嚷扔绕如冉人容润 竹子 著作 沼泽 正宗 渣滓 杂志 作者 总之 赞助 增长 炒菜 纯粹 冲刺 船舱 尺寸 十三 疏散 深思 收缩 上诉 支持 肇事 车辙 崇尚 主人
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01
学好普通话到底有多重要?
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02
01
没有说普通话的语言环境 02 有待克服的表达心理障碍 03 缺乏目标明确的心理期待 04 缺乏科学正确的方法指导
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声母h.f删的除。辩证练习
呼—夫 花—发 回—肥 缓—反 分—昏 房—黄 放—晃 风—轰
犯人—换人 欢பைடு நூலகம்—翻腾 飞机—灰鸡 婚配—分配 荒原—方圆 黄蜂—防风
绘画—废话 返乡—幻想 打诨—打粪
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奔—崩 喷—烹 闷—蒙 跟—更 痕—横 岑—层 真—争 深—生 人—仍 本能 分层 缝纫 人称 神圣 诚恳 横亘 能人
分—峰 森—僧
深层 烹饪
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变删除。调
上声的变调 1.上声+非上声→21+非上声 2.上声+上声→35+上声 “不”的变调 1.在去声前,变读阳平。 2.“一”在非去声前,变去声,“不”仍读本调 。 3.读轻声的情况。
韵母in.in删g除的。 辩证练习
因—应 宾—冰 民—名 斤—经 亲—清 心—星 进行 拼命 心灵 新颖 金星 尽情 禁令 民情 品评 新兵 心境 隐形 银杏 引擎 银星 静心 灵敏 平民 倾心 迎亲
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韵母en.en删g除的。 辩证练习
hours that Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life
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难点声母
三娘在山上放三只山羊,三只山羊翻过山梁, 三娘翻过山梁去找三只山羊。三只山羊躲在杉树旁 ,三娘找到三只山羊。
绕口令1
四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。 说好四和十得靠舌头和牙齿:谁说四十是“细席” ,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌 头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四 。
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nl zh ch sh r hf
zcs
难点韵母
uo e in ing en eng
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n.l的辩证练习
南—兰
你—李
鸟—了
一年—一连 泥巴—篱笆 恼怒—老路
懦弱 暖和 能够 缉拿 电脑
劳力 流泪 料理 流浪 来临
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“啊”删的除。音变
读ya——在a、o、e、i、ê、ű之后 读wa——在u.ao.iao之后 读na——在n之后 读nga——在ng之后 读ra——在er.舌尖后元音后 读za——在舌尖前元音后
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声调的辩证练习
妈麻马骂 一移 椅 亦 屋吴五雾 吁于 雨 遇 春天花开 银行存钱 彼此理解 世界变化 中国伟大 坚持努力 光明磊落 千锤百炼 破釜沉舟 调虎离山 非同小可 方兴未艾 金刚石 乒乓球 集装箱 蒲公英 化合物 胆固醇 董事会 向日葵
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定义:是词尾“儿”附在一个音节后面,并使其韵母 的发音带上卷舌色彩的音变现象。儿化的基本性质 是在韵母发音的同时带上卷舌的动作。 作用:区别词义:眼儿、信儿、头儿
区别词性:画儿、盖儿 表示感情色彩:小勺儿、头发丝儿
男孩儿、宝贝儿 小偷儿、扒手儿
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