幼儿园球类游戏10则
充分利用操场,进行球类游戏-幼儿园大班户外教案
充分利用操场，进行球类游戏－幼儿园大班户外教案一、教学目标：1. 让幼儿体验球类游戏的乐趣，培养幼儿对球类运动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的奔跑、跳跃等基本动作，提高幼儿的体能。
二、教学内容：1. 球类游戏的基本玩法：投掷、接球、滚球、踢球等。
2. 团队合作的游戏：三人行、四人行等。
3. 操场设施的利用：滑梯、跳绳、圈圈等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握球类游戏的基本玩法，培养团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用各种动作，提高手眼协调能力。
四、教学准备：1. 教具：篮球、足球、排球等球类玩具，标志物，音响设备。
2. 场地：幼儿园操场。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范球类游戏的基本玩法，如投掷、接球、滚球、踢球等，组织幼儿进行练习，注意纠正幼儿的动作。
3. 团队游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行团队合作的游戏，如三人行、四人行等，让幼儿在游戏中学会配合、协调。
4. 自由活动（10分钟）：教师将幼儿分组，让他们在操场上自由进行球类游戏，鼓励幼儿发挥创意，利用操场设施。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
6. 教学反思（5分钟）：教师总结本次教学活动的收获和不足，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价：1. 观察幼儿在球类游戏中的表现，评估他们对手眼协调能力和团队合作的掌握程度。
2. 通过幼儿的参与度和积极性，评价他们对球类运动的兴趣。
3. 通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中是否能够继续练习球类游戏，以及家长对教学活动的满意度。
七、教学拓展：1. 邀请专业的球类教练来进行一次特别的球类教学活动，让幼儿接受更专业的指导。
2. 组织一次球类比赛，如篮球赛或足球赛，让幼儿在比赛中应用所学技能。
幼儿园大班体育教案原地拍球(精选10篇)
幼儿园大班体育教案原地拍球（精选10篇）幼儿园大班体育教案原地拍球 1设计意图：拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。
活动目标：1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。
2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的`创造性。
3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。
4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备：篮球若干活动过程：1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动（球操）。
（一）幼儿练习原位拍球。
幼儿站在一固定位置上单手拍单球。
（二）学习换位拍球，尝试花样拍球。
1、两老师示范换位拍球。
提要求：a两人前后站位；b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退；c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。
2、幼儿自由练习。
3、幼儿集中，教师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。
4、幼儿根据提示再次练习。
5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。
6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球，可自己进行，也可和同伴合作。
”7、幼儿自由进行花样拍球，教师及时给予肯定与鼓励。
（三）运球走（跑）。
1、引导幼儿跟着老师运球走（或跑，根据本班幼儿实际情况而定）。
2、拍球走至操场边，将球放下准备下一游戏。
（四）奔跑游戏：追球跑两老师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。
幼儿拍到球后游戏结束。
活动反思：原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》6篇
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（一）教案：花样玩球教学目标：1. 学生能够正确地使用球类进行简单的运动；2. 学生能够与他人合作，进行团队游戏；3. 学生能够体验运动的乐趣，培养对运动的兴趣。
教学准备：1. 球类（足球、篮球、手球等）；2. 场地标记物（锥形标志、彩带等）；3. 彩色纸条（用于分组）；4. 计时器。
教学步骤：引入活动：1. 大班课堂上引入本节课的活动，告诉学生今天要做一个有趣的球类运动游戏。
练习基本技能：1. 将学生分成小组，每组4到6人，每组一名领导。
2. 在场地上设置不同的球类运动项目，如传球、投篮、射门等。
3. 领导带领小组成员进行练习，练习时限定时间，每个项目3分钟。
4. 通过练习，让学生掌握基本的球类运动技巧。
团队合作游戏：1. 将学生重新分组，每组6到8人，每组两名领导。
2. 在场地上设置一个大圈，将球放在圈中间。
3. 每组的领导站在大圈的外面，其他小组成员站在大圈的内部。
4. 领导在场上指挥，其他小组成员一起用脚将球踢向对方的领导。
5. 游戏时间为5分钟，在规定时间内，领导将球踢出场外的一组将被淘汰。
6. 最后剩下的一组获胜。
总结活动：1. 教师与学生一起总结今天的活动，分享他们在游戏中的收获和体会。
2. 引导学生发现在团队合作中的重要性，并鼓励他们继续参与球类运动。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续积极参与球类运动，并能够与家人一起进行游戏。
2. 下次课继续进行球类运动，引入新的游戏和技巧。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选6篇（二）课程名称：赶小鸡适用年龄：3-5岁课时长度：30分钟教学目标：1. 培养幼儿团队合作意识和团结协作能力。
2. 培养幼儿的运动技能和身体协调能力。
3. 提高幼儿的注意力和反应能力。
教学准备：1. 运动场地。
2. 画有小鸡图案的彩色扁球若干。
3. 一块尺寸合适的布。
教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）：- 介绍游戏规则：幼儿分成两组，每组站在对角线上，一边是小鸡的安全区，一边是小鸡的归巢区。
幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案
幼儿园快乐运动会：多彩球类游戏活动方案从孩童的视角看待运动会，幼儿园快乐运动会显得更为温馨和有趣。
而在幼儿园的快乐运动会上，球类游戏活动无疑是参与度最高、最受小朋友喜爱的项目之一。
在安排幼儿园快乐运动会的时候，如何设计丰富多彩的球类游戏活动方案，是一件颇具挑战性的事情。
今天，我们将从深度和广度的角度，来探讨一些多彩球类游戏活动方案，帮助幼儿园老师们为快乐运动会策划更多有趣的内容。
一、气球接力赛气球接力赛是幼儿园快乐运动会上非常受欢迎的项目之一。
在这个游戏中，孩子们分成若干队伍，每队的队员要依次将气球用身体夹夹传递到终点处，然后迅速跑回去传递下一个队员。
通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼身体协调能力，还能增强团队合作意识，激发团队凝聚力。
二、投球比赛在快乐运动会上，可以设置不同种类的投球比赛。
用小孩手中的玩具球向指定目标投掷，或者是在场地上设置多个不同分值的目标，孩子们可以根据距离和准确性来得分，这样不仅激发了小朋友们的运动兴趣，还可以提升他们的投掷能力。
三、填充球时钟填充球时钟是一个非常有趣的项目。
在这个游戏中，每个参赛者手中都拿着一个空的填充球，比赛开始后，他们需要跑向场地中央的盛满气球的盒子，用身体将气球夹夹塞满，然后再把填充好的气球跑到终点处装在支架上。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的动作协调能力，还可以培养他们的观察能力和速度感。
四、球类接力赛球类接力赛是一个结合了许多球类项目的综合性赛事，包括传球、投篮、掷球等。
每个队员都要参与其中，通过传递不同类别的球类项目来完成各自的比赛任务。
这种综合性的活动不仅可以充分调动小朋友们的运动能力，还可以提升他们在多变情况下的应变能力。
五、泳池漂球比赛如果条件允许，安排泳池漂球比赛也是一个非常有趣的项目。
在这个比赛中，小朋友们可以在教练的陪同下，利用漂球在水池中进行比赛。
这样的活动不仅可以锻炼小朋友们的水性，还可以增强他们的自信心和勇气。
总结回顾幼儿园快乐运动会上的多彩球类游戏活动方案，不仅可以丰富活动内容，还可以激发小朋友们的运动热情。
幼儿园球类运动：大球小球游戏教学案例
幼儿园球类运动：大球小球游戏教学案例1.引言在幼儿园阶段，球类运动是非常重要的教学内容，它可以帮助幼儿们提高体能、协调能力以及团队合作精神。
其中，大球小球游戏是一个非常适合幼儿园教学的项目，通过这种游戏，幼儿们既能享受运动的乐趣，又能提高体能和团队合作意识。
在本文中，我将共享一些关于幼儿园大球小球游戏教学的案例，希望能对幼儿园老师们在教学中提供一些参考和启发。
2.大球小球游戏介绍大球小球游戏是一种在幼儿园教学中常见的球类活动，它通常包括使用大型球和小型球进行投掷、接球、传球等活动。
通过这种游戏，幼儿们可以学会控制不同大小的球，并培养团队合作意识。
在教学中，老师可以设计多种不同的游戏形式，以达到不同的教学目的。
3.教学案例一：大球小球传递在这个教学案例中，老师可以让幼儿们分成小组，每组站成一排，队伍的两端分别放置一个大球和一个小球。
接下来，老师会给队伍的第一个幼儿一只大球，然后要求他传递给队伍的最后一个幼儿。
但是，在传递过程中，队伍的每个幼儿都必须用小球进行拍打。
这样的设计能够锻炼幼儿们的传球技巧，同时也培养了他们的团队合作意识。
4.教学案例二：大球小球投篮在这个教学案例中，老师可以设置篮筐和投篮点，然后让幼儿们分成小组进行比赛。
每个小组都会有一个大球和一个小球，他们需要使用小球将大球投进篮筐。
通过这样的游戏形式，幼儿们既能锻炼投篮的技巧，又能培养团队合作精神。
5.总结与回顾通过以上的案例，我们可以看到，大球小球游戏在幼儿园教学中有着非常重要的作用。
它不仅能够培养幼儿们的体能和协调能力，还能提高他们的团队合作意识。
在幼儿园的教学中，我们应该充分利用大球小球游戏，让幼儿们在玩中学，在学中玩，达到全面发展的目的。
6.个人观点和理解在我看来，幼儿园阶段的教学应该以趣味性为主导，因此大球小球游戏是一个非常好的教学内容。
通过这种游戏，幼儿们不仅能够享受运动的乐趣，还能够在游戏中学习和成长。
我非常看好大球小球游戏在幼儿园教学中的应用，并希望能够看到更多的教师们在实践中充分利用这种教学内容。
幼儿园小班球类游戏教案10篇
幼儿园小班球类游戏教案10篇最近，球类游戏已经成为幼儿园小班教育中一种非常受欢迎的活动。
除了能够锻炼孩子的身体素质，球类游戏还能培养孩子的合作意识和团队精神。
在这篇文章中，我们将介绍十个适合小班的球类游戏教案，帮助幼儿园教师更好地引导孩子们参与游戏。
第一篇：足球之旅这个游戏可以帮助幼儿提高脚眼协调能力和团队协作能力。
教师可以将孩子分成两个小组，并利用绳子在操场上划定比赛范围。
教师用一个小足球作为游戏目标，两个小组相互对抗，争夺进球。
第二篇：篮球搭桥这是一个既有趣又能锻炼孩子团结合作精神的游戏。
教师先准备好一些小篮球和桌椅，然后让孩子们手拉着手，站在桌椅上，将篮球传给对面的小伙伴。
教师可以在传球途中加入一些障碍物，增加游戏的乐趣和挑战性。
第三篇：接力跑这个游戏可以锻炼孩子们的跑动能力和团队协作能力。
教师可以在操场上设置一系列的障碍物，然后让小组成员依次跑过这些障碍物，传递接力棒或者小球。
教师可以根据孩子的年龄和能力调整障碍物的难易程度。
第四篇：乒乓球大赛这个游戏可以帮助孩子提高手眼协调能力和注意力集中能力。
教师可以在教室里准备一些乒乓球，让孩子们分成两组，然后用竹竿和纸板搭建一个简易乒乓球场。
每个小组轮流使用乒乓球拍击球，看哪个小组能够连续击中次数最多。
第五篇：羽毛球接力这个游戏可以提高孩子的反应能力和协作能力。
教师可以将孩子们分成两个小组，并在操场上的不同位置放置一个羽毛球。
当教师发令后，第一个小组的成员需要尽快将羽毛球传递给下一个队员，直到传递到最后一位队员。
哪个小组用时最短，就算胜利。
第六篇：高尔夫挑战赛这个游戏可以锻炼孩子们的精细动作能力和手眼协调能力。
教师可以准备一些小球和塑料杯，在教室或操场上设置一些挑战点，让孩子们用小球击中杯子。
教师可以根据孩子们的能力适当调整挑战点的难度。
第七篇：保龄球这个游戏可以锻炼孩子们的力量控制和投掷技巧。
教师可以准备一些塑料瓶子，然后让孩子们分成小组，利用塑料球击倒瓶子。
幼儿园快乐体育运动：多彩球类游戏教案
幼儿园快乐体育运动：多彩球类游戏教案1. 引言在幼儿园教育中，体育运动始终是一个重要的教学内容。
而幼儿园快乐体育的核心目标之一就是让孩子在健康快乐的氛围中，通过各种多彩球类游戏，体验体育运动的乐趣，并在游戏中提升身体协调能力和团队合作意识。
2. 游戏一：彩虹球接力在幼儿园快乐体育中，彩虹球接力是一种非常受欢迎的活动。
老师可以将孩子们分成若干小组，每组站在一定距离内，传递一种颜色的球。
当接到球的小朋友就要迅速把球传递给下一个同组伙伴，直到最后一位队员接到球。
这个游戏可以培养孩子们的团队合作精神和身体协调能力。
3. 游戏二：彩色气垫球投掷这个游戏需要准备一些不同颜色的气垫球，每个球上都有一个数字或者字母。
孩子们站在一定距离外，轮流投掷气垫球，老师可以根据球的颜色和上面的数字或字母来对孩子们进行奖励，比如投中红色气垫球可以加5分，投中蓝色气垫球可以加10分。
这个游戏可以提升孩子们的手眼协调能力和判断力。
4. 游戏三：彩带舞蹈在这个游戏中，老师可以为孩子们准备一些彩色的丝带或者彩带，让孩子们围成一个大圈，跟着音乐一起跳舞。
老师可以用彩带来引导孩子们的舞蹈动作，比如让孩子们手持彩带，随着音乐的节奏扭动、舞动，这样不仅能够让孩子们体验舞蹈的快乐，还可以让他们在舞蹈中提升身体的柔韧性和平衡能力。
5. 总结与回顾通过上面几个多彩球类游戏的教案，不仅能够让幼儿园的孩子们在游戏中感受体育运动的快乐，还可以在游戏中培养他们的团队合作意识、身体协调能力、手眼协调能力和柔韧性。
在教育实践中，我深深感受到这样的体育教育模式是非常值得推崇的。
6. 个人观点作为一名幼儿园的体育老师，我深知幼儿园快乐体育的重要性。
通过多彩球类游戏的教学，不仅能够让孩子们体验快乐，还可以在游戏中潜移默化地提升他们的身体素质和团队合作意识。
我会一直坚持这样的教学模式，为孩子们的体育教育贡献自己的力量。
7. 结语在幼儿园快乐体育中，多彩球类游戏的教学是非常重要的，不仅能够让孩子们感受到体育运动的快乐，还能够提升他们的各项能力。
幼儿园游戏教案我和球儿来赛跑
一、教学目标：1. 让幼儿体验与球一起游戏的乐趣，培养幼儿的团队合作精神。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。
3. 培养幼儿的竞争意识和克服困难的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿积极参与游戏，体验与球一起奔跑的乐趣。
难点：幼儿能够克服困难，完成游戏任务。
三、教学准备：1. 教具：篮球、足球、乒乓球等不同种类的球。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：欢快的儿童音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。
2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则，讲解如何与球一起奔跑，以及如何完成游戏任务。
3. 游戏进行（10分钟）：幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，带领队员完成游戏任务。
游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神和克服困难的能力。
3. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整游戏难度，以满足幼儿的发展需求。
4. 注重幼儿的安全，确保游戏过程中幼儿不受伤害。
六、教学评价：通过本次游戏活动，观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、奔跑能力和团队合作精神。
关注幼儿在游戏过程中是否能够克服困难，完成游戏任务。
七、教学内容：1. 游戏一：球儿接力赛目的：培养幼儿的团队合作精神和奔跑能力。
方法：幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长手持球，队员依次传递球，最快完成接力的小组获胜。
2. 游戏二：球儿障碍赛目的：培养幼儿的克服困难能力和创造力。
方法：设置障碍物，幼儿需要用球穿越障碍物，最快完成任务的小组获胜。
八、教学策略：1. 针对不同年龄段的幼儿，教师可以适当调整游戏难度，以满足幼儿的发展需求。
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》6篇
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选6篇（一）教案名称：一球多玩教案主题：体育活动适用对象：幼儿园大班教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。
教学内容：1. 学习使用不同的球类进行多样化运动活动，如传球、接球、投球等。
2. 分组进行小球游戏，如抛接球、搬运球、转圈传球等。
教学准备：1. 不同种类的球类。
2. 教学场地，如室内或室外的开放空间。
教学步骤：1. 游戏导入（5分钟）教师简要介绍体育活动的目的和规则，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（10分钟）教师引导幼儿进行简单的体操和拉伸动作，准备身体。
3. 学习不同的球类运动（15分钟）- 教师向幼儿介绍不同种类的球类，并简单演示如何使用球类进行运动。
- 幼儿跟随教师的示范，尝试使用不同的球类进行传球、接球、投球等动作。
4. 小球游戏（20分钟）- 教师组织幼儿分成小组，每组选出一名队长。
- 队长从一堆球中选择一种球，并告知组员使用该球进行游戏。
- 根据游戏规则，比赛一段时间后，得分较高的小组获胜。
- 教师引导幼儿观察及总结各种球类的特点和适用场合。
5. 游戏总结（5分钟）- 教师与幼儿一起回顾学习的内容，并总结游戏中的收获。
- 鼓励幼儿积极参与体育活动，提出进一步学习的目标。
教学延伸：1. 鼓励幼儿自行设计体育活动，提高他们的创造力和主动性。
2. 定期组织体育比赛，增加幼儿的参与感和竞争意识。
3. 组织观看体育比赛，培养幼儿对体育运动的兴趣和理解。
评估方式：1. 观察幼儿参与活动的积极性和表现。
2. 通过小组比赛的成绩评估幼儿的协作和运动技能。
3. 根据幼儿的反馈和回答问题的情况评估他们对体育活动的理解程度。
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选6篇（二）教案名称：不乱扔垃圾适用年龄段：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对于环境整洁的认识和意识。
幼儿园童趣乐园：儿童球类游戏教学案例分享
幼儿园童趣乐园：儿童球类游戏教学案例共享在幼儿园教育中，体育教学一直占据着重要的位置。
而在体育教学中，球类游戏无疑是孩子们最喜爱的活动之一。
通过球类游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作精神，提高身体协调能力。
在这篇文章中，我们将共享一些儿童球类游戏的教学案例，帮助幼儿园教师更好地开展体育教学活动。
1. 游戏名称：小小篮球明星在教学过程中，可以通过小篮球来引导幼儿进行投篮练习。
在游戏中，教师可以将篮球架在适当的高度，让幼儿们站在一定距离内进行投篮练习。
教师可以设置不同的投篮目标，让孩子们通过不同的方式来进行投篮，例如单手投篮、双手投篮等。
通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还能培养他们的毅力和团队合作精神。
2. 游戏名称：乒乓球接力赛在这个游戏中，教师可以将幼儿分成若干小组，每个小组里有一个乒乓球拍和一个乒乓球。
然后在一定的距离内设置若干个接力点，要求孩子们将乒乓球用拍子不断地传递给队友，直至到达终点。
在游戏中，教师可以加入一些变化，例如增加传球距离、增加接力点数量等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的协作能力，还能培养他们的团队意识和沟通能力。
3. 游戏名称：足球大作战在这个游戏中，教师可以引导幼儿们进行足球比赛。
可以将孩子们分成两个团队，然后在场地上进行足球比赛。
在比赛过程中，教师可以设定一些规则，例如在一定时间内尽量多地进球、必须通过传球才能得分等，以增加游戏的趣味性和竞争性。
通过这个游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
总结回顾：在幼儿园教育中，体育教学是孩子们成长过程中不可或缺的一部分。
通过球类游戏的教学，可以有效地锻炼孩子们的身体素质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在教学过程中，教师需要根据孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的球类游戏，让孩子们在愉快的游戏中得到身心的双重锻炼。
作为你的文章写手，我认为球类游戏教学对幼儿园教育的重要性不可忽视。
幼儿园海洋球的50种玩法
幼儿园海洋球的50种玩法1. 搭建海洋球塔：使用海洋球搭建高塔，可以看谁能搭得最高。
2. 过关游戏：在房间中随机摆放海洋球，让幼儿通过跳过或踩到海洋球来完成过关任务。
3. 海洋球篮球：用篮球框，并使用海洋球作为篮球，让幼儿尝试投篮。
4. 投掷游戏：在房间中设置目标，让幼儿使用海洋球进行投掷，看谁能打中目标最多次。
5. 冲浪比赛：在地面上放置海洋球，幼儿仿照冲浪的动作进行比赛，看谁能保持平衡最长时间。
6. 带领鱼群：取一部分海洋球作为鱼，另一部分作为岩石，让幼儿用一只手拿岩石模拟鱼，在房间中引领鱼群。
7. 垒积木：用海洋球堆叠成各种形状的积木，让幼儿动手拼搭并观察稳定性。
8. 套圈游戏：在房间中放置一些圆环，幼儿用海洋球试图将其套上。
9. 踩气球比赛：将海洋球放在地面上，让幼儿踩气球，看谁能在最短的时间内将最多的海洋球踩破。
10. 伸展运动：让幼儿通过将海洋球置于头顶，手臂或脚下，进行伸展运动。
11. 拍球游戏：幼儿用手中的海洋球进行拍球游戏，看谁能连续拍球次数最多。
12. 扔抓游戏：将一些海洋球扔向空中，并让幼儿尽可能多地用双手抓到海洋球。
13. 绘画游戏：在海洋球上涂抹颜色，然后用其来做画。
14. 障碍物竞赛：在房间中设置海洋球障碍物，让幼儿通过跳过或绕过障碍物来完成比赛。
15. 捉迷藏：使用海洋球隐藏在房间中，幼儿通过寻找来找到海洋球。
16. 敲击乐器：将海洋球放入容器中作为类似于鼓或打击乐器的代替品，让幼儿探索音乐。
17. 丢海洋球游戏：让幼儿通过扔海洋球的方式，打中目标或其他的物体。
18. 礼品捡拾游戏：在房间中随机点放置一些礼品，幼儿使用海洋球捡拾礼品。
19. 打击彩虹：在房间中用彩虹色彩的海洋球作为靶子，幼儿用海洋球将其打击击破。
20. 跳舞比赛：在房间中放置一些海洋球，幼儿通过跳舞的方式踩在海洋球上，看谁能在最短的时间内踩到最多的海洋球。
21. 模仿动物：用海洋球像动物一样滚动、跳跃或爬行。
幼儿园中班体育教案《拍球真有趣》篮球游戏球类活动
幼儿园中班体育教案《拍球真有趣》篮球游戏球类活动1. 活动背景和目标拍球是幼儿园中班体育教学中一项常见而重要的活动。
通过这个篮球游戏球类活动，旨在培养幼儿对球类运动的兴趣，提高幼儿的眼手协调能力和反应能力，加强幼儿的团队合作意识。
2. 活动准备2.1 材料准备•篮球若干个；•篮球场地或者在室内使用合适大小的球场。
2.2 环境准备•将篮球场地清理整齐，确保没有杂物和障碍物；•根据幼儿园的具体环境，确定是否需要搭建篮球场地的边界。
3. 活动过程和方法3.1 游戏前准备•引导幼儿集体行动，到篮球场地附近集合；•帮助幼儿穿上合适的体育服装和鞋子，确保幼儿的安全。
3.2 游戏介绍1.教师向幼儿简单介绍篮球运动的基本规则和技巧，例如如何用双手抓住篮球、如何迈开双腿进行投篮等。
2.联想游戏：帮助幼儿通过讨论来联想到与篮球有关的事物，例如篮球场地、篮球明星等。
3.游戏目标：使幼儿能够通过拍球过程中的互动，培养对球的兴趣，增进他们的身体协调能力。
3.3 游戏开始1.将幼儿分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成；2.为每个小组分配一个篮球；3.让每个小组站在篮球场地内，站位随机分配。
3.4 游戏细节3.4.1 拍球传递1.每个小组的第一个幼儿将球拍向下一个幼儿，其他人依次传递，形成一个队列；2.幼儿要用手掌拍击球，高于腰部但不过头。
3.4.2 团队争球1.随机选择一位小组的幼儿将篮球抛向空中，其他小组的幼儿尽可能快地用拍球的方式将球拍回；2.拍球成功后，此小组将获得1分，幼儿们再次恢复原来的站位，继续游戏。
3.5 游戏结束和总结1.教师根据时间情况和幼儿的表现，决定游戏结束的时间；2.游戏结束后，教师可以组织幼儿进行简单的讨论和总结，回顾他们在游戏中的经历和学到的东西。
4. 活动的拓展•在游戏中加入障碍物，让幼儿在绕过障碍物的同时进行拍球，提高幼儿的灵敏性和注意力；•引入竞赛元素，例如设立目标篮筐，让幼儿进行投篮，看谁能投进的次数最多。
幼儿园球类体育游戏列表
游戏玩法：将孩子分成人数相等的两队进行比赛，各成纵队，两队对面排列中间相隔2米，中间圈中放一个篮球。游戏开始听到教师发令后，排头迅速起动跑向中圈去争抢圈内的篮球，抢到球并跑出圈着为本队得1分，以谁先碰到球为胜，然后两人排至各队队尾。由两队第2人再争圈中球，方法同前，游戏依次进行，最后以累积分对的队为胜。
1、游戏前说清楚游戏规则。
2、提醒孩子在游戏开始时认真专注听老师发出的口令，听到口令一响就马上起跑。
3、跑到圈中迅速碰球，先碰球者胜。
篮球11个（个数可根据人数来定，不能少于一组的人数，且为奇数），大呼啦圈1个用来放置圈中球，小呼啦圈2个，每组一个用来放抢来的篮球。
小班、中班
8
篮球
丢球
1、情感态度：应变能力、机智、勇敢。
1、第一关双手双手拍球，第二关弯腰地滚球10米，第三关右手运球10米，第四关2米距离定点投篮。
2、第一关双手右手拍球，第二关弯腰地滚球15米，第三关左手运球15米，第四关2.5米距离定点投篮。
3、第一关双手左手拍球，第二关弯腰地滚球20米，第三关左右手交替运球20米，第四关3米距离定点投篮。
必须成功闯过一关才可以往下一关，如途中失败必须从头开始闯关。
2、A组派出5名小朋友来运送小猪回猪圈，B组派出5名小朋友来抢小猪，A组顺利运回猪圈就得一分，如B组抢到小猪则得一分。以此类推。
1、一对一进行攻防比赛
2、五对五进行集体攻防比赛
清晰判断对方的运球进攻路线易于抢断对方的球，进攻者要手脚灵活全力护球进攻。
小篮球24个、呼啦圈22个
、记分牌1个
大班
5
篮球
闯关投篮我第一
2、左手运球绕障碍物到终点双手拍球绕障碍物一圈，然后左手运回抱球双脚并拢跳过障碍物胸前传球给下一个。
幼儿园球类游戏10则
1.踢网足球幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。
提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。
2.踢挂球将网足球挂于一定的高度。
幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。
3.踢球比远在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。
幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。
提示：踢球方法可以任意选择；画线距离视幼儿实际情况而定。
4.踢标靶在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。
幼儿将定位球踢向标靶。
提示：在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。
5.拖球幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动30-40厘米，两脚轮流反复进行。
提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。
方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。
6.推球幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。
7.运球绕小树在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。
幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树。
8.踢过拱形门在场地上用积木搭成拱形门。
幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。
9.定点射门距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。
提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。
10.正面传球甲乙两幼儿面对面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然后幼儿乙踢还给幼儿甲，反复进行。
提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。
幼儿园篮球游戏
小班篮球游戏滚球类游戏1.交换球宝宝目标：练习两人对面滚球，尝试两人合作活动的方法。
准备：1、篮球每人一个，小篮球场一个。
2、相隔2米的点子若干。
游戏方法：幼儿两人一组，各拿一个篮球，相距一定的距离，游戏开始后，两人同时向对方滚出球，然后并接住同伴的球，反复练习，交换同伴后游戏重新开始。
建议：1、教师可提示幼儿交换同伴游戏。
2、教师可提示幼儿两人的距离有近至远。
3、注意提醒幼儿在滚球过程中不要撞到同伴的篮球。
2.滚球击瓶目标：1、练习向前低滚球，提高目测能力。
2、感受篮球击中目标的乐趣。
准备：篮球每人一个，小篮球场一块，饮料瓶若干。
游戏方法：幼儿每人一球，教师将饮料瓶自由分散摆放在场地中，然后幼儿站在边线外围，双手拿球对准目标用力滚球，把目标物击倒就胜利了，游戏反复进行。
建议：1、人和饮料瓶的数量可逐渐增加。
2、比一比谁击倒目标物的次数多。
3.我是大水牛目标：练习头顶滚动篮球，初步提高竞争意识。
准备：1、篮球每人一个，小篮球场一块。
2、小呼啦圈若干个。
游戏方法：幼儿站成一排，每个幼儿把球放到地上，身体呈爬行的姿势，用头顶住地上的篮球，当老师说开始的时候，所有孩子把球顶到小呼啦圈里面，看谁先顶到。
建议：1、教师可不断用语言提示幼儿顶球。
2、小呼啦圈与起点距离要合适，不能太远。
4.篮球赛跑目标：练习身体素质，熟悉球性。
准备：篮球每人一个，小篮球场一块。
游戏方法：幼儿站成一路纵队，每个幼儿把篮球拿在手上，游戏开始时，幼儿先将手中的篮球交给教师，由教师将篮球滚出，在篮球滚出4米左右的时候教师发出指令，学生开始跑动去追篮球，依次进行。
建议：1、在一个小朋友出发后，教师要根据学生跑动的距离判断下一个小朋友的出发。
抛球类游戏5.球宝宝击物目标：1、练习双手向上抛球。
2、体验击到悬挂物的乐趣。
准备：按摩球、彩虹球若干、色彩鲜艳的悬挂物若干。
游戏方法：幼儿自选球，站在悬挂物下面，用球向上抛击悬挂物的玩具，比比谁击中的玩具多并说说哪个球跳的最高。
应用于幼儿园的10球类游戏
10球类游戏、快快跳起教学目标：通过游戏，发展幼儿奔跑躲闪、投掷拦截和跳跃避让的能力，培养他们遵守规则，团结合作的品质，并体验到集体活动的快乐。
教学准备：羽毛球50只，羽毛拍板为全体幼儿数的一半，皮球6个，跳高架三付（包括长竹竿）在场地上划好直径为4米的圆圈3个，直径为8米的圆圈1个。
教学过程：一、幼儿分散在大圆圈上，按顺时针或逆时针方向慢跑，要求不挤不撞，跑动有序。
二、做《打野鸭子》游戏：将幼儿们分成两队，一队在大圆圈内当野鸭子灵活躲闪，另一队当猎人，分散于圆周线上持皮球投击，规定只能投击头部以下的体位，被击中者退出圈，加入猎人队。
1、将皮球限制到2至3个，控制好难度进行游戏2、互换角色活动3、将皮球增至5至6个，加大活动的难度4、再次互换角色活动三、幼儿分成四队，各队取1个皮球到分别到四个小圆圈做《打野鸭子》游戏。
四、教师说：今天玩的游戏，躲避者都是以个体为单位的，下面我们将当野鸭子的幼儿排成一路纵队，双手搭肩，组成一条龙，猎人队用5至6个皮球进行游戏如何？1、规定只能投击龙尾最后一个幼儿2、提示当龙头和龙身的幼儿要配合协调，控制好奔跑的速度，照顾好龙尾，而当龙尾的幼儿也应积极跟上并尽力避开投击过来的皮球3、两队互换角色活动4、安排幼儿作短时间的休息，与此同时，教师请幼儿们思考：当龙尾者怎样做才能避开球儿？讨论后，归纳：A．当龙尾要反应敏捷，躲闪灵活B．龙头要有保护意识，选好奔跑位置，封堵阻挡来球的攻击C．当龙身的幼儿，可以积极配合掩护龙尾，用左右前后摆动的方法，干扰攻球队员的视线，同时抵挡来球5、幼儿们再次活动《打龙尾》游戏。
五、游戏《打准飞来球》1、幼儿等分成相距4米的迎面两队，一队持板羽球向对方场地投掷，另一队则用球拍进行阻拦A．由教师统一发令，幼儿一起掷球和拦挡，数次后互换角色做B．自由分成二人一组，进行掷、挡练习，时间为2分钟2、将幼儿带至直径为8米的大圆内，在圆心用粉笔划一个直径为3米的小圆圈，然后再次开展活动A．将幼儿分成两队，圈外幼儿将羽毛球投向直径为3米的小圆圈内，而防守队员持拍站在小圆圈外，尽力拦挡B．两队互换角色活动C．守队用徒手拦挡球儿，以增加趣味性和难度D．进行比赛，强化幼儿间的分工合作，增加幼儿对游戏的投入热情六、游戏《快快跳起》1、幼儿们分散站于大圆圈的圆周线上，教师站在圆心上手持长竹竿贴地面作360度旋转，当竹竿上端通过圆周线时，幼儿立即跳起避让开，让竹竿通过。
幼儿园篮球教案15篇
幼儿园篮球教案15篇幼儿园篮球教案1使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
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幼儿园球类游戏10则
1.踢网足球
幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行。
提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚。
2.踢挂球
将网足球挂于一定的高度。
幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球。
3.踢球比远
在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5。
幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分。
提示：踢球方法可以任意选择；画线距离视幼儿实际情况而定。
4.踢标靶
在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线。
幼儿将定位球踢向标靶。
提示：在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球。
5.拖球
幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动
30-40厘米，两脚轮流反复进行。
提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球。
方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身。
6.推球
幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退）。
7.运球绕小树
在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树。
幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树。
8.踢过拱形门
在场地上用积木搭成拱形门。
幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行。
9.定点射门
距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多。
提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。
10.正面传球
甲乙两幼儿面对面站立，幼儿甲将球踢给幼儿乙，然后幼儿乙踢还给幼儿甲，反复进行。
提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球。